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et ses tudes
La prsence de ce logo dans le guide de llve indique quil y a une ac tivit correspondante sur le CD Learn ing Clicks.
Cherchez ce lo
go!
Quand recevrez-vous la visite dun ambassadeur Learning Clicks? Demandez votre enseignant de faire la demande dune prsentation par Internet (learningclicks.ca/request) ou par tlphone (780-415-9277).
Remarque. Dans cette publication, les termes de genre masculin utiliss pour dsigner des personnes englobent la fois les femmes et les hommes. Ils sont utiliss uniquement dans le but dallger le texte et ne visent aucune discrimination. Donnes de catalogage avant publication (Alberta Education) Alberta. Alberta Education. Direction de l'ducation franaise. Prendre sa vie en main : un guide en vue de planifier sa carrire et ses tudes. Version anglaise : This is your life: a career and education planning guide. Cette ressource peut tre consulte l'adresse suivante : alis.alberta.ca/publications ISBN 978-0-7785-9314-0 (Print) ISBN 978-0-7785-9315-7 (PDF) 1. Postsecondary education Alberta Planning Handbooks, manuals, etc. 2. Educational planning Alberta Handbooks, manuals, etc. 3. Career education Alberta Planning Handbooks, manuals, etc. 4. Enseignement postsecondaire Alberta Planification Handbook, manuals, etc. 5. ducation Planification Alberta Handbook, manuals, etc. 6. Prparation une carrire Alberta Planification Handbook, manuals, etc. I.Titre LC 71.2 A3334 2011 371.2070 Pour tout renseignement sur les droits d'auteur, veuillez communiquer avec : Advanced Education and Technology Campus Alberta Awareness Tlphone: 7804275603 Tlcopieur: 7806448427 Courriel: caap@gov.ab.ca 2011 Government of Alberta, Advanced Education and Technology Ce document peut tre utilis, reproduit, archiv ou transmis des fins non commerciales. Cependant, le droit dauteur de la Couronne doit tre reconnu. Ce document ne doit pas tre utilis, reproduit, archiv ou transmis des fins commerciales sans la permission crite du ministre de Advanced Education and Technology. Ce document nest pas destin tre revendu sauf autorisation de la part de Advanced Education and Technology. Tous les efforts raisonnables ont t dploys pour identifier les titulaires duvres protges pour les lments reproduits dans ce document et pour respecter la Loi sur le droit dauteur du Canada. Lditeur accueillera favorablement tout signalement derreurs ou domissions. Les publications de Advanced Education and Technology peuvent contenir ou faire rfrence des publications, des marques de commerce, des brevets ou des droits dauteur appartenant de tierces parties (document dune tierce partie) condition de citer la source. Lutilisateur ne peut pour autant se prvaloir dune autorisation ou dun droit quelconque sur ces lments. Les utilisateurs souhaitant copier un document dune tierce partie dans cette publication doivent demander une autorisation pralable de ladite tierce partie. notre connaissance, linformation contenue dans ce document tait exacte au moment de la publication. Les renseignements concernant les professions et les programmes dtudes sont susceptibles de changer. Nous vous encourageons donc vrifier rgulirement les renseignements laide des ressources et chercher des sources de renseignements supplmentaires lorsquil sagit de prendre une dcision concernant une carrire ou une formation.
Introduction
Le monde daujourdhui
Vous faites partie de la gnration la plus instruite et la mieux forme en ce qui a trait aux technologies. Vous tes les premiers avoir grandi dans un monde o laccs linformation est immdiat grce Internet et o les ordinateurs, les jeux vidos, les tlphones cellulaires et les iPods sont omniprsents. Quest-ce que cela signifie pour vous? Dinnombrables possibilits soffrent vous et les tudes postsecondaires reprsentent le meilleur moyen de prparer votre avenir!
ons Nous form nts t des tudia en actuellem qui rs ie t r des m pour exerce , o ils pas encore nexistent ser des els utili seront app t pas n o s qui n technologie ur po es invent encore t es m l es prob rsoudre d venir.
DID YOU KNOW 3.0
Plusieurs programmes postsecondaires actuels (nouveaux mdias, agriculture biologique, commerce lectronique, nanotechnologies) nexistaient pas il y a 10ans. Allez YouTube.com et tapez Did You Know dans la fonction de recherche. Visionnez la dernire version de cette vido afin den apprendre davantage sur le monde actuel et venir. Jusquici, vos parents et le personnel du systme scolaire ont probablement pris beaucoup de dcisions importantes pour vous. Cest maintenant vous de prendre votre vie en main et de choisir le parcours que vous souhaitez suivre aprs lcole secondaire. Tout dpend de vous maintenant.
Le processus
Les gens disen t que vous prenez une mau vaise direction alors qu en fait, vous suivez votre propre voie
tion]
Lhistoire dAngela
Mon parcours na pas suivi une ligne droite. Jai commenc par des tudes gnrales Grant MacEwan pour amliorer mes rsultats, puis je me suis inscrite un programme de baccalaurat s arts. Jai travaill mi-temps pendant un moment, et jai fini par abandonner mes tudes pour travailler plein temps pendant plusieurs annes. Lorsque jai repris mes tudes, jai une fois de plus chang de programme. Jai finalement obtenu un diplme en administration des affaires lUniversit de lAlberta sept ans aprs avoir commenc mes tudes postsecondaires. Cependant, je nai aucun regret. Cela a t pour moi le meilleur moyen dacqurir une prcieuse exprience professionnelle et de faire des tudes gniales qui mont permis, aprs lobtention de mon diplme, de trouver un emploi qui me plaisait.
terminer le secondaire
trouver un emploi
Cependant, les plans de carrire ne suivent gnralement pas une voie droite. Ils ressemblent plutt ceci :
terminer le secondaire
terminer un programme
trouver un emploi
changer de profession
changer prendre une anne d'emploi sabbatique choisir un terminer un programme programme d'tudes ou en commencer un postsecondaires reprendre nouveau ses tudes changer de programme travailler temps partiel
prendre sa retraitre
Planifier sa carrire nest pas une seule dcision importante qui sera valable toute votre vie. Dans un monde o les choses changent constamment, votre plan de carrire devra lui aussi tre modifi. La planification dune carrire est un processus continu. Vous choisirez une direction (une profession ou un programme qui correspond vos points forts et vos prfrences) avant dacqurir les connaissances et lexprience dont vous aurez besoin pour vous orienter dans cette voie. Vous valuerez vos besoins et vos dsirs continuellement et modifierez votre plan de carrire en fonction des vnements survenant dans votre vie.
Qui suis-je?
Quatre ta pes jalonn ent le parc planifier sa ours carrire et ses tudes. pour aurez les V suivre m aintes repri ous cours de v ses au otre vie : 1. Appren dre se co nnaitre 2. Explore r les possib ilits 3. Choisir une direct ion 4. Passer laction.
alis.alberta.ca/high-school
Introduction
LE SAVIEZ-VOUS?
Si vous vous sentez dpass par la planification de votre carrire, cest peut-tre parce que ce processus est nouveau pour vous et que vous ne savez pas vraiment quoi vous attendre, ni quoi faire. Il sagit dune dcision importante, mais ce nest pas du chinois ( moins que vous nayez choisi dtudier cette langue!). Des millions dadolescents et de jeunes adultes passent par l pour trouver des parcours professionnels exceptionnels. Alors, ilny a pas de raison que vous ny arriverez pas. Vous devrez fournir des efforts et prendre en compte de nombreux aspects; il est donc logique de demander de laide. Parlez de vos plans ceux qui peuvent vous aider planifier votre carrire. Demandez-leur de vous aider trouver et dfinir vos centres dintrt, dvelopper vos aptitudes et dterminer vos valeurs. Demandez-leur comment ils ont vcu leurs annes dtudes et comment ils ont choisi leur mtier ou profession. Utilisez ce guide; il vous aidera franchir chaque tape du processus.
