ANEXO I

FICHA DESCRITIVA DO PROINTER_I_2013/1

CURSO: Superiores de Tecnologia (Gesto Comercial, Gesto Pblica, Gesto em Recursos Humanos, Logstica, Marketing e Processos Gerenciais).

Responsvel pelo Desenvolvimento do PROINTER

- Ncleo Docente Estruturante (NDE) - EaD; - Coordenao Pedaggica EaD; - Coordenao de Cursos - EaD.

Componente Curricular:

PROINTER_I_2013/1

Semestre de Vigncia: Disciplinas Norteadoras:

1 Semestre (1 srie) => 2 Bimestre_2013/1

- Empreendedorismo; - tica e Relaes Humanas no Trabalho; e - Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

Competncias / Habilidades Profissionais a serem desenvolvidas:

Competncia profissional, de acordo com a Resoluo CNE/CP n 3/2002, pode ser compreendida como a capacidade pessoal de mobilidade e articulao, a ser desenvolvida pelo discente, para colocar em prtica

conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que sero necessrios e relevantes para o eficaz e eficiente desempenho das atividades profissionais. Relativo as Habilidades: Lidar com modelos de gesto inovadores; Resolver situaes com criatividade, flexibilidade

e adaptao diante de problemas e desafios organizacionais; Ordenar atividades e programas, de decidir entre alternativas e de identificar e dimensionar riscos; Selecionar estratgias adequadas de ao, visando a atender interesses interpessoais e institucionais; Selecionar procedimentos que privilegiem formas de atuao em prol de objetivos comuns.

Foco obrigatrio do Projeto:

Abertura de um novo empreendimento (negcio) com nfase nas disciplinas norteadoras. Vide artigo 2 do Regulamento do Prointer.

Referncia Bibliogrfica:

Vide Manual de Elaborao do Prointer Referncias Pag. 17 19.

Instrumentos de Avaliao:

Relatrio Parcial: De 0,0 (zero) a 3,0 (trs) pontos atribudos pelo tutor a distncia.

Relatrio Final: Cumprimento das atividades (Cronograma) + Relatrio Final De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos atribudos pelo tutor a distncia.

Sistema de Avaliao:

Maior ou igual a 7,00 (sete) = Suficiente

Obs.: o(a) acadmico que reprovar dever realizar a disciplina novamente.