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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITRIO DE TANGAR DA SERRA DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM ENFERMAGEM 1 SEMESTRE BRENDA ADRIANA DA SILVA

A LIMA

ESTUDO DE CASO

Tangar da Serra (MT) Novembro de 2010-11-19 BRENDA ADRIANA DA SILVA LIMA

ESTUDO DE CASO

Projeto de Pesquisa de natureza bibliogrfica, como requisito parcial para concluso da disciplina de Metodologia e Tcnicas de Pesquisa, do curso de Enfermagem, da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitrio de Tangar da Serra, sob orientao do Prof. Ms. Jos Pereira Filho, titular da disciplina.

Tangar da Serra (MT) Novembro de 2010 SUMRIO

1 INTRODUO.................................................................................................... ....................... 04 2 DELIMITAO DO TEMA.......................................................................................................05 3 PROBLEMA DEFINIDO.......................................................................................................... ..05 4 OBJETIVOS DA PESQUISA.....................................................................................................05 4.1 Objetivo Geral.........................................................................................................05 4.2 Objetivos Especficos............................................................................................05 5 JUSTIFICATIVA................................................................................................... .........................05 6 FUNDAMENTAO TERICA...............................................................................................06 11 7 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS............................................................................... 11 8 CRONOGRAMA DE EXECUO..............................................................................................11 12 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS............................................................................................... ...12

INTRODUO Este trabalho tem como objetivo de apresentar o mtodo do estudo de caso como uma estratgia de pesquisa e considerar aspectos relevantes para o desenho e a conduo de um trabalho de pesquisa com o uso deste mtodo, analisando as suas vantagens e desvantagens. Sendo que mtodo do Estudo de Caso considerado um tipo de anlise qualitativa (GOODE, 1969) e tem sido considerado, de acordo com YIN (1989, p. 10): o irmo mais fraco dos mtodos das Cincias Sociais e as pesquisas feitas atravs deste mtodo tem sido consideradas desviadas de suas disciplinas, talvez porque as investigaes que o utilizam possuem preciso, objetividade e rigor insuficientes.O estudo de caso um dos vrios modos de realizar uma pesquisa slida . Outros modos incluem experincias vividas, histrias, e a anlise de informao de arquivo (como em estudos econmicos). Cada estratgia tem vantagens e desvantagens que dependem de trs condies: 1) o tipo de foco da pesquisa; 2) o controle que o investigador tem sobre eventos comportamentais atuais, e 3) o enfoque no contemporneo ao invs de fenmenos histricos. Em geral, estudos de casos se constituem na estratgia preferida quando o como e/ou o por que so as perguntas centrais, tendo o investigador um pequeno controle sobre os eventos, e quando o enfoque est em um fenmeno contemporneo dentro de algum contexto de vida real.

1 TEMA ESTUDO DE CASO 2 DELIMITAO DO TEMA

O respectivo trabalho, cujo, o tema Estudo de caso trata-se de explicar o que Estudo de caso? Explicando e exemplificando, como formular um estudo de caso, tanto em um trabalho , quando em uma pesquisa .
3 PROBLEMA DEFINIDO

Como se elabora o Estudo de Caso?

4 OBJETIVOS DA PESQUISA 4.1 Objetivo Geral Identificar quais os fatores que interfere no estudo de caso

4.2 Objetivos Especficos

Ponderar descoberta, para que possa responder as dvidas que venham ocorrer dentre os alunos e aos leitores deste trabalho; Visa a definir o que venha ser o estudo de caso; Possibilitar aos leitores a interpretao sobre o Estudo de caso Demonstrar qual a ferramenta do estudo de caso, e quais as suas fases do desenvolvimento do estudo de caso.

5 JUSTIFICATIVA

Este trabalho procurou especificar, a importncia do estudo de caso e o seu funcionamento com diversos exemplos e funo, com o objetivo de deixar claro e fcil de entendimento a todos sobre o tema abordado. Desta forma foi possvel apreender (pelo menos com grande parte) as caractersticas que marcam a elaborao e a formao de um estudo de caso, tendo idia

de como elaborar e os principais tpicos de formao de um estudo de caso de maneira o estudo de caso pode ser usada na pesquisa cientifica. Finalmente o trabalho se encerra deixando um desafio a todos que queiram elaborar o estude caso.

