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CENTRO UNIVERSITRIO ESTCIO DA BAHIA CURSO DE ENGENHARIA

Calculando medidas e os seus erros

Salvador BA

2013

CURSO DE ENGENHARIA Alex Gustavo Lanza Prado dos Santos Carla Santos Sena Paulo Sandro de Freitas Salviano Junior Ronaldo Soares Saito

Calculando medidas e os seus erros

Relatrio Experimental da disciplina de Fsica II apresentado, como requisito parcial para aprovao na disciplina, ao Professor Jos Vicente Cardoso Santos, em 25 de maro de 2013.

Salvador BA 2013

LISTA DE ILUSTRAES

Ilustrao 1 O paqumetro................................................................................................9 Ilustrao 2 Princpio do nnio ......................................................................................10 Ilustrao 3 O micrmetro...............................................................................................13 Ilustrao 3 Forma de leitura na escala do micrmetro ..............................................14

SUMRIO
1 INTRODUO.....................................................................................................................5 1.1 TIPOS DE ERRO ................................................................................................................6 1.1.1 ERRO DE PARALXE.......................................................................................................6 1.1.2 ERRO DE MEDIO.......................................................................................................6 1.2 ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS....................................................................................6 1.3- TEORIA DOS ERROS APLICADA AO CLCULO! ERROS EXPERIMENTAIS......7 2 OBJETIVOS...........................................................................................................................8 2.1 OBJETIVO GERAL.........................................................................................................8 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO..............................................................................................8 3 METODOLOGIA..................................................................................................................9 3.1 MATERIAIS UTILIZADOS...............................................................................................9 3.2 PROCEDIMENTOS.............................................................................................................9 4 EQUIPAMENTOS UTILIZADOS.....................................................................................13 4.1 O PAQUMETRO...............................................................................................................13 4.1.1 O PRINCIPIO DE NNIO..............................................................................................14 4.1.2 NUMERO DE DIVISES DE NNIO...........................................................................14 4.2 MEDINDO COM O PAQUMETRO.................................................................................14 4.2.1 FORMA DE LEITURA NA ESCALA............................................................................15 4.2.2 TIPOS DE ERRO NO PAQUMETRO...........................................................................15 4.3 O MICRMETRO .............................................................................................................16 4.3.1 FORMA DE LEITURA NA ESCALA............................................................................17 4.3.2 TIPOS DE ERRO NO MICROMETRO..........................................................................18 4.4 MEDIDAS HBRIDAS: PAQUMETRO E MICRMETRO ..........................................14 5 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS.........................................................................18 6 DISCUSSO.........................................................................................................................20 6.3 FORMAS INDIRETAS DECOMPARAO...................................................................21 7 COMENTRIOS FINAIS..................................................................................................21 8 REFERENCIAS...................................................................................................................22 9 CURRICULO LATTES......................................................................................................25

1 INTRODUO Aprendemos Fsica quando comeamos a medir as grandezas fsicas. Para descrever estas grandezas utilizamos uma unidade, que uma medida de grandeza definida com exatamente 1,0; tambm definimos um padro, que uma referncia com a qual devem ser comparados todos os outros exemplos da grandeza. Depois de escolhido o padro, deve-se desenvolver um mtodo pelo qual qualquer medida feita desta grandeza possa ser expressa em termos do padro. As grandezas fundamentais devem ser acessveis e invariveis, de modo que todos que tenham necessidade possam us-los. Certas grandezas fsicas, como o comprimento, a massa e o tempo, foram escolhidas de forma clara e objetiva como grandezas fundamentais, definidas em termos de um padro e medidas por uma unidade Fonte: (http://educador.brasilescola.com). Quando medimos vrias vezes uma mesma grandeza, podemos notar que os vrios resultados nem sempre coincidem, mostrando que realizar uma medida exata impossvel, pois podem ocorrer erros na hora da medio. Para minimizar estes erros cometidos foi desenvolvida a Teoria dos Erros, que trata de trs tipos de erros: os sistemticos, os acidentais e os grosseiros. Esperamos que, quanto maior o nmero de medidas obtidas, mais prximo estar o valor mdio do valor real da grandeza Fonte: (http://educador.brasilescola.com) Este relatrio pretende mostrar os resultados obtidos a partir de uma aula prtica feita com um paqumetro e um micrmetro, na qual, foram usados alguns objetos para a obteno de sua medio. Assim, ser exercitado o uso dos aparelhos, de modo que os mesmos se tornem teis para medies futuras. O paqumetro e o micrmetro so instrumentos usados para medir, com preciso, as dimenses de pequenos objetos (equipe de execuo do relatrio). No caso do paqumetro, trata-se de uma rgua graduada, com encosto fixo, sobre a qual desliza um cursor (nnio). Com relao ao micrmetro, um instrumento de medio de medidas lineares utilizado quando a medio requer uma preciso acima da possibilitada com um paqumetro e fabricado com resoluo entre 0,01 mm e 0,001m (equipe de execuo do relatrio).

