ETEC PROF CAMARGO ARANHA

APOSTILA 1

PROCESSOS ESTATSTICOS DE PESQUISA

Conceitos fundamentais Sries estatsticas

Tcnico em Contabilidade

Permitida a reproduo parcial ou total por qualquer meio, sem prvia autorizao do autor

Professor Joo Edison

2 Objetivos da disciplina
O Tcnico em Contabilidade, na sua atuao profissional, deve adquirir competncias para operar com valores e formulaes matemticas presentes nas relaes formais e causais entre os fenmenos produtivos, administrativos e de controle. Para isso, necessrio que desenvolva o raciocnio lgico, crtico e analtico, o que possibilitar uma viso crtica e criativa diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais onde atuar. nesse contexto que os tpicos de Estatstica Aplicada so colocados a servio do planejamento organizacional e execuo de atividades desse profissional no eixo tecnolgico de Gesto & Negcios. A determinao de receitas das empresas a partir dos custos diretos de produo e de comercializao, visando atingir os objetivos do empreendimento traduzido por margens de lucro lquido pretendidas, deve considerar os preos praticados pelos concorrentes, que demandar pesquisas de mercado e estudos para reduo dos custos diretos, determinantes na deciso de abertura e/ou manuteno de um negcio. Esses resultados devem ser confrontados com os outros indicadores da economia como, por exemplo, o ganho de capital proveniente dos papis disponveis no mercado para investimento, permitindo entender o movimento do capital no mercado, suas formas de captao e distribuio. Para realizar tais anlises, o Tcnico em Contabilidade deve dominar procedimentos do Mtodo Estatstico, desenvolvendo pesquisas de mercado, desde a coleta, a organizao e a descrio de dados (informaes), bem como a apurao de medidas estatsticas ajustadas a cada situao-problema. Esses estudos fornecero indicadores para discusso e decises gerenciais que possibilitaro aes concretas apoiadas em dados cientficos norteando permanentemente os estudos de viabilidade e monitoramento de uma empresa. A Estatstica, associada ao Marketing & Vendas, estuda as principais caractersticas do pblico alvo como expectativas, hbitos e nvel de satisfao em relao ao produto ou servio oferecido, bem como poder de compra dos potenciais consumidores. Na rea de Recursos Humanos apia o acompanhamento da produtividade do pessoal, o estabelecimento de uma poltica de cargos e salrios, alm de outros elementos indispensveis ao permanente monitoramento dos custos da empresa. Em Contabilidade & Custos, fornece instrumentos para analisar a formao de preos e a margem de lucro possvel, bem como monitorar a taxa de retorno do capital investido no negcio. Apurao ou (contagem). Apresentao descritivos. tabulao em tabelas de e dados grficos

Anlise das amostras coletadas, utilizando medidas estatsticas (descrio paramtrica).

Populao e amostra
Ao conjunto de entes portadores de pelo menos uma caracterstica comum denominamos populao estatstica ou universo estatstico . Uma amostra um subconjunto finito de uma populao que mantm as mesmas caractersticas desse universo, podendo se extrair concluses pertinentes sem a necessidade de consultar toda a populao. At porque nem sempre possvel aplicar uma pesquisa a todos os indivduos, devido a aspectos que podem inviabilizar a realizao de um projeto, como a distncia entre os elementos da populao, o tempo despendido para realizar a pesquisa; e ainda os custos que a empresa pode disponibilizar para o estudo mercadolgico. Uma das contribuies mais importantes da teoria estatstica fornecer instrumentos seguros para a extrao de amostras que representem o universo do qual se pretende estudar em relao a caractersticas especficas, tendncias, possibilidades; enfim, com o intuito de assegurar e validar projetos voltados principalmente para o desenvolvimento de produtos e servios, com vistas viabilidade de negcios, que se traduz em retorno lucrativo de capital investido pelos seus scios. A amostragem deve garantir o acaso da escolha, de modo que qualquer elemento da populao tenha a mesma probabilidade de ser considerado. Deve respeitar a diviso natural que existe na populao em termos de grupos com nmero de elementos diversos. Por exemplo, numa pesquisa eleitoral, h que se levar em conta as vrias camadas sociais, a densidade populacional de cada regio, as faixas etrias, etc. As amostras podem ser extradas de diversas formas: - Casual ou aleatria simples , que consiste em numerar os dados de 1 a n e escolher por um sorteio ou utilizao de tabelas de nmeros aleatrios. Por exemplo, numa pesquisa em que ser extrada uma amostra de 2 % dos moradores de uma rua, potenciais consumidores de um certo produto. - Proporcional estratificada , que considera os estratos da populao e sua heterogeneidade e proporcionalidade, como por exemplo sexo, idade, escolaridade, renda, etc. - Sistemtica , quando os dados esto ordenados e so do mesmo extrato, como por exemplo, a separao de 3 peas a cada 100 unidades produzidas que o controle de qualidade seleciona para inspeo. O jornal Folha de So Paulo, de 31/05/2006, Caderno Brasil, quando realizou pesquisa sobre inteno de

Estatstica descritiva
A estatstica descritiva um ramo da Estatstica que aplica vrias tcnicas para descrever e sumariar um conjunto de dados. Essas tcnicas consistem na utilizao do que se denomina Mtodo Estatstico , compreendendo: Coleta e crtica de informaes pesquisadas

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voto para as eleies publicou a seguinte nota:
MUNICPIOS. A pesquisa do Datafolha um levantamento por amostragem com abordagem em pontos de fluxo populacional e sorteio aleatrio dos entrevistados. Neste levantamento, realizado entre 26 e 28 deste ms, foram realizadas 5 625 entrevistas em 203 municpios de 25 Estados. A margem de erro de dois pontos percentuais para mais ou para menos com nvel de confiana de 99,7 %.