ALIS
(page 6) enseignants parents
AMIS
entraineurs
camarades
cousins
VOUS
grands-parents frres et surs
FAMILLE
tantes / oncles
COLE
Quelles dcisions vais-je devoir prendre pour entreprendre mes tudes ou ma future carrire?
Quels changements vais-je devoir effectuer? (les cours que je suis, le bnvolat, etc.)
Quelles sont les ressources disponibles pour maider faire ces changements?
Comment la technologie peut-elle maider suivre la voie que jaurai choisie? (suivre des cours distance ou des cours dapprentissage en ligne)
De quoi vais-je avoir besoin pour btir mon avenir idal? (allis, financement, renseignements et soutien de lcole)
Ne vous demandez pas de quoi le monde a besoin, interrogez-vous plutt sur ce qui vous anime, puis allez -y, foncez!
HAROLD WHITMAN [Traduction]
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Introduction
ALIS
REMARQUE!
t frquemmen Vous serez re nd vous re invits ALIS te sur le si .ca) tout ta er (alis.alb ce guide. au long de ris vos favo Ajoutez-le nant. ds mainte
Le site Internet de Alberta Learning Information Service (ALIS) met votre disposition des renseignements, des outils et des ressources pour vous aider franchir chaque tape de planification de vos tudes et de votre carrire. Vous pouvez trouver sur ALIS (prononc Alice) des renseignements sur les points suivants: la planification de votre carrire; les diffrents mtiers ou professions; les tudes postsecondaires; le financement des tudes postsecondaires; les possibilits demploi et la recherche demploi.
LIS c le site A -vous ave z e s ur ri o p ia il s Fam g Click D Learnin C ole c u a l e s c gr apr tre avenir o ions v is r c ie d if n s pla dre de n re p t e e secondair uence. q s n o c en
prochaines tapes
liste de vrification
Un guide en vue de planifier sa carrire et ses tudes
Il est prfrable de faire les activits proposes dans ce guide en plusieur s tapes plutt quen une seule fois. Nom ettez aucune tape, car de nombreuses activits reposent sur des lments dans les tapes prcdentes . Notez vos observations dans les espa ces prvus cet effet. Nayez pas peu r dtre cratif! Les rsultats se feront peut-tre attendre, mais le but est dlargir votre horizon en matire de possibilits professionnelles. Tirez part i des anecdotes, des citations et de l'info rmation donne dans Le saviez-vous? , REMARQUE! et Trucs et conseils. Elles rpondront bon nombre de vos questions. Et surtout, amusez-vous!
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Introduction
Je ne veux pas tre le prochain Michael Jordan. Je veux seulement tre Kobe Bryant.
Premire tape
Apprendre se connaitre
Lhistoire de R
Vous devez apprendre vous connaitre (savoir qui vous tes, quelles sont vos valeurs et ce que vous voulez) afin de prendre les bonnes dcisions concernant votre avenir aprs lcole secondaire. Une fois que vous aurez termin les activits de cette tape, vous aurez une meilleure ide de vos centres dintrt, de vos valeurs, de vos attitudes, de votre personnalit et de vos aptitudes. Mieux se connaitre vous aidera prendre les bonnes dcisions durant votre vie professionnelle. Au cours de ltape Apprendre se connaitre, vous aurez rpondre aux questions suivantes : Quest-ce qui compte le plus pour moi? Quest-ce qui minspire? Quels sont mes points forts? Quest-ce que jaime faire? Quest-ce que je veux vraiment faire de ma vie?
m corresponde mes valeurs et mes intrts; m fasse appel mes aptitutdes et mes points forts; m comprenne certains avantages relatifs au style de vie tels que les voyages, le tltravail, la souplesse des horaires, la scurit ou la possibilit de vivre o je le souhaite; m encourage lpanouissement personnel et lengagement communautaire; m requiert une formation que je suis en mesure de suivre (niveau, dure, cout); m offre des possibilits davancement; m donne lieu des compensations financires appropries; m corresponde aux attentes de ma famille;
Lorsqui l tait lcol voulait e second devenir aire, Ri technici ses pare chard en en ra nts ny diologie taient Il sest , mais pas trs alors in favorabl scrit dadmini es. un progr stration amme des affa demand ires, ma tout au is il s long de monde de est ses tud s affair es si le es tait correspo v raiment ndait le ce qui l mieux. P son dipl ui eu aprs me et a avoir ob voir tro un burea tenu uv un e u, il s m p l e oi dans st inscr planific it un ation de atelier carrire Richard de . Cest a redco alors qu uvert so le domai e n pencha ne des s n t oins de naturel bureau, sant. A pour il sest ssis s rendu co ne corre on mpte que spondait s o pas du t n travai Il a alo out sa l rs comme personna nc v ses dsi lit. aluer se rs. Ce q s b u e s i o pas avoi l voulai ins et r rest t, cta er assis it de ne crire d toute la es rappo journe rts, mai directem s de pou ent avec voir tra des gens qui lui vailler dans un plairait domaine encore d Richard ici 20 sest di 30 ans t : le ma touj . d o ours att maine de ir . I la sant explorer l sest les parc alors mi ours pro domaine. s fessionn Il a tu els dans di diff la dure ce rents as des prog pects co rammes, mme demploi l e s possibil et les c its ondition prochain s de tra e, aprs vail. L avoir su anne sinscri ivi quel ra au pr ques cou ogramme r s, il IRM. Il p our deve gagnera nir tech un bon s n i cien pas la m a l aire, ma otivatio is ce n n princi est veut sim p a l e de Richa plement rd. Il exercer correspo une prof nd. ession q ui lui
ichard
GRAND!
1. Quel type de mtier ou de profession est-ce que jexerce? (Suis-je lintrieur ou lextrieur? Est-ce que je voyage? Est-ce que je travaille seul ou avec dautres personnes?)
2. O est-ce que je travaille et o est-ce que je vis? ( quoi ressemble ma demeure? Suis-je la campagne ou en ville? Est-ce que je vis au Canada? Quel moyen de transport est-ce que jutilise?)
3. Quelles sont les personnes qui comptent dans ma vie (sur les plans professionnel et personnel)?
4. Quelles sont les aptitudes que jutilise (sur les plans professionnel et personnel)?
REMARQUE!
cette trouvez s u o v Si cile, diffi t i v i t c a s la -y apr revenez e sur suivant section n. o i valuat lauto
5. Quels sont les aspects de ma vie que je prfre (sur les plans professionnel et personnel)?
7. Dans cette vie imaginaire, quelles sont les attentes du futur moi (sur les plans professionnel et personnel)?
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Autovaluation
Bien se connaitre est indispensable pour trouver un programme dtudes postsecondaires et un mtier ou une profession qui vous correspondent. En dterminant ce qui est important pour vous, vous dcouvrirez qui vous tes vraiment, ce que vous voulez et ce que vous ne voulez pas (ce qui est tout aussi important). Sautovaluer sert : savoir qui vous tes; connaitre vos points forts; savoir quels endroits (environnements) et quelles personnes vous donnent de lnergie; savoir ce qui vous motive.
