Proyectos

PREFACIO Durante los ltimos aos, el Banco Mundial - actualmente la fuente de recursos ms grande para programas de educacin y salud
en el mundo ha puesto mayor nfasis en los nios antes de entrar a la escuela. De acuerdo a importantes evidencias, los nios que reciben un sano y estimulante comienzo en la vida, quedan mucho mejor capacitados para superar la pobreza. La estimulacin temprana aumenta la capacidad intelectual, social y fsica de los nios pobres. Adems, al fortalecer las habilidades individuales, se logra incrementar las reservas de capital humano en los pases y se promueve el crecimiento econmico de los prximos aos. Est demostrado que la educacin es una de las mejores inversiones econmicas que puede hacer un pas. Para efectos del preescolar, los anlisis ms recientes de los datos brasileos encontraron que dos aos de preescolar resultaban, en promedio, en un ao adicional en el total de la obtencin de educacin y en aumento del 20% del ingreso per capita (PPV 1996 y IPEA 1999). A pesar de reconocer los beneficios que se obtienen de invertir en educacin, la escolarizacin en Latinoamrica ha fallado en mantener la medida con respecto a la poblacin y al desarrollo econmico. En los aos 50, Latinoamrica promediaba 2.4 aos de educacin - 1.6 aos menos que los 4.0 aos obtenidos por personas que vivan en economas similares en ese tiempo. En los aos 70, la mayora de los pases latinoamericanos (particularmente los del cono sur) expandieron sus sistemas educacionales para enfrentar las crecientes demandas de sus economas. Pese a este gran esfuerzo regional, en los comienzos de los aos 80, los latinoamericanos promediaron solo 4.0 aos de educacin - 2.5 aos menos por persona en comparacin con los 6.5 aos de pases similares. Hoy se estima que el promedio del trabajador latinoamericano necesita 7.0 aos de escolarizacin para mantener los niveles actuales de desarrollo econmico de la regin, ste dficit en la mayor parte de Latinoamrica es de 2.0 aos por trabajador. An en las economas mas desarrolladas de la regin, Mxico y Brasil, se da en niveles de 3.0 aos por trabajador. Si las economas de la regin se van a fortalecer y crecer, necesitarn muchos mas trabajadores capacitados y educados en el futuro (Figura 1).
Figura 1La Brecha de la Educacin America Latina comparada con patrones internacionales
1
Resto de Suramrica
0.9
0.8
0.7
Mxico y Centroamrica
0.6
0.5
Brazil
0.4 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995
Al reconocer la importancia de reducir la brecha de la educacin y la eficacia de la estimulacin temprana para este fin, muchos pases en Latinoamrica han iniciado programas para promover la Educacin Infantil. Este directorio contiene proyectos del Banco Mundial asociados con Latinoamrica, autosostenidos y
componentes de proyectos ms grandes, dirigidos a los nios en edades preescolares. En conjunto, estos esfuerzos han llevado sus servicios a nios pequeos, han educado a los responsables de atencin y cuidado, y han informado y persuadido a miles de latinoamericanos sobre los procesos y beneficios de la estimulacin temprana. El Directorio de Proyectos de Desarrollo Infantil en Latinoamrica y el Caribe, pretende proporcionar informacin til sobre programas para nios pequeos que actualmente estn financiados por el Banco Mundial. Esta edicin regional contiene nuevos proyectos aprobados recientemente y actualizaciones de los proyectos que se encuentran operando. Los proyectos estn en orden alfabtico. Cada descripcin incluye el proyecto de DIT o los componentes del proyecto: Objetivos generales Datos bsicos (fechas, costo, regin, poblacin objetivo, agencias que participan, administrador del proyecto) Contexto de las polticas Metas intermedias y estrategias para obtenerlas Beneficios esperados Para obtener mas informacin sobre estos proyectos por Internet, visite la pgina web: el ABC del DIT http://www.oas.org/udse/dit/index.htm. Sus comentarios y sugerencias son importantes para nosotros. Por favor envelos a la direccin Myoung3@worldbank.org La traduccin de este directorio al espaol, se realiz en la Unidad de Desarrollo Social y Educacin de la Organizacin de los Estados Americanos. Mary Eming Young M.D., Dr.P.H. Desarrollo Infantil Sector Educativo Red de Desarrollo Humano
Tabla de Contenido
Prefacio...................................................................................... 1 I. Proyectos de Desarrollo Infantil Temprano (DIT) Autofinanciados Bolivia: Proyecto Integral de Desarrollo Infantil .............. Colombia: Proyecto Comunitario de Atencin y Nutricin Infantil .......................................................................................... Mxico: Proyecto de Educacin Inicial............................. DIT-SOBRESALIENTEMxico: Educadores de la comunidad trabajan con los padres
II. Componentes de DIT en los Proyectos:
Argentina: Primer Proyecto para la Nutricin y Salud Materno-Infantil (PROMIN I)......................................................................... Argentina: II Proyecto de Nutricin y Salud Materno-Infantil (PROMIN II)........................................................................ Brasil: Proyecto de Innovaciones en la Educacin Bsica Brasil: Desarrollo Municipal en el Estado de Paran........ Brasil: Desarrollo Municipal en el Estado de Rio Grande do Sul Chile: Proyecto de Mejoramiento de la Educacin Primaria DIT SOBRESALIENTEChile: Experimentando Diferentes Modelos de Servicio Preescolar............................................................ Colombia: AntioquiaProyecto de Educacin Bsica...... Colombia: Proyecto de Educacin Rural.......................... Ecuador: Primer Proyecto de Desarrollo Social, Educacin y Capacitacin...................................................................... Ecuador: Tercer Proyecto de Desarrollo Social, Fondo de Inversin Social................................................................................. El Salvador: Proyecto de Educacin Bsica y Modernizacin El Salvador: Proyecto de Reforma Educativa.................. El Salvador: Proyecto de Rehabilitacin del Sector Social DIT-SOBRESALIENTEEl Salvador reconstruye servicios para los nios pequeos Guyana: SIMAPSalud, Nutricin, Agua y Sanidad.......... Nicaragua: Proyecto de Educacin Bsica....................... Nicaragua: Proyecto de Educacin Bsica II.................... Panam: Proyecto de Educacin Bsica.......................... Paraguay: Proyecto de Salud Maternal y Desarrollo Infantil Trinidad y Tobago: Proyecto de Educacin Bsica......... DIT- SOBRESALIENTE Trinidad y Tobago expande sus programas de Capacitacin docente........................................................ Uruguay: Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica................................................................................
Uruguay: Segundo Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica............................................................... Venezuela: Proyecto de Desarrollo Social......................
I.
PROYECTOS DESARROLLO INFANTIL AUTOFINANCIADOS
BOLIVIA Proyecto Integral de Desarrollo Infantil (PIDI)

Expandir la cobertura y mejorar la calidad de los programas de desarrollo infantil en las reas urbanas ms pobres.
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Fondos del Banco Mundial para DIT Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte Banco Mundial
Concluido de 1994 al 2000 Repblica de Bolivia $140.2 millones de dlares $50.7 millones de dlares nios pobres de 6 meses a 6 aos de edad en las 34 reas urbanas ms grandes Programa de Atencin a Nias y Nios Menores de Seis aos (PAN) John Newman, Coordinador de Programa (LCSHD)
En coherencia con el Cdigo de Estrategia Social del Gobierno de Bolivia y su plan decenal de accin para el mejoramiento de las vidas de los nios y las mujeres, el Proyecto Integral de Desarrollo Infantil (PIDI) apoy el establecimiento de un sistema nacional de oferta de servicios integrales de salud, nutricin y educacin a los nios de 6 meses a 6 aos de edad. Busc alcanzar esta meta, mejorando las habilidades de los funcionarios pblicos en la planeacin y administracin de programas de DIT, sistemas de entrega de servicios y sistemas para el control y evaluacin de los programas.
Estrategia Formulacin de polticas y administracin de los programas Financiar estudios para conformar una base concreta de evaluacin de programas y formulacin de polticas sociales Financiar la asistencia tcnica en las reas de seguridad alimenticia y nutricin, intervenciones de DIT y extensin de la cobertura Capacitar personal clave para el proyecto de DIT y eventualmente proporcionar capacitacin para el personal regional del gobierno Financiar la compra de computadoras y equipos de oficina para capacitacin del personal del PAN
Suministro de los Servicios Establecer centros de atencin no-formales, organizados en hogares y en centros, con 2 3 cuidadoras de nios que proporcionan servicios de desarrollo integral a 15 nios pobres (de 6 meses a 6 aos de edad) Renovar mobiliario, equipos y los hogares que sirven de centros de atencin Financiar viticos, capacitacin y supervisin de cuidadoras de nios Dar asistencia tcnica en metodologas de DIT, administracin de programas y supervisin Comprar vehculos, equipo y materiales para los administradores de los proyectos Establecer un fondo de salud (para operar sobre una base decreciente) para ayudar a financiar los servicios de diagnstico y tratamiento de nios desnutridos de las familias ms pobres Desarrollo y aplicacin de una encuesta de hogares para medir el impacto del proyecto cada dos aos Establecer un Sistema de Informacin Administrativo (MIS) Creacin y apoyo a servicios no-formales, con base en el hogar y centros de atencin totalmente equipados y ambientados para proporcionar un paquete de alta calidad de servicios de desarrollo infantil a los 45,000 nios ms pobres del pas Mejoras significativas en el desarrollo fsico, intelectual y social de mas de 100,000 nios, de 6 meses a 6 aos de edad, que participaron en el programa 21,000 cuidadores infantiles capacitados (la mayora mujeres) 4,000 centros de DIT basados en el hogar, renovados, con crditos que apoy el Banco. Mejores habilidades de mas de 10,000 padres como resultado de los servicios de capacitacin y consejera en DIT.
Seguimiento y Evaluacin Beneficios
Fuente: Banco Mundial, Junio de 1993, Informe de Valoracin. "Bolivia Proyecto de Desarrollo Integral del nio" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC
COLOMBIA Proyecto Comunitario de Atencin y Nutricin Infantil

Condicin Duracin Deudor Costo total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial para DIT Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial Fortalecer un proyecto continuo de atencin al nio en el hogar
Concluido de 1990 a 1997 Repblica de Colombia $40.20 Millones de dlares $24 millones de dlares Ms de un milln de los nios de 2 a 6 aos de edad, ms pobres del pas Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) Martha Laverde, Especialista en Poblacin y Salud
El proyecto comunitario de atencin y nutricin infantil, durante siete aos busc extender y expandir el programa de atencin en el hogar llamado Hogares de Bienestar Infantil (HBIs). Este programa nacional sirve las necesidades de nutricin, salud y desarrollo de los nios de 2 a 6 aos en las comunidades urbanas de bajos ingresos. Contrata, capacita y supervisa "Madres Comunitarias" escogidas por los padres de familia para proporcionar servicios bsicos de DIT a grupos de 15 nios cada uno, dentro de sus hogares. El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar vigila este programa. El programa mejor la calidad y la efectividad del programa HBI y fue pieza clave del programa del gobierno para reducir la pobreza. El proyecto enfoc sus actividades en tres reas, con el propsito de lograr sus objetivos: (a) mejorar la calidad de los servicios ofrecidos a los nios en HBIs principalmente a travs de cuidadoras y renovando el apoyo al servicio; (b) fortalecer el soporte tcnico ofrecido a los cuidadores de nios en los hogares, y la capacidad de planeacin, administracin, seguimiento y evaluacin del ICBF (desarrollo institucional); y (c) mejorar el costo-efectividad de las operaciones del ICBF (desarrollo de polticas).
Estrategia Servicios y Capacitacin en DIT Ofrecer capacitacin continua a las Madres Comunitarias sobre la administracin de comida, nutricin, registros de salud, crecimiento infantil, y el hogar. Ofrecer capacitacin a otros participantes de HBI en la comunidad, y personal del ICBR en materia de administracin.
Proporcionar prstamos a las Madres Comunitarias para la renovacin de sus hogares asegurando los estndares de calidad necesarios para los Hogares de Bienestar Infantil. Identificar y hacer efectivos los cambios organizacionales y de personal para mejorar la capacidad administrativa del ICBF. Lograr los nuevos requerimientos de descentralizacin que exige la constitucin. Establecer un Sistema de Informacin Administrativo (MIS) para la planeacin, programacin, presupuesto y seguimiento de los programas del ICBF. Introducir sistemas de control y evaluacin de impacto para el programa de HBIs a nivel nacional. Mejorar la eficiencia de la produccin de Bienestarina (suplemento nutricional) Establecer nuevas disposiciones para que el programa del ICBF en centros, sea menos costoso, y est dirigido a los ms pobres. Expandi los servicios de nutricin, salud y educacin de HCB para un ms milln de los nios de 2 a 6 aos, ms pobres del pas Mejor las habilidades de los nios en condiciones de desventaja para tener xito en la escuela y llegar a ser adultos productivos Mayores oportunidades para las madres para buscar trabajo fuera del hogar, usando los servicios de cuidado infantil. Ingreso modesto y mejoras en las casas de las madres participantes en los programas de HCB Dirigi la participacin de la comunidad en programas de atencin preescolar Aument el apoyo a las comunidades para otras iniciativas de auto-ayuda en salud, educacin e iniciativas de mejoramiento de las condiciones de pobreza
Desarrollo Institucional
Desarrollo de Polticas Beneficios
Fuente: Banco Mundial, 2 de Mayo de 1990, Informe de Valoracin "Colombia: Proyecto Comunitario de Atencin y Nutricin Infantil" e Informe de Culminacin de la Implementacin, Julio de 1997, " Colombia: Proyecto Comunitario de Atencin y Nutricin al Nio ". Contactos: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos y Desarrollo Humano (Educacin, Nutricin y Proteccin Social), Unidad de Administracin de Sector, Departamento de Pas III, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
MEXICO Proyecto de Educacin Inicial

