Universidad Catlica de Santa Mara

Facultad de Ciencias y Tecnologas Sociales y Humanidades

Programa Profesional de Comunicacin Social

Trabajo: Ser Humano y su Personalidad Curso:
Relaciones Humanas

Licenciado:
Jess Meza Sobern

Alumnos:
Lucia Orozco Carpio Giannella Alvarez Palma Samir Misad Sarmiento Katherine Snchez Zegarra Diego Moscoso Vargas Keysie Gomez Amado

Arequipa 2013

INTRODUCCION
A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de un producto, como una corbata de colores brillantes que le diera vida a un taje viejo. No solo eso, algunas veces hablamos como si la personalidad consistiera en rasgos atractivos y admirables: Efecto, encanto, honestidad. Pero no vemos que la personalidad es algo mucho ms complejo de lo que indica el uso ordinario del trmino, e incluye tantos rasgos positivos como negativos. Resulta fcil hablar de aspectos o rasgos de la personalidad sin definir el trmino en si. Y lo hacemos con frecuencia: No confi en ese hombre. No es honesto, o, podemos decir: Quiero a Ana. Tiene buen corazn. Pero es difcil elaborar una definicin amplia de lo que es personalidad. Un concepto actual que podemos utilizar es: Patrn de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento que persiste a lo largo del tiempo y de las situaciones. La anterior es una definicin bastante larga, pero es la que advierte dos cosas importantes, Primero: Que la personalidad se refiere a aquellos aspectos que distinguen a un individuo de cualquier otro, y en este sentido la personalidad es caracterstica de una persona. El segundo aspecto es: Que la personalidad persiste a travs del tiempo y de las situaciones. Los estudiosos de la psicologa siempre ah tratado de comprender las diferentes personalidades. Pero no fue sino hasta hace un siglo que los cientficos comenzaron a realizar observaciones cientficas sistemticas y a sacar conclusiones de ellas. Algunos tericos ponen nfasis en las experiencias de la primera infancia, otros en la herencia, y otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente. Hay quienes analizan nicamente como se comportan las personas congruentes en distintas situaciones y momentos y les restan importancia al concepto de una personalidad nica y consiente. Pero debemos tener claro que la personalidad es algo nico de cada individuo, y es lo que nos caracteriza como entes independientes y diferentes. La personalidad es el trmino con el que se suele designar lo que de nico, de singular, tiene un individuo, las caractersticas que lo distinguen de los dems. El pensamiento, la emocin y el comportamiento por s solos no constituyen la personalidad de un individuo; sta se oculta precisamente tras esos elementos. La personalidad tambin implica previsibilidad sobre cmo actuar y cmo reaccionar una persona bajo diversas circunstancias. Las distintas teoras psicolgicas recalcan determinados aspectos concretos de la personalidad y discrepan unas de otras sobre cmo se organiza, se desarrolla y se manifiesta en el comportamiento. Una de las teoras ms influyentes es el psicoanlisis, creado por Sigmund Freud, quien sostena que los procesos del inconsciente dirigen gran parte del comportamiento de las personas. Otra corriente importante es la conductista, representada por psiclogos como el estadounidense B. F. Skinner, quien hace hincapi en el aprendizaje por condicionamiento, que considera el comportamiento humano principalmente determinado por sus consecuencias. Si un comportamiento determinado provoca algo positivo (se refuerza), se repetir en el futuro; por el contrario, si sus consecuencias son negativas hay castigo la probabilidad de repetirse ser menor.

DESARROLLO
PERSONALIDAD:
La personalidad no es mas que el patrn de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a travs de diferentes situaciones. Hasta hoy, Sigmund Freud, es el mas influyente terico de la personalidad, este abri una nueva direccin para estudiar el comportamiento humano. Segn Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios instintos inconscientes, llamados tambin impulsos, y distingui dos de ellos, los instintos cocientes y los instintos inconscientes., llamados tambin, instintos de la vida e instintos de la muerte. Los instintos de la vida y los de la muerte forman parte de lo que l llam ELLO, o ID. Y el yo, o ego. Los instintos de la vida: En la teora de freudiana de la personalidad, todos los instintos que intervienen en la supervivencia del individuo y de la especie, entre ellos el hambre, la auto preservacin y el sexo. Los instintos de muerte: En la teora freudiana, es el grupo de instintos que produce agresividad, destruccin y muerte. El ELLO: Es la serie de impulsos y deseos inconscientes que sin cesar buscan expresin. El yo, o el ego: Es parte de la personalidad que media entre las exigencias del ambiente (realidad), la conciencia (superyo) y las necesidades instintivas (ello), en la actualidad se utiliza a menudo como sinnimo del ego.