1.1 TIPOS DE ERRO

Alm da falta de habilidade do operador, outros fatores podem provocar erros de leitura no paqumetro e do micrmetro, como, por exemplo, a paralaxe e a presso de medio. 1.1.1 ERRO DE PARALAXE um erro que ocorre sempre que o ngulo de viso do operador no o correto, o que o induz em erro em virtude de aparentemente haver coincidncia entre um trao da escala fixa e outra da mvel, que em realidade no existe.

1.1.2 ERRO DE MEDIO Este erro ocorre quando a presso que exerce o operador sobre o cursor, provoca inclinao deste em relao rgua sobre a qual se desloca e, deste modo, altera a medida.

1.2 ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS Com a utilizao de uma rgua de medio 7,6 onde o algarismo 7 e correto e o 6 algarismo e duvidoso dando mais preciso a medida. Se colocssemos a medida 7,65 onde agora o algarismo 9 e 6 so corretos e o 5 e duvidoso, perceba que com o acrscimo do algarismo 5 a medio ficou mais precisa, ento podemos dizer que quanto mais algarismos acrescentarmos, mais precisa e prxima ser da medio original. Podemos tambm usar a regra do arredondamento onde a expresso 7.65 ficara a mesma, pois ela indica uma medio precisa, mais se colocasse a medio 7.68, a poderemos arredondar para 7.7 onde arrendamos para uma melhor movimentao nos clculos (relatrio base). Fonte: Prprios autores.

1.3 TEORIA DOS ERROS APLICADA AO CLCULO! ERROS EXPERIMENTAIS. Quando realizamos medidas experimentais obtemos uma srie de valores que em geral no so idnticos. Nosso objetivo saber qual deve ser o valor mais provvel da grandeza medida, qual a diferena entre este valor e cada valor medido em particular. Com a finalidade de representar matematicamente estes efeitos que se define em quantidades demonstradas pela estatstica. Assim, o clculo do erro propagado em medidas, se d com a seguinte expresso funcional:
G G( a ,b ,c ,..., z )

dado pela expresso:


n G G G G G .a + .b + .c + ... + .z = .xi a b c z i =1 xi

G( a ,b ,c ,..., z )

Onde: xi = o erro decorrente da medida Xi Desta maneira a medida ser expressa da seguinte forma:

G =G( a ,b ,c ,..., z ) G( a ,b ,c ,..., z )

Fonte: (

Arquivo que nos foi enviado pelo professor Vicente Cardoso.)

Mdia do dimetro da caneta= 0,89cm Mdia da altura da caneta= 1,48cm Mdia do dimetro da esfera= 1,76cm Mdia do comprimento do cabelo=1,63cm Mdia do dimetro do cabelo=0,004cm Mdia do dimetro do cubo (uso paqumetro)=1,75cm Mdia do dimetro do cubo (uso do micrmetro)=1,754cm Fonte: Prprios alunos.

2 OBJETIVO O objetivo desta prtica realizar medidas diretas, considerando os erros experimentais e obter resultados secundrios a partir destas medidas. Fonte: Prprios alunos. 2.1 OBJETIVO GERAL Aprender, atravs das medidas obtidas em aula feita em laboratrio,a fazer os clculos que tange a teoria de propagao dos erros. Fonte: Prprios alunos. 2.2 OBJETIVO ESPECFICO Aplicar a teoria de propagao de erros, nos clculos a serem feitos. Tambm sero apresentados instrumentos de medio e sua forma de utilizao. Fonte: Prprios autores.

