Haciendo Magia... para Niños

CONTENIDOS
INTRODUCCIN LA MAGIA PARA NIOS Visin Mgica de los Nios Existencia del Imposible LOS NIOS Como relacionarse con los Nios La Edad El Gnero EL SHOW DE MAGIA INFANTIL El trato con los Nios La Situacin Contexto El pblico adulto en nuestro Show La importancia del humor La variedad de efectos y el ritmo Los ayudantes Objetivos y caractersticas CONSTRUCCIN DEL SHOW Duracin El Guin Puesta en Escena
.1 .3 .5 .6 .7 .9 . 10 . 14 . 15 . 17 . 17 . 20 . 21 . 21 . 22 . 23 . 27 . 29 . 30 . 31
Elementos de Fascinacin Estructura Problemas Soluciones Recomendaciones Generales EL MAGO Caractersticas El Personaje Mago Payaso MARKETING PERSONAL Y TRATO CON EL CLIENTE Marketing Personal Trato con el Cliente JUEGOS Y RUTINAS Inicio Final Nio Mago Otra rutina con Bolsa de Cambios Pauelo desaparece Cambia de color Cuerda recompuesta con Polvitos Mgicos CONCLUSIONES DESPEDIDA
. 33 . 37 . 39 . 45 . 49 . 51 . 52 . 53 . 55 . 57 . 59 . 63 . 65 . 67 . 69 . 71 . 73 . 75 . 77
[Haciendo Magia Para Nios]
INTRODUCCIN
La motivacin de escribir este material, fue la de organizar y entregar todas las ideas y conceptos que he aprendido y desarrollado durante mi experiencia como mago, especialmente como mago infantil. Una rama del ilusionismo que requiere de un profundo estudio y preparacin. Existen muchos otros magos infantiles en chile y en todo el mundo que tienen mucha ms experiencia que yo, pero eso siempre ser as para cualquier mago de cualquier parte y de cualquier edad. Es por eso que no he querido que estos factores detengan la creacin de este trabajo, que es el fruto de un profundo estudio terico y prctico que he logrado dedicando mi tiempo al cien por ciento a la magia. El objetivo fue abarcar casi toda la informacin necesaria con una sntesis de calidad que permita el estudio gil de quien desee iniciarse en la magia infantil o un
complemento valioso para quienes ya tienen experiencia en esta. En el correr de las pginas analizar desde mi experiencia personal los distintos mbitos a considerar para afrontar, crear y realizar un espectculo de magia para nios. Expondr teoras generales y otras personales que he desarrollado a partir de pruebas y errores. Entregar herramientas fundamentales para que te desarrolles como mago infantil, como tambin teoras, sugerencias y opiniones para quienes quieran complementar sus conocimientos y discutir con mucho gusto algunas ideas y conceptos. Espero que sea cual sea tu experiencia en la magia para nios este material pueda ser de tu ayuda y disfrutes leyndolo tanto como yo disfrut escribindolo.
LA MAGIA PARA NIOS

Cuando se piensa en la magia infantil, muchos magos creen que es ms difcil que la magia para adultos, la verdad, la dificultad no es lo que hace a la magia infantil algo complicado, sino que es un tipo de magia absolutamente distinto, con muy pocos elementos en comn, con muy poca teora en comn y en donde los objetivos y caractersticas son radicalmente diferentes. Es por eso que si afrontamos la magia infantil con las mismas herramientas que enfocamos en la magia para adultos se nos har muchsimo ms difcil e incluso en muchos casos, imposible.
VISIN MGICA DE LOS NIOS
La mayora de las artes escnicas busca representar los deseos y sueos del hombre, la magia en cambio lo que busca es hacerlos realidad, de una manera ficcional que denominamos como ilusin. La persona adulta sabe que existen ciertas situaciones y ciertas habilidades que un hombre no puede llevar a cabo de manera natural y que las habilidades antinaturales son prcticamente inexistentes, entonces, al ver a un mago siente por un breve instante esa sensacin de incertidumbre entre lo real y lo imposible y por lo general logramos llegar a sus emociones haciendo sentir que vivieron un imposible hecho realidad. En cambio un nio (este es para m el punto clave) no cree que estas acciones extraordinarias sean imposibles, ellos viven en un mundo en donde su mente les dice que estas cosas son tan reales como mojarse las manos o comer una fruta, ellos viven creyendo convivir e incluso a veces realizar muchas
cosas que saben que son fantsticas, pero no imposibles. Es por eso que al momento de plantearnos hacer magia infantil debemos intentar dejar de lado el que nuestro arte sea hermosamente llamado ilusionismo, ya que nos enfrentamos a un pblico que confiar en que nosotros estemos incluso ms convencidos que ellos mismos de que lo que estn viendo es MAGIA. La diferenciacin entre un adulto y un nio debe ser rotunda, es claro que un nio no tiene nada en comn en el aspecto lgicoemocional con un adulto. Analicemos una frase de Juan Tamariz: La magia se dirige al nio interior de la edad pre lgica en cuanto al efecto fascinante, al joven en cuanto a la aventura del encuentro con la emocin de misterio y al adulto lgico en cuanto al efecto imposible vivido posible. Si a esta reflexin (extraordinaria reflexin) le quitamos el sentimiento adulto, nos queda una definicin en la que lo
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que hacemos es crear un verdadero mundo de maravillas, donde la lgica no tiene espacio y donde la
palabra ilusin no cabe, ya que lo que se est viviendo es real en su totalidad.
EXISTENCIA DEL IMPOSIBLE
Llegamos a la clara conclusin de que la concepcin de un efecto o rutina de magia es absolutamente distinta tanto para un nio como para un adulto Podemos decir entonces, que el gran objetivo es enfrentar al ser humano al momento de duda entre la realidad y la fantasa, a la aceptacin del imposible hecho realidad. En este punto es donde hago la principal comparacin entre lo distinto que es este hecho en un nio y en un adulto. Veamos las siguientes comparaciones: Nio: Vive en un mundo de fantasas, donde las situaciones mgicas son realidad y solo esperan el momento de vivirlas. Adulto: Vive en un mundo lgico donde el imposible es solo una utopa Nio: Al presenciar un efecto de magia vibra por sentir que est
viendo algo que esperaba y que saba que exista. (Recordemos lo que sentamos al ver al viejito pascuero) Adulto: Vive un momento de asombro y de intriga, recuerda sus sensaciones infantiles y disfruta de saber que est viviendo un momento en que esta ilusionndose con un imposible hecho realidad. Nio: Cree por un instante que est siendo engaado, pero al no encontrar la explicacin se convence fcilmente de la realidad mgica y no se cuestiona su existencia. Adulto: Disfruta del secreto, en algunos casos siente extremo deseo de saber cmo se hace (porque no duda que es una ilusin), pero goza disfrutando de la intriga que este le produce.
2 LOS NIOS
No es necesario decirlo, pero son la parte ms importante de nuestro trabajo como magos infantiles, son nuestro pblico, quienes disfrutarn y agradecern todo nuestro desplante. Saber todo sobre ellos es fundamental para poder compartir un momento de alegra, de ilusin y de diversin en el que nuestra herramienta es la magia. En esta seccin descubriremos algunos de los aspectos que debemos dominar para poder enfrentarnos con xito ante nuestro exigente y agradecido pblico
COMO RELACIONARSE CON LOS NIOS
Puede
ser
exagerada
mi
debemos regaarlos ni hacerlos sentir o decirles que son nios malos. Todas las personas son distintas entre s, pero en la niez, estas diferencias son aun ms notorias, por lo que en un pblico de apenas unos diez nios, podemos encontrarnos incluso con diez realidades, personalidades y reacciones diferentes. Pensando en esto es que al momento de armar una rutina debemos buscar efectos que se adapten a la mayor cantidad de posibilidades distintas. Ya hablaremos ms detalladamente sobre el show. Otro aspecto importante es el desarrollo sicolgico de un nio, nuestra personalidad, nuestro carcter y un sinfn de elementos se desarrollan abruptamente en los aos de la infancia, por lo tanto, la brecha que se genera entre nios de apenas un ao de diferencia es notoria. Tal vez dos personas de 22 y 20 aos sean completamente similares en su emocionalidad y
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mencin sobre la diferencia entre un nio y un adulto, pero creo que es la mejor forma de entender muchos aspectos del modo en que debemos afrontar nuestro show de magia infantil. Primero que todo debemos saber que los nios son nios y no personas tontas, no debemos pensar que conocen o entienden menos cosas que los adultos sino que conocen y entienden cosas diferentes. Debemos ser una persona cercana a ellos, no parecernos al concepto de adultos que los nios tienen incorporado en su mente de la persona que casi siempre pone las reglas y no es un personaje entretenido. Para esto debemos actuar de manera similar a ellos, hablarles a su manera (no como bebes), demostrarnos cercanos, disfrutar y no enfadarnos con las cosas que se les ocurren hacer durante el show, ya que sus amigos lo encontrarn gracioso, as que no
pensamiento, pero entre un nio de 4 y uno de 6 aos existe una distancia de crecimiento enorme, los intereses, las ideas, los cuestionamientos son absolutamente distintos.
Considerando estos dos factores (sicologa y rango etareo) es que debemos comenzar a estructurar una pieza mgica que se adapte a todos ellos.
LA EDAD DE LOS NIOS La magia infantil est destinada a nios desde los 4 hasta los 10 aos aproximadamente. Aunque es difcil encontrar un pblico infantil conformado por nios de una misma edad, expondr algunas caractersticas de la evolucin de un nio, esto es importante para saber que son capaces nuestros espectadores de entender, analizar, realizar, imitar y lo ms importante, de disfrutar. Es recomendable formar distintas rutinas segn las edades que tengan nuestros espectadores y en ese sentido lo que viene a continuacin ser de mucha utilidad para ver desde que edad los nios distingues y reconocen ciertos elementos usados en un show de magia. No es una enumeracin tediosa, son aspectos muy prcticos en una actuacin de magia, incluso en algunos de ellos agregar ejemplos explcitos de cmo se aplica cierta caracterstica al momento de actuar. Nios de 3 a 4 aos Su pensamiento es egocntrico, animista y artificialista. Muchos querrn ser tus asistentes y destacar en el show. No distingue las experiencias reales de las imaginarias, confundiendo con facilidad la fantasa con la realidad. Identifica los colores primarios y algunos secundarios. Es recomendable usar colores como rojo, azul, amarillo verde, negro y blanco y de10
jar de lado los morado, celeste, naranjo, etc. Distingue entre objetos grandes y pequeos, pesados y livianos. Aunque creen en la imposibilidad, se asombran al ver una mesa flotando o una bola de bowling saliendo de una bolsa. Hace clasificacin por 1
Sigue la secuencia o patrn (tamao, color), que se le da con bloques o cuentas. Identifica y nombra objetos que son iguales y/o diferentes. Identifica por lo menos 3 figuras geomtricas (crculo, cuadrado y tringulo). Aade una pierna y/o un brazo a una figura incompleta de un hombre. Como conclusin de las caractersticas de esta edad se puede decir que el nio coloca y nombra la cruz, el crculo, el cuadrado, el tringulo en tableros de encaje. Imita secuencias sencillas con cubos de cuatro colores. Inventa cuentos siguiendo lminas en secuencias. Le agrada que le lean cuentos e historietas. Aade tronco y extremidades correctamente a un dibujo de la figura humana. Mete y saca aros de forma espontnea siguiendo el orden de tamao.
atributo. Cuenta hasta 10 imitando al adulto, pero no hace correspondencia. Un juego de cartomagia requiere cierta capacidad numrica, por lo que no son recomendables en este periodo. Distingue con objetos concretos los cuantificadores: muchos, pocos, todos, ninguno. Tienen claro que est saliendo mucho papel desde la boca o mucha nieve desde las manos. Recuerda la meloda de las canciones conocidas.
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Nios de 4 a 5 aos Alrededor de los 4 aos responde a la pregunta "por qu?" con un "porque si" o "porque no". Posteriormente, cerca de los 5 aos sus explicaciones son ms referidas a las caractersticas concretas de los objetos. Por ejemplo; por qu son iguales?, por qu los dos son rojos? Le gusta mucho hacer preguntas, aunque con frecuencia no le interesan las respuestas. Muchas veces te preguntaran cosas que no quieren saber, pero que se ven obligados a preguntar. Por lo cual no es necesario responder con la verdad. Su ubicacin temporal es deficiente, an vive ms que nada en el presente. Maneja inadecuadamente los trminos ayer, hoy y maana. Ordena secuencias con dibujos impresos para formar una historia con relacin lgica.
Comienza la nocin de lo esttico (expresiones de alegra o rechazo al presentarle objetos bonitos o feos). Podemos ACTUAR con ellos, ya que entendern lo que queremos representar. De manera general se puede decir que el nio en esta edad presenta las siguientes caractersticas: clasifica objetos por lo atributos (tamao y forma). Hojea el cuento hasta el final. Participa en obras de teatro sencillas asumiendo el papel de algn personaje de la historia. Arma rompecabezas de 24 piezas y ms. Imita a los modelos de televisin y propagandas. Nios de 5 a 6 aos Completa un laberinto simple. Dice el da y mes de su cumpleaos. Su capacidad de atencin aumenta notablemente. Permanece hasta 45 50 minutos desarrollando la misma actividad.
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Se interesa por el origen y utilidad de las cosas que lo rodean. No tiene dominio claro de la concepcin del tiempo. Coloca varias cosas en orden tomando en consideracin algunos de los siguientes criterios: tamao, tonalidades de un color, grosor, peso o sonido. Identifica y nombra: crculo, cuadrado, tringulo, rectngulo, valo, rombo, hexgono. Identifica los nmeros del 1 al 50, y reproduce por lo menos del 1 al 20. Todava no es recomendable la cartomagia. Alrededor de los 5 aos responde a la pregunta "por qu?" con explicaciones referidas a las caractersticas concretas de los objeto. Por ejemplo "Por qu los dos son rojos? Posteriormente, cerca de los 6 aos su nivel es ms abstracto, por ejem[Haciendo Magia Para Nios]
plo "por qu los dos tienen el mismo color?". Identifica "ms grande que", "ms pequeo que...". podemos usar las desproporciones, apariciones de varitas gigantes o piedras en un zapato. Discrimina semejanzas y diferencias entre objetos tomando como criterio detalles de dichos objetos. Entender claramente si varios pauelos de colores se convierten en un largo streamer. De manera global podemos decir que los nios en la edad comprendida entre los 5 y 6 aos ordena cosas de las ms pequeas a las ms grandes y seala cual es la primera y la ltima. Dibuja cuellos, hombros, figuras proporcionadas, dos piezas de vestidos y expresin facial. Resuelve los juegos de memoria de figuras conocidas. Hace comentarios relacionados al cuento que est leyendo. Tambin imita espontneamente gestos y posturas de sus compaeros.
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EL GNERO
Es de vital importancia, que cuando estas presentndote e interactuando con un grupo de nios, tengas presente el cmo se enfrentan ellos al tema de la diferencia de sexo, tanto desde el cmo se relacionan entre ellos, como la diferencia de madurez que comienzan a presentar. Lo primero es la diferenciacin, veras que entre los nios de 3 a 6 aos, esto no es tema, comparten entre s, juegan y no generan conciencia sobre las diferencias entre los unos y los otros. Pero al comenzar a crecer, esto cambia drsticamente, entre los 6 y los 10 aos comienzan a notar las diferencias, empiezan a sentir atracciones, pero no lo reconocen, por lo que demuestran esta sensacin, con mucha timidez, pregntales si estn casados o tienen novio (a) y respondern con un rotundo NO, casi con una expresin de asco. Esto lo
puedes usar a favor o te puede ir muy en contra, utiliza tu criterio para definir el cmo utilizas este concepto en tus espectculos. El otro factor es la diferente maduracin entre hombres y mujeres, por ejemplo, si ests en un show para nios de 4 aos y adems hay algunos invitados mixtos de 10 y 11 aos, vers como esos nios mayores, se acoplarn a los ms pequeos y estarn jugando y divirtindose, mientras que las nias, muy probablemente estarn mirando el paisaje o compartiendo con los mayores. Esto lo nombro para que hagas participar a los mayores, y si las nias no se entusiasman, no te preocupes, ya que tu show est destinado (en esa ocasin) para nios ms pequeos que los de estos ejemplos.
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EL SHOW DE MAGIA INFANTIL

