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Trabalho apresentado no curso de Psicologia da Faculdade AGES como um dos pr-requisitos para a obteno da nota parcial da disciplina de Psicloga experimental no 4 perodo, sob a orientao da Professora Flvia Tavares.
PARIPIRANGA-BA Outubro de 2012 SIDMAN, Murray. Coero e suas implicaes. Editora Livro Pleno, 2011.
O livro vem falar sobre a coero e suas diversas formas de controle aversivo, sobre o reforamento negativo, a punio etc. e mostra tambm que toda forma de controle aversivo pode at alcanar seu objetivo, mas que causa efeitos colaterais muito prejudiciais. Cita que a melhor ferramenta para chegar ao comportamento desejado o reforamento positivo isso quando usado de forma efetiva. Nem todo controle coero Ser coagido ser compelido sob jugo ou ameaa a fazer algo contra nossa vontade (p.51) Controle por meio do reforamento positivo, ento no coercitivo; controle por meio de reforamento negativo e punio . (p.61) Comportamento tudo exatamente tudo que fazemos andar, comer, ler etc, e todo comportamento tem uma conseqncia seja ela negativa ou positiva, e essa conseqncia que ir ou no nos submeter a fazer outra vez. Quando fazemos algo contra a prpria vontade leva-se o nome de coero, pode considerar que reforamento negativo e punio so coero, pois controla o comportamento, a positiva tambm controla, porm no contexto agradvel. A punio funciona? Punio uma maneira aceitvel para a comunidade controlar nossas prprias aes. Esperamos que outros faam justia e concordamos em faz-la ns mesmos. (p.81) Se a punio for suficientemente forte, pode at mesmo por fim produo de reforadores positivos que sustentam a vida (p.87) Tendo parado momentaneamente um ato indesejado punindo-o suavemente, podemos ento substituir-lo por meio do reforamento positivo uma atividade mais desejvel. (p.87) A punio um meio que tentamos eliminar um comportamento ruim do outro. Mas no exatamente assim que as coisas acontecem, pois a punio nem sempre elimina, pelo contraio pode construir mais comportamentos aversivos na pessoa punida. Ento importante que a punio quando possvel seja substituda por alternativas, como no caso do reforamento positivo. Fuga Algumas vezes, reforamento negativo e no positivo responsvel pelo que fazemos. Podemos fazer algo no porque nos traz algo bom, mas porque impede ou nos livra de algo ruim. (p.105) A maneira mais direta de estudar a fuga apresentar reforamento negativos e ao mesmo tempo dar ao sujeito uma rota de fuga (p.107) Como o prprio nome diz fuga quando fugimos de algo, e geralmente fugimos de algo no bom algo desagradvel, portanto o reforamento negativo e a punio so evento que nos faz fugir.
Rotas de Fuga Freqentemente desligamos o que quer que nos desagrade. A menos que ms notcias ao imediata, tendemos a fugir tornando-nos cegos ou surdos a elas. (p.113) Em vez de simplesmente desligar-se, eles realmente desistem. desistir, com sua muitas nuances de significado, um importante problema social de nosso tempo. Temos desistentes da educao, da famlia, da religio, de responsabilidade pessoal e da comunidade, da cidadania, do veio principal da sociedade, da prpria sociedade, da vida (p.117, 118). O prprio suicdio uma forma de coero, algumas vezes no-intencionada, mas freqentemente deliberada. (p.133) O texto mostra que a fuga pode ocorrer quando o homem se desliga de algo que o incomoda, ou quando ele desiste, ou seja, so maneiras de fugir. Essas rotas de fuga esta causando grandes problemas, pois as pessoas esto desistindo de muitas coisas importantes apenas por que h algo incomodando, isso chega a ser to serio que h pessoas que desistem da prpria vida. Aprendendo por meio da esquiva Uma vez que percebamos o quanto de esquiva nos imposto, no deveria causar surpresa descobrir que fazemos o mesmo com os outros praticamos muito o ameaar. Coero por meio de esquiva nosso modo mais comum de fazer com que as pessoas faam o queremos (p.148) Embora a esquiva de choque nos ensine a cumprir ordens, a especificao de como exatamente de como cumprir ordens pode ser imprecisa. Com tal falta de preciso, contingncias de esquiva podem ensinar consideravelmente mais que o desejado. (p.157) Esquiva persistente do inevitvel no um resultado da punio to obvio que algum previsse antes que os experimentos fossem feitos (p.159) Esquiva um meio concreto de aprender a no fazer o que nos imposto, ou seja ou seja, uma forma objetiva para que o ser humano no deixe de cumprir ordens. Como nos esquivamos? Parte de nossos comportamentos mais teis so esquivas: Nos preparamos para extremos de temperaturas vestindo-nos pesadamente no inverno e levemente no vero; evitamos acidentes de automveis dirigindo defensivamente (...) (p.165) Alguns de ns que nos descobrimos incapazes de (...) desistir de usar drogas ou de perder peso freqentemente suspiramos por e desejamos um autocontrole mais forte. Entretando o problema real no um controle fraco pelo sefl mas um controle fraco pelo ambiente. O que precisamos no fortalecer nossa vontade interior, mas rearranjar o ambiente externo, fortalecendo as contingncias de esquiva, ou promovendo outros reforadores para o comportamento que desejaramos ter. (p.166) Esquiva gerada por coero que comea no prprio topo uma preocupao central de nosso sistema de defesa; as motivaes so em grande parte negativas. Mesmo criticas confinada a memorados internos, sem vazamento para a mdia.
