SINAES

Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior

27
Novembro / 2011

EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

2011

TECNOLOGIA EM CONSTRUO DE EDIFCIOS

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO.
1 - Verifique se, alm deste caderno, voc recebeu o Caderno de Respostas, destinado transcrio das respostas das questes de mltipla escolha (objetivas), das questes discursivas e do questionrio de percepo da prova. 2 - Confira se este caderno contm as questes de mltipla escolha (objetivas) e discursivas de formao geral e do componente especfico da rea, e as questes relativas sua percepo da prova, assim distribudas:

Partes Formao Geral/Objetivas Formao Geral/Discursivas Componente Especfico/Objetivas Componente Especfico/Discursivas Questionrio de percepo da Prova

Nmero das questes 1a8 Discursiva 1 e Discursiva 2 9 a 35 Discursiva 3 a Discursiva 5 1a9

Peso das questes 60% 40% 85% 15% -

Peso dos componentes 25%

75% -

3 - Verifique se a prova est completa e se o seu nome est correto no Caderno de Respostas. Caso contrrio, avise imediatamente um dos responsveis pela aplicao da prova. Voc deve assinar o Caderno de Respostas no espao prprio, com caneta esferogrfica de tinta preta. 4 - Observe as instrues expressas no Caderno de Respostas sobre a marcao das respostas s questes de mltipla escolha (apenas uma resposta por questo). 5 - Use caneta esferogrfica de tinta preta tanto para marcar as respostas das questes objetivas quanto para escrever as respostas das questes discursivas. 6 - No use calculadora; no se comunique com os demais estudantes nem troque material com eles; no consulte material bibliogrfico, cadernos ou anotaes de qualquer espcie. 7 - Voc ter quatro horas para responder s questes de mltipla escolha e discursivas e ao questionrio de percepo da prova. 8 - Quando terminar, entregue ao Aplicador ou Fiscal o seu Caderno de Respostas. 9 - Ateno! Voc s poder levar este Caderno de Prova aps decorridas trs horas do incio do Exame.

Ministrio da Educao

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FORMAO GERAL
Retrato de uma princesa desconhecida Para que ela tivesse um pescoo to fino Para que os seus pulsos tivessem um quebrar de caule Para que os seus olhos fossem to frontais e limpos Para que a sua espinha fosse to direita E ela usasse a cabea to erguida Com uma to simples claridade sobre a testa Foram necessrias sucessivas geraes de escravos De corpo dobrado e grossas mos pacientes Servindo sucessivas geraes de prncipes Ainda um pouco toscos e grosseiros vidos cruis e fraudulentos Foi um imenso desperdiar de gente Para que ela fosse aquela perfeio Solitria exilada sem destino

QUESTO 1

No poema, a autora sugere que A B C D E

ANDRESEN, S. M. B. Dual. Lisboa: Caminho, 2004. p. 73.

os prncipes e as princesas so naturalmente belos. os prncipes generosos cultivavam a beleza da princesa. a beleza da princesa desperdiada pela miscigenao racial. o trabalho compulsrio de escravos proporcionou privilgios aos prncipes. o exlio e a solido so os responsveis pela manuteno do corpo esbelto da princesa.

QUESTO 2 Excluso digital um conceito que diz respeito s extensas camadas sociais que ficaram margem do fenmeno da sociedade da informao e da extenso das redes digitais. O problema da excluso digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicaes diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contempornea. Nessa nova sociedade, o conhecimento essencial para aumentar a produtividade e a competio global. fundamental para a inveno, para a inovao e para a gerao de riqueza. As tecnologias de informao e comunicao (TICs) proveem uma fundao para a construo e aplicao do conhecimento nos setores pblicos e privados. nesse contexto que se aplica o termo excluso digital, referente falta de acesso s vantagens e aos benefcios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econmicos, polticos ou culturais. Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmaes a seguir. I. Um mapeamento da excluso digital no Brasil permite aos gestores de polticas pblicas escolherem o pblicoalvo de possveis aes de incluso digital. II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informaes queles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econmica. III. O direito informao diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses esto focados nas relaes entre os indivduos e, aqueles, na relao entre o indivduo e o conhecimento. IV. O maior problema de acesso digital no Brasil est na deficitria tecnologia existente em territrio nacional, muito aqum da disponvel na maior parte dos pases do primeiro mundo. correto apenas o que se afirma em A B C D E I e II. II e IV. III e IV. I, II e III. I, III e IV.
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QUESTO 3 A cibercultura pode ser vista como herdeira legtima (embora distante) do projeto progressista dos filsofos do sculo XVII. De fato, ela valoriza a participao das pessoas em comunidades de debate e argumentao. Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relaes humanas. Desenvolveu-se a partir de uma prtica assdua de trocas de informaes e conhecimentos, coisa que os filsofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...) A cibercultura no seria ps-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionrios e republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A diferena apenas que, na cibercultura, esses valores se encarnam em dispositivos tcnicos concretos. Na era das mdias eletrnicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificao e no acesso a mltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexo mundial.
LEVY, P. Revoluo virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado).

QUESTO 4 Com o advento da Repblica, a discusso sobre a questo educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no mbito Federal quanto no Estadual. J na Primeira Repblica, a expanso da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no perodo getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crtica e balano do ps-1946, ocorre a promulgao da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, em 1961. somente com a Constituio de 1988, no entanto, que os brasileiros tm assegurada a educao de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparao para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prev como dever do Estado a oferta da educao tanto a crianas como queles que no tiveram acesso ao ensino em idade prpria escolarizao cabida. Nesse contexto, avalie as seguintes asseres e a relao proposta entre elas. A relao entre educao e cidadania se estabelece na busca da universalizao da educao como uma das condies necessrias para a consolidao da democracia no Brasil. PORQUE Por meio da atuao de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do sculo XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso educao, inclusive aos jovens e adultos que j estavam fora da idade escolar. A respeito dessas asseres, assinale a opo correta. A As duas so proposies verdadeiras, e a segunda uma justificativa correta da primeira. B As duas so proposies verdadeiras, mas a segunda no uma justificativa correta da primeira. C A primeira uma proposio verdadeira, e a segunda, falsa. D A primeira uma proposio falsa, e a segunda, verdadeira. E Tanto a primeira quanto a segunda asseres so proposies falsas.
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O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expanso da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicao e a educao. De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura A representa uma modalidade de cultura ps-moderna de liberdade de comunicao e ao. B constituiu negao dos valores progressistas

defendidos pelos filsofos do Iluminismo. C banalizou a cincia ao disseminar o conhecimento nas redes sociais. D valorizou o isolamento dos indivduos pela produo de softwares de codificao. E incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informaes e conhecimentos.

