ONG DIRIGIDA LA EDUCACIN SKIP

QUINES SOMOS? Somos una organizacin internacional sin fines de lucro localizada en un distrito marginal de la ciudad de Trujillo, Per. Nuestro equipo de trabajo est compuesto por profesores, trabajadores sociales, psiclogos, profesionales dedicados al desarrollo econmico y adems por una gama de voluntarios.

Proveemos para las pensiones de colegio, uniformes y materiales para ms de 320 nios cada ao. Adicionalmente, reforzamos lo que han aprendido en el colegio a travs de clases de comprensin de lectura, matemticas, ingls, arte; damos espacio y asistencia en la prctica de deportes y adems brindamos ayuda con las tareas. Adems de trabajar para brindar educacin a los nios, nuestro equipo tambin trabaja para educar y fortalecer a los padres, para que ellos puedan tomar control de sus vidas y mejorar sus condiciones. A travs del equipo de Desarrollo Econmico les ofrecemos prstamos con micro financiamiento, entrenamiento de negocio en grupo y estamos en el proceso de desarrollar ideas para pequeos negocios con grupos de padres. Los equipos de Trabajo Social y Psicologa apoyan a los padres a lidiar con temas difciles y a entender mejor cmo manejar el comportamiento de sus hijos. Esto incluye proyectos innovadores donde los padres son involucrados como asistentes de profesores en los grupos educacionales que tenemos para los nios tanto de cuna como de primaria. La calidad de la educacin es un factor importante y sostenible en el desarrollo Por eso estamos trabajando enfrentando estos problemas y nos esforzamos por poner calidad de educacin a la vanguardia. S voluntario con nosotros y aydanos a hacer la diferencia en las vidas de estos nios Historia En el Per, no es nada sorprendente ver nios por las calles de la ciudad hasta una hora muy avanzada de la noche. En lugar de estar en clase aprendiendo sus lecciones cotidianas estn trabajando limpiando coches, vendiendo caramelos, y algunas veces lo hacen en zonas muy peligrosas.

Es esa realidad de la vida que impuls a un grupo de personas, ingleses y peruanos a hacer realidad un sueo: dar a estos nios la oportunidad de ir a la escuela y cambiar su futuro incierto. Se fund Supporting Kids In Peru, SKIP, al final del ao 2003. Se formaron dos grupos de trabajo: uno trabajara en Gran Bretaa para recaudar fondos y el otro grupo se quedara en el Per para llevar a cabo los

proyectos.

Desde el principio del proyecto los miembros se implicaron en la realidad de la vida de los barrios de Trujillo y empez a ponerse en contacto con algunas asociaciones como Mothers Clubs, Popular Canteens, as como con algunos lderes que conocan la situacin. El grupo estaba buscando el sitio adecuado para empezar el proyecto en los barrios de La Esperanza, Florencia de Mora y El Porvenir. Despus de mucho trabajo duro eligieron el barrio de El Porvenir donde haca falta un importante apoyo a la educacin escolar.

Los objetivos de SKIP motivaron que muchos profesionales locales se juntaran rpidamente a la misin. Los miembros de SKIP empezaron el proyecto en distintas zonas de El Porvenir: Vctor Ral, Porvenir Centro, Ro Seco y Alto Trujillo. Gracias a su apoyo, 85 nios de escuela primaria fueron seleccionados con xito. Muchos de los nios nunca haban estudiado antes y ya estaban demasiado mayores para ir a la escuela primaria. Con la ayuda de profesores voluntarios, estos nios pudieron entrar en la escuela aprobando los exmenes de acceso. Se matricularon todos los nios en escuelas al lado de sus casas. Ese ao, SKIP trabaj con 11 escuelas en el barrio de El Porvenir y una escuela del barrio de Florencia de Mora. SKIP decidi seguir desarrollando el proyecto y dotando los padres de los nios de una formacin para que pudieran crear sus propios comercios, obtener ingresos regulares y evitar que sus hijos trabajaran. El ao siguiente (2005) se decidi concentrar las actividades en otro sitio, El Indoamericano en Ro Seco, para estar ubicado en un sitio cntrico para todas las familias. Cada objetivo fue alcanzado gracias a la dedicacin y al trabajo duro de los profesores voluntarios. SKIP sigui llevando a cabo los proyectos que se haban vuelto cada vez ms importantes y que necesitaban cada vez ms tiempo y espacio. Poco despus, la casa en Ro Seco donde trabajaban los miembros se llen con ms de 30 peruanos voluntarios y 12 voluntarios extranjeros. El mensaje de SKIP fue ms all de las fronteras y unos pases se unieron a las

misiones.