Extender el Programa de Educacin Inicial No Formal de Mxico, a los diez estados ms pobres del pas
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial para DIT Poblacin Objetivo Agencias Asociadas
Concluido 1993 - 1996 (Originalmente de 1993-98) Gobierno de Mxico $139.1 millones de dlares $80 millones de dlares Nios de 0 a 3 aos de edad y sus madres Secretara de Educacin Pblica a Nivel Nacional (SEP), Secretariados de Educacin Pblica Estatales (SPES) en diez estados; UNICEF, UNDP, y UNESCO Fernando Reimers, Especialista Senior en Educacin
Administrador por parte del Banco Mundial
Este proyecto busc aumentar la cobertura, mejorar la eficiencia y calidad del Programa no formal de Educacin Inicial en los 10 estados mexicanos ms pobres. El Proyecto de Educacin Inicial no formal, enfoc la educacin de los padres - particularmente las madres - con respecto al uso efectivo de las prcticas de atencin y desarrollo del nio en el hogar. Se centra en la capacitacin de padres a travs de reuniones peridicas de grupo y visitas al hogar, con ayuda de guas integrales ilustradas y otros materiales educativos, que les orientan sobre cmo promover el desarrollo intelectual, psicolgico y social del nio. El conocimiento de los padres sobre de las actividades de estimulacin temprana en el hogar, es un factor crtico para ayudar a preparar nios pequeos de las familias de escasos recursos para que se registren oportunamente en la escuela y mejoren su asistencia y desempeo futuro en la escuela primaria. Para alcanzar estos objetivos, el proyecto mejor considerablemente el diseo y la operacin del programa existente de Educacin Inicial no-formal, fortaleci la capacidad institucional de las unidades centrales y estatales, expandi su cobertura en los 10 estados ms pobres, perfeccion su criterio de seleccin de la poblacin objetivo, promovi la participacin de la comunidad, y desarroll vnculos con programas sociales complementarios. Para hacer ms eficiente el uso de recursos administrativos y simplificar los flujos financieros, en marzo de 1996, el gobierno de Mxico solicit la consolidacin de actividades de tres proyectos educativos, incluyendo el Proyecto de Educacin Inicial, en uno solo,. En 1997, el segundo Proyecto de Educacin Primaria fue reestructurado para incluir las actividades consolidadas, y se cancel el Proyecto de Educacin Inicial. Sin embargo, las actividades del proyecto continuarn hasta el 31 de Diciembre de 2001, bajo el Segundo Proyecto reestructurado de Educacin Primaria. 9
Estrategia Capacitacin del Personal del Programa y Desarrollo de la capacidad institucional Capacitar el personal tcnico de SEP y SPES, en planeacin, coordinacin y evaluacin de los programas de DIT. Comprar computadoras y programas para usarlos en la planeacin e implementacin. Dar asistencia tcnica al SEP y SPES para el diseo de un Sistema de Informacin Administrativo de la Educacin (EMIS). Capacitar educadores de la comunidad para trabajar efectivamente con padres, nios y comunidades. Capacitar supervisores de mdulos y coordinadores de zonas para mejorar sus habilidades de supervisin y coordinacin. Extender los materiales instructivos (incluyendo la Gua para los padres, Manual para el Educador de la Comunidad, Manual para el Coordinador de Zona) para cubrir las nuevas reas de salud, nutricin, planificacin familiar y ambiente. Desarrollar juegos educativos y ayudas audiovisuales para apoyar y reforzar las actividades de capacitacin. Desarrollar programas educativos radiales para promover el DIT y las prcticas saludables en toda la comunidad. Desarrollar guas ilustradas y otros materiales educativos para integrar las prcticas que promueven el crecimiento fsico, intelectual y social. Realizar reuniones peridicas grupales, dirigidas por los educadores de la comunidad, para capacitar a los padres en las necesidades bsicas de salud y nutricin Establecer visitas peridicas de los educadores de la comunidad a los hogares, para reforzar las prcticas efectivas para el desarrollo del nio Brindar a los padres un paquete de actividades educativas en casa y as estimular el desarrollo de las capacidades bsicas en los nios pequeos 900,000 padres (en su mayora madres) capacitados (50% en el rea rural, 33% en la urbana) en mejores prcticas de crianza de los nios 1.2 millones de nios mejor preparados para ingresar a la escuela 760 coordinadores de zonas, 4,500 supervisores de mdulos, 45,000 educadores de la comunidad (en su mayora mujeres) capacitados. Modelos de programas desarrollados y puestos a prueba en proyectos similares a lo largo de la nacin.
Desarrollo de materiales educativos
Educacin de Padres
Beneficios Esperados
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Fuente: Banco Mundial , Octubre de 1997, Informe de Valoracin. "Proyecto de Educacin Inicial de Mxico" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
DIT SOBRESALIENTE
MEXICO: Educadores de la Comunidad Trabajan con los Padres
En el esfuerzo de mejorar la experiencia anterior de los nios pobres de Mxico, el Proyecto Nacional de Educacin Inicial envi a los educadores comunitarios a los hogares para ensear a los padres lo que podan hacer para promover el desarrollo sano de los nios. La respuesta inicial al proyecto ha sido satisfactoria. Y bajo esta influencia, muchas prcticas improductivas tradicionales de crianza de los nios, estn camino al cambio. Desde 1992 hasta el 98, el Ministerio de Educacin de Mxico - en cooperacin con UNESCO, UNDP, UNICEF y el Banco Mundial - realiz un programa durante 5 aos, para mejorar las tcnicas de atencin al nio usadas por los padres de los 1.2 millones de nios ms pobres menores de tres aos de edad, a un costo de $139.1 millones de dlares. El Proyecto de Educacin Inicial de Mxico dependa de que los educadores de la comunidad llevaran el mensaje. Los educadores de DIT reciban un salario de $150 dlares al mes, estos educadores eran generalmente los mismos jvenes padres o trabajadores de la salud que vivan en la comunidad. Su capacitacin consista en un curso de dos semanas de pre-servicio y sesiones de seguimiento mensuales. Los educadores de DIT instruan a los padres acerca del desarrollo de los nios, prcticas de paternidad positivas, nutricin, higiene y salud bsica y planificacin familiar. Adems de organizar sesiones peridicas grupales, los educadores de la comunidad visitaban a los padres en sus hogares una o dos veces a la semana para ensearles como cuidar y estimular a sus nios de manera que se promueva el crecimiento intelectual, psicolgico y social. Para julio de 1995, 174,800 padres haban participado en capacitaciones de crianza y paternidad, y se estima que 900,000 padres (en su mayora mujeres) fueron capacitados durante la vida del proyecto. Igualmente, el proyecto de Educacin Inicial de Mxico capacit y gener trabajo para 45,000 educadores de la comunidad (en su mayora mujeres), cada uno trabajando con 20 familias al mismo tiempo. Diez ncleos comunitarios formaban un mdulo que reciba aportes tcnicos de un supervisor de mdulos. Diez mdulos formaban una zona que era controlada por un coordinador de zonas. A lo largo de los 5 aos, el proyecto tambin capacit y emple a 760 coordinadores de zonas y 4,500 supervisores de mdulos. El proyecto no incluy un componente de salud, porque en Mxico la salud y la educacin estn administradas por diferentes ministerios. La coordinacin a nivel local con las autoridades de la salud fue excelente. Los educadores de la comunidad y los comits de salud locales trabajaron juntos frecuentemente para llevar a cabo reuniones comunitarias que trataban sobre aspectos relacionados con la atencin y desarrollo del nio. Los padres de familia que participaron, manifestaron que la capacitacin cambi su actitud con respecto a las pautas de crianza de sus hijos. Muchos afirmaron que ahora reconocen que los castigos tradicionales a los nios son muchas veces innecesarios e inapropiados. En algunas reas el programa cambi las ideas que se tenan en cuanto a los roles de gnero de las mujeres y tambin el padre en la crianza de sus hijos. En pueblos remotos como Chiapas, por ejemplo, los padres eran los que asistan a las sesiones de capacitacin
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II. COMPONENTES DE DIT EN LOS PROYECTOS
ARGENTINA Primer Proyecto para la Nutricin y Salud Materno-Infantil (PROMIN I)

Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Grupo Objetivo Mejorar la salud y nutricin de las madres pobres y los nios
Concluido de 1994 a 2000 Repblica Argentina $160 millones de dlares $100 millones de dlares (de los cuales $10.5 millones son para DIT) Nios pobres de las ciudades entre 2 y 5 aos de edad, mujeres embarazadas y lactantes, en seis provincias participantes. Ministerio de Salud Donald Winkler, Especialista Lder del Sector (LCHSD)
Agencias Asociadas Administrador por parte del Banco Mundial
Con el propsito de mejorar el desarrollo mental y social de los nios de 2 a 5 aos, el proyecto aument suplementos de comida, raciones nutritivas, y actividades de estimulacin intelectual en los programas de alimentacin preescolar ya existentes. Con estos aportes, el proyecto busc transformar los servicios de custodia en "Centros de Desarrollo Infantil", que ofrecen una variedad de servicios diseados para estimular el crecimiento fsico, mental y social de los nios. El proyecto capacit y remuner a los promotores locales con un pequeo vitico por llevar a cabo algunas funciones de cuidado de los nios en los centros de atencin bajo la supervisin del personal. En muchos casos, esta divisin del trabajo permite a los profesores desarrollar nuevas actividades educativas mientras las madres cuidan de los nios y promueven el nuevo programa dentro de la comunidad. El proyecto capacit personal, profesores, y madres que estaban a cargo de los centros, en la administracin e implementacin de programas sociales. Por su parte, el municipio facilita un tcnico en educacin por cada 10 centros de desarrollo infantil, quien distribuye materiales educativos y juguetes necesarios. Para el mejoramiento de la salud materno infantil, el proyecto estableci mecanismos para recolectar informacin sobre: cuidados prenatales, lactancia materna, alimentacin infantil, dieta, higiene, planificacin familiar, y enfermedades de transmisin sexual para las madres de bajos recursos. Estos esfuerzos se apoyaron con la capacitacin de personal de salud, el desarrollo de materiales impresos sobre
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nutricin y salud y el lanzamiento de campaas de informacin en los medios masivos. Se renovaron y expandieron los servicios de cuidado de la salud y los tcnicos de salud a nivel municipal y provincial, recibieron capacitacin en el planeamiento y administracin de programas de DIT a largo plazo. El proyecto adems, fortaleci las instituciones de la salud a travs de la creacin de sistemas de comunicacin y bases de datos necesarias para llevar a cabo estudios sobre los servicios de atencin infantil, as como para establecer y mantener la red social y los recursos de asistencia tcnica requeridos para convertir los programas de alimentacin escolar en Centros de Desarrollo Infantil.
Estrategia Servicios de DIT Trabajar con el gobierno central de Argentina para instituir el cuidado integral para nios en edad preescolar en municipalidades de 6 diferentes provincias participantes Promover la calidad y eficiencia de los servicios ofrecidos bajo los programas maternales, salud infantil, nutricin y desarrollo infantil existentes. Establecer criterios de evaluacin de los programas del desarrollo infantil Apoyar los esfuerzos del gobierno para descentralizar la administracin y financiamiento de servicios sociales de las provincias a los municipios En base a criterios de evaluacin, financiar los gastos operacionales asociados con la ejecucin de servicios de salud, nutricin, y desarrollo infantil para madres y nios pequeos Fortalecer y renovar las instalaciones de salud y capacitar al personal de la salud. Proporcionar informacin a madres de escasos recursos sobre cuidados prenatales, lactancia, nutricin infantil, dieta e higiene y enfermedades de transmisin sexual y lanzar una campaa en medios masivos.
Salud Materno Infantil
Beneficios Mayores tasas de supervivencia infantil Mejor salud materno infantil Menor permanencia y severidad de las enfermedades ms comunes Mayor nmero de instalaciones de cuidado infantil que promueven el desarrollo intelectual, fsico y psicolgico. Mejor administracin y operacin de los servicios municipales y provinciales de salud, nutricin y educacin para las madres y los nios en edad preescolar.
Fuente: Banco Mundial, Julio de 1993, Informe de Valoracin "Argentina: Proyecto Para La Nutricin y la Salud Infantil y Maternal." Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas IV, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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ARGENTINA II Proyecto de Nutricin y Salud Materno-Infantil (PROMIN II)

Mejorar la salud y nutricin de mujeres embarazadas, recin nacidos, madres y nios pequeos de las reas de bajos recursos econmicos Activo de 1997 al 2003 Repblica de Argentina $171.0 millones de dlares $100.0 millones de dlares (Componente de DIT: $81.3 millones de dlares) Nios menores de 0 a 5 aos y mujeres en embarazo o perodo de lactancia en las zonas urbanas de bajos recursos. Ruth Levine, Economista Senior (LCSHH)
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Fondos del Banco Mundial para DIT Poblacin Objetivo
El Ministerio de Salud de Argentina ha comprometido el apoyo del Banco Mundial para capitalizar los avances hechos por el proyecto PROMIN I. El primer proyecto consigui mejoras significativas en los servicios de nutricin y salud para mujeres y nios e introdujo elementos exitosos dirigidos al desarrollo integral de nio dentro de los servicios de baja calidad de cuidado infantil. El segundo Proyecto de nutricin y salud Materno-Infantil (PROMIN II) tiene el objetivo de fortalecer y expandir estas ganancias a travs de (a) aumento de la cobertura de los servicios de cuidado maternal y prenatal, (b) aumento de la cobertura de los servicios de salud y nutricin infantil, (c) transformacin de una proporcin mayor de centros y jardines de alimentacin infantil y, (d) descentralizacin y fortalecimiento de la administracin del servicio social. PROMIN II tiene la misma naturaleza de satisfaccin de la demanda que PROMIN I: las provincias solicitan subproyectos, y aquellas que implementan los subproyectos eficientemente tendrn acceso a ms recursos de un fondo comn. A diferencia de PROMIN I, se introduce una revisin de mediano plazo de todos los proyectos. Los desembolsos para la segunda parte del programa son contingentes sobre la evaluacin de la actuacin. Las cantidades no desembolsadas que resultan de acciones no satisfactorias de las provincias, se dirigirn a un fondo comn al cual tendrn acceso las provincias que mejor desarrollaron sus proyectos.
Estrategia Servicios de DIT Introducir medidas exitosas de DIT en los programas de alimentacin preescolar (comedores infantiles) y reorganizar los jardines existentes y centros de cuidado infantil en Centros de Desarrollo Infantil equipados para ofrecer un paquete de servicios integrales a las madres y nios pequeos
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Salud Materno-Infantil
Aumentar la participacin de las madres en la fuerza laboral a travs de la expansin de los servicios de cuidado infantil. Capacitar al personal de los Centros de Desarrollo Infantil (incluyendo las madres a cargo de los grupos locales de nios) sobre cmo administrar un programa integral de DIT y cmo desarrollar actividades estimulantes para los nios pequeos Proporcionar materiales educativos y juguetes para los Centros de Desarrollo Infantil Introducir actividades de programas que traten el tema de la violencia domstica. Mejorar la buena coordinacin con los centros de cuidado de la salud para asegurarse que los nios pequeos estn regularmente controlados en su crecimiento, nutricin, inmunizaciones, seguridad y bienestar psicolgico Estimular a las madres participantes a promover servicios y programas de DIT dentro de la comunidad. Proporcionar suplementos alimenticios para mujeres embarazadas desnutridas, nios menores de 6 aos y madres en perodo de lactancia Establecer un programa de cuidado de la salud reproductora de las mujeres para controlar el estado nutricional de las mujeres embarazadas; detectar complicaciones en el embarazo y el parto; dar atencin post-parto; ofrecer mecanismos de control para perodos espaciados entre embarazos; promover la lactancia materna: tratar las enfermedades de transmisin sexual. Renovar, equipar y expandir los establecimientos de atencin de salud y laboratorios Capacitar y supervisar el personal de atencin de la salud de nios y madres Lanzar campaas de informacin sobre nutricin y salud de los nios y las mujeres para prevenir y cambiar conductas. Lograr la cobertura de, aproximadamente, 1,790,000 mujeres y nios en los municipios ms pobres de Argentina (incluyendo 55,000 nios de 1 ao, 250,000 menores de 5 aos y 70,000 mujeres en embarazo). Mayor cobertura de servicios de salud maternal y prenatal a un 60% de la poblacin elegible, auspiciado por el gobierno de Argentina. Extensin de la cobertura peditrica a un 60% de los nios de 0 a 6 aos Transformacin de un 40% de los centros existentes de alimentacin infantil y jardines en centros de desarrollo que ofrecen un paquete de servicios integrales Administracin de los servicios sociales descentralizada y ms eficiente.
Fuente: Banco Mundial, Septiembre de 1997, Documento de Valoracin de Proyectos: "Argentina: II Proyecto de Nutricin y Salud Infantil y Maternal (PROMIN II)" Contacto: Banco Mundial, Departamento de Desarrollo Humano. Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC. 16
BRASIL Innovaciones en la Educacin Bsica