Para poder lograr las emociones que queremos generar como artistas, nuestra herramienta es el Show de magia infantil, es el momento y la situacin en la que tenemos la oportunidad de enfrentarnos a un grupo de nios que estn ansiosos de ver como sus fantasas se realizan frente a sus ojos. En esta parte mencionar algunos de los puntos que yo considero como los elementos a tratar para definir como nos vamos a presentar ante nuestro pblico
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EL TRATO CON LOS NIOS
Ya mencione este punto anteriormente, pero me gustara detenerme una vez ms para recordar que un punto importantsimo en nuestro espectculo es el cmo nos relacionemos con nuestro pblico infantil. Lo primero es tratarlos con amabilidad y cercana, no mostrarnos como un ser autoritario, no queremos que con nosotros recuerden a sus profesores disgustados o sus padres regandolos, si no que queremos que vean en nosotros a un amigo y una persona que ellos esperaban conocer.
No los tratemos como tontos, ya que son bastante astutos y nos sorprendern con actitudes que nos desconcertarn. Debemos lograr que se sientan parte del show, ya que todos querrn sentir que hacen magia como los nios que pasan adelante, pero como no siempre podemos hacerlos participar a todos frente al resto, entonces generemos un ambiente en el que todos deben ayudar para que la magia sea posible.
LA SITUACIN - CONTEXTO
Los contextos son variados y cada uno con distintos objetivos y caractersticas, por lo tanto con distintas emociones, distintas experiencias y distintos resultados: Cumpleaos: Un momento especial para uno o varios nios, en donde estamos festejando y com[Haciendo Magia Para Nios]
partiendo
un
momento
alegre,
donde la magia llega para acompaar esta alegra y entretener. Para darle un momento especialmente maravilloso al festejado sin dejar de lado a sus invitados, los cuales deben quedar igual de maravillados.
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La magia en cumpleaos es la ms comercial dentro de la magia infantil, por lo tanto es importantsimo dejar asombrados y felices a todos los invitados, que sern los que querrn tenerte en su propia fiesta y especialmente a los adultos presentes, que pueden ser tus potenciales futuros clientes. Es importante saber que debemos encargarnos de nuestra difusin, de darnos a conocer, esto se logra utilizando mtodos de publicidad y marketing, pero no podemos sobrepasarnos, recordemos que estamos actuando para nios y ellos no entenderan una publicidad exagerada de nuestro nombre, solo generara confusin, adems no queremos dar la imagen de que lo nico que nos importa es hacer cientos de shows y ganar dinero. Las tarjetas son un buen elemento cuando se acercan a pedirlas, representa profesionalismo y elegancia, los diplomas son la mejor forma de publicidad indirecta, sern escasos y atraern la atencin de nios y padres.
Escolares: Un momento de convivencia entre nios que se conocen a la perfeccin unos entre otros, donde no existe un festejado especial, por lo que todos los nios deben sentirse notablemente especiales, donde no existe ni la ms mnima diferenciacin entre uno y otro. Disfrutan como grupo y es una experiencia que comentarn ya desde el da siguiente, por lo que la calidad de este show debe ser especialmente alta. Es una gran plataforma de futuros clientes, cada nio de un curso puede querer tenerte en su fiesta de cumpleaos y cada profesor que te vea puede querer tenerte en otros cursos. En estos eventos recomiendo dejar varias tarjetas a los profesores encargados, ya que si un nio comenta sobre el mago que vio a sus padres, estos se acercarn a ellos a preguntar por ti. Beneficio: Es para m, la situacin en la que podemos generar ms emociones, aunque muy distintas a las que analizamos en general, estamos ante realidades opuestas,
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ante nios que no solo disfrutan la realidad mgica natural de la infancia, sino que adems se ven profundamente gratificados por saber que estn teniendo una oportunidad que no haban presenciado antes, algo que recordarn quizs como nico (un nio en otra situacin puede que tenga un mago en su fiesta y en la de sus amigos). *Punto prctico de la magia a beneficio: adems de la maravillosa experiencia que entregamos y recibimos al hacer magia a beneficio, esta tiene un punto de gran utilidad para el mago, la posibilidad de prueba de nuevas ideas, efectos y rutinas, ya que es algo que nos agradecen y que no tiene una exigencia de perfeccin, esto no significa que presentemos un show de mala calidad, solo quiere decir que tenemos un pequeo margen extra de prueba para nuestro perfeccionamiento. **Hacer magia gratis no siempre debe ser por beneficio, en una mirada muy personal, cuando una persona muy cercana nos pide un
show de magia, creo que es mucho mejor hacerlo gratis antes que hacer un descuento grande, o al menos pedirle solo el dinero de los elementos que gastas. Menciono esto porque si alguien pregunta por ti, puede que a esa persona le mencionen el valor rebajado y crea que ese es el valor de tu show normalmente. Esta es una opinin personal en la que muchos pueden estar de acuerdo o en contra. Estos tres ejemplos expuesto son tradicionalmente los ms comunes, pero est claro que pueden existir muchas otras ocasiones en las que un mago puede actuar (paseos familiares, fiestas de navidad, etc.). Lo ms importante es siempre definir y analizar a que emociones debemos apuntar y en qu situacin contextual se encuentran los nios a los que haremos vivir su mundo de fantasa real.
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EL PBLICO ADULTO EN NUESTRO SHOW
Aunque nuestro principal objetivo es entretener y entusiasmar a los nios, los adultos presentes durante el show son una parte importantsima a la cual no debemos descuidar. Generalmente los adultos
mirndose los unos a los otros con una expresin de ooohh casi murmurado. El adulto en cambio, si aplaude, los nios al escucharlos los siguen con aplausos y aunque no saben entregarlos espontneamente si saben que su significado es de que algo bueno est pasando y esto nos ayuda para mantener el ritmo y el entusiasmo en nuestro show, adems de darnos un par de segundos adicionales para realizar lo necesario para preparar nuestro siguiente efecto. Es por esto que es fundamental hacer sentir participe al pblico adulto que se encuentre presente, esto se puede lograr dando un saludo general luego del entusiasta saludo que entregamos a los nios, mirndolos tanto como a los nios, incluirlos en nuestros dilogos e incluso en algunas ocasiones hacerlos participes en algn efecto, pero nunca ridiculizndolos ni hacindolos parecer torpes frente a los nios.
presentes son los familiares del festejado o los acompaantes de sus invitados, tambin pueden ser profesores o apoderados, directores o gerentes, y as un sinfn de importantsimas personas que pueden estar viendo nuestro trabajo y que pueden ser comercialmente nuestros futuros clientes. Por otro lado, existe un punto muy importante en el momento exacto del show y es el siguiente: el nio no ha incorporado en su experiencia social un elemento importantsimo para nosotros el aplauso, as es, los nios no asimilan el aplauso como una muestra de admiracin y luego de ver un juego de magia demuestran su asombro con silencio y
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LA IMPORTANCIA DEL HUMOR
Hay magos quienes creen que el humor en la magia infantil debe ponerse incluso por encima del efecto y otros que creen absolutamente lo contrario y que el efecto es mucho ms importante que las risas y la comicidad. En lo personal, creo que lo ms fcil y que lo ms efectivo es no preocuparse tan estrictamente en este punto. Est claro que el humor en la magia infantil es importantsimo, pero la mejor forma de incorporarlo es segn el efecto
que estemos desarrollando, no en todos los efectos podemos poner el humor por sobre la magia, pero en otros claramente si podemos hacer que todo este repleto de risas y de buen humor. Como conclusin lo que yo recomiendo es analizar cada juego con la medida de humor necesaria, y disfrutar de cmo los nios se diviertan con cada magia y con cada gag que realicemos.
LA VARIEDAD DE EFECTOS Y EL RITMO
En todo show de magia y especialmente con nios el ritmo de actuacin debe ser muy gil, que no significa actuar de manera rpida y acelerada, si no que me refiero a que trates de mantener en todo momento algo interesante ocurriendo para los nios. Evita los juegos con una fase expositiva demasiado larga, ya que los nios no
solo se aburrirn, si no que no pondrn la atencin necesaria como para entender el juego al final. Los segundos muertos entre juego y juego debes cubrirlos con el asombro y el aplauso, como esta accin por lo general no es muy larga, entonces tu tambin debes intentar ser muy breve en la preparacin de un nuevo efecto para que en la
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mente de los nios se vea al mago terminando un efecto asombroso y luego sin darse cuenta estando listo para realizar el siguiente juego. Para enriquecer el ritmo de nuestro espectculo tambin debemos preocuparnos de ofrecer una amplia variedad de efectos, si durante 40 minutos hacemos ocho desapariciones o encontramos diez cartas elegidas se convertir en un
show montono y aburrido. Debemos pasar por desapariciones, cambios de color, apuestas, gags, magia hecha por todos, magia hecha por un asistente, etc. Ofrece distintas experiencias a tus espectadores, llvalos a ver tanta magia como puedas durante tu show, esto te asegura diversin y atencin de los nios que te estn mirando.
LOS AYUDANTES
Un elemento de nuestro show al que podemos y debemos sacarle mucho provecho es al de los nios ayudantes. Por lo general, 9 de cada 10 nios en un show querrn con ansias pasar adelante y ayudarte en uno de tus efectos. Esto puede ser muy til en aspectos como: Control de nios desordenados: Muchas veces una de las principales demandas que hacen aquellos nios revoltosos es pasar adelante, permteles ayudarte intercaladamente y veras que en gran
medida, quedan conformes y se tranquilizan un poco. Control de masa inquieta: cuando no son unos pocos, si no que todos los nios estn muy exaltados puedes usar al nio ayudante como un premio con lo que logrars tranquilizar a tus espectadores con frases como los nios que estn sentados sern los prximos en ayudarme o los primeros que se sienten me ayudarn de inmediato. Con estas simples frases logrars un rpido y eficaz control sobre el grupo de nios inquietos.
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Prctico y comercial: Si ves que hay ciertos nios que estn notoriamente maravillados con tu show, no dudes en llamarlos para ayudarte, por un lado, estn tan contestos y gustosos que tienes mucha ms seguridad en que sern buenos ayudantes, te harn caso y seguirn tus instrucciones al pie de la letra. Adems al estar encantados contigo, son un gran posible cliente, por el que su recuerdo ayudn-
dote en tu show, es un gran incentivo para que pida tenerte en su propia fiesta. Finalmente sobre este punto, vuelvo a recalcar que los nios ayudantes son un elemento fundamental en tu show, yo personalmente presento mis shows con al menos un 80% de los juegos animados por nios asistentes, y cuando no, es porque todos los nios me estn ayudando.
OBJETIVOS Y CARACTERSTICAS Al terminar este captulo ya queda cada vez ms claro que la magia infantil es un estilo de magia que tiene muchsimos elementos que le pertenecen solo a este tipo de magia, como tambin muchos otros que se comparten con otras ramas del ilusionismo. Es por eso que a continuacin expondr los que para m son los principales objetivos que debemos plantearnos al armar nuestro espectculo infantil y las principales caractersticas con las que nos encontraremos al desarrollar esta actividad. Objetivos: Crear el entorno mgico en el que el nio cree vivir a diario entregndole los efectos mgicos que ellos esperan constantemente presenciar. Generar emociones que sean capaces de trascender ms all de los 35-45 minutos que dure tu espectculo, para hacer sentir que desde ese momento el nio ha encontrado lo que estaba buscando desde siempre.
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Entretener, es lo que espera el cliente y es lo que esperan los nios. La fascinacin debe estar acompaada de un momento de risas y de humor, que son elementos que contienen a los nios, que los hacen sentir cmodos ya que estn dentro de su definicin de mundo. Caractersticas: Es un show dinmico, donde no hay espacio que no est lleno de magia, donde cada nio se siente de alguna manera participe de esta maravilla que estn viviendo. Est pensado en distintas personalidades, en distintos nimos y distintas experiencias de cada nio. Debe estar lleno de inocencia y de cosas simples, los nios no ven la magia como un desafo o una habilidad, lo ven como un hecho natural de ciertos personajes que ellos tienen establecidos
(esto se profundiza en la seccin destinada al personaje) Tiene una duracin
promedio de entre 35 y 45 minutos, este es el tiempo en que por lo general podemos mantener a un nio completamente entretenido y atento y en el que podemos desarrollar una pieza artstica con sentido escnico. Hay oportunidades en las que las condiciones se dan de manera extraordinaria y que sentimos que podramos estar actuando incluso ms de una hora, pero debemos pensar que si nuestros clientes nos contratan por segunda vez estarn esperando un show de las mismas caractersticas y no siempre tendremos el tiempo y las condiciones de alargar nuestro espectculo, creo que es mejor cumplir con nuestro tiempo y entregando un show de gran calidad, dejar a nuestros espectadores con las ganas de vernos una segunda vez.
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CONSTRUCCIN DEL SHOW

