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COLEGIO TCNICO SALESIANO

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL INFORME PROYECTOS DE GRADO (MONOGRAFA).

2009-2010

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL INFORME PROYECTOS DE GRADO (MONOGRAFA).

1. INTRODUCCIN El siguiente paso dentro de nuestro proyecto de graduacin es la ejecucin del mismo, con lo cual debemos redactar la monografa. Todos hemos tenido la oportunidad ensayarnos en la redaccin y por consiguiente sabemos en qu consiste; sin embargo si nuestro afn es redactar bien, es nuestra obligacin revisar y actualizarnos en algunas normas gramaticales y metodolgicas, adiestrarnos en el trabajo paciente y permanente de leer y escribir, siendo estos los nicos recursos que nos llevarn a adquirir una forma correcta de redactar. 2. PROPSITO El informe del proyecto tambin conocido como monografa tiene como objetivo el ser un registro bibliogrfico del trabajo realizado durante la ejecucin del proyecto de graduacin. 3. OBJETIVOS Al finalizar el estudio del presente modulo es estudiante estar en la capacidad de: Adquirir la habilidad de elaborar un informe de un proyecto. Conocer y aplicar los pasos para le elaboracin del informe de su proyecto de graduacin Aplacar las a las reglas exigidas por el CTS para la elaboracin de los informes de de proyectos de graduacin. Redactar de manera correcta y su informe de proyecto de graduacin. 4. DESARROLLO de REDACCIN DEL INFORME DEL PROYECTO

DE GRADUACIN
Ezequiel Ander Egg, seala que al redactar un informe se debe observar al menos cuatro aspectos: Concisin: El texto debe ser breve y preciso en la expresin de conceptos. Unidad: todo lo que se diga debe estar relacionado con el tema de investigacin o de estudio.

Orden: las ideas deben desarrollarse de modo que los razonamientos puedan derivarse unos de otros. Esto supone un hilo del discurso, el orden lgico y sistemtico nunca debe perderse. Progresin: hay que avanzar por aproximaciones sucesivas de modo que el conjunto del discurso se desarrolle poco a poco.

David Ramano manifiesta que, para lograr una buena exposicin de los datos recogidos y de las ideas surgidas a lo largo de la bsqueda de informacin, conviene pensar siempre en el futuro lector. Una vez que hemos logrado recoger toda la informacin necesaria para nuestro trabajo procedemos a leerla cuidadosamente y ayudndonos del esquema establecido vamos organizando dicho material, tema por tema y captulo por captulo a la vez que podemos ir descubriendo si se han cubierto o no todos los aspectos propuestos. Modificado el esquema y/o completada la informacin organizamos el material disponible en el mismo orden que guardan los captulos, subcaptulos y acpites (cfr. documento entregado sobre el Proyecto de monografa. No conviene empezar a redactar hasta que el esquema del contenido trazado previamente en el proyecto de investigacin no quede bien estructurado y se hayan realizado las rectificaciones que se consideren necesarias. De no hacerse esto se corre el riesgo de redactar captulos o prrafos innecesarios.

4.1. Pasos en la redaccin del informe


Ezequiel Ander Egg nos dice que prcticamente nadie redacta un informe de primera intencin y manifiesta que teniendo como gua los sumarios antes diseados, se escribe siempre un borrador que ser sometido a mltiples correcciones. a. Primera redaccin. La redaccin del primer borrador generalmente consiste en realizar debidamente los diferentes puntos que forman el esquema previamente diseado. Se recoger lo esencial, datos, argumentos, deducciones, etc. En principio se escribir una idea por prrafo, se redactar a la vez el texto y las notas (estas aunque sea en forma esquemtica pero ponindolas a pie de pgina)1.1 Se procurar ir resolviendo las dudas sin dejar que se acumulen para el final. En cuanto al texto conviene saber que: Las citas literarias han de ir entre comillas sin separarlas de su contexto y si es preciso interrumpirlas el corte se indicar con puntos suspensivos entre parntesis (...). Se subrayarn las frases que se quieran resaltar. Los nombres de autores citados se escribirn en letra normal (pero en las referencias bibliogrficas de las notas esos mismos nombres irn en letras maysculas). Simultneamente se irn preparando los materiales que han de formar los apndices (si los hay). Las conclusiones y la introduccin normalmente no se redactarn sino hasta el final. b. Sugerencias para copiar en computadora

Tomado de AGUILAR, Ruth Metodologa de la investigacin cientfica, p. 287

En la actualidad el computador ofrece una gran ayuda al investigador y a los estudiantes que realizan informes, trabajos monogrficos e investigaciones, facilitndoles una mejor correccin, insertacin de prrafos, borrado de bloques, etc., logrando as trabajos de excelente calidad. Se escribirn los contenidos en una cara de las hojas de papel bond formato A4. El texto o cuerpo del informe se redactar a doble espacio, facilitando as la correccin en los espacios intermedios. Los mrgenes izquierdo e inferior deben ser amplios para las adiciones (vase figura 1). Anexo 1
3 cm 1,5 cm Virgua indicativa 2,5 cm del numeral de pgina