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QUESTO 5

Desmatamento na Amaznia Legal. Disponvel em: <www.imazon.org.br/mapas/desmatamento-mensal-2011>. Acesso em: 20 ago. 2011.

O ritmo de desmatamento na Amaznia Legal diminuiu no ms de junho de 2011, segundo levantamento feito pela organizao ambiental brasileira Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amaznia). O relatrio elaborado pela ONG, a partir de imagens de satlite, apontou desmatamento de 99 km no bioma em junho de 2011, uma reduo de 42% no comparativo com junho de 2010. No acumulado entre agosto de 2010 e junho de 2011, o desmatamento foi de 1 534 km, aumento de 15% em relao a agosto de 2009 e junho de 2010. O estado de Mato Grosso foi responsvel por derrubar 38% desse total e lder no ranking do desmatamento, seguido do Par (25%) e de Rondnia (21%).
Disponvel em: <http://www.imazon.org.br/imprensa/imazon-na-midia>. Acesso em: 20 ago. 2011(com adaptaes).

De acordo com as informaes do mapa e do texto, A B C D E foram desmatados 1 534 km na Amaznia Legal nos ltimos dois anos. no houve aumento do desmatamento no ltimo ano na Amaznia Legal. trs estados brasileiros responderam por 84% do desmatamento na Amaznia Legal entre agosto de 2010 e junho de 2011. o estado do Amap apresenta alta taxa de desmatamento em comparao aos demais estados da Amaznia Legal. o desmatamento na Amaznia Legal, em junho de 2010, foi de 140 km2, comparando-se o ndice de junho de 2011 ao ndice de junho de 2010.
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QUESTO 6 A educao o Xis da questo

Desemprego
Aqui se v que a taxa de desemprego menor para quem fica mais tempo na escola

QUESTO 7 A definio de desenvolvimento usualmente

Salrio
Aqui se v que os salrios aumentam conforme os anos de estudo (em reais)

sustentvel

mais

utilizada

a que procura atender s

necessidades atuais sem comprometer a capacidade das geraes futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e tambm na cultura poltica. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudana climtica, uma ameaa real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos pases. O Brasil est em uma posio privilegiada para enfrentar

13,05%

At 10 anos de estudo

18 500
Salrio de quem tem doutorado ou MBA

7,91%
12 a 14 anos de estudo

8 600
Salrio de quem tem curso superior e fala uma lngua estrangeira

3,83%
15 a 17 anos de estudo

os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da gua doce existentes no planeta; grande extenso de terras cultivveis; diversidade tnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentvel pode ser conceitualmente dividido em trs componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econmica e sustentabilidade sociopoltica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentvel pressupe A a preservao do equilbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que no poltico de uma sociedade. B a redefinio de critrios e instrumentos de avaliao de custo-benefcio que reflitam os efeitos socioeconmicos e os valores reais do consumo e da preservao. C o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traado um novo modelo de desenvolvimento econmico para a humanidade. D a reduo do consumo das reservas naturais com a consequente estagnao do desenvolvimento econmico e tecnolgico. E a distribuio homognea das reservas naturais entre as naes e as regies em nvel global e regional.
5

2,66%
Mais de 17 anos de estudo

1 800
Salrio de quem conclui o ensino mdio

Fontes: Manager Assessoria em Recursos Humanos e IBGE

Disponvel em: <http://ead.uepb.edu.br/noticias,82>. Acesso em: 24 ago. 2011.

A expresso o Xis da questo usada no ttulo do infogrfico diz respeito A quantidade de anos de estudos necessrios para garantir um emprego estvel com salrio digno. B s oportunidades de melhoria salarial que surgem medida que aumenta o nvel de escolaridade dos indivduos. C influncia que o ensino de lngua estrangeira nas escolas tem exercido na vida profissional dos indivduos. D aos questionamentos que so feitos acerca da quantidade mnima de anos de estudo que os indivduos precisam para ter boa educao. E reduo da taxa de desemprego em razo da poltica atual de controle da evaso escolar e de aprovao automtica de ano de acordo com a idade. REA LIVRE

justifica a

desacelerao do desenvolvimento econmico e

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QUESTO 8 Em reportagem, Owen Jones, autor do livro Chavs: a difamao da classe trabalhadora, publicado no Reino Unido, comenta as recentes manifestaes de rua em Londres e em outras principais cidades inglesas. Jones prefere chamar ateno para as camadas sociais mais desfavorecidas do pas, que desde o incio dos distrbios, ficaram conhecidas no mundo todo pelo apelido chavs, usado pelos britnicos para escarnecer dos hbitos de consumo da classe trabalhadora. Jones denuncia um sistemtico abandono governamental dessa parcela da populao: Os polticos insistem em culpar os indivduos pela desigualdade, diz. (...) voc no vai ver algum assumir ser um chav, pois se trata de um insulto criado como forma de generalizar o comportamento das classes mais baixas. Meu medo no o preconceito e, sim, a cortina de fumaa que ele oferece. Os distrbios esto servindo como o argumento ideal para que se faa valer a ideologia de que os problemas sociais so resultados de defeitos individuais, no de falhas maiores. Trata-se de uma filosofia que tomou conta da sociedade britnica com a chegada de Margaret Thatcher ao poder, em 1979, e que basicamente funciona assim: voc culpado pela falta de oportunidades. (...) Os polticos insistem em culpar os indivduos pela desigualdade.
Suplemento Prosa & Verso, O Globo, Rio de Janeiro, 20 ago. 2011, p. 6 (adaptado).

Considerando as ideias do texto, avalie as afirmaes a seguir. I. Chavs um apelido que exalta hbitos de consumo de parcela da populao britnica.

II. Os distrbios ocorridos na Inglaterra serviram para atribuir deslizes de comportamento individual como causas de problemas sociais. III. Indivduos da classe trabalhadora britnica so responsabilizados pela falta de oportunidades decorrente da ausncia de polticas pblicas. IV. As manifestaes de rua na Inglaterra reivindicavam formas de incluso nos padres de consumo vigente. correto apenas o que se afirma em A I e II. B I e IV. C II e III. D I, III e IV. E II, III e IV. REA LIVRE

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QUESTO DISCURSIVA 1 A Educao a Distncia (EaD) a modalidade de ensino que permite que a comunicao e a construo do conhecimento entre os usurios envolvidos possam acontecer em locais e tempos distintos. So necessrias tecnologias cada vez mais sofisticadas para essa modalidade de ensino no presencial, com vistas crescente necessidade de uma pedagogia que se desenvolva por meio de novas relaes de ensino-aprendizagem. O Censo da Educao Superior de 2009, realizado pelo MEC/INEP, aponta para o aumento expressivo do nmero de matrculas nessa modalidade. Entre 2004 e 2009, a participao da EaD na Educao Superior passou de 1,4% para 14,1%, totalizando 838 mil matrculas, das quais 50% em cursos de licenciatura. Levantamentos apontam ainda que 37% dos estudantes de EaD esto na ps-graduao e que 42% esto fora do seu estado de origem.