Ya es momento de comenzar a pensar en nuestro show de magia infantil, es una tarea que requiere preocuparse de muchos aspectos tcnicos, tericos y prcticos, pero que al momento de actuar debe parecer que todo ocurre casi improvisadamente, no debemos mostrar un espectculo robotizado ni repetitivo, nos estaremos divirtiendo junto con los nios y cada show tendr condimentos diferentes, por lo que debemos intentar, en lo posible preparar cada show pensando en uno totalmente diferente al que presentamos la ltima vez. Describir detalladamente los aspectos que para m son los que debemos tener en cuenta para armar nuestro espectculo de magia infantil. Quizs algunos conceptos e ideas se repitan de menciones anteriores, esto se debe a que son elementos tan fundamentales que requieren de ser vistos desde antes y desde durante el show.
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DURACIN
Claramente, el trabajo de armar y ensayar nuestras rutinas es el primer y ms esencial paso. Para esto debemos considerar especialmente la duracin de nuestro show. Sobre esto existe un consenso claro, pero de todas formas me gustara exponer l porque yo considero que nuestra rutina debe enmarcarse en un margen de 35 a 45 minutos. El mnimo de 35 minutos es un tiempo adecuado para poder desarrollar un acto escnico con un contenido bien estructurado, nos da la posibilidad de distinguir en nuestra presentacin una introduccin, un desarrollo, un clmax y un desenlace. Recordemos que nuestro trabajo no es solo hacer muchos trucos de magia y entretener a los nios, sino que es presentar una actuacin que demuestre un minucioso trabajo artstico previo. Mientras que el mximo de 45 minutos es en promedio el tiempo que los nios se mantienen atentos y relativamente tranquilos frente a un es-
pectculo. Pero debo decir, que cuando se produce qumica y entendimiento entre mago y espectadores, fcilmente podra ser posible mantenerse incluso por ms de 60 minutos presentando nuestro show. Aunque esto es algo muy agradable, es un punto en el que me detengo para decir: NO alargues el tiempo de tu show aunque ests teniendo mucho xito, esto lo recomiendo por dos razones, la primera es que si alguien que este viendo nuestro show quiere contar con nuestro servicio en su fiesta, esperar una presentacin que tenga las mismas caractersticas y por lo tanto la misma duracin (y nada nos asegura que en ese show generemos las mismas reacciones en nuestro pblico) y la segunda es una razn comercial, creo que es mejor dejar a los espectadores con la sensacin de que tienes mucha ms magia con la que puedes deleitarlos y quieran contar contigo para una prxima ocasin.
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EL GUIN
El tema de la guionizacin en la magia es muy frecuentado, muchos magos utilizan (y me incluyo) tcnicas teatrales sobre la estructuracin, la memorizacin y la elaboracin de textos predefinidos para nuestros espectculos. Creo que en la magia para adultos esto ya debera ser muy flexible y aunque no es mala idea tener un guin de nuestros show, no debemos perder la capacidad de improvisar en cada uno de nuestros juegos de magia. En un show infantil esto se cuadriplica, con lo que personalmente no recomiendo para nada el guin, personalmente creo que darle una estructuracin al show de magia para nios es algo que nos puede complicar mucho y jugar muy malas pasadas. Los nios son increblemente impredecibles y nos pueden sacar de guin en cada una de las etapas de nuestra presentacin y si no ests preparado para seguir ade-
lante sin tu guin puedes enfrentarte a un rotundo fracaso. Lo que yo hago es tener una presentacin constante para todos mis efectos, que es algo que se adquiere al hacer varias veces dichos efectos, se va descubriendo cual es la historia o la secuencia ms apta para cada juego, pero no regirme a decir cada palabra con una estricta memorizacin. Los nios son tan caprichosos en algunas ocasiones que pueden no querer hacer lo que les pides o querer hacer ms de lo que les pides, algn nios puede amurrarse, otro se puede asustar, un nios puede salir corriendo a recibir a un amigo u otro puede ponerse a llorar al ver que su madre llega a recogerlo. Es por estos y muchos ejemplos que lo mo es ir con una idea clara de lo que quiero hacer y esperar que todo salga bien, pero estando siempre atento a tener que cambiar y realizar los efectos segn el momento y los nios mejor lo permitan.
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PUESTA EN ESCENA
Lo que nuestros espectadores ven antes, durante y despus de nuestro show no son solo nuestros efectos de magia, sino que adems se fijan en algo muy importante que es nuestra puesta en escena, nuestro primera impresin, nuestro desarrollo corporal, nuestro orden y el cmo nos retiramos del lugar en el que estamos actuando. Plantear estos puntos ponindonos en el caso de cuando llegamos al lugar de la fiesta y los nios estn de inmediato agolpados viendo cada movimiento del mago, ya que cuando llegamos y tenernos todo el tiempo para prepararnos y retirarnos sin los nios presentes es mucho ms fcil. Comencemos por la primera imagen, el momento en el que llegamos al lugar de nuestra actuacin es vital, ya que todos los nios adquieren conciencia de que tu eres el mago que ellos vern, fsicamente debes mostrarte a los nios lo ms listo posibles, intenta no llegar desarmadamente vestido y
despus de que los nios te vean ir a cambiarte ropa, ya que sentirn que no eres real y que solo estas usando un disfraz (aunque sea cierto). Llega con una sonrisa amable y con energa comienza a preparar tus cosas. Despliega tus utensilios con delicadeza, recuerda que son las cosas ms mgicas que los nios pueden imaginarse, tienes que demostrar que son artculos muy muy especiales, adems intenta que los nios no vean las cosas que vas preparando, ya que si algo les llama la atencin de sobre manera estarn especulando y esperando solo esa magia que a ellos les llamo la atencin (y si es tu ltimo efecto, puede ser un gran problema). Una vez iniciado el show se ordenado con las cosas que ya no utilizars intenta no dejarlas a la vista de los nios por una razn muy similar a la anterior, si algo les gusto mucho y lo dejas a la vista, se quedarn atentos a ese artilugio
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para ver qu ocurre y lo que es peor an, muchos pueden levantarse para ir a tomar tus cosas y ver qu pasa. Si eres ordenado y mantienes un control durante el show no deberas tener la necesidad de cerrar tu maletn (si es que lo usas) luego de sacar cada artculo que necesites. Finalmente, cuando termines tu show, es fundamental que durante el mismo hayas dejado organizadas tus cosas y listas para que lo nico que tengas que hacer sea agradecer y cerrar tu maletn, los nios se acercan a tomar las cosas que estn por encima, pero muy pocas veces, se atreven a abrir tus cosas sin preguntarte. Intenta no tener que estar mucho tiempo ordenando ni menos reseteando tus efectos, ya habr tiempo para eso. Adems no te desprenda de tu vestimenta de inmediato, espera que los nios se dispersen y ya no te presten tanta atencin, porque si se te acercan a conversar es porque quieren hablar con tu personaje, el que estaba hacindoles magia hace un instante, quieren verte desde ms cerca.
Ahora nos introduciremos en la parte ms terica de la puesta en escena como por ejemplo tus movimientos y la organizacin de los elementos. Lo primero es preocuparnos de nuestros movimientos y nuestro lenguaje corporal, ya que aunque los nios no lo hacen conscientemente, si te caracterizarn por tu desplante frente a ellos. Presntate con una postura amable y abierta, enseando tus palmas (esto universalmente es una accin que sicolgicamente representa sinceridad). En mi show yo utilizo una mesa y una maleta, si es que coincidimos en esto o no, ubica tus cosas a tu derecha, para que la transicin de cuando te acercas a buscar un elemento y te reincorporas frente a los espectadores sea para ellos de izquierda a derecha (que es el sentido en que se lee) aunque los nios ms pequeos no lean, la gentica humana est preparada para aceptar ese movimiento como entendible.
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Cuando empieces un nuevo juego, por lo general los nios estarn exaltados desde el efecto anterior, realiza la fase expositiva (breve) con una corporalidad abarcadora, abre tus brazos y habla como si estuvieras dirigindote desde los nios de ms atrs hacia los de ms adelante, esto no tiene que ser violento, solo tienes que abarcar espacio sin moverte demasiado, esto con un poco de prctica, se entiende fcilmente. Cuando debas demostrar asombro, duda, intriga, temor, has movimientos muy exagerados, movimientos que para ellos los mayores no realizan, aunque te parez-
ca extrao, te recomiendo ver dibujos animados y fijarte en los movimientos que ellos realizan para representar sus emociones. Los elementos escnicos son tantos, que podemos encontrar textos enteros dedicados solo a esta area, pero me parece que estos son algunos de los ms importantes y prcticos para nuestro show infantil.
ELEMENTOS DE FASCINACIN
Ocupo
esta
denominacin
cuenta de que ellos ya hacan mencin sobre algunos de estos puntos, lo que me puso muy contento por darme cuenta de que mi descubrimiento ya haba sido descubierto, pero al menos yo me di cuenta de buena forma.
para una serie de acciones de las que con el pasar de mis presentaciones comenc a notar y solventar cada vez ms que a los nios los motivan y los encantan durante un show. Luego, investigando y conociendo la experiencia de otros grandes magos infantiles me di
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Al ser algunos de estos elementos cosas que muchos magos infantiles compartimos, ahora los expongo aadindoles algunas cosas de mi propia consideracin: La Repeticin: Si los nios consideran algo como gracioso, querrn verlo muchas veces, aunque para nosotros esto no tenga tanto sentido, para ellos es algo muy cmico ver como algo inslito pasa una y otra vez. Un ejemplo de esto es el gag de la varita que se quiebra, le pasas una varita a un nio asistente y esta se rompe en muchos pedacitos que quedan colgando en su mano, mustrate sorprendido (recuerda la gestualidad que te recomend en la puesta en escena), pide la varita de regreso y con un par de giros mgicos recomponla, cuando se la pases dile que tenga mucho cuidado, pero se le volver a quebrar, di que has olvidado ajustar el seguro, toma la varita y vuelve a preparar simulando ajustar un switch secreto, psasela con confianza y la volver a romper. Con estas tres repeticiones habrs generado muchas risas y mucho tiempo a favor, para
finalizar dile al nio que mejor le prestars tu propia varita mgica (la varita del mismsimo mago!), pero que debe tener mucho cuidado porque es una varita muy especial para ti, psale una varita normal y has un gran gesto como de precaucin (tambin exagerado), esta vez la varita no se quiebra, pero tu desconfianza habr provocado una nueva risa. *Al final de una secuencia como esta, yo acostumbro dejar la varita de regalo al nio, recuerda que es la varita del propio mago, algo que nunca olvidar. Lo Absurdo: Cuando ocurre algo absolutamente ilgico (no solo mgico si no que cotidianamente extrao) los nios se entretienen mucho, ya que son cosas que ellos no se esperan para nada y que disfrutarn muchsimo, ejemplos de esto son muchos, entre los que yo ms destaco son sacar una bombilla gigante desde una bolsita, una piedra desde tu zapato o la oreja de un nio, usar un peine gigante o lentes poto de botella, etc. Estando el concepto claro, ponte a buscar entre las cosas ms absurdas que
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tengas y descubre como los nios se entretienen de gran manera con ellas. Sentirse Engaados: Estos juegos son sin duda muy entretenidos tanto para nios como para el mago, cuando los nios ven una actitud demasiado evidente de trampa del mago y cuando el mago intenta generar simpata y aplausos con un fraude mgico. Ellos no se dejarn engaar, gritarn y te exigirn presentar una magia de verdad, tu actitud debe ser ambigua entre s lo ests haciendo en serio o es un juego a propsito. Ejemplos de juegos muy claros que usan esta temtica son de desaparicin de botella (ltex), los conejos pasa pasa, los palos chinos, etc. *En el captulo de juegos y rutinas, expondr una presentacin personal sobre un juego con pauelos y falso pulgar. Nios haciendo Magia: Este es sin lugar a dudas unos de los elementos que detonan una bomba de alegra, entusiasmo y fascinacin en los nios, cuando sienten que ellos mismos con sus poderes
estn haciendo algo increble. Los nios aman ser tus ayudantes por el hecho de poder estar ms cerca de la magia y de quien la realiza, imagina como disfrutan ser ellos mismos quienes la hacen realidad. Esto es algo que debes utilizar mucho, es una herramienta que solo puede aportar a tu show, todos los nios amaran hacer magia por ellos mismos. Soy enftico en decirlo, porque muchos magos toman un papel de sper hombres que hacen magia y demuestran sus poderes antes los nios, te aseguro que siendo la persona que les posibilita hacer magia con sus propias manos, te ganaras su cario y su admiracin. Recuerdo del Mago: Recuerda siempre, que para los nios tu eres una persona especial, muchos te vern incluso como a un personaje famoso y sabrn que no tendrn la oportunidad de verte todos los das. Un recuerdo tuyo, ser algo que disfrutarn y agradecern mucho, recomiendo de gran manera, meterse la mano al bolsillo y pensar en varias cosas que podran ser recuerdos que dejes a algunos de
