UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX

VICERRECTORADO DIRECCION GENERAL ACADMICA - PROGRAMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

LICENCIATURA PARA MAESTROS NORMALISTAS POR LA MODALIDAD

D I S T A N C I A

MDULO V: FSICA I

Unidad II: VECTORES Y ESCALARES

LLALLAGUA NORTE DE POTOS BOLIVIA

Mencin Fsica

DIRECCIN GENERAL:
Compilador:

Basilio Rojas Cosme

Lic. Christian Zambrana

Universidad Nacional Siglo XX Norte Potos Llallagua Bolivia 2009

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INDICE

Introduccin Escalar Vector Generacin de ngulos Suma de vectores Ley de los senos Ley de los cosenos Teorema de pitgoras Componente de un vector Ejercicios

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PRESENTACION

La documentacin, desarrollada a continuacin contempla aspectos como la magnitud escalar y vectorial, haciendo muy clara al diferenciacin de ambos conceptos. As mismo, se hace un enfoque sobre la generacin de ngulos, los cuales son determinantes para establecer la direccin del vector u obtener valores a partir de estos datos.

Continuando con el desarrollo sobre el tema se especifica la aritmtica de vectores entre los cuales avanzamos la adicin, al cual el procedimiento para la sustraccin del mismo se representa de igual manera.

Para la resolucin analtica de vectores es necesario abarcar las leyes que rigen estos, de esta manera se hace el estudio respectivo sobre la ley de senos, cosenos y Pitgoras, aplicados respectivamente a un triangulo rectngulo.

Por ultimo se incorpora la definicin de los componentes de un vector, determinantes para las coordenadas de un vector dado.

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COMPETENCIAS

Definir conceptualmente los trminos de escalar y vector, as como tambin diferenciar ambos significados, de tal forma que pueda

resolver problemas planteados incluyndose ambos elementos.

Aplicar los problemas planteados concerniente a vectores al contexto real, de tal forma que no este desarticulado, el empleo de estos al mundo real.

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VECTORES Y ESCALARES

INTRODUCCION Los vectores, que eran utilizados en mecnica en la composicin de fuerzas y velocidades ya desde fines del siglo XVII, no tuvieron repercusin entre los matemticos hasta el siglo XIX cuando Gauss usa implcitamente la suma vectorial en la representacin geomtrica de los nmeros complejos en el plano y cuando Bellavitis desarrolla sus "equipolencias", un conjunto de operaciones con cantidades dirigidas que equivale al clculo vectorial de hoy.

El paso siguiente lo da Hamilton. Con Hamilton inicia el estudio de los vectores. Se le debe a l el nombre de 'vector' producto de la creacin de un sistema de nmeros complejos de cuatro unidades, denominado "cuaterniones'', muy usados hoy en da para el trabajo con rotaciones de objetos en el espacio 3D. Actualmente, casi todas las reas de la fsica son representadas por medio del lenguaje de los vectores. En este tema, estudiaremos los vectores en , las operaciones y sus propiedades. Adems de algunos ejemplos, se desarrollan actividades interactivas en 3D para facilitar la apropiacin de los conceptos estudiados.

ESCALAR. Es una magnitud cuya determinacin solo requiere el conocimiento de un nmero, su cantidad respecto de cierta unidad de medida de su misma especie. Ejemplos tpicos de escalares son la longitud, la masa, el tiempo, la 6
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Mencin Fsica temperatura, el trabajo, la energa, etc. Y cualquier numero real. Los

escalares se indican por una letra de tipo ordinario.

Las operaciones con

escalares obedecen a las mismas reglas del algebra elemental.

VECTOR. Es una magnitud cuya determinacin exige el conocimiento de un mdulo, una direccin y un sentido. Ejemplos de magnitudes vectoriales son el

desplazamiento, la velocidad, la aceleracin, la fuerza, el mpetu, etc.

Grficamente, un vector se representa por un segmento orientado OP (Fig. 1); la longitud del segmento es el mdulo del vector, la direccin de segmento es la correspondiente del vector y la flecha indica el sentido del vector. El punto O se llama origen o punto de aplicacin y P el extremo del vector. La recta eque se apoya el segmento se llama directriz del vector.

Analticamente, un vector se representa una letra con una flecha encima, por ejemplo A en la Fig. 1, el modulo se escribe | A | o bien A. Otros autores

prefieren emplear una letra negrilla, por ejemplo A, con el cual se indica su modulo. El vector OP tambin se puede escribir OP , o bien OP; en este

caso su modulo es OP , | OP |, o bien |OP|.

P
A A

O Fig. 1 7
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GENERACION DE ANGULOS Los ngulos son positivos y negativos en la geometra plana en su aplicacin

Angulo Positivo

Angulo Negativo

SUMA DE VECTORES Es posible efectuar esta operacin entre dos o ms vectores, el cual tras efectuar la suma se obtiene otro vector denominado resultante.

R =A+ B A B A B

Grficamente es posible obtener la resultante a travs del mtodo del paralelogramo.

R =A+ B A 8

R1 R2 B C
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R1 = A + B R2 = A + B + C

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LEY DE LOS SENOS El teorema del seno se aplica a los lados y ngulos de un triangulo cualquiera y relaciona cada dos lados con sus ngulos opuestos:

R B A

R sen

A sen

B sen

LEY DE LOS COSENOS El teorema del coseno se aplica a los lados y ngulos de tringulos cualesquiera y relaciona los tres lados con uno de los ngulos.

B A

R2 = A2 + B2 + 2AB cos

TEOREMA DE PITAGORAS Relaciona los tres lados de un triangulo rectngulo, y que establece que el cuadrado del lado mayor es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados.

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R A2 B2

COMPONENTE DE UN VECTOR Se llaman componentes de un vector A respecto del sistema (O; x, y) a las proyecciones de A sobre los ejes, o sea, a los nmeros. y

Ay

x Ax

EJERCICIOS

Una persona hace un recorrido de la siguiente trayectoria como se indica en la figura. Determinar el desplazamiento resultante de dicho recorrido.

300m

200m 60

30 150m

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Mencin Fsica Vector A B C Eje x 100 0 -150 cos 30 D -200 cos 60 R

|R|
2 Rx 2 Ry

Eje y 0 -300 -150 sen 30 200 sen 60

-129.9

-201

=>

129 .9 2

( 201) 2

=>

R = 200.43

tg

Ry Rx

=>

57.7

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PARA RECORDAR

Magnitudes

Escalares Vectorial es

Positivos Angulos Negativo s

Ley de senos Teoremas Ley de cosenos Ley de pitagoras

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REFLEXION

1. Defina las leyes para la resolucin de vectores en forma analtica. 2. A que se refiere la suma y sustraccin de vectores. 3. Mencione que son los componentes y ejemplifique estos en un grafico en el espacio.

ACTIVIDADES

1. Calcule el valor de x sabiendo que el modulo del vector V 2. Dibuja la resultante de los vectores A y B

( x,3) es 5.

3. La magnitud del vector A es 10 y el ngulo que forma con la lnea segmentada es 60. Encontrar la magnitud de las componentes de A.

4. La componente Ax de un vector que esta en el plano xy es de 12 unidades, y la componente Ay es de es de 16 unidades. Cul es la magnitud y direccin del vector?

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BIBLIOGRAFIA

Fsica para Ciencias e Ingenieria; Prentice Hall Hispanoamrica S.A. 1993; Fishbane, Gasiorowicz. Fsica; Mxico; McGraw-Hill, 1993; Serway, Raymond A. Fsica general con experimentos sencillos; Mxico; Harla; 1983; Alvarenga,k Beatriz Maxico, Antonio.

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