CDIGO DE ENVELOPE: CDIGO DE PROVA:

PROVA DE AVALIAO SUMATIVA EXTERNA

3. Ciclo do Ensino Bsico

Cincias Fsicas e Naturais

DADOS DE IDENTIFICAO DO ALUNO

NOME: ____________________________________________________________________ DATA DE NASCIMENTO: ___ /___ /______ (DIA/MS/ANO) ESCOLA: __________________________________________________________________

A PREENCHER PELO ALUNO (no escrevas o teu nome): A PREENCHER PELA ESCOLA: Cdigo de Envelope

Idade

Sexo: F Cdigo de Prova

A PREENCHER PELO SECRETARIADO DA DREF: N. Convencional da Escola

PROVA DE AVALIAO SUMATIVA EXTERNA

3. Ciclo do Ensino Bsico Cincias Fsicas e Naturais
Observaes do aplicador Situao aplicador NP PA Outras Observaes do classificador

Casos Particulares A B D O P Q

CLASSIFICAO Soma da classificao (a preencher pelo classificador) Converso da classificao em percentagem (a preencher pela escola)

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

INSTRUES GERAIS SOBRE A PROVA

Esta prova tem a durao de 90 minutos. Deves respeitar as seguintes instrues: Antes de responderes s perguntas, l com ateno todas as informaes fornecidas nas mesmas; Responde a todas as perguntas com a mxima ateno; Responde na folha da prova a caneta ou esferogrfica, de tinta azul ou preta; Apresenta todos os clculos que efectuares; No podes usar corrector; Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta; Deves assinalar s o nmero de opes que te so pedidas; Nas questes para identificao de afirmaes verdadeiras e falsas, no podes assinalar todas as afirmaes s como verdadeiras ou s como falsas; Se acabares antes do tempo previsto, devers aproveitar para rever as tuas respostas.

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

Para celebrar os 400 anos do incio das observaes astronmicas com telescpios por Galileu, a Organizao das Naes Unidas (ONU) proclamou 2009 como Ano Internacional da Astronomia.

1.

Tendo em conta a dimenso do Universo e a localizao da Terra, o sistema planetrio mais estudado e conhecido pelo Homem o Sistema Solar. Observa os dados da tabela seguinte referentes a vrias caractersticas do Sistema Solar e responde s questes que se seguem usando os dados da referida tabela. Distncia mdia ao Sol (milhes de
quilmetros)

Planeta Mercrio Vnus Terra Marte Jpiter

Temperatura mdia superfcie (C) 127 462 15 - 46 -148

Perodo de rotao 58,9

(dias terrestres)

Perodo de translao
(dias terrestres)

57,9 108,2 149,6 227,9 778,4

88,0 224,7 365,2 686,9 4330,6

243
(dias terrestres)

1
(dia terrestre)

24,6
(horas terrestres)

9,9
(horas terrestres)

1.1. Vnus e Marte so planetas vizinhos da Terra. Qual deles se encontra mais prximo de ns? Justifica a tua resposta, apresentando todos os clculos que efectuares.

____________________________________________________________________________ 1.2. Qual ou quais so os planetas cuja temperatura mdia, superfcie, inferior a -50C? ____________________________________________________________________________ 1.3. Qual o planeta que demora mais tempo a dar uma volta completa ao Sol? Indica a durao desse movimento. ____________________________________________________________________________ 4

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

1.4. Indica o planeta cujo dia tem, praticamente, a mesma durao que na Terra. Justifica. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

2.

No dia 20 de Julho de 2009, celebrar-se- o quadragsimo aniversrio da chegada do primeiro Homem Lua. A misso Apollo 11 pousou na superfcie lunar em 20 de Julho de 1969, num local chamado Mar da Tranquilidade. Neil Armstrong e Edwin Aldrin tornaram-se os primeiros homens a caminhar no solo lunar. Ficou famosa a frase do primeiro astronauta a pisar na Lua, Neil Armstrong: "Um pequeno passo para um homem, um salto gigantesco para a humanidade". A Lua tem do dimetro da Terra e orbita-a a uma distncia mdia de 380.000 km. No seu movimento em torno da Terra, que demora 27,5 dias, a Lua apresenta vrias fases e pode provocar eclipses do Sol ou ser encoberta pela sombra da Terra eclipse lunar.