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tus espectadores. Entre los que yo ms uso son: varitas mgicas, cartas, diplomas, etc. Esto adems puede servirte comercialmente, ya que es un claro recuerdo de tu persona para ese nio que puede querer a un mago en su fiesta. *Como ancdota y prueba de esto, recuerdo un show en el que termin con una rutina de tiraboca (en la cual utilizo un rollo de papel higinico tambin conocido como confort) y al estar preparndome para retirarme, una nia se acerc y me pregunt: Seor mago Me regala su rollo de papel?. Reaccion con una sonrisa y acced a su peti-
cin, al ver la alegra con la que recibi mi humilde regalo, me di cuenta de que sera un rollo que durante un tiempo guardara con mucho cario y no dejara que nadie utilizara de la manera que todos conocemos. Estos cinco elementos para m son infalibles a la hora de hacer magia para nios, utilzalos, investgalos, date cuenta de cmo los nios disfrutan de cada uno de los consejos que te he entregado. Descubre nuevos factores y vers que una vez que logras comprender a que estmulos responde un nio tendrs muy buenos resultados en tu manera de entretener al pblico infantil.
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ESTRUCTURA
Ya hemos mencionado una gran parte de todas las cosas que necesitamos saber y dominar para montar un espectculo de magia infantil, pero todo esto requiere ser ordenado y enlazado a la hora de querer presentarnos en pblico. Lo que mostrar a continuacin se refiere netamente a los momentos del show, a las distintas fases y al como yo personalmente ordeno los juegos y las participaciones. Puedo decir que divido mi show en cuatro grandes secciones, que son las siguientes: 1. Presentacin Las primeras palabras que los nios nos escuchan decir, la primera impresin que se llevarn de nosotros, y de cmo ser nuestro espectculo. Es importante comenzar contndoles que estamos a punto de vivir un momento nico, en donde vamos a pasarlo muy bien.
Aqu yo realizo el primer juego, el cual debe ser rpido y llamativo, en el que todos los nios deben participar de alguna manera y que est directamente relacionado con el juego siguiente, en el que no solo todos los nios participan, si no que todos los nios realizan magia. El primer juego es importantsimo, es nuestra presentacin como magos, los nios deben convencerse de que vern magia. Muchas veces al realizar mi primer juego he escuchado exclamaciones como Es un mago de verdad!. Preocupmonos de mostrar un bonito inicio de espectculo, generaremos buena disposicin y alegra inmediata. 2. Asistentes-Nio Mago Ya todos los nios hicieron magia con sus propios poderes, es el momento de realizar el primer juego en el que necesites a uno o dos asistentes que pasen adelante, recuerda sacar el mayor provecho de ellos, realiza alguno de tus mejores
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gags, debes hacer de este momento uno de los ms cmicos, ya que acabas de pasar de la emocin de que todos hicieron un milagro. Luego de esto, viene quizs el momento ms importante del espectculo, el nio mago que ser tu asistente personal durante ese momento. En el caso de ser un cumpleaos, ese honor est destinado al festejado(a). Si se trata de otro contexto, debers tener mucho ojo en el nio que dentro de su entusiasmo, mejor se est comportando, esto es porque ser un buen ayudante y adems estars premiando su actitud. A esta seccin la llamo nio mago, porque en mi show termino equipando a este asistente como un mago, con sombrero y varita, aunque debe ser uno de los mejores juegos de la rutina, hazlo con calma, los padres estarn encantados y ser uno de los momentos ms fotogrficos del espectculo. 2.1. Juegos Varios Es aqu donde se desenvuelve el mayor mix de efectos, mezcla los gags con juegos de todo tipo, con
asistentes, de engao, concursos, chascos. No hagas de esta parte un relleno de tiempo y espacio, debe ser la segunda instancia llena de humor en la que todos los nios se sienten parte del show. Esta seccin, no se trata de realizar una ensalada de juegos sin sentido, no doy mayor especificacin, para que t mismo puedas decidir el enfoque que le das a esta parte del show, pero debes mantener muy claro, que es uno de los momentos ms importantes y que debes dedicarle mucho trabajo de planificacin y construccin. 3.- Cierre y Despedida Nuestro espectculo est llegando a su final, creo que es buena idea anunciar esto con una frase del tipo ya estamos llegando al final y para esto me gustara, con esto logras un par de cosas interesantes, lo primero es preparar a los espectadores y que el final no los tome con la idea de seguir viendo mucho ms y tambin generars inters por ver el ltimo juego, por lo que tendrs mucha atencin.
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Este ltimo juego debe tener una fase expositiva un poco ms extensa que el resto, para que d la sensacin de final y adems de transformar el momento exacto de la magia en un clmax ms potente. Como caracterstica especifica del juego, creo que debe ser uno en el que termines dejando algo que examinar a la mayora de los nios, para que se entretengan en eso y no sientan ese vaco al terminar el show. Personalmente yo finalizo mi show con una rutina de tiraboca, con lo que los nios terminan con esa gran extensin de papel entre ellos, estarn ocupados revisando su normalidad, intentan-
do hacerlo ellos mismos o llevndose trozos de recuerdo. Un gran final. Esta es la estructura que yo utilizo y que he generado con el correr del tiempo, en ningn caso creo que sea la verdad absoluta sobre como ordenar los tiempos y los espacios de una rutina infantil, pero a m me ha dado muy buenos resultados y espero que t te puedas guiar con ella, y quizs generar tu propia estructura o seguir solventando esta opcin, que repito, me ha dado muy buenas experiencia.
PROBLEMAS SOLUCIONES
Algo a lo que todos los magos le tenemos cierto temor es a los posibles problemas con los que nos podemos enfrentar en un show, sobre todo tratndose de uno para nios y cuando llegamos al momento de actuar efectivamente nos damos cuenta de que existen innumerables problemas, inconvenien[Haciendo Magia Para Nios]
tes e imprevistos para los cuales debemos estar preparados, no nos pueden pillar desprevenidos, y sobre todo, siempre debemos contar con una solucin o por lo menos, estar capacitados para encontrar una.
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A continuacin mencionar algunos de estos problemas, los que en mi experiencia ms se han repetido y creo que se seguirn repitiendo, intentar entregar algunos consejos que yo mismo he descubierto y otros que algunos magos me aconsejaron antes de tener que usarlos. En cualquier caso, no te vendr mal recordar lo que viene a continuacin y que lo puedas poner en prctica en el caso (seguro) de tener que utilizarlos. Yo s cmo se hace: Uno de los reyes de todos los problemas, el tierno nio que antecede nuestros juegos con la premisa de saber cmo se realiza el efecto (cosa que por lo general es mentira y se refiere a que quizs ya lo ha visto). Esto suele pasar sobre todo con nios desde los 6 aos, donde su personalidad no les permite quedar mal ante los dems, pero como nosotros no hacemos quedar mal a los nios mejor digamos que en esa edad quieren destacarse por sobre el resto, y decir que saben cmo se hace el truco del mago, es una gran proeza.
En el caso de este problema yo recomiendo 3 posibilidades, donde las ltimas dos solo deben ser utilizadas en el caso de in fallando cada una de las anteriores. Creo que lo primero que deberamos hacer es ignorar al nio, no hacer como si no lo escuchramos, porque gritar hasta que lo escuches, si no que darle una mirada amable de unos dos segundos, insinundole que guarde silencio. Si esto no funciona, dile con alegra algo como De verdad? Qu bien, ahora dejemos que el resto de los nios lo vean y lo disfruten como tu esto debe ser una frase rpida y dirigida hacia l, lo ideal sera que muy pocos nios se den cuenta de esto. Ahora, si luego de esta peticin el nio insiste, quiere decir que estamos ante un nio o muy intranquilo o mal educado, y deberamos hacer algo que no me gusta para nada, pero que es decirle algo como perfecto, entonces pasa tu mismo y mustranos como lo sabes hacer, siempre con amabilidad, recuerda nunca mostrarte molesto. Aqu tenemos dos opciones de reaccin: la primera es que el nio se cohba y deje de
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hablar al menos por un momento o lo yo ms prefiero (aunque no lo creas), que el nio pase adelante y muy probablemente solo haga un par de mmicas y graciosidades, prefiero esto, ya que ser un momento de diversin adems te dar la oportunidad de decir bueno pero ahora vemoslo enserio y tu efecto puede que se disfrute incluso ms. Ese juego ya lo vi: Esta frase suele confundirse con la anterior, pero debes tener muy claro, que es muy distinto que te digan que ya vieron un juego a que te digan que saben cmo se hace el juego. En este caso, solo quieren decirte que el juego que estas a punto de hacer ya lo vieron (lo cual tampoco es siempre correcto). Los nios solo con ver un artilugio familiar, ya creen saber todo lo q pasar. A veces he tomado un cono de peridico y los nios han saltado diciendo: le va a echar leche y despus la leche se va a desaparecer y se va a transformar en mmm algo!. Esto demuestra claramente que no tienen ninguna certeza de lo que pasar.
Para solucionar esto, yo utilizo solo una forma que puede llevarme por dos caminos. El nio est convencido de que ver algo que ya conoce, por lo que debemos seguirle el juego para que no se aburra preguntando ah! T conoces este juego, eso es perfecto podras ayudarme, dime que sucede ahora? esto debe ser en una real actitud de querer hacer participar al nio. Si te dice algo totalmente distinto a lo que tienes planeado, basta con decirle no te has confundido, est es otra magia, as que pon mucha intencin para que no te la pierdas, y en el caso de acertar en el juego que vas a realizar, sguele el juego de que el te gue e intenta darle un mayor suspenso sobre el final pidindole que no adelante la sorpresa o que el mismo termine haciendo el efecto. Est en tu otra mano: Este es un problema ocasionado totalmente por el mago, ya que se refiere al caso de que un nio descubra la trampa que has realizado, si esto sucede este nio no dudar en
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anunciar abiertamente lo que ha visto y delatarte ante el resto. Esta es una situacin muy incmoda y difcil de solucionar en accin, solo depender de la pericia del mago, en algunos casos, dependiendo del juego, puedes decir que te faltaron poderes y repetirlo o decir que las desapariciones (por ejemplo) no son tu especialidad, as que mejor hars una aparicin. La verdad es que el mejor consejo que puedo darte para este problema, no es solucionarlo, sino que es prevenirlo ensayando mucho tus juegos y escogiendo responsablemente los que sabes que ests capacitado para ejecutar perfectamente hasta el pblico. Pblico inesperado: Este es un problema muy desagradable, pero afortunadamente ocurre antes de empezar tu show. Este inconveniente abarca situaciones como: ms nios de los que esperabas, te dijeron un cumpleaos de 5 aos, pero todos los invitados tienen 3, etc. Cualquier tipo de mala comunicacin con tu cliente.
La solucin para esto, es parte del trabajo de preparacin que realicemos como artistas. En mi pensamiento, todos nuestros juegos, rutinas y shows, deben estar preparados y pensados para presentarse ante el pblico ms exigente, piensa siempre en actuar para 40 nios, as cuando tengas que actuar para 12 ser mucho ms fcil, para un mismo juego, ten preparadas por lo menos 3 presentaciones (una para cada grupo de edad), sintete igual de cmodo en un parque actuando sobre el pasto que como sobre el escenario de un teatro, etc. De esta manera, cuando te des cuenta de que el show que debes realizar es ms complejo, no tendrs problemas, ya que estars muy preparado. Esto es algo que recomiendo como un elemento que debemos tener y manejar, pero no significa que nuestros clientes puedan cambiar las condiciones como quieran, lo anterior fue el consejo para solucionar el problema, pero para prevenirlo lo que debes hacer es tener una buena comunicacin con tu cliente, hacerle saber que es muy importante para ti tener claros da40
tos como la edad de los nios (promedio aproximado de todos los nios), la cantidad de nios, el contexto del show (a veces los padres dicen un show infantil y dan por hecho que sabemos que es un cumpleaos), el escenario (espacio fsico donde te presentars). Esto y otros factores que consideres necesarios para tu espectculo deben ser preguntados y resueltos con anticipacin. Explcale amablemente a tu cliente que esto es necesario para un bonito show, de esta manera no lo transformamos en un requerimiento fastidioso y molesto. Mala eleccin de espectador: Este es otro de los problemas cuya solucin depende absolutamente del mago, esta vez se trata de algo que debemos preparar durante el transcurso del show. La eleccin del ayudante, es algo que nos ayudar mucho en nuestro espectculo como mencion en prrafos anteriores, pero el xito de este incentivo depende de que nosotros desarrollemos la capacidad de saber que nio es apto para cada juego. Para asegurar en parte realizar bien esta eleccin, existen va[Haciendo Magia Para Nios]