Considerando as informaes acima, enumere trs vantagens de um curso a distncia, justificando brevemente cada uma delas. (valor: 10,0 pontos) RASCUNHO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

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QUESTO DISCURSIVA 2 A Sntese de Indicadores Sociais (SIS 2010) utiliza-se da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios (PNAD) para apresentar sucinta anlise das condies de vida no Brasil. Quanto ao analfabetismo, a SIS 2010 mostra que os maiores ndices se concentram na populao idosa, em camadas de menores rendimentos e predominantemente na regio Nordeste, conforme dados do texto a seguir. A taxa de analfabetismo referente a pessoas de 15 anos ou mais de idade baixou de 13,3% em 1999 para 9,7% em 2009. Em nmeros absolutos, o contingente era de 14,1 milhes de pessoas analfabetas. Dessas, 42,6% tinham mais de 60 anos, 52,2% residiam no Nordeste e 16,4% viviam com salrio-mnimo de renda familiar per capita. Os maiores decrscimos no analfabetismo por grupos etrios entre 1999 a 2009 ocorreram na faixa dos 15 a 24 anos. Nesse grupo, as mulheres eram mais alfabetizadas, mas a populao masculina apresentou queda um pouco mais acentuada dos ndices de analfabetismo, que passou de 13,5% para 6,3%, contra 6,9% para 3,0% para as mulheres.
SIS 2010: Mulheres mais escolarizadas so mes mais tarde e tm menos filhos. Disponvel em: <www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias>. Acesso em: 25 ago. 2011 (adaptado). Fonte: IBGE

Populao analfabeta com idade superior a 15 anos ano 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 porcentagem 13,6 12,4 11,8 11,6 11,2 10,7 10,2 9,9 10,0 9,7

Com base nos dados apresentados, redija um texto dissertativo acerca da importncia de polticas e programas educacionais para a erradicao do analfabetismo e para a empregabilidade, considerando as disparidades sociais e as dificuldades de obteno de emprego provocadas pelo analfabetismo. Em seu texto, apresente uma proposta para a superao do analfabetismo e para o aumento da empregabilidade. (valor: 10,0 pontos) RASCUNHO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

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COMPONENTE ESPECFICO
QUESTO 9 Uma escada dever ser executada conforme mostra a figura abaixo.

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Com base na figura e de acordo com as normas vigentes no Pas, analise as afirmaes a seguir. I. O patamar no apresenta diviso de nvel. II. No patamar da escada existe uma esquadria. III. A escada dever ser executada em concreto. IV. Os espelhos da escada apresentam 25 cm cada. correto apenas o que se afirma em A B C D E I e II. I e IV. II e III. I, III e IV. II, III e IV.

QUESTO 10 Em processos construtivos para revestimento de paredes, verificou-se que o rendimento na produo foi de aproximadamente 70m2 quando a argamassa foi aplicada manualmente (argamassa aplicada com colher de pedreiro) por uma equipe composta por 3 pedreiros, 2 meio-oficiais e 2 serventes. No lanamento mecanizado (argamassa projetada), o rendimento na produo foi de aproximadamente 80 m 2 para uma equipe composta por 3 pedreiros e 2 serventes. Considerando esses parmetros, a equipe de mo de obra necessria para a produo de 5 600 m2 de revestimento de parede em 10 dias ser composta por A B C D E 22 pedreiros, 14 serventes e lanamento mecanizado. 24 pedreiros, 16 serventes e lanamento mecanizado. 28 pedreiros, 14 serventes e lanamento mecanizado. 12 pedreiros, 9 meio-oficiais e 9 serventes e lanamento manual. 24 pedreiros, 16 meio-oficiais e 16 serventes e lanamento manual.
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QUESTO 11 A execuo dos servios de alvenaria de um edifcio de mltiplos pavimentos consome semanalmente 7 milheiros de blocos de concreto, 15 sacos de cimento, 40 sacos de cal e 6 m de areia. As entregas dos materiais em obra acontecem a cada 15 dias. A Tabela apresentada a seguir mostra valores para determinar as reas destinadas armazenagem de alguns materiais em canteiros de obras. material cimento cal areia bloco de concreto (14 19 39) cm quantidade 200 sacos 200 sacos 10 m 1000 un caracterstica do estoque pilhas de 10 sacos pilhas de 15 sacos altura mdia de 0,8 m altura mdia de 1,6 m rea (m) 8,4 4,8 12,5 7,5

QUESTO 12 Tapumes so painis contnuos, construdos em torno de locais onde se executam obras, com a finalidade de proteger o pblico contra possveis efeitos prejudiciais que decorrem da execuo dos trabalhos.
ROUSSELET, E. S.; FALCO, C. A segurana na obra: manual tcnico de segurana do trabalho em edificaes prediais. Rio de Janeiro: Intercincia: SOBES, 1999.

Considerando o tema, analise as asseres a seguir. O tapume deve ser construdo e fixado de forma resistente e ter altura mnima de 2,20 m (dois metros e vinte centmetros) em relao ao nvel do terreno. PORQUE Essas determinaes esto contidas na Norma Regulamentadora (NR) 18 e so de cumprimento obrigatrio em canteiros de obra com 20 ou mais trabalhadores. Acerca dessas asseres, assinale a alternativa correta. A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a segunda uma justificativa correta da primeira. B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas a segunda no uma justificativa correta da primeira. C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a segunda uma proposio falsa. D A primeira assero uma proposio falsa, e a segunda uma proposio verdadeira. E As duas asseres so proposies falsas. QUESTO 13 O fluxo de materiais no canteiro de obras abrange as etapas de recebimento, estocagem e transporte de insumos, produo, estocagem e transporte de componentes at os locais de aplicao. Para que o fluxo seja otimizado, necessrio I. empilhar os materiais diretamente sobre o piso para evitar o seu tombamento.

SOUZA, U. E. L.; FRANCO, L. S. Boletim Tcnico da Escola Politcnica da USP: Definio do layout do canteiro de obras. So Paulo: PCC/USP, 1997.

Considerando as informaes apresentadas, assinale a opo correta. A A rea reservada para a estocagem da areia ser de 12,5 m. B A estocagem do cimento ser em duas pilhas e ocupar rea de 8,4 m. C Os agregados e os aglomerantes podero ser abrigados em local aberto, lado a lado para facilitar a produo da argamassa e a rea dever ser de 3,50 m. D O cimento poder ser armazenado no mesmo ambiente que a cal, e a rea reservada para o estoque ser no mnimo de 13,2 m. E A estocagem dos blocos e da areia consumiro reas de 105 m e 15 m respectivamente. REA LIVRE

II. utilizar o caminho mais direto possvel para o transporte dos materiais. III. entregar todos os materiais diretamente no local de sua aplicao. IV. garantir amplo espao de circulao em torno da rea de estoque. correto apenas o que se afirma em A B C D E
10

I e II. II e IV. III e IV. I, II e III. I, III e IV.

