UNIVERSIDADE DE SO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIA E LETRAS DE RIBEIRO PRETO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E EDUCAO

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAO II DOCENTE: Prof. Dr. Marcos Cassin

PLANO DE TRABALHO 1 SEMESTRE DE 2013 Objetivo Geral:

Examinar as dimenses sociais do processo educativo mediante o estudo das agncias tradicionais de socializao e das novas modalidades que caracterizam as prticas socializadoras na sociedade contempornea, sobretudo aquelas relacionadas indstria cultural e mdia.

Objetivo Especfico:
Discutir e analisar os aspectos polticos e culturais do processo educativo, contemplando no s as prticas de reproduo social como os elementos que configuram a inovao e a mudana social no interior dos sistemas educativos.

CRONOGRAMA: Semanas e Textos

01 Apresentao e discusso do Plano de Trabalho. Contexto do sculo XIX e o aparecimento da sociologia como cincia 02 Karl Marx Um Toque de Clssico 03 Karl Marx Um Toque de Clssico 04 Karl Marx Manifesto do Partido Comunista 05 Marx e a pedagogia moderna 06 Marx e a pedagogia moderna 07 Prova 08 Lnin e Krupskaya 09 Lunachak, Pistrak e Makarenko 10 Antonio Gramsci 11 Louis Althusser 12 Nicos Poulantzas 13 Dermeval Saviani Educao Socialista, Pedagogia Histrico- Crtica e os Desafios da Sociedade de Classe 14 Exibio e discusso do documentrio Pequeno gro de areia 15 Prova

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ALTHUSSER, Louis. Aparelhos Ideolgicos de Estado. 6 edio. Rio de Janeiro: Graal, 1992. BERNSTEIN, Basil. A Estruturao do Discurso Pedaggico: classe, cdigos e controle. Petrpolis: Vozes, 1996.

BOURDIEU, Pierre & PASSERON, Jean Claude. A Reproduo. 2 edio. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves Editora, 1982. CASSIN, Marcos. Louis Althusser e sua contribuio para a Sociologia da Educao . In: Vrios Autores. Marxismo e Cincias Humanas. So Paulo: Xam Editora, 2003. DE TOMMASI, L., WARDE, M.J. e HADAD, S. (orgs). O Banco Mundial e as Polticas Educacionais. 2 edio. So Paulo: Cortez, 1998. DURKHEIM, mile. Educao e Sociologia. 11 edio. So Paulo: Edies Melhoramentos, 1978. LUCENA, C. e outros. Pistrak e Marx: os fundamentos da educao russa. In: Revista HISTEDBR On-line, Campinas, nmero especial, p.271-282, abr 2011. MANACORDA, Mario Alighiero. Marx e a pedagogia moderna. 3 edio. So Paulo: Cortez, 2000. _____________. Marx e a Formao do Homem. In: Revista HISTEDBR On-line, Campinas, nmero especial, p.6-15, abr 2011. MARX, Karl & ENGELS, Friedrich. Textos sobre educao e ensino. So Paulo: Centauro, 2004 MOREIRA, Antonio Flvio & SILVA, Tomaz Tadeu da (orgs). Currculo, Cultura E Sociedade. 3 edio. So Paulo: Cortez, 1999. NOGUEIRA, Maria Alice & CATANI, Afrnio. Escritos de Educao. 2 edio. Petrpolis: Vozes, 1999. NOSELLA, Paolo. A escola de Gramsci. 3 edio. So Paulo: Cortez, 2004. QUINTANEIRO, Tnia et al. Um toque de clssicos. Durkheim, Marx e Weber . Belo Horizonte: Editora UFMG, 1996. POULANTZAS, Nicos. As classes sociais no capitalismo de hoje. 2 edio.Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1978. RUIZ, Maria Jos Ferreira. Trabalho Coletivo na Escola Pblica: contribuies pedaggicas de Anton Semionovitch Makarenko. Org & Demo, Marilia, v.9, n1/2, p.223-240, jan./dez., 2008. SAVIANI, Dermeval. Educao Socialista, Pedagogia Histrico-Crtica e os Desafios da Sociedade de Classes. In: SAVIANI, D. & LOMBARDI, J.C. Marxismo e Educao: debates contemporneos. Campinas: Autores Associados, 2005. SAVIANI, Nereide. Concepo Socialista de Educao: contribuio de Nadedja Krupskaya. In: Revista HISTEDBR On-line, Campinas, nmero especial, p.28-37, abr 2011.

. SILVA, Tomaz Tadeu. Identidades Terminais. Petrpolis: Vozes, 1996. _____________. O que produz e reproduz em educao. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1992. TRATEMBERG, Maurcio. Pistrak: uma pedagogia socialista. In: Pistrak. Fundamentos da Escola do Trabalho. So Paulo: Brasiliense, 1981. VIANA, Nildo. Weber: Tipos de Educao e Educao Burocrtica. Guanicuns: Rev. Faculdade e Cincias Humanas de AnicunsFECHA/FEA- Gois 01 117-132, 2004. WEBER, Max. Ensaios de Sociologia. Rio de janeiro: Zahar, 1979.