Clculo en una variable 1.1. Inecuaciones 1.1.1. Intervalos a.

Intervalos cerrados [ ] { };

I.E.P.C Hefziba

b. Intervalos abiertos ] [ { };

En los intervalos cerrados los extremos pertenecen al conjunto. En los intervalos abiertos los extremos no pertenecen al conjunto. c. Intervalos semi-abiertos ] [ ] [ { { }; };

a. Intervalos infinitos ] [ ] ] [ [ [ [ { { { { } } } }

Operaciones con intervalos Los intervalos son conjuntos de nmeros reales por lo tanto se tiene: Unin de intervalos. Interseccin de intervalos. Diferencia de intervalos. Complemento de un intervalo. ] [ [ ] ] [

Ejercicios resueltos. Sea los intervalos Determinar: a)

Entonces b)

5to de secundaria

Clculo en una variable

I.E.P.C Hefziba

Entonces c)

Entonces d)

Entonces

1.1.2.

Inecuaciones lineales y cuadrticas

Definicin 4: Una inecuacin es un enunciado abierto que contiene la relacin menor que denotada por menor que denotada por , o cualquiera de las relaciones Por ejemplo. ; ; .

Propiedades de las desigualdades: Sean

( ( { { { {

) ) } } } }

Inecuaciones lineales Son de la forma . Para hallar el conjunto solucin se procede en

forma similar a las ecuaciones lineales utilizando las propiedades dadas anteriormente. El conjunto solucin de las inecuaciones son generalmente intervalos como tambin puede ser el conjunto vacio. 5to de secundaria 2

Clculo en una variable Ejercicios resueltos. Hallar el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones:

I.E.P.C Hefziba

Solucin: (Multiplicando a todo por 5 y simplificando) (Transponiendo trminos) (Multiplicando a todo por 1/25 y simplificando) ] [

Solucin: (Efectuando las operaciones indicadas) (Recudiendo trminos semejantes) (Transponiendo trminos) (Reduciendo trminos) (Despejando x)

Solucin: Sea el de los denominadores. (Multiplicando a todo por 12 y simplificando) (Efectuando las operaciones indicadas) (Reduciendo trminos semejantes) (Transponiendo trminos) (Reduciendo trminos) (Despejando x) ] [

Solucin: Sea el 5to de secundaria de los denominadores. 3

Clculo en una variable

I.E.P.C Hefziba (Multiplicando a todo por 12 y simplificando) (Efectuando las operaciones indicadas) (Reduciendo trminos semejantes) (Transponiendo trminos) (Reduciendo trminos) (Despejando y)

Solucin: Usando la propiedad:

Solucin: Ordenando

Usando la propiedad:

Solucin: Cuando los extremos de la inecuacin son constantes, se trata de llegar a la expresin:

Aplicando las propiedades: (Restando 1 a todo) (Multiplicando 1/5 a todo y simplificando) 5to de secundaria 4

Clculo en una variable

I.E.P.C Hefziba

Solucin: (Restando 8 a todo) (Multiplicando -1/2 a todo y simplificando) ] Ejercicios propuestos. Hallar el conjunto solucin de las siguientes inecuaciones lineales. [ ] [ ] ] [ [ [ [

[ ] ] ] ] ] ] ] ] ] [

] [ [ [ [ [ [ [ [ [ [

5to de secundaria

Clculo en una variable

I.E.P.C Hefziba

] ] [

[ [ ]

5to de secundaria

Clculo en una variable 1.2. Inecuaciones Cuadrticas Son de la forma: inecuacin cuadrtica existen los siguientes mtodos: 1. Primer mtodo: Factorizando

I.E.P.C Hefziba

. Para el conjunto solucin de una

Para ello se usa la regla de los signos que viene dadas en las propiedades 5 y 6 de las (Desigualdades). Ejercicios Resueltos Hallar el conjunto solucin de las siguientes inecuaciones:

Solucin: Factorizando tenemos: Se sabe que: { }

Resolviendo Se tiene Resolviendo Se tiene Por lo tanto la solucin: El conjunto solucin ] [ ] [ ] ] [ ] [ [ ] [

Solucin: Factorizando tenemos: Se sabe que: { }

Resolviendo Se tiene Resolviendo Se tiene Por lo tanto la solucin: El conjunto solucin [ ] [ [ ] ]

5to de secundaria

Clculo en una variable 2. Segundo Mtodo: Completando Cuadrados La desigualdad forma ( [ [( ( ( ) ) ( ( ) ( ( ( Donde: ) ) ) Tienen la forma ) ] ) ] . )

I.E.P.C Hefziba

, se puede expresar en la

y factorizando a se tiene lo siguiente: ( )

Por trinomio cuadrado perfecto Eliminando corchete Transponiendo trminos

En forma similar se procede para transformar la desigualdad ( ( Segn la desigualdad y siempre que Ejercicios Resueltos Halle el conjunto solucin de las siguientes inecuaciones: ) )

en

. El

conjunto solucin de la inecuacin cuadrtica se obtiene aplicando las propiedades:

Solucin: Completamos cuadrados ( ) ( ( ( 5to de secundaria ) ) ) 8 ( ) Por trinomio cuadrado perfecto Reduciendo trminos semejantes

Clculo en una variable Aplicando la propiedad, entonces: ( )

I.E.P.C Hefziba

Entonces

Solucin: Completamos cuadrados

( ) ( ( )

( ) Por trinomio cuadrado perfecto ) ( ) Reduciendo trminos semejantes

Aplicando la propiedad, entonces: ( )

5to de secundaria

Clculo en una variable Entonces ] [

I.E.P.C Hefziba

3.

Mtodo De Los Puntos Crticos Para aplicar este mtodo es necesario tener factores lineales de la forma conjunto solucin de una desigualdad se debe de considerar lo siguiente. 1. Expresar la inecuacin en factores lineales de la forma racional, factorizar el numerador y denominador y llevar a las formas: y si la desigualdad es y para halla el

2. La variable no debe de estar por el signo menos (-) 3. Cada factor lnea se iguala a cero con la finalidad de hallar los puntos crticos. 4. Ubicar los puntos crticos en la recta real; los cuales determina intervalo y se empieza a colocar el signo ( ) y luego el signo ( ) de derecha a izquierda, por ejemplo, para , puntos crticos distintos , los signos se muestran en la siguiente figura:

Para determinar el conjunto solucin se tiene en cuenta: si el sentido de la inecuacin es considerar los intervalos que tiene el signo ( ) y si el sentido de la desigualdad es considera los intervalos que tiene el signo ( ).

, se

Ejercicios Resueltos. Hallar el conjunto solucin de:

Solucin: Factorizando por la regla del aspa Ahora los puntos crticos son: ] [ ] [

Solucin:

5to de secundaria

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Clculo en una variable

I.E.P.C Hefziba

Hallamos puntos crticos

Solucin: El numerador y el denominador estn factorizados, los puntos crticos son:

Nota: En el smbolo , la igualad indica que los extremos del intervalo de solucin estn en el conjunto solucin, pero hay que tener cuidado cuando la desigualdad es racional, los puntos crticos del denominador no hay que considerarlos en el conjunto solucin. En el ejercicio anterior los puntos crticos son 0; -1; 1, pero q es un punto crtico del denominado el cual no se debe de considerar en el conjunto solucin, ya que tendramos:

y este nmero no est definido.

Ejercicios propuestos. Hallar el conjunto solucin de las siguientes inecuaciones por el mtodo que vea por conveniente. ] [ ] ] [ [ ] [

5to de secundaria

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Clculo en una variable

I.E.P.C Hefziba { } ] ] ] ] ] [ ] ] { ] [ ] ] ] ] [ ] [ [ ] ] [ [ [ [ [ [ } [ [ [ [ ] [ ] [ ] [ ] [ [ [

] ] ] [ ] [

5to de secundaria

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