2.1. Observa o eclipse esquematizado na figura 1.

FIGURA 1

Com base na figura 1 classifica as afirmaes em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

A O eclipse esquematizado na figura um eclipse do Sol. B Nas condies da figura, a Lua encontra-se em fase de lua cheia. C Os habitantes localizados em X podero observar um eclipse total. D Os habitantes localizados em Y no conseguiro observar o eclipse.

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

2.2. Como sabes, a partir da Terra, observamos sempre o mesmo lado da Lua. Explica porqu. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

3.

Durante muito tempo pensou-se que Vnus era o planeta gmeo da Terra, mas hoje sabemos que so parecidos apenas no tamanho e na quantidade de massa. Nas condies ambientais para a existncia de vida ele completamente diferente da Terra. A atmosfera de Vnus densa, sempre com uma camada de nuvens acumuladas, impenetrveis pelas radiaes visveis, composta essencialmente por dixido de carbono (96%), contendo tambm azoto (3,5%) e vestgios de monxido de carbono, rgon, dixido de enxofre e vapor de gua.

3.1. Observa o esquema que se segue e que representa um extracto da Tabela Peridica dos Elementos. Assinala com um crculo todos os elementos encontrados no planeta Vnus e referidos no texto. H Li Be B Al C Si N P O S F Cl He Ne Ar Kr

Na Mg K Ca

3.2. Considera a equao qumica que traduz a reaco qumica de formao do cido carbnico. CO2 (g) + H2O (l) --> H2CO3 (aq.) Descreve a referida reaco qumica usando linguagem cientfica. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

3.3. Coloca por ordem crescente de raio atmico os elementos H, C, S, O. _______< _______< _______< _______

3.4. Indica, com base na tabela anterior: 3.4.1. Um elemento do grupo dos metais alcalino-terrosos; 3.4.2. Dois elementos do mesmo grupo da Tabela Peridica; ______ ______ ; ______ ______ ______ ______

3.4.3. Um elemento com 2 electres no ltimo nvel (electres de valncia); 3.4.4. Um elemento com electres distribudos por 3 nveis de energia; 3.4.5. Um elemento que tenha tendncia a formar ies mononegativos;

3.4.6. A estrutura (ou distribuio) electrnica do elemento com nmero atmico 16; ____________________________________________________________________

3.4.7. A constituio (nmero de protes, de neutres e de electres) de um elemento com nmero atmico 9 e nmero de massa 19. ____________________________________________________________________________

4.

A Terra o terceiro planeta a contar do Sol e o quinto maior do Sistema Solar, sendo o seu dimetro superior ao de Vnus apenas por algumas centenas de quilmetros. A envolver o planeta encontra-se uma fina camada de gases, a atmosfera, constituda por 78% de azoto, 21% de oxignio e 1% de outros elementos. Esta camada protegenos da maioria das radiaes nocivas provenientes do Sol e dos meteoros, impedindo que a grande maioria destes atinja o solo e proporcionando o espectculo a que chamamos "estrelas cadentes".

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

4.1. A Terra o nico planeta do Sistema Solar cuja gama de temperaturas superfcie permite a existncia de gua nos trs estados fsicos tendo cerca de 70% da sua superfcie coberta por gua. Com base nos teus conhecimentos e nos dados que te so fornecidos, assinala com um X as opes correctas relativamente s condies que permitem a existncia de vida na Terra:

A Existncia de temperaturas mdias, superfcie, superiores a 30 C. B A distncia a que a Terra se encontra do Sol. C Existncia de uma atmosfera rica em dixido de carbono. D Efeito de estufa. E Camada de ozono.

