GUA PARA UNA BUENA PRCTICA EN EDUCACIN INFANTIL

1. Ante todo intentaremos educar en un entorno feliz, para que el nio/a se sienta a gusto con s mismo, con los dems, y con el entorno que le rodea. Partiendo de este principio conseguiremos que el nio se explaye en las actividades de un modo natural y que pueda aprender y conseguir un desarrollo integral. 2. Siempre se le dar prioridad a la educacin, al desarrollo personal, a las relaciones sociales del alumno y al aprendizaje basado en el respeto y valores democrticos. Si los recursos tecnolgicos nos pueden ayudar en nuestro trabajo los utilizaremos. 3. La diversidad de nuestra escuela nos enriquecer a todos los participantes de la misma y nos motivar para que nuestro trabajo tenga un enfoque inclusivo en la medida de lo posible. 4. Tendremos en cuenta una metodologa activa y prctica, partiendo de los intereses personales de los alumnos. Las dinmicas sern grupales, fomentando el cooperativismo y el trabajo en grupo. Consideramos que las TiCs son una herramienta ms que en algunos casos puede fomentar ms participacin o inters pero siempre tendremos que asegurar el buen uso de ellas. 5. Respetaremos en todo momento el ritmo de cada alumno, por ello, reforzaremos sus capacidades naturales y ayudaremos en aquellas reas donde ms lo necesita. 6. Nos adaptaremos a las distintas formas de aprender que tiene cada alumno, es decir, las diferentes formas de acercarse a su realidad. 7. No pondremos impedimentos a la propia naturaleza del nio. Es decir, cuando aprenda a hablar no le pediremos que se est callado y cuando aprenda a andar que se est quieto. Esto no quiere decir que no tengan que respetar unas normas de convivencia pero siempre priorizaremos las necesidades de los nios. 8. Consideramos que la escuela es una extensin de la familia. Por lo tanto, la participacin activa de ellas en la escuela es indispensable. Para ello ser necesario una ptima comunicacin y coordinacin entre la escuela y la familia, asegurando as la mutua confianza y el bienestar del nio/a. 9. El educador estar en continua formacin ya que cada da se encontrar con nuevos retos.

EJEMPLO DE UNA PRCTICA PARA EN EDUCACIN INFANTIL

Vamos a construir cooperativamente un mural con la PDI. El mural ser libre, es decir, cada nio dibujar un dibujo cualquiera o introducir un video o msica y no tiene por qu tener relacin entre s. Al finalizar el mural, tendremos una perspectiva general de lo que han realizado. Con ello se les pedir que construyan una historia basndose en el mural. Cada nio aportar una parte del relato hasta que este quede finalizado. Adems representaremos el cuento en una obra de teatro. Para ello los padres nos ayudarn a construir el material necesario con ellos. Una vez acabado el atrezzo se ensayar unas cuantas veces en clase y para finalizar la actividad se representar delante de todos los padres.