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LENGUAJE PROYECTUAL 1

ctedra NOIN
NEXO TEORA-PRCTICA

curso 2013

PRCTICAS DE LABORATORIO

PRCTICAS DE LABORATORIO EN EL CONTEXTO DE LENGUAJE PROYECTUAL 1 Autora: Lic. Mara Paula GIGLIO
Las Prcticas de Laboratorio, en el contexto de Lenguaje Proyectual 1, son de experimentacin controlada y de observacin, tales como las propuestas e algunas actividades del T.P. N 1 y 2. Las prcticas de laboratorio requieren la utilizacin de materiales, elementos, instrumentos, aparatos y medios de fcil acceso para los estudiantes, y la elaboracin de objetos para ser observados. Permiten que los estudiantes se aproximen a experiencias concretas, puedan intuir y prever resultados con el transcurso de la experimentacin; aprendan a tomar registro como modeladores, moduladores e indicadores de espacio. Se les presenta a los estudiantes una batera de posibles experiencias que involucren a cada una de las variables a trabajar en este TP: VALOR, COLOR y TEXTURA. Se busca que experimenten la observacin de incidencia de la luz y una de las variables aislada, sea valor, color o textura, en las formas en el espacio y la relacin de posicin entre modelo, fuente de luz y observador con la utilizacin de herramientas como escalas y marcos. En las siguientes imgenes podemos

grfico-escrito, manual y digital, de los resultados observados; intercambien opiniones en el grupo acerca de lo observado; interpreten datos y busquen explicaciones de los fenmenos observar varias instancias del desarrollo de las prcticas de laboratorio:

observados a partir de conocimientos previos, las perspectivas tericas aportadas por la ctedra, y otra informacin obtenida de fuentes pertinentes y las comuniquen; introducirse en la aplicacin de mtodos de investigacin y el dominio de variables e invariables; disear sus propias experimentaciones; entre otros propsitos. Especficamente en el T.P. N 1, nos permiten aproximarnos al tema de la percepcin visual, entre lo que es y lo que no es, entre lo propio y lo visual (BREYER). Las variables
Espacio supuestamente controlado para la experimentacin

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Experimentacin controlada. Contexto de experimentacin con intencin de disminuir variables en la observacin.

Registro digital

Sistematizacin de la experimentacin, a travs de la elaboracin por parte de los propios estudiantes, de objetos simples para ser observados.

Bsqueda de explicaciones

Variacin de materiales, colores y formas sobre un mismo fondo. Registro manual

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Hay

prcticas

donde

se

posibilita

la

experimentacin de la apariencia a partir del cambio de valor y saturacin con el mismo tono de cada una de las caras del cubo. Ante el cambio de ngulo de visin e incidencia de la luz, cambia la percepcin de similitudes y diferencias entre las caras. Experimentar la textura a travs del tacto. Variaciones de percepcin de la textura en el
Relevamiento de objetos dispuestos en un contexto acotado y de algn modo controlado, con fuente de luz.

espacio. Etc.

Los instrumentos de apoyo pueden ser los siguientes:

Esquema del escenario.

Algunas prcticas nos permiten observar cmo el contexto modifica la apariencia por contraste o por reflejos, por ngulo de incidencia de la luz con relacin a la posicin de las superficies, etc.

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por la incidencia de la luz, y la relacin de posicin entre modelo, fuente de luz y observador con la utilizacin de herramientas como escalas y marcos. Para ello se trabajar con:

Escala a la que se le deber realizar orificios segn la disposicin indicada

Diferentes tipos de modelos: volmenes y papeles de valor plano (blanco, o negro o grises). En el caso de cuerpos, se propone disponerlos en distintas posiciones sobre un soporte. En el caso de papeles, observarlos lisos, curvados, plegadosdesplegados, abollados, etc. Variar la direccin y posicin en todos los casos.

Elaboracin de instrumentos para la experimentacin

Diferentes tipos de iluminacin (ver nexo de LUZ): lateral-rasante, semi-lateral, frontal, cenital o picado, contraluz, contrapicado. Observador: el principal observador es el alumno ayudado con herramientas como la escala de valor con caladuras y el marco que le permitir recortar la visin y comparar.

Observacin y comparacin con instrumento. Variacin en la apariencia del valor del papel.

Luego

de

la

aproximacin

la y

observacin y captacin de la problemtica

estar la mediacin digital que ser un recurso ms que tendr el observador para comprender la problemtica y dejar un registro de lo

experimentado y observado. Igualmente, analizar las diferencias entre lo observado y el registro digital que por lo general tiene diferencias propias del medio.

Para experimentar con VALOR, se buscar experimentar la observacin del valor local de las formas en el espacio y su modificacin perceptual
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Otra herramienta: MARCO

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En el caso de la experimentacin con COLOR, se busca la observacin del color local de las formas en el espacio y su modificacin perceptual por la incidencia de la luz, y la relacin de posicin entre modelo, fuente de luz y observador con la utilizacin de herramientas como crculos, escalas y marcos.

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Se propone experimentar con diferentes selecciones de materiales, como cartulina o papel mate (sin brillo) de un color determinado, plegada, curvada, abollada, etc. Disponerlo en un fondo neutro. Con la herramienta marco puede aislar un sector del modelo que le permita eliminar visualmente el entorno complejo. Observar las variaciones en la apariencia del color. Identifique zonas ms oscuras, zonas ms claras, dnde se puede observar el color propio del material, etc. En esta oportunidad no es necesario variar la posicin del modelo, de la iluminacin y del

Crculo cromtico como instrumento de anlisis

observador. Con el papel de color generar formas por plegado, curvado, abollado, etc. Disponerlo en un fondo neutro.

COLOR LOCAL (color propio o tono local)


Para la psicologa de la percepcin el color local es la sensacin que provoca el estmulo color en un campo normal, es decir un color aislado colocado sobre un fondo blanco, o gris medio con un mbito de iluminacin de intensidad normal de luz blanca. Se llama as en el arte al color propio del objeto, representado, exceptuando las variantes de luminosidad o induccin. CRESPI, I. y FERRARIO, J. (1995) LXICO TCNICO DE LAS ARTES PLSTICAS. Buenos Aires,

EUDEBA. Pgina 20

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En esta oportunidad no es necesario variar la posicin del modelo, de la iluminacin y del observador.

Otra experiencia es la observacin del color local en las formas en el espacio y la incidencia del color del entorno segn el grado de reflexin del material. Para ello, se debe seleccionar, por ejemplo, un papel satinado (con brillo sin que sea metalizado) de un color determinado, para generar el modelo y otro papel que puede ser mate de otro color (probar complementario al color de la forma) para generar la base y/o fondo de la forma. Con la herramienta marco puede aislar un sector del modelo que le permita eliminar visualmente el entorno complejo. Observe las variaciones en la apariencia del color. Identifique zonas ms oscuras, zonas ms claras, dnde se puede observar el color propio del material, etc.
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Otra experiencia de observacin es la de la apariencia de un tono y sus variantes en valor y saturacin dispuestos en un cubo segn la incidencia de la luz. Se puede utilizar un cubo que tenga en cada cara variaciones de valor y / o saturacin de un mismo tono, y se lo dispone sobre un fondo

neutro, se rotar su posicin para observar tres caras distintas en cada oportunidad sin modificar la posicin del observador y de la fuente de luz.
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Los mismos tipos de experiencias se pueden realizar para la percepcin de texturas a travs del sentido de la visin con variaciones de la incidencia de la luz, cambio de posicin, distancia y angulacin en la relacin observador, objeto y luz.

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