6 FUNDAMENTAO TERICA 6.1 Definio do que estudo de caso Estudo de caso uma caracterstica abrangente para designar uma diversidade de pesquisas que coletam e registram dados de um caso particular ou de vrios casos a fim de organizar um relatrio ordenado e crtico de uma experincia, ou avalia-la analiticamente, objetivando tomar decises a seus respeito ou propor uma ao transformadora. O caso tomado como unidade significativa de todo e, por isso, suficiente tanto fundamentar um julgamento fidedigno quanto propor uma interveno. considerado tambm como um marco de referncia de complexas condies socioculturais que envolvem uma situao e tanto retrata uma realidade quanto revela a multiplicidade de aspectos globais, presentes em uma dada situao . O relatrio poder ter um estilo narrativo, descritivo, analtico, ser ilustrado ou no, filmado, fotografado ou representado. Seu objetivo apresentar os mltiplos aspectos que envolvem um problema, mostrar sua relevncia, situ-lo no contexto em que acontece e indicar as possibilidades de ao para modific-lo. Ou seja, o estudo de caso uma modalidade de pesquisa amplamente utilizada nas cincias biomdicas e sociais. Consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetivos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento, tarefa praticamente impossvel mediante outros delineamentos. 6.2 Fases de desenvolvimento O desenvolvimento de estudo de caso se dividem em trs: 1. a seleo e a delimitao do caso 2. o trabalho de campo 3. a organizao e a redao do relatrio. 6.1.1 A seleo e delimitao do caso so decisivas para a anlise da situao estudada, onde o caso deve ser uma referncia significativa para merecer a investigao e, por comparaes aproximativas, apto para fazer generalizao a situaes similares ou autorizar inferncias em relao ao contexto da situao analisada.

6.2.1 O trabalho de campo visa reunir e organizar um conjunto comprobatrio de informaes, onde a coleta de informaes em campo pode exigir negociaes prvias para se aceder a dados que dependem da anuncia de hierarquias rgidas ou da cooperao das pessoas informantes. As informaes so documentadas, abrangendo qualquer tipo de informao disponvel, escrita, oral, gravada, filmada que se preste para fundamentar o relatrio do caso que ser, por sua vez objeto de anlise critica pelos informantes ou por qualquer interessado. 6.3.1 A posse de um volume substantivo de documentos, rascunhos, transcries, estatsticas etc., coletados em campo, devem ser reduzidos ou indexados segundo critrios predefinidos a fim de que se constituam em dados que comprovem as descries e as anlises do caso 6.3 Propsito do estudo de caso Segundo GIL [1946] o estudo de caso no mbito dessas cincias, com a crescente utilizao de diferentes propsitos, tais como: Explorar situaes da vida real cujos limites no esto claramente definidos; Preservar o carter unitrio do objeto estudado; Descrever a situao do contexto em que est sendo feita determinada investigao; Formular hiptese ou desenvolver teorias; e Explicar as variveis causais de determinado fenmeno em situaes muito complexas que no possibilitam a utilizao de levantamentos e experimentos.

O propsito do estudo de caso no so os de proporcionar o conhecimento preciso das caractersticas de uma populao, mas sim de proporcionar uma viso global do problema ou de identificar possveis fatores que o influenciam ou so por ele influenciados. 6.4 Etapas do estudo de caso Com base, porm, no trabalho de alguns autores que se dedicaram a essa questo, como Robert K. Yin (2001) e Robert E. Stake (2000), torna-se possvel definir um conjunto de etapas que podem ser seguidas na maioria das pesquisas definidas como estudo de caso: Formulao do problema; Definio da unidade-caso; Determinao do nmero de casos;

Elaborao do protocolo Coleta de dados; Avaliao e anlise dos dados; e Preparao do relatrio.

6.5 Os princpios associados ao estudo de caso: As principais caractersticas superpem as pesquisa qualitativa. Destacam-se as seguintes caractersticas: Os estudos de caso objetivam a descoberta: o investigador se manter atento a novos elementos que podero surgir, buscando novas respostas e novas indagaes no desenvolvimento do seu trabalho. Os estudos de caso enfatizam a interpretao contextual: para melhor compreender a manifestao geral de um problema, deve-se relacionar as aes, os comportamentos e as interaes das pessoas envolvidas com a problemtica da situao a que esto ligadas. Os estudos de caso tm por objetivo retratar a realidade de forma completa e profunda: o pesquisador enfatiza a complexidade da situao procurando revelar a multiplicidade de fatos que a envolvem e a determinam. Os estudos de caso usam vrias fontes de informao: o pesquisador recorre a uma variedade de dados, coletados em diferentes momentos, em situaes variadas e com uma variedade de tipos de informantes. Os estudos de caso revelam experincia vicria e permitem generalizaes naturalsticas: o pesquisador procura relatar as suas experincias durante o estudo de modo que o leitor possa fazer as suas generalizaes naturalsticas, por meio da indagao: o que eu posso (ou no) aplicar deste caso na minha situao? Os estudos de caso tentam representar os diferentes pontos de vista presentes em uma situao social: a realidade pode ser vista sob diferentes perspectivas, no havendo uma nica que seja a verdadeira. Assim, o pesquisador vai procurar trazer essas diferentes vises e opinies a respeito da situao em questo e colocar tambm a sua posio. Os relatos do estudo de caso utilizam uma linguagem e uma forma mais acessvel do que os outros relatrios de pesquisa, ou seja, os resultados de um estudo de caso podem ser conhecidos por diversas maneiras: a escrita, a comunicao oral, registros em vdeo, fotografias, desenhos, slides, discusses etc. Os relatos escritos apresentam, em geral, um estilo informal, narrativo, ilustrado por figuras de linguagem, citaes, exemplos e descries.