ALIS peut vous renvoyer vers des sites Internet o vous devrez vous inscrire ou crer un profil avant davoir accs aux questionnaires et aux outils. On pourra vous demander de fournir des renseignements personnels tels que votre nom, adresse lectronique, niveau dtudes et sexe. Ces renseignements vous permettent: de personnaliser les valuations et les rsultats; de sauvegarder les rsultats pour les consulter ultrieurement; de rcuprer votre mot de passe. Par contre, donner vos renseignements personnels sur certains sites: vous expose au markting par courriel et aux pourriels; augmente le risque de vol didentit. Assurez-vous donc dutiliser un pseudonyme lectronique! Ne donnez jamais les renseignements suivants quand vous vous inscrivez en ligne: numro dassurance sociale (NAS); numro du permis de conduire; renseignements bancaires ou information relative votre carte de crdit; date de naissance; adresse domiciliaire.
LIRE D'ABORD!
FACILEMENT, mais que les autres auront du mal deviner. Prenez la premire lettre de chaque mot de cette phrase pour crer un mot de passe dnu de sens. Exemple: Mon pseudonyme lectronique est Jean Canadien de Smoky Lake = mpejcdsl 2. COMPLIQUEZ LES CHOSES. Plus votre mot de passe comporte de caractres diffrents, plus il sera difficile deviner : incluez des majuscules et des minuscules, des chiffres et des caractres spciaux. Exemple : MPeJCd$L 3. ALLONGEZ-LE. Ajoutez des caractres pour amliorer la protection de votre mot de passe. Un mot de passe devrait comporter au moins huit caractres, lidal tant quil en comporte 14 ou plus. Exemple : ?MPe***JCd$L> 4. TESTEZ VOTRE NOUVEAU MOT DE PASSE http://www.microsoft.com/france/securite/particuliers/ yourself/default.aspx.
10 Alberta Advanced Education and Technology
REMARQUE!
worksearch.
Utilisez Alberta Wor k Search Online pour obt enir plus de renseignemen ts sur votre profil en ligne et la protection de vot re vie prive alis.alberta .ca/
Demandez ALIS
ALIS a une excellente section sur lautovaluation qui vous aidera mieux vous connaitre. Les questionnaires en ligne vous permettront de cerner vos traits de personnalit, vos aptitudes, vos valeurs et vos prfrences. Amusez-vous remplir ces questionnaires faciles et divertissants qui ne vous demanderont que peu de temps.
1. Allez sur alis.alberta.ca/high-school. 2. Cliquez sur What Am I Good At? 3. Cliquez sur Self-Assessment Tools.
Marc, ambassadeur
Ce que jaime, ce st que certains de s questionnaires ind iquaient des possi bil its de mtiers. a peut diriger [les lves] vers un chemin no n traditionnel, ce qu i est trs intressant .
Learning Clicks
Ce questionnaire value vos aptitudes, vos centres dintrt et vos traits de personnalit. Les rsultats vous suggreront des carrires susceptibles de vous convenir.
1. ALLEZ sur alis.alberta.ca/aboutme. 2. Dans la partie Interests, CLIQUEZ sur Holland Code
Quiz.
3. Rpondez aux questions, puis CLIQUEZ sur Submit
Answers. 4. Vos rsultats apparaitront dans une fentre flash; inscrivez votre code trois lettres ci-dessous. 5. CLIQUEZ sur votre code pour mettre en vidence les mtiers ou professions qui correspondent vos aptitudes, vos centres dintrt et vos traits de personnalit. 6. Utilisez lespace prvu ci-dessous pour inscrire certains emplois susceptibles de vous intresser.
code holland:
Les mtiers et les professions qui vous sont suggrs ici se limitent ceux qui sont accessibles par le biais des programmes proposs par le collge hbergeant le site Internet du questionnaire. Pour trouver davantage d'ides de mtiers ou de professions et des renseignements sur votre type de personnalit, tapez sur Google : WIKIPEDIA HOLLAND CODE. Puis, cliquez sur FRANAIS.
REMARQUE!
emplois:
Ces activits d autovaluation ont pour object de trouver des if emplois qui co rrespondent personnalit et votre vos aptitudes . Si vous indiqu vos rponses: ez dans Ja choses et campe ime tre dehors, construire de r., les mtiers s de technicien du pharmacien ou ingnieur en lo so n, gici sans doute pas proposs. Pend el ne vous seront ant que vous fa autovaluation, ites cette pe que vous aimer nsez aux activits quotidienn es iez faire et aux comptences qu souhaitez utilise e vous r dans un empl oi quelconque .
Vos aptitudes au
travail
alis.alberta.ca/high-school
11
Rpondez ce questionnaire pour valuer votre vision du monde et votre mthode de prise de dcision.
1. ALLEZ sur alis.alberta.ca/aboutme. 2. CLIQUEZ sur Whats Your Personality Type? dans la partie intitule
Personality Types.
3. LISEZ les instructions et rpondez aux quatre questions. 4. CLIQUEZ sur Discover Your Type. 5. LISEZ chaque nonc et dterminez sil correspond ou non votre
personnalit.
6. CLIQUEZ sur Finished. 7. INSCRIVEZ les renseignements relatifs votre pseudonyme
rning Sers-toi du CD-ROM Lea MBTI et t tes le ser Clicks pour pas mtiers de es id res dcouvrir daut es. ant nn sio pas ns ou de professio
11. INSCRIVEZ tous les lments qui vous semblent dignes dintrt dans Mon tableau dautovaluation des rsultats que vous trouverez la page 15. 12. CLIQUEZ sur chacun des quatre onglets de lindustrie pour consulter les emplois suggrs. 13. INSCRIVEZ certains de ces emplois ci-dessous. code myers-briggs: emplois:
Il est probable que vous choisissiez un parcours professionnel qu i sera aussi unique que vous ltes. Votre intrt pour la musique pourrait vous amener travailler dans lindustrie du disque. Les personnes qui vou s ont soign lhpital pourraient vou s inciter choisir une carrire dan s le domaine des soins de sant. Peut-tre aurez-vous envie de vous diriger vers lindustrie de s loisirs et du tourisme aprs avoir entrepris un voyage marquant.
LE SAVIEZ-VOUS?
12
Quels rsult
Navigator en bas de lcran suivant et CLIQUEZ sur Crez/Modifiez vos Prvoir environ questionnaires. 10minutes 6. RPONDEZ aux quatre questionnaires suivants: par questionnaire. Le questionnaire Quelles sont mes capacits? Le questionnaire Les donnes, les gens et les choses Le questionnaire Les prfrences au niveau du travail Le questionnaire Les valeurs au travail 7. Les rsultats combins fourniront une liste daptitudes, de centres dintrt, de valeurs, de traits de personnalit et demplois correspondants qui sera sauvegarde sur le compte de votre pseudonyme lectronique. 8. INSCRIVEZ vos rsultats dans le Tableau dautovaluation des rsultatsde la page 15.
QUESTIONNAIRES SUR LES CARRIRES Questionnaire Quelles sont mes capacits? Trois principaux types Aptitude manuelle daptitudes : Aptitude numrique Aptitude lapprentissage Questionnaire Les donnes, les gens et les choses Travailler avec les donnes Compilation / Traitement et linformation : Travailler avec les gens : Parler Signaler / Servir Aider Travailler avec les choses : Installation / Travail de prcision
Ne vous inqu itez pas si le s profession mtiers prop s ou oss ne vous intressent p Concentrez-v as. ous plutt su r le profil qu dgage de vo i se s rsultats, n otamment: les profe ssions ou mt iers qui se rptent; les profe ssions o appartiennen u mtiers qui t au mme d om (par exemple : les soins de aine sant ou lducation); les profe ssions ou mt iers qui font appel des com (par exemple ptences similaires : communiq uer avec les autres, gre r, rsoudre d es problmes ou encore r dig Est-ce que ce er des documents). rtai corresponden ns de ces lments t vos points forts? Vous obtien drez dautres ides de professions ou mtiers en faisant appel dautres m thodes dan s la section suivante.
