Un espacio en el colegio en sus 50 aos

La Capilla

Integrantes: Consuelo Corts Maria Ignacia Luer Betzab Moreira Raimundo Mulatti Daniel Ortiz Francisca Torres Fecha de entrega: martes 23 de octubre Curso: IIB Grupo: grupo N5 Profesor: Mr. Murillo

ndice
Pg. 3........... Introduccin Pg. 4 Planteamiento del problema Pag. 5 Diseo Pag. 6 Tabla de requerimientos Pag. 7-8 Carta Gantt Pag. 9-11. Paso a paso Pag. 12.. Conclusin Pag. 13. Bibliografa

Introduccin:
En este informe mostraremos el proceso de construccin de la versin a escala de un espacio del colegio, haremos saber que materiales hemos usado, el tiempo empleado y los conocimientos previos que se deben tener para llevar a cabo este proyecto. Como equipo N5 decidimos, luego de la lluvia de ideas, construir la capilla, ya que pensamos que era lo ms adecuado debido a nuestra ya prxima confirmacin. Mostraremos el clase a clase, con imgenes, tabla de requerimiento, carta Gantt, diseos, entre otros.

Planteamiento del problema

Porque hacer el proyecto Porque, quien va a ser estipulado

Objetivos del proyecto: Lograr que el 100% de los alumnos comprendan la importancia del trabajo en equipos y en un ambiente agradable. Lograr que todos los equipos sean capaces de representar en modelos a escala un lugar o espacio del colegio. Lograr que el 100% de los alumnos se comprometan y participen en su espacio de trabajos. Lograr que todos los alumnos alcancen un alto grado de responsabilidad en los tiempos determinados. Lograr que el 100% de los alumnos apliquen normas de seguridad, limpieza y orden en su espacio asignado.

Un espacio en el colegio en sus 50 aos A nosotros como equipo se nos ha dado el proyecto de construir una maqueta de un espacio en el colegio en sus 50 aos. Nuestro equipo a elegido la capilla, para llevar a cabo este proyecto. Este equipo se compone por los integrantes del equipo numero 5. Nosotros hemos elegido una maqueta de la capilla porque es un lugar muy importante para nosotros, especialmente este ao, ya que haremos la Confirmacin. Por esto hemos elegido este lugar de unin y espiritualidad.

Diseo

En esta etapa tuvimos como principal y nico objetivo efectuar bocetos de lo que finalmente bamos a construir como grupo, refirindonos as a la capilla de nuestro colegio, registrando en estos datos fundamentales como: - ngulos de perspectiva - medidas

Frente

Lado derecho

Arriba

Lado izquierdo

TABLA DE REQUERIMIENTO
RECURSOS MATERIALES CARTON PIEDRA (50X50) COSTO Herramientas Recursos humanos TIEMPO Experiencia previa

$600 aprox

1. Tijera 2. Cierra 3. Pistola de silicona 4. Regla 5. Corta cartn

Equipo 5 Consuelo C Maria Ignacia L Daniel O Francisca T Betzabe T Raimundo M

6 Todos los semanas aos previos de estudio de tecnologa

Silicona liquida silicona en barra Palos de maqueta Cuadrados Medianos Redondos

$690 $780 $2000aprox

Papel celofn Madera trupan (50x60) Flores (decoracin ) Lija Tempera blanca

$884 $700aprox

$600aprox $600 aprox $1290

Carta Gantt
Agosto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Septiembre Septiembre Septiembre Septiembre Octubre Octubre

Carta Gantt:

1. Verificar medidas y adecuar la base 2. Cortar el cartn segn medidas 3. Hacer ventanas y/o puertas 4. Pintar 5. Control de Calidad 6. confeccin de las bancas 7. confeccin de vitrales 8. Pegar las paredes 9. Control de Calidad 10. Confeccionar el interior y exterior de nuestra maqueta 11. Terminar los adornos 12. insertar el circuito elctrico 13. Confeccionar el techo 14. Revisin completa de nuestra maqueta 15. Finalizacin y Presentacin del proyecto

Desarrollo del proyecto clase a clase

Durante un periodo de seis semanas tuvimos la tarea de materializar una maqueta de la capilla de nuestro colegio en base a fotografas y bocetos diseados a escala de esta. Para el mejor entendimiento de los procesos realizados, a continuacin describiremos paso a paso lo hecho en dicho trabajo clase a clase apoyada con dibujos e imgenes.

1 clase: primeramente, marcamos y cortamos en el cartn piedra 6 rectngulos iguales de proporciones 20cm x 15 cm (largo por ancho) las que posteriormente conformaran la estructura de la maqueta siendo las caras laterales de esta, seguidamente de este proceso, agujereamos en 3 de los 6 trozos de cartn 4 pequeos cuadrados de lado 3 cm los que corresponderan a las ventanas de la capilla, y as mismo, confeccionamos la puerta principal.

2clase: al comienzo de la clase, adherimos trozos finos de palos de maqueta en la puerta principal con silicona liquida, representando mejor la apariencia de dicha estructura por la presencia de madera, tambin, pegamos pequeos palos de maqueta a las bases de cada cara para proporcionar un soporte a estas, finalmente aplicamos la primera capa de pintura a las seis caras

3clase: en esta clase nos dedicamos principalmente a la confeccin de las bancas de la capilla cortando 10 trozos de palos de maqueta anchos con fin de asiento, adems de otros 20 trozos para adherirlos a los primeros como patas con ayuda de silicona caliente. Posterior a esta tarea, construimos una puerta en una cara como entrada a la pieza del sacerdote, finalmente pintamos todo por segunda vez.

4clase: rpidamente colocamos 4 trozos de palos de maqueta a cada ventana representando marcos, para despus poner por detrs papel celofn transparente, en donde pintaramos los vitrales, despus de este trabajo, comenzamos con la unin de las caras para tener una materializacin ms tangible y visible

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5clase: terminamos la unin de las caras de la maqueta y posteriormente construimos diferentes artculos relacionados directamente con el proyecto (cruz, altar, etc.), finalmente cortamos pegamos y pintamos las caras que constituiran la pieza del sacerdote, terminando la clase con la unin de estas a la estructura mayor.

6clase: para la ltima clase, elaboramos el escaln donde pusimos la mayora de los objetos construidos en la clase anterior, insertamos el circuito elctrico, colocamos un techo que cerraba parcialmente la estructura y finalmente presentamos el proyecto

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Conclusin:
Con este trabajo pudimos realizar diversas labores en conjunto como equipo, organizarnos, planificar, y llevar a cabo una serie de procesos importantes para lograr construir una propia versin a escala de la capilla de nuestro colegio. Nos dimos cuenta de que cada paso era muy importante en el total de la construccin ya que el mnimo error deba ser corregido en el mismo instante de lo contrario alterara el producto, por eso lo hicimos con el mayor de los cuidados. Esperamos que nuestro informe haya sido lo bastante claro con fin de lograr un entendimiento a cabalidad de cada proceso desarrollado.

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Bibligrafa

- Bitcora - Conocimiento previos

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