presidenciais

no

Brasil,

PESQUISA OUVIU 5 625 ELEITORES EM 203

O mtodo interativo ocorre quando h relacionamento virtual entre o pesquisado e um computador (internet). Neste caso participam da pesquisa as pessoas que de fato se interessam pelo tema, de livre escolha. Esse mtodo tende a se solidificar na medida em que as camadas menos favorecidas da populao vierem a ter acesso aos meios virtuais de comunicao. Formulrios de pesquisa Todo formulrio de pesquisa deve ser elaborado de modo a caracterizar os respondentes, alm de desenvolver as questes especficas sobre o tema em estudo, como sexo, idade, estado civil, nvel de escolaridade, renda familiar e local de residncia. No recomendvel a identificao do pesquisado, para que o mesmo no se sinta inibido em responder questes que no queira seja dada publicidade pessoal, ou ainda que os dados pessoais sirvam para alimentar banco de dados para utilizao por terceiros, sem a devida autorizao (como vendas por telemarketing, por exemplo).

O estabelecimento do nmero de elementos de uma amostra determinado de modo que haja segurana na utilizao das concluses alcanadas. Esse clculo ser visto posteriormente.

Processos abordagem
Coleta de dados

estatsticos

de

A coleta de dados do objeto de estudo realizada por meio de observao ou por contato direto (entrevistas). Observao A observao uma modalidade de coleta de dados. utilizada quando se pretende levantar hipteses preliminares sobre um determinado tema em estudo. Podemos citar como exemplo o acompanhamento dos picos de congestionamento de trnsito (por visualizao), os desmatamentos (por fotografias de satlites), etc. Contato ou inqurito O contato ou inqurito, que pode ser pessoal, por telefone ou correspondncia, ou ainda pelo mtodo interativo (internet), largamente utilizado na realizao de pesquisas estatsticas. O contato pessoal deve assegurar que no haja influncia do entrevistador sobre o entrevistado, exigindo seleo cuidadosa dos pesquisadores e treinamento especfico para evitar distores decorrentes do preenchimento inadequado de questionrios ou falhas de interpretao. Esse mtodo utilizado, por exemplo, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE, rgo governamental responsvel pelas estatsticas oficiais sobre dados populacionais e econmicos. A pesquisa por telefone tem a vantagem de ser um meio rpido para se obter informaes a baixo custo, porm a prtica evidencia que h certo desinteresse e recusas, principalmente pelo inconveniente que causam as operaes de telemarketing. O uso de correspondncia permite cobrir grandes distncias a custos reduzidos, mas exige que o questionrio a ser respondido seja claro e sinttico para no suscitar dvidas que distoram a pesquisa. Os institutos de pesquisa no se utilizam desse instrumento, pois nem sempre a amostra selecionada retorna a pesquisa pelo correio, apesar da postagem estar paga pela empresa que realiza a pesquisa.

Classificao populao

das

classes

econmicas

da

As

diversas

camadas

da

populao

podem

ser

agrupadas por renda, que indica o poder de compra no mercado, ou seja, quais produtos e servios podem ser adquiridos por uma determinada famlia. Essas classes so escalonadas de A a E, sendo as classes D e E de baixa renda, C de renda mdia e A e B as classes de maior rendimento. Leia texto adaptado de matria publicada na Folha de So Paulo, Caderno Dinheiro, de 18/04/2010:
A classe mdia baixa incluiu nas compras mais itens suprfluos, alm de uma variedade maior e mais sofisticada de bens durveis. Dados de consumo indicam que a classe C aumentou em 17% o valor consumido de bens no durveis em 2009. Essa camada da populao substituiu o sabo em pedra pelo detergente em p e passou a comprar tambm amaciante. Passou a ir feira toda semana para comprar frutas e verduras e a comprar gales de gua mineral direto da distribuidora. Muitas famlias j adquiriram seu carro, e financiaram a compra de uma TV de LCD. Isso se deveu ao aumento do emprego formal, possibilitando assumir prestaes de at R$ 500 por ms. Essa classe tem tido acesso a maior conforto pelo avano do crdito e pelo maior poder de compra dos salrios, decorrente da inflao controlada j h 15 anos, da poltica de valorizao do salrio mnimo nos ltimos 8 anos e da queda recente no preo de alimentos. Agora no s o iogurte e o frango smbolos do acesso aos bens de consumo, como ocorria no incio do Plano Real, quando o quilo da ave passou a custar R$ 1,00 e a representar os benefcios da estabilidade econmica para a vida. O fenmeno mais recente no varejo a diversificao das compras da classe mdia baixa, que tem includo no carrinho mais produtos suprfluos, alm de uma variedade maior e mais sofisticada de bens durveis. Sopas instantneas, fraldas descartveis, gua mineral e chs esto entre os itens de consumo da nova classe emergente. Esses produtos permitem ao consumidor economizar tempo de trabalho em casa, levando a uma vida mais saudvel. Outro indicador o acesso a bens durveis, como os celulares e os eletrodomsticos (linha branca), alm do crescimento da indstria de massas

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alimentcias, de pes e de bolos industrializados. A pesquisa mostrou que a variedade de produtos consumidos pelos mais pobres e pelos mais ricos comeou a se aproximar em 2009, embora a quantidade e a marca dos produtos sejam bem diferentes. O estudo, feito em 8.200 famlias, evidenciou que aquelas com renda mdia de R$ 846 compraram, ao ms, 37 tipos de produtos de alimentao, higiene e limpeza ou bebidas. As que recebem em mdia R$ 1.500 consumiram 38, e as que ganham mdia de R$3.000 mdia de 42. O perfil das compras diferente, os mais pobres compram menos unidades que os mais ricos, optam por marcas mais baratas e por embalagens menores. * Fonte: ABEP / IPC Marketing