Voyez si votre cole sest abonne Career Cruising ou Bri dges. Ces programmes en ligne vou s proposent des questionnaires concernan t vos intrts, vos aptitudes et dautres domaines pour vous aider mieux vous connaitre.
ats obtenez-
vous?
REMARQUE
Voir tous les rsultats Modifier les rponses Supprimer les rponses
Voir tous les rsultats Modifier les rponses Supprimer les rponses
Questionnaire Les prfrences au niveau du travail Trois principaux niveaux dintrt : Social Innovation Mthodique Questionnaire Les valeurs au travail Vos valeurs les plus importantes Votre style de vie sont lies : Vos motivations au travail La faon dont vous aimez interagir avec les autres Lenvironnement de travail que vous prfrez Mtiers qui correspondent vos rponses aux questionnaires : Assistants de recherche postsecondaire Commis de paye Autres commis aux finances Commis lassurance Commis de banque Techniciens et assistants de bibliothque Techniciens et assistants en archivistique Infirmiers autoriss en soins gnraux Coiffures stylistes Infirmiers en sant du travail Voir dautres mtiers
Voir tous les rsultats Modifier les rponses Supprimer les rponses
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coutez le tm oignage dtud iants du postsecondaire qui ont russi trouver un lien entre le urs traits de pe rs on nalit, leurs aptitudes , leurs valeurs, leurs centres dintr t et leur chemin ement de carrire. Le s ambassadeurs Le arning Clicks vous raco nteront leur ex prience du postsecond aire! Demande z votre enseignant de prvoir une pr s entation Learning Clicks pour votre clas se ou pour votre col e ladresse learningclicks.c a/request.
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n doit Cest parce quo ce ce que toujours faire fa t de nous les autres pensen nt de se quil est importa connaitre.
SARAH MCLACHLAN [Trad uction]
enseignant
ne pourra Aucun des outils dALIS votre dfinir la complexit de c vos allis ave ez personnalit. Examin uitions ce int vos de e ET la lumir ce ces que vous aurez appris gr ultats rs outils. Interprtez vos sens et bon re vot en faisant appel ssance nai con la , ent plus spcialem Vous avez . me s-m vou de z ave s que vou itudes, de dress la liste de vos apt vos valeurs de , rt vos centres dint nalit, son per de its et de vos tra re avenir vot de it tra por un qu ainsi ent mom t idal. Vous pouvez tou les et s rce sou res revenir vers les tion sec te cet s dan ts outils prsen s vou tre du guide. Mieux se connai erte ouv dc la permettra de poursuivre qui s lle nne sio fes pro des possibilits s. vou soffrent
REMARQUE!
communications
publiques
art dramatique
conseiller
baccalaurat
graphisme
ducation
14
1. 2. 3. 4. 5.
Mes aptitudes et points forts:
1. 2. 3. 4. 5.
1. 2. 3. 4. 5.
Mes valeurs Ce qui est important pour moi:
1. 2. 3. 4. 5.
Mes centres dintrt:
1. 2. 3. 4. 5.
Ides de professions ou mtiers:
6. 7. 8. 9. 10.
Amusez-vou
s!
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
tre couleur Choisissez vo ouvez les prfre et tr i ou mtiers qu professions ux. ie m le t en nd vous correspo z plus loin Consultez Alle pour savoir la page 14 ire. comment fa
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15
Deuxime tape
Je le fais parce que je choisis de le faire. Et si a ne marche pas, je pe ux toujours changer davis.
duction]
Il existe des milliers de mtiers et de professions! Comment choisir ceux qui vous conviennent le mieux? Partez leur recherche.
ilits b i s s o p s e l r e r o l Exp
Dans la section Explorer les possibilits, vous jouez le rle dun explorateur. Vous ne prenez aucun engagement envers les professions ou mtiers que vous explorez, sauf si vous le souhaitez. mesure que vous ferez les activits de la deuxime tape, vous dcouvrirez de nombreuses autres possibilits. Slectionnez-en trois explorer en profondeur.
LE SAVIEZ-VOUS?
Un mtier ou une profession regroupe plusieurs emplois possdant des caractristiques simila ires. Prenons la profession dinfirmier. Il existe de nombreux types dinfirmiers et de nombreux emplois y sont relis directement. Ces emplois possdent tous des caractristiques semblables. Un emploi correspond un travail prcis effectu pour un employeur. Si vous exercez la profession dinfirmier, vous pouvez occuper un emploi dinfirmier autor is au sein du service pdiatrique de l'Hpital Stolle ry. Une carrire reprsente lensemble de votre expr ience, y compris vos tudes, vos formations et vos emplois rmunrs ou non (bnvolat). Autrement dit, cela correspond votre curriculum vitae. Flici tatio ns! Si vous russ issez rdiger votre CV, vous avez dj entam votre carri re.
16
Utiliser OCCinfo
is eu connaissance Si seulement java tais encore dOCCinfo quand j Jai essay lactivit lcole secondaire. et lun des mtiers Search by Interest d au domaine suggrs correspon ille actuellement! dans lequel je trava ent pu gagner Jaurais probablem et viter bien des beaucoup de temps quelles ressources tracas si javais su utiliser. Angela
OCCinfo propose diffrentes faons de chercher des renseignements sur les mtiers et les professions. Par exemple, vous pouvez chercher par prfrence, par matire ou par domaine dtudes. Essayez les diffrentes possibilits. Utilisez au moins deux mthodes de recherche. Sauvegardez en ligne les mtiers ou les professions qui vous intressent dans votre liste personnelle sur OCCinfo. Avant de quitter le site OCCinfo, imprimez votre liste, recopiez-la ou faites-en un copier-coller dans un document Word.
! E U Q R A REM
NOTEZ-LES ici :
ittez vous qu Lorsque , tous o OCCinf le site nts e m seigne les ren s votre n a d rds t sauvega e seron sonnell r e p e t lis s. supprim
alis.alberta.ca/high-school
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LE SAVIEZ-VOUS?
Voici ce que signifient les lettres dans la section Search by Interest dOCCinfo: D = Dirigeant: sassumer, prendre des responsabilits et des dcisions. I = Innovant: explorer, exprimenter, initier, crer. M = Mthodique : organiser, se concentrer, travailler en respectant des consignes et des procdures. O = Objectif: travailler avec des outils, des quipements, des instruments et des machines. S = Social: travailler avec des personnes ou en prendre soin.
sur vos pas et vrifiez les rsultats que vous av ez obtenus au qu estionnaire portant sur le s prfrence s de travail sur le site Navigatio n carrire lors de la premi re tape (voir p. 13).
