ndice de revistas de educacin

TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD SOPORTE INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO PerfilesEducativos 0185-2698 Vigente 1978 Trimestral MxicoAmrica Latina UNAM, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin Lado Norte del Centro Cultural Universitario, Ciudad Universitaria, Distrito Federal, CP. 04510, TEL. (55) 56226995 ext. 2023, FAX (55) 56 22-68 52, CORREO perfiles@servidor.unam.mx www.iisue.unam.mx/seccion/perfiles

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CARACTERSTICAS Revista de investigacin cientfica que cumpli ya 30 aos de editarse. Las pocas primera y segunda fue editada en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CESU), (1978-1996) y la tercera poca (1997-2006) en el otrora Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU), dependencia que cambi a Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin (IISUE). Cumple con las caractersticas bsicas de una revista cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, pginas de presentacin, sistema de arbitraje, evaluadores externos, fechas de recepcin de artculos, autores de los artculos institucionales y externos, membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico. CONTENIDO "Perfiles Educativos es una publicacin trimestral que da a conocer resultados de investigacin en educacin. Su lnea editorial da cabida a los diversos aspectos de indagacin, pues considera que las ciencias de la educacin se han constituido

en un campo inter y pluridisciplinario; por esta razn, en el mbito educativo se desarrollan multiplicidad de enfoques tericos, metodologas, temticas y formas de reportar la investigacin. La educacin es un campo de conocimiento y tambin un mbito de intervencin. As, en la revista se publican resultados de investigacin que respondan a estas perspectivas: desarrollos tericos, investigaciones con referentes empricos y reportes de experiencias educativas que por su carcter merezcan ser difundidos, siempre y cuando se presenten con un fundamento conceptual. Perfiles educativos es una revista de difusin, intercambio y debate abierta a todo investigador vinculado con la disciplina educativa" INDIZACION Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en Lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx y en REDALyC (Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe) http://redalyc.uaemex.mx/ , est incluida en el Indice de Revistas Cientficas y Tecnolgicas Mexicanas del CONACYT http://www.conacyt.mx/Indice/Indice_4.html

2 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD SOPORTE INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Revista de la Educacin Superior 0185-2760 Vigente 1972 Trimestral MxicoAmrica Latina Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior Tenayuca No. 200, Santa Cruz Atoyac, Delegacin Benito Jurez, Distrito Federal, CP. 03310, TEL. 5420 4958, FAX 5604 4263, CORREO editor@anuies.mx, resu@anuies.mx http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/index2.php? clave=publicaciones/

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CARACTERSTICA Revista de investigacin cientfica publicada por la Asociacin nacional S de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES) desde 1972. Cumple con las caractersticas de una revista cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, pginas de presentacin, sistema de arbitraje, evaluadores externos, fechas de recepcin de artculos, autores de los artculos institucionales y externos, membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico. CONTENIDO "La Revista de la Educacin Superior es un espacio acadmico plural de gran calidad que se propone publicar textos originales sobre la educacin superior mexicana, con apertura a la dimensin latinoamericana e internacional. Sus destinatarios son tanto investigadores que trabajan temas de educacin superior como directivos, especialistas e interesados en planeacin, evaluacin y gestin de las instituciones y sistemas de educacin superior. Por consiguiente se difundirn tanto artculos de investigacin, redactados de manera que sean comprensibles para profesionales de la educacin superior que no sean investigadores, como ensayos, artculos de opinin y otros textos rigurosos, tratando de que los lectores, tanto investigadores como tomadores de decisiones, ensanchen el horizonte en que desarrollan su propia labor." Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en Lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx y en REDALyC (Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe) http://redalyc.uaemex.mx/ , est incluida en el Indice de Revistas Cientficas y Tecnolgicas Mexicanas del CONACYT http://www.conacyt.mx/Indice/Indice_4.html

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3 / 67 TTULO ISSN SITUACIN Tpicos en EducacinAmbiental 1870-1728 Suspendida en 2003

INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA

1999 Cuatrimestral Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales: Centro de Educacin y Capacitacin para el Desarrollo Sustentable; Universidad Nacional Autnoma de Mxico: Programa Universitario de Medio Ambiente, Instituto de Ecologa Progreso 3, primer piso, Del Carmen, Coyoacn, Distrito Federal, CP. 04100, TEL. , FAX , CORREO comunicacion@anea.org.mx http://www.anea.org.mx/Topicos.htm

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CARACTERSTICAS Revista editada por la Academia Nacional de Educacin Ambiental en colaborain con otras instituciones como el Centro de Ecologa de la UNAM, la Universidad de Guadalajara. Se menciona que tiene Consejo Editorial Internacional, hay adscripcin de los autores, y el resumen de cada artculo se presenta nicamente en ingls. Contiene tambin reseas de libros seleccionados e instrucciones para los autores. CONTENIDO "Tpicos en Educacin Ambiental es una revista internacional con arbitraje orientada a publicar artculos y reportes sobre las diferentes vertientes y reas de la educacin ambiental y temas asociados. La revista pretende contribuir al desarrollo y consolidacin del campo de la educacin ambiental mediante la difusin de informes de investigacin y evaluacin, de experiencias valiosas de cobertura local o regional con posibilidades de ser replicadas y de asuntos controversiales del campo." Est indizada en el Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa IRESIE. www.iisue.unam.mx/iresie

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4 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA EducacinMatemtica 1665-5826 Vigente 1989 Cuatrimestral Santillana

DOMICILIO

Ave. Universidad 767, Santa Cruz Atoyac, Delegacin Benito Jurez, Distrito Federal, CP. 03310, TEL. 5523 0994, FAX 5543 1173, CORREO gwaldegg@data.net.mx http://www.santillana.com.mx/educacionmatematica/es/es.htm

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CARACTERSTICAS Revista de investigacin cientfica que cumple con las caractersticas de una revista cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial que es internacional y la afiliacin de sus miembros, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora ,del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, pginas de presentacin, sistema de arbitraje, evaluadores externos, fechas de recepcin de artculos, autores de los artculos institucionales y externos, membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Incluye artculos, ensayos, notas de clase y reseas. Se publica en formato impreso y electrnico. CONTENIDO Contiene artculos de investigacin sobre temas de educacin matemtica, geometra, algebra en los distintos niveles escolares y dentro de un espectro amplio de corrientes, acercamientos, metodologas y escuelas de pensamiento. Considera para su publicacin materiales originales, escritos en espaol, que den cuenta de resultados de investigaciones realizadas, preferentemente, en los pases o comunidades hispanohablantes. Entre sus colaboradores estn investigadores de Mxico, Amrica Latina, Espaa, Francia y Estados Unidos. Publica tambin ensayos que pueden consistir en una revisin original, crtica y fundamentada de una problemtica relevante para la investigacin en el campo. La problemtica puede ser de tipo terico, metodolgico o de otra ndole. Incluye tambin Notas de clase consistentes en propuestas originales de presentacin de un tema, acercamientos novedosos que hayan sido probados en clase, lecciones, prcticas, ejercicios, reflexiones sobre programas o materiales educativos y, en general, cualquier producto de la experiencia docente que se considere valioso compartir con los colegas, siempre y cuando estn conceptualmente fundamentados y se incluya el soporte bibliogrfico correspondiente, adems tiene una seccin de de libros especializados, libros de texto, software y tesis de posgrado relacionados con las temticas de la revista. Indizada en el Indice de Revistas de Educacin Superior e

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Investigacin Educativa (IRESIE) www.iisue.unam.mx/iresie, en el ndice de Revistas Mexicanas de Investigacin Cientfica y Tecnolgica del CONACyT http://www.conacyt.mx/Indice/Index_Indice.html; En PERIODICA (Indice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias) www.dgbiblio.unam.mx/peridica y en REDALyC (Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe) http://redalyc.uaemex.mx/ est incluida en el Indice de Revistas Cientficas y Tecnolgicas Mexicanas del CONACYT http://www.conacyt.mx/Indice/Indice_4.html

5 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO EducacinQumica 0187-893-X Vigente 1987 Trimestral UNAM, Facultad de Qumica Circuito Interior s/n, Ciudad Universitaria, Coyoacn, Mxico, Distrito Federal, CP. 04510, TEL. (55) 5622-3439, FAX (55) 5622-3711, CORREO educquim@servidor.unam.mx https://www.educacionquimica.info/larevista.php

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CARACTERSTICAS Revista trimestral de investigacin cientfica publicada por la Facultad de Qumica de la UNAM y por seis asociaciones de la qumica en Mxico.Cumple con las caractersticas bsicas de una revista cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial internacional y otro nacional y la afiliacin de sus miembros, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora ,del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, pginas de presentacin, sistema de arbitraje, evaluadores externos, fechas de recepcin de artculos, autores de los artculos institucionales y externos, membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Aceptaartculos en espaol, ingls, francs y portugus.

CONTENIDO

"Es una revista acadmica que aspira a llenar el vaco de comunicacin y expresin que existe entre los profesores y los investigadores de las ciencias naturales y de la educacin qumica, constituyndose en un foro de orientacin y anlisis que propicie el mejoramiento del proceso enseanza aprendizaje de la qumica, por el bien de los alumnos y la sociedad. A travs de la qumica y de su buena docencia, pretende colaborar en el desarrollo social, econmico, ambiental y cultural de nuestra regin iberoamericana." Se encuentra indizada en: en ChemicalAbstractsServices desde 1993, en el Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) www.iisue.unam.mx/iresie, ChemicalAbstracts; ndice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias (PERIDICA) http://www.dgbiblio.unam.mx/periodica.html; est registrada en el Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx. Los primeros diez volmenes (1990-1999) de la revista, pueden ser descargados a travs de la pgina: http://educacionquimica.info. En caso de suscribirse, es posible obtener todos los artculos que han sido publicados a lo largo de los 18 aos de la revista.

