INGENIERIA ELECTROMECANICA TALLER DE INVESTIGACION 1 GRUPO: 6 B

TAREA #2 12/MARZO/2013

Enfoques en la investigacin El enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo, ambos emplean procesos cuidadosos, metdicos y empricos en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la definicin previa de investigacin se aplica a los dos por igual, y utilizan, en trminos generales, cinco fases similares y relacionadas entre s (Grinnell, 1997): Llevan a cabo la observacin y evaluacin de fenmenos Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y la evaluacin Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamentos Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis Propone nuevas observaciones y evaluaciones para fundamentar las suposiciones o ideas

El enfoque cuantitativo Representa un conjunto de procesos, es secuencial y probatoria cada etapa precede a la siguiente y no podemos omitir pasos, el orden es riguroso. Parte de una idea que va acotndose y una vez delimitada se derivan objetivos y preguntas de investigacin, se establecen hiptesis y se determinan variables, se desarrolla un plan para probarlas, se miden las variables en un contexto determinado; se analizan las mediciones obtenidas y se establecen las conclusiones con respecto a la hiptesis.

Figura 1.1 proceso cuantitativo

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Usa la recoleccin de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras. Caractersticas del enfoque cuantitativo se plantea un problema de estudio delimitado y concreto. se considera lo que se ha investigado antes y se construye un marco terico del cual se deriva una o varias hiptesis y se someten a prueba mediante el diseo de investigacin apropiada. Las hiptesis se generan antes de recolectar y analizar los datos. Se recolectan datos que se fundamentan en la medicin. Los fenmenos estudiados se deben referir al mundo real. Los datos se representan mediante nmeros y se deben analizar a travs de mtodos estadsticos. Se requiere del mximo control para lograr que las explicaciones posibles ala hiptesis. Creswell, 2005, los anlisis cualitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales y de estudios previos. Unrau, Grinnell y Williams, 2005, debe ser lo ms objetiva posible. los fenmenos estudiados no deben ser modificados por el investigador. Siguen un patrn predecible y estructurado. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo y que los estudios efectuados puedan replicarse. Al final se intenta explicar y predecir los fenmenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Construye y demuestra teoras. Se sigue rigurosamente el proceso y de acuerdo a reglas lgicas los resultados poseen los estndares de validez y confiabilidad y las conclusiones contribuyen a la generacin de conocimiento. Utiliza la lgica o razonamiento deductivo, que comienza con la teora y de estas se derivan las hiptesis. Bergman, 2008, pretenden identificar leyes universales y causales. La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo.

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Tipos de realidades segn Grinnell y Creswell, 1997. La interna consiste en creencias, presuposiciones y experiencias subjetivas de las personas. Llegan a variar de ser vagas o generales hasta ser bien organizadas y desarrolladas lgicamente a travs de teoras formales. La objetiva, externa e independiente de las creencias que tengamos sobre ella.es diferente de nuestras creencias, estas deben modificarse o adaptarse a la realidad. En el enfoque cuantitativo lo subjetivo existe y posee un valor para los investigadores, se aboca a demostrar que tan bien se adecua el conocimiento a la realidad objetiva. El enfoque cualitativo Se gua por reas o temas significativos de investigacin pero en lugar de que la claridad de las preguntas de investigacin e hiptesis proceda a la recoleccin de datos y el anlisis de los datos, estos pueden desarrollar preguntas e hiptesis antes, durante o despus de la recoleccin y el anlisis de datos. Estas actividades sirven para descubrir cules son las preguntas de investigacin ms importantes para despus responderlas. La accin indagatoria se mueve de manera dinmicas en ambos sentidos: entre los hechos y su interpretacin, no siempre la secuencia es la misma vara de acuerdo con cada estudio particular. Utilizan la recoleccin de datos sin medicin numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin en el proceso de interpretacin. Este enfoque ha sido tambin como una investigacin naturalista, fenomenolgica, interpretativa e etnogrfica y es una especie de paraguas en el cual se incluye una variedad de concepciones, visiones, tcnicas y estudios no cuantitativos (Grinnell, 1997). Max weber, origina el termino enfoque cualitativo e introduce el termino no entender, con lo cual reconoce que adems de la descripcin y medicin de variables sociales deben considerarse los significados subjetivos y la compresin del contexto donde ocurre el fenmeno.

