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A continuacin mostramos ejercicios resueltos que pueden tomarse como modelos de resolucin para problemas de gases referidos a la ley de Boyle-Mariotte . Pueden encontrarse ms variantes, pero siempre podremos resolverlas si hemos resuelto una buena cantidad de ejercicios del mismo tipo que los modelos.
1.
En una reaccin qumica se obtienen 12L de oxgeno molecular a una presin de 1atm y a temperatura ambiente (20C). Posteriormente este gas se comprime, manteniendo constante la temperatura, y como consecuencia observamos en el manmetro un aumento de la presin hasta 3 atm. Qu volumen ocupara ahora el oxgeno?
1)
Identificacin de las magnitudes que no varan y de las que varan para deducir la ley que rige el caso concreto
m k V var a p var a T k ley terica Ley de BoyleMariotte Ley matemtica
p1 V1 = p2 V2 = k pV = k
Estados
1 p1=1 V1=12
2 p2=3 V2?
As pues, segn las magnitudes varen deducimos que ser la Ley de Boyle-Mariotte la que rija este caso, pues la masa y la T son constantes y varan p y V, con lo cual la expresin matemtica ligada a esta ley es la dada en la tabla.
p1 V1 = p2 V2 V2 =
p1 V1 1atm12 L = = 4L p2 3atm
Conclusin y explicacin segn la TCM: Al aumentar la presin para una misma cantidad de partculas, es decir, de masa, y si se mantiene la temperatura, necesariamente debe reducirse el volumen.
2.
Cierta cantidad de helio a -100C ocupa 76,8cm3 a 772mmHg. a) Cul ser la ley que rige el comportamiento del gas si se mantiene fija esta T?
Estados variable s p/mmHg m k V var a p var a T k p/atm ley terica Ley de BoyleV/L Mariotte 1 p1=772 2 p2=76 0 p1=1,01 p2=1 6 Ley matemtica V1 =76,8 V ? p 1 V1 = p2 V22 = k pV
=k
b) Dar el valor de la constante en mmHgL y en atmL c) Cul ser su volumen a 760mm Hg?
1)
Identificacin de las magnitudes que no varan y de las que varan para deducir la ley que rige el caso concreto
As pues, segn las magnitudes varen deducimos que ser la Ley de Boyle-Mariotte la que rija este caso, pues la masa y la T son constantes y varan p y V, con lo cual la expresin matemtica ligada a esta ley es la dada en la tabla.
2b) En el apartado a no nos piden presin ni volumen, sino la ley concreta que rige el comportamiento del gas a la temperatura dada, por tanto observamos las expresiones generales conseguidas en la tabla y sustituimos los datos correspondientes:
Podemos obtener el valor de la constante en atmL sustituyendo los datos de presin en atmsferas, o bien haciendo el cambio de unidades: Sustituyendo los datos de en atm
k = p1 V1 = 1, 016atm76,8L = 78, 03atmL
2c) En este apartado nos piden el valor de una variable de estado, por tanto relacionamos los valores de las variables de estado del estado 1 y del estado 2:
p1 V1 = p2 V2 V2 =
Conclusin y explicacin segn la TCM: Manteniendo la temperatura, si baja la presin, el volumen aumentar.
3.
La constante de la ley que sigue el comportamiento del sulfuro de hidrgeno (H2S) es 350cm3atm
a) Qu variables de estado son variables control en este caso? b) De qu tipo de ley se trata atendiendo a los cientficos que trabajaron sobre los gases? c) Cul ser la expresin matemtica concreta de la ley que sigue el HCl? d) Dar el valor de la constante en L/K. e) Cul ser el volumen del HCl a -25C? f) Cul ser la T a la que se encuentra el cloruro de hidrgeno cuando su volumen es 50 litros?
Podemos seguir los pasos indicados e ir respondiendo a las preguntas o bien razonar y contestar a cada pregunta.
1)
Identificacin de las magnitudes que no varan y de las que varan para deducir la ley que rige el caso concreto
ley terica Ley matemtica 1 Ley de V var var k k Charles y Gayp V = p V = k =k 1 1 2 2 a a T Lussac En la tabla hemos respondido a las preguntas a) La masa y la T y b) Ley de Boyle y Mariotte. ............................................................................................................................... ................................................................. m V p T
Cuando nos dan el valor de la constante de la ley y un dato de una de las magnitudes que vara, solo podemos desarrollar la tabla de identificacin de datos para un estado, al que daremos el nmero 2, pues podemos suponer que al menos se ha necesitado un estado para hallar el valor de la constante. En el apartado 3f hablamos de un estado 3 para evitar confusiones. 3e )
3f )
3f)
EL ALUMNO PUEDE PRACTICAR CUANTO QUIERA SIN MS QUE CAMBIAR LOS DATOS DE LOS EJERCICIOS RESUELTOS
EL ALUMNO PUEDE PRACTICAR CUANTO QUIERA SIN MS QUE CAMBIAR LOS DATOS DE LOS EJERCICIOS RESUELTOS