TEORIAS HUMANISTICAS DE LA PERSONALIDAD

Ya vimos como Freud, pensaba que la personalidad era el resultado de la resolucin de los consientes y de los inconscientes de las personas, adems de las crisis del desarrollo. Muchos de sus seguidores modificaron sus teoras, uno de ellos fue, Alfred Adler, quien apreciaba una perspectiva muy distinta de la naturaleza humana de la que tenia Freud. Adler, escribi sobre las fuerzas que contribuyen a estimular un crecimiento positivo y a motivar el perfeccionamiento personal. Es por eso que en ocasiones se considera a Adler como el primer terico humanista de la personalidad.

La teora humanista de la personalidad, hace hincapi en el hecho de que los humanos estn motivados positivamente y progresan hacia niveles mas elevados de funcionamiento. Dice que la existencia humana es algo ms que luchar por conflictos internos y crisis existenciales. Cualquier teora de la personalidad que subraye la bondad fundamental de las personas y su lucha por alcanzar niveles mas elevados de conociendo y funcionamiento entra dentro del grupo de teora humanstica de la personalidad. Otra teora, es la de la tendencia a la auto realizacin, segn Rogers, el impulso del ser humano a realizar sus auto conceptos o las imgenes que se ha formado de si mismo es importante y promueve el desarrollo de la personalidad.

Tambin, deca que el impulso de todo organismo a realizar su potencial biolgico y a convertirse en aquello que intrnsecamente puede llegar a ser. (Teora de la realizacin).

La teora humanista de la personalidad, hace hincapi en el hecho de que los humanos estn motivados positivamente y progresan hacia niveles mas elevados de funcionamiento. Dice que la existencia humana es algo ms que luchar por conflictos internos y crisis existenciales. Cualquier teora de la personalidad que subraye la bondad fundamental de las personas y su lucha por alcanzar niveles mas elevados de conociendo y funcionamiento entra dentro del grupo de teora humanstica de la personalidad. Otra teora, es la de la tendencia a la auto realizacin, segn Rogers, el impulso del ser humano a realizar sus auto conceptos o las imgenes que se ha formado de si mismo es importante y promueve el desarrollo de la personalidad. Tambin, deca que el impulso de todo organismo a realizar su potencial biolgico y a convertirse en aquello que intrnsecamente puede llegar a ser. (Teora de la realizacin). Son ms comunes, y aunque no siempre, a menudo son observables en el comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva tal ves no manifieste este rasgo en todas las situaciones. Rasgos secundarios: Son atributos que no constituyen una parte vital de la persona pero que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser, una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos. Las cinco grandes categoras de la personalidad Extroversin: Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontneo, efusivo, enrgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso, dominante, sociable.

Afabilidad: Clido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, corts, confiado, indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, bondadoso, compasivo, considerado, conforme. Dependencia: Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable, trabajador, eficiente, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico, concienzudo, serio, ahorrativo, confiable. Estabilidad emocional: Impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo, calmado, sereno, bondadoso, estable, satisfecho, seguro, imperturbable, poco exigente, constante, placido, pacifico. Cultura o inteligencia: Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analtico, reflexivo, artstico, perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado, creativo, sofisticado, bien informado, intelectual, hbil, verstil, original, profundo, culto. Teoras de la personalidad y su consistencia. Todas las teoras de la personalidad, en general, manifiestan que el comportamiento, es congruente a travs del tiempo y de las situaciones. Segn esta perspectiva, una persona agresiva tiende a ser agresiva en una amplia gama de situaciones y continuara siendo agresiva de un da a otro, o de un ao a otro. Este comportamiento constantemente agresivo es una prueba de la existencia de un rasgo de la personalidad subyacente de agresividad, o de una tendencia hacia ella. No obstante algunos tericos, se preguntan si en realidad el ser humano mantiene una conducta persistente y consiente.