DONDE TRABAJAMOS

Actualmente trabajamos en la Costa Norte del Per, en las zonas pobres de los alrededores de la ciudad de Trujillo. El lugar donde trabajamos, El Porvenir, tiene importantes problemas de carcter social que necesitan intervenciones de urgencia. Las zonas son las siguientes : Trujillo El Porvenir Alto Trujillo Escuelas pblicas en El Porvenir Nuestra oficina en El Porvenir

Nuestro equipo se compone de voluntarios de la comunidad de El Porvenir y de las universidades locales de Trujillo y de voluntarios extranjeros. Nuestra Visin Un Per donde cada nio se d cuenta de todo su potencial a travs de la educacin, familias econmicamente estables y ambientes de vivienda saludables.

Nuestra Misin

SKIP es una organizacin sin fines de lucro que ayuda a nios de escasos recursos en El Porvenir para contribuir con su derecho a educacin. Promovemos la calidad de la educacin e incentivamos la capacidad de los nios y familias como principales agentes de cambio en sus propias vidas. Trabajamos en equipo con las familias a travs de programas holsticos enfocndonos en el desarrollo educativo, econmico, emocional y social de cada nio y familia. Nuestro staff

SKIP est formado por un Consejo de Administracin y Directores, y un equipo permanente de voluntariosen Per quienes trabajan junto a equipos de Per y el extranjero. Muchas personas que fueron voluntarios en el pasado tambin continan ayudndonos desde el extranjero. Tambin contamos con gente que nos ayuda con traducciones y recoleccin de fondos alrededor de todo el mundo.

Nuestra Filosofa Creemos que una educacin de calidad es el nico medio sustentable hacia el desarrollo. Nuestros Socios Creemos en la responsabilidad de la comunidad global para promover la calidad de educacin universal y para erradicar la pobreza. Trabajar con el sistema de educacin y en equipo con la comunidad es la mejor forma de lograr un cambio. Dnde Trabajamos Nuestra rea de trabajo principal, El Porvenir, tiene una gran cantidad de problemas sociales que necesitan de apoyo urgente. Quines nos Apoyan Nuestro trabajo sera imposible sin la ayuda de nuestros muchos y generosos patrocinadores, personas que nos apoyan y amigos. Como trabajamos

Creemos que las familias de pocos recursos tienen la capacidad de ser el primer catalizador del cambio en sus propias vidas y comunidades. Ofrecemos un apoyo holstico a las familias que se centra en dos puntos principales:

Educacin Escuela infantil Primaria Secundaria Padres/adultos

Estabilidad social y econmica Trabajo social Psicologa Desarrollo econmico

Trabajamos en asociacin con las familias, fortalecindolas para que sean capaces de tomar decisiones positivas sobre su vida, con el fin de mejorar su situacin actual y proporcionar las mejores oportunidades posibles a sus hijos. EDUCACIN Durante todo el ao, SKIP ayuda a familias y a sus nios de varias maneras diferentes:

Inscripcin en escuelas y provisin de materiales Programa de Educacin para la escuela primaria Programa de Educacin para la escuela secundaria Proyecto de escuela infantil

Actividades escolares extracurriculares Talleres Club de Vacaciones Paseos

La educacin pblica es ofrecida en el Per a precios desorbitantes. Para muchas familias que a penas tienen suficiente dinero para la comida, la educacin es ms un lujo que una necesidad, y muchos nios son dejados atrs. SKIP trabaja mano a mano con familias en desventaja para obtener y retener el mayor nmero de nios posible en el sistema de educacin, dndoles as la oportunidad de tener un mejor futuro. Durante todo el ao, estamos en contacto con las escuelas y otras instituciones en la comunidad para identificar a los nios que no estn inscritos en una escuela. Algunos meses antes de que la escuela comience, nuestros trabajadores sociales evalan cada familia potencial. Nosotros buscamos a los nios de padres responsables que no estn en la escuela porque el costo es mucho mayor que el alcance econmico de su familia. Haga clic aqu para saber ms sobre el proceso de seleccin de familias.

