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UFMT ICET/MATEMATICA (PROFMAT 2013/1) Prof. Geraldo L.

Diniz, MA 11 Turma: 2013/Cuiab a

Gabarito da 1a Atividade presencial MA 11 2013


Considere as seguintes senten cas: i) Para todo x, e satisfeita a condi c ao P (x); ii) Existe algum x que satisfaz a condi c ao P (x). Seja A o conjunto de todos os objetos de um certo conjunto universo U que satisfazem a condi c ao P (x). 1. Escreva as senten cas i) e ii) usando a linguagem de conjuntos, assim como suas nega c oes e compare os resultados obtidos. Solu c ao: Neste contexto considere o conjunto A U , onde U e o conjunto universo e A o conjunto dos elementos de U que satisfazem a condi c ao P (x). i- Para todo x, e satisfeita a condi c ao P (x) A = U . ii- Existe algum x U que satisfaz a condi c ao P (x) A = . Agora, fazendo a nega c ao das senten cas, se obt em: i- Existe algum x U que n ao satisfaz P (x) Ac = . ii- Nenhum x U satisfaz a condi c ao P (x) Ac = U ou A = . 2. Sejam X1 , X2 , Y1 e Y2 subconjuntos de um conjunto universo U . Suponha que X1 X2 = U e Y1 Y2 = , que X1 Y1 e que X2 Y2 . Prove que X1 = Y1 e X2 = Y2 . Solu c ao: Por hip otese, se tem que X1 Y1 e X2 Y2 . Resta mostrar que Y1 X1 e Y2 X2 . Com efeito, seja y Y1 . Como X1 X2 = U y X1 ou y X2 , mas se y X2 e X2 Y2 , ent ao necessariamente se teria y Y2 , o que n ao e poss vel, uma vez que Y1 Y2 = . Logo, y X1 Y1 X1 . Da mesma forma, seja y Y2 . Como X1 X2 = U y X1 ou y X2 , mas se y X1 e X1 Y1 , ent ao necessariamente se teria y Y1 , o que n ao e poss vel, uma vez que Y1 Y2 = . Logo, y X2 Y2 X2 , o que completa a demonstra c ao. 3. Mostre que, para todo m > 0, a equa c ao x + m = x tem exatamente uma raiz. Solu c ao: Esta equa c ao s o faz sentido em R, se x 0 e s o e satisfeita se x m. Assim, x = (x m)2 e x > m. x+m = x x = xm

A igualdade x = (x m)2 equivale a x2 (2m + 1)x + m2 = 0, que possui duas raizes positivas e distintas, cujo produto e m2 . Portanto, apenas uma delas ser a maior que m, esta ser a a solu c ao da equa c ao original. 4. As ra zes do polin omio x3 6x2 + 11x 6 s ao 1, 2 e 3. Neste polin omio, substitua o termo 11x por 11 2 = 22, 3 obtendo ent ao x 6x2 + 16, que ainda tem 2 como raiz mas n ao se anula para x = 1 nem x = 3. Enuncie um resultado geral que explique este fato. Uma solu c ao: Como resultado geral, dado um polin omio p(x) = an xn + + a1 x + a0 , fazendo g (x) o polin omio obtido de i p(x) substituindo o termo ai x por ai i , para algum n umero conhecido e algum i xo, com 0 i n. Como p( ) = g ( ), se e raiz de p(x), ent ao g ( ) = 0. No entanto, n ao existe rela c ao entre as demais ra zes de p(x) e g (x), o que explica o fato apresentado no exemplo. cas a seguir, verique se elas s ao verdadeiras ou falsas e forme sua nega c ao. 5. Para as senten a) Existe um n umero real x tal que x2 = 1; b) Para todo n umero inteiro n, vale n2 > n. c) Para todo n umero real x, tem-se x2 > 1 ou x2 < 1.

2 Solu c ao:

Gabarito da 1a Atividade presencial MA 11

a) Falso, pois x R, x2 0, cuja nega c ao e x R, x2 = 1. b) Falso, pois n = 0 ou n = 1 vale a igualdade. Neste caso, a nega c ao e: algum n Z, tal que n2 n. c) Falso, basta tomar x = 1, tendo como nega c ao: algum x R, tal que x2 1 ou x2 1. 6. Considere os seguintes conjuntos: F = conjunto de todos os l osofos; M = conjunto de todos os matem aticos; C = o conjunto de todos os cientistas; P = conjunto de todos os professores. a) Exprima cada uma das armativas a seguir usando a linguagem de conjuntos: i ii iii iv v vi vii viii ix x Todos os matem aticos s ao cientistas M C ; Alguns matem aticos s ao professores M P = ; alguns cientistas s ao l osofos C F = ; todos os l osofos s ao cientistas ou professores F C P ; nem todo professor e cientista P C c = . Alguns matem aticos s ao l osofos M F = ; nem todo l osofo e cientista F C c = ; alguns l osofos s ao professores F P = ; se um l osofo n ao e matem atico, ent ao ele e professor F M P ; alguns l osofos s ao matem aticos F M = .

b) Fa ca o mesmo com as seguintes armativas:

c) Tomando as cinco primeiras armativas como hip oteses, verique quais do segundo grupo (vi a x) s ao necessariamente verdadeiras.

Solu c ao: Com base no diagrama da gura 1 ao lado, as hip oteses (i) a (v) s ao satisfeitas, ou seja, M C , M P = , C F = , F C P e P Cc = No entanto, nenhuma das arma c oes (vi) a (x) e satisfeita.

Figura 1: Diagrama de Venn

7. Prove que x2 + x 1 = 0 x3 2x + 1 = 0. Solu c ao: A implica c ao e obtida multiplicando ambos os termos da igualdade x2 + x 1 = 0 por x 1. 8. Sejam A, B e C conjuntos. Determine uma condi c ao necess aria e suciente para que se tenha A (B C ) = (A B ) C . Solu c ao: A condi c ao A C e necess aria, pois se A C A (B C ) = (A B ) (A C ) = (A B ) C . Por outro lado, se vale a igualdade, como A A (B C ) e A (B C ) = (A B ) C C , implica que A C . Portanto, A (B C ) = (A B ) C A C .

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9. A diferen ca entre conjuntos e denida por A B = {x|x A e x / B}. Determine uma condi c ao necess aria e suciente para que se tenha A (B C ) = (A B ) C . Solu c ao: O conjunto (A B ) C e formado pelos pontos de A que n ao est ao em B nem em C , ou seja, est ao apenas em A. Enquanto o conjunto A (B C ) e formado pelos pontos que est ao apenas em A junto com aqueles que est ao em A C . Logo, a igualdade ser a satisfeita, se e s o se, A C = . 10. Prove que, para x, y e k inteiros, tem-se x + 4y = 13k 4x + 3y = 13(4k y ). Solu c ao: Se x + 4y = 13k 4x + 3y = 4(x + 4y ) 13y = 4(13k ) 13y = 13(4k y ). Por outro lado, se 4x + 3y = 13(4k y ) x +4y = 10(4x +3y ) 13(3x +2y ) = 10[13(4k y )]+13(3x +2y ) = 13[10(4k y ) 3x 2y ] = 13[40k 3(x +4y )] x + 4y = 13 40k 39(x + 4y ) 40(x + 4y ) = 40(13k ) x + 4y = 13k . Porto, 23 de Fevereiro de 2013