Para a classificao socioeconmica, pode-se utilizar a metodologia indicada pela Associao Brasileira de Empresas de Pesquisa - ABEP. Esse critrio visa estimar o poder de compra das pessoas e famlias urbanas, ou seja, no se prope determinar a classe social mas sim a categoria econmica (poder de compra) dos respondentes. Critrio de Pontuao / ABEP

A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1
Considere, por exemplo, uma famlia cujo chefe da famlia tem escolaridade de ensino mdio incompleto e que tem os seguintes bens:
Itens Banheiro (1) Pontos __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Posse de itens

+ 3

Automvel (no) Empregada mensalista (no) Mquina de lavar (1)

Banheiro Automvel Empregada mensalista Mquina de lavar TV Videocassete / DVD Rdio Geladeira Freezer (inclusive duplex)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 4 3 2 1 2 1 4 2

5 7 4 2 2 2 2 4 2

6 9 4 2 3 2 3 4 2

7 9 4 2 4 2 4 4 2

TV (2) DVD (1) Rdio (1) Geladeira (1) Freezer (1) Instruo

Total

__

Classificao segundo o critrio ABEP: ______ As classes sociais e a desigualdade no Brasil

Por Leandro Callegari Coelho e Ludmar Rodrigues Coelho

Grau de Instruo do chefe de famlia

At 3 srie ou 4 ano do Ensino Fundamental At 4 srie ou 5 ano do Ensino Fundamental Ensino Fundamental completo Ensino Mdio completo Ensino Superior completo 0 1 2 4 8

Brasil: 6 potncia econmica no ranking do PIB mundial Ainda existem muitas dvidas sobre a classificao das classes sociais no Brasil, e nesta matria iremos no apenas explicar como feita esta separao mas tambm oferecer ao leitor a possibilidade de calcular a sua classe social e comparar com o resto dos leitores, ao responder nossa enquete ao final do texto. H algum tempo no podemos mais falar em pirmide de classes sociais no Brasil . Se antigamente as classes D e E continham a maioria da populao, formando uma grande base, hoje encontramos um losango de classes sociais , com o inchao da classe C nos ltimos anos, vinda de uma migrao das classes menos favorecidas. Os dados abaixo refletem pesquisa realizada com 1 500 pessoas em 70 cidades (incluindo nove regies metropolitanas), na ltima semana de 2010. Apenas no ano de 2010, 19 milhes de pessoas deixaram as classes DE e 12 milhes subiram as classes AB. H 5 anos, as classes A, B e C somadas representavam apenas 49% da populao, enquanto em 2010 elas somavam 74%. Sobra apenas 36% para formar a velha base da pirmide, que comea a tomar forma mais igualitria. Repare na tabela e no grfico abaixo como as classes DE vm perdendo massa, e como a classe C vem aumentando.

CORTES PARA ENQUADRAMENTO NAS CLASSES

Categorias econmicas pontos Renda familiar em n de salrios mnimos (valor aproximado)*

A1 A2 B1 B2 C1 C2 D E

42 47 35 42 29 35 23 29 18 23 14 18 8 14 0 8

35 24 35 13 24 7 13 4 7 3 4 1 3 0 1

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alternativa recorrer s estatsticas oficiais disponibilizadas pelos censos do IBGE ou de rgos especficos como os sindicatos, conselhos e outras entidades que acompanham os diversos segmentos de mercado. Quantidade de questes do formulrio No h um modelo ideal de questionrio em relao ao contedo ou nmero de perguntas. Cada projeto exige criatividade e formas adequadas na formulao de perguntas cujas respostas atendam aos objetivos propostos. Questes abertas e fechadas As questes abertas so aquelas que permitem respostas dissertativas sobre o tema pesquisado. Mas esse tipo de questo dificulta a tabulao de resultados, pois no h controle do tipo de resposta, podendo inclusive desviar do foco da soluo do problema. Nas perguntas fechadas so fornecidas as possveis respostas ao entrevistado, sendo que uma ou mais alternativas de resposta so possveis, dependendo da natureza do tema pesquisado. Dever, contudo levar em conta todas as possibilidades de resposta, ou aquelas que interessam diretamente pesquisa. Mas h risco ao se obrigar o pesquisado a optar por uma das alternativas, quando nenhuma delas representar de fato a resposta adequada. Recomenda-se, portanto as perguntas semi-abertas, deixando-se um campo para opes que podero ocorrer a critrio do pesquisado, ou ainda que o mesmo assinale uma das opes e depois justifique a sua resposta. Questo aberta Como avalia a qualidade do produto alimentcio x? ______________________________________________________ ______________________________________________ Observe que essa questo de difcil tabulao, uma vez que os respondentes podero avaliar o sabor, o acondicionamento, a aparncia, etc.