4.2. Apesar de existir muita gua no planeta Terra, a quantidade de gua potvel limitada e deve ser utilizada racionalmente. Observa atentamente as ilustraes da figura 2 e atribui a cada uma delas uma medida de gesto sustentvel da gua (poupana de gua). A B C

FIGURA 2

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

4.3. Classifica cada uma das afirmaes seguintes em Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

A A gua no estado slido mais densa do que no estado lquido. B A temperatura de fuso da gua, presso atmosfrica, de 100C. C A gua um recurso limitado cuja qualidade tem vindo a diminuir em
consequncia das actividades humanas.

D A gua potvel uma mistura homognea. E O uso excessivo de fertilizantes na agricultura contribui para a
poluio da gua.

4.4. O esquema apresentado na figura 3 mostra como que se torna potvel a gua que fornecida s casas.

FIGURA 3

4.4.1. O tratamento da gua desenrola-se muitas vezes em vrias etapas que envolvem diferentes tcnicas. O processo de tratamento representado na figura envolve cinco etapas (numeradas de 1 a 5). Na segunda etapa, a gua recolhida num tanque de decantao. De que forma que esta etapa contribui para tornar a gua mais limpa? Assinala com um X a opo correcta.

A A gua torna-se menos cida. B As bactrias presentes na gua morrem. C adicionado oxignio gua. D A gravilha e a areia depositam-se no fundo.
9

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

4.4.2. Na quarta etapa do processo de tratamento, adiciona-se cloro gua. Porqu? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

4.4.3. Supe que os tcnicos responsveis por analisar a gua, na estao de tratamento, descobrem que h bactrias patognicas na gua depois do processo de tratamento ter sido completado. O que devem as pessoas fazer a essa gua, nas suas casas, antes de a beberem? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

4.4.4. O consumo de gua poluda pode provocar problemas de sade. Identifica alguns desses problemas na tabela seguinte fazendo um crculo em torno de Sim ou de No, para cada um dos problemas de sade apresentados. Poder o consumo de gua poluda provocar este problema de sade? HIV/SIDA Diabetes Diarreia Acidente vascular cerebral (AVC) Clera

Sim ou No? Sim / No Sim / No Sim / No Sim / No Sim / No

10

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

5.

A superfcie da Terra est em constante renovao devido actividade geolgica do planeta (tectnica de placas, vulcanismo, eroso...).

5.1. Os continentes movem-se a velocidades semelhantes do crescimento das nossas unhas, podendo por vezes acontecer alguns movimentos mais bruscos, muitas vezes com consequncias desastrosas para os habitantes dessas regies. Estes movimentos tm origem em grandes cordilheiras, as dorsais, onde a actividade vulcnica traz para a superfcie material proveniente do manto terrestre, empurrando assim a crosta para os lados. A localizao das ilhas dos Aores relativamente a uma dessas cordilheiras a Crista Mdio-Atlntica confere-lhes uma actividade vulcnica importante e uma elevada sismicidade.

FIGURA 4

5.1.1. Qual dos esquemas (A, B, C) da figura 4 pode representar o limite de placas existente ao nvel da Crista Mdio-Atlntica? ____________________________________________________________________

5.1.2. Classifica o tipo de limite representado no esquema A. ____________________________________________________________________

5.2. A erupo do vulco dos Capelinhos comeou em 27 de Setembro de 1957 numa chamin submarina, junto ponta dos Capelinhos, tendo sido precedida de uma srie de abalos ssmicos. Houve exploses violentas com emisses de vapor de gua, de outros gases e de produtos slidos, areias e cinzas, que se foram acumulando e formaram uma ilhota. No dia 16 de Dezembro cessou temporariamente a actividade explosiva do vulco, tendo-se iniciado uma fase efusiva com sete repuxos de lava de cor vermelhoalaranjada. Para o lado norte, constituiu-se uma torrente de lava com cerca de 50 m de largura que foi cobrindo o cone de cinzas at atingir o mar. 11

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

Nos meses seguintes as erupes caracterizaram-se, de um modo geral, pela alternncia de repuxos de lava e exploses com emisso de materiais slidos como, por exemplo, cinzas. 5.2.1. Os diagramas X, Y e Z da figura 5 representam as propores relativas de produtos emitidos por vulces com trs tipos de actividade distintos.
Diagrama X Produtos slidos Produtos 10% lquidos 10% Diagrama Y Produtos gasosos 10% Diagrama Z Produtos slidos 25% Produtos gasosos 15%