ALLEZ sur alis.alberta.ca/occinfo. CLIQUEZ sur Search by Subject. CLIQUEZ sur School Subject. SLECTIONNEZ au moins deux matires et NOTEZ-LES ici:
! E U Q R A REM
5. CLIQUEZ sur Go, et examinez les professions ou mtiers proposs. 6. SAUVEGARDEZ ceux qui vous intressent dans votre liste personnelle.
issez chois s u o v us Plus s, pl tire s seront a m e d at ez de sult les r nts. Essay ei entes restr es iffr d r atir i chois isons de m des i na combi oir plus d v a r pou es. rrir de ca
CONSEIL: esprit
ALLEZ sur alis.alberta.ca/occinfo. CLIQUEZ sur Search by Subject dans le menu de navigation de gauche. CLIQUEZ sur Field of Study. SLECTIONNEZ un domaine dans la liste et cliquez sur Go. NOTEZ ici le domaine que vous avez slectionn:
s ouvert. Pa Gardez l es v l % des moins de 70 condaire et se e ol lc ent sit dclar luniver dans influencs avoir t de et es dtud leur choix un s in mo r au carrire pa 1 prvu. im t en em vn
personnelle.
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Dterminez dans quelle mesure vos choix correspondent vos prfrences, vos aptitudes, vos valeurs et vos traits de caractre, ainsi qu vos cinq principaux besoins et dsirs (p. 8).
ou un sion s e f o esse e pr Si un vous intr us r mtie utefois vo nt, o me t i a s r n v sa dre n o p s d corre ez Relate ofil lt consu ions du pr t a Occup . fo n i C C O
! E U Q R A REM
alis.alberta.ca/high-school
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recherche par mot-cl et CLIQUEZ sur Go. Si cela ne marche pas, essayez la recherche par ordre alphabtique. 4. SERVEZ-VOUS des renseignements donns dans le profil pour remplir votre tableau Mes trois professions ou mtiers prfrs. 5. RECOMMENCEZ lopration pour les deux autres professions ou mtiers choisis.
Si vous ne trouvez pas la profession ou le mtier que vous recherchez sur OCCinfo, par exemple professeur de beaux-arts, cherchez p rofesseur et slectionnez le type dart qui vous intresse, comme la danse. Explorez les sections co ncernant les perspectives davan cement professionnel dans ces profils. Il est fort possible que la pro fession que vous cherchez soit me ntionne cet endroit. Lorsque vous remplirez votre tableau, combinez ces deux profils titre informatif.
Profils OCCinfo
de recherche par mot-cl ou par phrase, et cliquez sur Search. 3. REGARDEZ la vido sur la profession ou le mtier qui vous intresse et ajoutez tout renseignement complmentaire dans votre tableau. 4. VOYEZ sil existe des vidos pour vos deux autres choix et visionnez-les.
Vous pouvez vous servir de votre CD Learning Clicks pour regarder les vidos sur les mtiers ou professions.
tudes autochtones
Observez comment les Autochtones sefforcent de conserver et de promouvoir des cultures et des identits qui refltent des valeurs bases sur le respect des lois de la nature et sur une recherche continue dquilibre entre les individus, au sein de la famille et de lensemble de la communaut.
Programmes de langues
Connaitre une autre langue peut vous ouvrir des portes. Demandez votre conseiller dorientation professionnelle quels sont les programmes de langues proposs par votre cole.
Dcouvrez ce que
Observation au po
Stage de carrire 10
Ce cours bas sur lexprience professionnelle prpare les participants des carrires dans les domaines du commerce, de la technologie et des services. Les lves font leur stage au sein dentreprises locales, du gouvernement ou dorganismes bnvoles pour avoir un aperu du monde du travail et acqurir de lexprience dans le domaine. Il est recommand de suivre le cours Stage de carrire 10 avant de sinscrire au Programme dapprentissage enregistr ou dautres cours ou programmes ayant un lien avec les emplois dans le domainede la technologie ou des services.
ste de travail Un parent ou un am i de la famille peut -il vous amener sur son lieu de trava il? Vous est-il possibl e de passer une partie de la jou rne observer un e personne son travail? Dans votre rseau dallis, tro uvez quelquun exerant une profes sion qui vous intr esse. Prenez le temps dtudier en quoi consiste ce tte profession et voyez sil vous se rait possible de lacc ompagner au travail des fins do bservation. Bnvolat Faites du bnvolat au sein de votre co mmunaut. La plupart des orga nismes but non lucratif et des organismes de serv ices recherchent de s bnvoles. Demandez-leur si ls ont besoin daide . Cest un excellent moyen de n apprendre davant age sur le milieu professio nnel tout en acqur ant de lexprience. Que cela soit au sein d tablissements de soins de sant, de ligues communauta ires, de centres de loisirs ou dorgan ismes de services sociaux, votre exprience du bn volat vous aidera dterminer quels sont les milie ux de travail qui vo us plaisent et vous intressent.
Consultez Pratique la page 23 pour trouver le lien sur les trucs conn aitre pour faire du bnvolat. Allez sur alis.alberta.ca /youthreflections et regardez les vidos de Demi, Ja son et Sephra pour vo ir comment ils ont acquis de le xprience grce au bnvolat.
21
Conditions de travail:
Caractristiques personnelles:
(En quoi correspondentelles votre autovaluation?)
Exigences dtudes:
Autres exigences:
Emplois connexes:
22
Entrepreneuriat
LE SAVIEZ-VOUS?
Les trois professions ou mtiers que vous avez choisi dtudier sont ceux que vous prfrez aujourdhui, mais ils ne vous intresseront peut-tre plus aprs lcole secondaire. Vous savez peut-tre exactement o vous vous dirigez, mais ce nest pas ncessaireme nt le cas. Ces professions ou mtiers constituent tout de mme un bon poin t de dpart. Vos aptitudes, vos prfrences et votr e personnalit volueront au cours des prochains mois et dans les annes venir. Il vous faudra probablement suiv re nouveau les tapes pour planifier votre carrire et vos tudes en fonc tion de votre volution. Durant ce processus, vous avez appris cerner vos choix et connaitre les ressources qui peuvent vous aider continuer dexplorer les possibilits.
te vous Travailler votre comp convient-il? mtier peut Une profession ou un votre propre nir ve vous amener de n pour la do un us patron. Avez-vo dfis et les us -vo crativit? Aimez possdez us vo Si ? s les responsabilit il vous suffira ces caractristiques, e ide d'entreprise dimaginer une bonn tion en affaires et de suivre une forma ments en main pour avoir tous les l entreprise. etlancer votre propre vantage sur Pour en apprendre da lez consulter ces lentrepreneuriat, veuil alis.alberta.ca/ sites : defi.gouv.qc.ca, s.alberta.ca/ self-employment et ali rocketfuel.
rtinent quon Je trouve trs pe trer des personnes suggre de rencon mes tudes ou qui ont suivi les m n, ou de parler la mme formatio du domaine. Cest des professionnels en de connaitre l un excellent moy de dcouvrir ce de bons conseils et ou la profession que le programme ie dans le monde en question signif rel. JESSICA
sous format lectronique et imprim et conservez les rsultats. Vous avez dj effectu une grande partie de ce travail dans les exercices prcdents. 2. Personnes : Approfondissez vos recherches en communiquant avec des personnes qui suivent ou qui ont suivi les tudes ou la formation qui vous intressent, ou des personnes qui exercent dj la profession ou le mtier qui vous intresse. 3. Pratique : Faites votre propre exprience grce aux activits bnvoles ou rmunres, ou encore en suivant des tudes temps partiel ou en travaillant mi-temps avant de vous engager dans une profession ou un mtier. Vous trouverez ci-dessous dautres pistes pour explorer des professions ou des mtiers susceptibles de vous intresser.