Distribuio da populao por classe social Classe AB C DE 2005 (%) 15 34 51 2006 (%) 18 36 46 2007 (%) 15 46 39 2008 (%) 15 45 40 2009 (%) 16 49 35 2010 (%) 21 53 25

Repare tambm como mudou a distribuio da pirmide de 2006 para 2010, se insistirmos em colocar as classes DE na base:

Elaborao dos formulrios de pesquisa Para construir um instrumento de pesquisa deve-se inicialmente listar todos os aspectos importantes, formulando as perguntas vinculadas aos objetivos do projeto. A linguagem do entrevistado deve ser respeitada, para assegurar o entendimento do texto, evitando distores nas respostas. Deve-se ainda simular previamente as possveis respostas para cada pergunta verificando se no h ambigidades ou falhas de alternativas. No se deve fazer perguntas embaraosas, nem obrigar o entrevistado a fazer clculos. Outro cuidado importante o de no incluir perguntas que remetam a um passado distante. No caso de pessoas jurdicas importante identificar o ramo de atividade, o porte da empresa, a localizao, o tempo em que est atuando no mercado, bem como o volume de receitas. No entanto, dificilmente a empresa vai disponibilizar a sua contabilidade (planilhas de custos, receitas, lucratividade) ou mesmo os mtodos empregados na gesto, pois constituem os segredos do negcio. A

Questo fechada Avalie a qualidade do produto alimentcio x em relao a: - sabor: ( ) gostei ( ) no gostei - aparncia: ( ) aprovo ( ) indiferente ( ) desaprovo Questo semi-aberta Estado civil:
( ) solteiro ( ) casado ( ) Outra situao ____________

Questes encadeadas (quando a segunda depende da primeira) Voc trabalha ? ( ) sim ( ) no

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renda e faixa etria em que o produto/servio poder ser potencialmente consumido.

Em caso afirmativo indicar funo: ___________ Questes com matriz de resposta

Indicar os trs ltimos empregos: Funo Salrio Tempo Motivo da sada

EXERCCIO 1
Considere uma famlia cujo chefe da famlia tem escolaridade de ensino mdio completo e que tem os seguintes bens:
Itens Banheiro (2) Automvel (1) Empregada mensalista (sim) Pontos __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Pesquisa qualitativa Grupo focal

O grupo focal uma tcnica qualitativa de pesquisa, apropriada para estudos que buscam entender atitudes, preferncias, necessidades e sentimentos. utilizada, por exemplo, na investigao sobre o desenvolvimento e a implementao de projetos, quando aspectos relacionados a objetivos, estratgias, dificuldades, necessidades ou conflitos que precisam ser mais bem explicitados. Inspirada em tcnicas de entrevista no-direcionada, nela, o mais importante o clima amigvel que se consegue criar entre os seus participantes, cujo nmero no deve exceder 10 ou 12 pessoas. Esses participantes podem ou no se conhecer, mas h algo comum que os une; o fato de atuarem na mesma funo ou em atividades que se complementam, ou pessoas que pertencem mesma organizao ou participam de um mesmo projeto ou ao. Em sntese, uma sesso de grupo focal o espao de tempo no qual um grupo se rene para conversar sobre um assunto previamente determinado. Para assegurar que o grupo converse sobre o que realmente interessa, so elaboradas perguntas curtas sobre os aspectos sobre os quais se deseja obter maiores esclarecimentos. Durante a sesso, uma pessoa exerce o papel de moderador do grupo, tendo como referncia o roteiro de questes previamente definidas; busca promover a participao de todos e evitar a disperso dos objetivos da discusso e a monopolizao de alguns participantes sobre outros. Embora a obedincia ao roteiro de questes represente a garantia de que os resultados entre os diversos grupos que se submetem mesma tcnica possam ser comparados, um bom e experimentado moderador deve, sempre que necessrio e possvel, questionar o grupo sobre aspectos no previstos no roteiro de perguntas, desde que detecte a possibilidade de desvendar aspectos importantes das representaes dos participantes sobre o tema discutido. Os depoimentos podem ser gravados (com anuncia dos participantes), apoiando na elaborao do relatrio final sobre o tema pesquisado. Os institutos de pesquisa utilizam-se atualmente dessa forma, realizando entrevistas coletivas de pessoas previamente selecionadas segundo critrios de amostragem proporcional e estratificada. Esses cadastros de potenciais entrevistados so construdos a partir de indicaes por pessoas que apresentam perfis semelhantes, de acordo com o segmento de

Mquina de lavar (1) TV (3) DVD (2) Rdio (2) Geladeira (1) Freezer (1) Instruo

Total

__

Classificao segundo o critrio ABEP:

______

Dados estatsticos - construo de variveis

Variveis qualitativas e quantitativas
Uma varivel x qualquer resultado possvel de um fenmeno em estudo. Pode ser qualitativa, quando seus valores se expressam por atributos, como, por exemplo, sexo, nacionalidade, profisso, etc. A varivel ser quantitativa quando seus valores forem expressos em nmeros, como por exemplo, faixa salarial, idade, peso, produtividade, etc.

As variveis quantitativas podem ser discretas, quando assumem somente valores inteiros.

ndice
A razo entre duas grandezas tais que uma no inclui a outra denominada ndice. Exemplos:

Dados brutos
Frequncia simples ou absoluta

(f i )

A contagem direta de um dado bruto pesquisado representa uma varivel quantitativa discreta denominada freqncia simples ou absoluta. Veja o exemplo:
Emprego na Regio Metropolitana de So Paulo (em milhares de pessoas) N de pessoas Economicamente ativas Empregadas Desempregadas 2009 9 882 9 083 799 2010 9 968 9 415 553

A densidade demogrfica com populao de 2 456 780 habitantes numa rea de 405 348 km 2 corresponde ao ndice de (arredondando para unidades):

2456780 405348

= 6,060915559

6 hab / km 2

Fonte: IBGE/Levantamento em nov/2009 e nov/2010

Variveis contnuas
As variveis quantitativas so denominadas contnuas quando podem assumir qualquer valor entre dois limites (intervalo real). Veja o exemplo:
Preos praticados pelo comrcio da Regio X de um produto K