PROYECTO DE ESCUELA INFANTIL Este proyecto involucrar a 10 madres para establecer una escuela infantil en una de las aulas de SKIP para los nios de preescolar. Las madres darn su tiempo una maana a la semana para trabajar en la guardera. A cambio de esto, sus nios recibirn cuidado gratis en las 4 maanas restantes. Se proveern 2 voluntarios para asistir en la supervisin de los nios y tambin para entrenar a las madres en cmo dirigir una Escuela Infantil, con el ideal de que eventualmente este proyecto sea autosuficiente. Anticipamos que el proyecto comenzar a principios del ao escolar ya

que no ser til de empezarlo durante las vacaciones escolares cuando el cuidado de los nios no es necesario. Las clases de escuela infantil proveern a las madres la oportunidad de aprender sobre temas como el desarrollo de nios, tcnicas para lidiar con la conducta, diferentes tipos de juegos y la alimentacin saludable. Esto se implementar por medio de una combinacin de la modelacin de conducta apropriada y la interaccin directa con las madres. Ser tambin una oportunidad para que los nios se beneficien de la atencin fija y directa de los adultos. SKIP cree en el modelo de desarrollo que empodera individuos a tomar control de sus propias circunstancias. El Proyecto de la Escuela Infantil no proporcionar solamente una guardera gratuita a las madres, pero tambin les dar la oportunidad de involucrarse en la organizacin e implementacin de dicho proyecto. La Escuela Infantil depender de la participacin de las madres para su implementacin. Por medio de su participacin, las madres podrn mejorar sus situaciones financieras gracias al tiempo libre disponible para el trabajo remunerado. SKIP tambin se ha percatado de que los proyectos en grupo en la comunidad de El Porvenir han sido muy difciles de implementar porque las personas no se tienen mutua confianza y oponen resistencia a la idea. El Proyecto de Escuela Infantil juntar a 10 madres trabajando por la misma meta y esperamos que fomente un sentido de comunidad entre ellas. SKIP cree que la educacin es una de las rutas principales hacia el desarrollo sostenible. El Proyecto de Escuela Infantil educar a padres en el desarrollo de los nios y les ayudar a entender la importancia del estmulo de los nios pequeos. Adems, los nios se beneficiarn de la experiencia de un ambiente enriquecedor y educacional. Finalmente, se espera que por medio de la provisin de una escuela infantil alternativa, podremos aliviar la responsibilidad que frecuentemente se da a los nios mayores de cuidar a sus hermanos pequeos. Cuando los nios terminan la escuela infantil, pueden empezar en el programa de primaria un ao temprano por que si no faltan un ao con SKIP cuando estan en jardin que es un requisito del governo para nios, antes de empezar la escuala primaria.

ONG DIRIGIDA LA EDUCACIN FE Y ALEGRIA

Qu es Fe y Alegra Fe y Alegra es un Movimiento Internacional de Educacin Popular Integral y Promocin Social, cuya accin se dirige fundamentalmente a los sectores empobrecidos y a los excluidos, a fin de potenciar su desarrollo personal y participacin social.

Es un movimiento que agrupa a personas en actitud de crecimiento, autocrtica y bsqueda de respuestas a los retos de las necesidades humanas. Es de educacin porque promueve la formacin de personas conscientes de sus potencialidades y de la realidad, libres y solidarias, abiertas a la trascendencia y protagonistas de su desarrollo. Es popular porque asume la educacin como propuesta pedaggica, tica y poltica de transformacin desde y con las comunidades. Es integral porque entiende que la educacin abarca a la persona en todas sus dimensiones. Y es de promocin socialporque, ante situaciones de injusticia y necesidades de sujetos concretos, se compromete en su superacin y, desde all, en la construccin de una sociedad justa, incluyente, fraterna, solidaria, democrtica y participativa.