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QUESTO 14 A tabela abaixo apresenta os insumos necessrios para realizar um servio de pintura interna em tinta ltex PVA.

Sabendo que a rea a ser pintada de 1 420 m2, conclui-se que A sero consumidas 16 latas, de 18 L cada, de tinta PVA. B ser necessrio comprar 9 latas, de 18 L cada de selador. C o pintor leva menos tempo para realizar o servio de pintura do que o ajudante. D uma equipe levar 15 dias para realizar a pintura, trabalhando 44 horas por semana. E para determinao das quantidades dos insumos a rea de pintura deve ser multiplicada por dois. QUESTO 15 A racionalizao nas obras de construo civil esta relacionada tambm segurana da obra e dos que nela trabalham. Nesse sentido, a Norma Regulamentadora NR 18 estabelece diretrizes que objetivam a implementao de medidas de controle e sistemas preventivos de segurana nos processos, nas condies e no meio ambiente de trabalho da indstria da construo. Considerando a referida norma, no que tange a escavaes, fundaes e desmonte de rochas, analise as asseres a seguir. Os taludes instveis das escavaes com profundidade superior a 1,25 m devem ter sua estabilidade garantida por meio de estruturas dimensionadas para este fim. Mesmo assim, as escavaes com mais de 1,25 m de profundidade devem dispor de escadas ou rampas, colocadas prximas aos postos de trabalho PORQUE em casos de emergncia, as escadas ou as rampas permitem a sada rpida dos trabalhadores. Avaliando a relao proposta entre as duas asseres acima, assinale a opo correta. A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a segunda uma justificativa correta da primeira. B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas a segunda no uma justificativa correta da primeira. C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a segunda uma proposio falsa. D A primeira assero uma proposio falsa, e a segunda uma proposio verdadeira. E As duas asseres so proposies falsas.
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QUESTO 16 Os encargos sociais so exigidos pelas leis trabalhistas e previdencirias e incidem diretamente sobre os salrios dos trabalhadores. Eles so compostos por encargos bsicos e obrigatrios, como FGTS e INSS, por encargos incidentes e reincidentes e por encargos complementares. J o BDI (Bonificao e Despesas Indiretas) refere-se s despesas indiretas e ao lucro, e aplica-se ao custo direto de um empreendimento.

Considerando a composio de preo unitrio (CPU) acima, para construo do barraco provisrio em um empreendimento com encargos sociais de 125% e valor do BDI de 20%, analise as afirmaes a seguir. I. O valor do servio em R$/m superior a trezentos reais. II. O valor referente ao custo com mo de obra para construo do barraco de R$ 56,42/m. III. Sabendo que a rea do barraco 200 m, sero gastos 216 m de tbua de pinho de 1 x 6. IV. Os valores referentes s licenas, 13 salrio, repouso remunerado e frias so obrigatrios e devem ser includos nos encargos sociais. correto apenas o que se afirma em A B C D E I e II. I e IV. II e III. I, III e IV. II, III e IV
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QUESTO 17 A melhor definio de custo indireto talvez seja uma definio por excluso: custo indireto todo custo que no apareceu como mo-de-obra, material e equipamentos nas composies de custo unitrio do oramento.
MATTOS, A.D. Como preparar oramentos de obras, estudo de casos, exemplos. So Paulo: Editora PINI, 2006.

Com base na definio apresentada, devem compor os custos indiretos de uma obra A B C D E despesas com as leis sociais e administrao central; despesas com licitaes. despesas com administrao central; imposto sobre o lucro; FGTS dos funcionrios. taxa de BDI; impostos sobre os lucros; despesas com a implantao e a manuteno do canteiro de obras. despesas com a implantao e a manuteno do canteiro de obras; comercializao; custo financeiro. taxa de BDI; despesas com as leis sociais; despesas com a implantao e a manuteno do canteiro de obras.

QUESTO 18 A figura abaixo mostra a modulao de uma obra em alvenaria estrutural.

Revista Equipe de Obra. Ano VII, n. 37, p.45. Editora PINI, julho de 2011 ( com adaptaes).

Assinale a opo que apresenta os elementos estruturais indicados pelos nmeros 1, 2, 3 e 4, respectivamente. A Cinta de amarrao, contraverga, verga e laje treliada. B Laje treliada, contraverga, verga e cinta de amarrao. C Cinta de amarrao, verga, contraverga e laje treliada. D Laje treliada, verga, contraverga e cinta de amarrao. E Cinta de amarrao, laje treliada, verga e contraverga.
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QUESTO 19 A qualidade das alvenarias depende, essencialmente, do processo de execuo e das caractersticas dos materiais empregados. Neste sentido, a norma NBR 15270 da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), fixa os requisitos dimensionais, fsicos e mecnicos exigveis no recebimento de blocos cermicos de vedao a serem utilizados em obras de alvenaria, com ou sem revestimento. Nesse contexto, analise as asseres a seguir. De acordo com a norma NBR 15270, para certos requisitos como a resistncia compresso e o desvio em relao ao esquadro, so estabelecidos, respectivamente, um valor mnimo e um valor mximo. Em relao ao ndice de absoro dgua dos blocos cermicos, so estabelecidos valores mnimo e mximo PORQUE os blocos para alvenaria tero que apresentar poder de absoro dentro de uma determinada faixa; se a absoro for muito pequena, no haver boa penetrao dos cristais hidratados do aglomerante nos poros do bloco, prejudicando, portanto, a aderncia mecnica. Se, por outro lado, a absoro for muito grande, no haver gua suficiente para a hidratao do aglomerante, prejudicando mais uma vez a aderncia. Acerca da relao proposta entre as duas asseres acima, assinale a opo correta. A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a segunda uma justificativa correta da primeira. B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas a segunda no uma justificativa correta da primeira. C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a segunda uma proposio falsa. D A primeira assero uma proposio falsa, e a segunda uma proposio verdadeira. E As duas asseres so proposies falsas
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QUESTO 20 Os resduos da construo civil (RCC) representam um significativo percentual dos resduos slidos produzidos nas reas urbanas. Sua disposio ou destinao inadequada contribui para a degradao da qualidade ambiental, o que indica a necessidade de aes voltadas para o gerenciamento adequado dos RCC. Nesse sentido, a Resoluo n 307, alterada pela Resoluo n 348/04, do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), estabelece diretrizes, critrios e procedimentos para a gesto dos resduos da construo civil, disciplinando as aes necessrias de forma a minimizar os impactos ambientais. Procurando atender referida resoluo, o tcnico encarregado do gerenciamento dos resduos de uma obra de construo e reforma estabeleceu que I. os resduos de tijolos cermicos, blocos de concreto, placas cermicas de revestimento, de argamassas e de concretos sero encaminhados a uma rea de aterro de resduos da construo civil, sendo dispostos de modo a permitir, posteriormente, a sua utilizao ou reciclagem.