A produtividade dos operrios de uma fbrica corresponde relao entre o nmero de produtos acabados por dia de trabalho. Uma equipe de trabalhadores que participou da linha de montagem e durante 5 dias, com jornada de 8 horas por dia, entregou 18 unidades acabadas, ter apurado ndice de produtividade por hora trabalhada ser de:

18 = 0,45 40
Outra equipe que no mesmo tempo somente conseguiu entregar 16 unidades acabadas obteve ndice de produtividade de:

Preos R$) 15,00 25,00 25,00 35,00 35,00 45,00 Total

(em

fi
1 620 397 148

16 = 0,40 40

Coeficiente
razo entre o nmero de ocorrncias de um evento e o nmero total de possibilidades denomina-se coeficiente. Ou seja, neste caso, uma grandeza subconjunto da outra. Exemplo: O coeficiente de desemprego numa regio com populao ativa de 13 568 959 onde foram computados 345 927 pessoas desempregadas (arredondando para milsimos) corresponde a:

2 165

Neste exemplo, temos variveis contnuas (intervalos de preos em reais) e discretas (freqncias simples que indicam a contagem direta do nmero de alunos em cada faixa etria estabelecida). O intervalo de classe que compreende aos preos praticados a partir de R$ 15,00 mas inferiores a R$ 25,00 inclui, por exemplo, um preo de R$ 18,36 que representa um valor no inteiro.

345927 13568959

0,025

Dados relativos
Dados relativos correspondem aos resultados de comparaes por quocientes (razes) entre dados brutos, com o objetivo de realar ou facilitar as comparaes entre as quantidades. So dados relativos os ndices, os coeficientes e as taxas.

Frequncia relativa simples

(fri )

um coeficiente obtido pela razo entre a freqncia simples e a freqncia total. Exemplo: Na tabela:

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3500 20000 x 100 = 17,5 %

Preos praticados pelo comrcio da Regio X de um produto K

Preos R$) 15,00 25,00 25,00 35,00 35,00 45,00 Total

(em

fi
1 620 397 148

EXERCCIO 2
Completar a tabela e calcular a freqncia relativa da 1 classe (arredondando para milsimos): ______
Preos praticados pelo comrcio da Regio X de um produto K

2 165

temos no intervalo de classe 15,00 25,00

f1 = 1620
A freqncia total indicada por:

Preos R$) 15,00 25,00 25,00 35,00 35,00 45,00 Total

(em

fi
3 459 886 259

f
fr1 =

= 2165

A freqncia relativa dessa classe dada por:

1620 = 0,748267898 2165

_______

Dessa diviso (comparao) resultou um nmero decimal no exato, que arredondado para milsimos resulta 0,748.

EXERCCIO 3
Calcular:

Taxa
Os coeficientes no so inteligveis, ou seja, no so resultados de fcil comunicao. A sua interpretao dada por meio de taxas. As taxas so coeficientes multiplicados por uma potncia de 10. Taxas percentuais so valores que representam quantidades de unidades tomadas a cada 100. Exemplos:

a)

a densidade demogrfica com populao de 975 205 habitantes numa rea de 5 239 km corresponde ao ndice (arredondando para unidades): ________ hab/km2
2

de

b)

a produtividade de uma equipe de trabalhadores que durante 11 dias, com jornada de 9 horas por dia, entregou 398 unidades acabadas, ter apurado ndice de produtividade por hora trabalhada (arredondando para inteiros) ser de: ______ unidades

A taxa percentual de aprovao na seleo para ocupar uma funo de um grupo de 40 candidatos em que apenas 3 obtiveram aprovao corresponde a:

c)

a taxa de desistncia (a cada 1 000 alunos) no Ensino Mdio da rede pblica numa regio com 2 548 matrculas onde foram computados 58 evases (arredondando para inteiros) corresponde a: _______ desistentes/1000 alunos

3 40

= 0,075

x 100

= 7,5 %
d)

A taxa de retorno do capital investido em aes em que foi aplicado R$ 20 000,00 e obtido um lucro de R$ 3 500,00 dado por:

o ndice de liquidez (*) de um balano semestral cujos direitos totalizaram R$ 3 459 459,53 e as obrigaes nesse perodo somaram R$ 2 864 850,37 (arredondado para centsimos): _______

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(*) Os ndices de liquidez so razes entre determinadas variveis contbeis de uma empresa que visam fornecer um indicador da capacidade da empresa de pagar suas dvidas, a partir da comparao entre os direitos realizveis e as exigibilidades. No geral, a liquidez decorre da capacidade de a empresa ser lucrativa, da administrao de seu ciclo financeiro e das suas decises estratgicas de investimento e financiamento. Em outras palavras, o clculo dos ndices de liquidez iniciam com a comparao entre os direitos e as obrigaes da empresa, com objetivo de identificar o grau de liquidez empresarial a partir da sua administrao (ciclo financeiro e lucratividade) extrado de http://pt.wikipedia.org/wiki/ %C3%8Dndice_de_liquidez .

EXERCCIO 6
Calcular a renda per capita mensal (ndice) de uma regio com soma de rendimentos mensais R$ 296 459 330,00 e populao total de 790 385 habitantes.

EXERCCIO 7
Corrigir a matria jornalstica abaixo:
5 260 pessoas esto procurando emprego numa regio em que vivem 20 000 pessoas economicamente ativas. O ndice de desemprego 0,263 ou seja, praticamente 2 em cada 10 pessoas encontram-se desempregados nessa localidade.