O Estudo de Caso um dos tipos de pesquisa qualitativa que vem conquistando crescente aceitao na rea da educao. uma categoria de pesquisa cujo objeto uma unidade que se analisa profundamente. Pode ser caracterizado como um estudo de uma entidade bem definida, como um programa, uma instituio, um sistema educativo, uma pessoa ou uma unidade social. Visa conhecer o seu como e os seus porqus, evidenciando a sua unidade e identidade prpria. uma investigao que se assume como particularstica, debruandose sobre uma situao especfica, procurando descobrir o que h nela de mais essencial e caracterstico. (VILABOL)
6.6 As criticas sobre o estudo de caso: Os crticos do Estudo de Caso tm como argumentos: falta de rigor; influncia do investigador; fornecimento de pouca base para generalizaes; so muito extensos e demandam muito tempo para serem concludos. No entanto, surgem como respostas s crticas: As maneiras de evidenciar a validade e a confiabilidade do estudo. A validade tem relao com a preciso dos resultados e diz respeito ao modelo geral de estudo, exigindo a fundamentao dos conceitos essenciais, definio dos dados a recolher, processos e instrumentos utilizados para o recolhimentos de tais dados, organizao, anlise e interpretao dos dados. A confiabilidade refere-se questo de saber se as operaes do estudo (recolhimento e anlise de dados) poderiam ser repetidas, com resultados semelhantes e diz, essencialmente, respeito aos instrumentos usados e forma como so analisados; O que se procura generalizar so proposies tericas e no proposies sobre populaes. Nesse sentido os estudos de casos mltiplos e/ou as replicaes de um estudo de caso com outras amostras podem indicar o grau de generalizao de proposies; Nem sempre necessrio recorrer a tcnicas de coleta de dados que consomem tanto tempo. Alm disso, a apresentao do documento no precisa ser uma narrativa enfadonha detalhada. 6.7 Exigncia do estudo de caso: Estudo de Caso no exatamente uma metodologia, e sim uma estratgia de pesquisa. No basta que voc tenha um objeto emprico para que tenha um estudo de caso. Para que este assim se configure, deve cumprir certas exigncias: ser um estudo intensivo; preservar o carter nico do objeto investigado; ocorrer no ambiente natural do objeto; ser limitado quanto a tempo, eventos ou processos

O Estudo de Caso pode trabalhar com um caso, dois, ou trs. No caso de comparaes, deve ter um foco bastante especfico, geralmente em um processo que seja comum aos casos investigados.

Voc pode decidir avaliar o histrico de uma instituio, fazendo um Estudo de Caso de tipo Histrico. Pode querer recuperar a biografia de algum relevante para o campo em que estuda, caracterizando um Estudo de Caso de tipo Biogrfico. Pode escolher analisar uma comunidade, fazendo ento um Estudo de Caso de tipo Comunitrio. Ou pode trabalhar por comparao, analisando os mesmos elementos em dois contextos diferentes, caracterizando um Estudo de Caso por Comparao. OBS: Importante compreender duas coisas: 1) nem sempre, quando temos um objeto, temos de fato um Estudo de Caso; 2) todo Estudo de Caso requer uma combinao de mtodos e tcnicas de coletas de dados. Talvez voc tenha que lidar com Pesquisa Documental, Entrevista, Etnografia, Anlise de Contedo, Narrativa ou de Discurso, por exemplo. 6.8 OBJETIVO DO ESTUDO DE CASO: O objetivo principal do estudo de caso o desenvolvimento da capacidade de anlise de uma situao concreta e de sntese de conhecimentos construdos. Outros objetivos tambm podem estar presentes no estudo de caso, como por exemplo: Possibilitar aos alunos a interpretao de situaes-problema e a contruo de hipteses de solues para s mesmas, uma vez que so siscutidas questes prximas do interesse dos alunos; Desenvolver a habilidade de tomada de decises e de argumentao; Ampliar o vocabulrio, desenvolver a habilidade de expresso e a aprendizagem da participao em grupo e o respeito as opinies divergentes. Os contedos estudados e as aprendizagens correspondentes serviro de referncia para solucionar os problemas encontrados, pois muito provvel que situaes a serem resolvidas sero especficas e originais. Conforme afirma Schn (1992), o maior desafio ao professor ensinar o aluno a tomar decises precisas em situaes de incerteza, mas reconhece que exatamente o que no se pode fazer, uma vez que no so conhecidas as situaes que o aluno encontrar. 6.9 TIPOS DE ESTUDO DE CASO O objetivo pretendido e as especificidades da disciplina ou mesmo de um contedo encaminham para tipos de casos distintos: o caso-anlise e o caso-problema. O caso-anlise suscita a realizao de observaes, inferncias, julgamento de valor e relacionamento entre variveis analisadas. No prope o alcance de uma soluo nica. Cada aluno pode apresentar uma soluo diferente a apartir de suas referencias particulares. Este um aspecto que exige ateno especial do professor: evitar que a anlise se encaminhe para a busca de uma soluo nica, consensual e dogmtica, o que contraria o objetivo do estudo do caso-anlise e podendo frustrar o aluno por no ver o aproveitamento de sua participao. A fluncia e a produo de idias originais e divergentes, desde que sustentadas por argumentao consistente a finalidade 10