Produtos slidos 15%

Produtos gasosos 80%

FIGURA 5

Produtos lquidos 75%

Produtos lquidos 60%

Com base na anlise dos grficos classifica as seguintes afirmaes em Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

A O diagrama X representa uma erupo de carcter efusivo. B As lavas emitidas pelo vulco tipo Y so fluidas. C O diagrama Z pode representar a erupo do Vulco dos Capelinhos. D O diagrama Z representa uma erupo de carcter explosivo.
5.2.2. Apesar do risco que representa viver nas proximidades de um vulco, essas zonas so, muitas vezes, densamente povoadas, pois os vulces proporcionam tambm benefcios para a Humanidade. Indica dois benefcios, resultantes da actividade vulcnica. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 12

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

6.

Para parar um veculo necessrio contar com a distncia que este percorre durante o tempo de reaco do condutor e a distncia percorrida pelo veculo enquanto o sistema de travagem actua. Sabe-se que a existncia de lcool no sangue aumenta o tempo de reaco dos automobilistas. Os grficos 1 e 2 representam a variao do valor da velocidade em funo do tempo a partir do instante em que dois automobilistas avistam um obstculo e travam o automvel at sua paragem. Um dos automobilistas conduzia com 0,8 g/L de lcool no sangue e o outro no tinha ingerido nenhuma bebida alcolica.
v (m/s)
12 10 8 6 4 2 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6

v (m/s)
12 10 8 6 4 2

t (s)

0.5

1.5

2.5

t (s)

GRFICO 1

GRFICO 2

6.1. Indica qual dos grficos representa o movimento do automobilista que ter ingerido lcool. Justifica a tua resposta e apresenta os tempos de reaco de cada um.

____________________________________________________________________ 6.2. Calcula a distncia percorrida por cada um dos automobilistas durante o tempo de reaco.

____________________________________________________________________ 13

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

6.3. Calcula a distncia percorrida por cada um dos veculos desde o instante em que os automobilistas avistam o obstculo at ao instante em que os veculos param.

____________________________________________________________________ 6.4. Caracteriza o movimento do veculo representado no grfico1 durante o intervalo de tempo [0; 1,5] s. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.5. Representa, directamente sobre o esquema que se segue, a fora aplicada no veculo para que este reduza o valor da sua velocidade at parar.

7.

Actualmente, possvel obter imagens do feto (beb em desenvolvimento no tero da me) graas s tcnicas de imagem por ultra-sons (ecografia), como se mostra na Figura 6. Os ultra-sons so considerados seguros, tanto para a me como para o feto.

FIGURA 6

A mdica segura uma sonda que vai movendo sobre o abdmen da me. As ondas de ultra-sons so transmitidas para dentro do abdmen, onde so reflectidas pela superfcie do feto. A sonda capta estas ondas reflectidas e transmite-as para uma mquina que gera uma imagem. 14

Prova de Avaliao Sumativa Externa Cincias Fsicas e Naturais 3. Ciclo do Ensino Bsico

7.1. Para formar uma imagem, a mquina de ultra-sons precisa de calcular a distncia entre o feto e a sonda. As ondas de ultra-sons deslocam-se atravs do abdmen, a uma velocidade de 1540 m/s. O que que a mquina tem de medir para poder calcular a distncia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

7.2. Tambm possvel obter imagens de um feto, usando raios X (radiografia). No entanto, as mulheres so aconselhadas a evitar fazer radiografias ao abdmen durante a gravidez. Qual a caracterstica dos raios X que leva a que os tcnicos de sade aconselhem as grvidas a evitarem este tipo de radiao? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

7.3. As ecografias feitas s mulheres grvidas podem dar respostas a questes. Faz um crculo em torno de Sim ou de No, para cada questo.

Uma ecografia pode dar resposta a esta questo? H mais do que um feto? O feto tem um tamanho normal? De que cor so os olhos do feto? Qual o grupo sanguneo do feto?

Sim ou No? Sim Sim Sim Sim / / / / No No No No

FIM

15