EXERCCIO 4
Veja uma publicao disponvel na internet:
Anlise Financeira com MicroStrategy As foras exclusivas da plataforma da MicroStrategy adequam-se perfeitamente para a execuo das aplicaes de anlise financeira mais exigentes. Utilizando MicroStrategy, os gestores financeiros tm o seu relatrio detalhado, o seu scorecard de mtrica, e os seus dashboards interactivos na ponta dos dedos atravs de uma nica interface. Desde a margem de lucro ou coeficiente de liquidez at rotao do ativo ou relao dvida / capital, os utilizadores tm um acesso ilimitado a razes e anlises financeiras ao efetuaram anlises com qualquer ferramenta de informao da MicroStrategy extrado de http://www.microstrategy.pt/bi-applications/Solutions/finance.asp

Tabela
As informaes coletadas numa pesquisa devem ser sistematizadas, a fim de possibilitar a sua anlise. Os resultados de pesquisa devem ser tabulados, por meio de contagem direta e, posteriormente, organizados em planilhas, denominadas tabelas.

Identificar no texto se h divergncia entre a teoria apresentada e a nomenclatura adotada pelo autor.

Tabela um quadro que resume um conjunto de observaes que se constituem em dados estatsticos. Compe-se de ttulo, corpo, cabealho, colunas e linhas, fonte e notas de rodap. As tabelas tambm so denominadas sries estatsticas, cuja caracterstica a de ser referenciadas ao tempo (sries histricas, cronolgicas ou temporais), ao local (sries geogrficas, espaciais ou, territoriais) e a espcie (sries especficas ou categricas). Veja o exemplo de uma tabela:

EXERCCIO 5
So comuns as publicaes simplificadas de demonstraes financeiras, balanos contbeis e patrimoniais das empresas, em jornais de grande circulao. Isso, para reduzir o custo das empresas, cuja publicidade obrigatria conforme exigncia da legislao fiscal. Preencher o quadro abaixo, arredondando os dados do balano em milhares de reais:
Em 31/12 ATIVO Circulante Disponibilidades Aplic. Financeiras Contas a receber Total 43 987,50 --272 398,47 316 385,97 239 247,45 301 644,28 431 787,22 972 678,95 2004 2005

Resultado das vendas no 1 trimestre/2010

ms janeiro fevereiro maro

Receita bruta (R$) 29 345 170,00 32 497 650,00 54 391 400,00

--------------------------------

Total

116 234 220,00

Fonte: Departamento de Contabilidade da Empresa X" Nota: Os totais se referem aos montantes de vendas realizadas em cada perodo, ainda que os recebimentos venham a ocorrer em perodo diverso.

PUBLICAO NO JORNAL K - 25/06/2004 Em 31/12 (Em milhares de reais) ATIVO Circulante Disponibilidades Aplicaes financeiras Contas a receber Total ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 2004 2005

-------------------------------

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Tabela primitiva Corresponde ao registro dos dados brutos provenientes de coleta direta, na ordem em que foram observados. Exemplo:

EXERCCIO 8

Preos (em reais) do produto X praticados no comrcio por 40 empresas da regio metropolitana Y 166,00 160,00 161,00 150,00 162,00 160,00 165,00 167,00 164,00 160,00 162,00 161,00 168,00 163,00 156,00 173,00 160,00 155,00 164,00 168,00 155,00 152,00 163,00 160,00 155,00 155,00 169,00 151,00 170,00 164,00 154,00 161,00 156,00 172,00 153,00 157,00 156,00 158,00 158,00 161,00 Fonte: Secretaria de Abastecimento da Prefeitura W

Construir o rol da tabela primitiva e calcular a amplitude amostral:

ndices de liquidez de balanos de empresas da regio X

7,9 10,6

7,4 7,6

10,0

11,8

5,3

14,5

10,5

8,4

10,2 12,4

9,9 8,7

9,3

12,4

7,0

12,0

9,5

9,2

14,5 16,8

4,4 6,9

10,6

8,6

13,5

12,4

12,8

11,6

Rol
Corresponde tabela primitiva, aps ordenao dos dados em ordem crescente:
150,00 154,00 155,00 157,00 160,00 161,00 162,00 164,00 166,00 169,00 151,00 155,00 156,00 158,00 160,00 161,00 162,00 164,00 167,00 170,00 152,00 155,00 156,00 158,00 160,00 161,00 163,00 164,00 168,00 172,00 153,00 155,00 156,00 160,00 160,00 161,00 163,00 165,00 168,00 173,00 Fonte: Auditores Independentes

12,1 15,3

14,2 12,9

12,7

16,2

17,7

15,5

12,1

14,8

14,8 14,8

5,3 12,0

12,9

15,9

13,3

15,5 14,6

13,3

A ordenao dos dados permite visualizar com facilidade, por exemplo, que o menor e o maior preo praticado foi de R$ 150,00 e R$ 173,00 respectivamente; que o preo mais praticado foi R$ 160,00. Essas observaes constituem bases para as anlises e concluses que se pretende alcanar.

4,4 14,8

7,4 15,5

8,7

10,0

11,6

12,1

12,8

13,5

5,3 14,8

7,6 15,9

9,2

10,2

11,8

12,4

12,9

14,2

Amplitude amostral (AA) a diferena entre o maior e o menor valor da distribuio:

5,3 14,8 7,9 16,2 9,3 10,5 12,0 12,4 12,9 14,5

AA = xmax xmin
= 173,00 - 150,00 = R$ 23,00
6,9 15,3 8,4 16,8 9,5 10,6 12,0 12,4 13,3 14,5

Corresponde, no exemplo, variao entre o maior e o menor preo praticado: R$ 23,00.