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3 METODOLOGIA 3.1 MATERIAIS UTILIZADOS Caneta esferogrfica Fio de cabelo Esfera de vidro irregular. Cubo de metal

3.2 PROCEDIMENTOS 3.2.1 Utilizando o paqumetro foi medido o dimetro e altura da caneta, onde os valores foram anotados no quadro abaixo:
CANETA EQUIPAMENTO UTILIZADO PARA MEDIR PAQUMETRO DIMETRO (em cm) ALTURA (em cm) 0,91 14,83 0,91 14,83 0,89 14,85 0,90 14,82 0,91 14,83 0,87 14,84 0,89 14,83 0,89 14,85 0,91 14,83 0,91 14,83 0,91 14,84 0,91 14,83 0,89 14,83 0,89 14,84 0,92 14,85 0,92 14,84 0,91 14,84 0,89 14,85 0,89 14,83 0,89 14,84 0,91 14,83 0,92 14,83 0,89 14,85 0,91 14,83 0,87 14,84 0,89 14,84 0,89 14,83 0,89 14,84 0,89 14,85

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0,89 Mdia 0,898275862 cm Fonte: Prprios alunos.

14,85 Mdia 14,83758621 cm

3.2.2 Utilizando o paqumetro foi medido o dimetro da esfera, onde os valores foram anotados no quadro abaixo: ESFERA DE VIDRO
EQUIPAMENTO UTILIZADO PARA MEDIR MICRMETRO DIMETRO (em cm)
1,78 1,76 1,76 1,76 1,77 1,76 1,76 1,76 1,76 1,76 1,76 1,76 1,75 1,74 1,76 1,75 1,76 1,76 1,74 1,74 1,76 1,78 1,78 1,76 1,76 1,75 1,75 1,75 1,76 1,77

Mdia 1,759cm

Fonte: Prprios alunos.

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3.2.3 Utilizando o micrmetro foram medidos o dimetro e comprimento do cabelo, onde os valores foram anotados no quadro abaixo:

FIO DE CABELO
EQUIPAMENTO UTILIZADO PARA MEDIR PAQUMETRO MICRMETRO COMPRIMENTO (em cm) DIMETRO (em mm) 1,63 0,05 1,65 0,05 1,64 0,04 1,63 0,04 1,64 0,05 1,62 0,04 1,63 0,04 1,64 0,04 1,63 0,04 1,64 0,04 1,63 0,04 1,64 0,05 1,63 0,05 1,64 0,05 1,63 0,04 1,64 0,04 1,64 0,04 1,64 0,03 1,62 0,03 1,63 0,04 1,64 0,04 1,64 0,04 1,65 0,04 1,63 0,04 1,62 0,04 1,64 0,04 1,63 0,03 1,64 0,03 1,63 0,03 1,63 0,03 Mdia Mdia 1,634666667 cm 0,04 mm

Fonte: Prprios alunos.

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3.2.4 Utilizando o paqumetro e micrometro foi medido o cubo, onde os valores foram anotados no quadro abaixo:

CUBO
PAQUMETRO ALTURA ALTURA A B 1,96 1,96 1,95 1,95 1,95 1,95 1,95 1,95 1,96 1,96 1,96 1,97 1,96 1,97 1,95 1,94 1,96 1,97 1,96 1,93 1,95 1,94 1,96 1,94 1,95 1,95 1,95 1,95 1,96 1,96 1,95 1,95 1,95 1,95 1,96 1,96 1,96 1,96 1,96 1,96 1,95 1,95 1,96 1,96 1,96 1,96 1,95 1,95 1,95 1,95 1,96 1,96 1,96 1,96 1,95 1,95 1,96 1,96 1,95 1,95 Mdia Mdia 1,955333333 1,954 EQUIPAMENTO UTILIZADO PARA MEDIR (em cm) MICRMETRO ALTURA ALTURA ALTURA C A ALTURA B C 1,97 1,981 1,978 1,979 1,97 1,979 1,977 1,988 1,97 1,978 1,988 1,977 1,94 1,989 1,987 1,983 1,94 1,99 1,995 1,985 1,95 1,988 1,977 1,982 1,96 1,979 1,975 1,977 1,95 1,973 1,977 1,977 1,97 1,971 1,973 1,975 1,93 1,992 1,995 1,969 1,94 1,988 1,975 1,954 1,94 1,98 1,978 1,955 1,96 1,989 1,98 1,954 1,96 1,981 1,983 1,988 1,96 1,998 1,992 1,975 1,95 1,985 1,954 1,977 1,94 1,958 1,961 1,973 1,97 1,959 1,959 1,963 1,96 1,964 1,96 1,965 1,96 1,961 1,997 1,967 1,97 1,959 1,998 1,978 1,97 1,958 1,998 1,987 1,95 1,959 1,978 1,988 1,94 1,959 1,979 1,998 1,94 1,958 1,977 1,995 1,95 1,959 1,992 1,994 1,95 1,963 1,998 1,978 1,94 1,959 1,978 1,978 1,94 1,961 1,977 1,998 1,94 1,959 1,987 1,977 Mdia Mdia Mdia Mdia 1,97256666 1,952666667 7 1,980766667 1,9778