rios tips que muchos magos compartimos y aplicamos para no equivocarnos a la hora de escoger. Si sigues estos consejos o utilizas algn otro parmetro que consideres correcto, pero a pesar de eso tienes algn problema con tu asistente, esto puede deberse a que los nios son muy impredecibles y no siempre es fcil anticipar las reacciones de algunos de ellos, as que no te preocupes, intenta arreglarlo y sigue adelante en tu juego. Nio inquieto como dije antes, elegir a este nio como asistente puede ser muy til para tranquilizarlo, pero no lo escojas en un juego donde la accin del asistente sea fundamental para el xito de la magia, ya que no sabes si har al pie de la letra todo lo que le pidamos. No hay que confundir nio inquieto con molestoso o irrespetuoso, cualquier espectador con actitudes negativas no debe ser escogido, en parte como pequeo castigo y adems porque muchos nios pueden pensar que eso es lo
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que hay que hacer para que los invites a ayudar. Mala edad fjate bien en la edad del nio que vas a escoger, algunas veces los ms pequeos ni siquiera entienden donde tienen que pararse, menos entendern lo que tu les pidas. Y en el otro extremo, algunos de los mayores se vuelven vergonzosos por lo que pueden existir ciertas acciones que no ests dispuestos a realizar (bailar, imitar o incluso decir palabras mgicas, etc.). Esta precaucin depende netamente del juego que quieras realizar, el nico consejo es pensar desde y hasta que edad puede ser tu ayudante para cada efecto. Nio tmido esto no es difcil de identificar, pero muchos magos hemos cometido el grave error de querer hacer participar a un nio notoriamente tmido. A todos nos gustara ayudar a un nio tmido a desarrollar su personalidad ante los dems, pero a modo muy personal, creo que un juego durante un show de magia no lo ayudar en nada y que por el contrario, puede dejarle un muy mal recuerdo.
Nunca elijas a un nio que no te ha pedido salir y por favor NUNCA elijas al nio que otras personas sealan, aunque sea su propia madre la que lo est proponiendo, no lo elijas, el no quiere pasar y no lo obligaremos. Distracciones externas: La
atencin y concentracin de los nios es muy frgil, que solo aguanten 45 minutos (en promedio) atentos en una actividad recreativa es una prueba clara de esto. En muchas ocasiones nuestra actuacin no ser la nica atraccin de un evento y nos podemos encontrar con diversiones como juegos inflables, piscinas, disco peque, etc. Tenemos que tener la actitud necesaria para pedir educadamente que retiren o suspendan la mayor cantidad posible de distractores que puedan jugarnos como competencia. Basta con que un nio quiera saltar en un juego a los 15 minutos del show y tras el corrern otros 10 para acompaarlo, o que a una nia le den ganas de bailar
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y todas sus amigas seguirn su coreografa. *Como dije, la atencin de un nio es frgil, y que hagan estas cosas no necesariamente significa que el show sea malo, puede ser un espectculo de gran calidad, pero hay nios tan inquietos, que de todas maneras, querrn hacer otras cosas.
**Algo con lo que podemos coactuar de muy buena forma es con payasos(as) o animadores (as), ya que por lo general ellos estn desde antes y los nios ya los tienen familiarizados, por lo que pueden ayudarnos mucho para mantenerlos tranquilos, cuidarlos, aplaudir, etc.
RECOMENDACIONES GENERALES
Hay cosas que no entran en ninguna de las categoras anteriores, ideas concejos y acciones que nos pueden favorecer antes, durante y despus de nuestro show. Comparte con la gente: Luego del show, tu pasas a ser un personaje, se podra decir que eres famoso durante unos minutos, muchas personas (no solo nios) querrn compartir contigo, conversar, tomarse una fotografa, tener una tarjeta. Dentro de tus posibilidades intenta siempre darte el tiempo de compartir con la gente que ha visto tu espectculo, agra[Haciendo Magia Para Nios]
dece las felicitaciones y acepta cordialmente los consejos. No mates el aplauso: Este es un consejo terico sobre un aspecto escnico. Una vez terminado un juego se generar el aplauso, en algunas ocasiones este puede ser ms largo que en otras, si ests listo para realizar el siguiente efecto, no pidas el silencio, no interrumpas el aplauso ya que para tu pblico es una forma de elevar el nivel del show y adems el momento en el que asimilan la magia y se preparan para una nueva, adems tendrs un poco ms de tiempo
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para preparar tranquilamente lo que viene a continuacin. Actuando para el mismo pblico: Muchas veces nos puede ocurrir que nuestro pblico se repita, ya sea por que un nio nos quiere en su prxima fiesta o por que un nio que vio nuestro show nos quiera e invite a los mismos nios, o nos llamen varias veces desde un mismo curso, etc. Debemos estar preparados para esto, por lo general saberlo es fcil, porque nuestros clientes al contactarnos nos mencionaran que ya han visto nuestro show. Para esto, es muy necesario contar con ms de una o incluso dos rutinas, algunos efectos pueden repetirse, pero con otras presentaciones, no es difcil tener ms de una rutina de bolsa de cambio o de jarra de leche, entre muchos otros. Si no hacemos esto y nos conformamos con mostrar otra vez el mismo show, tendremos muchos problemas del tipo ese juego ya lo vi o yo s cmo se hace, o incluso distracciones externas, ya que si el
nio ya sabe exactamente lo que va a pasar, no le interesar. Se puntual y responsable: Nunca est de ms recordarte que el servicio que prestas no solo es el de un show de magia, si no que es el de tu propia persona. Cuando acuerdas algo con un cliente debes cumplirlo, partiendo por llegar a la hora indicada o incluso un poco antes para poder revisar que todo est bien y tengas tiempo para preparar tus cosas. Si te preguntan si es que necesitas algo, responde con sinceridad, no puedes decir que no necesitas nada y luego llegar pidiendo una mesa o un equipo de sonido (en el caso que los uses). Se sincero con tu show, no digas que hars cosas que en realidad no haces, ni prometas un show demasiado largo, ya que hay clientes que quieren shows de ms de una hora, nosotros debemos explicarles, que esto no
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es posible, no por nosotros, si no que por las razones antes expuestas. Si tienes algn problema que te impida asistir a un show pactado, preocpate personalmente de encontrar un reemplazante, de comunicar a tu cliente y preguntar si es que no le molesta este cam-
bio, debes asegurar un show de gran calidad y por lo mismo, debes elegir a un reemplazante que te avale. No pases por alto estos consejos, sguelos y vers que quedars muy bien posicionado como artista y lo que es incluso ms importante, como persona. de confianza
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EL MAGO
El encargado de hacer realidad y llevar a cabo todo lo que se ha dicho es el artista, el mago. Un personaje fascinante que requiere de mucha preparacin y de un trabajo de formacin previo que intentar describir durante este captulo. Debo decir muy claramente que todas las ideas y sugerencias que expondr a continuacin vienen a partir de mi estilo y de mi experiencia, en ningn caso son la verdad absoluta de lo correcto y menos an, un ataque a lo que yo no considero apropiado. Cada uno de nosotros tiene la libertad de definir su estilo siempre y cuando este vaya con un objetivo en comn, entretener e ilusionar a los nios y dejar la actividad del mago infantil en un pedestal de respeto y admiracin. Yo solo expondr mi forma y mi pensamiento esperando que a ti y a muchos otros magos los ayude en la bsqueda de una satisfactoria presencia ante los nios.
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CARACTERSTICAS
El mago que se dispone a hacer magia para nios debe estar muy consciente de que para realizar esta actividad hay que poseer, o desarrollar ciertas habilidades y caractersticas especiales. Con esta frase quiero decir por un lado que casi cualquier mago est capacitado para realizar magia infantil, tal vez algunos tengan naturalmente adquirido el buen trato con nios, pero los que no, creo que por el hecho de practicar este arte, tienen la facilidad de ponerse en el lugar de estos (que es uno de los requisitos) y poder desarrollar juegos y rutinas con las que se pueden hacer grandes shows de magia para nios. Las funciones y caractersticas del mago infantil deben separarse en dos partes. Lo primero es identificar las aptitudes que cada
persona tiene para desempearse con un pblico tan particular como los nios, luego de esto ya debemos comenzar a preocuparnos de cmo plantearemos nuestro personaje al momento de hacer nuestro show. Si un mago no posee la capacidad natural de interactuar con nios y tampoco demuestra un real inters por estudiar y capacitarse en esta rea, es mejor dar un paso al costado y dedicarse a la profundizacin de la magia para adultos. Esto es por bien tanto de los nios que esperan un show alucinante y de calidad, como tambin del mago, que no querr quedarse con la fastidiosa experiencia de un show desagradable e incomodo.
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EL PERSONAJE
Hablar sobre este tema puede ser en muchas ocasiones algo conflictivo, es por eso que durante este punto solo expondr como dije anteriormente mi manera muy personal de constituir el personaje al cual los nios ven realizando el show de magia. Hay muchos quienes dicen que no es necesario tener un personaje al momento de hacer magia, yo estoy en desacuerdo con esta teora, creo que nuestro personaje puede ser muy parecido a nuestro yo cotidiano, pero estoy convencido de que es imposible representar hechos imposibles con una personalidad normal. En la magia infantil, eso lo siento con mayor fuerza aun, lo mencion en las primeras pginas; enfrentamos a un pblico que confiar en que nosotros estemos incluso ms convencidos que ellos mismos de que lo que estn viendo es MAGIA.. nuestro pblico infantil,
est esperando a una persona especial, a un hombre (o mujer) que hace magia, debemos tomar con responsabilidad este papel y entender que debemos entregarles a los nios un momento de ver a una persona diferente, a un adulto extremadamente simptico, que los comprende y que se siente uno ms de ellos. Es un grave error pretender que los nios nos consideren artistas de la ilusin, que consideren que somos personas normales que practicamos una actividad tan maravillosa que entrega buenos momentos, los encargados de eso son nuestros clientes, quienes piden nuestros servicios. Para los nios, el mago es un invitado especial a un momento de alegra, muchas veces es una sorpresa, es un suceso y debemos tener una actitud y una personalidad que les presente a ellos, una persona como la que estn esperando.
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MAGO PAYASO
Al momento de hablar sobre el personaje que hace magia infantil, este ha sido un tema en el cual nunca se ha llegado a un acuerdo sobre qu es lo ms adecuado al momento de presentar una rutina de magia para nios. Existen bsicamente dos corrientes: la que dice que los nios aman a los payasos y ver a uno haciendo magia es el elemento perfecto para poder dejarlos muy felices; y por otro lado quienes piensan que las funciones de un mago y de un payaso son totalmente opuestas entre si y por lo tanto no es correcto juntarlas ni confundirlas. Sin decir ni establecer que una u otra sea correcta, yo me sumo a la idea de que el mago tiene funciones absolutamente distintas a las de un payaso y a su vez, este tiene un planteamiento muy diferente al de un mago. Aunque ambos, en ocasiones utilizan elementos mutuos, esto lo justifico con una frase que dice el mago infantil es un
mago haciendo payasadas y no un payaso haciendo magia con esto quiero decir una vez ms que el trabajo de un payaso no es menor que el de un mago, pero que son trabajos completamente diferentes. Entre ellos comparten factores y recursos, pero esto es simplemente porque ambos estn enfocados a un mismo pblico, los nios. Como ejemplo externo me gustara comparar otras profesiones, por ejemplo un kinesilogo con un odontlogo pueden tener muchas cosas en comn: consultas, camillas, recetas, tratamientos, etc. Pero por ningn motivo un kinesilogo podra dar un buen diagnostico dental y viceversa. Con esto solo quiero reafirmar mi opinin sobre que ambas actividades (mago y payaso) son artes hermosos que deben desarrollarse por separado y compartir elementos que sirvan a ambos para emocionar a los nios, pero no mezclarse y acaparar funciones que corresponden a otras presentaciones.
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Me gustara decir, antes de terminar este tema, que existen grandes magos infantiles cuyo personaje es un payaso absoluto, magos que son grandes maestros de la magia infantil y que se han encargado de poner el nombre de ilusionistas y clowns en lo ms alto de la entretencin familiar. Al reconocer esto, recuerdo que este texto trata sobre mi experiencia personal y lo que hice fue platear mi forma de argumentar
este tema, pero que dejo en tus manos la decisin que ms te acomode. En otros aspectos tericos, me atrevo humildemente a aconsejarte que hagas o no hagas ciertas cosas, pero en este punto, solo expongo mi experiencia y dejo la decisin en tu preparacin personal, solo te pido que recuerdes que lo ms importante de nuestro trabajo es que los nios se entretengan, disfruten y se emocionen con magia.
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Marketing personal y Trato con el cliente