Dnde acta Nace en Venezuela, en el ao 1955, como una entidad no gubernamental de solidaridad social, para aunar esfuerzos de la sociedad y el Estado en la creacin y mantenimiento de servicios educativos y sociales en zonas deprimidas de la ciudad y del campo. Con los aos, el Movimiento se ha extendido, en la regin de Amrica Latina y El Caribe, a Ecuador (1964), Panam (1965), Per (1966), Bolivia (1966), El Salvador (1968), Colombia (1971), Nicaragua (1974), Guatemala (1976), Brasil (1980), Repblica Dominicana (1991), Paraguay (1992), Argentina (1996), Honduras (2000), Chile (2005), Hait (2006) y Uruguay (2008).

En 1985 se estableci Fe y Alegra Espaa como plataforma de apoyo a las Fe y Alegra hermanas y de trabajo en lneas de la cooperacin al desarrollo enEuropa (hoy Fundacin Entreculturas-Fe y Alegra); y en 2001 se funda una extensin del Instituto Radiofnico de Ecuador en Italia para la atencin educativa a migrantes latinos. Otro paso importante ha sido el inicio del proceso de expansin hacia frica Subsahariana, con la fundacin de Fe y Alegra Chad en 2007. Hoy son 19 el nmero de pases con organizaciones nacionales de Fe y Alegra y 3 los continentes donde opera el Movimiento.

Qu hace Fe y Alegra opta por la educacin como una estrategia fundamental para lograr una sociedad justa, equitativa e incluyente, entendiendo que el no acceso y la baja calidad de este servicio son causas y manifestaciones fundamentales de la marginacin y de la injusticia social. Consecuente con esta percepcin, Fe y Alegra comenz su labor all donde termina el asfalto, con el establecimiento de escuelas primarias en zonas marginales. Misin y Visin Misin

Fe y Alegra es un Movimiento Internacional de Educacin Popular Integral y Promocin Social, basado en los valores de justicia, libertad, participacin, fraternidad, respeto a la diversidad y solidaridad, dirigido a la poblacin empobrecida y excluida, para contribuir a la transformacin de las sociedades. Es un Movimiento que nacido e impulsado por la vivencia de la fe cristiana, hace una opcin preferencial por los pobres y excluidos y en coherencia con ella escoge los sectores ms necesitados para realizar su accin educativa y de promocin social; desde all, se compromete con el proceso histrico de los sectores populares y dirige a la sociedad en general su reclamo constante en bsqueda de un mundo ms humano. Con clara vocacin incluyente de la poblacin ms desfavorecida, Fe y Alegra busca brindar unaeducacin de calidad a travs de sus centros, y colaborar en todo lo que le es posible con otros centros y actores sociales de la educacin pblica, procurando alianzas con los gobiernos, convocando a la sociedad e involucrando a las propias comunidades en la tarea. Adems de la accin educativa directa con nias/os, jvenes y personas adultas, Fe y Alegra por su vocacin transformadora, trabaja para lograrcambios en las estructuras a travs de la formacin de ciudadanos activos, del acompaamiento y organizacin de las comunidades, la sensibilizacin social y la accin pblica. Son principios inspiradores del accionar de Fe y Alegra, adems de los valores sealados en la misin, su opcin preferencial por los pobres y excluidos, y su vocacin incluyente y transformadora, los siguientes:

La indignacin tica ante realidades de injusticia que mueve a la accin, para planificar la generosidad, el mpetu y el entusiasmo y poner en marcha dinamismos de cambio. La bsqueda constante de alternativas para dar las mejores respuestas, en actitud crtica y constructiva, con visin de futuro, combinando un sano realismo con la audacia. El sentido del magis ignaciano que busca el mayor servicio y bien universal.

El ser para los dems: el sentido del servicio libremente comprometido, enraizado en la fe y la espiritualidad, con el signo de la alegra profunda y convocadora. El servir donde termina el asfalto, donde otros no llegan: que es decir en las fronteras, las actuales y las nuevas, en aquellas zonas geogrficas, en los contextos culturales y con los grupos de poblacin donde se presentan los problemas que ms desafan nuestra identidad y misin. La apertura al dilogo con las culturas y las religiones superando y cruzando fronteraspara catalizar buenas voluntades capaces de soar al estilo de Fe y Alegra para construir un nuevo mundo de relaciones justas.