7 cm Para iniciar un captulo

Margen izquierdo

4 cm

2,5 cm Margen derecho

Borde de la hoja

3 cm Margen inferior
Figura 1

Se recomienda hacer un original y dos copias. La una se conservar en casa para prevenir una posible prdida, la segunda servir para someter al criterio de otras personas y la original se usar para seguir trabajando (corregir, aadir, recortar, pegar, etc.). Al pie de la pgina se transcribirn las notas, las mismas que pueden ir con un espaciado menor. c. Redacciones sucesivas. En muchas ocasiones es preciso modificar o corregir parcial o totalmente dos aspectos: contenido y estilo

Para reestructurar prrafos es muy til efectuar la tcnica del recorte y pego, que consiste en recortar textos o prrafos y volver a organizarlos en el lugar correcto. Una vez que se ha conseguido una buena redaccin se procede a: Escribir las conclusiones y la introduccin. Poner el trabajo a disposicin de profesores y amigos para que analicen el contenido y la forma. Es conveniente que descargue una semana para realizar la redaccin final, pudiendo as analizar su informe como si fuera una lectura ajena que hay que comprender.

4.1.2. El estilo en redaccin del informe.


Es la manera propia de redactar del investigador con sus caractersticas de propiedad y correccin. Debe resaltar en sus informes de investigacin: la claridad, sencillez, concisin logrando as un trabajo de alto nivel. 1. Claridad: 2. Sencillez: cualidad por la que algo es fcil de comprender, evidente, cierto. el informe debe redactarse con palabras de uso comn.

3. Concisin: usar las palabras necesarias para explicar lo que se desea, no admite redundancias, se recomienda el uso del verbo que es la palabra de accin, en contraposicin del adjetivo que no dice tanto. En definitiva, en la redaccin de los informes se precisa el uso de la frase corta, la expresin ajustada, la claridad y la exactitud exigida en la exposicin cientfica, sin perder lgicamente el uso de vocablos tcnicos ni deformar la verdad. Debe hacerse entender, con un lenguaje sencillo, directo y preciso. Cada uno de los prrafos ha de concretarse a una idea para que resulten homogneos, ajustndose con facilidad dentro del informe.

4.1.3 El lenguaje en la redaccin del informe.


Es el instrumento mediante el cual se enuncia juicios y razonamientos de manera objetiva. Para que el lenguaje llegue de una manera difana y comprensiva al pblico, tendr un lenguaje claro y sencillo sin palabras o giros rebuscados o seudos especializados que en lugar de aclarar confunden la expresin del pensamiento.

Los requisitos que debe cumplir un informe en cuanto al uso del lenguaje son: una ortografa perfecta, una cuidadosa puntuacin y el uso de un vocabulario amplio y adecuado. Se recomienda el uso de algunas sugerencias que hay que adoptar en algunas circunstancias especficas: Preferir la construccin de oraciones segn el orden lgico. Sujeto + modificadores del sujeto + verbo + complemento del verbo. El lenguaje cientfico es directo, procurar que en cada momento tenga su ms cabal y recta significacin. Acudir con frecuencia al diccionario para el uso apropiado de palabras tcnicas. Redactar en forma resumida y sencilla, utilizando ejemplos grficos. Preferir la expresin impersonal utilizando el pronombre se o verbos como haber, ejemplo: se observa, se considera, hemos realizado un gran esfuerzo; tambin es muy frecuente el empleo de la primera persona del plural.

4.2 Estructura del informe.


Ander Egg, explica que cualquiera sea la longitud del informe, al organizarlo debe haber una secuencia lgica explicando de que trata, qu hizo?, cmo hizo? y cules son las conclusiones de la investigacin realizada. Todo informe debe estar constituido por tres partes lgicas que son: Seccin preliminar, constan todos los elementos de presentacin e informacin de la investigacin. Seccin principal informacin. o cuerpo del informe, son todos los contenidos de la

Seccin de referencia, contiene todos los anexos y la bibliografa del trabajo.

4.2.1 SECCIN PRELIMINAR: Tiene como finalidad identificar el trabajo realizado y consta de: PORTADA: Conocida tambin como pgina titular, (ver anexo 1 y 3), tiene como finalidad identificar el ttulo y la autora del estudio realizado y consta de: Nombre de la institucin. Ttulo del trabajo de investigacin. Nombre del autor o autores del trabajo. Nombre del director de tesis. Lugar y fecha de presentacin.