Factores que estructuran una Personalidad

1.Factores Hereditarios Hay unos elementos que recibimos de nuestros padres: el temperamento, las pasiones, los defectos o cualidades fsicos y las limitaciones o las capacidades psquicas. Estos elementos son los ms personales y profundos. Definen mucho nuestra forma de ser. Podemos mejorarlos o limarlos con la formacin personal. Pero dan un color especial a nuestra personalidad por toda la vida. 2.Factores Ambientales Otros elementos los recibimos a lo largo de la vida, sobre todo durante los cuatro primeros aos. Adquirimos costumbres, cultura, una forma de ver la vida (que llamamos cosmovisin), los modales de trato o la formacin de comunicacin con los dems. Recibimos estos elementos de la familia durante la infancia en un 70%; en un 20% de la escuela; y en un 10% de las amistades o la sociedad. Hoy, est aumentando el influjo de la televisin por la cantidad de horas gastadas por los nios ante el televisor.Con el paso del tiempo, el influjo de la familia y de la escuela disminuye y crece el de las amistades y del ambiente, pero la familia es el elemento clave. 3.Factores de Experiencias Personales Hay situaciones muy particulares que forjan el perfil de cada persona. No se heredan, ni vienen del ambiente: se viven en primera persona. Y son de dos tipos: las decisiones y los accidentes. Las decisiones personales dejan una profunda huella: dejar el estudio por iniciar un trabajo: casarse; elegir un grupo de amistades; son decisiones que marcan un rumbo para todo el futuro. A veces, las situaciones que dejan huella vienen de fuera son los accidentes, pueden ser totalmente imprevistos: un choque de carros, un asalto: o podemos tener cada uno parte en la decisin que ocasion la situacin imprevista: un embarazo no deseado la eleccin del trabajo.Estas experiencias marcan a persona para toda la vida, no tienen siempre resultados negativos. An las situaciones molestas y conflictivas, pueden aprovecharse para madurar, para aprender o para rectificar.

Las Nueve Estrategias o Tipos de Personalidad

Los Uno interactan con el mundo esforzarse por ser perfectos. Suelen ser modelos de decoro, lgica clara y comportamiento adecuado. Se centran en las reglas, procedimientos y en asegurarse de que siempre estn haciendo lo correcto. Cuando exageran su esfuerzo por ser perfectos, pueden volverse crticos y poco dispuestos a asumir riesgos. En condiciones de estrs, los Uno pueden llegar a temer que si se divierten demasiado se convertirn en personas irresponsables. Los Dos interactan con el mundo esforzndose por conectar. Suelen ser desinteresados, cariosos y cuidadosos. Se centran en ayudar a otras personas a satisfacer sus necesidades; no les cuesta comunicarse y disfrutan encontrando algn vnculo en comn con los dems. Cuando exageran su esfuerzo por conectar, pueden dejar de satisfacer sus propias necesidades y acaban transformndose en individuos emocionalmente dependientes de otros. En condiciones de estrs, los Dos pueden llegar a temer que si no estn estrechamente conectados con otras personas se quedarn aislados. Los Tres interactan con el mundo esforzndose por ser Destacados. Los Tres interactan con el mundo esforzndose por destacar. Se esfuerzan por alcanzar la excelencia y triunfar en todo lo que emprenden. Conceden un gran valor a la productividad y a presentar una imagen de ganador en cualquier entorno en el que se muevan. Cuando exageran su esfuerzo por destacar, pueden buscar la atencin de los dems y valorar ms la imagen que la sustancia. En condiciones de estrs, los Tres pueden llegar a temer que si no hacen grandes esfuerzos por alcanzar la excelencia resultarn mediocres.