II. a madeira da cobertura, substituda por estrutura metlica e as telhas de cimento-amianto que estejam em bom estado de conservao, sero doadas a uma associao de moradores para reutilizao na cobertura de casas populares construdas em regime de mutiro. III. os resduos de papelo de embalagens diversas, bem como os resduos de plstico e de metal provenientes do acondicionamento de tintas, solventes e massa corrida sero acondicionados temporariamente em uma baia no interior do canteiro e, posteriormente, enviados ao aterro sanitrio do municpio. correto o que se afirma em A I, apenas. B II, apenas. C I e III, apenas. D II e III, apenas. E I, II e III.

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QUESTO 21 Com a finalidade de melhorar o conforto trmico das habitaes de interesse social (HIS) de um empreendimento, o responsvel tcnico recomendou a substituio das telhas de fibrocimento por telhas cermicas. Sendo voc o responsvel pelo servio de substituio das telhas e considerando a habitao padro de interesse social apresentada nas Figuras 1 e 2, assinale a alternativa que indica a quantidade mais prxima do nmero de telhas cermicas necessrias para a execuo do servio, tendo em vista que o empreendimento possui 10 unidades e que a inclinao do telhado ser realizada com base no critrio de medio.

A B C D E

5 950 telhas cermicas. 11 900 telhas cermicas. 12 450 telhas cermicas. 14 050 telhas cermicas. 14 850 telhas cermicas.

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QUESTO 22 A figura abaixo representa uma planta baixa e um quadro de esquadrias.

Disponvel em: <http://www.tresd1.com.br/recursos/planta-baixa-dwg/1.html>. Acessado em: 28 ago. 2011.

Sabendo que a alvenaria j foi concluda e que, nos pisos e paredes dos dois banheiros e da cozinha, sero utilizadas cermicas nas dimenses 20 x 20 cm, assentes com argamassa colante flexvel, analise as afirmaes a seguir. I. A rea total das janelas de 10,20 m2. II. A rea de piso de cada banheiro de 4,275 m2. III. Sabendo-se que o consumo de argamassa colante por m2 de 5 kg e que cada saco de argamassa pesa 10 kg, sero necessrios 11 sacos de argamassa para assentar o piso da cozinha e da copa, com clculo arredondado para cima. correto apenas o que se afirma em A I. B II. C III. D I e II. E II e III.
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QUESTO 23 Considere o cronograma fsico-financeiro e o grfico de desembolso apresentados a seguir.

Acerca do tema, correto afirmar que A no 3 ms da obra sero executados servios de fundaes, estruturas, alvenaria e instalaes. B no 4 ms da obra ser desembolsado um valor correspondente a 47% do valor total da obra. C no 6 ms da obra o maior desembolso financeiro ser referente ao servio de revestimentos, que representa 40% do valor total da obra. D mais da metade do valor total da obra ser desembolsado at o 5 ms. E os servios de estruturas e alvenaria iniciam juntos no 4 ms da obra.
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QUESTO 24 A NBR 12655:2006 concreto de cimento Portland preparo, controle e recebimento estabelece, na seo 5.2.2, os requisitos e condies de durabilidade da construo. Para garantir a durabilidade das construes em concreto, as especificaes constantes na norma tcnica citada fazem recomendaes sobre A relao gua/aglomerante; classe de resistncia; dimenses da seo transversal. B relao gua/aglomerante; classe de resistncia; consumo de cimento por metro cbico de concreto (kg/m). C consumo de cimento por metro cbico de concreto (kg/m); classe de resistncia; dimenses da seo transversal. D porcentagem de ons cloreto sobre a massa de cimento do concreto endurecido; classe de resistncia; taxa mnima de armadura. E porcentagem de ons cloreto sobre a massa de cimento do concreto endurecido; dimenses da seo transversal; taxa mnima de armadura. QUESTO 25 As propriedades do concreto fresco e endurecido podem ser modificadas pelo uso de aditivos qumicos e adies minerais em sua dosagem. Essas substncias qumicas so utilizadas no concreto para melhorar a trabalhabilidade, acelerar ou retardar a pega, controlar o desenvolvimento da resistncia, combater a fissurao trmica, entre outras aplicaes.
MEHTA, P. K.; MONTEIRO, P. J. M. Concreto: microestrutura, propriedades e materiais. So Paulo, IBRACON, 2008.

QUESTO 26 O controle de qualidade das diversas etapas do processo construtivo fundamental para garantir a segurana e a durabilidade das edificaes. Nesse sentido, com relao aos materiais de construo, importante realizar verificao visual e ensaios experimentais, como forma de garantia das propriedades exigidas. A verificao visual, dada a facilidade de execuo, a mais comum e engloba as seguintes atividades: contagem, verificao de cor, data de fabricao e validade, homogeneidade e outras caractersticas superficiais.
SOUSA, R.; TAMAKI, M. R. Gesto de Materiais de Construo. 1 ed. So Paulo: O nome da Rosa Editora Ltda, 2004. p. 136 (com adaptaes).

A respeito dos aditivos qumicos e adies minerais para concreto, assinale a opo correta. A Os aditivos incorporadores de ar no alteram a trabalhabilidade, mas melhoram a resistncia mecnica dos concretos. B A slica ativa um adio mineral que diminui a permeabilidade do concreto, entretanto favorece a reao lcali-agregado. C Os aditivos aceleradores de pega do cimento que contm cloretos no so eficientes, todavia conferem maior durabilidade s estruturas de concreto. D As pozolanas melhoram a durabilidade do concreto no estado endurecido, porm influem sobre a consistncia do concreto fresco. E Os aditivos superplastificantes melhoram a trabalhabilidade do concreto fresco, mas reduzem a resistncia do concreto endurecido aos 28 dias de idade.
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Considerando a verificao visual de alguns materiais de construo, analise as afirmaes que se seguem. I. As barras de ao para a estrutura de concreto armado, quando verificada a existncia de oxidao em excesso, ocasionando reduo da sua bitola original, no so liberadas para a produo, devendo ser devolvidas ao fornecedor para reposio. II. A colorao do agregado mido (areia) deve ser inspecionada, em cada caminho, por meio de comparao com mostrurio criado na obra, utilizando-se amostras retiradas de entregas anteriores. As areias de colorao muito escura podem indicar contaminao com matria orgnica. A quantidade do material deve ser conferida, por meio de cubagem da caamba do caminho. III. As argamassas industrializadas para revestimentos e assentamentos devem ser verificadas de modo a evitar sacos midos, rasgados, furados e com argamassa empedrada. Os sacos que apresentarem algum desses problemas devem ser separados e identificados para imediata utilizao. A quantidade do material deve ser conferida por meio da pesagem dos sacos. IV. Em relao s telhas cermicas, deve-se verificar a existncia de peas trincadas, irregulares, empenadas ou furadas. As peas que apresentarem algum desses defeitos no devem ser liberadas para produo. A quantidade de peas por tipo deve ser conferida por meio da contagem. correto apenas o que se afirma em A I e II. B I e III C III e IV. D I, II e IV. E II, III e IV.