En el trabajo como mago, por lo general y muchas veces nosotros mismos como personas seremos una pyme, la que debemos posicionar, publicitar, modernizar, etc. Debemos preocuparnos de entregar un servicio completo, no solo lo ms importante que es un gran show de magia, si no que todo lo que este implica antes y despus debe ser cuidadosamente realizado para que nuestro trabajo sea tomado cada vez con mayor seriedad y nadie piense que solo somos personas que hacen trucos entretenidos por un incentivo monetario.
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1. MARKETING PERSONAL
Un elemento fundamental de nuestro trabajo como mago, el dar a conocer nuestro servicio, el que la gente sepa de nosotros y que nos posicionemos en el mercado como una buena alternativa para contar con nuestro show de magia. Es importante realizar una inversin en este sentido, como todos
sabemos, todo entra por la vista, y si mostramos elementos publicitarios de calidad, de inmediato daremos el primer paso, ser considerados como profesionales de lo que hacemos y tendremos muchas ms posibilidades de ser considerados como personas confiables y responsables.
DIFUSIN
La base de nuestra publicidad, todo elemento que permita que la gente vea nuestro nombre y sepa de nosotros. Te comentar que y como yo utilizo ciertas herramientas para dar a conocer mi nombre. Pgina Web: una herramienta fundamental, en este soporte podemos poner toda la informacin que contempla nuestro servicio, fotografas, noticias, descripciones, comentarios, etc. Socialmente la pagina web entrega un status de profesionalismo, hoy en da existen alternativas muy econmicas para poder tener una pgina web profesional. Para mi
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gusto esta debe ser una pgina elegante, que nos muestre en distintas facetas y que hable por nosotros, no recargarla de publicidad, el solo hecho de navegar por nuestra web ya es publicitario. Has fcil el conocimiento de las personas de nuestras caractersticas y nuestros servicios.
Tarjetas de Presentacin: un toque elegante y serio, muchas veces personas me han preguntado cmo pueden ubicarme y al momento de entregarles mi tarjeta quedan sorprendidos, encantados y agradecidos. Es algo que demuestra nuestro profesionalismo y nuestro cario por lo que hacemos. Publicidad Escenogrfica: es muy til y adems sirve como recurso de puesta en escena, poner una sutil pieza grfica en la tapa de nuestro maletn, en la base de nuestra mesa, poder contar con un pendn, o algn fondo. Esto ser muy prctico para llamar la atencin de los adultos que ven nuestro show, muchos de ellos son tmidos y no se acercarn a ti para preguntar tus datos, entonces con estos recursos puedes hacer que desde su puesto sepan cmo llegar a tu servicio. Personalmente recomiendo
correo, le dar ms seriedad y no demostraremos que nuestro nico inters es tener desesperadamente otro evento. Redes Sociales: actualmente contamos con una herramienta mgica, el internet y las redes sociales que se difundes a travs de l. Yo personalmente las utilizo, ya que es una forma de que tus amigos y seguidores sepan de ti y al momento de necesitar o recomendar un mago recuerden que entre sus conocidos tienen uno. Publica peridicamente tu web, tus noticias, incluso algunos de tus eventos. Todos sabrn que eres un mago activo y que tienes una carrera contante en lo que haces.
Estos son algunos de los principales medios de difusin que yo utilizo, te recomiendo una vez ms invertir en algunos de ellos y vers cmo te darn grandes y satisfactorios resultados.
usar en estos soportes solo nuestra pgina web, no nuestro telfono ni
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2.-TRATO CON EL CLIENTE
Por todo lo que he mencionado antes, ya queda claro que es importantsimo el cmo nos relacionemos con nuestros clientes, con las per-
sonas que toman, tomarn o tomaron la decisin de contar con nuestro show de magia.
PRE-CONTRATACIN
Contactarse con nosotros: ofrece a quien quiera hablarte, medios fciles de hacerlos, estos claramente son telfono y correo. Sobre lo segundo, si no tienes la posibilidad de contar con un correo otorgado por un dominio web (contacto@magojuanitoperez.com, info@magojuanitoperez.com) crea correos con los servidores tradicionales pero que sean serios y que demuestren que son medios que dispones para tu trabajo (magojuanitoperez@hotmail.com, @live.com, @gmail.com, etc.) por ningn motivos utilices una direccin informal y desinteresada (el_juanito_bonito, junitooo28, por ejemplo). Esto es algo muy sencillo y solo te tomar un par de minutos.
Descripcin de servicios: En un 95% de las ocasiones que te contacten por primera vez, tu cliente te preguntar en qu consiste tu show, cunto dura, que utilizas, etc. Ten preparada esta respuesta, no con spam, pero si, debes saber que responder, para que a cada persona le respondas lo mismo personalizadamente. Muchas veces nos preguntan qu tipo de trucos hacemos, esta es una pregunta bastante difcil de responder para personas que no tienen idea de esto, pero con el tiempo me di cuenta de que la pregunta se refiera a las cosas que utilizamos (fuego, agua, cuerdas, pauelos, etc.) eso es lo que yo respondo y los clientes se muestran satisfechos.
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Pronta Respuesta: esto es tan til para ti como para quien nos contacta, revisa tu correo o tus mensajes constantemente y varias veces al da. A todos nos gusta recibir una buena respuesta rpido cuando la necesitamos, eso es algo que dejar una sensacin agradable. Por otro lado, muchas personas no consideran la importancia de solicitar nuestro servicio con anticipacin y muchas veces te pedirn show para dos das ms e incluso en muchas ocasiones para el da siguiente, para no perder esas oportunidades, tomate el tiempo de revisar contantemente tus medios de recepcin de dudas y cotizaciones.
Alternativas de pago: ofrece al menos dos, las ms recomendadas y seguras para m son el efectivo y la transferencia bancaria, para esto debes darte el tiempo de abrir una cuenta electrnica, hoy en da los bancos ofrecen muchas cuentas gratuitas que te servirn para ofrecer facilidades a tus clientes. En el caso de preferir esta, mi sistema es el de solicitar el traspaso de dinero durante el da previo al show, nunca han puesto en duda mi compromiso y espero que nunca exista un mago que usando esto se aproveche de las personas.
CONTRATACIN Y TRANSCURSO DEL SHOW
En esta parte me gustara describir solo un texto de recomendaciones que debes tomar cuando ya estas contratado y realizando el show. En primer lugar no compliques la funcin de los clientes, no
exijas mesas con caractersticas especiales ni espacios amplios ni actitudes de los nios. Sobre necesidades practicas como las de una mesa para apoyar tus elementos, es tu responsabilidad, invierte en alguna mesa o pe58
destal que te sirva para esta funcin, o de lo contrario solicita como favor y no como exigencia una a tus clientes. Sobre el espacio de tu presentacin, yo recomiendo revisarlo al llegar al lugar (en los casos de shows en casas) y no te compliques por esto, adptate a grandes espacios como a pequeos, porque es lo que nos pueden ofrecer y si mostramos molestias, nuestros clientes pueden sentirse muy ofendidos. No puedes exigir ciertas conductas de los nios, es tu traba-
jo estar preparado para todo tipo de espectadores y los clientes confan en que t eres una persona capacitada para lidiar con toda clase de nios y no discriminar comportamientos ni personalidades. L a verdad es que creo que
durante los 35 o 45 minutos que dure tu show tu nica funcin es entretener a los nios, no hay nada de lo que debas preocuparte extraordinariamente sobre el trato con tus clientes. Solo el realizar un buen espectculo y cumplir con las expectativas.
POST-SHOW
Cuando termina tu espectculo, aun falta que te despidas como lo caballero que has sido y no parezca que tu nico inters era el show y el pago. El momento de cobrar: en el caso de que tu cliente haya preferido pagarte en efectivo, dos recomendaciones: no te desesperes por el cobro, de hecho intenta no mencionarlo directamente, si no se
acercan a pagarte por si solos di por ejemplo, ya debo irme o ha sido un placer, si aun as no lo hacen, lamentablemente tendrs que insinuarlo ms explcitamente. Lo segundo es que no permitas que te paguen frente a los nios, est de ms decir que tu eres la persona especial y ellos en la mayora de las ocasiones no se esperan que lo que haces sea por dinero, no mates
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su ilusin y djales la imagen del amigo que fue a compartir un momento con ellos y luego tuve que retirarse. Mustrate agradecido: muchas veces te felicitarn tanto tus clientes como los espectadores, se muy amable y responde con un humilde agradecimientos, aprovecha esta oportunidad para preguntar sinceramente si les gust el espectculo, esto te servir a ti para saber sus opiniones y para que ellos engrandezcan aun ms tu show. Acepta pero no abuses: Por lo general te ofrecern parte de lo que tienen disponible en la fiesta, sobre todo comida y bebidas, te recomiendo aceptar algn pequeo
aperitivo o un vaso de gaseosa, NUNCA ALCOHOL, creo que no es necesario explicar que eso no te dejara bien. Tampoco es bueno aceptar todo lo que te ofrecen, lo hacen por cortesa y por la misma cortesa debes aceptar pequeas partes de estos ofrecimientos, no te sientes a la mesa ni te lleves cosas a tu casa, aunque te lo estn ofreciendo amablemente, creme que ser mucho mejor visto que no aceptes gentilezas tan grandes. Despedida: Preocpate de despedirte de la mayora y no desaparezcas, has sentir que fue un gusto para ti haber estado en esa celebracin y que con mucha felicidad actuarias para ellos en una nueva oportunidad.
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Juegos y Rutinas