El ttulo o tema del trabajo es importante y merece atencin ya que debe ser breve, preciso y anunciar claramente el asunto de la investigacin monogrfica. PGINA DE APROBACIN: Es la certificacin por parte del director, de que el trabajo investigativo ha sido revisado y rene las condiciones exigidas por la Institucin, autorizando su aprobacin. (Ver anexo 4). LA DEDICATORIA: Es el acto de ofrecimiento del trabajo a una persona o a una institucin que merece especial atencin puede ser: a nuestros padres, algn familiar o a un profesor, etc. La dedicatoria debe ser breve, moderada y se escribir preferentemente en la parte inferior derecha de la hoja. (Ver anexo 5) EL AGRADECIMIENTO: Se expresar gratitud a las personas que nos ayudaron, asesoraron y orientaron el desarrollo de la monografa proporcionando datos o a las instituciones que hicieron posible su realizacin. Las expresiones de agradecimiento deben ser sobrias, sencillas y mesuradas. Se escribir en la parte inferior derecha de la hoja. (Ver anexo 6). PAGINA PARA CERTIFICAR LA SUSTENTACIN: Sirve para dejar constancia que el autor ha sustentado su trabajo frente a un tribunal . (Ver anexo 7) NDICES: Constituyen la lista de los contenidos de la obra hay ndices de varios tipos: de materias, de autores, de contenidos o sumarios, de tablas y grficos a continuacin escribimos los ndices de ms uso en el informe.

ndices generales o de contenido: Es la exposicin detallada y con referencia de pgina de las partes constitutivas del informe, da a conocer aspectos desarrollados, as como tambin ayuda a encontrar los temas que busca. En el caso del trabajo monogrfico, para elaborar el ndice podemos recurrir al esquema de contenidos ya que all constan los contenidos captulos, subcaptulos y acpites en el que se divide el trabajo bastar con poner las pginas en que se encuentra cada tema. El ndice puede ir al inicio antes de la introduccin o al final del informe. Para la redaccin de los ndices se tomar en cuenta: a. El nombre de los ttulos y la pgina correspondiente debe ser idntico al del texto.

b. c.

El nombre de los captulos deben ir con mayscula, y el de los subcaptulos con minsculas. El ndice se elabora una vez concluida la redaccin por la dificultad de presentar antes la paginacin respectiva.

ndice de cuadros y grficos. Al constar en el informe un nmero significativo de cuadros y grficos es conveniente elaborar el respectivo ndice, anotando con certeza el nmero del cuadro o grfico, el ttulo y el nmero de la pgina en donde se encuentra. Se destinar una lista a parte, una de tablas y otra de figuras. En lo que se refiere a la pasta o cubierta que cubren y protegen el informe monogrfico debe hacerse constar los datos que van en la portada, las guardas son las hojas blancas que se insertan al encuadernar para ayudar a fijar las tapas, en ellas no se hacen ninguna observacin. 4.2.2 TEXTO O CUERPO DEL INFORME. Esta es la parte principal del informe, tiene como finalidad describir en forma ordenada y sistemtica los contenidos de la investigacin y lo hace a travs de tres fases que son fundamentales en toda exposicin lgica: Introduccin, desarrollo y conclusiones. INTRODUCCIN. Es de gran importancia ya que tiene como objetivo proporcionar al lector los antecedentes necesarios para llevarle a comprender mejor el valor y el contenido del trabajo. Son las motivaciones, objetivos, metodologas empleadas as como tambin los alcances y limitaciones de la investigacin. Para realizar la introduccin se requiere de un gran esfuerzo de sntesis. Logrando explicar en pocas pginas lo esencial de la investigacin. Una vez terminada la redaccin del informe final, proceder a realizar la introduccin ya que slo all tendr una visin global de la investigacin realizada. Al iniciar la redaccin se escribir en forma clara y precisa el tema de la investigacin y su importancia en el conocimiento cientfico. Destacar la motivacin y el objetivo que le llevaron a realizar ese trabajo. Describir la metodologa utilizada en el desarrollo de la investigacin y las tcnicas empleadas en la recoleccin de la informacin explicar tambin si se trabaj con toda la poblacin o con una muestra y cmo se determin. Enunciar el contenido del trabajo, explicando los aspectos ms sobresalientes o captulos de la problemtica estudiada con la finalidad de que el lector tenga una visin general.

Algunos autores recomiendan dejar constancia en la introduccin de las limitaciones o dificultades tanto tericas como prcticas en el proceso de investigacin, indicando tambin los aspectos trascendentales que no se han podido esclarecer con profundidad y que sern objetos de estudios posteriores. Armando Asti Vera, seala algunos errores que debe evitarse en el desarrollo de la introduccin. Las introducciones ambiciosas, donde se incluyen interminables discursos y consideraciones marginales. Introducciones histricas, que remite el tema a sus antecesores (antepasados) y se demoran en la descripcin y anlisis. La introduccin ejemplarizadora, donde se dan ejemplos ilustrativos del tema. Introduccin solucin, aqu se comete un doble error porque priva al lector de hallar por si mismo la solucin y la lgica porque si el resultado ha sido alcanzado tiene poco sentido ir al desarrollo y a la argumentacin. DESARROLLO DEL INFORME. Esta parte consta del material recogido, estudiado, analizado y elaborado, el mismo que debe ser presentado en forma objetiva, clara precisa y sistemtica. Es conveniente poner toda la informacin necesaria para dar respuesta a los aspectos considerados en el tema de investigacin, los objetivos sealados en el proyecto. El material innecesario puede traer confusin por lo tanto es mejor desecharlo. Aspectos que deben tomarse en cuenta en el desarrollo del informe monogrfico. a. Marco terico: Existe siempre un marco terico desde el cual se aborda la realidad e ilumina la investigacin. b. Revisin de la literatura sobre el tema: Se podra dedicar uno o hasta dos captulos para resear los antecedentes y exponer resumidamente los aspectos ms sobresalientes del tema, proporcionndole la fundamentacin bibliogrfica necesaria. c. Presentacin y anlisis de los resultados: Esta seccin es fundamental y comprende tres aspectos: Los hechos, su anlisis y su interpretacin, los datos deben ser expuestos en forma de cuadros, grficos o figuras. La presentacin y anlisis de los resultados deben ser realizados de manera precisa, completa y comprensible, de modo que los resultados estn apoyados en datos y no en suposiciones.
4.2.3 COMO ORGANIZAR EL CONTENIDO DEL INFORME