Visin Un mundo donde todas las personas tengan la posibilidad de educarse, desarrollar plenamente sus capacidades y vivir con dignidad, construyendo sociedades en las que todas las estructuras estn al servicio del ser humano y la transformacin de las situaciones que generan la inequidad, la pobreza y la exclusin. Esta visin que mueve a Fe y Alegra en todos sus planes, propuestas y acciones, tiene como referente la concepcin de la nueva persona, la sociedad nueva y la Iglesia que queremos. La persona nueva la entendemos ntegramente desarrollada y realizada en todas sus potencialidades individuales, sociales y espirituales.

Una persona con sentido de dignidad y valoracin de s misma, consciente de sus derechos, corresponsable y respetuosa de la dignidad y los derechos de los dems, apasionada por la justicia y la construccin de un mundo de paz, sensible, solidaria y actuante ante la injusticia y el dolor humano, abierta a descubrir el sentido trascendente de su vida. Una persona fraterna, amante de la naturaleza, abierta y respetuosa de las culturas y de lo diverso; capaz de vivir en comunidad, de establecer con los dems relaciones de mutuo enriquecimiento, de inventar y compartir con otros la bsqueda de soluciones solidarias; con motivacin para aprender y progresar incorporando conocimientos y competencias que le permitan participar y aportar en la vida cultural, econmica y social.

La nueva sociedad la concebimos como justa, democrtica, participativa, fraterna, respetuosa de la diversidad y solidaria.

Una sociedad donde se respete a la persona, su dignidad, su libertad humana y valores culturales, humanos y espirituales; donde se viva en igualdad de derechos y deberes, suprimiendo discriminaciones por razones de procedencia tnica, edad, situacin econmica, social, ideolgica, poltica, religin, de gnero o de cualquier otra naturaleza; donde todos se vean como hermanos, tratndose con reconocimiento y profundo respeto en su diversidad cultural y diferencias. Una sociedad donde todos accedan a los bienes culturales, naturales, econmicos, sociales y religiosos, en la que todos aporten segn sus capacidades y reciban segn sus necesidades; donde se busque

comunitaria y solidariamente la solucin de los problemas; donde se compartan en forma libre y responsable- las decisiones y la marcha de la misma sociedad, los medios de produccin y el fruto del trabajo. Una sociedad donde todos puedan educarse y adquirir los conocimientos y destrezas que requieren para progresar en su calidad de vida y servir mejor a los dems, as como los valores que contribuyan a cimentar actitudes humanas y responsabilidades ciudadanas; donde exista libre acceso a la informacin y los conocimientos, y la libertad de expresin. Una sociedad en la que se logre la superacin de las brechas sociales y el bienestar bio-psicosocial, espiritual y tico para todos y todas; donde las estructuras estn comprometidas con el ser humano y la justicia social; donde la igualdad no implique la prdida de las identidades, ni la diferencia genere discriminacin; donde se fomenten las redes sociales solidarias y el trabajo en red; donde el desarrollo se transforme en un proceso humano, integral y sustentable, respetuoso de la naturaleza. Una sociedad plural en la que sea posible la unidad en la diversidad. En la que cada persona se desarrolle plenamente desde sus particularidades, su identidad y capacidades. Y al mismo tiempo, donde sea posible hacer de la disonancia un acuerdo posible por una realidad que queremos transformar. Una sociedad donde la democracia sea una realidad tangible a partir del concurso de todos y todas, de acuerdo a sus distintos roles y capacidades; donde se garantice la participacin en los procesos polticos y de gobierno; la crtica y la disidencia alimenten las instituciones y contribuyan a recrear el proyecto de sociedad en marcha.

