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MANEIRAS DE MEMORIZAR A BBLIA


Atividades Simples Para Crianas de 2 a 12 anos

NANCY S. WILLIAMSON
Traduo Eullia de Andrade P. Kregness

REPRODUO PARA USO EM SALA DE AULA! Permitida ao proprietrio do livro a reproduo das pginas de atividades para uso na Escola Dominical e reunies de estudos bblicos.

Copyright - RAINBOW BOOKS, 1996 Ttulo do original em ingls: 5-2 ways to teach memory verses Publicado pela Rainbow Books, San Diego, CA 92196
1 a Edio - Maio de 2002 1 a Reimpresso - Dezembro de 2004 Publicado no Brasil com a devida autorizao e com todos os direitos reservados por SHEDD PUBLICAES LTDA-ME Rua So Nazrio, 30, Sto Amaro So Paulo-SP - 04741-150 Tel. (Oxxll) 5687-0030

Printed in Brazil l Impresso no Brasil ISBN - 8588315-15-7


TRADUO:

Eullia de Andrade Pacheco Kregness REVISO: Ruth Hayashi Yamamoto DIAGRAMAO: Edmilson Frazo Bizerra CAPA: Magno Paganelli

Guardei no corao a tua palavra para no pecar contra ti.

Salmo 119.11

Meu filho, escute o que lhe digo; preste ateno s minhas palavras. Nunca as perca de vista; guarde-as no fundo do corao, pois so vida para quem as encontra e sade para todo o seu ser.

Provrbios 4.20-22

A Palavra de Deus - o ensino mais importante que a humanidade j recebeu - deve ser aprendida e praticada por todos os cristos. por meio de suas valiosas promessas, conselhos e profecias que somos guiados, confortados e fortalecidos diariamente. Memorizar versculos bblicos no s um mandamento da Palavra (Provrbios 4.20-22; Salmo 119.11), como tambm possvel a TODAS AS PESSOAS. As cozinheiras sabem de cor suas receitas favoritas. Os torcedores fanticos sabem tudo sobre seus times do corao e jogadores favoritos. Os adolescentes no precisam consultar a agenda telefnica, ao ligarem para os amigos. Todos tm uma forte razo para manter essas coisas vivas na memria. As cozinheiras no se esquecem das receitas, os torcedores se lembram dos resultados e os adolescentes memorizam os telefones dos amigos, porque estas coisas lhes so importantes. Para os cristos, a Bblia deve ser ainda mais vital e relevante, portanto, memorizada. Este livro ensina 52 maneiras interessantes - uma para cada semana do ano - de o professor ajudar seus alunos a memorizarem versculos bblicos. (Quase todas as atividades so dirigidas a crianas, mas muitas podem ser facilmente adaptadas a qualquer idade.) As atividades so perfeitas para Escola Bblica Dominical, Escola Bblica de Frias, culto infantil, clubinhos etc. (Os versculos das atividades so da NOVA VERSO INTERNACIONAL, no entanto, use a traduo de sua preferncia. Muitas das 52 ideias incluem sugestes de versculos a ser memorizados, mas o professor pode usar os versculos das lies estudadas pela classe ou os sugeridos no fim deste livro.) Primeiro, 52 Maneiras de Memorizar a bblia oferece aos professores e lderes dezenas de atividades criativas e simples, para ensinar e revisar versculos bblicos. Segundo, as atividades, que foram testadas e aprovadas, tornam a memorizao divertida, interessante e eficaz. No entanto, para que a memorizao produza resultados e seja duradoura, os alunos precisam entender os versculos e aplic-los ao dia-a-dia. Este livro apresenta sugestes que tornaro os versculos interessantes e relevantes, e, conseqentemente, produtivos em levar os alunos a viverem para Cristo. Quando seus alunos tiverem aprendido a reter o significado dos versculos - e este livro vai ajudar o professor a ensinar como se consegue isso - no tero nenhuma dificuldade em se lembrar de suas palavras. Aprender e compreender ajuda a reter, mas aprender sem entender pura perda de tempo. Conta-se que o Primeiro Ministro da Unio Sovitica Nikita Khruschev recitava os quatro Evangelhos na ntegra. Ele os havia memorizado na infncia, para ganhar semanalmente, de um padre, seus doces preferidos. No entanto, o ex-czar comunista no entendeu o significado dos Evangelhos nem a alegria do amor de Cristo em sua vida. E por isso que as 52 ideias deste livro foram planejadas de modo a fazer com que os alunos se LEMBREM, ENTENDAM e SAIBAM pr em PRTICA os versculos bblicos. Se essas coisas forem prioridade em nosso ensino, veremos a Palavra de Deus frutificando na vida de nossas crianas.

