Centro Psicopedaggico Emanuel Galvarino #765 Michaihue San Pedro de la Paz FONOAUDIOLOGIA

Programa Especfico Individual ANUAL IDENTIFICACIN Nombre Completo: ________________________________________________________________ Fecha nacimiento: _______/_______________/__________ Edad: ________________ Diagnstico: ____________________________Fecha de Reevaluacin: ______________________

NIVEL FONTICO FONOLGICO OBSERVACIONES Ejercitar praxias aisladas y en secuencias: Bucales linguales Faciales Ejercitar discriminacin auditiva: No verbal Verbal Ejercitar memoria secuencial auditiva: Nmeros Palabras Oraciones Ejercitar conciencia fonolgica: Segmentacin silbica fonmica Anlisis Sntesis fonolgico Sonido inicial- final voclico; consonntico Rimas Adquirir y/o generalizar fonemas voclicos/ consonnticos en slaba directa inicial media- final a e i o u p b m f t d s l n r rr ch y k g j Desarrollar uso de dfonos voclicos Ia ie io iu ua ue ui ai au ei eu oi Desarrollar uso de dfonos consonnticos Pl bl fl cl gl tl pr br fr cr gr tr dr Desarrollar uso de slabas trabadas m n s l r Mantener metra de palabras con 1 2 3 4 5 y ms slabas NIVEL SEMNTICO OBSERVACIONES Desarrollar nivel semntico comprensivo Categorizacin de elementosPor: categoras atributos uso funcin Asociacin de dos o ms elementos por: Funcin, categorias, oposicin, semejanza, diferencia, forma Vas: Visual auditiva Comprensin visual: Interpretacin de situaciones Absurdos visuales Semejanzas diferencias Secuencias temporales

Centro Psicopedaggico Emanuel Galvarino #765 Michaihue San Pedro de la Paz FONOAUDIOLOGIA Comprensin auditiva: Absurdos verbales Discurso conversacional Discurso no conversacional narrativo expresivo Analogas: relacin de conceptos Desarrollar nivel semntico expresivo Nominacin de elementos por categoras Definicin segn atributos uso funcin Expresin de sinnimos antnimos Descripcin de objetos situaciones escenas Evocacin de elementos por categoras Conceptualizacin segn atributos Justificacin de absurdos NIVEL MORFOSINTCTICO OBSERVACIONES Comprensin y expresin de elementos sintcticos bsicos Adverbios de lugar de tiempo de cantidad Adjetivos posesivos demostrativos Pronombres personales demostrativos Comprensin y expresin de concordancia entre gnero y nmero en Artculos sustantivos adjetivos verbos pronombres Comprensin y expresin de formas verbales regulares irregulares Tiempo pasado presente - futuro Voz pasiva activa Comprensin y expresin de sintaxis simples Sintagmas nominales verbales Imperativas de 1 2 3 acciones Afirmativas con estructura de S+P con CD CD CC Interrogativas con partculas qu - quin dnde cmo cundo con quin con qu Negativas no ni Comprensin y expresin de sintaxis compleja Subordinadas adjetivas Con pronombre relativo (que, quien, cual) Con nexo adverbio relativo (dnde cmo cuando ) Subordinadas sustantivas Con nexo que enunciativo Subordinadas adverbiales Con nexo conjunciones subordinadas (porque, si, cuando) Subordinadas directas Sin nexo
NIVEL PRAGMTICO OBSERVACIONES

Intencin comunicativa no verbal verbal Contacto visual Atencin conjunta Toma de turno rol emisor- rol receptor Inicio mantencin finalizacin de tpicos Comprensin y reparacin de quiebres Atingencia Coherencia del discurso

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