Mejorar los resultados de aprendizaje de estudiantes pobres de preescolar y primaria en Sao Paulo Mejorar las condiciones de salud de los nios en edad preescolar y primaria.
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial (Originalmente) Poblacin Objetivo Organizaciones Asociadas
Concluido de 1991 a 1998 Estado de Sao Paulo $600 millones de dlares $245.0 millones de dlares (Componente de DIT: $ 41.5 millones) Nios en educacin preescolar los dos primeros aos de educacin primaria Secretara de Educacin del Estado de Sao Paulo (SEE), Departamento de Programas de Alimentacin Escolar, Unidad Bsica de Salud Escolar Robin Horn, Economista Senior de Educacin (LCSHE)
A pesar de que casi todos los nios brasileos entran a la escuela primaria, solo el 38% logra permanecer ms all del octavo grado o el final de la escuela primaria. La principal razn de las altas tasas de abandono de la escuela, es el bajo rendimiento escolar durante los primeros aos de la primaria. Slo el 14 por ciento de los estudiantes completan toda la escuela primaria sin repetir por lo menos un grado (datos de 1991). El objetivo principal del proyecto de Innovaciones en la Educacin Bsica (IEB) era mejorar el aprendizaje en la escuela primaria y evitar la desercin de nios de familias pobres e inmigrantes en el rea de Sao Paolo, as como desarrollar un modelo que podra ser adaptado eventualmente a otros estados brasileos. El proyecto apoy la implementacin de dos reformas educativas en Sao Paolo. La primera, el ciclo bsico, introdujo una alternativa como respuesta pedaggica a la enseanza de los nmeros y alfabetizacin, reorganiz el curriculum, volvi a capacitar a los profesores en escala masiva, y proporcion nuevos materiales educativos. La segunda, la jornada nica, extendi la jornada escolar a 6 horas para estudiantes en los dos primeros grados de la escuela primaria. Adems, el proyecto apoy la construccin y renovacin de escuelas y salas de clase para aliviar el problema de sobreocupacin de los ambientes y expandir y mejorar el acceso de los nios pobres al preescolar. Para fortalecer los programas de salud escolar y satisfacer las necesidades prioritarias de salud de los nios en edad preescolar y primeros grados de primaria, el proyecto introdujo un nuevo sistema de salud descentralizado. Al comienzo del proyecto, alrededor del 20 por ciento de los nios de 4 a 5 aos en el municipio de Sao Paolo, estaban anmicos y slo la mitad tenas las vacunas de difteria y ttano completas.
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Este programa fue estructurado por dos principios: (a) descentralizacin la responsabilidad pblica debe estar concentrada a nivel municipal y no a nivel de la nacin; (b) apoyo comunitario para lograr la expansin mxima de la cobertura del preescolar en un rea de recursos limitados, los municipios deben desarrollar formas de movilizacin de esfuerzos para estas escuelas desde las comunidades en las que se encuentran. Cuando el proyecto fue reestructurado en 1995, el componente preescolar se deterior sustancialmente. En la clausura del proyecto en 1998, solo una pequea cantidad de los prstamos propuestos para las actividades preescolares fueron desembolsados.
Estrategia (Componente Preescolar) Educacin Preescolar Aumentar la matrcula preescolar para los nios pobres de 4 a 6 aos de edad: Introducir alternativas de bajo costo para construir preescolares, especialmente en los vecindarios ms pobres Movilizar el apoyo de los padres a los preescolares municipales Lograr que el sector privado y pblico colaboren apoyando los programas preescolares Mejorar la calidad de la educacin preescolar: Proporcionar capacitacin en servicio a los profesores de preescolar sobre tcnicas activas de aprendizaje e implementacin del nuevo currculum Producir, distribuir y estimular el uso intensivo de libros, juguetes educativos y otros materiales para el aprendizaje. Establecer un sistema para el control de calidad de la enseanza en preescolar Salud Infantil Mejorar las condiciones de salud de los estudiantes de preescolar y primaria (ms de un milln de nios en las escuelas preescolares y en los primeros grados de la escuela primaria). Capacitar personal de la Unidad Bsica de Salud de las Escuelas sobre problemas de salud de nios preescolares y de primaria, y capacitar a los profesores sobre educacin en salud. Llevar a cabo actividades de exmenes de salud y educacin en los preescolares y las escuelas primarias. Desarrollar y producir materiales educativos para salud. Construccin de 53 preescolares nuevos con 241 aulas nuevas, para crear alrededor de 16,000 vacantes nuevas en preescolar. Construccin de 3,387 aulas nuevas en la escuela primaria, y 695 escuelas primarias remodeladas o renovadas. 1,7 millones de nios en las reas del proyecto se beneficiaron de las actividades de salud oral; 20,000 nios se hicieron exmenes mdicos de revisin. Introduccin de la Jornada Unica en 94 por ciento de todas las escuelas, para todos los estudiantes.
Beneficios
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Disminucin de las tasas de abandono y repeticin en las escuelas primarias.
Fuente: Banco Mundial, Junio de 1991, Informe de Valoracin. "Brasil: Proyecto de Innovacin en la Educacin Bsica" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas I, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC; y Banco Mundial, Junio de 1999. Reporte de Culminacin de la Implementacin, Brasil, Proyecto de Innovacin en la Educacin Bsica, Washington, D.C.
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BRASIL Desarrollo Municipal en el Estado de Paran

Incrementar el acceso de los nios pobres a los servicios de atencin infantil y la escuela primaria
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Organizaciones Asociadas
Concluido de 1990 a 1995 Estado de Paran $400 millones de dlares $100.00 millones de dlares (Componente de DIT: $1.9 millones de dlares) Nios de 3 meses a 6 aos de edad y estudiantes de 1ero a 4to grado de primaria Municipios participantes, Compaa del Acueducto Estatal del estado de Paran (SANEPAR), Compaa estatal para la Vivienda de bajos recursos COHAPAR Braz Menezes, Operaciones Gerente Principal de
A pesar de que la demanda de cuidados infantiles en las reas de bajos recursos en el Estado de Paran es alta, slo el 11.3 por ciento de los nios de los 3 meses a los 6 aos de edad estaban asistiendo a estos servicios en 1989. Adems, la mayora de las escuelas primarias en Paran sufren sobreocupacin de ambiente. El Proyecto de Desarrollo Municipal dio a los municipios de Paran la oportunidad de cubrir las necesidades de atencin infantil a travs del apoyo al programa estatal que ofreci sub-prstamos para inversiones en infraestructura, entre ellos, pavimentacin de calles, medidas bsicas de sanidad, centros de atencin infantil comunales, extensiones de las escuelas y puestos de salud. Para calificar a estos prstamos, los municipios deban demostrar su capacidad de financiar, administrar y sostener las inversiones. El proyecto apoyaba actividades para mejorar el funcionamiento de las instituciones de servicio social del estado de Paran, al igual que apoyaba inversiones en infraestructura. El subcomponente para cubrir las necesidades de atencin infantil, ayud a los municipios a construir y renovar 60 centros de atencin infantil para aproximadamente 2,400 nios.
Estrategia Inversin en Infraestructura Social Construir 9 centros de atencin infantil y rehabilitar 42 centros ya existentes Construir y equipar de 47 unidades de salud en las ciudades de Paran Construir aulas de clase adicionales e instalaciones sanitarias en las escuelas primarias.
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Desarrollo de Recursos Humanos e Institucionales Beneficios
Dar equipos a las escuelas primarias municipales.
Ofrecer asistencia tcnica, capacitacin y equipos a las municipios para fortalecer la administracin general y financiera. Construccin y rehabilitacin de 60 centros de cuidado infantil para mas de 2,400 nios de las comunidades de bajos recursos con alto porcentaje de trabajadores temporales de cosecha. Mayor acceso a los cuidados de salud para los nios pobres. Renovacin de las escuelas primarias que servirn aproximadamente 500,000 estudiantes en los grados 1-4. Fortalecimiento de la capacidad institucional y administrativa de los municipios.
Fuente: Banco Mundial, Mayo 22 de 1989, Informe de Valoracin. "Brasil: Proyecto de Desarrollo Municipal en el Estado de Paran." Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas I, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC
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BRASIL Desarrollo Municipal en el Estado de Rio Grande Do Sul

Ampliar cobertura de los servicios de atencin infantil a los nios ms pobres Ampliar la capacidad y la calidad de las escuelas primarias municipales de las reas ms pobres
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo
Concluido de 1990 a 1995 Banco Estatal de Desarrollo de Rio Grande do Sul $227 millones de dlares $100.0 millones (Componente de DIT: $9.8 millones de dlares) Nios de 0 a 6 aos, estudiantes de preescolar y nios de 1ro a 4to de primaria de las reas mas pobres Banco Estatal de Desarrollo de Rio Grande do Sul (BADESUL) Braz Menezes, Operaciones Oficial Principal de
Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial
De acuerdo a los estudios de agencias estatales, los servicios de cuidado diario y preescolar en las reas de bajos recursos de Rio Grande do Sul carecan de 17,000 puestos en 1989 y las escuelas primarias \, a su vez sufran tambin de escasas instalaciones y sobreocupacin crnica. El Proyecto de Desarrollo Municipal dio a los municipios la oportunidad de construir centros de cuidado diario y ampliaciones de escuelas para atender a 11,050 nios de bajos ingresos de 0 a 6 aos y cubrir mas del 85% de la demanda existente de centros de atencin infantil en las reas urbanas mas pobres del Estado de Rio Grande do Sul. Esto se logr a travs del programa estatal que proporcion sub-prstamos a los municipios para invertir en infraestructura: pavimentacin de las calles, medidas bsicas de sanidad, centros de atencin infantil comunales, electricidad, sistemas de tratamiento de desechos y postas de salud. Para calificar a estos prstamos, los municipios deban demostrar su capacidad de financiar, administrar y sostener las inversiones. El proyecto apoyaba actividades para mejorar el funcionamiento de las instituciones de servicio social y fortaleca la capacidad de los municipios para ser elegibles para los prstamos.
Estrategia Servicios de Cuidado Infantil Remodelar y rehabilitar 67 centros de atencin infantil Construir 77 centros de atencin infantil en las reas de bajos recursos
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Escuelas Primarias Municipales Desarrollo de los Recursos Humanos e institucionales Beneficios
Disear una poltica estatal para el sector de cuidado infantil. Experimentar diferentes formas de organizacin institucional para brindar servicios de atencin infantil Organizar programas de cooperacin asociada pblica y privada para incrementar la cobertura Proporcionar instalaciones sanitarias en las escuelas municipales primarias Construir y renovar aulas de clase
Ofrecer asistencia tcnica, capacitacin y equipos a los municipios para fortalecer su administracin general y financiera. 76 instalaciones nuevas para cuidado infantil en las reas de bajos recursos. 262 nuevas aulas de clase de primeros grados de primaria en las reas de bajos recursos, para 18,000 estudiantes de 1ro a 4to de primaria Instalaciones sanitarias en las escuelas primarias Fortalecimiento de la capacidad financiera y administracin institucional de los municipios participantes.
Fuente: Banco Mundial, Octubre de 1989, Informe de Valoracin. "Brasil Proyecto de Desarrollo Municipal en el Estado de Rio Grande do Sul" e Informe sobre la Implementacin, Abril de 1997, "Brasil Proyecto de Desarrollo Municipal en el Estado de Rio Grande do Sul." Contacto: Banco Mundial, Divisin de Desarrollo y Modernizacin del Sector Pblico y Privado. Pas Departamento, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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CHILE Proyecto de Mejoramiento de la Educacin Primaria

Apoyar al gobierno de Chile para mejorar la eficiencia, calidad y equidad de la educacin primaria en las escuelas seleccionadas. Incrementar el nivel de preparacin para la escuela de los nios de 5 aos de las familias pobres y por consiguiente, reducir las tasas de ingreso tardo a la escuela primaria, la repeticin y el abandono escolar.
Condicin Duracin Deudor Costo Total Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencias Asociadas Administrador por parte del Banco Mundial
Concluido de 1992 a 1998 Repblica de Chile $242 millones de dlares $170,0 millones de dlares (Componente de DIT: $32.4 millones de dlares) Nios en la primaria y el preescolar Ministerio de Educacin Alain Colliou, Asesor Regional de Calidad (LCOQE)
El Proyecto de Mejoramiento de la Educacin Primaria asisti al gobierno de Chile en el mejoramiento de la eficiencia, calidad y equidad de la educacin primaria en escuelas seleccionadas en las reas urbanas y rurales (74 por ciento de los costos del proyecto). Un componente del proyecto fue dedicado a expandir la cobertura y mejorar la calidad de la educacin preescolar para aumentar la preparacin a la escuela primaria y reducir el ingreso tardo a sta, la repeticin y las tasas de abandono, especialmente de los nios viviendo en extrema pobreza. Estrategia Educacin Preescolar en las reas urbanas Expandir la educacin preescolar para 16,000 nios de cinco aos de edad de las familias pobres de reas urbanas, implementando modelos que: Empleen 140 profesores municipales de preescolar y 490 paraprofesionales. Construir 100 aulas municipales nuevas y optimizar el uso de la capacidad existente. Diseen y distribuyan 11,300 juegos de materiales de enseanza
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Educacin Preescolar en las Areas Rurales
Implementen un programa de alimentacin escolar para proporcionar 16,000 raciones diarias de comida a los estudiantes de preescolar que lo necesiten.
Ampliar la cobertura de educacin preescolar para 30,000 menores de 6 aos de las reas rurales a travs de dos modelos diferentes: El modelo A: contrata 52 supervisores y 615 paraprofesionales, para capacitar 23,400 padres en 3,000 talleres locales, para participar activamente en la implementacin del proyecto. El modelo B: contrata 15 supervisores y 150 paraprofesionales, renueva 75 centros pequeos de cuidado infantil y ofrece 2,000 raciones diarias de comida. Los dos modelos ofrecen 29,000 paquetes de materiales educativos y capacitan continuamente a supervisores, directores, profesores y paraprofesionales. Estudios de Evaluacin Llevar a cabo un estudio de evaluacin del impacto de la educacin preescolar sobre el xito acadmico, conducta y habilidades en futuro de los nios Llevar a cabo un estudio de costo-efectividad comparando los tres modelos preescolares urbanos y los dos rurales. Apoyar la descentralizacin de las autoridades escolares y de docentes, financiando proyectos que mejoren la calidad de la educacin. Ofrecer capacitacin en servicio para profesores, directores y supervisores. Proporcionar 870,000 paquetes de materiales de lectura y escritura. Mejorar y reacondicionar las aulas de clase en 2,500 escuelas primarias (en su mayora rurales) Establecer una red computarizada de comunicaciones educativas en 66 escuelas primarias (en su mayora rurales) Proporcionar proteccin y referencias de salud a 250,000 nios de primer grado cada ao Ofrecer capacitacin administrativa para mas de 2,600 administradores de preescolares y escuelas primarias en el Ministerio de Educacin Producir manuales para la administracin de la educacin. Establecer un sistema de informacin educativa para la administracin, presupuesto y control. Aumento de la cobertura desde un 21 por ciento de los nios de 0 a 6 aos en 1990, hasta un 29.8 por ciento en 1996.
Educacin Primaria
Desarrollo Institucional
Beneficios (Componente Preescolar)
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Mejores habilidades sociales y preparacin para ingresar al primer grado, especialmente para los nios de las comunidades rurales y urbanas con deficiencias intelectuales y emocionales. Impacto positivo sobre el papel de las madres, beneficiando el desarrollo y capacidades de aprendizaje de los nios pequeos. Mayor participacin de las mujeres en la fuerza laboral gracias a la oferta de servicios de cuidado infantil.
Fuente: Banco Mundial, Septiembre de 1991, Informe de Valoracin. "Chile- Proyecto de Mejoramiento de la Educacin Primaria"; Banco Mundial, Mayo de 1999. Reporte de culminacin de la implementacin, Chile- Proyecto de Mejoramiento de la Educacin Primaria; Contacto: Banco Mundial, Departamento Pas IV, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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DIT SOBRESALIENTE CHILE Experimentando Diferentes Modelos De Servicio Preescolar