La Iglesia que queremos es una comunidad de creyentes, comprometida con el ser humano, inculturada, inserta en el mundo de los empobrecidos y discriminados por los que preferentemente opta. Iglesia en dilogo constante y respetuoso con otras iglesias, creencias y espiritualidades. Iglesia que lucha las luchas de los excluidos de la sociedad, defensora de la tica, coherente y transparente, donde la fe se hace vida y prctica de justicia. En coherencia con esta visin de persona, sociedad e Iglesia, Fe y Alegra se compromete con los sectores de poblacin empobrecidos, marginados o discriminados para potenciar su desarrollo personal y comunitario, de modo que sean protagonistas en la construccin de esa sociedad y de un desarrollo sustentable, donde los hombres y mujeres sean reconocidos como el centro y el gran por qu de la vida, desde una visin liberadora, humanizadora y de esperanza frente a un mundo globalizado, deshumanizante e individualista, que genera pobreza y exclusin. Por ello opta por propuestas de Educacin Popular Integral y Promocin Social que buscan desarrollar la persona en su integralidad (en las dimensiones psicoafectiva, intelectual, corporal, esttica, productiva, cultural, tica, espiritual, sociopoltica e histrica) y potenciar el trabajo social comunitario, vinculadas a los desafos tecnolgicos y las demandas del mundo del trabajo, as como a los contextos de las culturas de los pueblos y de la sociedad global. Tambin opta por la Accin Pblica como estrategia para incidir en polticas que promuevan el

derecho a la educacin, la superacin de la pobreza y la eliminacin de la exclusin social. Finalidad de la Federacin Internacional de Fe y Alegra Integrar los esfuerzos y fortalecer la unidad de las Fe y Alegra nacionales para una accin ms eficaz al servicio de la misin y visin del Movimiento. En el cumplimiento de esta finalidad, la Federacin, a travs de sus instancias de gobierno y de apoyo tcnico, anima y acompaa a las Fe y Alegra nacionales y ejerce las funciones ya sealadas en el apartado La Federacin Internacional de Fe y Alegra (Seccin B), establecidas en su reglamento. reas de Accin Respuestas a mltiples urgencias en diversos contextos. Gradualmente, en la bsqueda de caminos eficaces para dar respuesta a las mltiples urgencias de alumnos y comunidades, la propuesta de Fe y Alegra se ha venido concretando en iniciativas tambin mltiples aunque complementarias, originando una diversidad de programas y acciones de Educacin Popular Integral y Promocin Social en los distintos pases segn sus realidades. Hoy Fe y Alegra promueve con apoyo de la sociedad y los gobiernos.

Educacin Escolar Formal: o Redes de planteles escolares con programas formales de Educacin Preescolar (Hogares Infantiles y Preprimaria), Primaria o Bsica y Secundaria o Media Acadmica y Tcnica, con mayor nfasis en especialidades Agropecuarias, Comerciales, Industriales entre otras de orientacin profesional, en zonas suburbanas, rurales e indgenas (en algunos pases en la modalidad de Educacin Intercultural Bilinge).
o

Programas de educacin superior y universitaria para la formacin de Tcnicos en reas de la ingeniera, arquitectura y tecnologa, ciencias sociales y ciencias de la educacin.

Educacin Semipresencial y Radiofnica:

o

Institutos Radiofnicos con redes de emisoras para la transmisin de programas de Alfabetizacin, Educacin Primaria o Bsica para Adultos, Educacin Media y capacitacin en oficios, que se imparten con asistencia de instructores en un rgimen de semipresencialidad. Programaciones radiales abiertas dirigidas a la formacin ciudadana y humano-cristiana, a travs de programas de

opinin y noticieros.

Educacin Alternativa y No Formal:

o

Programas de Alfabetizacin en espaol y, en algunos pases, con enfoque intercultural bilinge. Programas de Educacin Especial para nios y jvenes discapacitados que se desarrollan en unos pases en escuelas especiales como modalidad de Educacin Formal y en otros como complemento de la escolaridad regular.

