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Grupo I

1. Completa o texto lacunar acerca da obra Frei Lus de Sousa, utilizando as palavras / expresses
da grelha ao lado.
Ateno: nem todas as palavras / expresses tm lugar no excerto.

Frei Jorge
Frei Lus de Sousa, tragdia em ___________________________ , transporta-nos agoiros e profecias
100
para_______________________ , 21 anos aps a famigerada Batalha de
D. Sebastio
______________________ , apresentando-nos um Portugal espera do regresso
sentimentos
de ________________________. Esta espera por um salvador que vir salvar
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dignidade
Portugal amargurado e ofendido, o _______________________, tem nesta pea
Ourique
como representantes as personagens _________________ e ________________.
Telmo
O facto de Garrett ter escolhido para a sua obra um perodo em que Portugal
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perdeu a sua independncia para os estrangeiros no puro acaso, uma vez que
liberdade
incios do sculo
a ideologia romntica comporta os ideais de ____________________e
XVII
____________________ , to necessrios ao ressurgimento do pas em perodos
honra
de crise. Esta uma histria que se adivinha desde o incio trgica, cujos indcios
romntica
XIX
nos so apresentados atravs de _________________________, bem vincados
premonies
em Telmo, e ___________________________ de Maria, e que construda sobre
Alccer-Quibir
elementos simblicos, como os nmeros __________, __________e _________. 3 atos
Madalena apresenta-se como a tpica herona ____________________, dominada 21
terrores
pelos seus _________________e _____________________.
razo
Manuel de Sousa Coutinho um heri com caractersticas clssicas, quando
nacionalismo
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dominado pela ___________________, mas fiel aos princpios romnticos de
Maria
__________________ e ___________________.
realista
Sebastianismo
medos
2. L a cena V, ato I , de Frei Lus de Sousa que se segue e responde, de forma correta e completa,
s questes que te so colocadas.
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()
2.1. Frei Jorge utiliza uma linguagem tpica da sua condio de religioso.
Demostra a veracidade desta afirmao, dando exemplos do texto.
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2.2. Quais foram as notcias trazidas por Frei Jorge?
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2.3. Indica os traos da personalidade de Maria observveis nas crticas que faz ao rei e aos
governadores.
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2.4. A opinio de Madalena sobre os governadores mudou ao longo da cena.
2.4.1.Descreve a evoluo do seu julgamento sobre os governadores.
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2.4.2.Apresenta a justificao para essa mudana de opinio.
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Grupo II
1. Considera a seguinte fala de Maria: Emend-lo. (fala 10)
Indica o referente do pronome pessoal lo.
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2. Assinala a opo certa em cada uma das seguintes alneas:
2.1. Na frase para corte e buen-retiro dos nossos cinco reis () foi escolhida esta nossa
boa vila de Almada (fala 13), o conetor sublinhado serve para :
explicar uma ideia
apresentar uma finalidade

apresentar uma causa


adicionar uma ideia

2.2. Em Pior o vosso caso() porque os outros quatro governadores ()dizem que
querem vir para esta casa (falas 15 e 17), o conetor sublinhado pode ser
substitudo, sem que a frase sofra qualquer alterao de sentido ou de estrutura, por:
por
dado

dado que
como

3. Transpe para o discurso indireto a seguinte fala:


Maria Estou muito feliz! Amanh, por esta hora, j estaremos na casa nova. Telmo, j
arrumaste os meus livros todos? No quero deixar aqui nada que seja meu.
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4. Assinala as frases corretamente pontuadas:
- No digas disparates Maria!
Quando os governadores chegarem, a famlia Coutinho j ter abandonado a casa, ou
melhor, j a mesma estar a arder.
Manuel de Sousa sendo um verdadeiro patriota, no hesitou em incendiar o seu
palcio.
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Assim que chegou a sua casa, Jorge deu a bno cunhada e sobrinha.

5. Indica a(s) razo/razes pela(s) qual/quais a frase que se segue est incorretamente
pontuada.
Ao fim da tarde Madalena estava a ler, um episdio de Os Lusadas.
O vocativo no est isolado por virgula.
uma pergunta e no tem ponto de interrogao.
O verbo est separado do complemento direto.
O sujeito est separado do verbo e no h uma orao intercalada.
O modificador apositivo no est isolado por vrgulas.
A inverso da ordem direta dos constituintes da frase no est marcada com vrgula.

6. Faz corresponder as frases da coluna A ao ato ilocutrio da coluna C, preenchendo a


coluna B com a letra respetiva:
A
1.
2.
3.
4.
5.

-Pois que , que foi?


Os governadores querem sair da cidade
- Nada, no vos assusteis
- E h de ser bonito!...
Tambm estou desassossegado como vs

a)
b)
c)
d)

Assertivo
Diretivo
Expressivo
Compromissivo

Grupo III

"No ir ao teatro como fazer a toilette sem


espelho."
Arthur Schopenhauer

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O teatro uma das formas mais antigas de expresso do ser humano. Produz um texto, com o
mnimo de 100 e o mximo de 200 palavras, em que ds a tua opinio acerca das palavras de
Schopenhauer e da importncia desta forma de expresso artstica.
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Grupo III
Depois de terem lido Frei Lus de Sousa, muitos jovens da tua idade consideram que um
sofrimento como o que esta famlia viveu no se justifica nos dias de hoje. Todavia h aspetos e
valores abordados na obra que so intemporais.
A
B

O nacionalismo e o
patriotismo.

A superstio: uma demonstrao


de insegurana e incapacidade

Produz um texto, com o mnimo de 100 e o mximo de 200 palavras, sobre um destes aspetos
/ valores, ou sobre outro, presente em Frei Lus de Sousa, que te tenha chamado a ateno.
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