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6 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO ColeccinPedaggicaUniversitaria 1405-4736 Cambi a CPU-E:... 1975 Semestral Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educacin Diego Leo 8, , Xalapa, Veracruz, CP. 91000, TEL. (28) 12 47 85, FAX (28) 12 47 85, CORREO cpu@uv.mx, lanave_va@yahoo.com www.uv.mx/iie

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CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica y cultural publicada de 1975 a 2003 por el Instituto de Investigaciones en Educacin de la Universidad Veracruzana, contina como CPU-E, Revista de Investigacin Educativa. Cumple con las principales

caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, Directorio institucional, Consejo Editorial Interinstitucional y Comisin Editorial institucional y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, membrete bibliogrfico, tabla de contenido. Se public en formato impreso. Actualmente se encuentra en formato electrnico en la pgina www.uv.mx/iie. Contina en formato electrnico como CPUE Revista de Investigacin Educativa CONTENIDO Coleccin Pedaggica Universitaria difunda el rresultado de la investigacin cientfica y las reflexiones tericas en el campo de la educacin, generadas por los investigadores del Instituto y por otros profesionales de la educacin y campos afines. Est indizada en el ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie; Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE) http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.html; est incluida en el Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx. En algunos nmeros de la revista se encuentran artculos en otros idiomas.

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7 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Bien: Revista Especializada en Ciencias Sociales y de la Educacin. 1405-1761 Suspendida en 1998 1998 Semestral UNAM, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin Batalla del 5 de mayo, esq. Fuerte de Loreto, Ejrcito de Oriente, Distrito Federal, CP. 09230, TEL. 5745 8121, FAX 5745 8246, CORREO

CARACTERSTICAS Revista acadmica publicada por la Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la UNAM. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial interinstitucional y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, gua para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Es continuacin de la revista Bien: Boletn de Investigacin, Educacin y sus Nexos. Se publicaronslo dos nmeros. CONTENIDO Bien es una revista especializada cuyo objetivo es "aportar nuevos conocimientos en el rea de las Ciencias Sociales y de la Educacin" y que est dirigida "a investigadores, docentes, estudiantes y profesionistas interesados en el avance de las disciplinas sociales y educativas. Su objetivo en difundir la produccin intelectual en el rea social, particularmente en la temtica de procesos educativos. Es un medio para divulgar el trabajo acadmico de investigacin y docencia de la institucin. Se publican artculos originales, revisiones, reportes y avances de investigacin, ensayos, estados del arte, experiencias educativas, reflexiones tericas en torno a la produccin intelectual en el rea, reseas bibliogrficas y cartas al editor. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

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8 / 67 TTULO Educacin: Revista del Consejo Nacional Tcnico de la Educacin

ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO

0185-0547 Suspendida en 1999 1957 Semestral Secretara de Educacin Pblica, Consejo Nacional Tcnico de la Educacin Fresno 15, Santa Mara la Ribera, Distrito Federal, CP. 06400, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista tcnico-profesional publicada por el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin desde 1957 hasta 1999, ao en el que desaparece el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin (CONALTE).Se divide en seis perodos: 1 de 1957 a 1958, 2. de 1958 a 1964, 3. de 1973 a 1976; 4. de 1983 a 1985, 5. de 1985 a 1989 y 6 de 1992 a 1999. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, contenido acadmico sobre educacin, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin. CONTENIDO "Se presentan temas de inters, expuestos por estudiosos e investigadores en el mbito educativo, con la finalidad de propiciar la reflexin y toma de decisiones acerca de diversos aspectos que contribuyan al logro de los propsitos de calidad, pertinencia y equidad." Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx

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9 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN Ethos Educativo 1405-7255 Vigente 1993 Cuatrimestral Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin

EDITORA DOMICILIO Calzada Jurez 1600, Villa Universidad, Morelia, Michoacn, CP. 58030, TEL. (47) 175 1500 al 28, ext. 135 y 219, FAX 316 75 93, CORREO ethos_sugerencias@imced.edu.mx, ethos@imced.edu.mx http://www.imced.edu.mx/

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CARACTERSTICAS Revista de investigacin cientfica cuatrimestral editada por el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin. Cumple con las principales caractersticas de una revista cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo y Comit Editorial y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, los autores de los artculos son institucionales, nacionales e internacionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Ethos educativo contiene tres secciones principales: 1. Artculos; 2. Documentos; 3. Dossier. Todos ellos abordan temas relacionados con la educacin. La parte Editorial, al principio de la revista, es una introduccin al contenido del respectivo nmero, y contiene un breve resumen sobre cada artculo publicado. Est indizada en: ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie; est incluida en el Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx

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10 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD Enlace Docente 0186 3681 Suspendida en 1996 1986 Bimestral

INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO

Consejo del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica. Direccin de Apoyo Acadmico y Subdireccin de Divulgacin Tecnolgica Nicols San Juan 1319 Bis, Del Valle, Distrito Federal, CP. 03310, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista para los profesores del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica, editada por el Consejo del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica (COSNET) de la Secretara de Educacin Pblica. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial, contenido acadmicos de sus artculos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, datos legales, tabla de contenido. CONTENIDO INDIZACION Artculos sobre diversos aspectos de la educacin, didcticas especficas, qumica, mtodos de enseanza, matemticas Indizada en el Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa www.iisue.unam.mx/iresie

11 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO DimensinEducativa Suspendida en 2002 1993 Semestral Universidad de Guanajuato, Instituto de Investigaciones en Educacin Carretera Guanajuato-Juventino Rosas km. 9, , Guanajuato, Guanajuato, CP. 36270, TEL. (473) 733 12696 Y 312 69, FAX (473) 733 0276, CORREO

CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica y cultural editada por el Instituto de Investigaciones sobre Educacin de la Universidad de Guanajuato, es muy irregular. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del Directorio Institucional, del Comit Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los

artculos o hacer las suscripciones, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido. CONTENIDO Es un medio para divulgar el trabajo acadmico de investigacin y docencia del Instuto. Se publican artculos originales, revisiones, reportes y avances de investigacin, ensayos, experiencias educativas, reflexiones sobre la prctica docente escritos por los acadmicos de la institucin Est dirigida tanto a maestros como a alumnos que requieran saber sobre las innovaciones educativas, experiencias de la prctica docente, avances pedaggicos, modelos educativos, tomar decisiones en la gestin escolar, Indizada en el Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) www.iisue.unam.mx/iresie

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12 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA Educacin de Adultos Suspendida en 1994 1983 Trimestral Secretara de Educacin Pblica. Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos.

CARACTERSTICAS Revista publicada por el Instituto Nacional de Educacin para los Adultos (INEA) de la Secretara de Educacin Pblica (SEP). Hay mencin de la Coordinacin editorial, adscripcin de los autores. Incluye reseas bibliogrficas y la invitacin para la publicacin de artculos. Hats 1990 se llam Revista de Educacin de Adultos. Dej de publicarse en 1994 CONTENIDO "La revista se public desde 1983 y tiene como finalidad coadyuvar en la formacin y actualizacin del personal que se desempea como educador de adultos, as como promover el dilogo y el debate profesional entre los diversos puntos de vista relacionados con la temtica. De este modo, la revista divulga material documental de valor tcnico, cientfico, histrico, testimonial, as como resultados o avances de investigaciones." Indizada en el Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) www.iisue.unam.mx/iresie

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13 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Educacin 2001 1405-2075 Vigente 1995 Mensual Instituto Mexicano de Investigaciones Educativas Miguel ngel de Quevedo 39, despacho 102, Chimalistac, Mxico, Distrito Federal, CP. 01050, TEL. 5662 2617, 5663 0744, 5663 0741, FAX , CORREO educ2001@prodigy.net.mx www.educacion2001.unam.mx; educacion2001.blogspot.com/

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CARACTERSTICAS Revista acadmica publicada por el Instituto Mexicano de Investigaciones Educativas. Cumple con las caractersticas bsicas de una revista acadmica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin, pginas de presentacin, autores de los artculos, membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Cada revista incluye notas periodsticas sobre educacin a nivel nacional e internacional, adems tiene una seccin de la biografa de algn pedagogo o pensador relevante para la educacin. Se incluyen tambin reseas bibliogrficas y direcciones de sitios web de importancia para estudiantes y profesores de educacin bsica. CONTENIDO "La revista Educacin 2001 es una publicacin mensual especializada, de informacin y anlisis educativo, con circulacin nacional que ha ganado el aprecio de los maestros, padres de familia y funcionarios del sistema escolar. En Mxico es nica en su gnero. Fue creada en 1995 por un grupo de profesores e investigadores en educacin con un propsito democrtico explcito: ofrecer a los maestros y a la sociedad informacin objetiva, sistemtica y de calidad, sobre el desarrollo de la educacin en Mxico y el mundo." Est indizada en el Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) www.iisue.unam.mx/iresie y en Citas Latinoamericanas de Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE).