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Figura 1.2 proceso cualitativo

Caractersticas del enfoque cualitativo Se plantea un problema pero no se sigue un proceso definido. Sus planteamientos no son tan especficos y las preguntas no siempre se definen por completo. Esterberg, 2002, se comienza examinando el mundo social y se desarrolla una teora coherente con los datos, teora fundamental. Se basan ms en una lgica y un proceso inductivo. En la mayora no se prueban hiptesis. Se basa en mtodos de recoleccin de datos no estandarizados ni completamente predeterminados. Todd, 2005, no se efecta una medicin numrica, por lo cual el anlisis no es estadstico. Utiliza tcnicas para recolectar datos como la observacin no estructurada, entrevistas abiertas, revisin de documentos, discusin en grupos, evaluacin de experiencias personales, registro de historias de vida e interaccin con grupos o comunidades. Corbetta, 2003, evala el desarrollo natural de sucesos no hay manipulacin ni estimulacin con respecto a la realidad.

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Se fundamenta en perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de los seres vivos.

El enfoque cualitativo puede concebirse como un conjunto de prcticas interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierte en una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones, grabaciones y documentos. Diferencias entre los enfoques cuantitativos y cualitativos El enfoque cualitativo busca dispersin o expansin de los datos y la informacin mientras que el enfoque cuantitativo pretende acotar la informacin medir con precisin las variables de estudio. Mertens, 2005, en la investigacin cualitativa, la reflexin es el puente que vincula al investigador. Un estudio cuantitativo se basa en otros previos y el cualitativo se fundamenta principalmente en s mismo. El primero consolida las creencias y establece con exactitud patrones de comportamiento en una poblacin y el segundo para construir creencias propias sobre el fenmeno estudiado lo de un grupo de personas nicas. El mejor enfoque La investigacin cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados ms ampliamente, nos otorga control sobre los fenmenos, as como un punto de vista de conteo y las magnitudes de estos. Nos brindan una gran posibilidad de rplica y un enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos y facilita la comparacin entre estudios similares. La investigacin cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersin, riqueza interpretativa contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias nicas. Aporta un punto de vista fresco, natural y holstico de los fenmenos y da flexibilidad. El mtodo cuantitativo ha sido el ms usado por ciencias como la fsica, qumica y biologa, o ciencias exactas o naturales. El mtodo cualitativo se ha empleado para disciplinas humansticas como la antropologa, etnografa y la psicologa social.

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Tabla 1.1 comparacin de las etapas de investigacin de los procesos cuantitativos y cualitativos

Caractersticas cuantitativas Orientacin hacia la descripcin, prediccin y explicacin. Especfico y acotado. Dirigido hacia datos medibles u observables. Rol fundamental. Justificacin para el planteamiento y la necesidad del estudio Instrumentos predeterminados. Datos numricos. Nmero considerable de casos. Anlisis estadstico. Descripcin de tendencias, comparacin de grupos o relacin entre variables. Comparacin de resultados con predicciones y estudios previos. Estndar o fijo. Objetivo y sin tendencias.

Procesos fundamentales Caractersticas del proceso general de cualitativas investigacin Orientacin hacia la exploracin, la descripcin y Planteamiento del el entendimiento. problema General y amplio. Dirigido a las experiencias de los participantes. Rol secundario. Justificacin para el Revisin de la literatura planteamiento y la necesidad del estudio. Los datos emergen poco a poco. Datos en texto o imagen. Nmero relativamente pequeo de casos. Anlisis de textos y material audiovisual. Descripcin, anlisis y desarrollo de temas. Significado profundo de los resultados Emergente y flexible. Reflexivo y con aceptacin de tendencias

Recoleccin de datos

Anlisis de datos

Reporte de resultados

Fuentes de informacin Metodologa de la investigacin. Quinta edicin. Roberto Hernndez Sampieri, Carlos Fernndez Collado. Mc Graw Hill. Metodologa de la investigacin. Segunda edicin. Abel Andrs Zavala. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Ed. San Marcos, 1997.

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