Los Cuatro interactan con el mundo esforzndose por ser nicos. Por lo general afrontan la vida creativamente, de forma natural e interesante. Les atraen las cosas y las experiencias elegantes, refinadas o inusuales. Cuando exageran su esfuerzo por ser nicos pueden sentirse incomprendidos, y es posible que se alejen de los dems y prefieran aislarse. En condiciones de estrs, los Cuatro pueden llegar a temer que si no ponen su toque especial a su mundo y sus experiencias acabarn reprimiendo su individualidad. Los Cinco interactan con el mundo esforzndose por tomar distancia. Son observadores, lgicos y por lo general reservados. Se centran en la resolucin de problemas, las ideas innovadoras y la recopilacin de datos. Cuando exageran su esfuerzo por tomar distancia pueden convertirse en seres apagados, fuera de contacto con sus experiencias y emociones. En condiciones de estrs, los Cinco pueden llegar a temer que si no se mantienen distanciados y cautelosos acabarn perdiendo el control. Los Seis interactan con el mundo esforzndose por sentirse seguros. Encuentran seguridad en el hecho de formar parte de algo ms grande que ellos mismos, como un grupo o tradicin. Son cuidadosos, responsables y protectores del bienestar del grupo. Se centran en mantener la coherencia, la tradicin y la cohesin. Cuando exageran su esfuerzo por sentirse seguros pueden dejar de asumir los riesgos necesarios para alcanzar un alto rendimiento y conformarse con la mediocridad. En condiciones de estrs, los Seis pueden llegar a temer que si bajan la guardia sern vulnerables a posibles peligros. Los Siete interactan con el mundo esforzndose por experimentar entusiasmo. Son personas optimistas, animosas y curiosas. Se centran en las posibilidades y las opciones que se les presentan, y tambin en atender a los dems. Cuando exageran en su esfuerzo por experimentar entusiasmo pueden dejar inacabado todo lo que empiezan, se distraen con facilidad y actan de forma irresponsable. En condiciones de estrs, los Siete pueden llegar a temer que si no mantienen abiertas sus opciones se perdern algo. Los Ocho interactan con el mundo esforzndose por ser poderosos. Son emprendedores dispuestos a cumplir con sus objetivos y les encanta estar al mando. Se centran en hacer lo que deben y superar los obstculos que puedan encontrar en el camino. Cuando exageran en su esfuerzo por ser poderosos pueden no adherirse a las reglas o normas que otros esperan verles cumplir y su comportamiento se descontrola. En condiciones de estrs, los Ocho pueden llegar a temer que si se conectan demasiado con otras personas o experimentan sus propias emociones con excesiva intensidad acabarn dependiendo de los dems. Los Nueve interactan con el mundo esforzndose por estar en paz. Son personas serenas y agradables que se centran en mantener una sensacin de armona interior, minimizando sus propias necesidades y concentrndose en las de los dems. Cuando exageran su esfuerzo por estar en paz pueden volverse pasivos y depender de terceros para tomar decisiones. En condiciones de estrs, los Nueve pueden llegar a temer que si se dan demasiada importancia, los dems pensaran que quieren llamar la atencin.

ELEMENTOS DE LA PERSONALIDAD
Constitucin: Conjunto de aspectos exteriores e interiores de base gentico-hereditaria, origen de la reaccin funcional. Temperamento: Tono o disposicin afectiva, se refiere a la naturaleza emocional del individuo. Se nace con el temperamento. Carcter: Forma concreta y estable que adquieren en un individuo los rasgos afectivosdinmicos heredados. Actitudes: Predisposiciones persistentes a responder favorable o desfavorablemente ante una situacin dada. Aptitudes: Aptitud es la capacidad para hacer algo. Rasgos: Caractersticas constantes del comportamiento del individuo en una gran variedad de situaciones.

CONCLUSION
En el pasado trabajo de investigacin, encontramos los diferentes conceptos de Personalidad, nos dimos cuenta de cmo un ser humano puede tener diferentes tipo de personalidad, esto es lo que nos hace diferentes de los dems y por la misma es que somos nicos. Adems vimos las diferentes maneras de medir la personalidad, a travs de los diferentes mtodos como lo son: Los test proyectivos y objetivos y la entrevista y la observacin. Encontramos las diversas teoras respecto a la personalidad que existen con lo son, la eora de Sigmud Freud, y La teora de Alfred Adler, quien aun siendo discpulo deSigmun Freud, condujo sus propias investigaciones y disinti en contra de la teora de Freud, aplicando la suya propia. La Personalidad en su estructura con un individuo tiene una gran importancia, ya que es imprescindible de su estudio como rama de la Psicologa. Esta sirve para muchas personas con diferentes tipos de personalidad en la cual los psiclogos se atribuyen a ella para estudiar a dicha persona. La Personalidad tiene sus diferentes mtodos para comprobar su validez. Entre estos mtodos encontramos validez de la personalidad, mtodos de la personalidad, teora de la personalidad, etc. Dentro de esta rama podemos encontrar el dinamismo de un individuo y el estado emocional del individuo. La personalidad tiene ciertos elementos en el cual el psiclogo se orienta a travs de ellas. Esta es una de las ramas ms concentradas hacia un individuo, para saber qu tipo de personalidad tiene y utilizando los mtodos apropiados se puede llegar a una exacta conclusin del estudio.

Bibliografa:
http://serhumanodesarrollo.blogspot.com http://faculty.ksu.edu.sa http://www.eneagramaycoaching.com Psicologa de la Personalidad Teoras de la personalidad