precpua do caso-anlise. Caso-problema, ao contrrio, apresenta um objetivo distinto: a partir de um esforo coletivo de anlise das informaes que o caso oferece, tentar chegar a uma deciso consensual, adotandose uma linha de ao julgada a melhor entre vrias possveis. A variao do estudo de caso o incidente crtico, o qual descreve um caso constitudo pela vivncia de uma situao imprevista, que foge do habitual. Trata-se de um acontecimento momentneo, muitas vezes carregado de sentimentos, valores no explcitos.

6.10 O ESTUDO DE CASO COMO ESTRATGIA DE PESQUISA. Como uma estratgia de pesquisa, o estudo de caso usado em muitos campos, incluindo: - cincia poltica, e pesquisa de administrao pblica; - psicologia e sociologia; - organizaes e estudos de administrao; - cidade e pesquisa de planejamento regional, como estudos de planos, bairros, ou agncias pblicas. A meta geral ajudar os investigadores a lidar com algumas das perguntas mais comuns (e por vezes difceis de serem apontadas) como: a) definir o alvo do estudo de caso (b) determinar os dados pertinentes a serem coletados (c) que tipo de tratamento deve ser dado aos dados uma vez coletados. So encontrados estudos de caso at mesmo em economia onde a estrutura de uma determinada indstria/empresa, ou a economia de uma cidade/ regio, pode ser investigada. Em todas estas situaes, a estratgia de estudos de caso pode contribuir para aumentar o entendimento de fenmenos sociais complexos. 7 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS Foi usada a pesquisa exploratria que uma pesquisa que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torn-lo mais explcito e o objetivo o tema abordado estudo de caso. Em relao aos procedimentos tcnicos tambm trata-se de uma pesquisa bibliogrfica que foi desenvolvida com base em material j elaborado, constitudo principalmente do livro de metodologia cientifico com nfase ao tema.

8 CRONOGRAMA DE EXECUO Atividades Perodo de Execuo Elaborao do Projeto 12 a 19 de novembro de 2010 De

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Escolha das referncias bibliogrficas 20 de novembro de 2010 Leitura e documentao 30 de novembro de 2010 Anlise e sistematizao dos dados 10 de dezembro de 2010 Produo do texto monogrfico 12 de dezembro de 2010 Correo do texto monogrfico 12 de dezembro de 2010 Entrega do texto monogrfico 15 de dezembro de 2010

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS BOTH, Srgio Jos (Coord.). et al. Metodologia da Pesquisa Cientfica: teoria a prtica ou prtica teoria. Tangar da Serra: Sanches, 2007. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. 23 ed. So Paulo: Cortez, 2007. YIN, Robert K. - Case Study Research - Design and Methods. Sage Publications Inc., USA, 1989. - The Case Study Crisis - Some Answers. Administrative Science Quartely, Vol 26, March 1981. & HEALD, Karen A. - Using the Case Survey Method to Analyse Policy Studies. Administrative Science Quartely, Vol 20, September 1975.

YIN, R.K., Case Study Reseach - integra. ZILBOVICIUS ,Mauro Modelos de Produo e Produo de Modelos in De JK a FHC: A reinveno dos carros no Brasil. Notas de aulas de Teoria das Organizaes e Organizao do Trabalho.
SCHN, D. Educando o profissional reflexivo. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 2000. VILABOL. Disponvel em <http://mariaalicehof5.vilabol.uol.com.br/> Acesso em 18/11/2010. GIL, Antonio Carlos, 1946 Como elaborar projetos de pesquisa / Antonio Carlos Gil. 4. ed. Reimpr. So Paulo: Atlas, 2008.

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