El fruto de todo nuestro trabajo, es la cara visible de nuestro estudio, de nuestra preparacin y de nuestra experiencia. Ya hemos visto toda la construccin de los cimientos y la base de nuestro espectculo y es la hora de presentar la fachada, la parte bonita y trascendente para nuestro pblico. Te expondr algunos juegos y rutinas en los que se puede poner en prctica todo lo que hemos visto a lo largo de este material con el fin de que puedas utilizarlos en tus rutinas o como gua para crear tus propias presentaciones. No expondr una larga lista con juegos efectivos para nios, ya que me parece que eso est ms o menos claro, y de lo contrario, no es difcil darse cuenta de que es lo ms apto para crear una rutina infantil.
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INICIO Y FINAL
Como dije en la estructura del show, creo firmemente que el juego que abre nuestra rutina tanto como el que la cierra deben tener caractersticas muy especiales. Repetir con ms detalles lo que dije anteriormente. El primero de nuestros efectos, es nuestra presentacin, los nios estn frente a una persona que dice hacer magia, pero debemos convencerlos fuertemente de eso. Para esto lo ms apropiado es realizar algo rpido, potente y visual para que los nios no se aburran y se enganchen con nuestro show. Nunca realices como primer juego alguno del tipo sentirse engaados o nada que tenga una fase expositiva larga aunque sea muy gracioso, el momento para esos juegos es ms adelante. Lo que yo hago en la mayora de las ocasiones, es utilizar un cono de papel de cambio, el cual muestro vacio, pregunto a los nios que es lo necesario para hacer magia (nios participan), muchos
nombran una varita mgica, un mago, palabras mgicas, muy pocas veces dicen de inmediato polvitos mgicos (que es lo que deben decir), pero lo digan o no es indiferente, si aciertan los felicitamos y si no los ayudamos con pistas. Una vez que nombran los polvitos digo que los har aparecer dentro de ese cono, pero con su ayuda, deben decir muy fuerte polvitos mgicos, polvitos mgicos, realizo un par de movimientos y aparece un montn de papel picado sobre ellos (de preferencia papel metlico). La imagen de este brillante papel cayendo sobre ellos es alucinante, se entretienen y muchos querrn tomar los papeles en sus manos, lo cual es muy bueno para lo que viene a continuacin. La continuacin es muy simple, realizo el juego del libro de colores, donde siguen participando todos y agrego los polvitos, en una mano toman un lpiz imaginario y en la otra polvitos, me los arrojan y aparecen dibujos, luego toman co63
lores y polvitos y procedo de la misma manera. Esta explicacin del libro de colores fue muy sencilla, ya que solo quera representar l como uno el inicio explosivo con el siguiente juego. Con lo que respecta al final, la teora es absolutamente opuesta, solo coincide en que debe ser uno de los mejores juegos en cuanto a efecto mgico, las caractersticas de este deben ser el de contar con una anticipacin de final, decir estamos llegando al fin del espectculo y quisiera hacer con esto avisamos que este es el ltimo juego y los nios estarn muy atentos para no perdrselo. Adems creo que debe ser uno con una fase expositiva ms larga que el resto para que d la sensacin de prolongacin y al llegar el efecto mgico el clmax de la sensacin de culmine y de despedida. Mi forma de despedida es con una rutina de tiraboca, donde
pido a uno o un par de nios que imiten todo lo que yo haga, durante el transcurso como papel, algunos lo harn y otros pondrn una cara de mucho asco, sea lo que sea, es muy gracioso. Termino con la clsica situacin de sacar metros de papel de mi boca mientras el ayudante no puede. El tiempo en el que estuve sacando papel estuve en silencio vocal, algo que no sucede en todo el show, por lo que al volver a hablar mi frase es: muchas gracias por todo, espero que sigan disfrutando con mucha ms magia hasta luego! Esta es mi forma de enfrentar el principio y el final de mi show para nios, casi todos los magos coincides en que el primer y el ltimo juego deben ser de los mejores de la rutina, pero yo creo que adems de eso es muy importante agregar estos elementos a cada uno de estos dos momentos, sobre todo al tratarse el pblico infantil.
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NIO MAGO
Es el momento ms importante del show, cuando se trata de un cumpleaos es protagonista es el festejado, en el caso de un show neutro, el elegido ser uno de los nios que mejor se han comportado (esto lo logro ya que no es uno de los primeros juegos, ms bien esta despus de la primera mitad del show). Cuando hay un festejado engrandezco la situacin diciendo que ser la estrella del show, que ser mi asistente personal, etc. Cuando es un show neutro, solo hago el juego sin engrandecer tanto al ayudante. El artefacto base de la rutina es una bolsa de cambio y una secuencia de gags y efectos rpidos: Comienzo pidiendo un gran aplauso para mi asistente y le digo que el ahora har magia, para esto le pregunto (con tono de afirmacin) trajiste tu varita mgica verdad? su cara ser de duda y de negacin, pienso por un momento y le digo que no hay problema y que tengo la solucin, le paso una
cinta y yo tomo otra igual, esta cinta se convertir en una gran varita a la 1 a las 2 y a las 3! Y aparece en las manos del mago una gran varita (bastn de aparicin), el nio agitar su cinta y no conseguir nada, esto ser muy gracioso para todos. Le digo que no se preocupe y que mejor le prestars tu propia varita, en este momento le entrego la varita que se quiebra y realizo varias repeticiones mezclando la sorpresa exagerada y el extremo cuidado. Finalmente dices que no te queda ms opcin que entregarle la ltima varita que tienes y muestras una cuchara de palo, esto es extremadamente gracioso para los nios, adems vistes a tu asistente con un delantal, lo que genera una secuencia de risas muy larga. Cuando el asistente est listo, muestro la bolsa y saco de ella un grupo de pauelos, digo que estos pauelos entrarn en la bolsa (se muestra vaca) y saldrn atados (lo clsico). Le pido al nio que sos65
tenga los pauelos, como los suelto rpido estos caern y todos se reirn, le pido que tenga ms cuidado, ahora indico que deje los pauelos en la bolsa y al momento de hacerlo realizo gags de mover la bolsa para que los pauelos vuelvan a caer. Luego de jugar un rato con esto, el asistente deja los pauelos en la bolsa y debe decir muy fuerte las palabras mgicas, es muy importante que cuentes con palabras mgicas graciosas y pegajosas, idealmente que el nio suela equivocarse, es muy gracioso y te dar ms para jugar, una vez que lo hace le dices que meta su mano y saque los pauelos!, el sacar un sombrero de cocina, el cual le pondrs y generars carcajadas de los nios. En este momento todo est saliendo mal y debes demostrarlo, no queda otra opcin y es la ltima oportunidad, le en-
trego una varita muy especial, mi varita personal y regalona, ahora debe volver aparecer los pauelos con la misma secuencia de movimientos y palabras mgicas, una vez regresados, el nios debe concentrarse muy bien y esta vez, diciendo las palabras mgicas con mucha energa logrars que el nio ate los pauelos y pidas un gran aplauso por haber realizado una sorprendente magia. La varita, yo se la dejo de regalo. El detalle de que el nio meta la mano y saque el sombrero de cocina, se logra con una bolsa de triple cambio, en el caso de no poseerla, se procede a poner el sombrero en el segundo compartimiento encima de los pauelos atados y para mayor seguridad, sacarlo t mismo. El efecto es el mismo y no perder potencia mgica.
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OTRA RUTINA CON BOLSA DE CAMBIOS
Esta otra rutina la realizo en casi todos los shows incluso habiendo realizado el juego del nio mago, y es apreciado por mi presentacin y por el efecto como algo absolutamente distinto. La idea base de esta rutina la aprend del mago panameo Marko durante su visita a Chile en el ao 2010. Los elementos bsicos son una bolsa de cambios doble con cierre (es muy importante para marcar diferencias, me permite hacer cosas que no hice en la otra secuencia, por lo que se entender como algo diferente), un pauelo blanco, uno negro y uno bicolor (yo cuanto con uno fabricado con esta caracterstica, pero un pauelo negro tratado con cloro funciona a la perfeccin). Comienzo mostrando la bolsa y un pauelo negro, digo que esta bolsa es muy distinta a la anterior y para demostrarlo abro el cierre y paso mi mano agitando los
dedos, esto causa gracia a los nios. Tambin realizo un gag de estrechar la mano del nios por la bolsa (cuando saco a un ayudante le tomo la mano y le digo mucho gusto, luego le pido que me suelte para poder empezar pronto, yo le tena la mano afirmada. Cuando abro el cierre le pido que meta su mano para que vea que est vaca, muevo la bolsa para que su mano atraviese hacia m y le digo ah! Hola otra vez y lo estrecho enrgicamente una vez ms). Meto el pauelo negro en la bolsa recalcando mucho que el pauelo es negro, me acerco a varios nios preguntando uno a uno de qu color es el pauelo, naturalmente todos me dirn que el pauelo es negro, me acerco a mi ayudante y le pregunto de qu color es, este sorprendido me dir blanco! (debes preparar en el segundo compartimiento el pauelo blanco y sobre l, el pauelo bicolor con la parte blanca a la vista). Eso generar confusin en todos, vuelve a
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mostrar y preguntar por el pauelo al resto de los nios y luego pregntale al asistente para que te diga blanco, esto causar mucha gracia y puedes repetirlo fcilmente unas tres o cuatro veces, luego de jugar un rato, es el momento del gag, unos grandes lentes se le ponen al asistente (pueden ser lentes de payaso o lentes poto de botella, usa tu ingenio y posibilidades). Cuando el nio cree que algo est realmente mal, le digo que no se preocupe y que si l quiere ver el pauelo blanco, entonces lo convertir en un pauelo blanco. Debe decir las palabras mgicas y golpear la bolsa, puedes realizar algn gag sobre un golpe en tus dedos o en tu cabeza (yo utilizo las varitas inflables de Silly Billy en esta parte). Sea como sea que haya dicho las palabras mgicas (generalmente con poca energa) sacas el pauelo bicolor y dices y el pauelo se ha convertido en un
