El tema central es la Revolucin Mexicana y su impacto en la historia nacional. 1.

Cules fueron las causas polticas, sociales y econmicas que dieron origen al movimiento? R: Las insatisfacciones econmicas, sociales y polticas que la generaron se dieron encadenadamente. En los aos del Porfirito, en que en contraste entre las minoras privilegiadas y las Mayoras sujetas al despojo y explotacin, constituyeron un factor decisivo en las CAUSAS SOCIALES de la Revolucin; as como el sistema de privilegios y de explotacin de los grandes hacendados con sus famosas tiendas de raya, del control de las inversiones extranjeras en las actividades ms rentables de la economa, as como de las pocas perspectivas que tena la poblacin de menores ingresos en cuanto a un empleo, educacin, salud, etctera.

2. Cmo calificaras la participacin del movimiento campesino y obrero en la

revolucin? R en el mbito obrero: como muy buena aun cuando en al principio del movimiento no estaban debidamente organizados, pues no tenan modo de hacerlo pues estaban dispersos en todo el pas. Los campesinos al ser mayora, solo basto que los organizaran para ser la fuerza ms grande para la realizacin del movimiento. 3. Qu grupo social fue el triunfador en la revolucin y por qu? 4. Cul fue el objetivo de Calles para plantear la necesidad de organizar un partido poltico? 5. Cmo calificaras la poltica cardenista hacia adentro y afuera?

Debemos aceptar, en principio, que es necesario delimitar el concepto Revolucin Mexicana, esto es, si fue una revolucin social de alcances profundos que modific las estructuras envejecidas del Mxico porfirista, o si fue sencillamente una serie de revueltas en pos del poder. Por lo tanto, debemos considerar que desde el punto de vista del anlisis poltico, el concepto revolucin contempla la realizacin de un cambio violento y radical en el contexto de un sistema o de una sociedad que reclama toda una serie de mejoramientos en sus condiciones de vida, as como el ejercicio democrtico del poder, pero hay que puntualizar que el Mxico de esa poca no solo requera de un cambio poltico, sino tambin un cambio econmico y que el pivote de ese cambio debera ser la resolucin del problema de la tierra.

Ha sido, entonces, muy debatido determinar si la Revolucin Mexicana fue una revolucin en el sentido estricto de la palabra, como lo fue, por ejemplo, la Revolucin Francesa en el siglo XVIII. Por eso es importante preguntarse si nuestra Revolucin, a travs de sus distintas etapas, fue realmente un movimiento de profunda trascendencia social y si, por consiguiente, benefici satisfactoriamente a la masa popular empobrecida. Los principales autores modernos que han estudiado este fenmeno social estn de acuerdo en pensar que la Revolucin Mexicana se convirti durante su mismo proceso en una revolucin fundamentalmente burguesa, porque fue, la accin encabezada por Carranza apoyada en el Plan de Guadalupe, la que impuso su modelo de organizacin poltica, econmica y social que, segn ellas requera el pas y que quedara plasmado en la Constitucin de 1917. Esto es importante porque debemos tener en cuenta que dentro del conglomerado de la faccin revolucionaria, se llevaron a cabo profundas e irreversibles decisiones, y que el villismo y el zapatismo, que sustentaban la bandera del principal problema social, fueron aniquilados totalmente.
1.2.1 El Movimiento Armado

Durante el perodo mencionado, nuestro pas se vio envuelto en un movimiento armado durante el cual perdieron la vida alrededor de un milln de mexicanos. Con la llegada de Francisco I. Madero a la presidencia de la Repblica, aparentemente terminaba la etapa de la dictadura porfirista; del sistema de privilegios y de explotacin de los grandes hacendados con sus famosas tiendas de raya, del control de las inversiones extranjeras en las actividades ms rentables de la economa, as como de las pocas perspectivas que tena la poblacin de menores ingresos en cuanto a un empleo, educacin, salud, etctera. Con Madero se abra un nuevo panorama poltico, econmico y social, el cual no lleg a concretarse, pues fue asesinado en 1913 a travs de un golpe de Estado comandado por Victoriano Huerta, quien de inmediato puso en prctica sistemas de control represivos para mantenerse en el poder, a la vez que otorgaba a sus allegados e incondicionales todo tipo de privilegios, canonjas, puestos dentro del gobierno y concesiones econmicas para contar con su apoyo absoluto. El pueblo mexicano no se repona an de los grandes sufrimientos que experiment durante su lucha en contra de las fuerzas gubernamentales, por