Programas y actividades de complemento o alternativa a la educacin formal para nios, jvenes y adultos. En esta categora se ubican una diversidad de acciones segn los pases: refuerzo escolar; atencin de nios y adolescentes de la calle; residencias y hogares para poblacin en edad escolar; prevencin y atencin educativa de problemas de drogodependencia; grupos, clubes y campamentos con fines culturales, deportivos o recreativos; escuelas de padres y actividades con representantes de los alumnos; formacin de lderes y promotores comunitarios; defensores de derechos humanos; educacin para la solidaridad internacional, etc. Programas de capacitacin juvenil y formacin para el trabajo dirigidos a alumnos de los planteles escolares de Fe y Alegra, a jvenes que se encuentran fuera del sistema escolar y tambin a adultos. Estos programas se desarrollan a travs de una diversidad de modalidades: centros especiales, talleres fijos en las escuelas, talleres mviles entre otras. Programas de sensibilizacin y la educacin en valores: educacin para la paz, para la ciudadana, para la solidaridad, entre otros. Atencin de necesidades de acompaamiento y formacin humano-cristiana a travs de convivencias, encuentros, retiros, etc.

Formacin de Docentes:
o

Programa Internacional Populares.

de

Formacin

de

Educadores

Programas de mejoramiento docente y de perfeccionamiento permanente en el servicio. Formacin inicial y profesionalizacin de docentes en ejercicio (Normal y Superior)

Servicios de Promocin Social y Desarrollo Comunitario:

o

Programas de atencin de necesidades bsicas en las reas de salud y nutricin. Programas de organizacin y desarrollo comunitario. Centros comunitarios, cooperativas (de consumo, ahorro o produccin), microempresas y consorcios para la organizacin y desarrollo de comunidades marginales urbanas, campesinas e indgenas.

o o

Programas Estratgicos y Redes de Homlogos Para la ejecucin de los ocho primeros objetivos operativos se prev una estructura de organizacin por Programas Estratgicos federativos, que darn continuidad y profundizarn el trabajo por proyectos iniciado en planes anteriores. Los programas previstos para el perodo 2010-2014 son los siguientes: Objetivos Operativos N 1 N 2 N 3 N 4 N 5 N 6 N 7 N 8 Programas Estratgicos P1. Mejora de la Calidad Educativa P2. Formacin para el Trabajo P3. Informtica Educativa P4. Formacin de Educadores P5. Educacin No Formal y Promocin Social P6. Gestin y Fortalecimiento Institucional P7. Educacin en Valores Humano-Cristianos P8. Accin Pblica

Adems de los programas estratgicos, en el marco del objetivo operativo n 9 se prev el funcionamiento de Redes de Homlogos federativas para la articulacin de esfuerzos entre las Fe y Alegra interesadas, que conduzcan a la elaboracin conjunta de propuestas y procesos de mejora de la calidad en niveles educativos, modalidades o programas de atencin especficos (por ejemplo, Educacin Inicial, Educacin Radiofnica, etc.). Tambin se prev la posibilidad de creacin de redes de homlogos en el marco del objetivo operativo n 10, para la elaboracin e implementacin de propuestas de programas y servicios de educacin popular y promocin social dirigidos a grupos de poblacin excluidos y vulnerables que representen nuevas fronteras para la expansin o focalizacin del desarrollo del Movimiento. Para dar continuidad al trabajo que ha venido realizando el Programa de Educacin a Distancia y Radiofnica, que rene a los Institutos Radiofnicos y servicios educativos radiales de las Fe y Alegra, se transforma en la Red de Educacin a Distancia, Semipresencial y Radiofnica que trabajar los

resultados y lneas de accin que se sealan en la Seccin G (objetivo operativo n 9). Las propuestas de nuevas redes se aadirn en addenda al Plan a medida que se vayan estableciendo. Por ltimo, para la coordinacin de la ejecucin del objetivo n 10 no se propone una estructura de programa estratgico porque se valora conveniente que el mismo sea gestionado directamente bajo elliderazgo del Coordinador General de la Federacin, con el apoyo del equipo tcnico de la Oficina de la Federacin, de los programas y de las redes de homlogos que deban involucrarse en la ejecucin de las lneas de accin propuestas en este Plan. De modo que desde la Coordinacin General se promovern las sinergias necesarias en procura del logro del mencionado objetivo. En la Seccin I sobre la Poltica de Gestin del Plan se explican las funciones generales de la Oficina de la Federacin y de las Fe y Alegra respecto al Plan, y se exponen los criterios y procedimientos para la conformacin de nuevas redes de homlogos.