pauelo blan te desilusiona el ambiguo color del pauelo y debes decirle que tiene que hacerlo con ms nimo. Devuelves el pauelo a la bolsa, pero en el compartimiento del pauelo negro y le dices que repita la accin, luego de hacerlo, la magia se ha hecho y el pauelo se ha convertido en un pauelo blanco, y estas en condiciones de mostrar la bolsa vaca de inmediato ya que el pauelo negro y el bicolor estn en el otro lado. *Esta rutina es una de las que ms me gustan, los nios se divierten mucho y personalmente es la que ms me divierte a m al momento de realizarla. **Varias veces me ha pasado que el asistente se asusta al ver el pauelo de otro color y no se atreve a decirlo ya que se siente tonto, debemos decirle que no tiene nada que ver con eso y que de hecho el har magia para que se convierta en el color que l quiere.
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CUERDA RECOMPUESTA CON POLVITOS MGICOS
La ejecucin tcnica de este juego es extrada de la Encyclopedia of thumb tip Magic de Gary Darwin. A la cual yo le agregue un elemento de presentacin infantil. Intentar describirlo lo mejor posible. Lo nico necesario son dos trozos de cuerda delgada (yo utilizo cordones de zapatos), un falso pulgar, una tijera y los sper polvitos mgicos. Realizar la explicacin
les para recomponer y saco un envase de talco para los pies, elemento desadaptado a un show de magia, por lo tanto, genera mucho humor. Se les entrega un poco de polvitos a ambos nios. Corto la cuerda y les pido que a las 3 los arrojen sobre la mano que sujeta la separacin, esto es muy agradable para los nios, muy cmico y adems te sirve para distraer y realizar con toda calma la trampa. Mtodo La realizacin es simple, la preparacin es un falso pulgar con un trozo de cuerda con los extremos hacia adentro. Tomas la cuerda y le pides a cada nio que sujete un extremo, tomas el centro de la cuerda con la mano libre y con la mano del falso pulgar haces el gesto de tomar el centro de la cuerda, lo que haces es descargar el falso pulgar en la otra mano y sacas el trozo de cuerda que simular ser el centro de la cuerda larga. Esto es lo q cortas por la mitad y exponen por unos momentos, luego simple69
clsica de un juego de magia, primero expondr el efecto y toda la presentacin y luego solo el mtodo tcnico, que en todo caso es muy simple. Efecto y Presentacin Pido la ayuda de dos asistentes, los que pasan adelante uno a cada lado del mago. Muestro una cuerda y digo que la cortaremos por la mitad y la recompondremos con la ayuda de los polvitos mgicos, que no sern los del principio, por que sern los polvitos especia[Haciendo Magia Para Nios]
mente realizas una clsica desaparicin con esta herramienta y pides que estn atentos a lanzar los polvitos, en este momento te llevar la carga y ya est todo listo, solo hay
que esperar que los polvitos vuelen y pedir que tiren la cuerda, esta estar entera y ya habrs ganado una nueva experiencia mgica.
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PAUELO DESAPARECE CAMBIA DE COLOR
Esta rutina es bastante clsica en la magia para nios y la menciono ac con el objetivo de recalcar para ustedes el cmo esta secuencia de gags y magia son fuertsimos y muy efectivos para hacer un bonito juego de magia para nios. Es muy importante para este efecto la actitud del mago, debe ser un momento en el que el mago presuma de sus grandes poderes y haga alardes de lo que es capaz de hacer, esto le dar ms comicidad el hecho de verlo fallar y engaar a los nios. En mi presentacin yo mezclo el gag del pauelo que desaparece con un cambio de color. La secuencia es as: Muestro un pauelo y digo que lo har desaparecer de una manera impresionante, lo tomo y comienzo a dejarlo dentro de mi puo, lo empujo hasta que el pauelo caiga por el otro extremo, en eso momento me volteo y anuncio
el pauelo ha desaparecido!!, todos los nios comenzarn a decir que el pauelo esta en el suelo y que me he equivocado, lo hago un par de veces ms, pisa el pauelo, da vueltas en crculo, los nios disfrutarn verte en aprietos y darse cuenta de que no sabes cmo arreglarlo. Lo dejo hasta ah y digo me equivoque, porque no lo har desparecer, si no que lo har cambiar de color, te acercas a tus cosas y preparas un falso pulgar y un pauelo fuera de l dentro de tu puo. No intentes hacerlo disimulado, es mejor que los nios se den cuenta de que estas preparando algo. Luego de esto vuelvo al centro y digo voy a hacer que este pauelo rojo (por ejemplo) cambie de color dentro de esta mano vaca y muestras el puo fuertemente cerrado, comenzarn las dudas de los nios, incluso piden de inmediato que se muestre la mano abierta, sin darles mucha atencin procedo a cambiar los pauelos de posicin, siempre fuera del falso pulgar realizo el cambio de paue71
lo, charan! El pauelo cambio de color. Luego de hacer esto un par de veces, simplemente hago lo mismo, pero introduciendo el pauelo dentro del falso pulgar. Lo retiro y con esta mano tomo el pauelo dejando el puo siempre cerrado como todo el tiempo, los nios siguen creyendo que ah est el otro pauelo, la atencin est puesta sobre esta mano, por lo que dejar el pauelo libre junto con el falso pulgar en tus cosas ser fcil y dices ustedes creen que el pauelo
esta en esta mano?, los nios gritarn y se desesperarn, pon mucho dramatismo y lentamente muestra como el pauelo nunca ha estado dentro de la mano. *En este juego la reaccin de los nios es de desconcierto, no explotarn con un wooow o con aplausos como en otros juegos, por lo general la reaccin es de silencio, pero por el dentro es una situacin que no pueden creer, todo lo que presumiste, era verdad.
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CONCLUSIONES
Las
ltimas
palabras
que
quienes realizamos y nos atrevemos a desarrollar la magia infantil sabemos que es mucho ms difcil desarrollar las tcnicas sicolgicas necesarias para sorprender a los nios que desarrollar tcnicas manuales para lucir nuestra experticia. Sintete orgulloso, ya que lo que hacemos es trabajar, estudiar y crear momentos nicos para quienes ms los disfrutan y los agradecen, los nios. Muchas cosas pueden quedar en el tintero, pero la intencin de esta creacin fue el de entregar los fundamentos esenciales de la magia infantil. En un principio esto fue pensado como un complemento de una charla sobre el tema (o sea como notas), pero decid dedicar mucho ms tiempo al desarrollo de los contenidos para poder compartir esta informacin con muchas ms personas, espero haberlo hecho bien y que lo que has ledo te haya sido de ayuda y puedas haber puesto en prctica algunos de mis datos y consejos.
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quiero utilizar en esta culminacin son para repetir que la intencin de este material es la de ser un aporte al mundo mgico, especialmente al de la magia infantil. El nico inters es el de colaborar con la informacin que yo he recopilado y desarrollado durante mi experiencia como mago infantil. Para aquellos que se inician en esta actividad les recuerdo que lo ms importante es amar lo que hacemos y no solo practicar la magia para nios por una razn econmica, es cierto que es un rea que trae muy buenos frutos en este aspecto, pero eso es el fruto de un trabajo dedicado y carioso en la preparacin de nuestras rutinas. Durante el texto, no mencion el hecho de que muchas veces la magia infantil es mirada en menos, quizs sea por su poco desarrollo de tcnica manipulativa o por su poco lucimiento social. Solo
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CIERRE Y DESPEDIDA
Como el final de un show, el momento de dar por terminado un trabajo y una exposicin de momentos. Fue un agrado y una experiencia enriquecedora es haber escrito este material, a veces pienso que el lector ms beneficiado he sido yo mismo, ya que el recopilar, ordenar y exponer mis conocimientos han sido un ejercicio que ha fortalecido estos conocimientos en mi cabeza y en mi forma de actuar frente a mi pblico.
Como dije en las conclusiones, muchas cosas quedan en el tintero, es por eso que para mi sera un gran gusto que quisieras compartir tus dudas, sugerencias, conclusiones o simplemente el placer de la magia para nios conmigo. Para eso pondr mis datos a disposicin esperando poder seguir compartiendo y seguir desarrollando la forma de Hacer Magia Para nios.
Mago Marko Reyes
Marko Reyes Santiago, Chile www.magomarko.com contacto@magomarko.com (56-9) 9 3569153
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LA MAGIA PARA NIOS

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VISIN MGICA DE LOS NIOS

palabra ilusin no cabe, ya que lo que se est viviendo es real en su totalidad.

EXISTENCIA DEL IMPOSIBLE

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COMO RELACIONARSE CON LOS NIOS

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EL SHOW DE MAGIA INFANTIL

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LA IMPORTANCIA DEL HUMOR

LA VARIEDAD DE EFECTOS Y EL RITMO

(esto se profundiza en la seccin destinada al personaje) Tiene una duracin

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CONSTRUCCIN DEL SHOW

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2.-TRATO CON EL CLIENTE

CONTRATACIN Y TRANSCURSO DEL SHOW

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OTRA RUTINA CON BOLSA DE CAMBIOS

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CUERDA RECOMPUESTA CON POLVITOS MGICOS

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PAUELO DESAPARECE CAMBIA DE COLOR

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