Prparation
Si vous vous intressez un domaine professionnel en particulier, par exemple, lindustrie du spectacle ou le secteur de la sant, allez sur alis.alberta.ca/occinfo:
1. CLIQUEZ sur Search by Industry. 2. TAPEZ un mot-cl dans la case Keyword Search ou cliquez sur une catgorie
industrielle de la liste. 3. FAITES DFILER les rsultats pour trouver les professions ou mtiers qui vous intressent. 4. Si vous avez besoin daide pour limiter vos recherches, ALLEZ sur alis. alberta.ca/tips et tapez le mot-cl Choosing. Dcouvrez la fiche-conseil intitule Choosing Options: What Next?
Personnes
1. ALLEZ sur alis.alberta.ca/tips et tapez le mot-cl Information. Trouvez la
Pratique
1. ALLEZ sur alis.alberta.ca/tips et tapez le mot-cl Volunteer. Trouvez les
fiches conseil intitules Volunteer, Putting Your Volunteer Experience to Work for You et Volunteer, Build Your Career While Helping Others.
alis.alberta.ca/high-school Deuxime tape : Explorer les possibilits 23
Troisime tape
Sduquer ne st pas la rponse la qu estion. Cest le moyen d e rpondre tou tes les questions.
tion]
Vous avez choisi trois professions ou mtiers qui vous plaisent le plus. Il vous faut maintenant dfinir la direction prendre si vous souhaitez vous diriger vers une de ces professions ou un de ces mtiers. Pour la plupart dentre eux, vous aurez suivre des tudes postsecondaires.
tudes postsecondaires
Les tudes postsecondaires reprsentent lapprentissage et la formation aprs lcole secondaire. La plupart des employeurs, des enseignants et des parents accordent beaucoup dimportance aux tudes postsecondaires. Cette section vous permettra de comprendre pourquoi.
LE SAVIEZ-VOUS?
On estime quau 21e sicle, il faudra avoir suivi des tudes postsecondaires pour avoir accs 65 % des nouveaux emplois en Alberta.2 Le salaire annuel moyen pour un employ temps plein en Alberta est environ de3: 35 442 $ pour un niveau dtudes infrieur lcole secondaire; 39 196 $ pour un niveau dtudes quivalant lcole secondaire; 73 607 $ pour un niveau dtudes postsecondaires. Ne pas avoir un diplme postsecondaire vous coutera plus cher que de suivre des tudes postsecondaires, mme en tenant compte des frais dtudes et du manque gagner durant cette priode.4
= Nombreuses
Fa i t e s l e c a l c
ul:
possibilits!
24
Notre conomie en pleine volution ne ver permet pas de conser le mme emploi toute s sa vie. Cependant, le es tudes postsecondair garantissent une employabilit vie.
BARACK OBAMA [Traduction]
Possibilits d'avancement
Plus grande satisfaction au travail
LE SAVIEZ-VOUS?
t nombreuses. i soffriront vous seron qu S IT BIL SSI PO les s plu s Plus vous faites dtudes, ste de nombreuses faon s postsecondaires et il exi de tu s de e fair ut pe E TOUT LE MOND de les financer. US aider faire sources qui peuvent VO res ses reu mb no de et parents ou des Il y a plusieurs personnes vos enseignants, vos de lai de ez nd ma De es. des tudes postsecondair conseillers.
alis.alberta.ca/high-school
25
LE SAVIEZ-VOUS?
La province de lAlberta compte plus de 200 tablissements posts econdaires qui proposent plus de 1200 programmes. Tout le monde peut trouve r son bonheur en tenant compte de ses besoins, dsirs et prfrences!
fiche conseil intitule College, Technical Institute, UniversityWhats the Difference? 2. ALLEZ sur alis.alberta.ca/publications et entrez lexpression Time to Choose. Tlchargez le document pdf et trouvez la partie intitule What Post-Secondary Programs Are Offered and Where? 3. CONSULTEZ le CD Learning Clicks pour vous aider comprendre les diffrences entre les types dtablissements.
droule la vie Dcouvrez comment se aire. Regardez nd eco sts dun tudiant po avec des les vidos des entrevues rning Clicks ou Lea CD re tudiants sur vot /studentlife. en ligne alis.alberta.ca
Keyword Search.
3. CONSULTEZ les profils des trois professions ci-dessus. Quelles sont
les exigences en matire dtudes pour chacune? numrez trois caractristiques similaires entre elles.
26 Alberta Advanced Education and Technology Un guide en vue de planifier sa carrire et ses tudes
Il est important de connaitre les diffrences entre ces trois professions. Quelles activits souhaiteriez-vous faire quotidiennement?
REMARQUE!
Architecte paysagiste:
Jardinier paysagiste:
Si ces trois professions possdent des points communs, les activits quotidiennes relatives chacune delles pourraient toutefois tre diffrentes. Le type dtudes ou de formation postsecondaires varie galement. Suivez ce processus pour chaque profession ou mtier propos duquel vous souhaitez vous renseigner. Observez les similarits et les diffrences, et vous vous rendrez peut-tre compte que certains aspects dun emploi vous plaisent davantage. Cela dpend entirement de vous et de ce qui vous intresse. Il vous faudra cependant procder une tude approfondie des possibilits de carrire pour vous permettre de choisir de faon claire celle qui vous correspond le mieux, ainsi que le parcours pour y parvenir.
Par exemple, si le domaine de la sant vous attire, vous pourriez commencer par travailler temps partiel dans une maison de soins infirmiers aprs lcole. Si vous aimez lexprience, vous dciderez peut-tre de suivre un programme dun an pour obtenir le certificat daide-soignant et pouvoir commencer travailler temps plein. Aprs un certain temps, vous vous rendrez peut-tre compte que vous souhaitez vous engager davantage auprs des patients. Dans ce cas, vous pourriez faire une autre anne dtudes afin dobtenir un diplme dinfirmier auxiliaire autoris de deux ans. Peut-tre dciderez-vous alors dassumer plus de responsabilits sur le plan administratif et de suivre pour cela une formation supplmentaire de deux ou trois ans afin dobtenir un baccalaurat s sciences pour devenir infirmier autoris. Des parcours professionnels et scolaires semblables celui dcrit ci-dessus existent pour la plupart des carrires. Vous souvenez-vous du schma de la page 3? La vie nest pas toujours une ligne droite et un parcours tout trac nest pas forcment ce qui vous conviendra le mieux.
A. Trouvez UN programme dtudes correspondant chacun de vos trois mtiers ou professions prfrs. B. Trouvez TROIS programmes dtudes correspondant lUN de vos trois mtiers ou professions prfrs. Ces renseignements vous aideront faire lactivit Mes trois programmes la page 30.
1. ALLEZ sur alis.alberta.ca/edinfo. 2. CLIQUEZ sur Search by Program dans le menu de navigation de gauche. 3. ENTREZ une profession ou un mtier dans le champ de recherche par
de: Type de programme: Souhaitez-vous obtenir un certificat, un diplme, un grade universitaire ou un permis de compagnon? Type dtablissement: Souhaitez-vous tudier dans un collge, une universit ou une cole technique? Localit de ltablissement: Souhaitez-vous vivre la maison, faire vos tudes ailleurs, ou suivre un programme dapprentissage distance? Conditions dadmission: Avez-vous le niveau requis et avez-vous suivi les cours pralables, ou tes-vous en mesure de le faire? Mes trois programmes. Vous devrez aller sur les sites Internet de chaque tablissement pour trouver les renseignements supplmentaires ncessaires pour remplir le tableau. Cliquez sur le lien du site de ltablissement figurant sur le profil EDinfo afin douvrir la page daccueil de ltablissement. Si vous vous intressez un tablissement en particulier, retournez sur alis.alberta.ca/edinfo. Utilisez la fonction Search by School afin de trouver ltablissement recherch. Vous pouvez ensuite consulter la liste des programmes proposs dans cet tablissement.