A falha mais notvel no ensino da Escola Bblica ou Cultinho o fato de saturar as crianas com os fatos da Bblia, nomes de personagens, locais, etc. Geralmente as crianas que frequentam classes de Escola Dominical, desde pequenas, sabem muito, mas no h penetrao da Palavra de Deus nos seus coraes. Muitas vezes, constituem crianas-problema na sala de aula e se destacam por mau comportamento, ridicularizam visitas que nada sabem e atrapalham o andamento das aulas. E difcil encontrar revistas de Escola Dominical com estilo diferente de trabalhar. Creio que importante mudar a nfase das aulas para a formao do carter cristo, trabalhar com princpios, valores espirituais, morais, ticos. Assim sendo, as atividades deste livro tambm precisam acompanhar esta linha de trabalho. Depois de cada lio bblica com fatos e personagens da Bblia, situados no tempo e no espao, as crianas devem ser conduzidas a analisar as atitudes, refletir sobre os valores espirituais, e, se possvel, at permitir julgamento. necessrio que, pelo menos nas Escolas Bblicas, fossem trabalhadas generalidades como submisso, reverncia, amizade, honestidade, fidelidade, humildade, obedincia, valentia, pacincia, domnio prprio, perseverana, o que se pode verificar com abundncia nos personagens bblicos. Na reviso das lies estudadas, poderia montar atividades em que o aluno deve associar (fazer corresponder) cada personagem qualidade moral. Outra coisa importante seria verificar o fruto das lies, traduzido em mudana de comportamento. O professor que perceber este fato nos alunos deve chamar a ateno da classe para o detalhe, incentivando, elogiando a conduta. Atualmente, o que se nota que pais e professores esto falhando em desenvolver atitudes e qualidades nas crianas, porque d mais trabalho encaminhar nessa direo. muito mais cmodo relatar fatos bblicos, sem obrigar que a criana raciocine, analise sua vida e mude sua maneira de ser. Como nas escolas seculares no h mais aula de civismo nem de bons modos, creio que cabe igreja suprir esta grande falha, alertando os pais que, tambm, tm se descuidado de vigiar os filhos e conduzi-los no caminho estreito e rduo da prtica da Palavra de Deus. Aqui entraria o papel importante de levar as crianas a reconhecerem suas necessidades, criar o hbito de orar, pedindo o auxlio de Deus e ler a Bblia para aprender o caminho correto (o certo e o errado diante de Deus). Ruth H. Yamamoto Campinas, nove de novembro de 2001.

Faa da memorizao do versculo um momento especial para os alunos. O ideal que "A Hora do

"Versculo" acontea sempre na mesma hora, todas as semanas. A vontade de aprender os versculos e o entusiasmo das crianas dependem muito do entusiasmo do professor. Faa um relgio bem grande em papel-carto ou cartolina branca. Desenhe os nmeros com pincel atmico preto. Prenda os ponteiros ao relgio com um grampo de metal. Quando chegar a hora do versculo, levante o relgio, para que todas as crianas o vejam (ou deixeo pendurado na parede), aponte para ele e pergunte: "Crianas, que horas so?" Em poucas aulas, os alunos respondero de imediato: " a Hora do Versculo". Confeccione tambm relgios de pulso, para as crianas usarem em casa. Reproduza o molde abaixo em papel criativo colorido e escreva o versculo nas pulseiras. (Se as crianas forem grandes o bastante, deixe que cada uma recorte seu prprio relgio.) Mostre como as pulseiras se fecham no brao. As crianas s podero tirar os relgios, quando tiverem memorizado o versculo. Diga-lhes que peam a algum da famlia, para ajud-las na memorizao do versculo. (Grampeie as pontas das pulseiras, para que o relgio no caia do brao das crianas.) Escolha versculos das lies que esto

sendo estudadas ou use as sugestes apresentadas no fim deste livro. Para que os relgios durem mais, cubra-os com papel-contato, antes de as crianas recortarem. As crianas menores tambm podem receber outro relgio, sempre que estiverem aprendendo um novo versculo (o que deve acontecer no mais de uma vez por ms). O fato de receberem um relgio novo, a cada novo versculo, dar s crianas acima de trs anos a continuidade necessria ao aprendizado.

