EGOCENTRISMO

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Es comn observar en nios que se encuentran en edades comprendidas entre los 12 y 24 meses que no quieren compartir sus juguetes o que a todo le dicen mo aunque no sea de ellos y esto se debe a una caracterstica particular de esta etapa denominada Egocentrismo. El egocentrismo es la idea de que todo se mueve alrededor de uno mismo, por tal motivo los nios se sienten el centro del universo, el nio no es capaz de ponerse en los zapatos de los dems. Segn Jean Piaget, psiclogo suizo, el egocentrismo es una conducta pasajera.. Si bien esta conducta es mucho ms evidente entre los 12 y 24 meses, tambin es posible encontrarla en nios de hasta 5 aos, pero en cada etapa se manifiesta de diferente manera: De 0 a 2 aos, el egocentrismo se da a un nivel fsico-motor ya que se encuentra en el periodo sensorio motor segn Piaget. Aqu el nio est iniciando el descubrimiento de su propio cuerpo y espera que todo aquello que se encuentra a su alrededor se moldean a l pero se ir dando cuenta que las cosas no se adaptan a l sino que, por el contrario, es l quien se debe acomodar al entorno. Entre los 2 a 4 aos, se habla de un periodo preoperacional, en la cual el egocentrismo se manifiesta a nivel mental (representativo), por tal motivo piensa que los dems piensan como l y no es capaz de comprender otros puntos de vista. Su pensamiento es totalmente subjetivo. A partir de los 4 aos y medio 5 aos, entramos a un periodo intuitivo, aqu el egocentrismo se produce al tratar de establecer relaciones, ya que el nio an no tiene bien interiorizadas la nocin de tiempo, su pensamiento se mantiene centrado en s mismo, en sus propias experiencias. Pasada esta edad el nio lograr un pensamiento ms amplio gracias a que el proceso de autoconciencia llega a su fin y por tanto es capaz de descentrarse de s mismo y ser ms objetivo en relacin con los dems. El egocentrismo podemos notarlo en diferentes mbitos del nio:

El lenguaje, el nio habla en primera persona, ya sea usando el yo o su propio nombre, tambin se observa el uso de monlogos ya sea al estar solo o acompaado. Aqu se dar la jerga infantil, que es la creacin de su propio idioma en la que llama a las cosas como l quiere y por tanto slo l entiende. Finalmente se podr notar que no hace uso de los convencionalismos sociales (hola, chau, gracias, etc). Su lenguaje es simblico. El juego, el nio representa sus vivencias (juego de imitacin) el lenguaje est presente en todo momento

al igual que el gesto, se le llama a pesar de que ste tenga reglas, el nio suele incumplirlas o simplemente juega sin conocerlas ya que su nico inters es participar y divertirse. No mide las consecuencias de sus actos por ello es comn observar que empujan, se chocan o pisan todo aquello que se encuentra a su paso y continan jugando como si nada hubiese pasado. Otra forma de juego durante esta etapa del egocentrismo es el juego simblico en el cual la creatividad est muy presente ya que el nio es capaz de darle mltiples usos a un mismo elemento, finalmente tenemos el juego de roles que a diferencia del juego de imitacin se dar en forma grupal y cada jugador representar un personaje distinto pero que interactan entre ellos. El dibujo, mediante ste el nio representa la realidad desde su punto de vista, tal como l la percibe. Inicialmente el nio usar trazos libres y los rellenar sin respetar lmites ya que su nico inters ser tener contacto con el material y conocer sus propiedades. Poco a poco sus trazos sern ms controlados pudiendo representar con mayores detalles.