28 Alberta Advanced Education and Technology
6. SERVEZ-VOUS des renseignements que vous avez obtenus pour faire lactivit
LE SAVIEZ-VOUS?
Pourquoi choisir un mtie
renti la voie de devenir un app enir prometteur. Choisir lav les res et ri ge car s ssa de : nti rs pre Les mtie vous sur lap es est gnial. Renseignezair nd eco sts po s de tu pour ses /apprenticeship. mtiers alis.alberta.ca que fois que vous nt (le salaire augmente cha dia tu en t tou t gen lar Pour gagner de e priode de formation). ses terminez avec succs un ut vous ouvrir de nombreu nement de carrire qui pe mi che un st ce e qu ce Par portes. pre russite. dant et forger votre pro Pour devenir indpen
r comme carrire?
de compagnon certifi. vous confrant le statut es air nd eco sts po s de tu ique en classe (20 %). Ce sont des vre une formation techn sui et %) (80 n rai ter le mtier. Cest apprendre sur atre ans, en fonction du ut suivre pendant un qu pe on qu e mm gra pro Cest un
tissage?
nne qui a suivi avec succs rta: attribu une perso be lAl de on gn pa com de Certificat tissage en Alberta. tissage certifi un programme dappren et au compagnon dappren rm pe : ge rou au Sce le nada en passant Certificat portant travailler partout au Ca nt isa tor lau n tio ica alif qualification trs dobtenir une qu . Le Sceau rouge est une iale inc rov erp int n tio ica lexamen de qualif yeurs. apprcie par les emplo le de mtiers renforc par bleu: certificat dune co au Sce le ntreprise nt rta po t ica Certif spcialises en gestion de nces et de comptences ssa nai con pre de pro r ion leu isit qu cer lac haitent de lan aux tudiants qui le sou pour donner les moyens stin aux lves du istr (PAE): Le PAE est de reg en age tiss ren pp da r tout en obtenant des Le Programme comptences dun mtie les rir u s acq t ten hai sou PAE! Si vous souhaitez vou secondaire qui pour en savoir plus sur le 21 e pag ips la z p-t lte shi nsu tice Co ren crdits dtudes. visitez alis.alberta.ca/app sujet de lapprentissage, renseigner davantage au ab.ca. rets sur tradesecrets.gov. et le site Internet Tradesec entreprise.
mtiers
alis.alberta.ca/high-school
29
tablissement:
Dure du programme:
Notes:
Autre:
Livres et fournitures:
30
Que faire si je ne me sens pas prt faire des tudes postsecondaires immdiatement aprs lcole secondaire? Nliminez aucune option. Plutt, songez : faire du bnvolat : faites quelque chose qui vous intresse (p. 21); travailler et apprendre sur le terrain par le biais dun emploi rmunr ou bien dun stage dapprentissage; essayer un programme postsecondaire: suivez quelques cours temps partiel; voyager pour faire du bnvolat, travailler ou vivre de nouvelles expriences.
e ses tud savait quell la fin de ralie. Elle st Au le en el an partie un ndaires, mais udes postseco Alors, ferait des t lesquelles. d encore dci et s pa ge t ya ai vo av n socier le temps das tudes. s se ur elle a pris po t en conomisan mpte travail tout pas rendu co ne sen est ll son ei v a ce Mme si elle tte exprien ce e, le it et su tout de mondiale en la citoyennet ur ur to po re t n r so t in ational. rn te in ramme t og en pr dans un dveloppem est inscrite s tire e at li Ju rs ou a, Albert . tant touj ts ar s at en Thalande de baccalaur le est partie el s, aider ge ya vo par les es dt pour ires vacanc i. em am pr un s ts se le nt dura aprs pays en tat sest le el , on remettre le is ma n retour la ait tout Peu aprs so le sintress el n ie mb co te mp ationales co rn u te nd re relations in x au it tudes ha uc ce qui to programme d scrite un in llege t Co es s ty si le et el stana Univer gu Au s le is Julie de internationa ramme a perm og pr Ce e. lieu rural au Camros ire change en mi un er ip l communauta ic part ait un travai is ets fa oj le pr el de le cadre Mexique o semaine dans le r el pa , s on ur si jo ca trois cette oc ent local. re des de dveloppem iel pour suiv rt pa s mp te prendre te ap ri sc sest in t durable et dveloppemen dhui, le ur r jo su Au es e. tud s par semain ur jo ux de de e lespagnol iner un stag train de term lAlberta. de nt Julie est en me ne er l sein du gouv , son travai deux ans au er ses tudes is il ut r t ni oi Elle prv ge pour obte ences de voya ent de et ses expri Son cheminem . nt gouverneme tudes s de rs ve un poste au dsormais e nt ie or tranger s l carrire emploi s ou vers un le na io at rn inte da. ssade du Cana dans une amba
alis.alberta.ca/high-school
31
LE SAVIEZ-VOUS?
Il nest pas possible de dire si vou s finirez ou non par suivre les tudes postsecond aires que vous avez explores lors de cette tap e. Vous pourriez changer davis et dorientation plusieurs reprises avant de terminer vos tudes seco ndaires. Vous avez dsormais toutes les cartes en main pour vous aider choisir une direction.
Pa
diant dun tu r vousie v la a e consist rez-le p En quoi daire? Dcouv lissements ab on s postsec plupart des t tudiant a nt aux L e . s e o p m o r m . sp campus ondaire postsec de visiter leur re de services ls nt potentie uez avec le ce ment qui vous r iq se n s u li t pou b m a t Com Interne de l s e t it n s ia n d aux tu ou consultez so e intress propose: il s ; savoir ntation ou es dorie n r u n jour jo iant du des d u t me rogram un p elage; un jum vertes; ortes ou p e n r jou ation; une inform d s ns sur le e c n a excursio s e d des s t e ides isites gu des v s. sur la vie seigner itaires, campu n e r s u ers si vo vez aus des revues univ les u o p s u Vo t et ant Interne te en lis s n e ec it ia s d s u t r le eant av uant su chang ui vous en navig nnexes et en q co sement blogues nts de ltablis dia des tu se. s e r t in
dco rtez la
uverte!
32
Quatrime tape
Passer l'action
ANONYME
Pour passer laction en ce qui concerne le processus de planification de votre carrire, vous devez : dfinir votre objectif (ce que vous voulez); laborer des plans pour atteindre votre objectif; mettre en uvre vos plans. Vous avez dcouvert ce que vous vouliez en compltant les trois premires tapes. Vous allez maintenant comprendre comment passer laction. la page 39, vous pouvez noter tous les renseignements dont vous aurez besoin pour vous rapprocher de votre objectif. Choisissez la profession ou le mtier qui vous plait le plus et servez-vous des renseignements que vous avez trouvs pour remplir cette section.
LE SAVIE
Les meille
Z-VOUS?
Crez votre propre objectif SMART pour la profession ou le mtier qui vous intresse et le programme postsecondaire correspondant. Notez votre objectif dans le schma Passer laction la page 39.
urs objecti fs sont SM ART: S = Strat gique M = Mesu rable A = Atteig nable R = Ralist e T = limit dans le Te mps Parler de vos objecti fs avec da personnes utres et davantage les crire vous inc iteront les attein dre.
alis.alberta.ca/high-school
33
LE SAVIEZ
ission sont ions dadm z avoir it d n co s Le vre ue vous de les cours q daire pour n co se cole russis l n programme u tre admis aire. d n co se post voir ralement a Il faut gn lme dtudes dip obtenu un voir s pour pou e ir a d n seco me. Parlez m n progra u re ri sc sin entation seiller dori n co e tr o v rifiez que nelle et v profession s cours et bien suivi le aires vous avez ss crdits nce ramme g obtenu les ro p inscrire au intresse. pour vous s u o v aire qui d n co se st po
-VOUS?