lo que haba grandes inquietudes, desconcierto y, a la vez, una falta de informacin real de los acontecimientos. A lo largo y ancho del pas, se volvieron a organizar grupos armados de campesinos, obreros y ejrcitos regionales que en ese momento todava no se haban desintegrado. Fue as como continu la Revolucin con la participacin de caudillos, lderes, caciques, hacendados, campesinos, obreros, etc., en contra del usurpador. Cabe hacer notar que no hubo un previo acuerdo entre las diferentes fuerzas revolucionarias, ni un plan comn, ni una estrategia militar a la cual se sujetaran todos; haba desconfianza entre los caudillos, y cada uno por su lado inici la lucha armada. Con el triunfo constitucionalista, se pens que se llegaba a una etapa de paz y tranquilidad, as como de condiciones adecuadas para establecer un nuevo rgimen poltico econmico, social y militar; sin embargo, no fue as; se daba paso a otra etapa de lucha armada entre los diferentes caudillos que triunfaron en contra del usurpador, ya que varios de ellos se sentan con el derecho y la fuerza militar para llegar a ser el jefe supremo de la nacin. La victoria de Carranza no fue fcil, pues tuvo que sortear varios obstculos. Ms tarde, siendo presidente constitucional de 1917-1920, sigui enfrentando problemas militares, polticos y econmicos. l inici la construccin de la nueva estructura del Estado posrevolucionario, adems busc poner en prctica un nuevo orden poltico, econmico y social, tomando como base un orden constitucional, para lo cual convoc al Congreso Constituyente de Quertaro, del cual surgi la Constitucin de 1917. Llev adelante negociaciones con los caudillos, caciques, hacendados y lderes persuadindolos, controlndolos e incorporndolos al nuevo gobierno; a los que no estuvieron de acuerdo los combati e hizo a un lado o los extermin, con lo que fortaleci su gobierno y, a la vez, centraliz el poder en torno a su persona. El proceso revolucionario, puede entonces, dividirse cronolgicamente en tres momentos: 1. Madero y su lucha por restaurar la democracia; 2. la lucha de los revolucionarios en contra de un enemigo comn, el usurpador;

3. logrado el triunfo revolucionario, se inicia la lucha armada entre los diferentes jefes revolucionarios para alcanzar el poder poltico y militar en nuestro pas
1.2.2 Propsitos de la Revolucin

La cuestin de delimitar los propsitos y objetivos de la Revolucin Mexicana ha sido motivo de debate y polmica prcticamente desde la poca en que se efectuaron tales sucesos. Se pens antes de iniciarse el maderismo en instrumentar un movimiento de tal magnitud? Lo que podemos responder es que, en cierto modo, el maderismo, a travs del Plan de San Luis, fij los lineamientos generales de lo que poda ser un movimiento social profundo, pero tomando como base el aspecto poltico agudizado por la dictadura porfirista. En consecuencia, ste fue el primer propsito de un movimiento cuya repercusin no haba sido cuantificada, ya que se desbordara por la presin de los diferentes problemas de la poblacin marginada del pas. Esto podra ser el motivo de ese desbordamiento y la irrupcin violenta, y hasta cierto punto radical, de lo que fue la Revolucin Mexicana que reclamaba cambio de estructura. Asimismo, se ha sealado que la Revolucin Mexicana careci de un plan definido. En este sentido, los diversos planes polticos que surgieron al calor de la lucha marcaron pautas y estrategias que exigieron las facciones involucradas en el conflicto. Aunque, hay que mencionar que muchos de los aspectos principalmente el Plan de Ayala y las propias ideas del profesor Otilio Montao, as como de Antonio Daz Soto y Gama - tienen marcada influencia de la corriente anarquista que trajeron a fines del siglo XIX y principio del XX varios idelogos italianos, captados principalmente por Ricardo Flores Magn. Desde luego, el propsito fundamental del movimiento se dio en funcin del problema de la tierra, que super de inmediato a los planteamientos puramente polticos de la revolucin maderista, pues el mismo Madero no pudo resolver de inmediato este problema, ni tampoco existieron las condiciones histricas adecuadas para encontrarle solucin. Despus de la contrarrevolucin encabezada por Victoriano Huerta y dems seguidores, surgi el movimiento constitucionalista encabezado por Venustiano Carranza, teniendo como bandera un claro y definido propsito: la actualizacin de la Constitucin Liberal de 1857, de tal modo que all quedaron incluidos los principios y propsitos de este movimiento social.
1.2.3 La Revolucin Como un Proceso de Carcter Racional