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www.dgbiblio.unam.mx. Tambin est registrada en LATINDEX www.latindex.org

14 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Ciencias de la Educacin 0187 8174 Cambio a Ethos 1986 Trimestral Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin, Coordinacin de Investigacin Educativa Calzada Jurez 1600, , Morelia, Michoacn, CP. 58060, TEL. (451) 675 15 Y 675 16, FAX (451) 675 93, CORREO

CARACTERSTICAS Revista publicada por la Coordinacin de la Investigacin Educativa del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin. (IMCED), Jos Mara Morelos de 1986 hasta el ao 1991, y continu con el nombre de Ethos Educativo. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos sobre temas acadmicos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido. CONTENIDO Es un medio para divulgar el trabajo acadmico de la institucin. Se publican artculos, ensayos, experiencias educativas, reflexiones tericas en torno a la produccin intelectual en el rea, reseas bibliogrficas, escritos por los acadmicos de la institucin y de otras instituciones educativas nacionales e internacionales interesados en el campo. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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15 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA Likatsin: ContextoEducativo Suspendida 1988 Trimestral Secretara de Educacin y Cultura, Direccin General de Educacin Popular del Estado de Veracruz

CARACTERSTICAS Revista de divulgacioncientifica publicada por la Secretaria de Educacion y Cultura y la DireccionGneral de Educacion Popular del Estado de Veracruz. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del directorio institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, datos legales , los autores de los artculos son de distintas instituciones nacionales, membrete bibliogrfico incompleto, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Es una revista plural, "se encuentra abierta a la diversidad de ideas, tendencias, doctrinas y planteamientos que libremente sustenta el magisterio veracruzano, especialmente el que se desempea en educacin superior." Sus secciones son: Quehacer Educativo, Mensajes, Investigacin, Entrevista, Encuentros Pedaggicos, Notas bibliogrficas, y La Educacin en cifras." Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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16 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA Integracin: Educacin y Desarrollo Psicolgico Suspendida en 1998 1989 Irregular Universidad Veracruzana, Instituto de Psicologa y Educacin

DOMICILIO

Agustn Melgar y Juan Escutia 2, Revolucin, Xalapa, Veracruz, CP. 91100, TEL. , FAX , CORREO iperogar@speedy.coacade.uv.mx

CARACTERSTICAS Revista de Investigacin Cientfica editada por el Instituto de Psicologa y Educacin de la Universidad Veracruzana. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO La revista Integracin "es un esfuerzo entre acadmicos de la Universidad Veracruzana y Facultad de Psicologa de la UNAM que pretenden responder a la necesidad de un medio de comunicacin cientfica (sic) especficamente orientado hacia el estudio del desarrollo psicolgico desde la perspectiva de las instituciones sociales involucradas en el mismo. Bajo estas condiciones se pueden reconocer una diversidad de temas que interesan para su publicacin en la Revista: desde el estudio de prcticas de crianza y las interacciones del recin nacido que se dan en el seno familiar, hasta la articulacin de diversos programas para desarrollar las habilidades cognoscitivas y socioafectivas de los educandos en los diferentes niveles escolares. El ttulo de la Revista trata de resaltar la importancia de la educacin como una instancia social que tiene como misin contribuir al desarrollo de competencias socialmente importantes en los educandos. Asimismo hay que sealar que los criterios de la Revista consideran la diversidad de enfoques tericos que se han empleado para entender la compleja realidad educativa y solamente exigen rigor conceptual y metodolgico en el abordaje de los problemas." Se encuentra indizada en: IRESIE. Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa www.iisue.unam.mx/iresie; Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE) http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.html; est incluida en el

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Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx

17 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO SITIO WEB La Piragua: Revista Latinoamericana de Educacin y Poltica 2073-0810 Vigente 1990 Irregular Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina (CEAAL) Toledo 46, Juarz, Mxico, Distrito Federal, CP. 06600, TEL. , FAX , CORREO info@ceaal.org http://www.ceaal.org

CARACTERSTICAS Revista editada por el Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina. Incluye los nombres de los integrantes del Consejo Directivo del CEAAL , as como de los presidentes honorarios entre ellos de Paulo Freire, Carlos Nez Hurtado y Orlando Fals Borda ya fallecidos. Incluye tambin los nombres de los integrantes del Comit Editorial y datos de los autores. Inicialmente se edit en Mxico. Actualmente se edita en forma electrnica en la ciudad de Panam sede del Secretariado General CONTENIDO La Piragua es un rgano de difusin de los integrantes del CEAAL que es una red de organizaciones de la Sociedad Civil, comprometidas con la construccin, formulacin e implementacin de polticas pblicas y de alternativas educativas desde una perspectiva emancipadora para toda la poblacin latinoamericana, caribea. Cuenta con 21 colectivos nacionales, 6 colectivos regionales (Andino, Cono Sur, Centro Amrican Caribe, Mxico y Brasil) 3 redes temticas, 2 grupos de trabajo, uno sobre incidencia en polticas Educativas y otro en Educacin de personas jvenes y Adultas y un programa latinoamericano de apoyo a la sistematizacin de experiencias. Est indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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18 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Revista Interamericana de Educacin de Adultos 0188-8838 Vigente 1978 Semestral Centro de Cooperacin Regional para la Educacin de Adultos en Amrica Latina y el Caribe (CREFAL) Avenida Lzaro Crdenas 525, Revolucin, Ptzcuaro, Michoacn, CP. 61609, TEL. (434) 342 82 02, FAX , CORREO www.crefal.edu.mx

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CARACTERSTICAS Revista Tcnico-Profesional editada por el CREFAL. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico CONTENIDO "La Revista Interamericana de Educacin de Adultos es la publicacin acadmica del CREFAL, el espacio en donde se recogen las descripciones, anlisis, debates y reflexiones en torno al campo de la EPJA y de la educacin en general. Como su nombre lo indica, sus colaboradores provienen del campo educativo en Amrica Latina y el Caribe, as como de otras partes del mundo. Ello asegura para los posibles lectores una mirada amplia y, a la vez, cercana de la problemtica de la educacin para jvenes y adultos. En sus pginas podemos encontrar visiones panormicas sobre distintos temas y aspectos de la EPJA , investigaciones relevantes en educacin que resulten enriquecedoras desde un punto de vista terico,

metodolgico, o por la relevancia de los procesos y experiencias bajo estudio; imgenes, reseas bibliogrficas y de acontecimientos que afectan directamente al campo que nos ocupa, etctera.La Revista Interamericana de Educacin de Adultos est dirigida principalmente a acadmicos, investigadores, funcionarios educativos responsables del diseo de polticas pblicas, responsables de los programas de educacin de adultos, especialistas en educacin, estudiosos de las ciencias sociales, editores de temas educativos; as como a todas aquellas personas interesadas en la reflexin terica sobre la educacin para jvenes y adultos y los temas que le circundan -filosficos, antropolgicos, sociolgicos, etctera- desde una perspectiva latinoamericana." INDIZACION Est indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE) http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.html; est incluida en el Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx

19 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO La Vasija: Revista Independiente Especializada en Educacin y Ciencias del Hombre 1405-6216 suspendida en 2000 1998 Cuatrimestral La Vasija, A. C. Paseo Del Ro No. 153-3, Chimalistac, Delegacin lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, CP. 01070, TEL. 5663 0934, FAX 5663 0934, CORREO lavasija@hotmail.com

CARACTERSTICAS Revista que fue publicada por La Vasija, Asociacin Civil integrada por grandes personajes del rea educatica a nivel nacional e internacional. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio de carcter internacional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos,

identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, datos legales, los autores de los artculos son de diferentes instituciones, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad, incluye resmenes y abstracs CONTENIDO Revista independiente dedicada a la difusin de conceptos y contenidos que puedan ser puestos al servicio de la reflexin y la prctica educativas y de la construccin de teora pedaggica; dirigida a los estudiosos de la educacin y sus pares provenientes de otros campos o disciplinas pero interesados en los procesos de formacin y transmisin del conocimiento. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE) http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.html; est incluida en el Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx

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20 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Educacin y Ciencia. UAY 0188-3364 Suspendida en 2005 1990 Semestral Universidad Autnoma de Yucatn, Facultad de Educacin Calle 41 s/n X 14, Ex - Terrenos "El Fnix", Industrial, Mrida, Yucatn, CP. 97150, TEL. 922-46-00 y 08 ext. 2030, FAX 922-45-91, CORREO abaldana@tunku.uady.mx

CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica editada por la Facultad de Educacin de la Universidad Autnoma de Yucatn. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores,

identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, los autores de los artculos son institucionales y externos, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Educacin y Ciencia es una revista especializada en educacin. La temtica abordada est relacionada con diversos aspectos de la educacin tales como currculo, instruccin, psicologa (con relacin a los proceso de enseanzaaprendizaje, tanto en contextos educativos formales como experiencias alternativas), administracin y polticas educativas, enseanza del idioma y tecnologa educativa. Se encuentra indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie; en Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE) http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.html; est integrada en el Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx

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21 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD DOMICILIO Sin Saberes: Revista de Educacin y Sociedad 1405-2504 Suspendida en 2000 1994 Cuatrimestral guilas, Mz. No. 1, Condominio 6, Departamento 17, La Veleta, San Cristbal, Ecatepec, Estado de Mxico, CP. 55050, TEL. 58 38 52 60, 59 32 13 61, FAX 58 35 60 83, CORREO casiopea46@hotmail.com, jorgeas@prodigy.net.mx Revista de difusin cientfica y cultural editada por un grupo de maestros normalistas independientes desde 1994 hasta el 2000. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio, Consejo Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional,

