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INTERPRETACION DE GRAFICAS LABORATORIO # 2

RESUMEN

A partir de la explicacin del profesor y el ayudante del laboratorio dado para hacer una buena practica sin errores, logramos hacer unas series de graficas las cuales identificamos, hallamos su ecuacin, y la pendiente con su error relativo aplicando los conocimientos adquiridos por el laboratorio anterior incertidumbre en mediciones. Utilizamos mtodos de interpolacin y aprendimos a usarlos ya que en este laboratorio todo giraba en torno a las graficas obtenidas cualquier error en estas y todo el laboratorio quedaba mal.

INTRODUCCION

En esta prctica el estudiante deber hacer unas graficas e identificarlas deber aprender a usar el mtodo de interpolacin de las graficas y completar las tablas del laboratorio

OBJETIVOS 1. Analizar tablas de datos experimentales 2. Inferir la importancia del anlisis de graficas obtenidas en papel milimetrado, encontrar pendientes, linealizar y calcular errores de Medicin 3. Utilizar las graficas para la obtencin de las relaciones funcionales entre dos magnitudes fsicas

MARCO TEORICO

Para elaborar graficas es importante tener en cuenta los siguientes aspectos: 1. Los datos experimentales se pueden tabular en columnas o filas, de tal manera que en la parte superior de las columnas, o a la izquierda de las filas, se escribe el smbolo o nombre de las cantidades fsicas medidas con sus unidades correspondientes, como se ilustra mas adelante en las tablas para distribucin de datos en filas. Toda tabla debe llevar un titulo que explique el significado de los datos y la forma como estos fueron tomados. 2. Para graficar los datos obtenidos en un experimento, se trazan dos lneas perpendiculares entre si, llamadas ejes de abscisas (horizontal) y eje de ordenadas (vertical), las cuales definen el origen de coordenadas en el punto donde se cortan. 3. En cada eje se debe indicar explcitamente, o con un smbolo, la cantidad que se va a representar y las unidades correspondientes. Por ejemplo, el eje vertical puede representar la velocidad de un auto (m/s) y el eje horizontal el tiempo (s). 4. La escala de los ejes, cuando se usa papel milimetrado, debe escogerse de acuerdo a los valores mximos y mnimos de la tabla de datos de tal manera que la grafica ocupe el mximo espacio de la hoja. 5. En papel milimetrado se deben elegir, sin embargo, escalas que pueden subdividirse fcilmente. Valores recomendables son 1, 2, 5,10 unidades de divisin. No se recomiendan valores tales como 3, 7, 6 y 9 debido a que hacen difcil la localizacin y

lectura de los valores en la grafica. No es necesario que la escala sea la misma en ambos ejes, ni que comience en cero. 6. Luego se localiza cada punto en su lugar aproximado y se dibuja en el papel. Si varias curvas se van a trazar en el papel y los puntos pueden interferir, se utilizan crculos, cuadrados y tringulos para encerrar los puntos correspondientes a cada curva. A continuacin se traza una lnea suave a travs de los puntos. No es necesario que la curva pase por cada uno de ellos, pero debe dejarse, en lo posible, igual nmero de puntos por encima y por debajo de la grafica a trazar de la forma que queden igualmente espaciados de la curva. 7. Toda grafica debe llevar un titulo explicativo que se coloca una vez que esta sea elaborada para darle significado a los resultados que muestra. Por ejemplo: velocidad de un deslizador en un riel de aire como funcin del tiempo, en lugar de colocar velocidad vs tiempo

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Este laboratorio consiste en interpretar unas tablas de datos para hacer unas graficas y con estas hallar la pendiente y su error relativo Linealizar las graficas, usando el mtodo de interpolacin.

DATOS OBTENIDOS

X(cm) 10.0 30.0 50.0 60.0 90.0 110.0 130.0 140.0 170.0 200.0 t(s) 0.0 4.1 8.0 10.5 16.2 20.0 24.2 26.5 32.0 38.6 Con esta informacin: Grafique x vs t (utilice el mtodo de interpolacin) Que forma tiene la curva? Rta:/ es una lnea recta que parte desde el origen Encuentre la pendiente y su error relativo. Rta: / m= m3= m6= =4
=4.7

m1= m4=
m7=

=4.8

m2=
m5= m8=

= 5.1
=5.2 =5.4

=5.2 =4.5

m9=

=4.5

| | | | | | | | | | | |=0 |=0.3 |=0.8 |=0.4 |=0.4 |=0.1 |=0.3 |=0.6 |=0.3

=4.8

=0.4

De acuerdo con la grafica obtenida, Qu relacin existe entre la posicin y el tiempo? Rta: / una relacin directamente proporcional ya que a medida q el tiempo aumenta la distancia tambin aumenta Encuentre la ecuacin de la grafica obtenida. No tome puntos que estn por fuera de la lnea que dibujo. Rta: /

c=10

X=4.8t+c X=4.8t + 10

Determine la posicin del mvil cuando t=15 segundos Rta: / x=4.8(15sg)+10 X=82cm 2. En un montaje de laboratorio de cada libre se obtuvo la tabla 2. Tabla 2. Movimiento de cada libre 2.0 4.0 5.0 8.0 10.0 12.0 0.063 3.96x103 0.09 0 0.81

y(cm) t(sg) t2(sg)

0 0 0

13.0

16.0

19.0

0.101 0.127 0.142 0.156 0.162 0.180 0.196 0.010 0.016 0.020 0.024 0.026 0.032 0.038

Con esta informacin: Grafique y vs t (utilice el mtodo de interpolacin) Que forma tiene la curva? Rta: / tiene la forma de una parbola creciente Complete la tabla 2. Calcule los valores de t2. Linealice la curva graficando y vs t2 y encuentre la pendiente de esta grafica. Rta: / | | | |

| | | | | | |

| | | | | | |

CONCLUSIONES En este laboratorio aprendimos hacer graficas en papel milimetrado En este laboratorio aprendimos hallar la ecuacin de una grafica Este es un laboratorio muy completo ya que tuvimos que emplear conocimientos que habamos adquiridos en el laboratorio anterior para poder desarrollar este.

BIBLIOGRAFIA Guas de laboratorio de fsica mecnica. Laboratorio de incertidumbres en mediciones.

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