NOUVEAUT!
Automne 2009 : ApplyAlberta
des tudes Vous souhaitez suivre a? postsecondaires en Albert ser une Vous souhaitez dpo sieurs plu de rs aup e nd dema tablissements? sus simplifi Vous voulez un proces et obtenir pour faire une demande ? tes votre relev de no aider! ApplyAlberta peut vous didature Un lve peut poser sa can sements en blis dans un ou plusieurs ta rsonnels et pe nts de donnant ses antc s. foi le seu e scolaires quun nds par Les relevs de notes dema ts. tui gra t son .ca applyalberta ur en savoir Visitez applyalberta.ca po davantage.
LE SAVIEZ-VO
Vous devrez av oir votre num ro dtudiant en Alberta pour obtenir votre relev de note s du secondaire, vo us inscrire de s programmes po stsecondaires et faire une dem ande de la plup art des prts tudiant s. Un numro dl ve unique est attribu chaq ue lve en Albe rta. Obtenez le vtr e education.albe rta.ca/asn.
US?
34
Vous voyez des ch oses et vous vous deman dez Pourquoi?. Moi, jimagine des choses et je me dis Pourquoi pas?
[Traduction]
a/tips et lis.alberta.c a r su s u vo s dans RendezScholarship cl to m ez la fiche tapez le erche. Ouvr ch re e d p le cham e The $$$ le Show M conseil intitu and Grants. s, Bursaries Scholarship
Rutherford .
Les lves du secondai re obtenant un e moyenne de 75 % ou plus en 10e, 11e ou 12e anne sont admiss ibles la bourse dtudes Al exander Ru therford. Ces bourse s dtudes peuvent tre attrib ues tout lve admissible qui souhai te faire des tudes postsecond aires. Pour plus de renseign ements, visitez al is.a
REMARQUE!
lberta.ca/
Notez le cout des frais de scolarit et des livres (voir la page 30) pour le programme choisi sur votre schma Passer laction.
LE SAVIEZ-VOUS?
Scholarship Connections qui renferme plus de 450 prix et bourses dtudes. 3. SLECTIONNEZ deux ou trois aides financires (bourses dtudes, prix ou subventions) que vous pourriez demander et prenez connaissance des dtails. 4. INSCRIVEZ-LES ici.
t pas attribues selon les Toutes les bourses ne son rship Connections et notes. Consultez Schola par catgorie : e procdez une recherch Leadership General Academic Financial need Aboriginal Athletic High school lities Students with disabi
dtudes au Canada.
alis.alberta.ca/high-school Quatrime tape : Passer laction 35
Vous devez commencer rembourser votre prt ir tudiant six mois aprs avo nt dia tu un tre d s ces ps. postsecondaire plein tem pas ez min Si vous ne ter vos tudes, ou si vous les il continuez temps partiel, and dem vous sera quand mme au er cd pro de commencer six remboursement au bout de s. moi Pour en savoir plus sur les prts tudiants, visitez ce edulinx.ca et consultez Entran Counselling.
REMARQUE!
ose jusqu 600 $ par semestre aux LAlberta Part-time Bursary prop de financement. tudiants qui justifient leurs besoins iants temps partiel offre La Bourse canadienne pour tud qui justifient leurs besoins jusqu 1 200 $ par an aux tudiants definancement. ent pas se voir attribuer lAlberta Remarque. Les tudiants ne peuv ne pour tudiants temps Part-time Bursary et la Bourse canadien dtudes. partiel au cours du mme semestre vent demander un Prt canadien Les tudiants temps partiel peu un solde maximum vie de pour tudiants temps partiel pour es de demande dans la plupart 10000 $. Vous trouverez des formulair lissements postsecondaires et des bureaux daide financire des tab Centres (LMIC). dans les Labour Market Information
36
Transfer Alberta
avez commenc, il vous sera Si vous ne souhaitez pas terminer un programme que vous un autre programme ou dans s peut-tre possible de faire reconnaitre les crdits obtenu dans un autre tablissement. pour que vous puissiez Des accords ont t conclus entre certains tablissements er dans un autre. Par termin les et t semen commencer vos tudes dans un tablis res annes de baccalaurat premi deux ses er termin de le exemple, il est souvent possib un autre. dans s dans un tablissement et de faire les deux dernires anne de transfert. Visitez TransferAlberta.ca pour en savoir plus sur les crdits
REMARQUE!
quitez Ne vous in us tes en pas si vo ou plus et 12eanne re avez enco n que vous us vo : ifi rien plan s mmencer d co ez pouv ! maintenant
Dernires rflexions
Vous tes en train de vivre votre premier nouveau dpart, mais vous en connaitrez de nombreux au cours de votre parcours scolaire et professionnel. Aidez-vous des tapes et des ressources prsentes dans ce guide pour vous aider progresser et grandir tout au long de votre parcours personnel et professionnel.
! E C N A H C E N BON
Et noubliez pas quil t u o t r u s t e r e s u m a s t u fa Prendre sa vie en main!
38
Passer l'action
issement Nom et adresse de l'tabl (ou adresse Internet):
Dure totale du pro gramme:
Grade universitaire, diplme ou certificat Couts de la vie (par anne) Loyer / domicile: Mon objectif des tudes postsecondaires: Frais de subsistance: Transport: Mon objectif SMART: Autre: TOTAL:
Sources et montan ts approximatifs: 1. 2. 3. 4. 5. Mesures prendr les rsultats nce e pour obtenir ssaires: 1. 2.
alis.alberta.ca/high-school
39
MES NOTES:
Bright, Jim, Robert Pryor, et Lucy Harpham. 2004, The role of chance events in career decision making, Journal of Vocational Behaviour, vol. 66, no 3, p. 561-576. Alberta Employment and Immigration. 2006, Alberta Modified COPS Outlook, 2005-2010. Building and Educating Tomorrows Workforce: Albertas 10 Year Strategy. Statistique Canada. 2005. (Le recensement est effectu tous les cinq ans.) Bailey-Romanko, Karen. 2003, Finding Your Path: A guide to career and education planning. Comit de coordination de lducation des Premires nations. Extrait le 2 mars 2009 du site www.fnesc.ca (onglet Publications).
3 4
40
Montant
_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
Transports / entretien du vhicule Soins mdicaux et dentaires (non couverts par lassurance) Loisirs et divertissements Fonds durgence Autre: _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Dpenses mensuelles totales:
5. Analysez et modifiez
Revenu mensuel _______ Dpenses totales = _______ conomies ou insuffisance de fonds: _______
Apprendre
es Vous t
e? condair e s le o c ire? rs l veux fa faire ap je e je u q is a e v cider c n Que ais-je d v formatio t e n d e e m p y m t Co u quel aire? tudes o s second e ll le e s u Q r p re a un -je suiv inscris m je devrais i s voie -il nger de ssera-t a a h p c e x s u e je ve Que e et qu m m a r prog avenir? n o m ? r in u m ider s mi-che me dc je ! is a v ment e guide c e r i Com l ez
se connaitre
j de -vous d
mand
alors,
continu