Nos esquivamos muito mais do que imaginamos, o nosso dia a dia est repleto de meios em que somos submetidos a nos esquivarmos. Se geralmente ao nos esquivarmos procuramos o bem prprio ou o bem comum, por exemplo, se dirigimos de forma correta respeitando as leis, estamos procurando o bem para o outro e para nos mesmos. Mas acontece que muitas vezes no conseguimos nos esquivar para que melhorar nos mesmo, e o que se deve fazer no melhor o interior e sim o ambiente em que estamos, procurando meio que favorea o esquiva que desejamos obter. Neurose e doena mental Dizer que toda neurose e doena mental comportamento de esquiva simplificaria perigosamente estes problemas. Nenhum dos termos, neurose ou doena mental, significa uma nica doena; nenhuma bula mgica jamais curar todos os casos. As origens do comportamento doente e os fatores que o mantm diferem de pessoa para pessoa. A qumica do corpo, a herana e as historias comportamentais.Todos podem estar envolvidos. (p.180) Claramente, muitos fatores podem contribuir para a doena mental e qualquer caso particular requer a considerao de todas as possibilidades: sociais e individuais, internas e externas. (p.193) A neurose e a doena mental fruto de muitas influencias sociais, individuais, externas e internas, ou seja, elas no surgem de um comportamento esquiva, ou da coero por exemplo. Ento os comportamentos dessas doenas so de fatores individuais que varia de pessoa pra pessoa. Coero e Conscincia Muitos consideram a conscincia, a habilidade para distinguir o certo e o errado e de rejeitar o errado em favor do certo, como sendo qualidade particular humana (p.198) Ento atribumos conscincia os atos esquiva que a punio gerou (p.199) Se frutos proibidos continuam a nos atrair, a comunidade haver de nos considerar como tendo conscincia franca e sendo, portanto perigosa (p.203) A moralidade uma freqente ferramenta para manter a conscincia daqueles que no podem correr o risco de serem pegos burlando a lei. (p.205) Conscincia quando sabemos diferenciar o certo do errado, isso o que faz a moralidade de uma sociedade, ou muitas vezes a moralidade quem faz a conscincia, pois a conscincia que nos impede algumas vezes de errar, porm as tentaes esto to explicitas que nos fazer perder a conscincia ou nos faz esquecer que a mesma existe, nos impulsionando ao ato equivocado. Entre a cruz e a caldeirinha Usualmente aplicamos coero com a inteno de ensinar nossos filhos, esposos, empregados, alunos, vizinhos ou concidados como manter-se afastados de serem punidos. Mas nem sempre estabelecemos as contingncias efetivamente (...). (p.213) Prises probem a privacidade e no reconhecem qualquer necessidade de tratar prisioneiro, seja com cortesia comum, seja com decncia humana, exceto ocasionalmente como recompensas por submisso. (p.214)
Ento em qualquer momento que uma punio inevitvel seja iminente, seus sinais de aviso podem produzir incapacitao completa ou parcial, preocupao intil e sofrimento fsico. (p.219) A punio pode at eliminar o comportamento indesejado, mas por outro lado ela causa muitos efeitos colaterais, no caso da punio das prises muitas das pessoas que passam determinado tempo l saem mais revoltados do que entraram, pois as prises no fornecem um tratamento digno apenas a punio. O punidor tambm sofre esses efeitos, pois quando eles vem que a punio est dando certo, a tendncia que ele use mais ainda a punio para chegar onde quer. Coero gera Coero Praticas coercitivas podem gerar contra-ataque contra indivduos e grupos dos quais eles so membros. So necessrios apenas uns poucos tiros descuidados para produzir o dio de toda comunidade sobre toda a