7,0 15,5

8,6 17,7

9,9

10,6

12,1

12,7

13,3

14,6

11

No exemplo, a freqncia do preo R$ 161,00 vale 4, que significa que esse preo foi praticado quatro empresas, das 40 pesquisadas.

Freqncia total

Apresentao de dados estatsticos

Os dados coletados numa pesquisa devem ser sistematizadas, a fim de possibilitar a sua anlise. Inicialmente as informaes so coletadas, necessitando ser classificadas, organizadas e posteriormente tabuladas, por meio de contagem direta. Esses dados so ento organizados em planilhas, denominadas tabelas. O rol, como j vimos anteriormente, corresponde a uma planilha de dados organizada. Veja o exemplo, que organizou as informaes em ordem crescente:

Corresponde ao total de dados coletados numa pesquisa.

representada pelo smbolo: No exemplo temos:

fi f i = 40

Linhas da tabela
Preos (em reais) do produto X praticados no comrcio por 40 empresas da regio metropolitana Y

O nmero de linhas ( i ) de uma tabela deve ser

150,00 154,00 155,00 157,00 160,00 161,00 162,00 164,00 166,00 169,00 151,00 155,00 156,00 158,00 160,00 161,00 162,00 164,00 167,00 170,00 152,00 155,00 156,00 158,00 160,00 161,00 163,00 164,00 168,00 172,00 153,00 155,00 156,00 160,00 160,00 161,00 163,00 165,00 168,00 173,00

determinado de modo a facilitar a anlise dos dados computados. pelo critrio Pode ser definido aleatoriamente ou estatstico denominado Regra de

Sturges, utilizando a frmula:

i = 1 + 3,3 . log

fi

A ordenao dos dados permite visualizar com facilidade, por exemplo, que o menor e o maior preo praticado foi de R$ 150,00 e R$ 173,00 respectivamente; que o preo mais praticado foi R$ 160,00. Essas observaes constituem bases para as anlises e concluses que se pretende alcanar.

Aplicando a frmula aos dados do exemplo: i = 1 + 3,3 x log 40 = 6,286797971 Pela regra devemos construir a distribuio de frequncia com 6 linhas (intervalos de classe).

Amplitude amostral (AA) a diferena entre o maior e o menor valor da distribuio:

AA = xmax xmin
= 173,00 - 150,00 = R$ 23,00

Classe

um intervalo de variao de dados quantitativos, com limite inferior e limite superior, agrupando

Corresponde, no exemplo, variao entre o maior e o menor preo praticado: R$ 23,00.

variveis contnuas. A 1 classe do exemplo 150,00 amplitude 4. 154,00 com

Freqncia simples ou absoluta

(f i )

Como j vimos, a contagem direta de um dado pesquisado representa uma varivel quantitativa discreta denominada freqncia simples ou absoluta.

Observe que essa classe inclui o limite inferior (R$ 150,00) e exclui o limite superior (R$ 154,00). Corresponde, portanto, aos valores maiores ou iguais a R$ 150,00 e menores que R$ 154,00. Os limites de classe so indicados por:

12

l i = 150,00

l s = 154,00
Freqncia acumulada simples

(Fi )

Amplitude de classe ( h )

a soma das freqncias simples inferiores ao limite superior de uma dada classe.

a diferena entre o limite superior e o inferior da classe. Freqncia acumulada relativa

(Fri )

h = l s li = 154,00 150,00 = 4,00

a soma das freqncias relativas inferiores ao limite Corresponde diviso da amplitude amostral (AA) pelo nmero de classes (arredondando para o inteiro mais prximo: superior de uma dada classe.

h=

AA 23,00 = = 3,83 i 6

ou

seja

4 ,00

Distribuio de freqncia varivel

uma tabela que apresenta a tabulao dos dados coletados, em intervalos de classe, contendo as freqncias simples, relativas e acumuladas.

Ponto mdio de uma classe

(x i )

Corresponde mdia aritmtica simples entre os limites inferior e superior do intervalo dessa classe. No intervalo de classe 150,00 154,00 obtido com a amostra do exemplo, o ponto mdio vale:

Preos ( R$ )
150,00 154,00 154,00 158,00 158,00 162,00 162,00 166,00 166,00 170,00 170,00 174,00

xi
152,00 156,00 160,00 164,00 168,00 172,00

fi
4 9 11 8 5 3

fri
0,100 0,225 0275 0,200 0,125 0,075

Fi
4 13 24 32 37 40

Fri
0,100 0,325 0,600 0,800 0,925 1,000

x1 =

150,00 + 154,00 = 152,00 2

40

1,000

Construo de variveis
Freqncia relativa simples

Essa tabela possibilita uma srie de observaes e anlises, como por exemplo: A maioria das empresas praticou preos mdios de R$ 160,00, correspondendo a 27,5 % do total. Das 40 empresas consultadas, 32 praticaram preos inferiores a R$ 166,00 o que representa 80 % do total. Apenas 7,5 % das empresas praticaram preos mdios de R$ 172,00. Preos a partir de R$ 162,00 e inferiores a R$ 170,00 foram praticados por 13 empresas (32,5 %).

(fri )

Como j vimos, a razo (diviso) entre a freqncia simples e a freqncia total. usual arredondar os resultados para milsimos. Observe que a soma das freqncias relativas sempre igual a 1 (ou seja 100 %).

fri = 1

13
Amplitude total a diferena entre o maior e o menor limite da distribuio.

n de traba-

5 371 89

2 237

803

No exemplo 8, temos:

lhadores
FONTE: FECOMRCIO

AT = lmax lmin

= 174 150 = 24

Qual o percentual de trabalhadores que percebem salrios brutos mdios de R$ 725,00? Qual o nmero de trabalhadores com salrio bruto igual ou superior a R$ 650,00 e inferior a R$ 1 100,00? Qual o percentual de trabalhadores que percebem salrios iguais ou superiores a R$ 950,00?