CARACTERSTICA S

datos del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Revista independiente que aborda temas relacionados con educacin desde bsica hasta superior, propuestas metodolgicas, reflexiones y crticas, as como aspectos culturales. Sus secciones son: Editorial, SinCeros, Sin Saber Eres, Sin Tesis, Sin preTextos, Entre creeres y saberes, Educacin y Sociedad, Sin preJuicios, Mi pueblo conSentido, Si te es posible Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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22 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD SOPORTE DOMICILIO Siglo XXI: Perspectivas de la Educacin desde Amrica Latina 1405-2547 Suspendida en 1999 1995 Cuatrimestral Amrica Latina California 19-401 D, Parque San Andrs, Delegacin Coyoacn, Mxico, Distrito Federal, CP. 04040, TEL. 5689 1139, FAX 5689 1139, CORREO Revista independiente producida por un grupo de profesores universitarios. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio, Consejo Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad Revista independiente especializada en educacin superior. Contiene ensayos y reportes de investigacin educativa. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

CARACTERSTICA S

CONTENIDO INDIZACION

23 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Sinctica 1665-109X Vigente 1992 Semestral Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Departamento de Educacin y Valores Perifrico Sur Manuel Gmez Morn No. 8585, , Tlaquepaque, Jalisco, CP. 45090, TEL. (01 33) 3669 3485, FAX (01 33) 3669 3485, CORREO sinectica@iteso.mx http://portal.iteso.mx/portal/page/portal/Sinectica/Revista

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CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica semestral editada por el Departamento de Educacin y Valores con la colaboracin del doctorado interinstitucional de Educacin del ITESO. Hace mencin del equipo editorial, contiene adscripcin de los autores y reseas bibliogrficas. A partir de 2008 se publica slo en formato electrnico. La revista abre sus nmeros en enero y agosto y cada mes va inluyendio artculos nuevos. Cada nmero cuenta con una seccin monotemtica coordinada por un acadmico. Cumple con algunas caractersticas de una revista cientfica: contar con ISSN, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, pginas de presentacin, autores de los artculos institucionales y externos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se public en formato impreso hasta el nmero 30/31 del 2008. A partir de esa fecha se publica en formato electrnico. CONTENIDO Durante quince aos, Sinctica, en su versin impresa, se ha consolidado como una revista acadmica de educacin que aborda temas y asuntos de inters social, y convoca a autores y fotgrafos reconocidos. Sinctica ha sido un espacio para las voces de expertos, de educadores comprometidos y de los actores principales de la educacin: los alumnos." Sus secciones son: Mapas, Imgenes, Senderos, Bitcora, Puertos,

y Separata. INDIZACION Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

24 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Reportes de Investigacin. Serie Investigacin Educativa 0188-0969 Suspendida en 2001 1984 Irregular Universidad Autnoma de Aguascalientes, Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Educacin Avenida Universidad No. 940, edificio 13, Ciudad Universitaria, Aguascalientes, Aguascalientes, CP. 20100, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Serie publicada por el Departamento de Educacin del Centro de Artes y Humanidades de la Universidad Autnoma de Aguascalientes. Est dirigida a maestros y alumnos universitarios y de otras instituciones de educacin superior, como Escuelas Normalistas, Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial institucional, contenido acadmico de los artculos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin, tabla de contenido. CONTENIDO En la serie se difunden los resultados del programa de investigaciones educativas. Est dirigida a maestros y alumnos universitarios y de otras instituciones de educacin superior, Normal, maestros de educacin bsica, responsables de los sistemas educativos, e investigadores en educacin, entre otros. Aborda diversos temas como valores, educacin

bsica, educacin superior principalmente son investigaciones sobre la situacin educativa en el estado de Aguascaliente , estados del arte e incluyen extensas bibliografas INDIZACION Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie,

25 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO CuadernosPedaggicosUniversitarios Suspendida en 1998 1992 irregular Universidad de Colima, Facultad de Pedagoga, Maestra en Educacin Avenida Universidad No. 333, , Colima, Colima, CP. 28000, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Serie con temas monogrficos publicada por la Maestra en Educacin de la Facultad de Educacin de la Universidad de Colima. Cumple con algunas caractersticas de una serie de difusin cientfica: mencin del Directorio Institucional, contenido acadmico, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico. CONTENIDO Aborda diversos temas del campo educativo producidos por los maestros de la Facultad de Pedagoga: Formacin docente, Currculo, Titulacin, Pedagoga, Sociologa de la educacin etc. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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26 / 67 TTULO ISSN Tcnica y Humanismo 0185-2116

SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO

Suspendida en 1996 1980 Bimestral Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica (Conalep) Avenida Conalep No. 5, , Metepec, Estado de Mxico, CP. 52140, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica editada por el Consejo Nacional de Educacin Tcnica (CONALEP). Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Asesor de Publicaciones, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Revista que publica principalmente artculos referidos s la educacin tcnica y tenolgica, educacin y productividad, formacin de recursos humanos. Indizada en ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie

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27 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Diorama Educativo Suspendida en 1994 1989 irregular Universidad Autnoma de Tlaxcala, Departamento de Ciencias de la Educacin, Divisin de Estudios de Posgrado Carretera a Ocotln s/n, , Tlaxcala, Tlaxcala, CP. 90000, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica y cultural editada por la Universidad Autnoma de Tlaxcala. Cumple con algunas

caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del Directorio Institucional, contenido acadmico de los artculos, identificacin de los autores, tabla de contenido, mencin de periodicidad, en algunos artculos se incluye resumen. Tambin hay indicacionespara la colaboracin en la revista. CONTENIDO Revista especializada en educacin. Sus secciones: "Actualidades", "Temas", "Investigacin", "Resea", "Sucesos".

28 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Educativa 0188 8099 Suspendida en 2001 1991 Trimestral Secretara de Educacin, Cultura y Bienestar Social del Gobierno del Estado de Mxico Avenida Vicente Villada No. 112, tercer piso, Centro, Toluca, Estado de Mxico, CP. 50000, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista trimestral publicada por la Secretara de Educacin, Cultura y Bienestar Social del Estado de Mxico desde 1991 hasta el ao 2001.Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del Directorio Institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Revista con el objetivo de fomentar y desarrollar la Investigacin educativa para incidir en el Sistema Educativo en su conjunto. Indizada en el ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie

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29 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Revista AMIE Suspendida en 1998 1994 Cuatrimestral Asociacin Mexicana de Investigadores de la Educacin Patios No. 12, Jardines del Sur, Delegacin Xochimilco, Mxico, Distrito Federal, CP. 16050, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista acadmica editada por la Asociacin Mexicana de Investigacin Educativa. Se public de 1994 a 1997. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del Director, Comisin Editorial, asesores externos, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Aborda todos los temas sobre educacin e investigacin educativa: planes de estudio, calidad de la educacin, evaluacin curricular, formacin de profesores, enseanza de las ciencias, unvestigacin-accin, estudios de posgrado. Sus secciones son: Entrevistas, E torno a la enseanza, Hablemos de educacin, Qu y cmo se investiga en educacin?, De los estados. Indizada en ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie

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30 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN Punto y Seguido: Foro Abierto sobre Educacin Suspendida en 1994 1990 Irregular RevistaPunto y Seguido

EDITORA DOMICILIO Nezahualcyotl No. 127, tercer piso, Centro, Mxico, Distrito Federal, CP. 06080, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista independiente apoyada por la DGEIR, se public de 1990 a 1994. Hace mencin del Consejo Editorial. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores, datos del director de la publicacin, direccin, tabla de contenido. CONTENIDO INDIZACION Aborda temas de pedagoga, sociologa de la educacin, formacin de profesores, poltica educativa. Indizada en ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie

31 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO RevistaEducacin y Desarrollo 1665-3572 Vigente 2004 trimestral Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias de la Salud Sierra Mojada 950, puerta 7, edificio "P", primer nivel, , Guadalajara, Jalisco, CP. 44340, TEL. (33) 36187828, FAX , CORREO baulara@cucs.udg.mx, con copia a baulara@yahoo.com http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/index.php

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CARACTERSTICAS Esta revista es de divulgacin cienttica y cultural, es publicada por el Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems

participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico CONTENIDO La Revista de Educacin y Desarrollo publica artculos cientficos que constituyan informes de investigacin, revisiones crticas, ensayos tericos y reseas bibliogrficas referidos a cualquier mbito de la psicologa, la psicologa educativa, la psicologa de la salud y, en general, las ciencias de la educacin. La Revista de Educacin y Desarrollo es un medio abierto y plural y no se adscribe a una corriente o postura de pensamiento en particular. En sus pginas tienen cabida todas las manifestaciones tericas, siempre y cuando guarden el rigor cientfico, la originalidad y la calidad requeridos, as como la congruencia con lospostulados o modelos cientficos adoptados en sus respectivos marcos tericos Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx

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32 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Educien: Educacin y Ciencia 0187-1919 Suspendida en 1988 1979 Bimestral Universidad Autnoma de Tamaulipas, Centro de Desarrollo Acadmico Avenida Juan B. Tijerina y Calle Matamoros, Apartado Postal 186, , Ciudad Victoria, Tamaulipas, CP. , TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista publicada por el Centro de Desarrollo Acadmico de la Universidad Autnoma de Tamaulipas desde 1979 hasta 1988. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: ISSN, mencin del Directorio Institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de

artculos acadmicos, identificacin de los autores y en algunos casos la adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, los autores de los artculos son institucionales y externos, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Aborda temticas como: modelos de aprendizaje, prctica educativa, organizacin educativa, reforma universitaria, papel de las instituciones educativas, y teoras del aprendizaje, entre otras. Indizada en el ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie

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33 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Bien: Boletn de Investigacin, Educacin y sus Nexos 1405-1761 Cambi de nombre 1994 Cuatrimestral UNAM, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Batalla del 5 de Mayo, esquina Fuerte de Loreto. Anexo del Edificio de Posgrado, Ejrcito de Oriente, Mxico, Distrito Federal, CP. 09230, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica editada por la Divisin de Investigacin de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Se public de 1993 a 1997. En 1998 cambi a Bien: Revista Especializada en Ciencias Sociales y de la Educacin. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo y Comit Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son

institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Revista con el objetivo de divulgar avances educativos, de investigacin y sus posibles nexos. Surge como un medio multidisciplinario de apoyo a la docencia universitaria a travs de la comunicacin de diferentes experiencias acadmicas. Sus temticas son: experiencias docentes en investigacin, informtica, tecnologa educativa y el desarrollo del posgrado, entre otras. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

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34 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO BEB: Boletn de Educacin Bioqumica 0187-294X Cambio de nombre 1982 Trimestral Asociacin Mexicana de Profesores de Bioqumica Circuito exterior s/n Departamento de bioqumica, Facultad de Medicina, Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn, Mxico, Distrito Federal, CP. 04510, TEL. , FAX , CORREO beb@laguna.fmedic.unam.mx

CARACTERSTICAS Revista de investigacin cientfica editada por la Asociacin de Profesores de Bioqumica. Se public con este nombre desde 1982 hasta 2001, cuando cambia a REB: Revista de Educacin Bioqumica. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial, Directorio Institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de

contenido, mencin de periodicidad CONTENIDO Revista dirigida a profesores y estudiantes no especializados en Bioqumica, pero que les interesa este tema. Aborda temas relacionados con la educacin Bioqumica y reas afines. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

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35 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Boletn de InvestigacinEducativa Suspendida en 1992 1982 Irregular Universidad de Monterrey, Divisin de Ciencias de la Educacin y Humanidades Apartado Postal 4442 Sucursal H, San Pedro Garza y Garca, Monterrey, Nuevo Len, CP. , TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica editada por el Programa de Investigacin y Desarrollo Educativo de la Divisin de Ciencias de la Educacin y Humanidades de la Universidad de Monterrey. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar por lo menos con un 40 por ciento de artculos originales, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos generales de la entidad editora, del director de la publicacin, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales y tabla de contenido. CONTENIDO Informacin sobre proyectos finalizados o en proceso, de investigaciones educativas del Programa de Investigacin y Desarrollo Educativo, de la Divisin de Ciencias de la Educacin y Humanidades. Es un medio para divulgar el trabajo acadmico de investigacin y docencia de la institucin. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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36 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Revista Intercontinental de Psicologa y Educacin 1665-756X Vigente 1988 Semestral Universidad Intercontinental, Instituto de Posgrado, Investigacin y Educacin Continua Insurgentes Sur No. 4135 y 4303, Santa rsulaXitla, Mxico, Distrito Federal, CP. 14420, TEL. 5487 1300 y 5487 1400 ext. 4446, FAX 54 87 13 56, CORREO ripsiedu@uic.edu.mx http://www.uic.edu.mx/posgrados/publicaciones.aspx

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CARACTERSTICAS Revista de investigacin cientfica editada por la Facultad de Psicologa de la Universidad Intercontinental. Tiene ISSN, hace mencin del Comit Editorial y del Consejo de Asesores, hay adscripcin institucional de los autores, resmenes y palabras clave en espaol e ingls, asimismo se incluyen instrucciones para los autores que quieran publicar sus artculos en la revista, tabla de contenido, membrete bibliogrfico. Se exponen los temas a tratar en el siguiente nmero de la revista. CONTENIDO "La Revista Intercontinental de Psicologa y Educacin inaugura una nueva etapa, sin suspender su periodicidad, con cambios en su diseo y en su estructura editorial, lo que implica un Comit Editorial y un Consejo de Asesores conformados por reconocidas personalidades, estudiosos de los asuntos educativos y psicolgicos, y una red internacional de rbitros para dictaminar los textos cientficos y ensayos que se reciben en la Redaccin. (...) la publicacin aborda temticas de inters comn, tratadas desde los campos del conocimiento que definen su contenido. Adems del "dossier" la revista ofrece una diversidad temtica que nos actualiza sobre los ms recientes avances y reflexiones de la psicologa, el psicoanlisis, la pedagoga y las polticas educativas." Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades)

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www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

37 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO DivulgacinCientfica 0188 3550 Suspendida en 1989 1985 irregular Gobierno del Estado de Tabasco, Secretara de Educacin, Cultura y Recreacin, Direccin de Educacin Superior e Investigacin Cientfica Veldromo de la Ciudad Deportiva No. 14, , Villahermosa, Tabasco, CP. , TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica y cultural editada por la Direccin de Educacin Superior e Investigacin Cientfica de la Secretara de Educacin, Cultura y recreacin de Villahermosa, Tabasco. Dej de publicarse en 1992. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del editor, direccin, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido. CONTENIDO Difunde principalmente el trabajo acadmico de investigacin y docencia de la institucin. Se publican artculos originales, revisiones, reportes y avances de investigacin, ensayos, estados del arte, experiencias educativas, reflexiones tericas en torno a la produccin intelectual en el rea, reseas bibliogrficas, escritos por los acadmicos de la institucin y de otras instituciones educativas del estado de Tabasco y nacionales. Su objetivo fue dar a conocer el trabajo cientfico de bilogos, ingenieros, agrnomos, qumicos, matemticos, socilogos, historiadores, educadores y pedagogos, entre otros profesionales de la comunidad cientfica principalmente del Estado de Tabasco.

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Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

38 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO PensamientoUniversitario vigente 1977 irregular UNAM, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin (antes Centro de Estudios sobre la Universidad) Edificio del IISUE, Centro Cultural Universitario, Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn, Mxico, Distrito Federal, CP. 04510, TEL. , FAX , CORREO www.iisue.unam.mx

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CARACTERSTICAS Serie publicada por el Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU), ahora Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin (IISUE) desde 1977. Cumple con las principales caractersticas de una serie de de difusin cientfica: hay un coordinadorr de cada nmero, contenido acadmico, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin,la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido. CONTENIDO Foro que permite a los miembros de la comunidad universitaria, analizar los factores que condicionan el logro de los objetivos acadmicos, sociales y culturales, que son propios de las universidades. Aborda temas como: sistemas de Ciencia y Tecnologa, aspectos multidisciplinarios, modelos institucionales de investigacin cientfica, planeacin de la educacin superior, formacin profesional en la UNAM y polticas gubernamentales, entre otros. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas

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Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

39 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Reforma y Utopa: Reflexiones sobre Educacin Superior 0188-087X Suspendida en 1996 1988 Trimestral Universidad de Guadalajara, Coordinacin General Acadmica Avenida Jurez y Enrique Daz de Len, Piso 8, , Guadalajara, Jalisco, CP. 44100, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica y cultural publicada por la Universidad de Guadalajara. Se hace mencin del Consejo de Rectores del Programa Acadmico Interuniversitario "Reforma y Utopa", del Comit acadmico editorial y promotor. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin, datos legales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Revista que publica artculos que abordan temas educativos, fundamentalmente los relacionados a la educacin superior, que el Comit Editorial considera que contribuyen a incrementar la calidad del debate acadmico, social y poltico sobre el tema central. Examina temas como: planificacin y situacin actual de las universidades pblicas, investigacin educativa, papel de los estudios de posgrado, mercado de trabajo, asignacin de financiamiento y legislacin educativa, entre otros. Indizada en ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie

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40 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Revista Mexicana de Educacin Mdica 0188-2635 Suspendida en 1997 1990 Cuatrimestral Asociacin Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina Manuel Lpez Cotilla No. 754, Del Valle, Mxico, Distrito Federal, CP. 03100, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica editada por la Asociacin Mexicana de Educacin Mdica. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial, Directorio Institucional, y la afiliacin de sus miembros, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, pginas de presentacin, membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Su objetivo es que los investigadores y acadmicos de escuelas y facultades de Medicina e Instituciones de Salud, publiquen los resultados de sus investigaciones y reflexiones en torno a la formacin del mdico. Indizada en el ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie y en el ndice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias (PERIDICA) http://www.dgbiblio.unam.mx/periodica.html

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41 / 67 TTULO SITUACIN INICIO Contrastes Suspendida en 1992 1990

PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO

Semestral Secretara de Educacin Pblica. Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rebsamen" Avenida Xalapa s/n, , Xalapa, Veracruz, CP. 91010, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista publicada por la Escuela Normal Veracruzana Enrique C. Rebsamn, durante los aos 1990 a 1993. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial, contenido acadmico de sus artculos, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico incompleto, tabla de contenid. CONTENIDO Artculos que difunden las experiencias acadmicas derivadas de la docencia y la investigacin e incluso las conferencias o ponencias presentadas por sus miembros institucionales, con el fin de ser un foro de y para la comunidad escolar; as como una tribuna del fortalecimiento de valores para dar identidad a la formacin docente. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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42 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA CuadernosEducacin de Adultos Suspendida en 1984 1971 Irregular Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA)

CARACTERSTICAS Publicada de 1971 a 1984 por el Instituto Nacional de Educacin de los Adultos. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, contenido acadmico, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del coordinador editorial direccin, datos legales, tabla de contenido