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QUESTO 27 A empresa construtora D. M. Ltda atua no segmento de obras de edificaes, saneamento geral e obras virias realizando, ainda, jardinagem e paisagismo. Seu diretor executivo deseja orientar suas diretrizes para uma abordagem estratgica de gesto da qualidade. As atividades que devero ser executadas na primeira fase de implantao do Programa de Gesto da Qualidade da empresa so A alocao de recursos humanos, plano financeiro e econmico. B planejamento, alocao de recursos financeiros e treinamento. C plano financeiro, plano estratgico e plano de ao. D contratao de empresa, plano social e financeiro. E plano de abordagem, plano social e econmico. QUESTO 28 A dosagem de um concreto de cimento Portland , simplesmente, o processo de seleo dos materiais constituintes, determinando-se as respectivas propores com o objetivo de se produzir, da forma mais econmica, um concreto com determinadas propriedades. Para isso, podem ser utilizados diferentes mtodos de dosagens que, normalmente, levam em conta alguns fatores bsicos como a resistncia compresso, durabilidade, relao gua/cimento, tamanho mximo do agregado, consistncia e consumo de cimento.
NEVILLE, A. M. Propriedade do concreto. So Paulo: PINI, 1997, p. 707-710 (com adaptaes).

Considerando a importncia e a influncia de alguns desses fatores no processo de dosagem de concretos para estruturas de concreto armado, analise as afirmaes que se seguem. I. O clculo da resistncia de dosagem depende do desvio-padro estabelecido em funo das condies de preparo do concreto na obra. Para um concreto produzido com controle rigoroso (cimento e agregados medidos em massa e correo do volume de gua em funo da umidade dos agregados), o desvio padro praticamente nulo e deve ser desconsiderado no clculo da resistncia de dosagem.

II. Existe uma forte correspondncia entre a relao gua/cimento, a resistncia compresso axial do concreto e sua durabilidade. Assim, basta estabelecer uma relao gua/cimento que atenda resistncia de dosagem de um concreto com idade de 28 dias, que tambm atender aos requisitos de durabilidade. III. A escolha da dimenso mxima caracterstica do agregado grado depende somente das dimenses da estrutura de concreto. Satisfeita essa condio, procura-se usar um agregado com a maior dimenso, o que contribui para a reduo do consumo de cimento. IV. A escolha da consistncia do concreto, para um determinado trao, depende do tipo e das dimenses do elemento estrutural, do processo de adensamento e do meio de transporte do concreto. Satisfeitas essas condies, procura-se optar por uma consistncia mais seca, o que contribui para a reduo do consumo de cimento. V. As misturas experimentais feitas no laboratrio nem sempre so suficientes para garantir que o trao seja adequado para a produo nas condies de campo. Assim, antes do incio da concretagem deve-se preparar uma amassada de concreto na obra para comprovao e, se necessrio, ajuste do trao definido no estudo de dosagem. correto apenas o que se afirma em A I e II. B I e V. C II e III. D III e IV. E IV e V.
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QUESTO 29 O esquema isomtrico montado na figura abaixo apresenta um detalhe de instalaes de gua fria

Nesse contexto, analise as afirmaes que se seguem. I. Os vasos sanitrios sero alimentados por caixas de descarga. II. As colunas de gua fria sero executadas com tubos de 25 mm de dimetro. III. Para instalao dos vasos sanitrios sero necessrios 03 T de reduo de 25 x 20 mm. IV. Nos locais indicados para instalao de registro (RG) devero ser utilizados registro de presso. correto apenas o que se afirma em A B C D E I e II. I e III. III e IV. I, II e IV. II, III e IV
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QUESTO 30 A reciclagem de resduos de construo e demolio (RCD), iniciada na Europa aps a segunda guerra mundial, encontra-se muito atrasada no Brasil. Um dos fatores desse atraso a escassez de empresas para a reciclagem de RCD nas regies metropolitanas brasileiras. Em pases da Europa, a frao reciclada pode atingir cerca de 90% e na Holanda j se discute a certificao do produto oriundo da reciclagem de RCD.
SCHULZ, R. R.; HENDRICKS, C. F. Report 6 Recycling of demolished Concrete and Masonry. London. E&FN Spon, 1992.

QUESTO 31 Voc ser o responsvel tcnico pela execuo de 3.600 m2 de alvenaria em tijolo cermico furado 10 x 20 x 20 cm, assentado em argamassa de trao 1:5 (cimento e areia), tendo juntas horizontais e verticais com espessura de 10 mm. Ao consultar a composio unitria correspondente no SINAPI, voc observou que so necessrios os seguintes insumos, para cada m2 construdo: 0,03 m3 de argamassa trao 1:5 (cimento e areia) preparo manual 46 unidades de tijolos cermicos furados (8 furos) 10x20x20cm 1,5 horas de servente 1,5 horas de pedreiro Considerando que o prazo para concluir a alvenaria em questo de 30 dias teis e a jornada de trabalho de 9 horas dirias, sua equipe dever ser formada por A 06 pedreiros. B 14 pedreiros. C 20 pedreiros. D 27 pedreiros. E 30 pedreiros. REA LIVRE

Considerando o texto e a realidade brasileira, analise as afirmaes que se seguem. I. A variao da porcentagem da reciclagem dos RCD em diversos pases ocorre em funo da disponibilidade de recursos naturais, distncia de transporte entre reciclados e materiais naturais, situao econmica e tecnolgica do pas e densidade populacional. II. A reciclagem de resduos de construo e demolio (RCD) ainda no tem se mostrado vivel no Brasil, do ponto de vista tecnolgico e econmico, devido a falta de cultura ambiental das grandes empreiteiras brasileiras. III. A reciclagem de pavimento asfltico, introduzida no mercado da regio sudoeste, no incio da dcada de 90, hoje uma realidade nas grandes cidades brasileiras, viabilizando a reciclagem tanto do asfalto quanto dos agregados do concreto asfltico, e, mais recentemente, dos produtos oriundos do gesso. correto apenas o que se afirma em A I. B III. C I e II. D II e III. E I, II e III.
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QUESTO 32

Figura 1 - Muro com destacamentos entre pilar e parede.