Fernando Carreo, nos dice: El trabajo debe estar organizado de tal forma que proporcione al lector una imagen completa y equilibrada de la actividad que llev a cabo. El esquema de contenidos que se disea e incluye en el proyecto monogrfico que a ms de ser flexible, es la referencia ms segura que tenemos para organizar el informe. Para lograr mayor claridad en el texto se acostumbra agrupar por captulos, que son las proporciones amplias en que naturalmente se divide el tema, a su vez cuando los contenidos son muy extensos se divide en subcaptulos que vayan marcando una ilacin ms estricta tendiente a organizar minuciosamente. Con la finalidad de guiar mejor al lector, los captulos como los subcaptulos debern estar encabezados por su respectiva designacin o nombre de tal suerte que en pocas palabras, se de una idea concreta de lo que va a encontrar en cada parte del texto. Finalmente los captulos deben ser homogneos y tener aproximadamente la misma extensin y llevar una numeracin para facilitar las referencias del interior del texto. CONCLUSIONES. Es la parte final del informe, que rene y resume lo ms importante, es conveniente numerarlas, deben resumir los principales hallazgos, no es necesario detenerse en explicaciones dado que el fundamento de los resultados se encuentran en el desarrollo; tratan de centrar la atencin del lector en los aspectos y resultados fundamentales. RECOMENDACIONES. Las recomendaciones se apoyan en los resultados de la investigacin alcanzada en las conclusiones, por tanto deben ser recomendaciones, adecuadas, viables y que respondan al tema investigado. No se trata de recomendar por recomendar, sino que estn estrictamente justificados por el contenido de la investigacin. REFERENCIAS. Esta ltima parte del informe est destinada a las referencias bibliogrficas, a los apndices o a los anexos. LA BIBLIOGRAFA. Es el detalle de los libros, revistas, peridicos, folletos que han sido consultados para poder redactar el informe. Lucas Achig: nos dice que es muy importante exponer la bibliografa utilizada en el trabajo, permitindonos conocer la trayectoria metodolgica, terica e histrica, seguida por el investigador. Las referencias bibliogrficas deben ordenarse alfabticamente atendiendo el primer apellido del escritor que es el dato que inicia la referencia. (Ver anexo 2)

ROMANO David, Elementos y Tcnicas del Trabajo Cientfico, Editorial Teide, Sexta Edicin, Barcelona-Espaa, 1977. 4.2.4 RESUMEN DE REQUISITOS PARA LA PRESENTACIN FORMAL DEL INFORME Papel Impresin Mrgenes Letra Interlineado Espaciado Todo trabajo debe ser presentado en papel "bond" tamao INEN A4 (29.7 x 21cm) de 75 gramos. Se debe escribir de un solo lado de la pgina. La impresin debe ser lo suficientemente ntida como para ser leda con comodidad. Margen izquierdo: 4 cm.; mrgenes derecho 2.5cm, superior e inferior: 3 cm. Times New Roman 12. 1,5 lneas. anterior y posterior 6 ptos. Cuando se inicia un nuevo captulo conviene dejar un margen de 7 cm. para comenzar el desarrollo de ese captulo La sangra puede ser de 5 espacios, se debe mantener el mismo nmero de espacios a lo largo del trabajo. Despus de cada prrafo se aconseja dejar dos renglones de dos espacios, as como tambin dos espacios despus de punto seguido, consiguiendo un trabajo con buena presentacin y facilitando la lectura. Numeracin La numeracin empezar por la primera pgina del trabajo. A partir de la segunda pgina, inclusive, la numeracin deber aparecer ascendentemente en nmeros arbigos en la parte superior y al aderecha de la hoja. Ver Anexo 2.

Citas

Nmero de copias, encuadernacin y portada del lomo: para la titulacin se entregarn tres ejemplares empastados. En la portada deben estar escritos los mismos datos de la portada. Color de los empastados: El color ser decidido por la comisionde las areas tecnicas y ser notifocado por le directo de area. Adems, se entregar un CD donde se halle el archivo correspondiente al trabajo acadmico de fin de posgrado. El archivo deber estar en PDF. Y con la misma cartula de la portada en la caja del CD. En el CD se adjuntar, en archivo aparte, una breve descripocion del proyecto.