Escreva cada palavra (ou frases curtas) do versculo em tiras de papel criativo ou cartolina e cole um pedao de flanela ou velcro, atrs de cada tira, para que fique presa ao flanelgrafo. Antes da aula, esconda alguns pedaos de feltro ou papel, embaixo das tiras do versculo. medida que a classe repetir o versculo, chame uma criana para remover uma tira do versculo. Se houver um pedao de feltro embaixo da tira escolhida, a criana ter de recitar o versculo sozinha. Caso contrrio, a classe repetir o versculo. A criana que estiver na frente, escolhe o prximo participante. Para tornar a atividade ainda mais interessante, escreva instrues nos pedaos de papel que ficaro escondidos, atrs das tiras do versculo. Por exemplo: Recite o versculo inteiro Escolha uma pessoa para recitar o versculo Os meninos tero de recitar o versculo As meninas tero de recitar o versculo Os professores tero de recitar o versculo

Quem tiver irm, ter de recitar o versculo Quem faz aniversrio no (ms), ter de recitar o versculo Quem usa culos, ter de recitar o versculo

Cada vez que o versculo for recitado, chame uma criana para remover uma tira e escolher o prximo participante. Use os versculos das lies estudadas ou alguns dos sugeridos, no fim deste livro.

Desenhe um crculo em uma folha de cartolina

e divida-o em vrias partes. No topo de cada parte,

escreva a referncia de um versculo a ser trabalhado. Faa um ponteiro de cartolina e prendao ao crculo, com um gancho de metal. Todos os alunos tero sua vez de girar o ponteiro e recitar o versculo sorteado. A criana que recitar o maior nmero de versculos, a vencedora.

Faa a chamada da classe de um modo diferente. Ao chamar os nomes das crianas, elas no respondero com o costumeiro "presente", mas com o versculo da semana. (Faa a chamada no final da aula, para que as crianas tenham tempo de memorizar o versculo da semana.) Para variar a chamada, comece pelo ltimo nome da lista; chame uma menina e depois um menino, e assim por diante.

D a cada criana uma folha de papel criativo ou A de folha de cartolina e duas tiras de 2,5cm de largura por 35cm de comprimento de papel escuro. Mande que as crianas colem as tiras 15cm distantes uma da outra, de modo a formar os corrimos da escada e escrevam "ESCADA BBLICA" no topo do corrimo. Escreva o versculo da semana numa tira de 2,5cm de largura por 15cm de comprimento de papel branco; faa urna tira para cada aluno. (As tiras formaro os degraus.) Ao crianas vo construindo suas escadas, medida que forem memorizando seus versculos. Promova um concurso para ver quem termina primeiro. Use os versculos sugeridos abaixo - que falam sobre nosso trabalho na obra de Deus - ou das lies estudadas ou alguns dos sugeridos no fim deste livro. Sugestes de Versculos Filipenses 3.14; Hebreus 12.1; ICorntios 9.24; Joo 6.29; Joo 9.4; ICorntios 15.58
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Divida a classe em dois times e coloque-os frente a frente. O professor menciona um versculo ou referncia bblica ao primeiro time. Quem recitar corretamente o versculo iniciado ou o da referncia,

continua no jogo. Se a resposta estiver incorreta, a criana sai e um membro do outro time ter a chance de responder. A prxima pergunta ser feita ao segundo time. O jogo termina, quando s um time estiver em campo. Use versculos das lies estudadas ou alguns dos sugeridos no fim deste livro.

Arranje uma lata de leite em p ou cereal. Corte uma tira de papel criativo (ou similar) grande, o bastante para cobrir toda a circunferncia da lata e deixar uma pequena sobra. (Use qualquer tamanho de lata, porm uma lata maior oferece espao para mais versculos.) Divida o papel criativo em trs partes, sendo que as duas de cima devem ser mais largas que a de baixo. Trace 12 linhas verticais, mesma distncia uma das outras. Se houver mais versculos para reviso, trace mais linhas. Escreva o comeo de um versculo no topo das divises de cima e complete-o nas divises do meio. Escreva a referncia dos versculos nas divises de baixo. Corte ao longo das trs linhas horizontais. Coloque as tiras ao redor da lata, unindo as pontas com grampeador ou cola. No grude as tiras na lata; elas devem ficar soltas para ser giradas. dentro da lata, caso seja necessrio tirar alguma

Para fazer a reviso, as crianas tero de alinhar dvida. Use versculos das lies estudadas ou as trs partes do versculo. Guarde as respostas alguns dos sugeridos no fim deste livro.

Este jogo parecido com o "Roletrando" (do SBT). As crianas se revezam, sugerindo letras para os quadrados. Sempre que uma letra estiver correta, escreva-a no espao correspondente. Para tornar o jogo mais interessante, mande que as crianas formem todas as palavras, antes de cometerem dez erros. Para simplificar o jogo, escreva a primeira letra de cada palavra. optativo colocar a referncia. Use versculos das lies estudadas ou alguns dos sugeridos no fim deste livro.