fora policial. (p.223) Ao longo prazo, o controle coercitivo continua a funcionar somente se o controlador tiver uma populao cativa. Mas, mesmo se os punidos forem confiados ou registrados fisicamente e no puderem escapar a coero inevitavelmente produz um de seus mais proeminentes efeitos colaterais: contracontrole. Comportamento esta sempre controlado; ns no temos opo. Mas a questo de quem vai controlar permanece uma preocupao para todos, particulamente quando o controle coercitivo predomina. (p.228) Como se diz para toda ao tem uma reao na coero acontece o mesmo, a coero vai gerando outra coero vira um clico de comportamentos e conseqncias. Portanto esse clico no muito bom no, pois por exemplo a punio pode gerar a agresso. Por que fazemos isso? Por que a coero to universal? A punio envenenada relaes, empurra crianas para fora da famlia, subverte a aprendizagem, gera violncia e nos torna doentes. O reforamento negativo produz vidas de desepero, esmaga a engenhosidade e a produtividade, transforma a alegria em sofrimento, confiana em medo e o amor em dio. A coero responsvel por tanta misria (...) (p.230) A satisfao de nossas necessidades independentemente do quer que seja que faamos ou deixamos de fazer torna-nos- essencialmente sem comportamento. Contingncias geram novo comportamento, quando nossos atos produzem conseqncias aprendemos . quando essa conseqncias vem independentemente do que quer que seja que faamos ou deixamos de fazer, nos ou no conseguimos aprender ou a prendemos, na realidade, a fazer nada. (p.240) Apesar de que tudo isso faa no traga tantas coisas negativas, as pessoas ainda continuam a usar a punio, a coero, o reforamento negativo, alguns usam pelo fato de que no tem informaes das conseqncias e outras porque acreditam que mesmo com a conseqncia o que se aprende pode melhorar seu comportamento.
Existe algum outro caminho? J que o predomnio do controle coercitivo nos leva a aceitar a punio e a ameaa como naturais e inevitveis muitas vezes imaginamos que nossa nica opo o nocontrole. (p.247) use o reforamento positivo. Mas no precisamos punir para evitar ou impedir as pessoas de agirem mal. Podemos alcanar o mesmo fim com reforadores positivos, sem produzir os indesejveis efeitos colaterais da coero. (p248) Sim existe outros caminhos em que nos privem de fazer algo mas sem efeitos colaterais, um exemplo o reforamento positivo, no qual no h punio, e sim existe algo agradvel para reforar o bom comportamento. Existe algum outro caminho? (continuao) Apoio contingentes, embora certamente uma tcnica de controle, no precisa incluir os elementos coercitivos da punio e reforamento negativo. Reforamento positivo no envolve ameaas. (p.282) Nas artes, tambm, reforamento positivo, contingente beleza e originalidade das criaes do artista pinturas, musica, escultura, romances, dramas, ensaios ou perforances. (p.283) Quando usado efetivamente o reforo positivo a mais poderosa ferramenta de ensino que temos. (p.288) Como podemos perceber a melhor opo contra a punio, coero, o reforamento positivo, visando que ele a melhor maneira de trabalhar sem efeitos colaterais de ameaa quando usado de forma correta. O livro interessante, pois tinha muitos exemplos que ajudavam no entendimento, porem tem muitas informaes em pouco tempo. Gostei muito do livro porque ajudou bastante no entendimento da fundamentao terica da disciplina de psicologia experimental, bem como me ajudou bastante no dia a dia, a ter uma viso crtica a qual mudou algumas atitudes minhas pois pude perceber que a punio por exemplo no faz to bem e mesmo que conseguimos o que queramos com ela tem efeitos devastadores.