Figura 2 - Muro com aplicao de tela metlica.

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Quando h a identificao de patologias em edificaes sempre necessria uma anlise criteriosa para a identificao correta de quais elementos esto comprometidos e o que necessrio ser feito. Sobre tais questes, analise as seguintes asseres. Durante a vistoria de uma edificao, um tecnlogo sugeriu a insero de uma tela metlica leve no destacamento, causado pela retrao da alvenaria existente entre a parede e o pilar figura 1. A tela deve ser empregada transpassando o pilar aproximadamente 25 cm para cada lado e uma nova camada de argamassa sobre a tela conforme mostra a figura 02. PORQUE Os muros muito extensos geralmente apresentam fissuras devido s movimentaes trmicas, sendo essas, tipicamente verticais, com aberturas da ordem de 2 a 3 mm. Em funo da natureza dos componentes da alvenaria, as fissuras manifestam-se a cada 4 ou 5 m, podendo ocorrer nos encontros da alvenaria com os pilares ou mesmo no corpo da alvenaria. Acerca dessas asseres, assinale a opo correta. A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a segunda uma justificativa correta da primeira. B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas a segunda no uma justificativa correta da primeira. C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a segunda uma proposio falsa. D A primeira assero uma proposio falsa, e a segunda uma proposio verdadeira. E As duas asseres so proposies falsas.
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QUESTO 33 O objetivo do laudo tcnico para a recuperao de uma obra em um determinado condomnio descrever as anomalias existentes na superestrutura de concreto armado dos edifcios e fornecer especificaes referentes aos mtodos construtivos e materiais de construo a serem empregados nas obras de recuperao dessas anomalias.

Considerando o organograma acima, analise as asseres que se seguem. Na fase de levantamento minucioso de toda a superestrutura do edifcio, deve-se adotar uma diretriz e um roteiro de inspeo, feito por mapeamento cuidadoso das anomalias existentes, que representar graficamente um quadro patolgico da estrutura. PORQUE Esse procedimento servir de base para determinao das causas das manifestaes patolgicas e para elaborao do projeto, especificao e quantificao dos servios de recuperao e/ou de reforo da estrutura. Acerca dessas asseres, assinale a opo correta. A B C D E As duas asseres so proposies verdadeiras, e a segunda uma justificativa correta da primeira. As duas asseres so proposies verdadeiras, mas a segunda no uma justificativa correta da primeira. A primeira assero uma proposio verdadeira, e a segunda uma proposio falsa. A primeira assero uma proposio falsa, e a segunda uma proposio verdadeira. As duas asseres so proposies falsas.
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QUESTO 34 A qualidade final das alvenarias depende essencialmente das caractersticas dos materiais utilizados e da execuo, que deve atender a determinadas especificaes. A norma NBR 8545 da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), estabelece as condies para execuo e fiscalizao de alvenarias sem funo estrutural (ou de vedao), de tijolos ou blocos cermicos. Considerando o disposto na referida norma, analise as afirmaes abaixo. I. Os blocos cermicos para vedao constituem as alvenarias que no tm a funo de resistir a outras cargas verticais, alm do peso da alvenaria da qual faz parte. Portanto, esses blocos devem ser assentados com juntas a prumo (juntas verticais contnuas) e sem nenhum reforo adicional. II. Nas obras com estrutura de concreto armado, a alvenaria deve ser interrompida abaixo da viga ou laje e o preenchimento desse espao s deve ser executado aps um perodo mnimo de 7 (sete) dias, garantindo assim um bom travamento entre a parte superior da alvenaria e a estrutura (encunhamento). III. Nas obras com estrutura de concreto armado e mais de um pavimento, a alvenaria no precisa ser interrompida abaixo da viga ou laje, e o travamento da alvenaria com a estrutura na parte superior (encunhamento), pode ser feito imediatamente, desde que a alvenaria do pavimento imediatamente acima no tenha sido levantada. IV. A ligao da alvenaria com os pilares de concreto armado pode ser feita com barras de ao, engastadas no pilar e na alvenaria, distribudas horizontalmente, em alturas adequadas, entre as fiadas. correto apenas o que se afirma em A I e III. B II e III. C II e IV. D I, II e IV. E I, III e IV.
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QUESTO 35 Os resduos da construo civil (RCC) Classe A, so aqueles que apresentam caractersticas para reutilizao e reciclagem na forma de agregados (mido e grado) que podem ser utilizados em concretos, argamassas e em pavimentao. A reciclagem desses resduos, alm de ser promovida em instalaes permanentes, pode ser realizada no prprio canteiro, utilizando equipamentos mveis. Essa abordagem remete execuo dos processos de britagem e peneiramento no prprio local de produo dos resduos e de utilizao do agregado reciclado logo que processado.
EVANGELISTA, P. P. A.; COSTA, D. B. ZANTA, V. M. Alternativa sustentvel para destinao de resduos de construo classe A: sistemtica para reciclagem em canteiros de obras. Ambiente Construdo, Porto Alegre, v. 10, n. 3, p. 23-40, 2010.

Com relao ao uso de agregados reciclados na indstria da construo civil, analise as asseres que se seguem. A reciclagem de agregados na obra reduz o consumo de agregados naturais, reduz o volume de resduos destinados aos aterros e tambm os custos com transportes. Entretanto, a utilizao de agregados reciclados em larga escala no prtica difundida entre os municpios brasileiros. A implantao de usinas de reciclagem com produo regular e padres de qualidade definidos ainda no se transformou em rotina adotada pelas prefeituras, nem pela iniciativa privada PORQUE no existe norma tcnica especfica que estabelea os requisitos para o emprego de agregados reciclados de resduos slidos no preparo de concretos sem funo estrutural e em pavimentao e, portanto, no se pode garantir que o agregado produzido a partir da reciclagem do entulho, apresente propriedades adequadas para seu emprego como material de construo. A respeito dessas asseres, assinale a opo correta. A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a segunda uma justificativa correta da primeira. B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas a segunda no uma justificativa correta da primeira. C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a segunda uma proposio falsa. D A primeira assero uma proposio falsa, e a segunda uma proposio verdadeira. E As duas asseres so proposies falsas.