5. BIBLIOGRAFA AGUILAR, R., "Metodologa de la Investigacin Cientfica, Offset UTPL, Loja 1992 ANDER, E., Tcnicas de la Investigacin Social, Editorial Humanitas, Buenos Aires, 1987 BAENA, P., Instrumentos de Investigacin. Manual para elaborar trabajos de investigacin y tesis profesionales, Editores Mexicanos Unidos S.A. Mxico D.F. 1984. BEST, J., Cmo Investigar en Educacin, Ediciones Marata S.A,. Madrid 1987 INGA, G., Metodologa de Estudio, Offset UTPL Loja, 1992 RAMANO, D., Elementos y Tcnicas del Trabajo Cientfico, Barcelona, 1983 TOALONGO, M., Proyecto de Monografa, I.T.S.S. Cuenca 1995 TOALONGO, M., Gua para el desarrollo y presentacin de la monografa, I.T.S.S. Cuenca 1995 QUEZADA, M., Diseo y Evaluacin de Proyectos, Editorial Universidad Tcnica Particular de Loja, Loja 1994

6. ANEXOS ANEXO 1

COLEGIO TCNICO SALESIANO

TEMA

Tesis previa a la obtencin del ttulo de bachiller tcnico industrial en la especialidad de _____________.

DIRECTOR: AUTOR/ES:

CUENCA

ECUADOR

2007-2008

ANEXO 2 ASPECTOS TCNICO FORMALES SOBRE CITAS Y BILBIOGRAFIA 1. De las citas y sus referencias Las citas son transcripciones de palabras o frases tomadas de otro autor o de obras propias de los mismos autores, se deben insertar en el trabajo acadmico para afirmar o confrontar lo que plantea el autor o la autora. Citas textuales Las citas textuales cortas de hasta cuatro renglones, se mantendrn dentro del cuerpo de trabajo entre comillas. Las citas textuales largas -de ms de cuatro renglones- se transcriben en un prrafo aparte, sin comillas, con una sangra mayor en el margen izquierdo y derecho a la que se usa en el cuerpo del trabajo, a un solo espacio. Ejemplo: Sabemos que el hombre blanco no entiende nuestros caminos. Es un extrao que llega por la noche y toma del pas lo que necesita. La tierra no es su amiga, sino su enemiga, y cuando la ha conquistado, se marcha a otro lugar. Les secuestra la tierra a sus hijos. Su ansia devorar la tierra y dejar tras de s un desierto. Si todos los animales desaparecieran, moriramos debido a una gran soledad del espritu, pues lo que les sucede a los animales tambin nos sucede a nosotros. Todas las cosas estn conectadas. Lo que le acontece a la tierra les acontece a los hijos de la tierra. (Jefe Seattle, 1885). 2 Citas en verso: Si desea citar textualmente un texto escrito en verso como la poesa, debe escribirlo fuera del texto, separado de ste y a un slo espacio. Ejemplo: Sin saber de qu msica era dueo; Atravesando el fondo de algn sueo, Por l ya andaban don Quijote y Sancho. (Borges, 1989:256). Citas dentro de otra cita: Si dentro del texto que va a citar se encuentra alguna frase entre comillas, debe usar las comillas sencillas para esa frase. Ejemplo: Mientras Zaratustra suba por la ladera de la montaa, iba pensando en las numerosas caminatas solitarias que haba realizado desde su juventud y en las muchas montaas, sienas y cumbres que haba escalado. Soy un caminante y un trepador de montaas -dijo a su corazn-; no me agradan las llanuras y se me ocurre que no puedo permanecer tranquilo mucho tiempo (Nietzche, 1985:161). Citas de resumen: se presenta la idea central o particular de un texto expuesta de manera clara y sencilla, donde el autor del trabajo acadmico de fin de curso emplea sus propias palabras. Esto es lo que se llama, tambin, parfrasis. De algn modo este tipo de citas tambin implican un comentario. Omisiones: Cuando se omitan palabras dentro de la cita, al principio o al final de la misma, estas omisiones se indican mediante tres puntos suspensivos encerrados en corchetes. [...]. El ejemplo ilustra omisiones en medio y al final de la cita. Ejemplo:

DOBSON, Anderw, Pensamiento poltico verde. Una nueva ideologia para el siglo XXI", Ediciones Paidos, Barcelona, 1997, p 61

