PRODUCTO 1: Cuadro perfil de egreso educacin bsica, propsitos de la ERB, Competencias docentes y fortalecimiento de la prctica docente.

PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIN BSICA a) Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales. Adems posee las herramientas bsicas para comunicarse en una lengua adicional. b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista. c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes. d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, en funcin del bien comn. e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrtica, acta en y pugna por la responsabilidad social y el apego a la ley. f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, tnica, cultural y lingstica. g) Conoce y valora sus caractersticas y potencialidades como ser humano; sabe trabajar en equipo; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos. h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable. i) Aprovecha los recursos tecnolgicos a su alcance, como medios para comunicarse, obtener informacin y construir conocimiento. j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensin esttica y es capaz de expresarse artsticamente. PROPSITOS DE LA RIEB O EDUCACIN INDGENA. Conozcan la realidad pluricultural y multilinge de Mxico; valoren y aprecien los Aportes de los pueblos que lo habitan como riqueza de la nacin mexicana. COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACIN BSICA 1.- Organizar y animar situaciones de aprendizaje. 2.- Gestionar la progresin de los aprendizajes. 3.- Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciacin. Fortalezcan el conocimiento y el orgullo por la cultura propia como elementos para afianzar la identidad. La escuela se integra a la cultura de los pueblos. Desarrollen la capacidad de comprender la realidad desde perspectivas culturales Diversas que faciliten el entendimiento de las prcticas culturales propias Y ajenas, de manera crtica y contextualizada. 4.- Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo. 5.- Trabajar en equipo. 6.- Participar en la gestin de la escuela. 7.- Informar e implicar a los padres. 8.- Utilizar las nuevas tecnologas. 9.- Afrontar los deberes y los dilemas ticos de la profesin. 10. Organizar la propia formacin continua. Logren el pleno dominio de los objetivos de aprendizaje para todos, con calidad, Equidad y pertinencia. Desarrollen competencias comunicativas, tanto orales como escritas, en su lengua materna y en una segunda lengua. Establecer una comunicacin efectiva con padres de familia Reflexionar sobre los logros obtenidos en base a lo planeado. Actualizarme constantemente para poder identificar de manera mas precisa y mejorar en mi prctica. Realizar prcticas docentes mas innovadoras acorde a las necesidades individuales de los alumnos, incorporando herramientas como las TICS. QUE NECESITO MODIFICAR Y\ O INCORPORAR PARA FORTALECER MI PRACTICA DOCENTE Analizar de manera mas precisa las necesidades de la diversidad en la escuela.