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QUESTO DISCURSIVA 3 O responsvel pela execuo da obra deve monitorar, controlar e coordenar a execuo das atividades da obra, prever e programar os recursos alocados nas atividades e decidir, quando necessrio, quais atividades podem ter suas datas de inicio alteradas, seus recursos alterados e definir, sem prejuzo do prazo final da obra, as novas datas de inicio de atividades.
HIRSCHFELD, H. Planejamento com PERT-CPM e Anlise do Desempenho. Ed. Atlas1997 Mattos, Aldo Dorea. Planejamento e Controle de Obras. Editora PINI - 2010

Acerca dessas atribuies do responsvel pela obra, quais informaes devem constar do respectivo CronogramaFsico PERT-CPM para subsidiar essas atribuies? (valor : 10,0 pontos) RASCUNHO
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QUESTO DISCURSIVA 4 Uma construtora, em seu memorial descritivo, estabeleceu a utilizao de esquadrias de alumnio na construo de um edifcio residencial de 15 pavimentos. a) O que deve ser especificado para a aquisio das esquadrias de alumnio? (valor : 5,0 pontos) b) Quais os cuidados devem ser observados para a execuo da colocao das esquadrias com utilizao de contramarcos? (valor : 5,0 pontos) RASCUNHO
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QUESTO DISCURSIVA 5 A construo civil tem sido destacada quando se fala em desenvolvimento sustentvel. A construo sustentvel, segundo Vzques (2001), baseia-se na reduo dos resduos pelo desenvolvimento de tecnologias limpas, pela utilizao de materiais reciclveis, reutilizveis ou secundrios e pela coleta e disposio de inertes. Quanto aos aspectos ambientais na construo civil, medidas devem ser tomadas para gerar efeitos sensveis em termos do ambiente como um todo.
VZQUES, E. Introduo. In: Carneiro, A. P.; CASSA, J. C. S (Orgs.), Reciclagem de entulho para a produo de materiais de construo: projeto entulho bom. Salvador: EDUFBA/Caixa Econmica Federal, 2001.

Considerando as ideias apresentadas acima, redija um texto dissertativo sobre o tema a seguir. Os benefcios da racionalizao dos materiais na construo civil. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos: a) busca da sustentabilidade ambiental na construo civil; (valor : 2,0 pontos) b) desperdcio, o consumo de materiais e gerao de entulho; (valor : 3,0 pontos) c) benefcios da racionalizao na construo civil em relao ao meio ambiente. (valor : 5,0 pontos) RASCUNHO
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QUESTIONRIO DE PERCEPO DA PROVA QUESTIONRIO DE PERCEPO DA PROVA As questes abaixo visam levantar sua opinio sobre aa qualidade ee aa adequao da prova As questes abaixo visam levantar sua opinio sobre qualidade adequao da prova que voc acabou de realizar. Assinale as alternativas correspondentes sua opinio nos que voc acabou de realizar. Assinale as alternativas correspondentes sua opinio nos espaos apropriados do Caderno de Respostas. espaos apropriados do Caderno de Respostas. Agradecemos sua colaborao. Agradecemos sua colaborao. QUESTO 1 Qual Qualo ograu graude dedificuldade dificuldadedesta destaprova provana naparte partede de Formao Formao Geral? Geral? A AMuito Muito fcil. fcil. B BFcil. Fcil. C CMdio. Mdio. D DDifcil. Difcil. E EMuito Muito difcil. difcil. QUESTO 2 Qual Qualo ograu graude dedificuldade dificuldadedesta destaprova provana naparte partede de Componente Componente Especfico? Especfico? A AMuito Muito fcil. fcil. B BFcil. Fcil. C CMdio. Mdio. D DDifcil. Difcil. E EMuito Muito difcil. difcil. QUESTO 3 Considerando Considerandoa aextenso extensoda daprova, prova,em emrelao relaoao ao tempo tempo total, total, voc voc considera considera que que aa prova prova foi foi A Amuito muito longa. longa. B Blonga. longa. C Cadequada. adequada. D Dcurta. curta. E Emuito muito curta. curta. QUESTO 4 Os Osenunciados enunciadosdas dasquestes questesda daprova provana naparte partede de Formao Formao Geral Geral estavam estavam claros claros ee objetivos? objetivos? A ASim, Sim, todos. todos. B BSim, Sim, aa maioria. maioria. C CApenas Apenas cerca cerca da da metade. metade. D DPoucos. Poucos. E ENo, No, nenhum. nenhum. QUESTO 5 Os Osenunciados enunciadosdas dasquestes questesda daprova provana naparte partede de Componente Componente Especfico Especfico estavam estavam claros claros ee objetivos? objetivos? A ASim, Sim, todos. todos. B BSim, Sim, aa maioria. maioria. C CApenas Apenas cerca cerca da da metade. metade. D DPoucos. Poucos. E ENo, No, nenhum. nenhum.
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QUESTO 6 As informaes/instrues fornecidas para aa resoluo As informaes/instrues fornecidas para resoluo das questes foram suficientes para resolv-las? das questes foram suficientes para resolv-las? A at excessivas. ASim, Sim, at excessivas. B em todas elas. BSim, Sim, em todas elas. C na maioria delas. CSim, Sim, na maioria delas. D somente em algumas. DSim, Sim, somente em algumas. E em nenhuma delas. ENo, No, em nenhuma delas. QUESTO 7 Voc se deparou com alguma dificuldade ao responder Voc se deparou com alguma dificuldade ao responder prova. Qual? prova. Qual? A do contedo. ADesconhecimento Desconhecimento do contedo. B diferente de abordagem do contedo. BForma Forma diferente de abordagem do contedo. C insuficiente para responder s questes. CEspao Espao insuficiente para responder s questes. D de motivao para fazer aa prova. DFalta Falta de motivao para fazer prova. E tive qualquer tipo de dificuldade para responder ENo No tive qualquer tipo de dificuldade para responder prova. prova. QUESTO 8 Considerando apenas as questes objetivas da prova, Considerando apenas as questes objetivas da prova, voc percebeu que voc percebeu que A estudou ainda aa maioria desses contedos. Ano no estudou ainda maioria desses contedos. B Bestudou estudoualguns algunsdesses dessescontedos, contedos,mas masno noos os aprendeu. aprendeu. C aa maioria desses contedos, mas no os Cestudou estudou maioria desses contedos, mas no os aprendeu. aprendeu. D ee aprendeu muitos desses contedos. Destudou estudou aprendeu muitos desses contedos. E ee aprendeu todos esses contedos. Eestudou estudou aprendeu todos esses contedos. QUESTO 9 Qual foi oo tempo gasto por voc para concluir aa prova? Qual foi tempo gasto por voc para concluir prova? A de uma hora. AMenos Menos de uma hora. B uma ee duas horas. BEntre Entre uma duas horas. C duas ee trs horas. CEntre Entre duas trs horas. D trs ee quatro horas. DEntre Entre trs quatro horas. E horas, ee no consegui terminar. EQuatro Quatro horas, no consegui terminar.

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