CONTENIDO

Los principales tpicos de Cuadernos son: la alfabetizacin, la educacin bsica para adultos, la promocin cultural, la capacitacin para el trabajo, etc. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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43 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Educacin no Formal para Adultos 0185-8505 Suspendida en 1982 1980 Cuatrimestral Centro Nacional de Productividad, Programa de Comunicacin Social en el Medio Rural Anillo Perifrico Sur No. 4271, Fuentes del Pedregal, Delegacin Tlalpan, Mxico, Distrito Federal, CP. 14140, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido, mencin de periodicidad CONTENIDO "EDUCACIN NO FORMAL PARA ADULTOS-ALGUNOS TEMAS es una publicacin destinada a los educadores de adultos que trabajan en los diversos programas nacionales. Los objetivos bsicos de nuestra publicacin son los de servir de nexo entre los tcnicos que trabajan con el adulto y posibilitar un intercambio de informacin y experiencia entre los mismos. La temtica general de la publicacin es muy amplia y diversa; pero responde a las inquietudes y necesidades de informacin expresadas por los educadores de adultos por medio de una encuesta que se realiz para tal objeto. Los autores de los documentos que se publican en la serie son, por lo general, tcnicos mexicanos con formacin y

experiencia muy variada, y, por lo tanto, es posible que existan diversas opiniones sobre un mismo tema." INDIZACION Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

44 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Estudios de Planeacin y Educacin Suspendida en 1987 1986 Trimestral UNAM, Direccin General de Planeacin, Evaluacin y Proyectos Acadmicos, Coordinacin de Estadstica Lado Sur, Sala de Conciertos Nezahualcyotl, Centro Cultural Universitario Apartado Postal 70-315, Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn, Mxico, Distrito Federal, CP. 04510, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Serie publicada por la Direccin General de Planeacin de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Incluye identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, tabla de contenido. CONTENIDO Serie cuyo objetivo es abrir un foro para el intercambio de experiencias que propicie la reflexin y el anlisis de todos los interesados en la educacin y la planeacin. Examina el sistema de educacin superior en: Alemania Federal, Brasil, Unin Sovitica, Japn, Inglaterra, Cuba y Mxico. Incluye trabajos de investigacin de profesionales de prestigio en Mxico y a nivel nacional. Indizada en: ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie; Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE> http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.html; integrada en el Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal http://www.latindex.unam.mx/

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TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO

InvestigacinEducativa 0185-5166 Suspendida en 1990 1982 Trimestral Secretara de Educacin Pblica, Direccin General de Planeacin, Direccin de Fomento a la Investigacin Educativa Ail No. 571, 9o. piso, Puerta 908, Granjas Mxico, Mxico, Distrito Federal, CP. 08400, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista trimestral de difusin cientfica, editada por la Direccin de Fomento a la Investigacin Educativa de la Direccin General de Planeacin, Secretara de Educacin Pblica (SEP). Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Comit Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido. CONTENIDO Aborda los principales logros y experiencias en materia educativa; proporciona informacin sobre organismos promotores de investigacin educativa. Resea los aspectos metodolgicos ms importantes de investigaciones, ya sea en proceso o terminadas. Su objetivo es contribuir a la consecusin de los objetivos del sector educativo, especficamente en lo que respecta a elevar la calidad de la educacin y fomentar la investigacin educativa. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

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TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO

Memorandum Tcnico 0186-1778 Suspendida en 1985 1975 Mensual Secretara de Educacin Pblica, Subsecretara de Planeacin Educativa, Direccin General de Programacin Calle de Ail No. 571, 7 piso, Granjas Mxico, Mxico, Distrito Federal, CP. 08400, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista publicada por la Direccin General de Programacin de la Subsecretara de Planeacin Educativa de la SEP. durante los aos 1975 a 1985. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Aborda diversos aspectos del rea educativa, particularmente sobre planeacin educativa, financiamienmto de la educacin, poltica educativa, sociologa de la educacin, datos estadsticos del sistema educativo. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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47 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN Revista de Educacin e Investigacin 0186-193X Suspendida en 1987 1979 Trimestral Centro Interdisciplinario de Investigacin y Docencia en

EDITORA DOMICILIO

Educacin Tcnica Avenida Universidad No. 282 Poniente Apartado Postal 752, Centro, Santiago de Quertaro, Quertaro, CP. , TEL. , FAX , CORREO webmaster@ciidet.edu.mx www.ciidet.edu.mx/

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CARACTERSTICAS Revista acadmica editada por el Centro Interdisciplinario de Investigacin y Docencia de Educacin Tcnica (CIIDET. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Revista dedicada al anlisis, evaluacin y divulgacin de investigaciones, ensayo y teorizaciones en relacin con la metodologa educativa, la educacin tcnica y el servicio que las instituciones de educacin prestan a la comunidad. Los temas que aborda son: procesos sociales, produccin cientfica, poltica educativa, computacin y educacin, mtodos de investigacin educativa, deteccin de necesidades y planificacin, reflexiones en torno a la educacin tcnica, superacin acadmica y centros de excelencia, orientacin vocacional, etc.| Indizada en el ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie y en Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE) http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.html

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48 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD Revista de Investigacin Educativa del Instituto Superior de Ciencias de la Educacin Suspendida en 1983 1981 Semestral

INSTITUTCIN EDITORA

Instituto Superior de Ciencias de la Educacin

CARACTERSTICAS Revista publicada por el Instituto Superior de Ciencias de la educacin, del estado de Mxico durante los aos de 19811983. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Revista que publica proyectos, investigaciones y ensayos referentes a la investigacin educativa producida al interior del Instituto Superior de Ciencias de la Educacin. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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49 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA Sntesis de Investigacin en Higiene Escolar 0187-8093 Suspendida en 1988 1984 Irregular Secretara de Educacin Pblica (SEP), Subsecretara de Educacin Media, Unidad de Higiene Escolar

CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica, publicada por la Unidad de Higiene Escolar de la Subsecretara de Educacin Media de la Secretara de Educacin Pblica entre los aos 1984 a 1988. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido. CONTENIDO Situacin de la higiene escolar en Mxico.

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50 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Huaxycac: Revista de Educacin 1045-2164 Suspendida en 1998 199 Cuatrimestral Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca Apartado Postal No. 251, correos 3.68101, , Oaxaca, Oaxaca, CP. , TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Revista cuatrimestral de difusin cientfica y cultural, publicada por la Secretara de Educacin de Oaxaca. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin, datos legales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Artculos y ensayos que examinan la educacin bsica, experiencias docencetes y trabajos realizados en el saln de clases, as como con padres de familia. Tiene varias secciones: Debate, El Maestro, Galera Educativa, Dilogos, Una mirada al pasado, Los nios escriben, Pgina del IEEPO, Documentos, Reseas Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie,

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Consulta:educacion

Fichasencontradas:67

51 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO CuadernosPedaggicos Suspendida en 1998 1995 Trimestral Secretara de Educacin Pblica (SEP), Consejo Nacional Tcnico de la Educacin Fresno No. 15, Santa Mara La Ribera, Mxico, Distrito Federal, CP. 06400, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS Serie publicada por el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin (CONALTE) . Presenta un tema y formato diferente en cada nmero, con secciones diversas de acuerdo al tema tratado, Cada Nmero tiene un ttulo distintivo. Cumple con algunas caractersticas de una serie de difusin cientfica: mencin del Directorio institucional, contenido acadmico, identificacin de los autores, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin, los autores son de la institucin. CONTENIDO Serie especializada en educacin, cuyo objetivo es proporcionar a los maestros un conjunto de elementos que propicien la reflexin y contribuyan a la sistematizacin y mejoramiento del ejercicio docente. Los temas que principalmente aborda son: calidad de la educacin, metas de la educacin, conceptualizacin del aprendizaje, el papel del maestro, conceptualizacin del alumno, motivacin, metodologa de la enseanza y la evaluacin. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie.

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52 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA Apoyo a la Tarea Docente Suspendida en 1998 1997 Irregular Secretara de Educacin Pblica (SEP), Consejo Nacional Tcnico de la Educacin

DOMICILIO

Fresno No. 15, Santa Mara la Ribera, Mxico, Distrito Federal, CP. 06400, TEL. , FAX , CORREO

CARACTERSTICAS La serie fue publicada por el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin, durante los aos 1997 y 1998. Presenta un tema diferente en cada nmero, as como secciones diversas de acuerdo al tema tratado. Cuenta con datos de la Coordinacin Editorial, Directorio Institucional, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos generales de la entidad editora. CONTENIDO Serie especializada en temas educativos, con el fin de constituir un foro de intercambio de experiencias docentes, que contribuyan a enriquecer la prctica educativa. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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53 / 67 TTULO SITUACIN PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Bsica: Revista de la Escuela y del Maestro Suspendida en 1998 Bimestral Fundacin Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin Mier y Pesado No. 228, Del Valle, Mxico, Distrito Federal, CP. 03100, TEL. 5669 4427 Y 5523 7723, FAX 5523 7500, CORREO fundsnte@servidor.unam.mx

CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica y cultural editada por el Patronado del Sindicato nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) para la Cultura del Maestro Mexicano, A.C. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, Coordinadores de cada nmero, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad.