"Toda investigacin es un proceso. Como tal, existen en ella diferentes momentos muy bien definidos [...]. No hablaremos entonces de pasos exactos a seguir [...]" (Fort, sf:3). Interpolaciones: Se denomina interpolaciones a las palabras o frases que aclaran, explican o corrigen una cita textual. Se ponen entre corchetes [ ]. Uso de Ias siglas : Si hace uso de estas, la norma es que si son admitidas y conocidas en el lenguaje corriente no necesitan de lectura, por ejemplo: UNESCO, OPEP, ONU, etc., pero si no lo son deben ser desglosadas la primesa vez que las use. Por ejemplo: WWW- World Wide Web- (Red Mundial Global). Palabras y frases extranjeras : Si el texto incluye palabras en otro idioma ajeno al castellano, se debe escribir en cursivas o itlicas, a no ser que se trate de palabras ya admitidas en nuestra lengua. Referencias al propio documento de trabajo Cuando se requiera hacer mencin o relacin a alguna parte del mismo trabajo acadmico de fin de curso que se est desarrollando, (el trabajo acadmico) no es necesario ubicar referencia al pie de pgina, sino dentro del mismo texto. En este caso, se usa Cfr. Supra (ms arriba o antes) o Cfr. Infra (ms abajo o ms adelante) entre parntesis. Cita de cita: Muchas de las veces la cita de una obra no se toma directamente del original, sino de otra obra en la que aparece citada. En ese caso se debe proceder as: MILLS, Edward, La gestin del proyecto en arquitectura, Ediciones G. Gill, Mxico, 1992. Tomado de WELLER, John, Granjas y edificios agrcolas, p.30. Sobre los cuadros estadsticos y los grficos Los cuadros estadsticos y grficos deben ser utilizados con pertinencia para ilustrar el proceso o parte de la investigacin. Estos pueden estar en el cuerpo del trabajo acadmico de fin de curso o pueden ser insertados en los anexos. Cita de cuadros o grficos Al pie del cuadro, seguido de la palabra Fuente: debe indicarse la procedencia: Autor (personal o institucional), Ttulo, ao. Estos pueden estar en el cuerpo del trabajo acadmo o pueden ser insertados en los anexos. Ejemplo: No. Promedio de embarazos, por rea, segn nivel de educacin de Ias mujeres Nivel de Educacin Area Ciudades Campo Pas Ninguno Primaria 4,22 5,04 4,79 3,35 3,21 3,27 Secundaria Superior 1,55 1,19 1,46 1,38 0,83 1,33 TOTAL 2,11 2,89 2,41

Fuente: SIISE, Encuesta condiciones de vida, 1994.

En caso de que los cuadros o grficos sean hechos por la autora o autor del trabajo acadmico basndose en los datos empricos, debe decirse. Fuente: La autora . 2. De las notas a pie de pgina a) Los fines: Los fines principales de las notas al pie de pgina son:

Remitir al lector a otras fuentes donde completar la informacin sobre el tema. Para hacer citas de citas. Aclarar el texto sin interrumpir el flujo de las ideas o estilo del mismo. Para realizar referencia a entrevistas realizadas. En este caso, se puede sealar el mes y el ao en que se hicieron. Para aclarar trminos de uso local con los que los posibles lectores no estn familiarizados. Para aclarar trminos que pueden tener mltiples interpretaciones desde el uso de varias disciplinas, indicando cmo entender ese trmino en el contexto del trabajo.

b) Colocacin de las notas: El pie de pgina aparecer en la pgina en que se cita; van a espacio seguido y en letra 10 Times New Roman. c) Numeracin: La numeracin de las notas tiene que registrarse dentro de cada pgina siguiendo una secuencia ascendente para todo el documento del trabajo acadmico. 3. De la bibliografa. Las referencias dentro del texto del proyecto se pondrn entre parntesis, a la manera del sistema norteamericano. Ejemplos: (Ruiz, 2004: 57), (Bartra, 2003a: mapa 4), (Milln, 2003: 55-120). Presentarn la bibliografa en orden alfabtico segn el apellido de los autores; cuando aparezcan varias obras de un mismo autor, se ordenarn en orden cronolgico: de la publicacin ms alejada en el tiempo a la ms reciente. En todo caso, se seguirn los criterios establecidos por The Chicago Manual of Style (14a. ed.; Chicago y Londres: The University of Chicago Press, 1993). Libros con un autor Nota al pie de pgina 1. Charles Tilly, From Mobilization to Revolution, (New York: McGraw-Hill, 1978), 219-22. Bibliografa Tilly, Charles. From Mobilization to Revolution. New York: McGraw-Hill, 1978.

Libros con dos o ms autores Nota al pie de pgina 1. Fabrice E. Lehoucq and Ivn Molina, Stuffing the Ballot Box: Fraud, Electoral Reform, and Democratization in Costa Rica, Cambridge Studies in Comparative Politics (New York: Cambridge University Press, 2002), 195-96. Bibliografa Lehoucq, Fabrice E. and Ivn Molina. Stuffing the Ballot Box: Fraud, Electoral Reform, and Democratization in Costa Rica. New York: Cambridge University Press, 2002. Libros con ms de tres autores *Las notas al pie de pgina deben incluir el nombre del primer autor seguido por "y otros".. En la Bibliografa, usualmente se ponen todos los autores, sin embargo tambin es vlido utilizar "y otros". Nota al pie de pgina 1. Mark N. Franklin et.al., Electoral Change: Responses to Evolving Social and Attitudinal Structures in Western Countries, (Cambridge: Cambridge University Press, 1992), 140. Bibliografa Franklin, Mark N. et.al. Electoral Change: Responses to Evolving Social and Attitudinal Structures in Western Countries. Cambridge: Cambridge University Press, 1992. Libros editados Nota al pie de pgina 1. Detlef F. Sprinz and Yael Wolinsky-Nahmias, eds., Models, Numbers, and Cases: Methods for Studying International Relations (Ann Arbor : University of Michigan Press, 2004), 313-15. Bibliografa Sprinz, Detlef F., and Yael Wolinsky-Nahmias, eds. Models, Numbers, and Cases : Methods for Studying International Relations. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2004. Libros con autor corporativo Nota al pie de pgina 1. The World Bank. World development indicators 2004, (Washington, D.C.: The World Bank, 2004), 298-99. Bibliografa The World Bank. World development indicators 2004. Washington, D.C.: The World Bank, 2004.