El Proyecto de Educacin Primaria de Chile est tratando de identificar cules son los enfoques de desarrollo infantil temprano que funcionan mejor en el mbito urbano y rural. El Proyecto est estudiando de cerca los resultados que produce en el futuro de los nios pobres, una mejor capacitacin de los profesores, mejores materiales de enseanza y suplemento alimenticio. En 1989, menos de una quinta parte de los nios de 2 a 5 aos de edad estaban matriculados en preescolar y solo 57.5% lograron terminar octavo grado. Con el propsito de hacer un esfuerzo para mejorar estas cifras, el gobierno chileno lanz el Proyecto de Mejoramiento de la Educacin Primaria con apoyo del Banco para proporcionar educacin preescolar para los nios de 5 aos de las familias pobres, aproximadamente 16,000 de ellos en el rea urbana y 30,000 en el rea rural. Desde 1992 hasta 1998, el proyecto emple supervisores, profesores y paraprofesionales para capacitar a los padres sobre como estimular las mentes de sus nios pequeos. Construy 100 aulas de clase y remodel 75 locales rurales donados por la comunidad proporcionando 4,500 lugares preescolares. Proporcion alimentacin diaria y materiales de enseanza para los programas de DIT e instituy una campaa en los medios masivos para promover la participacin de los padres. Finalmente, llev a cabo estudios para evaluar el costo de cada modelo preescolar y su impacto a mediano plazo sobre el comportamiento acadmico y las habilidades de los participantes. Bajo este proyecto, Chile experiment dos modelos de servicio preescolar diseados para las reas rurales. Para el primer proyecto, proporcion 29,000 juegos de materiales de enseanza y capacitacin en servicio para los supervisores, directores de las escuelas, profesores y paraprofesionales. Adems, condujo 3,000 talleres locales para capacitar alrededor de 23,400 padres sobre las tcnicas de educacin temprana. No se proporcionaron suplementos alimenticios. El segundo modelo, implementado por la agencia subsidiaria del gobierno INTEGRA, emple 15 supervisores y 150 paraprofesionales, remodel 75 pequeos centros rurales pequeos donados por las comunidades, y proporcion 2,000 raciones diarias de comida. Bajo este modelo, cada centro de atencin rural estaba administrado por 2 paraprofesionales y atenda aproximadamente a 25 nios menores de 6 aos. Los procedimientos de evaluacin estn integrados en todos los programas preescolares. Los mecanismos se establecen desde el comienzo para poder valorar el efecto de cada modelo sobre los futuros logros acadmicos, el comportamiento y las habilidades de los nios. Un estudio de costo-efectividad comparar los tres modelos urbanos y los dos rurales. Estas evaluaciones de la relevancia, eficiencia y efectividad comparar los programas guiarn las futuras inversiones del gobierno para la expansin de la educacin preescolar.
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COLOMBIA Antioquia - Proyecto de Educacin Bsica

Mejorar el acceso y el xito en la educacin primaria de los nios con alto riesgo de violencia de las comunidades pobres Fortalecer la descentralizacin del sector educativo
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial
Activo de 1998 al 2003 Gobierno del Departamento de Antioquia, Colombia $80 millones de dlares $40 millones de dlares (Componente de DIT: $1.8 millones de dlares) Estudiantes de preescolar y educacin bsica, sus padres, profesores y escuelas. Secretara Departamental de Educacin Joel Reyes, Especialista en Desarrollo Institucional
Antioquia es una de las provincias ms afectadas por la pobreza y la violencia en Colombia. El tejido social en deterioro, ha afectado severamente el sistema educativo. Comparados con los promedios nacionales, los estudiantes de Antioquia estn rezagados en rendimiento, matrculas, culminacin del ao escolar, tasas de repeticin y abandono. El proyecto tiene dos objetivos principales: contribuir a la meta del Departamento de mejorar el aprendizaje, acceso y elevar las tasas de rendimiento y retencin de los estudiantes en la escuela en las comunidades pobres rurales y urbanas con alto riesgo de violencia; y construir capacidad en las comunidades para administrar el sector educativo de una manera ms efectiva para manejar las escuelas con la autonoma y capacidad para planear, implementar y evaluar sus propios esfuerzos de desarrollo educativo. El proyecto ser piloto para probar mecanismos de descentralizacin y ofrecer lecciones que se podrn utilizar en una estrategia de descentralizacin a nivel nacional. El proyecto consiste en tres componentes: (a) un componente de fortalecimiento de la escuela y la comunidad que financiar el desarrollo e implementacin de planes de mejoramiento escolar; (b) un componente municipal de fortalecimiento de la administracin de la educacin y desarrollo de la inversin; y (c) un componente departamental de servicios educativos.
Estrategia Propuesta Fortalecimiento de las escuelas y las comunidades
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Gestin y administracin a nivel Municipal
Conceder fondos para subproyectos de mejoramiento escolar como inversiones en infraestructura escolar, ambiente pedaggico, materiales instructivos y tecnologa educativa. Estimular la administracin participativa, entre ellas la capacitacin, promocin de la participacin de la comunidad y apoyo a las asociaciones de padres Financiar las inversiones municipales en las escuelas nuevas y las existentes. Contratar ONGs para ofrecer educacin de alta calidad a los nios que se encuentran fuera del sistema escolar, con nfasis en la educacin preescolar. Apoyar la estrategia exitosa de Acceso Rural a la Educacin Financiar los servicios municipales de educacin, como bibliotecas, museos para los nios, etc. Renovar, equipar y modernizar las oficinas y secretaras de educacin Ofrecer asistencia tcnica y capacitacin a los municipios en asuntos de administracin. Ofrecer capacitacin en administracin a la Secretara Departamental de Educacin. Financiar un sistema de comunicacin e informacin, un sistema de informacin tcnica (educativa) y un sistema de control y evaluacin de impacto. Desarrollar una estrategia de Informacin, Educacin y Comunicaciones. Mayor acceso a la educacin preescolar, primaria y primeros grados de secundaria. Mejores logros de aprendizaje en los nios de 5 a 13 aos de edad. Mayor motivacin de los padres, profesores y estudiantes Menor violencia y actividades ilcitas en los nios y jvenes.
Fortalecimiento de los Servicios Educativos Departamentales
Fuente: El Banco Mundial, Octubre de 1997. Documento de Evaluacin de Proyecto: Colombia Proyecto de Educacin Bsica en Antioquia. Contacto: Banco Mundial, Unidad del Sector Educativo, Oficina de Latinoamrica y el Caribe, Washington, D.C.
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COLOMBIA Proyecto de Educacin Rural

Mejorar el acceso y la calidad de servicios de preescolar y de educacin bsica. Fortalecer la descentralizacin del sector educativo
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial
Activo 2000 al 2004 Repblica de Colombia $40 millones de dlares $20 millones de dlares (Componente de DIT: $1.9 millones de dlares) Nios de 5 a 15 aos de las reas rurales. Ministerio de Educacin Nacional Carlos A. Rojas, Especialista Senior en Educacin (LCSHE)
De acuerdo a los indicadores de educacin en Colombia, los nios que viven en el campo, estn en una desventaja desproporcionada: la tasa de matrcula para las reas rurales es de 30 por ciento comparada con el 65 por ciento de las reas urbanas; las tasas de abandono escolar son 10.9 por ciento y 2.5 por ciento, respectivamente; y la participacin en los programas preescolares es menos del 4 por ciento para los nios del campo comparado con el 23 por ciento nacional. Para combatir estas inequidades, se ha formulado una estrategia Nacional de Educacin Rural. Esta estrategia pretende aumentar el acceso y la calidad de la educacin bsica en el campo hasta el noveno grado; fortalecer los servicios de educacin preescolar para nios de 0 a 5 aos de edad; reorganizar la educacin tcnica y vocacional en el campo; y apoyar el desarrollo del capital social. El Programa de Educacin Rural es el programa colombiano principal para realizar esta estrategia. Ser implementado en un perodo de 9 a 12 aos a travs de una serie de proyectos de 3 aos. El actual Proyecto de Educacin Rural, es la primera fase del programa. Es altamente innovador y dirigido a la demanda. El diseo de las fases siguientes incorporar las lecciones aprendidas y los nuevos desafos. Los objetivos de desarrollo de este proyecto (Fase 1) son incrementar la cobertura y la calidad en los grados 0 (preescolar) 9 en el campo: (a) mejorando el acceso a los servicios de educacin bsica de alta calidad; (b) fortaleciendo la capacidad del gobierno para administrar la implementacin de los proyectos de educacin de las reas rurales; (c) apoyando el desarrollo de capital social a travs de actividades escuelacomunidad y metodologas en las clases; ayudando de este modo a prevenir y resolver conflictos; y (d) fortaleciendo la capacidad del gobierno para implementar reformas de educacin tcnica en las reas rurales. Se dar atencin particular al mejoramiento del acceso a la clase de preescolar para el grado 0 (nios de 3 a 5 aos de edad) y los grados 6to y 9vno.
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Estrategia Propuesta Acceso y Calidad de la Educacin Bsica Financiar de 40 a 70 subproyectos municipales para cubrir la demanda de capacitacin de profesores y renovar el currculum, equipos y materiales. Evaluar, adaptar y renovar varios modelos educativos innovadores como el modelo de preescolar, el cual puede usarse en los subproyectos. Ofrecer asistencia tcnica y capacitacin a las unidades que implementan el proyecto sobre administracin financiera, control y sistemas de informacin. Ofrecer asistencia tcnica sobre el diseo de los indicadores bsicos y el impacto de la evaluacin del proyecto. Ofrecer asistencia tcnica en el desarrollo, preparacin e implementacin de los subproyectos municipales. Financiar la ejecucin de programas de estudio, visitas de estudios e investigaciones sobre las prcticas en las aulas de clase y en las comunidades, sobre la coexistencia pacfica. Financiar los subproyectos municipales que promuevan la existencia pacfica en las aulas de clase y en la comunidad para impulsar las prcticas democrticas y participativas de la administracin escolar. Evaluar las caractersticas de la oferta y la demanda de la educacin tcnica rural, su costo-efectividad y su marco legal. Financiar 30 proyectos piloto que implementen el curriculum institucional actualizado. Mayor acceso de las poblaciones rurales a la educacin bsica. Mejor calidad del ciclo de educacin bsica Ampliar aprendizajes y xitos de 176,000 nios de 5 a 15 aos de edad. Mayor nivel de equidad de las oportunidades educativas entre las reas urbanas y rurales. Mayor motivacin de profesores, estudiantes y padres. Mejores actitudes cvicas a nivel de la comunidad. Mejor administracin, compromiso y eficiencia del sector educativo en todos los niveles.
Fortalecimiento Institucional
Educacin para la coexistencia pacfica
Reformar la Educacin Tcnica
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Fuente: El Banco Mundial, Marzo de 2000. Documento de Evaluacin de Proyecto: Colombia Proyecto de Educacin Rural. Contacto: Banco Mundial, Unidad del Desarrollo Humano, Oficina de Latinoamrica y el Caribe, Washington, D.C.
ECUADOR Primer Proyecto de Desarrollo Social Educacin y Capacitacin

Incrementar los logros de aprendizaje de los nios pobres en la escuela primaria Aumentar el nivel de las habilidades bsicas de los adultos educados deficientemente Mejorar los mecanismos para el diseo de programas educativos y asignacin de recursos
Concluido de 1992 al 2000 Repblica de Ecuador $118.7 millones de dlares $89.0 millones de dlares (Componente de DIT: $21.4 millones de dlares) Nios en edad escolar de primaria y adultos educados deficientemente de las reas urbanas Ministerio de Educacin, Servicio Vocacional de Capacitacin, Departamento de Educacin Especial Constance (LCSHD) Corbett, Lder del Sector
Agencias Asociadas
La inversin en la educacin Bsica y la capacitacin de los pobres es uno de los fundamentos de la estrategia de 1991, para el desarrollo propuesto por el Gobierno del Ecuador. El primer Proyecto de Desarrollo Social tena dos objetivos principales: (a) mejorar la calidad y efectividad de los servicios de educacin bsica para nios pequeos y capacitar en educacin bsica vocacional a los adultos de la poblacin mas pobres; y (b) fortalecer la toma de decisiones y la administracin de instituciones pblicas, que ofrecen servicios de educacin bsica vocacional y programas de capacitacin. El proyecto est dividido en cuatro componentes: Redes para el mejoramiento de la calidad , organiz 55 escuelas dentro de las reas urbanas para funcionar como centros de una red de 15-25 escuelas alrededor en cada una. Las escuelas recibieron en cada red, capacitacin de profesores en servicio, materiales, asesora de especialistas de educacin especial, etc. 32
El desarrollo de Educacin Preescolar, busc reorganizar la administracin de la educacin preescolar de manera costo efectiva para ampliar la cobertura de calidad de los servicios de DIT para los nios pobres de las ciudades. Educacin Especial, respondi a los resultados de las investigaciones que muestran que casi el 20% de los estudiantes ecuatorianos de educacin primaria, de familias de bajos recursos, experimentan algn tipo de dificultad en el aprendizaje. Textos y Materiales Educativos, respondieron al hecho de que al comienzo del proyecto, la gran mayora de los estudiantes pobres de la escuela primaria en Ecuador no tenan acceso a materiales educativos.
Estrategia Educacin Preescolar Descentralizar la administracin preescolar en las reas urbanas ms pobres formando redes de 15 a 25 escuelas organizadas alrededor un centro escolar modelo. Adicionar jornadas preescolares en cada centro escolar para incrementar el acceso de los nios pobres a los servicios de DIT Ofrecer programas de capacitacin en servicio a los maestros Formar equipos de especialistas, con sede en los centros escolares, para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje Financiar 9 meses de asistencia de expertos internacionales en educacin especial para apoyar al Departamento de Educacin Especial en el desarrollo de programas de capacitacin de profesores y especialistas Capacitar a los profesores en servicio con nios que tienen necesidades especiales Desarrollar, producir y distribuir 567,000 nuevas series de libros para todos los estudiantes de las escuelas del proyecto sobre una base limitada de recuperacin del costo. Desarrollar, producir y distribuir 1.5 millones de libros de trabajo y 60,000 guas para los profesores 5,800 estudiantes al ao matriculados en preescolar en cada centro 37,000 nios en las escuelas del proyecto beneficiados de la capacitacin de profesores y de asistencia tcnica ofrecida por los centros escolares 70,000 estudiantes con necesidades especiales identificadas y profesores capacitados para trabajar con ellos Libros nuevos para ms de medio milln de estudiantes 33
Educacin Especial
Textos y Materiales Educativos
Beneficios
Libros de trabajo para 1,5 millones de estudiantes 60,000 guas para profesores
Fuente: Banco Mundial, Noviembre de 1991, Informe de Valoracin "Ecuador Primer Proyecto de Desarrollo Social" Contacto: , Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas IV, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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ECUADOR Tercer Proyecto de Desarrollo Social Fondo de inversin Social