CONTENIDO

Revista especializada en educacin bsica, dirigida a profesores de educacin bsica. Es un medio para divulgar el trabajo acadmico de investigacin y docencia de los miembros del patronato del SNTE. Se publican artculos originales, revisiones, reportes y avances de investigacin, ensayos, estados del arte, experiencias educativas, reflexiones sobre la agenda nacional en el campo educativo reseas bibliogrficas, escritos por los acadmicos de la institucin y de otras instituciones educativas nacionales e internacionales interesados en el campo. Pretende que los lectores encuentren lneas de reflexin, por lo que est dirigida tanto a maestros o alumnos que requieran saber sobre las innovaciones educativas, experiencias de la prctica docente, avances pedaggicos, modelos educativos, tomar decisiones en la gestin escolar Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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54 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO AccinEducativa En trmite Vigente 1994 Semestral Universidad Autnoma de Sinaloa, Facultad de Ciencias de la Educacin (FACE) Platn No. 856, Villa Universidad, Culiacn, Sinaloa, CP. 80010, TEL. (667) 753 41 69, FAX (667) 753 19 63, CORREO rae@uas.uasnet.mx http://face.uasnet.mx/html/revista_on-line.html

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CARACTERSTICAS Revista electrnica editada por la Universidad Autnoma de Sinaloa. Ttulos anteriores Arataia (1980-1999) y Punto y Seguido. Revista de Educacin (2003-2004). Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial, Comit Editoial instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras

clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfic, tabla de contenido, Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico CONTENIDO "La revista es una publicacin constituida como espacio plural que posibilita la libre expresin y el encuentro de la amplia gama de perspectivas tericas, enfoques y metodologas en el campo de la investigacin educativa. En su nueva poca, iniciado en 2005, contina el prestigio ganado desde su fundacin en 1994 y recoge la tradicin que significaron, primero, la revista ARATAIA, y, despus, PUNTO Y SEGUIDO. REVISTA DE EDUCACIN, cada una, en su momento, publicaciones representativas del CIESE, hoy Facultad de Ciencias de la Educacin de la UAS. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

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55 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO ConSentidos: Revista de Educacin, Sociedad y Cultura 1665 1650 Suspendida en 2006 2002 Cuatrimestral Ducere Francisco Bocanegra No. 10, Santa Mara Tlayacampa, Mxico, Distrito Federal, CP. 54110, TEL. 5310 9415, FAX , CORREO redaccionconsentidos@universo.com

CARACTERSTICAS Revista publicada por el Colectivo Cultural de Nadie. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio del colectivo acadmico, Consejo Editorial, contenido de por lo

menos un 40 por ciento de artculos originales, breves instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, breve resumen, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Es un medio para divulgar el trabajo acadmico de investigacin y docencia de los miembros del colectivo acadmico. Se publican artculos originales, revisiones, ensayos, estados del arte, experiencias educativas, reflexiones tericas en torno a la produccin intelectual en el rea, reseas bibliogrficas, escritos por diferentes docentes e investigadores. Pretende que los lectores encuentren lneas de reflexin, por lo que est dirigida tanto a maestros o alumnos que requieran saber sobre la rctica educativa Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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56 / 67 TTULO SITUACIN PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA CARACTERSTICAS Cuadernos ISCEEM Vigente Irregular Instituto Superior de Ciencias de la Educacin del Estado de Mxico Publicacin editada en el Instituto de Ciencias de la Educacin del Estado de Mxico, de periodicidad muy irregular, dej de publicarse en 1996 y volvi a continuar en el 2004. Aborda diversos temas referidos principalmente a la formacin de profesores, al desempeo profesional, a la lecto-escritura, al proceso de enseanza-aprendizaje, a la historia de la educacin de Mxico. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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57 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Decisio: Saberes para la Accin en Educacin de Adultos 1665-7446 Vigente 2002 Cuatrimestral Centro de Cooperacin Regional para la Educacin de Adultos en Amrica Latina y el Caribe (CREFAL) Avenida Lzaro Crdenas s/n, Revolucin, Ptzcuaro, Michoacn, CP. 61609, TEL. (434) 342-8182, FAX (434) 342-8155, CORREO garevalo@crefal.edu.mx www.decisio.crefal.edu.mx

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CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica y cultural editada por el CREFAL. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, directorio institucional, Consejo Editorial interinstitucional, la afiliacin de sus miembros, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin y breve currculo de los autores y su adscripcin institucional, resumen en ingls de algunos artculos, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, pgina legal, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico. Contiene reseas bibliogrficas, anuncios de eventos, cartas al editor, instrucciones para los autores, forma, correo, opiniones sobre la revista. CONTENIDO "Decisio disemina saberes concretos y significativos para la toma de decisiones y la accin en la educacin de personas jvenes y adultas. Los saberes deben ser presentados de manera que se facilite su transferencia a la esfera del saber hacer. Dichos saberes pueden provenir tanto de la investigacin educativa como de la experiencia acumulada en proyectos de desarrollo. Decisio publica tanto nmeros temticos como nmeros de contenido general. Adems de los artculos regulares aparece, al principio, un artculo ms largo que invita a profundizar y problematizar sobre un tema.

tambin aparecen dilogos, testimonios, reseas bibliogrficas, noticias y otras informaciones de inters. Decisio no es una revista dedicada a revisar planteamientos tericos o metodolgicos en extenso ni publica revisiones bibliogrficas sobre un tema." La mayor parte de los nmeros son de carcter monogrfico sobre los temas siguientes: materiales educativos, gnero, alfabetizacin, museos, ciudadana, adultos mayores, educacin en reclusin, educacin para la paz etc. INDIZACION Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

58 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Educar: la Revista de Educacin 1405-4787 Vigente 1992 Trimestral Secretaria de Educacin del Estado de Jalisco Avenida Prolongacin Alcalde 1351, Edificio B, octavo piso, Miraflores, Sector Hidalgo, Guadalajara, Jalisco, CP. 44280, TEL. (33) 3819-2701, 3819-2702, FAX (33) 3819-2701, CORREO comedu@jalisco.gob.mx, mvillalo@jalisco.gob.mx www.educacion.jalisco.gob.mx

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CARACTERSTICAS Revista trimestral de divulgacin cientfica y cultural, publicada por la Secretara de Educacin de Jalisco. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Acadmico interinstitucional y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del

director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico CONTENIDO Generalmente son nmeros monogrficos que abordan una temtica especfica, entre los temas tratados estn: educacin especial, calidad de la educacin, enseanza por competencias, ensear y aprender historia, enseanza de las ciencias, procesos de enseanzas en el aula, conflictos escolaes, escuelas para padres, educacin fsica, nios y nias con altas capacidades, educacin preescolar, educacin multicultural, psicopedagogia, violencia escolar etc. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, est indexada tambin en el Ulrich's International Periodicals Directory (Directorio Internacional de Publicaciones Peridicas y Seriadas Ulrich) y en Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx

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59 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Revista Intercontinental de Psicologa y Educacin 0187-7690 Vigente 1988 Semestral Universidad Intercontinental, Instituto de Posgrado, Investigacin y Educacin Continua del Instituto de Filosofa Cantera 251, Santa rsula Xilitla, Distrito Federal, CP. 14420, TEL. (52-55) 5487-1300, 5487-1400 ext. 4446, FAX (52-55) 5487-1356, CORREO ripsiedu@uic.edu.mx www.uic.edu.mx

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CARACTERSTICAS Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio

Institucional, Consejo Editorial y la afiliacin de sus miembros, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico CONTENIDO La Revista Intercontinental de Psicologa y Educacin, esta dedicada a la publicacin de artculos de carcter terico, descriptivo y/o experimental en todas las reas y enfoques de la psicologa y de la educacin, que contribuyan al avance cientfico de las mismas Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en Lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx

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60 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Tiempo de Educar: Revista Interinstitucional de Investigacin Educativa 1665-0824 Vigente 1999 Semestral Universidad Autnoma del Estado de Mxico; Instituto Superior de Ciencias de la Educacin del Estado de Mxico; Instituto Tecnolgico de Toluca Paseo Tollocan Pte. 1402, casi esquina con Paseo Universidad, Ciudad Universitaria, Toluca, Estado de Mxico, CP. 50110, TEL. (722) 214-3660, FAX (722) 214-3660, CORREO teducar@uaemex.mx

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www.edomexico.gob.mx/ISCEEM/isceem.html

CARACTERSTICAS Revista de investigacin cientfica editada por el Instituto Superior de Ciencias de la Educacin del Estado de Mxico, la Universidad Autnoma del Estado de Mxico y el Instituto Tecnolgico de Toluca. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial internacional y la afiliacin de sus miembros, Comit Editorial interinstitucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico CONTENIDO Es una revista interinstitucional de investigacin educativa, est orientada a la difusin de trabajos desarrollados en el campo de la investigacin en educacin. Los artculos de investigacin son estudios que presentan resultados de tipo terico y con referentes empricos; los de carcter tericoconceptual y los de intervenciones y evaluaciones educativas. El contenido de la revista es plural en diversos sentidos: en el disciplinario, en sus objetvos de estudio, en sus temticas y en los enfoques terico-metodolgicos. Los trabajos preferentemente habrn de abordar temticas de educacin bsica, normal, tecnolgica y universitaria, relacionados con el Estado de Mxico, sin excluir otras realidades y experiencias. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie, en CLASE ( Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) www.dgbiblio.unam.mx, e incluida en el Catlogo de Revistas de LATINDEX (Sistema Regional en lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal) www.dgbiblio.unam.mx y en REDALyC (Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe) http://redalyc.uaemex.mx/

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61 / 67 TTULO Academia: Revista del Postgrado en Educacin de la

Universidad Autnoma de Guadalajara SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Vigente 1998 Trimestral Universidad Autnoma de Guadalajara, Posgrado en Educacin Avenida Patria 1201, Apartado Postal 1-440, Lomas del Valle, Guadalajara, Jalisco, CP. , TEL. , FAX , CORREO eavalo@uag.mx http://academia.uag.mx/index.cfm

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CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica y cultural editada por la Universidad Autnoma de Guadalajara desde 1998. Tiene dos pocas, en la primera poca se publicaron 42 nmeros desde marzo de 1998 hasta diciembre de 2004. La segunda poca se inici nuevamente con el nmero 1 en el ao 2005. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Colegio y Comit Editorial Institucional y la afiliacin de sus miembros, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores, breve resumen curricular y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director y editor de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Los artculos no siempre son inditos, aunque se envan a un Comit de arbitraje que decide su publicacin. La revista en internet ofrece slo acceso a los ndices y resmenes, para tener acceso a los artculos se debe hacer suscripcin. CONTENIDO Academia es una revista dirigida especialmente a docentes conscientes de los alcances de su tarea y de la responsabilidad que ella implica. Publican tanto profesores del posgrado de educacin como investigadores independientes. Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO

CPU-e: Revista de Investigacin Educativa 1870-5308 Vigente 2005 Semestral Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educacin Diego Leo No. 8, esquina Morelos, Centro, Xalapa, Veracruz, CP. 369, TEL. (228) 812-4785, 812-2097, FAX (228) 812-4785, CORREO hmerino@uv.mx http://www.uv.mx/iie/publicaciones.html

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CARACTERSTICAS Revista semestral, electrnica de Investigacin Cientfica editada por el Instituto de Investigaciones en Educacin de la Universidad Veracruzana. Es continuacin de la revista Coleccin Pedaggica Universitaria. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial externo y Comisin Editorial Institucional, y la afiliacin de sus miembros, sistema de arbitraje por pares, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos, pginas de presentacin, autores internos y externos a la institucin , membrete bibliogrfico al inicio de los artculos, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO CPU-E est editada en una plataforma electrnica para consulta exclusiva a travs de internet, de acceso gratuito y libre impresin. Su objetivo primordial es difundir resultados y avances significativos de investigaciones realizadas en el extenso campo de la educacin, constituyndose, por ende, en un acervo bibliogrfico de artculos originales que registra tanto el estado de la cuestin como las etapas previas en el progreso de las investigaciones. Es tambin un espacio para la crtica fundamentada, el debate, la reflexin y el anlisis en torno a procesos de coyuntura, as como una fuente de insumos y recursos prcticos enfocados hacia las necesidades concretas de los docentes de todos los niveles del sistema educativo.. Tiene las siguientes secciones: Seccin Investigacin, Crtica y Opinin, Prctica y Reseas

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63 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Educatio: Revista Regional de Investigacin Educativa 1870-4301 Vigente 2005 Semestral Universidad de Guanajuato, Instituto de Investigaciones en Educacin Carretera Guanajuato-Juventino Rosas Km. 9, , Guanajuato, Guanajuato, CP. 36250, TEL. (473) 733 1269, FAX (473) 733 0276, CORREO educatio@quijote.ugto.mx http://www.educatio.ugto.mx

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CARACTERSTICAS Revista de divulgacin cientfica y cultural editada en formato electrnico e impreso por el Instituto de Investigaciones en Educacin de la Universidad de Guanajuato. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin de Consejo Editorial, Directorio Institucional, instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico en las pginas, tabla de contenido, mencin de periodicidad. Se publica tanto en formato impreso como en formato electrnico. CONTENIDO "Educatio tiene como objetivo nutrir el debate acadmico en el mbito de la investigacin educativa. Por lo cual convoca a investigadores de diferentes reas para integrar, mediante colaboraciones firmemente sustentadas, una perspectiva plural, rigurosa e innovadora. Por ello, el carcter regional de la revista no impide que sta afirme su vocacin nacional, e incluso internacional, no slo en lo referente a la procedencia de sus colaboradores, sino tambin a la amplitud de miras con

la que se ha de concebir la naturaleza de la investigacin educativa." INDIZACION Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

64 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA Memoria, Conocimiento y Utopa 1870-8811 Vigente 2005 Semestral Sociedad Mexicana de Historia de la Educacin

CARACTERSTICAS Revista semestral publicada por la Sociedad Mexicana de Historia de la Educacin. Cumple con las principales caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin de Consejo Editorial internacional, del Comit Editorial Institucional, y la afiliacin de sus miembros, normas editoriales e instrucciones a los autores, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales y de investigacin, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol e ingls, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, direccin a donde enviar los artculos,slo el nombre de la revista como membrete bibliogrfico, tabla de contenido. CONTENIDO Sus secciones son: "Dilogos y trayectorias" que incluye colaboraciones referidas a avances de investigacin, investigaciones concluidas, anlisis y experienias relacionadas con el campo. "Puntos de vista" que incluyen aportaciones metodolgicas, teoras, estados del conocimiento, entrevistas a investigadores del campo. "Documentalia mexicana" : documentos sugerentes y valiosos para la comunidad de historiadores de la educacin. "Materia prima y herramientas" integra reseas de libros, revistas, discos compactos, noticias bibliohemerogrficas, informacin sobre archivos, pginas web o otros recursos para la investigacin Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa)

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65 / 67 TTULO ISSN SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO REB: Revista de Educacin Bioqumica 1665-1995 Vigente 2002 Trimestral Asociacin Mexicana de Profesores de Bioqumica, A.C. Departamento de Bioqumica de la Facultad de Medicina, UNAM: Circuito Exterior s/n, Ciudad Universitaria, Mxico, Distrito Federal, CP. 04510, TEL. (52-55) 5616-2419, FAX , CORREO jcalder@cinvestav.mx, reb@bq.unam.mx http://computo.sid.unam.mx/Bioquimica/

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CARACTERSTICAS Revista acadmica editada por la Asociacin Mexicana de Profesores de Bioqumica, de 1982 a 2001 se public con el nombre de BEB: Boletn de Educacin Bioqumica. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: contar con ISSN, mencin del Directorio Institucional, Consejo Editorial institucional, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos acadmicos, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, datos legales, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO "En cada nmero de la REB se mantiene informada a la comunidad acadmica acerca de los proyectos de investigacin desarrollados por destacados investigadores del rea en la forma de artculos de revisin, de los eventos ms relevantes, convocatorias, congresos, talleres, seminarios y libros de reciente publicacin, as como crucigramas y su solucin, intitulado "CRUCIBIOQ", planteamiento de problemas bioqumicos con su respuesta, y vocabulario inglsespaol. De esa manera, se busca consolidar la difusin del quehacer cientfico para que estudiantes, profesores,

investigadores y pblico interesado se enriquezca, conociendo de cerca el desarrollo del trabajo de investigacin de cada uno de los especialistas." INDIZACION Indizada en: ndice de Revistas sobre Educacin Superior e Investigacin Educativa (IRESIE) http://www.iisue.unam.mx/iresie; ndice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias (PERIDICA) http://www.dgbiblio.unam.mx/periodica.html; Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (REDALyC) http://redalyc.uaemex.mx/; Catlogo de Publicaciones Seriadas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (LATINDEX) http://www.latindex.unam.mx. Su ttulo anterior era "BEB: Boletn de educacin bioqumica", cambiando su nombre a "REB: Revista de educacin bioqumica" a partir del Volumen 21 en 2002.

66 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD SOPORTE INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO Revista Red de Posgrados en Educacin Vigente 2004 Irregular Mxico Red de Posgrados en Educacin A.C. Regina No. 1766, , Guadalajara, Jalisco, CP. , TEL. (0133) 3824 8828, FAX , CORREO contactanos@redposgrados.org.mx http://www.redposgrados.org.mx/que/homedoc.htm

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CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica publicada por la red de Posgrados en Educacin. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del Directorio, Consejo Editorial, contenido de por lo menos un 40 por ciento de artculos originales, instrucciones para los autores, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, resumen y palabras clave en espaol, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin a donde enviar los artculos o hacer las suscripciones, la mayor parte de los

autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido, mencin de periodicidad. CONTENIDO Las revistas son monogrficas: el nmero 1, Retos y perspectivas de los posgrados en la educacin, en el que se aborda artculos sobre la Red de Posgrados en Educacin, el posgrado en Mxico, la educacin a distancia en el posgrado, la investigacin en el posgrado: El No. 2 sobre Teora de la educacin, abordan los temas: definicin de teora de la educacin, la problemtica para la produccin terica. la transposicin didctica y teora e investigacin educativa. En el No.3 de Globalizacin y Educacin se abordan temas de interculturalidad y multiculturalidad, ciudadana y universidad pblica, la escuela ante los tiempos de la posmodernidad e investigacin sociopsicoanaltica desde los posgrados en educacin. Las secciones se denominan: Palabras Sabias, Palabras en Voz Alta, Palabras Vivas, Palabras Acentuadas, Palabras Pregoneras, Palabras de los Lectores Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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67 / 67 TTULO SITUACIN INICIO PERIODICIDAD INSTITUTCIN EDITORA DOMICILIO PrcticaEducativa Vigente 200? Irregular Benemrita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato, Programa de Maestra en Educacin Prctica Educativa Paseo de la Presa 56, , Guanajuato, Guanajuato, CP. 36000, TEL. 473 7310241, FAX 7310249, CORREO mepe01@yahoo.com.mx bcenoggto.edu.mx

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CARACTERSTICAS Revista de difusin cientfica editada por el Programa de Maestra en Educacin Prctica Educativa de la benemrita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato. Cumple con algunas caractersticas de una revista de difusin cientfica: mencin del Directorio Institucional, Consejo y Comit Editorial institucional, contenido de por lo menos un

40 por ciento de artculos acadmicos, identificacin de los autores y su adscripcin institucional, datos de la entidad editora, del director de la publicacin, de los dems participantes en la edicin, direccin, la mayor parte de los autores de los artculos son institucionales, membrete bibliogrfico, tabla de contenido. CONTENIDO Publica la produccin acadmica que se genera en la Escuela, los estudios e investigaciones que se producen en la institucin, las reflexiones sobre la naturaleza del quehacer normalista y de la educacin en general, Indizada en el IRESIE (Indice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) www.iisue.unam.mx/iresie

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