Captulo de un libro Nota al pie de pgina 1. Manuel Rojas Bolaos, "Las relaciones gobierno-partido en Costa Rica," en Gobiernos y partidos en Amrica Latina: un estudio comparado, (repr., Mxico: CEPCOM, 2001), 185-222. Bibliografa Rojas Bolaos, Manuel. "Las relaciones gobierno-partido en Costa Rica." Chap. IV en Gobiernos y partidos en Amrica Latina: un estudio comparado. Reprint, Mxico: CEPCOM, 2001. Ediciones subsecuentes Nota al pie de pgina 1. William Strunk Jr. and E.B. White. The Elements of Style, 4th ed. (New York: Allyn and Bacon, 2000), 43. Bibliografa Strunk, William, Jr., and E.B. White. The Elements of Style. 4th ed. New York: Allyn and Bacon, 2000. Libros editados en volmenes Nota al pie de pgina 1. Geofrey Rudolf Elton, ed., The New Cambridge Modern History, vol. 6, The Rise of Great Britain and Russia 1688-1715 (Cambridge: Cambridge University Press, 1979), 75-77. Bibliografa Rudolf Elton, Geofrey. The New Cambridge Modern History. Vol. 6, The Rise of Great Britain and Russia 1688-1715. Cambridge: Cambridge University Press, 1979. Libros en series * Libros publicados cmo volmenes y pertenecen a series. Por ejemplo Documentos de trabajo, Divisin de Estudios Polticos (DTEP), or Cornell Studies in Political Economy. S los ttulos en las series estn enumeradas, incluir el nmero despus del nombre de la serie. Nota al pie de pgina 1. Iris Marion Young, Inclusion and Democracy, Oxford Political Theory (New York: Oxford University Press, 2000), 123 . Bibliografa Young, Iris Marion. Inclusion and Democracy. Oxford Political Theory. New York: Oxford University Press, 2000.

Nota al pie de pgina 1. Alejandro Villagmez and Ricardo Fuentes, El ahorro en los hogares de bajos ingresos en Mxico: un anlisis de cohortes , Documento de Trabajo Economa; 188 (Mxico: Centro de Investigacin y Docencia Econmicas, 2000), 12. Bibliografa Villagmez, Alejandro and Ricardo Fuentes. El ahorro en los hogares de bajos ingresos en Mxico: un anlisis de cohortes. Documento de Trabajo Economa; 188. Mxico: Centro de Investigacin y Docencia Econmicas, 2000.

Revistas
Para dudas sobre las diferencias de revistas y peridicos, vase 17.150. Los ejemplos se tomaron con base a los criterios del Manual de Chicago. Artculos de revistas de difusin Nota al pie de pgina Gabriel Zaid, "La fe en el progreso," Letras Libres 6, no.71 (noviembre 2004): 21. Bibliografa Zaid, Gabriel. "La fe en el progreso."Letras Libres 6, no.71 (noviembre 2004): 20-21. Artculos de revistas acadmicas (17.157) Nota al pie de pgina 1. Charles Kadushin, Who are the Elites Intellectuals?, Public Interest, no.29 (Fall 1972): 116-117. Bibliografa Kadushin, Charles. Who Are the Elites Intellectuals? Public Interest, no.29 (Fall 1972): 109-125. Artculos de peridicos Nota al pie de pgina Miriam Posada Garca, En riesgo, la existencia de cientos de agencias de viajes, alertan empresarios: La venta de Mexicana y Aeromxico es un nuevo peligro para este sector, afirman, La Jornada, Sec. Economa, 4 noviembre 2004. Artculos sin firmar, en la bibliografa o lista de referencias el nombre del peridico debe ir en lugar del autor. (17.192) Nota al pie de pgina 1. New York Times. 2002. In Texas, Ad Heats Up Race for Governor. July 30. Bibliografa New York Times, "In Texas, Ad Heats Up Race for Governor," July 30, 2002.