Fonte: Prprios alunos.

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4 EQUIPAMENTOS UTILIZADOS

PAQUMETRO MICRMETRO

4.1 O PAQUMETRO Utilizamos o instrumento em aula em laboratrio para a obteno das medidas da caneta (altura e dimetro), do cubo (lado A, B e C) e do fio de cabelo (comprimento) .

Ilustrao 1 O paqumetro (http://www.ebah.com.br/content/ABAAAArKkAG/paquimetro-relatorio-ufc).

1. Orelha fixa 8. Encosto fixo 2. Orelha mvel 9. Encosto mvel 3. Nnio ou vernier (polegada) 10. Bico mvel 4. Parafuso de trava 11. Nnio ou vernier (milmetro) 5. Cursor 12. Impulsor 6. Escala fixa de polegadas 13. Escala fixa de milmetros 7. Bico fixo 14. Haste de profundidade

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O cursor ajusta-se rgua e permite sua livre movimentao, com um mnimo de folga. Ele dotado de uma escala auxiliar, chamada nnio ou vernier. Essa escala permite a leitura de fraes da menor diviso da escala fixa.
O paqumetro usado quando a quantidade de peas que se quer medir pequena. Os instrumentos mais utilizados apresentam uma resoluo de: 0,05 mm, 0,02 mm, 1/128" ou 0,001". As superfcies do paqumetro so planas e polidas, e o instrumento geralmente feito de ao inoxidvel. Suas graduaes so calibradas a 20C.

Fonte: Arquivo que nos foi enviado pelo professor Vicente Cardoso.

4.1.1 O princpio do nnio Tal como j se referiu atrs, a escala do cursor ento chamada de nnio ou vernier, tendo esta designao sido atribuda em virtude de se pretender homenagear os seus considerados dois inventores, o Portugus Pedro Nunes e o Francs Pierre Vernier. No sistema mtrico, entre outras possibilidades, existem paqumetros em que o nnio possui 10 divises equivalentes a 9mm (milmetros). Significa isto que h, portanto, entre o primeiro trao da escala fixa e o primeiro trao da escala mvel, uma diferena de 0.1mm. Entre o 2 trao da fixa e o 2 da mvel, 0.2mm. Entre o 3 trao da fixa e o 3 da mvel, 0.3mm e assim sucessivamente at ao 10 trao de cada uma delas onde a diferena de 1.0mm. Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAArKkAG/paquimetro-relatorio-ufc

Ilustrao 2 Princpio do nnio

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4.1.2 Nmero de divises do nnio Considerando UEF a Unidade da Escala Fixa e NDN o Nmero de Divises do Nnio, poderemos determinar a RESOLUO do instrumento aplicando a frmula seguinte: RESOLUO = UEF /NDM Assim, considerando um paqumetro cuja escala fixa se apresenta em milmetros, se a escala mvel possui 10 divises, conclui-se que: R = 1 mm = 0.1mm 10 divises Se a escala mvel se apresenta com 20 divises, significa que: R = 1 mm = 0.05mm 20 divises Se a escala mvel se apresenta com 50 divises, significa que: R = 1 mm = 0.02mm 50 divises Fonte: Arquivo que nos foi enviado pelo professor Vicente Cardoso. 4.2 MEDINDO COM O PAQUMETRO A medio no paqumetro feita atravs do contado entre as duas mandbulas fixa ao objeto. de vital importncia que o medidor no exera uma presso extra ao sentir encostar-se ao objeto, pois a leitura ser errada. E no caso, para evitar-se erro de paralaxe, temos que olhar fixamente, a frente do objeto para uma leitura ideal. Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAIzgAC/paquimetro 4.2.1 FORMA DE LEITURA NA ESCALA 1 passo: Observar se o zero do nnio ultrapassou alguma POLEGADA INTEIRA. Se sim; 2 passo: verificar quantos traos na escala fixa o ZERO NO NNIO ultrapassou na escala principal.