Condicin Duracin Deudor Costo Total de Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencias Asociadas Administrador por parte del Banco Mundial mejorar la salud, nutricin y educacin de las madres y los nios pobres
Concluido de 1994 a 1998 Repblica de Ecuador $120 millones de dlares $30 millones de dlares (Componente de DIT: $0.6 millones de dlares) Componente de servicios sociales: Madres y nios pobres Fondo de Inversin Social de Emergencia Evelyn Pesantez, Oficial de Operaciones (LHSCC)
El Fondo de Inversin Social de Emergencia (FISE) del Ecuador, ofreci un nuevo mecanismo para ayudar a subsanar los efectos de la pobreza y proteger a los grupos vulnerables que no se encontraban cubiertos por agencias de rehabilitacin tradicionales. El proyecto apoy al gobierno en el establecimiento de un mecanismo eficiente, complementario y con atencin a la demanda, para ofrecer servicios bsicos e infraestructura a los pobres. Bajo FISE, las ONGs, organizaciones comunales y agencias locales descentralizadas, pudieron solicitar fondos para los subproyectos sociales. Este mecanismo canaliz recursos adicionales a la asistencia social, infraestructura bsica y actividades productivas en pequea escala, fortaleciendo la capacidad institucional de las ONGs y las organizaciones de base. FISE mostr alternativas transparentes y eficientes para la seleccin de proyectos, manejo y administracin de las organizaciones que implementaron los subproyectos. Tambin estimul la participacin de las comunidades beneficiadas en sus esfuerzos para aliviar la pobreza. Los subproyectos se centraron en la infraestructura social, socioeconmica, servicios sociales, desarrollo institucional e inversiones comunales productivas.
Estrategia (Proyectos elegibles para los nios) Nutricin y Salud Comprar equipos y materiales, servicios de capacitacin y otros aportes para los programas de salud, campaas de vacunacin, suplemento de micronutrientes y programas mejorados de nutricin Financiar farmacias comunitarias Ofrecer programas de capacitacin para los promotores de la comunidad, parteras empricas y los trabajadores de la salud e higiene comunitaria. Establecer huertos y jardines. 35
Educacin Acceso a educacin preescolar: Construccin y renovacin de los centros para expandir los programas de preescolar no formales. Materiales Educativos: Provisin de materiales educativos de educacin infantil y de educacin primaria diferentes de textos Textos educativos: Publicacin, impresin, y distribucin de textos de educacin primaria Administracin: Descentralizar la administracin de las escuelas primarias y secundarias Infraestructura: Rehabilitar o reemplazar edificios inadecuados y maltratados e instalar servicios sanitarios bsicos en todas las escuelas primarias Mejor acceso y calidad de la infraestructura bsica fsica y social y de los servicios sociales. Mayor capacitacin e inversin en las actividades comunitarias productivas, junto con generacin de empleo a corto plazo para los trabajadores menos calificados. Mayor capacidad de las ONGs, organizaciones de base y agencias descentralizadas para preparar e implementar proyectos. Mayor nivel de participacin de los beneficiarios en el diseo e implementacin de los programas orientados a sus necesidades expresadas.
Beneficios
Fuente: Banco Mundial, Enero de 1994, Informe de Valoracin. "Ecuador Tercer Proyecto de Desarrollo Social" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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EL SALVADOR Proyecto de Educacin Bsica y Modernizacin

Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencias Asociadas Administrador por parte del Banco Mundial Incrementar el acceso de los nios pobres a la educacin bsica de calidad
Activo de 1996 al 2001 Gobierno del Salvador $80.2 millones de dlares $34.0 millones de dlares (Componente de DIT: $6.5 millones de dlares) Nios de las 135 municipalidades ms pobres de El Salvador Ministerio de Educacin Joel Reyes, Especialista en Desarrollo Institucional (LCSHE)
Despus de la firma de los acuerdos de paz en 1992, el Gobierno del Salvador se comprometi a reconstruir el pas. Para la realizacin de este mandato, se enfoc la educacin como un medio para asegurar la equidad social y el crecimiento econmico dentro de un mercado global cada vez ms competitivo. El Proyecto de Educacin Bsica y Modernizacin es, por consiguiente, componente de la estrategia para combatir la pobreza en El Salvador.
Estrategia Educacin Preescolar y Primaria Aumentar el acceso a la educacin infantil y preescolar de 135 reas pobres: Establecer 3,000 nuevos locales preescolares administrados por la comunidad (EDUCO) y escuelas de educacin bsica en municipios seleccionados Reemplazar gradualmente 3,000 escuelas tradicionales existentes por el modelo EDUCO Rehabilitar la infraestructura en las escuelas rurales Proporcionar asistencia tcnica al Programa de Escuelas Administradas por la Comunidad Mejorar la calidad de la educacin bsica y preescolar a nivel nacional: Proporcionar asistencia tcnica para el desarrollo de currculos para el preescolar y la educacin bsica Suministrar materiales educativos (textos, guas de clase, bibliotecas) como parte del programa del Gobierno para mejorar la educacin 37
Fortalecer las instituciones educativas
Capacitar a los profesores, administradores de los programas y supervisores de preescolar y educacin bsica Desarrollar un programa de salud y nutricin en las escuelas de los 135 municipios ms pobres
Proporcionar asistencia tcnica al Ministerio de Educacin para aumentar la eficiencia en la administracin de recursos humanos y financieros, planeacin, evaluacin, control, supervisin y comunicaciones Establecer un programa de desarrollo de personal para incrementar la capacidad de los administradores y personal tcnico Mejor equidad, calidad y eficiencia del sistema educativo Mejores logros en el aprendizaje de los nios ms pobres y los grupos ms vulnerables. Mayor participacin de la comunidad en los programas de educacin. Mayor respuesta y compromiso de los profesores y administradores a travs de la descentralizacin y participacin de la comunidad. Mayor capacidad institucional del Ministerio de Educacin.
Beneficios
Fuente: Banco Mundial, Septiembre de 1995, Informe de Valoracin. "El Salvador Proyecto de Educacin Bsica y Modernizacin" Contacto: , Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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EL SALVADOR Proyecto de Reforma Educativa

Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencias Asociadas Administrador por parte del Banco Mundial Mejorar el acceso a la educacin inicial, preescolar y primaria Mejorar la calidad de la educacin preescolar y primaria
Activo de 1998 al 2002 Repblica de El Salvador $119.1 millones de dlares $88.0 millones de dlares (Componente de DIT: $9.5 millones de dlares) Nios en preescolar y en educacin bsica Ministerio de Educacin Joel Reyes, Especialista en Desarrollo Institucional (LCSHE)
El Proyecto de Reforma Educativa de El Salvador se construy sobre la base de las experiencias exitosas del Proyecto de Rehabilitacin del Sector Social y el Proyecto de Modernizacin de la Educacin Bsica. Es la fase siguiente de un Programa de Reforma Educativa de 10 aos que busca lograr la meta general de conseguir que lo menos 90 por ciento de los nios de las reas rurales y urbanas ms pobres de El Salvador, completen su educacin bsica (grados 1-9) para el ao 2005. Especficamente, el proyecto busca (a) ampliar el acceso a la educacin inicial, preescolar y primaria, especialmente para los estudiantes de bajos ingresos de las reas urbanas y rurales marginales; (b) mejorar la calidad de la educacin bsica en cuanto a logros (resultados) y ambiente educativo (insumos educativos); y (c) promover el continuo fortalecimiento y modernizacin institucional.
Estrategia Propuesta Educacin Preescolar y Primaria Construir 534 nuevas aulas de clase y optimizar 1,531 secciones existentes. Establecer un programa participativo de Educacin Inicial dirigido a los padres de nios de 0 a 3 aos, para ser lanzado en 525 comunidades piloto. Ofrecer capacitacin a los padres a travs de las escuelas de padres, sobre cuidados fsicos, de salud, nutricin, estimulacin temprana y habilidades motoras y intelectuales. Disear, imprimir y distribuir material educativo y de enseanza par estudiantes y profesores.
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Calidad de la Educacin Mejorar el currculum y la implementacin de Programas de Educacin Inicial. Mejorar el currculum y los textos gua para los programas acelerados y de mltiples grados. Ofrecer ayuda econmica para las actividades definidas por los estudiantes para el mejoramiento del aprendizaje y participacin de los nios en la escuela. Evaluar y fortalecer los programas de capacitacin de profesores. Disear y establecer un sistema nacional de evaluacin de los estudiantes. Evaluar y mejorar los programas actuales de salud y nutricin escolar. Financiar la expansin, construccin, rehabilitacin y equipamiento de las escuelas. Apoyar la gestin y administracin de los departamentos y distritos. Disear un Sistema de Planeacin y Control Financiero para el sector educativo. Ofrecer ayuda econmica y asistencia tcnica para fomentar la autonoma escolar. Apoyar una campaa de sensibilizacin educativa para impulsar la participacin de la comunidad y los profesores, as como el compromiso con el proceso de la reforma educativa. Extender la educacin bsica a las reas ms remotas de manera que todos los nios en edad escolar tengan acceso al sistema educativo de primaria para el ao 2002. 2,065 aulas nuevas (educacin preescolar y primaria) establecidas para matricular aproximadamente 17,088 estudiantes nuevos de 4 a 15 aos de edad para el ao 2001. Mejorar el ambiente del hogar de los nios de 0 a 3 aos en 525 comunidades. 390 aulas aceleradas piloto para que los estudiantes de mayor edad aumenten sus logros escolares. Mejorar en la calidad para beneficiar a todos los estudiantes, profesores y escuelas de educacin primaria. Se espera que el promedio de los niveles de xito de los estudiantes se incremente en un 5 por ciento o ms.
Modernizacin y Fortalecimiento Institucional
Beneficios
Fuente: Banco Mundial, Abril de 1998, Informe de Valoracin. "El Salvador Proyecto de Reforma Educativa" Contacto: Banco Mundial, Grupo Sectorial de Desarrollo Humano, Departamento de Amrica Central, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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EL SALVADOR Proyecto de Rehabilitacin del Sector Social

Extender los servicios educacionales a los nios pequeos de las reas rurales ms pobres Reducir la tasa de mortalidad materna y mejorar la salud de los nios pequeos
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencias Asociadas Administrador por parte del Banco Mundial
Concluido de 1991 hasta 1997 Gobierno de El Salvador $40 millones de dlares $26.0 millones de dlares (Componente de DIT: $4.4 millones de dlares Nios en los dos primeros aos de la escuela primaria Ministerios Planeacin. de Salud, Educacin y
Maria Madalena Dos Santos, Lder de Sector (LCC5C)
En el logro de la meta para incrementar la eficacia de la prestacin de los servicios sociales en El Salvador, particularmente a los pobres, este proyecto incluy numerosas medidas que beneficiaron a los nios en edad preescolar. Salud Maternal Una muestra de 26 locales mdicos asistidos por el proyecto, mostr una reduccin de la mortalidad materna en los hospitales de 14 mujeres por 10,000 nacidos vivos en 1990 a 10 en 1995. Educacin Infantil Temprana Este proyecto permiti al Ministerio de Educacin usar nuevos modelos administrativos para extender los servicios de educacin preescolar y primaria en las reas rurales ms pobres. Colabor con asistencia financiera, asesora, nuevos materiales, y programas de capacitacin de profesores; alrededor de 3,800 nuevos profesores, lideres de las comunidades y padres en 1,700 comunidades establecieron y administraron las clases de preescolar y primaria para cerca de 170,000 nios. El programa, que incluye muchas lecciones aprendidas de anteriores proyectos financiados por el Banco, termin en servicios educativos sustancialmente expandidos para los nios de El Salvador. Al mismo tiempo, consigui que las autoridades de educacin del gobierno estuvieran en contacto ms cercano con las comunidades que atienden. Programa de Salud Escolar Con los Ministros de Salud y Educacin, el gobierno llev a cabo exmenes de las condiciones de salud de 225,000 estudiantes de educacin bsica 3% del total del grupo de la cohorte. Adems, suministr vacunacin y suplementos de micronutrientes.
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Estrategia Establecer DIT y clases de primaria administrados por la comunidad en reas rurales pobres En 1,700 comunidades (con cobertura de 170,000 nios), el proyecto: Estableci DIT y clases de primaria y proporcion asesora en su administracin Contrat 3,800 profesores y ofreci cursos de capacitacin para stos. Proporcion nuevos materiales de enseanza Salud Materna En 26 hospitales de maternidad Adquiri equipos de alta tecnologa Contrat especialistas mdicos y capacit personal sobre las formas de mejorar la calidad de la atencin Mantuvo las instalaciones abiertas 24 horas al da En los centros de atencin del distrito objetivo Contrat personal adicional de supervisin y suministr equipos y vehculos para supervisin Programa de Salud Escolar Para 225,000 estudiantes de educacin bsica: Suministr vacunacin y suplementos micronutrientes Llev a cabo exmenes de salud de
Fuente: Banco Mundial, Junio de 1997, Informe de Finalizacin de la Implementacin, "El Salvador Proyecto de Rehabilitacin del Sector Social" Contacto: Banco Mundial, Grupo de Desarrollo del Capital Humano y Social, Departamento Centroamericano, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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DIT SOBRESALIENTE - El Salvador El Salvador Reconstruye Servicios para los Nios Pequeos
Durante los 10 aos del conflicto civil de El Salvador, un estimado de 75,000 personas murieron, 750,000 emigraron y 500,000 se convirtieron en refugiados dentro de su propio pas. El gasto en defensa y el pago de los intereses de la deuda externa ocup todo el gasto de los servicios sociales - y los nios sufrieron. En 1979 solo el 7% de los salvadoreos terminaron la escuela primaria. En 1986 solo el 60% de los nios del campo estaban matriculados. En 1988 el 36% de los nios menores de 5 aos sufrieron deficiencias de vitamina A y solo el 29% de los nios menores de dos aos recibieron algn tipo de atencin en salud. En 1991 alrededor del 60% de las muertes infantiles eran consecuencia de la diarrea causada por la falta de instalaciones sanitarias adecuadas. Despus de 5 aos de guerra, El Salvador restituye la educacin y los servicios para los pequeos. En junio de 1989 el gobierno instituy un programa de reforma econmica de largo alcance. En 1991 - con el apoyo del Banco Mundial, USAID y UNICEF- se empez a implementar un Proyecto de Rehabilitacin del Sector Social para reconstruir los servicios pblicos de salud y educacin. Los preescolares son parte de ese proyecto. Desde 1991 hasta el 97, El Salvador instituy un programa innovador que sirvi eventualmente a 170,000 nios pequeos y comprometi a 1,700 comunidades en la definicin y administracin de los servicios escolares de preprimaria y los primeros grados de primaria. Adems, el componente de salud escolar proporcion vacunaciones, suplementos de micronutrientes y exmenes de salud a 225,000 estudiantes de educacin bsica. Bajo el plan de reforma de preescolar, el Ministerio de Educacin seleccion un grupo comunitario (formado por profesores y padres o por ONGs) para operar los preescolares, cada uno acomodando por lo menos 28 nios. El MDE suministr los fondos para cubrir los salarios de los profesores y los costos administrativos, textos y materiales educativos, asistencia nutricional, y capacitacin del personal. Los grupos comunitarios contrataron y pagaron a los profesores, suministraron y mantuvieron mobiliario e instalaciones fsicas y administraron los servicios preescolares. En el evento, el proyecto capacit alrededor de 3,800 profesores de preescolar en teoras y tcnicas del Desarrollo Infantil Temprano. Se usaron pequeos grupos para promover la interaccin entre nios y los profesores aprendieron diferentes actividades que fortalecen las habilidades de los nios para resolver problemas y los prepararon para aritmtica, lectura y escritura. El costo para suministrar servicios preescolares bajo este proyecto est estimado en cerca de $120 dlares por nio al ao, incluyendo $20 dlares para suplementos alimenticios. Los profesores recibieron un salario de $160 al mes para ensear en clases de preprimaria; los profesores con grados mas altos recibieron un aumento de salario hasta del 10%. El proyecto incluy evaluaciones anuales de programas de primaria y preprimaria por sus costos y efectos sobre el desarrollo de los nios, que proporcionarn la base para redefinir el diseo del programa. Se espera igualmente que estos programas puedan adaptarse en otras reas de alta pobreza de El Salvador. El Proyecto de Rehabilitacin del Sector Social de El Salvador sustent la expansin de las actividades preponderantes de educacin y salud, con miras a incrementar el nmero de especialistas en salud y provisiones medicinales en los pueblos, e incluy un servicio de emergencia para partos y primeros auxilios. Para fortalecer an mas el sector social, se introdujo un nuevo sistema de supervisin, se mejoraron las prcticas financieras y de administracin del personal, y una nueva poltica de financiacin para la atencin a la salud .
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GUYANA SIMAP Salud, Nutricin, Agua y Sanidad