Tesis
Tesis Nota al pie de pgina 1. Gabriel Caldern Snchez, "La Segunda Guerra Mundial en Mxico: poltica gubernamental, opinin pblica y nacionales del Eje" (Tesis de licenciatura, Centro de Investigacin y Docencia Econmicas, 2004), 74-76. Bibliografa Caldern Snchez, Gabriel. "La Segunda Guerra Mundial en Mxico: poltica gubernamental, opinin pblica y nacionales del Eje." Tesis de Licenciatura., Centro de Investigacin y Docencia Econmicas, 2004. Materiales no publicados Ponencias Gereffi, Gary, y Jennifer Bair. Mexicos Industrial Development in the Past 25 Years: Climbing Ahead or Falling Behind in the World Economy?. Ponencia presentada en el encuentro Mexico in the Integration xxx, Center for the U. S.-Mexican Studies, Universidad de California en San Diego, La Jolla, 3-5 de junio, 1999.

Textos electrnicos
Citas de material obtenido de Internet En el interior del texto, las referencias se citan de la manera habitual: Gibaldi (1998), (Gmez et al., 1999). Si se desconoce el nombre del autor del documento, se pondr la direccin de Internet encerrada entre los smbolos <en cursivas>. Deber transcribirse exactamente igual que el original, respetando las maysculas y las minsculas. Textos electrnicos Oxford English dictionary computer file: on compact disc. 2 ed. [CD-ROM]. Oxford: Oxford University Press, 1992. Repre: index analytique darticles de priodiques de langue franaise [en lnea]. Montreal: Services documentaires multimdia, 1980-. Disponible en: <http://www.bibl.ulaval.ca/repere/> [Consulta: 6 julio 1996 Pritzer, Thomas J. An early fragment from Central Nepal [en lnea]. Disponible en: <http://www.ingress.com/~astanart/pritzker/pritzker.html> [Consulta: 8 junio 1995] Bases de datos U. S. Department of Education (ED) [en lnea]: Home Page. US Dept. of Education, 2909-1999. Disponible en: <http://www.ed.gov/index.html> [Consulta: 1 octubre 1999] Scheiderman, R. A. Librarians can make sense of the Net [en lnea]. En: San Antonio

Business Journal, 1998, vol. 11, nm. 31, p. 58. EBSCO database (Masterfile). Disponible en: <http://www.ebsco.com> [Consulta: 27 enero 1999] Artculos y contribuciones Boudon, Raymond. LObjectivit des valeurs [en lnea]. En: Langlois, Simon; y Yves Martin. Lhorizon de la culture: hommage Fernand Dumnot, 1996. Disponible en: <http://www.bibl.ulaval.ca/doelec/pul/dumont/fdhap13.html> [Consulta: 2 octubre 1997] Herrington, T.; y K. Anna. Being is believing [en lnea]. Kairos: A Journal for Teaching Writing in Webbed Environments, 1996, 1.1. Disponible en: <http://www.apa.org/journals/jacobson.html> [Consulta: 25 enero 1996].

ANEXO 3

UNIVERSIDAD DEL AZUAY

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

DIAGNSTICO Y PROPUESTA DE LOS PROCESOS EVALUATIVOS EN EL PRIMER AO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA, SEDE CUENCA, PERIODO LECTIVO 2002-2003.

1. Tesis previa a la obtencin del ttulo de Magster en Docencia Universitaria.

DIRECTORA: Dra. Emperatriz Medina

AUTOR: Lic. Braulio Lima. Machuca.

CUENCA

2004

ECUADOR

ANEXO 4

Dra. Emperatriz Medina: Certifica haber dirigido y revisado prolijamente cada uno de los captulos de la tesis: DIAGNSTICO Y PROPUESTA DE LOS PROCESOS EVALUATIVOS EN EL PRIMER AO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA, SEDE CUENCA, PERODO LECTIVO 2002-2003, realizado por el Lic. Braulio E Lima Machuca. Certifico igualmente el nivel de independencia y creatividad as como la disciplina en el cumplimiento de su plan de trabajo. Por lo tanto por cumplir con los requisitos establecidos autorizo su presentacin. Cuenca, 30 de mayo del 2004 ____________________ Dra. Emperatriz Medina

ANEXO 5

DEDICATORIA: En la consecucin de ste ideal eslabn trascendental es el hogar, lumbre constante de ejecutorias plenas para quien dedico esta tesis: A mi esposa, Olga, por su comprensin. A Tamara por su perseverante ayuda. A Karina y Mayra,

que prosigan por senderos del saber. Braulio.

ANEXO 6

AGRADECIMIENTO: Es muy importante saber, pero ms importante es saber ensear. En este sentido mi gratitud a: Las Autoridades de la Universidad del Azuay, a los Educadores de la Maestra en Docencia Universitaria, especialmente a la Dra. Emperatriz Medina,

directora de tesis, quien responsable y eficientemente orient esta investigacin propiciando: el aprender a aprender.

ANEXO 7

LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL DE CALIFICACIN Y SUSTENTACIN DE LA MONOGRAFA

CERTIFICAN

Que la presente monografa ha sido revisada prolijamente y por lo tanto.

APROBADA

___________________ Presidente del Tribunal

_________________ Miembro del Tribunal

_________________ Miembro del Tribunal

Cuenca, Junio de 2005