Para fazermos a leitura no paqumetro temos que seguir os passos abaixo:

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3 passo: identificar qual trao do nnio coincide com algum trao da escala principal.

4 passo: somar as medidas encontradas no nnio e na escala principal. O valor inteiro de uma polegada encontrado acima pode ficar de fora desta soma, mas no resultado final ele deve aparecer.

Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAIzgAC/paquimetro 4.2.2 Tipos de erro no paqumetro M calibragem. Calibragem fora dos padres da ABNT; Erro na retilineidade; Folgas;

Fonte:< http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAIzgAC/paquimetro> 4.3 O MICRMETRO Utilizamos o instrumento em aula em laboratrio para a obteno das medidas do cubo (lado A, B e C) e do fio de cabelo (dimetro). Fonte: prprios alunos.

Ilustrao 3 O micrmetro

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4.3.1 Forma de leitura na escala Resoluo do micrmetro obtida da interao entre a chamada: 'rosca micromtrica', que lapidada no fuso, e a rosca da 'bucha interna'. Geralmente, no micrmetro em milmetro, a rosca micromtrica de uma entrada e seu passo de 0,50mm (cinquenta centsimos de milmetro, cinco dcimos de milmetro ou meio milmetro). Isto significa que um giro completo (360) do tambor, e do fuso que lhe solidrio, produzir um avano equivalente ao passo (cinquenta centsimos de milmetro), duas voltas completas produzir um avano de 1,00mm (um milmetro). A resoluo deste instrumento obtida graas ao permetro do tambor, onde so cunhadas cinquenta divises equidistantes. Um giro completo dele produzir um avano de 0,50mm e as cinquenta divises 'varrero' a 'linha de referncia'. Deste modo, cada diviso do tambor 'marca' o avano de 0,01mm (um centsimo de milmetro) do fuso (resoluo).

Ilustrao 4 O nnio no micrmetro

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4.3.2 Tipos de erro no micrmetro Os erros do passo da rosca;

Do perpendiculrismo dos sensores de medio em relao ao eixo do parafuso de medio;

Da planicidade dos sensores de medio;

Do paralelismo dos sensores de medio;

Da cilindricidade do tambor de leitura;

Do erro da diviso do tambor.

4.4 MEDIDAS HBRIDAS: PAQUMETRO E MICRMETRO medida que se obtm atravs de uma mdia entre duas medidas. Foram medidas que coletamos do cubo e do fio de cabelo. Para compararmos e termos uma melhor preciso na medida e, consequentemente no erro associado. 5 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

Foram feitas trinta medidas do dimetro (d) da esfera, utilizando o micrmetro. No caso da caneta, foram feitas medidas do seu dimetro (d) e da altura (h),trinta medidas respectivamente utilizando apenas o paqumetro,j que o micrmetro no adequado para medir a altura da caneta.Do cubo,medimos a altura (h), dos seus lados com o paqumetro e com o micrmetro.E por ltimo,o fio de cabelo foi medido com o paqumetro o comprimento e com o micrmetro, o dimetro (d).

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5.2 O VOLUME DO FIO DE CABELO

5.2.1 As grandezas e os clculos das mdias

5.2.2 Clculo da medida e do erro associado

5.3 O VOLUME DA CANETA

5.3.1 As grandezas e os clculos das mdias

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5.3.2 Clculo da medida e do erro associado

5.4 REA DA ESFERA

5.4.1 As grandezas e os clculos das mdias

5.4.2 Clculo da medida e do erro associado

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5.5 A REA DO CUBO

5.5.1 As grandezas e os clculos das mdias Paqumetro:

Micrometro:

5.5.2 Clculo da medida e do erro associado Paqumetro:

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Micrometro:

6 DISCUSSO Ao realizar medidas comparamos grandezas, e estas comparaes envolvem erros relativos ao operador, ao instrumento e ao processo de medidas. Obter uma medida exata impossvel, mas podemos obter medidas precisas se utilizarmos os instrumentos indicados de maneira correta. Podemos observar que h diferena na preciso dos instrumentos utilizados nesta prtica. Que o caso do micrmetro e do paqumetro, pois podemos medir em centsimos de milmetros. Aqui, fizemos uma srie de medidas e, a partir delas, obtivemos uma mdia para as grandezas medidas. A partir destas mdias, calculamos o valor experimental para cada objeto. De acordo com os valores obtidos para os desvios percentuais, conclumos que, no caso da esfera, o instrumento que apresentou a melhor preciso foi o micrmetro. No caso do cubo, observou-se que o desvio percentual foi maior para os resultados do paqumetro, apesar de ser um instrumento mais preciso. Uma das justificativas pode ser o uso errneo do instrumento. Conclui-se ento que ao fazer medidas, no possvel obter uma medida exata, mas podemos obter medidas precisas, levando em considerao os erros, que podem ser atribudos s fontes j citadas anteriormente

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6.3 FORMAS INDIRETAS DE COMPARAO Quando fazemos uma medio, no importa quo grande seja sua preciso, sempre haver algum fator que ocasionar uma diferena entre o valor medido e o valor real. Devido essa diferena, denominada erro, temos de aplicar os conceitos de Teoria de Erros para expressarmos o resultado de modo a no apresent-lo como valor exato e sim, um valor mdio dentro de uma faixa de possveis resultados. Essa faixa estipulada de acordo com as particularidades da situao em questo. Normalmente, ao realizarmos uma medida, o fabricante do instrumento j fornece os valores dessa faixa de erro.

7 COMENTRIOS FINAIS

Os experimentos realizados em laboratrios na maioria das vezes requerem diversas medies para que a partir delas seja possvel calcular outros parmetros e atingir o objetivo do experimento. Por isso a teoria de erros de extrema importncia, pois atravs dela conseguimos resultados com um nvel maior de segurana e preciso. Para isso precisamos ento no s saber aplic-la, mas tambm saber suas propriedades algbricas para eventuais clculos e como apresentar os resultados obtidos de forma clara, formal e elegante aplicando a teoria dos algarismos.

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REFERNCIAS

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao: Referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. NBR 6024: informao e documentao: Numerao progressiva das sees de um documento escrito: apresentao. Rio de Janeiro, 2003. NBR 6027: informao e documentao: Sumrio: apresentao. Rio de Janeiro, 2003. NBR 10520: informao e documentao: Citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. NBR 14724: informao e documentao: Trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2006. NBR 15287: informao e documentao: Trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2006. ARGOLLO, R. M.; FERREIRA, C.; SAKAI, T. Apostila de Teoria de Erros e Mecnica. 1998. Dep. de Geofsica Nuclear - IF/UFBA. FURTADO. Nelson F.. Sistemas de Unidades: Teoria dos Erros. Ao Livro Tcnico Ltda. 1957. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de. Fundamentos da metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 1988. PIMENTEL, Alessandra. O mtodo da anlise documental: seu uso numa pesquisa historiogrfica. Cad. Pesqui., So Paulo, n. 114, Nov. 2001. Disponvel em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742001000300008 &lng=en&nrm=iso>. Acesso em 24/03/2010. <http://tecmecanico.blogspot.com.br/2010/02/leitura-de-paquimetro.html> <http://paquimetro.reguaonline.com>

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<http://www.stefanelli.eng.br/webpage/metrologia/p-micrometro-milimetro-centesimalsimulador.html> <http://www.demec.ufmg.br/disciplinas/ema092/Documentos/APOSTILA_PARTE_II_cap_4 _Micrometros.pdf>

HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Fsica 1: Mecnica. Livros Tcnicos e Cientficos, 1996, 330 p. Roteiro da Prtica 1: Medidas Diretas e Propagao de Erros. Disponvel em: <http://www.fat.uerj.br/intranet/disciplinas/Fisica I/> Medidas Diretas e Indiretas e Propagao de Erros. Disponvel em:

<http://www.fat.uerj.br/intranet/disciplinas/Fisica I/>

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CURRICULO LATTES Paulo Sandro de Freitas Salviano Junior: .

http://lattes.cnpq.br/5812594402752060
Ronaldo Soares Sairo.
http://lattes.cnpq.br/0842107213877820