Apoyar al pas en el diseo, administracin y seguimiento de proyectos para mejorar los servicios de salud, nutricin sanidad, en las reas de escasos recursos. Establecer mecanismos que puedan ser usados por la comunidad para iniciar sus propios proyectos de DIT, salud y nutricin.
Concluido de 1993 hasta 1997 Gobierno de Guyana $14.4 millones de dlares $10.3 millones de dlares (Componente de DIT: $8.1 millones de dlares Todas las madres embarazadas y lactantes, nios de 6 a 12 meses, nios desnutridos menores de 5 aos en reas seleccionadas de escasos recursos. Agencia y Programa para el Mejoramiento del Impacto Social (SIMAP) y el Ministerio de Salud Charles Szymanski, Consultor
Agencias Asociadas
El proyecto SIMAP permiti al gobierno dar apoyo a los costos sociales del proceso de ajuste iniciado bajo el programa de Recuperacin Econmica, una respuesta a la crisis econmica del pas entre 1975-1987. El SIMAP pretenda establecer un mecanismo para aliviar las necesidades bsicas de la poblacin de una forma descentralizada, a travs de ONGs, grupos comunitarios y agencias gubernamentales. El proyecto, llevado a cabo bajo el auspicio del SIMAP y el Ministerio de Salud, busc mejoras inmediatas en nutricin y en las condiciones de salud, en particular de los nios pequeos y las madres embarazadas y lactantes, a travs de (a) el financiamiento de programas de suplementos alimenticios, (b) la renovacin y equipamiento de los centros de salud y cuidado infantil, y (c) la rehabilitacin de infraestructuras para el suministro de agua, servicios sanitarias y acueductos.
Estrategia (Dirigida a los nios y mujeres) Servicios bsicos de salud
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Nutricin
Establecer, expandir y renovar los servicios de salud infantil y materna en los hospitales de los distritos, centros de cuidado infantil y postas de salud. Dotar de muebles, equipos y suministros para los hospitales distritales y los centros de salud. Ofrecer suministros mdicos y crear un inventario de medicinas bsicas para las instalaciones de cuidados de salud. Ofrecer paquetes mensuales de suplementos de comida para llevar a la casa, para los nios de 6 meses a 2 aos de edad, nios desnutridos de 2 a 5 aos y todas las mujeres embarazadas y lactantes en las clnicas de salud. Ofrecer servicios de educacin en nutricin. Promover la lactancia materna. Construir, renovar y expandir los servicios de cuidado infantil y suministrar equipos para el seguimiento del crecimiento. Construir, renovar, expandir y equipar las cocinas, comedores y almacenes de comida en los centros. Suministrar suplementos de comida para todos los asistentes menores de 5 aos. Educar a los padres en nutricin. Introducir actividades que estimulen el desarrollo intelectual de los nios pequeos. Introducir actividades educativas para las madres y los trabajadores de la salud. Mejor nutricin para 150,000 mujeres en edad de gestacin. Mejor nutricin para 80,000 nios menores de 5 aos. Asistencia sustancialmente mejor en las clnicas. Incremento en un 6% de las tasas de vacunacin para DPT y polio. 8 centros de cuidado infantil, 40 centros de salud, 22 sistemas de acueducto, 13 sistemas de drenaje de aguas y 34 proyectos de sanidad construidos o mejorados. 11 centros de cuidado infantil y 57 centros de salud equipados. Capacitacin para tcnicos de Guyana en la preparacin de programas salud y nutricin costoefectivos y sostenibles a futuro. Capacitacin del personal de SIMAP en la preparacin y administracin de contratos y el uso de sistemas financieros de base de datos.
Cuidado Infantil
Beneficios
Fuente: Banco Mundial, Abril 30 de 1998, Informe de Finalizacin de la Implementacin, "Guyana SIMAP Proyecto de Salud, Nutricin, Agua y Sanidad; Banco Mundial, Abril de 1992. Reporte de evaluacin del personal pre-proyecto, Guyana SIMAP - Proyecto de Salud, Nutricin, Agua y Sanidad; Contacto: Banco
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Mundial, Divisin de Operaciones de Recursos Humanos, Departamento Pas III, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
NICARAGUA Proyecto de Educacin Bsica

Mejorar los logros acadmicos en las escuelas preprimaria y primaria con base en la comunidad Reducir las tasas de repeticin y abandono de la escuela primaria Concluido de 1995 hasta 2001 Repblica de Nicaragua $39.3 millones de dlares $34.0 millones de dlares (Componente de DIT: $6.0 millones de dlares) Nios en edad preescolar y de los 6 primeros grados Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes Robin S. Horn, Economista Senior de Educacin (LCSHE)
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte Banco Mundial
El Proyecto de Educacin Bsica form parte del esfuerzo del Ministerio de Educacin por mejorar la calidad, equidad y eficiencia de la educacin bsica en Nicaragua y por alcanzar a una gran cantidad de nios pobres. Los datos de las investigaciones en 1994, mostraban que uno de cada tres nios nicaragenses repeta el primer grado. Para revertir esta tendencia, el proyecto estableci un programa de preescolar costo-efectivo en las reas pobres con la intencin de incrementar los logros de la escuela primaria y disminuir las tasas de repeticin. El programa formal de preescolar de Nicaragua opera principalmente en las reas urbanas y no contempla ningn mecanismo dirigido a los pobres, lo que hace que beneficie ms que todo a los nios de hogares de medianos y altos ingresos. El Ministerio de Educacin tambin opera un pequeo programa no formal de pre-primaria que consiste fundamentalmente en atender al nio y no darle servicios educativos. El componente de DIT del proyecto apoy la estrategia del Gobierno de expandir los servicios de educacin preescolar basados en este modelo no formal, dirigido a las comunidades pobres, depende de los educadores locales, y hace uso de locales de la comunidad. Los objetivos especficos fueron mejorar el ambiente de los nios en el hogar, fortalecer las habilidades paternales, e introducir nuevas formas de estimular el desarrollo fsico, mental y social de los nios pequeos. El Proyecto de Educacin Bsica financiado por el Banco estuvo estrechamente coordinado con otros esfuerzos, financiados por donantes externos, para el mejoramiento de la calidad y administracin de la educacin bsica en Nicaragua. Estos incluan el Proyecto de Educacin Bsica de USAID, el Proyecto BASE (1991-98), el Proyecto para producir y distribuir textos educativos y el proyecto de Educacin 46
Bsica de UNESCO/Alemania (SIMEN) (1992-95), el Proyecto para ayudar a construir capacidad local para el desarrollo de currculos, capacitacin de profesores y planeacin educativa. Estrategia Educacin Preescolar con base en la comunidad Equipar los centros participantes de cuidado infantil, con muebles y materiales educativos Capacitar a educadores de la comunidad y promover la sensibilizacin hacia el DIT involucrando a los padres y organizaciones de la comunidad en actividades que impulsen el desarrollo del nio Introducir nuevas metodologas y tcnicas pedaggicas en los programas de preescolar. Establecer programas estructurados de educacin, basados en reuniones peridicas dirigidas por un educador de la comunidad, para educar a los padres y a otros cuidadores de nios sobre el concepto y tcnicas del DIT.
Educacin Primaria - Descentralizacin Escolar - Materiales Educativos - Infraestructura Proporcionar capacitacin, asistencia tcnica, equipamiento e incentivos para la prctica, a profesores de primaria, para facilitar la descentralizacin administrativa de las escuelas pblicas primarias y secundarias Financiar el desarrollo, publicacin, impresin y distribucin de textos de primaria Rehabilitar o reemplazar los locales inadecuados de educacin primaria Instalar servicios sanitarios bsicos en todas las escuelas primarias 2,500 centros comunitarios, recientemente renovados o rehabilitados para expandir la cobertura educativa de 30,000 a 92,000 nios 4,000 voluntarios de la comunidad, capacitados en la prctica de la educacin primaria. Mejor preparacin para el ingreso a la escuela, de aquellos nios que asistien al preescolar. Mejores habilidades de los padres para promover el desarrollo fsico, emocional e intelectual de sus nios. Mejores resultados en la primaria (menores tasas de repeticin y abandono escolar) a consecuencia de mejor capacitacin de los profesores, mejores materiales educativos, curriculum, administracin e instalaciones escolares, y la participacin directa de padres, profesores y comunidades.
Beneficios
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Fuente: Banco Mundial, Febrero 22 de 1995, Informe de Valoracin. "Nicaragua Proyecto de Educacin Bsica" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC
NICARAGUA Proyecto de Educacin Bsica II

Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte Banco Mundial Aumentar el acceso y la calidad de la educacin primaria y preescolar. Concluido de 2000 hasta 2003 Repblica de Nicaragua $58.4 millones de dlares $52.2 millones de dlares (Componente de DIT: $12.8 millones de dlares) Nios en edad preescolar y primaria Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes Robin S. Horn, Economista Senior de Educacin (LCSHE)
El Segundo Proyecto de Educacin Bsica promueve un sistema de educacin bsica ms equitativo y eficiente en Nicaragua, con responsabilidad y participacin de la comunidad. Expande y consolida las acciones llevadas a cabo bajo el primer Proyecto de Educacin Bsica. Los objetivos especficos de este proyecto son (a) ampliar la cobertura especialmente en las reas rurales, (b) mejorar la calidad y eficiencia de la educacin, en los niveles de preescolar y primaria y (c) promover el fortalecimiento institucional continuo y la modernizacin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes. El proyecto da prioridad al desarrollo de preescolares basados en la comunidad sobre los servicios formales de preescolar, ya que el nmero de profesores profesionales con certificacin es insuficiente y los costos por nio en el sistema formal de preescolar son muy altos. Al mismo tiempo, las experiencias del proyecto precedente con profesores voluntarios en los preescolares de la comunidad han sido muy positivas. Los preescolares comunitarios han demostrado ser ms efectivos que los preescolares formales al asegurar la participacin de la comunidad y expandir la cobertura preescolar a un costo razonable.
Estrategia Propuesta Acceso y Calidad del Preescolar Construir 200 aulas de preescolar, particularmente en las reas remotas y en las reas con poblacin indgena predominante. Capacitar profesores de preescolar de la comunidad a travs de capacitacin en servicio y programas de capacitacin a los capacitadores y crear un sistema de
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incentivos que voluntarios. Proveer a todos materiales de manuales para indgenas.
atraiga y retenga estos profesores los preescolares de la comunidad de enseanza y aprendizaje, como profesores y talleres en lenguas
Acceso y Calidad de las Escuelas Primarias Financiar becas para los estudiantes en los grados 4to al 6to, que estn en riesgo de abandonar la escuela por razones econmicas. Ofrecer capacitacin en servicio a los profesores de primaria y directores de escuelas. Desarrollar y ofrecer materiales didcticos, como libros de texto (bilinges), a los estudiantes de escuelas pblicas y bibliotecas de escuelas con mltiples grados. Reemplazar o rehabilitar las escuelas primarias, asegurar el suministro bsico de agua y normas sanitarias para todas las escuelas, construir viviendas para los profesores. Financiar proyectos extra curriculares para estudiantes de primaria, como campos de ftbol, bandas de msica, peridicos estudiantiles, ciencias y otros proyectos. Apoyar el sistema de incentivo de salarios para los profesores de primaria que han logrado buenos resultados. Ofrecer capacitacin a los miembros del consejo estudiantil y a los directivos de las escuelas sobre la administracin escolar efectiva. Apoyar una campaa de comunicacin para impulsar la participacin de la comunidad en el modelo de autonoma escolar adoptado recientemente Disear un sistema de Evaluacin Nacional para evaluar sistemticamente los resultados de los estudiantes y del sistema a travs del tiempo. Disear un sistema nacional de seguimiento y evaluacin para el sector educativo descentralizado. Mejorar el sistema de supervisin escolar: redefinir papeles y estructuras, actualizar habilidades de los supervisores, vincular resultados de logros estudiantiles con programas de capacitacin de los profesores y desarrollar un sistema de retroalimentacin. Mayor acceso a los preescolares de la comunidad para 4,000 nios Mejor preparacin para la escuela y mejores indicadores de logros en la primaria tales como: niveles de competencia, retencin de grados, tasas de abandono, a travs de la ampliacin de la educacin preescolar de mejor calidad basada en la comunidad.
Fortalecimiento y Monitoreo Institucional
Beneficios
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Mayor nmero de escuelas autnomas con participacin de la comunidad en la toma de decisiones.
Fuente: Banco Mundial, Agosto de 1999, Informe de Valoracin. "Nicaragua Segundo Proyecto de Educacin Bsica" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC
PANAMA Proyecto de Educacin Bsica

Expandir la cobertura y mejorar la calidad de la educacin preescolar formal y no formal en poblaciones pobres
Activo de 1996 al 2002 Repblica de Panam $58 millones de dlares $35.0 millones de dlares (Componente de DIT: $1.4 millones de dlares) Nios en edad preescolar de 185 corregimientos, madres ms pobres de las reas rurales y 2,400 nios en las provincias de Veraguas y Chiriqui Ministerio de Educacin Carlos Rojas, Especialista Educacin (LCSHE) Senior en
Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial
Con la intencin de incrementar la cobertura nacional preescolar de 45% a 75%, el Proyecto de Educacin Preescolar de Panam est ampliando servicios a los nios menores de 6 aos en los 185 corregimientos ms pobres de Panam. El proyecto apoya el establecimiento de Centros de Orientacin Infantil y Familiar (CEFACEI), involucra a las madres con la provisin de servicios de preescolar, brinda a los padres y a la comunidad la autoridad para administrar los fondos para pagar a los educadores de la comunidad. Todas las familias de los nios en edad preescolar que participan en el proyecto, son elegibles para recibir: asesora nutricional, monitoreo de la salud, y - en casos de desnutricin - suplementos alimenticios. Las promotoras del CEFACEI, los nios y sus padres se benefician de la asesora y el suplemento alimenticio en casos de desnutricin diagnosticada, ya que todos los nios en edad preescolar son elegibles para recibir los servicios de nutricin y salud ofrecidos bajo el Proyecto de Salud Rural, tambin financiado por el Banco Mundial que incluye: asesora en nutricin, seguimiento a las condiciones de salud, alimentacin suplementaria en casos de desnutricin diagnosticada, a nivel de la comunidad. Para lograr estos objetivos, un promotor de la salud se dirige a los padres y otros miembros de la comunidad que participan en la educacin de los nios.
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Adems, en las provincias escasamente pobladas de Veraguas y Chiriqu, el proyecto ha iniciado otro proyecto educativo "madre-a-madre". Este proyecto piloto organiza grupos de madres de las comunidades rurales ms pobres. Los especialistas en DIT del Ministerio de Educacin capacitan un miembro de cada comunidad para guiar sesiones educativas. Para comunicar este mensaje la lder del grupo "madre-a-madre" hace uso de la radio, disponible en Panam hasta en las reas ms pobres. Los programas de radio producidos por un equipo de consultores locales e internacionales, orientan a las madres sobre la crianza de sus hijos y cmo mejorar el desarrollo intelectual y social de stos. Los grupos de madres reciben tambin libros y materiales educativos producidos localmente. Finalmente, el proyecto contiene medidas para fortalecer la capacidad para apoyar, supervisar y hacer seguimiento a los programas de DIT basados en la comunidad, dentro del Ministerio de Educacin.
Estrategia: Componente Preescolar Educacin para la Familia y la Comunidad Abrir 400 CEFACEI nuevos Establecer y financiar un programa intensivo de DIT para los supervisores y educadores del Ministerio de Educacin. Distribuir manuales de administracin de programas de DIT diseados especialmente para educadores y supervisores Ofrecer asesora en nutricin, control de la salud, y en casos de desnutricin - suplementos alimenticios para los nios que asisten a los CEFAEIs Convocar a las madres de las reas rurales de Veraguas y Chiriqu para formar grupos educativos de padres y nios en edad preescolar. Comprometer a los supervisores provinciales del Ministerio de Educacin y a los especialistas en educacin preprimaria para capacitar un miembro de cada uno de los grupos de madres como lderes de discusin Financiar consultores locales e internacionales para producir programas educativos de radio y materiales instructivos enfocados a los objetivos especficos del desarrollo infantil Integrar los servicios de salud, nutricin y educacin a travs de los promotores de salud que trabajan con padres y miembros de la comunidad. Establecer una red de supervisin dentro del Ministerio para hacer seguimiento a las intervenciones preescolares a nivel nacional, regional y provincial. Designar supervisores de pre-primaria a nivel provincial, quienes sern capacitados por asistentes tcnicos nacionales e internacionales para disear manuales para capacitadores, promotores y padres. Los supervisores provinciales conducirn una reunin en cada comunidad objetivo del proyecto, para 51
Proyecto Rural Piloto de Educacin a los Padres, Madre-a-madre
Fortalecimiento de la Capacidad del Ministerio de Educacin
comunicar a los padres la importancia de la educacin pre-primaria, y formar una asociacin local de padres CEFACEI Beneficios Esperados Componente Preescolar Servicios Preescolares para 22,000 nios menores de 6 aos 2,400 familias pobres de los nios en edad preescolar, capacitadas en tcnicas de aprendizaje activo y prcticas para la crianza saludable de los nios Paquetes Integrados de salud bsica, nutricin y servicios educativos, para los nios participantes en el proyecto Mayor cobertura y calidad de los programas preescolares, Mejores habilidades de planeacin, supervisin y control de programas por parte del Ministerio de Educacin.
Fuente: Banco Mundial, Febrero 29 de 1996, Informe de Valoracin. "Panam: Proyecto de Educacin Bsica" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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PARAGUAY Proyecto de Salud Maternal y Desarrollo Infantil

Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial Extender los servicios de nutricin y salud a nios y madres pobres Extender servicios educativos a nios pobres en edad preescolar
Activo de 1997 hasta el 2003 Gobierno del Paraguay $31.2 millones de dlares $21.8 millones de dlares (Componente de DIT: $1.7 millones de dlares) Mujeres pobres y nios en edad preescolar Ministerio de Salud Pblica y Bienestar Social Jos Luis Puerta, Especialista en Salud y Poblacin
Un tercio de las muertes de nios menores de 5 aos en Paraguay son causadas por diarrea o infecciones respiratorias - condiciones que pueden ser controladas si se facilita el acceso a los cuidados bsicos de salud. El componente ms grande de este proyecto es el aumento de cobertura de los servicios de salud en seis departamentos carentes de estos servicios en el Noreste de Paraguay. Igualmente, el proyecto financia un Proyecto Piloto de Desarrollo Infantil en las reas ms pobres de Asuncin para mejorar el desarrollo intelectual y social de los nios pobres de 2 a 5 aos de edad, adems de mejorar su salud. Finalmente, el proyecto contiene medidas para fortalecer la capacidad administrativa del personal que trabaja en el sector salud en Paraguay, tanto a nivel regional como a nivel central, con el propsito de mejorar la implementacin del proyecto y como una preparacin para una eventual descentralizacin de la administracin de los servicios de la salud, en el pas.
Estrategia Atencin de Salud materno infantil Capacitar a los trabajadores de la comunidad para que lleven servicios de salud (asistencia prenatal, tratamiento de enfermedades de transmisin sexual, planificacin familiar, tratamiento de enfermedades en la primera infancia, mejoramiento de la nutricin, lactancia materna, y prcticas para la transicin al destete) de nios y madres. Financiar la asistencia tcnica, materiales, muebles y equipos para reacondicionar hasta 40 centros de desarrollo infantil
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Desarrollar programas de educacin en salud y de superacin de las comunidades para fortalecer el cuidado preventivo Mejorar la eficiencia de la dotacin de equipos mdicos y farmacuticos para los servicios bsicos de salud maternal e infantil. El proyecto cubrir el costo de la adquisicin, almacenamiento, transporte y distribucin de estos equipos Establecer Centros de Bienestar de la Infancia y la Familia (CEBINFA's) con nfasis en actividades de estimulacin intelectual y psicolgica. Rehabilitar 40 centros, incluyendo asistencia tcnica, materiales, muebles y equipos. Proporcionar a los nios de CEBINFA tres comidas al da Suministrar servicios bsicos de salud, inmunizaciones y exmenes fsicos a los nios antes de entrar a los centros Capacitar al personal local para que suministren los servicios bajo la supervisin del Ministerio de Salud Pblica y Bienestar Social Capacitar a las madres de las comunidades en tcnicas de estimulacin temprana, deteccin de enfermedades infantiles y en higiene general Pagar a las madres capacitadas un pequeo salario para que acten como educadoras en CEBINFA Comprometer al personal del Ministerio de Educacin para supervisar las actividades de estimulacin temprana Establecer un esquema de supervisin sistemtica para la entrega de servicios maternales e infantiles de salud dentro del rea del proyecto Capacitar el personal directivo de Bienestar Familiar del Ministerio de Salud para supervisar los servicios suministrados por CEBINFA y capacitar las madres Establecer un sistema de administrativo informacin para facilitar la toma de decisiones y el seguimiento del proyecto Proporcionar asistencia tcnica a la comunidades para establecer los programas de salud y de Desarrollo Infantil Rehabilitacin de 40 Centros de desarrollo infantil Mejor preparacin de los nios preescolares pobres de Asuncin para su ingreso a la escuela Mayor acceso para las madres trabajadoras pobres a los servicios de salud de alta calidad a costos acordes con su presupuesto Mejores niveles de salud materno-infantil, y reduccin en las tasas de mortalidad infantil en el rea del proyecto
Proyecto Piloto de Desarrollo Infantil
Fortalecimiento y Descentralizacin de La Administracin de los Servicios de Salud
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Mayor uso de prcticas de nutricin saludable y educacin de los nios Oportunidades modestas de trabajo para las madres del proyecto de DIT Mejor supervisin de los programas de Desarrollo Infantil en beneficio de la calidad de los servicios a las madres y a los nios preescolares Mejores habilidades de administracin del personal directivo de Bienestar Social, para optimizar el suministro de los servicios sociales en general
Fuente: Banco Mundial, Agosto 13 de 1996, Informe de Valoracin. "Paraguay: Proyecto de Salud Maternal y Desarrollo Infantil" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas II, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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TRINIDAD Y TOBAGO
Proyecto de Educacin Bsica

Mejorar el desarrollo intelectual y social de los nios en los Programas de Educacin y Cuidado de la Primera Infancia
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencias Asociadas
Activo desde 1996 hasta el 2003 Repblica de Trinidad y Tobago $121.7 millones de dlares $51.1 millones de dlares (Componente de DIT: $8.6 millones de dlares) Nios de primaria y preescolar Ministerio de Educacin, Distritos Regionales de Educacin, preescolares dirigidos por ONGs, escuelas primarias pblicas Alberto Rodrguez, Especialista Senior en Educacin (LCSHE)
Para mejorar la eficacia de los programas de Educacin y Cuidado de la Primera Infancia (ECCE) en Trinidad y Tobago, el proyecto invierte en las instalaciones que se utilizan para estos programas, desarrolla la enseanza de los profesores de ECCE y mejora la forma en que los programas preescolares son administrados y supervisados. El proyecto funciona tanto en los preescolares pblicos como en los establecidos por la comunidad. Adems de incrementar la conciencia pblica y gubernamental sobre los beneficios de los servicios a la primera infancia, el programa busca apoyar y expandir los programas preescolares que actualmente estn bajo la administracin de organizaciones no gubernamentales. Despus de la reestructuracin en 1999, los costos totales se redujeron a $78.5 millones. El total del prstamo del Banco Mundial no cambi, sin embargo el componente de DIT se redujo a $2.95 millones. Estrategia (Componente de Educacin y Cuidado Infantil) Mejorar la calidad de la Educacin Preescolar Financiar consultores que asesoren a las instituciones de capacitacin de ECCE a actualizar sus servicios de capacitacin y supervisin de acuerdo a los Estndares del Consejo Nacional sobre Educacin y Cuidado de la Primera Infancia (NCECCE) Financiar nuevos programas de capacitacin para capacitadores
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Calidad de la Educacin Preescolar
Revisar los currculos de capacitacin para los capacitadores para que cumplan con los requerimientos del Consejo Nacional de ECCE Rehabilitar 150 locales de ECCE y equiparlos de muebles y materiales instructivos. Proporcionar asistencia tcnica, muebles y equipos para establecer una Secretara del Consejo Nacional de ECCE dentro del Ministerio de Educacin, para hacer seguimiento a los programas Trabajar con el Consejo Nacional de ECCE para mejorar la supervisin proporcionada por los oficiales especializados y facilitadores regionales de campo de ECCE Financiar los programas del Consejo Nacional de ECCE para matricular 2,250 nios en sus programas Construir, Financiar y equipar 50 nuevos centros preescolares comunitarios Capacitar especialista en trabajo con adultos para ayudar a los padres en los hogares a desarrollar prcticas de atencin a los nios. Financiar las actividades de desarrollo infantil administradas por ONGs y apoyar la expansin del programa de padres Impulsar al gobierno a incrementar sus contribuciones a las actividades locales de desarrollo infantil administradas por ONGs locales 150 locales pblicos renovados y 50 nuevos centros con base en las comunidades 2,250 nios ms en programas de ECCE Mayor financiacin y cobertura de los programas de desarrollo infantil administrados por ONGs Mejor calidad de capacitacin de profesores de ECCE y supervisores de campo Mayor sensibilizacin pblica y del gobiernos sobre los beneficios de los programas de ECCE.
Acceso a los programas de Preescolar
Fuente: Banco Mundial, Octubre de 1995, Informe de Valoracin. "Trinidad y Tobago: Proyecto de Educacin Bsica" Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas III, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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DIT SOBRESALIENTE-TRINIDAD Y TOBAGO Trinidad y Tobago expande sus Programas de Capacitacin Docente
Trinidad y Tobago est trabajando con la Universidad de West Indies y la organizacin privada Servol para expandir y mejorar la educacin de los administradores de los programas de preescolar. Bajo su Proyecto de Educacin Bsica (1996-2003), el pas pretende capacitar 650 administradores de programas de DIT -350 actualmente y 300 ms posteriormente- y supervisarlos en sus funciones. En la actualidad, el pas posee dos programas de capacitacin importantes para los profesores de preescolar, uno en la Universidad de West Indies y otro ofrecido por la organizacin no gubernamental Servol, que tambin administra 148 centros de atencin a los nios financiados por el gobierno. La Universidad de West Indies ofrece un curso de seis meses en metodologas de preescolar y otro curso de seis meses en administracin de centros para la Primera Infancia. El programa ms integral de capacitacin preescolar en Servol, incluye un ao de estudios de tiempo completo y otro ao de aprendizaje supervisado en las aulas de clase. Bajo el proyecto de Educacin Bsica, los dos programas se estn expandiendo y fortaleciendo. El programa tambin patrocinar: 350 becas a futuros profesores de preescolar que se capacitarn antes del servicio; salarios de los capacitadores de las comunidades de bajos recursos ayudndolos durante el ao de capacitacin a tiempo completo; y talleres para supervisores en el campo, desarrollados por el Ministerio de Educacin, Servol, otras organizaciones privadas. El Programa de capacitador de Preescolar y de Capacitacin del Supervisor, se enfocan en los contenidos de los currculos y estrategias de capacitacin. Ofrece tambin sesiones de entrenamiento por siete semanas a lo largo del ao, para que los participantes adquieran nuevos conocimientos mientras continan en servicio. Los participantes que se encuentran en servicio forman grupos para observar y comentar sobre el desempeo de los otros. Durante las sesiones de capacitacin por semanas, los consultores suministran retroalimentacin en cuanto al trabajo de los participantes y les ensean como llevar a cabo talleres, ofrecen comentarios tiles a otros profesores, e implementan currculos preescolares y escolares. Los participantes aprenden como hacer materiales para enseanza seguros y efectivos, con materiales como conchas de mar, tapas de botellas, plsticos, peridicos viejos y madera residual. Los consultores evalan el progreso de los profesores tanto en el trabajo como durante los talleres peridicos. Los talleres de Servol en este campo solo permitirn que 130 profesores ya empleados en programas de desarrollo infantil temprano reciban capacitacin y certificacin. Cada divisin regional del Ministerio de Educacin proporcionar tambin la asesora de expertos en educacin y cuidado de la primera infancia para trabajar con ONGs en la capacitacin, supervisin y apoyo de los profesores en servicio que se estn capacitando.
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URUGUAY
Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica

Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial Mejorar la preparacin para la escuela primaria Reducir las tasas de repeticin en los dos primeros grados
Activo de 1994 hasta el 2001 Repblica Oriental del Uruguay $45.0 millones de dlares $31.5 millones de dlares (Componente de DIT: $16.7 millones de dlares) Programas de Preescolar, nios pobres menores de 6 aos Administracin Nacional de la Educacin Pblica Ricardo Rocha Silveira, Economista Senior (LCSHE)
El Proyecto uruguayo de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica, est orientado a mejorar la calidad, la equidad y eficiencia del sistema de educacin primaria. Para mejorar la preparacin de los nios al ingresar a la escuela y tener un buen desempeo en sta, el componente de educacin infantil extiende la cobertura preescolar en las reas pobres del pas y mejora la calidad de los servicios preescolares existentes. El componente preescolar constituye el 37 por ciento del costo total del proyecto.
Estrategia Propuesta (Componente de Educacin Preescolar) Mejorar la Calidad de la Educacin Infantil Disear un programa especial y materiales de enseanza apropiados para estimular el desarrollo intelectual y emocional de los nios de 3 a 5 aos Disear y organizar 30 eventos en servicio para capacitar a 3,000 profesores, 185 directores de escuelas y 24 supervisores (todo el personal de las escuelas ya existentes y personal contratado para el proyecto) en tcnicas pedaggicas modernas y en el uso y produccin individual de materiales educativos de desarrollo infantil Adquirir 5,260 paquetes de materiales educativos esenciales (rompecabezas, libretas, cuentos, dibujos y
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otras ayudas de clase) para usar en los eventos de capacitacin de profesores Instruir a los profesores sobre cmo involucrar a los padres y a los cuidadores de nios, en el desarrollo de servicios preescolares Contratar un grupo de expertos (un profesor de preescolar, un profesor de primer grado y un psiclogo infantil) para definir los objetivos del currculo que vinculan la capacitacin en preescolar con las necesidades de los estudiantes que entran a primer grado Disear un estudio longitudinal de 600 estudiantes de primer grado (para ser evaluados en los aos 2, 4 y 6 del proyecto) para medir el impacto del preescolar en los xitos sociales y acadmicos de los mismos Construir 60 aulas de clase de preescolar para nios de cuatro aos y 11 aulas de clase para nios de 5 aos Rehabilitar y renovar 23 aulas de clase para nios de 5 aos anexas a las escuelas primarias pblicas de las reas pobres Equipar las aulas nuevas con equipos y muebles. Remodelar las escuelas primarias, seleccionadas considerando el criterio de cantidad de nios de 5 aos que necesitan servicios de DIT Desarrollar y difundir manuales de mantenimiento escolar Financiar la adquisicin de 98 equipos de computadoras, impresoras y programas administrativos y estadsticos. Capacitar a los administradores de los preescolares y analistas de educacin en todos los niveles de toma de decisiones, sobre habilidades en la administracin y el uso del Sistema Administrativo de Informacin. Impulsar al gobierno a descentralizar y simplificar la administracin preescolar y primaria. Mayor capacidad de los centros preescolares pblicos para 1,160 nios de 5 aos y 3,600 de 4 aos Mayor cobertura escolar para un total de 21,000 nios en edad preescolar que viven en las reas ms pobres, dando acceso al 90% de los nios de 5 aos y 40% de los nios de 4 aos a programas de estimulacin temprana Mejor calidad de la educacin y administracin preescolar Mejores instalaciones y mantenimiento de los preescolares
Calidad de la Educacin Infantil
Acceso a la Educacin Infantil
Fortalecer las Instituciones de DIT
Fuente: Banco Mundial, Marzo de 1994, Informe de Valoracin. "Uruguay: Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica " Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas IV, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC. 60
URUGUAY
Segundo Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica

Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial Mejorar la cobertura de la educacin preescolar Mejorar la calidad de la educacin preescolar y primaria
Activo de 1999 hasta el 2003 Repblica Oriental del Uruguay $40.0 millones de dlares $28.0 millones de dlares (Componente de DIT: $10.5 millones de dlares) Nios en edad preescolar y de 4 a 11 aos de los hogares de bajos recursos Administracin Nacional de la Educacin Pblica Ricardo Rocha Silveira, Economista Senior (LCSHE)
El Segundo Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica, tiene dos objetivos principales. Busca alcanzar la cobertura universal de la educacin preescolar para todos los nios de 4 y 5 aos, matriculando los 10,700 nios restantes de 4 y 5 aos de las reas urbanas, que se encuentran fuera del preescolar, ofreciendo completa cobertura en las reas rurales. El proyecto mejora de igual manera la educacin primaria, que comprende las edades de 4 y 5 aos del preescolar y 6 a 11 aos de la escuela primaria, adoptando un modelo de un slo turno, tiempo completo. Este nuevo modelo est dirigido inicialmente a las escuelas de las reas de ms desventaja.
Estrategia Propuesta Educacin Preescolar Universal Construir 200 aulas de clase Suministrar equipos, muebles y materiales de aprendizaje para las aulas nuevas y un conjunto de juegos al aire libre. Ofrecer capacitacin mensual obligatoria a los 2,500 profesores de preescolares pblicos. Ofrecer capacitacin (voluntaria) para los profesores de preescolar y de los dos primeros grados de primaria con altos grados de retencin, sobre el manejo del proceso de articulacin del preescolar con la primaria.
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Educacin Preescolar Universal
Desarrollar una estrategia para implementar el nuevo concepto de la educacin preescolar y primaria integradas. Realizar una evaluacin exhaustiva social de las familias que no mandan a sus hijos al preescolar, para identificar sus razones. Realizar un estudio de impacto a largo plazo de la educacin preescolar. Financiar una campaa de motivacin y promocin dirigida a los padres con nios que no estn matriculados en el preescolar (despus de la evaluacin social) Expandir y mejorar las escuelas de tiempo completo existentes, rehabilitar 120 aulas de clase en las escuelas para transformarlas en escuelas de tiempo completo y construir hasta 30 edificios escolares nuevos. Suministrar materiales educativos y equipos, libros de biblioteca, materiales para talleres y equipos para educacin fsica en las escuelas. Ofrecer capacitacin al personal involucrado en el nuevo modelo pedaggico institucional de escuelas de tiempo completo (directores, profesores, personal administrativo). Realizar evaluaciones de calidad y una evaluacin de impacto del modelo de escuelas de tiempo completo. Realizar campaas anuales de difusin de la informacin y sensibilizacin en las comunidades seleccionadas para el establecimiento de las escuelas de tiempo completo para el siguiente ao acadmico (expansin gradual) 12,300 nios adicionales de 4 y 5 aos matriculados en preescolares para alcanzar el 97% del total de los nios en edad preescolar en el pas. 18,000 nios de familias pobres beneficiados directamente del modelo escolar de tiempo completo, con mayores logros escolares. Mejor desarrollo intelectual y social de los nios y mejor desempeo acadmico en la primaria a travs del acceso universal a la educacin preescolar. Mayor participacin de las mujeres y madres en la fuerza laboral a travs del nuevo modelo de preescolar.
Escuelas de Tiempo Completo, De un solo turno
Fuente: Banco Mundial, Julio de 1998, Informe de Valoracin. "Uruguay: Segundo Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Bsica " Contacto: Banco Mundial, Grupo de Desarrollo Humano, LCC7C, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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VENEZUELA Proyecto de Desarrollo Social

Mejorar el desarrollo intelectual de los nios pequeos en las reas pobres y marginales del pas. Mejorar las condiciones de vida de los pobres apuntando a los servicios sociales para madres embarazadas y lactantes y para nios menores de seis aos
Condicin Duracin Deudor Costo Total del Proyecto Financiacin del Banco Mundial Poblacin Objetivo Agencias Asociadas
Concluido de 1991 hasta 1999 Gobierno de Venezuela $320.9 millones de dlares $100.0 millones de dlares (Componente de DIT: $57.6 millones de dlares) Mujeres embarazadas y lactantes, nios menores de seis aos Ministerios de Empleo y Asuntos Sociales, Familia, Salud, Interior, y Educacin Nacional Willem Struben, Consultor (QAG)
Administrador del Proyecto del Banco Mundial
El Proyecto de Desarrollo Social de Venezuela mejor las condiciones de vida para las pobres, mitigando el impacto adverso derivado del programa de ajuste macroeconmico, llevado a cabo para conducir a la economa por un camino mas firme. El componente de desarrollo infantil y cuidado Maternal ayud al gobierno a formular una estrategia que enfrente los problemas sociales prioritarios definidos bajo el programa de Accin en los Sectores Sociales, dirigiendo sus gastos a ayudar a las madres embarazadas y lactantes pobres y a los nios menores de seis aos.
Estrategia Cuidados Bsicos de Salud Auspiciar intervenciones de salud preventivas y curativas de la salud reproductora de la mujer (cuidado prenatal y posparto, deteccin de cncer cervical, uterino y de seno, enfermedades de transmisin sexual y servicios de planificacin familiar) Auspiciar intervenciones de salud preventivas y curativas para nios pequeos, tales como: cuidado
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Educacin preescolar
infantil preventivo, vacunacin, tratamiento de diarrea y enfermedades respiratorias. Suministrar suplementos nutricionales a las mujeres embarazadas y lactantes y a nios menores de 6 aos. Auspiciar actividades de educacin y capacitacin, especialmente para promover la lactancia materna. Fortalecer la capacidad del personal de la salud a travs de la capacitacin y asistencia tcnica. Financiar equipos mdicos, de oficina y computadoras para 955 centros de atencin bsica de salud en las reas pobres. Desarrollar un sistema de informacin para facilitar el seguimiento y la evaluacin de los servicios de la salud. Expandir la cobertura de la educacin preescolar a travs de la construccin de nuevas aulas de clase, en las reas urbanas y rurales marginales. Impulsar la participacin de la comunidad en la construccin y reparacin de escuelas. Suministrar muebles y materiales de instruccin a los nuevos preescolares. Impulsar la participacin de las ONGs en programas innovadores integrales de preescolar que combinan la estimulacin temprana con servicios de salud y nutricin.
Informacin, Educacin y Comunicacin Desarrollar un programa de Informacin, Educacin y Comunicacin basado en los medios masivos, la participacin de la comunidad y la comunicacin interpersonal para: Aumentar la conciencia colectiva y el conocimiento de los principios de salud, nutricin y educacin. Promover la participacin de la comunidad. Auspiciar mdulos de capacitacin para el personal de servicios de salud y las comunidades participantes. Promover la distribucin y suministro de servicios especficos. Desarrollo Institucional Mejorar la capacidad del gobierno para disear, planear, implementar hacer seguimiento y evaluar programas sociales. Financiar una serie de estudios para mejorar la formulacin y planeacin de polticas, tales como: estudios generales del sector social, estudios del sector de la salud y evaluaciones de impacto, y estudios del sector educativo, para enfocar e integrar las intervenciones de desarrollo infantil de una manera ms efectiva a travs de los diferentes sectores. Mayor nmero de servicios de salud y nutricin para 757,000 nios pequeos y 490,000 nios en edad preescolar.
Beneficios
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Mayor nmero de servicios de nutricin y salud para ms de 623,000 mujeres embarazadas y 93,000 en etapa de post-parto. Cobertura de vacunacin del 79% de los nios menores de 3 aos. Construccin de 804 centros preescolares formales y 8 no formales para establecer una base slida para el desarrollo futuro del preescolar. Mayor asistencia al preescolar de ms de 27,000 nios. Mas de 52,000 participantes en programas de capacitacin para profesores de preescolar. Mayor acceso a los servicios de cuidado infantil permitiendo que las mujeres pobres puedan trabajar fuera del hogar.
Fuente: Banco Mundial, Octubre de 1990, Informe de Valoracin. "Venezuela: Proyecto de Desarrollo Social" Banco Mundial, 1990. Reporte de implementacin del proyecto, Venezuela Proyecto de Desarrollo Social. Contacto: Banco Mundial, Divisin de Operacin de Recursos Humanos, Departamento Pas III, Oficina Regional para Latinoamrica y el Caribe, Washington, DC.
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Abreviaciones y Acrnimos CEBINFA Centros de Bienestar de la Infancia y la Familia (Paraguay) CEFACEI Centros de Orientacin Infantil y Familiar (Panam) CONAFE Consejo Nacional de Fomento Educativo (Mxico) ECCE Educacin y Cuidado Infantil
ECD Desarrollo Infantil
ECE Educacin Infantil EDUCO Preescolares administrados por la comunidad (El Salvador) EPT Educacin para Todos FAO Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y Alimentos
FISE Fondo de Inversin Social de Emergencia (Ecuador)
HBI Programa de Hogares de Bienestar Infantil (Colombia) HD Human development (Desarrollo Humano) HDNED Human Development Network, Education Sector (Red de Desarrollo Humano, Sector Educacin, Banco Mundial)
HDNVP Office of the Vice President and Head of the Human Development Network (Oficina del Vicepresidente y Jefe de la Red de Desarrollo Humano) ICBF Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
IDA International Development Association (Asociacin Internacional para el Desarrollo) IEC Informacin, Educacin y Comunicaciones IMCI integrated management of childhood illnesses (manejo integrado de enfermedades infantiles)
MIS Sistema de Administracin de la Informacin
NCECCE National Council on Early Childhood Care and Education (Consejo Nacional de Educacin y Cuidado Infantil, Trinidad y Tobago) ONG organizacin no gubernamental ORS solucin de re-hidratacin oral PAN Programa de Atencin a Nias y Nios Menores de Seis Aos (Bolivia) PIDI Proyecto Integral de Desarrollo Infantil (Bolivia)
PROMIN Proyecto de Salud y Nutricin Materno Infantil (Argentina)
SEP Secretara de Educacin Pblica (ente nacional, Mxico) SIMAP Social Impact Amelioration Program and Agency (Programa y Agencia para el Mejoramiento del Impacto Social, Guyana) SPES Secretaras de Educacin Pblica (entes estatales, Mxico) TBD por determinar O.N.U Organizacin de las Naciones Unidas UNAIDS Joint United Nations Programme on HIV/AIDS (Programa Asociado de las Naciones Unidas para el SIDA) UNDP United Nations Development Program (Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo) UNESCO Organizacin de las Naciones Unidad para la Educacin, la Ciencia y la Cultura. UNICEF Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia PMA Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas OMS Organizacin Mundial de la Salud
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PREFACIO Durante los ltimos aos, el Banco Mundial - actualmente la fuente de recursos ms grande para programas de educacin y salud

PROYECTOS DESARROLLO INFANTIL AUTOFINANCIADOS

BOLIVIA Proyecto Integral de Desarrollo Infantil (PIDI)

Seguimiento y Evaluacin Beneficios

COLOMBIA Proyecto Comunitario de Atencin y Nutricin Infantil

Desarrollo de Polticas Beneficios

MEXICO Proyecto de Educacin Inicial

Administrador por parte del Banco Mundial

Desarrollo de materiales educativos

II. COMPONENTES DE DIT EN LOS PROYECTOS

ARGENTINA Primer Proyecto para la Nutricin y Salud Materno-Infantil (PROMIN I)

Agencias Asociadas Administrador por parte del Banco Mundial

Salud Materno Infantil

ARGENTINA II Proyecto de Nutricin y Salud Materno-Infantil (PROMIN II)

Administrador por parte del Banco Mundial

BRASIL Innovaciones en la Educacin Bsica

Administrador por parte del Banco Mundial

Disminucin de las tasas de abandono y repeticin en las escuelas primarias.

BRASIL Desarrollo Municipal en el Estado de Paran

Administrador por parte del Banco Mundial

Desarrollo de Recursos Humanos e Institucionales Beneficios

Dar equipos a las escuelas primarias municipales.

BRASIL Desarrollo Municipal en el Estado de Rio Grande Do Sul

Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial

Escuelas Primarias Municipales Desarrollo de los Recursos Humanos e institucionales Beneficios

CHILE Proyecto de Mejoramiento de la Educacin Primaria

Educacin Preescolar en las Areas Rurales

Beneficios (Componente Preescolar)

DIT SOBRESALIENTE CHILE Experimentando Diferentes Modelos De Servicio Preescolar

COLOMBIA Antioquia - Proyecto de Educacin Bsica

Estrategia Propuesta Fortalecimiento de las escuelas y las comunidades

Gestin y administracin a nivel Municipal

Fortalecimiento de los Servicios Educativos Departamentales

COLOMBIA Proyecto de Educacin Rural

Educacin para la coexistencia pacfica

Reformar la Educacin Tcnica

ECUADOR Primer Proyecto de Desarrollo Social Educacin y Capacitacin

Administrador por parte del Banco Mundial

Textos y Materiales Educativos

ECUADOR Tercer Proyecto de Desarrollo Social Fondo de inversin Social

EL SALVADOR Proyecto de Educacin Bsica y Modernizacin

Fortalecer las instituciones educativas

EL SALVADOR Proyecto de Reforma Educativa

Modernizacin y Fortalecimiento Institucional

EL SALVADOR Proyecto de Rehabilitacin del Sector Social

Maria Madalena Dos Santos, Lder de Sector (LCC5C)

GUYANA SIMAP Salud, Nutricin, Agua y Sanidad

Administrador por parte del Banco Mundial

Estrategia (Dirigida a los nios y mujeres) Servicios bsicos de salud

NICARAGUA Proyecto de Educacin Bsica

NICARAGUA Proyecto de Educacin Bsica II

incentivos que voluntarios. Proveer a todos materiales de manuales para indgenas.

Fortalecimiento y Monitoreo Institucional

Mayor nmero de escuelas autnomas con participacin de la comunidad en la toma de decisiones.

PANAMA Proyecto de Educacin Bsica

Agencia Asociada Administrador por parte del Banco Mundial

Proyecto Rural Piloto de Educacin a los Padres, Madre-a-madre

Fortalecimiento de la Capacidad del Ministerio de Educacin

PARAGUAY Proyecto de Salud Maternal y Desarrollo Infantil

Proyecto Piloto de Desarrollo Infantil

Fortalecimiento y Descentralizacin de La Administracin de los Servicios de Salud

Proyecto de Educacin Bsica

Administrador por parte del Banco Mundial