Em preparao para a atividade, escreva os versculos em fichas ou pedaos de cartolina; cada palavra deve ser escrita em uma ficha. Misture as fichas de um versculo e coloque-as em um envelope. Faa um jogo do mesmo versculo para cada time de quatro crianas. Entregue um envelope a cada time; ao sinal de "J", as crianas abrem seus envelopes e colocam as fichas na ordem correta para formar o versculo. O time que terminar primeiro, faz um ponto. Entregue outro jogo de versculos aos times e continue a brincadeira. Use versculos das lies estudadas ou alguns dos sugeridos no fim deste livro.

Escreva o versculo no quadro-negro. Apague uma palavra e recite o versculo todo; apague outra palavra e recite o versculo novamente e assim por diante. Quando o versculo tiver sido totalmente apagado, as crianas j o tero gravado em seus coraes e mentes. Use versculos das lies estudadas ou alguns dos sugeridos no fim deste livro.
Variao

Escreva o versculo num pedao de cartolina e v cobrindo as palavras. Para as crianas menores, cubra as palavras com figuras recortadas de revistas.

Crianas de todas as idades so competitivas e gostam de aprender a Bblia, especialmente se tiverem seu prprio versculo para memorizar. Para evitar queixa de favoritismo, deixe que as crianas escolham seus versculos. O chaveiro fcil de confeccionar e de usar. Escreva versculos bblicos e suas referncias em fichas pequenas ou cartes feitos de papel criativo ou cartolina. Perfure-os e pendure-os numa argola de chave (ou numa argola feita de arame). Passe a argola entre as crianas para que escolham seus versculos, mas no permita que os leiam e escolham os mais fceis. Para que isso no acontea, mande que fechem os olhos antes de pegar uma ficha. O versculo deve ser recolocado na argola depois de ter sido memorizado corretamente.
Variaes

medida que novos versculos forem sendo memorizados pela classe, coloque-os na argola, para serem revisados mais tarde ou usados em atividades e jogos que peam versculos.

O Chaveiro Bblico tambm pode ser usado na recapitulao de versculos. Coloque todos os versculos do trimestre na argola. Deixe que as crianas escolham as fichas e recitem o versculo de cor.

Use esta atividade para recapitular versculos, ou quando quiser ensinar s crianas que a Bblia tem respostas para todas as circunstncias da vida. Converse com os alunos sobre o que a Bblia diz que devemos fazer, em determinadas situaes. Explique-lhes que voc descrever vrias situaes e que elas devero comear as respostas com "Eu" e completar com o versculo que nos ensina o que fazer naquele caso citado. Por exemplo:
Professor: Quando tiver medo do escuro... Alunos:Eu "terei confiana, e no temerei" (Isaas 12.2). Professor. Quando estiver preocupado com uma prova na escola... Alunos: Eu no ficarei "ansioso por coisa alguma" (Filipenses 4.6). Professor. Quando for tentado a fazer o que errado... Alunos: Eu "vigiarei e orarei para que no caia em tentao" (Mateus 26.41). Professor. Quando algo ruim acontecer e eu for tentado a culpar Deus... Alunos: Eu "darei graas em todas as coisas, pois esta a vontade de Deus" (ITessalonicenses 5.18). Professor. Quando meus pais me mandarem fazer o que no quero...Alunos: Eu "obedecerei a meus pais no Senhor, pois isto justo" (Efsios 6.1). Professor. Quando um amigo me chamar para ver o desfile de carnaval... Alunos: Eu "me afastarei de toda forma de mal" (ITessalonicenses 5.22) Professor. Quando meus amigos zombarem de mim, porque sou cristo e eu sentir vontade de brigar com eles... Alunos: Eu "confiarei no Senhor e farei o bem" (Salmo 37.3), ou "farei o bem a todos" (Gaiatas 6.10). Professor. Quando ficar em dvida sobre o que Deus quer que eu faa... Alunos: Eu "reconhecerei o Senhor em todos os meus caminhos, e ele endireitar as minhas veredas (Provrbios 3.6) Professor. Quando quiser usar comigo o dinheiro que pertence a Deus... Alunos: Eu "manterei meus pensamentos nas coisas do alto e no nas coisas terrenas" (Colossenses 3.2), ou "acumularei para mim tesouros no cu, onde a traa e a ferrugem no destroem, e onde os ladres no arrombam nem furtam" (Mateus 6.20). Professor. Quando no estiver com muita vontade de ler a Bblia... Alunos: "Minha satisfao estar na lei do Senhor, e na sua lei meditarei dia e noite" (Salmo 1.2) Outras respostas para a vida:

Sejam bondosos uns para com os outros. Efsios 4.32 Fortaleam-se no Senhor. Efsios 6. l0 Vistam toda a armadura de Deus, para poderem ficar firmes contra as ciladas do Diabo. Efsios 6.11 Busquem o Senhor, enquanto possvel ach-lo; clamem por ele, enquanto est perto. Isaas 55.6 Seja forte e e corajoso; no se apavore...pois o Senhor, o seu Deus, estar com voc, por onde voc andar. Josu 1.9

Esta competio animada usa seis versculos bblicos para ensinar o plano de salvao, e tambm tima para ajudar na memorizao da Bblia. Use o molde da pgina 17 para fazer seis caules em papel criativo (ou cartolina) verde. Escreva as referncias dos versculos na base dos caules. Em papel criativo colorido, faa seis flores iguais ao molde da pgina 17. Numere as flores de um a seis e cole-as nos caules correspondentes. (Os nmeros nas flores indicam a ordem em que os versculos devem ser memorizados.) Confeccione um mural com as flores na sequncia em que os versculos sero aprendidos. Acima das flores escreva: "Em que voc cr?" Reproduza o molde de abelhinha da pgina 17 e faa uma para cada aluno. Mande que as crianas pintem suas abelhinhas e as prendam com alfinete ou percevejo, ao redor da flor nmero um. Explique rapidamente como as abelhas "trabalham" para retirar o nctar das flores. Saliente que aprendemos mais da Palavra de Deus, quando passamos tempo estudando alguns

versculos, pois conseguiremos lembr-los com mais facilidade. Explique tambm que as abelhinhas voaro de uma flor para outra, medida que seus donos forem entendendo e memorizando os versculos. Enfatize a importncia do esforo individual. Os versculos desta atividade apresentam o

plano de salvao na ntegra. Antes de iniciar o concurso, converse com os alunos sobre o significado de cada versculo e explique que, quando aceitamos a Cristo como Salvador, passamos a fazer parte da famlia de Deus. Repita isso durante todo o concurso, pois os versculos estaro falando aos coraes das crianas, levando-as cada vez mais perto de Deus.

Ensine um versculo por semana e certifiquese de que as crianas entenderam bem o que ele quer dizer. Esteja sempre disposio para ouvir os alunos recitarem seus versculos. Reproduza o certificado da pgina 17, para ser entregue aos que chegarem ltima flor. Versculos a serem memorizados 1) Romanos 3.10; 2) Romanos 3.23; 3) Romanos 6.23; 4) Romanos 5.8; 5) Romanos 10.9-10; 6)ljool.9. Sugestes Esta uma excelente atividade para a Escola Bblica de Frias. Ensine um versculo por dia. Use o certificado da pgina 17 em outras atividades que envolvam memorizao de versculos.

Entregue uma folha de papel sulfite a cada criana e pea que escrevam a lpis, em letras grandes, e bem de leve, o versculo a ser memorizado. Providencie tinta fosforescente para que as crianas contornem as palavras com pincel fino. Para que o quadro fique bem bonito, sugira que enfeitem as letras ou caprichem na caligrafia. Se possvel, confeccione molduras com papel fantasia ou cartolina. Corte um retngulo do tamanho do papel sulfite e deixe no meio uma abertura suficiente, para que o versculo fique bem visvel. Cole ou grampeie o papel sulfite na moldura. Sugira s crianas que pendurem o quadro junto a suas camas, e, assim, podero ler o versculo, quando apagarem a luz.
Sugestes de versculos

Salmo 4.8 Mateus 26.45 Mateus 11.29 Isaas 26.3 Joo 14.27 Colossenses3.15

Corte um pedao de 12 x 15cm de papel fantasia ou cartolina para cada aluno; dobre o papel ao meio para formar a capa da mini-bblia. Corte dois pedaos de 10 x 14cm de papel sulfite para cada capa e dobre-os ao meio. Costure ou grampeie as folhas dentro das capas; escreva Mini-Bblia e o nome da criana na capa. Escreva nas pginas os versculos que sero memorizados durante o ms. Durante o exerccio de memorizao em classe, mande que as crianas leiam diretamente de suas mini-bblias. Quando o ltimo versculo do ms tiver sido memorizado, as crianas levaro suas mini-bblias para casa e revisaro sozinhas o que aprenderam. Os versculos sugeridos abaixo falam sobre a Palavra de Deus - a Bblia. A capa da mini-bblia tambm pode ser em forma de corao, chave ou pergaminho (molde abaixo).
Sugestes de versculos Salmo 119.11; Salmo 119.105; Joo 5.24; Romanos 10.17.