EXERCCIO 9

Dada a tabela de preos ( em R$ 0,00 ) de um produto praticado por empresas da Regio X, construir a distribuio de freqncia, adotando a Regra de Sturges:
120 124 127 129 133 137 138 140 142 146 149 150 154 154 156 122 124 127 129 134 137 139 140 142 146 149 151 154 154 156 123 124 127 130 134 138 140 141 143 146 149 152 154 155 157 123 124 127 132 135 138 140 141 144 146 150 152 154 155 157 123 126 127 132 136 138 140 141 145 147 150 152 154 155 158 124 126 128 133 136 138 140 142 145 148 150 153 154 155 159 124 127 129 133 136 138 140 142 146 149 150 154 154 155 159

Representao grfica das sries estatsticas

Linhas e curvas Os dados, aps apurao, devem ser organizados em tabelas e apresentados em grficos. Temos os grficos em linha ou curvas , construdos sobre um sistema cartesiano, ligando as informaes coletadas por meio de retas ou curvas. Utilizando essa referncia, so construdos, a partir dos dados de uma distribuio de freqncia, os polgonos de freqncia simples ou acumulada e ainda as curvas de frequncia. Os polgonos de freqncia simples so grficos em linha marcando-se as freqncias absolutas ou relativas sobre perpendiculares ao eixo horizontal, pelos pontos mdios das classes.

EXERCCIO 10
Construir as distribuies de freqncia e, com base nos dados obtidos, responder s perguntas:
a) Distribuio de renda (em salrios mnimos) de populao da regio X 1 9 3 5 7

N de S.M.

N de famlias

16 110 46 398

36 947

97 725

Preos (em reais) do produto X praticados no comrcio por 40 empresas da regio metropolitana Y

FONTE: IBGE

Qual o percentual de famlias com renda com no mnimo 3 e inferior a 7 salrios mnimos?
b) Distribuio de empregados Regio Metropolitana de do Comrcio SO PAULO da (em
148 152 156 160 164 168

milhares)
172 176

Salrio bruto R$

650,00 800,00 950,00 1 100,00 1 250,00

14
Os polgonos em de linha freqncia marcando-se ou acumulada as so histograma. um grfico em colunas justapostas sobre o eixo cartesiano horizontal. As suas bases coincidentes com os intervalos das classes da distribuio. No eixo vertical marcam-se as freqncias absolutas ou relativas.

grficos

freqncias sobre pontos cada

acumuladas perpendiculares

absolutas ao aos eixo

relativas nos de

horizontal,

correspondentes

limites

superiores

classe. O grfico deve iniciar no limite inferior da primeira classe na freqncia zero, podendo ou no ser fechado superiormente como o anterior.

170

150 174

154

158

162

166

150

154

158

162

166

170

174

As curvas de freqncia

ou curvas polida s so

grficos que correspondem imagem tendencial da distribuio, eliminando-se vrtices da linha poligonal presentes no polgono de freqncia simples. Essas curvas podem ser em forma de sino, quando apresentarem um valor mximo na regio central. Podemos ter ainda as curvas em forma de J e de U . Grfico circular Outra opo so os grficos em setores, construdos em um crculo, dividido em setores calculados proporcionalmente aos dados da srie. A construo pode ser feita com auxlio da ferramenta EXCEL:

Colunas e barras Os grficos em colunas ou em barras so construdos por meio de retngulos dispostos verticalmente (em colunas) ou horizontalmente (em barras), num sistema cartesiano, podendo conter colunas ou barras mltiplas, quando se tratar de dados comparativos. Utilizando essa referncia, so construdos, a partir dos dados de uma distribuio de freqncia, o

Figuras e mapas So classificados tambm como grficos estatsticos ainda os cartogramas, que so representaes sobre uma carta geogrfica (mapa de pases, regies, bairros, etc.), e os pictogramas, representao por meio de figuras sobre um dos grficos acima, como o grfico em linhas/curvas, colunas/barras ou setores. Cartogramas e pictogramas dependem de criatividade para a sua elaborao, alm de habilidade em operar com softwares especficos.

15
5,3 7,6 15,9 9,2 10,2 11,8 12,4 12,9 14,2

EXERCCIO 11
Construir os seguintes grficos, a partir da distribuio de freqncia, com intervalos de classe de amplitude 3, sendo o limite inferior da primeira classe 4,0.

14,8

5,3 14,8

7,9 16,2

9,3

10,5

12,0

12,4

12,9

14,5

6,9
ndices de liquidez de balanos de empresas da regio X

8,4 16,8

9,5

10,6

12,0

12,4

13,3

14,5

15,3

7,9 10,6

7,4 7,6

10,0

11,8

5,3

14,5

10,5

8,4

7,0 15,5

8,6 17,7

9,9

10,6

12,1

12,7

13,3

14,6

10,2 12,4

9,9 8,7

9,3

12,4

7,0

12,0

9,5

9,2

14,5 16,8

4,4 6,9

10,6

8,6

13,5

12,4

12,8

11,6

12,1 15,3

14,2 12,9

12,7

16,2

17,7

15,5

12,1

14,8

14,8 14,8

5,3 12,0

12,9

15,9

13,3

15,5 14,6

13,3

Fonte: Auditores Independentes

a) b) c) d)

Polgono de freqncia simples; Polgono de freqncia acumulada; Curva de freqncia.; Histograma

4,4 14,8

7,4 15,5

8,7

10,0

11,6

12,1

12,8

13,5