La Revolucin Mexicana fue, a pesar de todo, un movimiento social de gran alcance, porque ocasion cambios estructurales y supraestructurales. Este segundo aspecto, se toma en cuenta como el factor determinante para que se consolidara la nacionalidad mexicana, y para que a partir de los aos veinte se efectuara una bsqueda y un reencuentro con todos aquellos elementos que conformaban el apoyo a nuestra identidad. As, se dio un reencuentro cultural con lo mexicano, representado por la pintura, la poesa, la novela y, muy en especial por la escuela muralista mexicana, el cine, etctera. En el aspecto educativo, fue la poca de grandes educadores que trataron de nacionalizar la educacin, como Jos Vasconcelos, Rafael Lucio y Moiss Sinz. La principal aportacin de esta poca fue la creacin de la escuela rural. Desde luego, el proyecto educativo de la revolucin lo llev a cabo Jos Vasconcelos, a travs de la recin creada Secretara de Educacin Pblica, cuya ideologa, un tanto ambiciosa para la poca constituy una aportacin inmediata de los primeros gobiernos revolucionarios, que se oponan a la injerencia del clero en materia educativa. La tarea de Vasconcelos como filsofo e idelogo fue muy discutida, pero su influencia qued presente entre las generaciones de mexicanos de aquella poca porque trat de convertir en prioritaria la necesidad que tena el pueblo de Mxico de acceder a la educacin de acuerdo con lo postulado en el artculo 3 de la Constitucin. La Revolucin Mexicana dej serios y graves problemas de diversa ndole y muy difciles de superar. Por un lado, al destruirse el rgimen poltico de Daz y despus el de Huerta, se dio un vaco poltico por lo que era necesario estructurar un nuevo Estado; esto implicaba, entre otras cosas, crear un nuevo ejrcito, restablecer los aparatos burocrticos y establecer un nuevo gobierno, as como los mecanismos orientados a legitimar dichos cambios; por otra parte, se deba mejorar la actividad econmica del pas, la cual se semiparaliz durante la lucha armada: los campos de cultivo se abandonaron, no quedaba ganado, las minas se encontraban solas, al igual que muchas industrias, no haba comercio y la mayor parte del capital se refugi en el extranjero. En conclusin, puede asegurarse que la Revolucin Mexicana, a pesar de sus vaivenes, desviaciones y extravos, tuvo un proceso bien definido de carcter racional, apoyado en el Constitucionalismo, que encabez Venustiano Carranza.

Miguel Alessio Robles, planteaba lo siguiente en un discurso oficial 7: Esta Revolucin, seores, no es nicamente una Revolucin poltica, es una revolucin reivindicadora que luch por los santos derechos del pueblo ultrajado. La revolucin viene a administrar justicia, verdadera justicia, igual para todos igual para el pobre que para el rico. Uno de los principales anhelos de los que la encabezan, es que en todos los ramos de la administracin pblica resplandezca la ms completa honradez, que se ponga un dique a la corrupcin social que existi en las dictaduras de Porfirio Daz y Victoriano Huerta. Las miras de los que encabezaron tan formidable movimiento son procurar el mejoramiento de las clases populares que tanto ayudaron para el triunfo de la causa revolucionaria. En resumen, los principales ideales de la Revolucin son una poltica de amor y libertad. An cuando la revolucin no piensa seguir la poltica del perdn acostumbrada aqu, podemos asegurar que no guardamos rencores contra ninguna persona y que nuestra conducta futura estar basada en la ms estricta justicia. La Revolucin se propone dar libertad a todo el pueblo mexicano sin distincin alguna, queriendo que esta libertad alcance hasta aquellos que quieren ser esclavos. El porvenir ms brillante espera a la Repblica y la obra generadora que va a principiar ser la que inici el bendito apstol Francisco I Madero.8

Con este material tienes en tus manos la posibilidad de utilizar los conocimientos adquiridos en el fascculo 1, pues las teoras del desarrollo desarrollistas o dependentistas sern aplicadas en el anlisis de la estructura socioeconmica y poltica de nuestro pas a lo largo de su historia. De tal suerte, podrs explicar si a partir de la Revolucin de 1910, Mxico sent las bases para el desarrollo, o si acentu su dependencia econmica.

En este fascculo iniciamos definiendo el concepto revolucin como cambio radical y violento, a diferencia de aqullos a los que est sujeta cualquier sociedad. La Revolucin Mexicana es un movimiento armado que dio lugar a nuevas clases sociales: burguesa y proletariado, y por supuesto a una clase intermedia que, an estando desposeda de los medios de produccin, jug un papel muy importante en la vida del nuevo Estado. Analizar un perodo de grandes transformaciones como el de 1910-1934, resulta una tarea verdaderamente interesante, no slo por los cambios en s, sino por generados en las estructuras poltica, jurdica, ideolgica y econmica, y por su influencia en el devenir histrico dentro de nuestro pas hasta la situacin que actualmente vivimos. Expresar cmo y por qu se dieron los cambios polticos a travs de la lucha por el poder, y el control del poder, buscado por los diferentes grupos emanados de la revolucin, es el objetivo de este curso. Resulta importante identificar el perfil de los caudillos que protagonizaron las escenas histricas desarrolladas entre 1910 y 1928, para luego analizar la institucionalizacin, con el llamado Maximato y finalmente el presidencialismo. Tambin se estudia la forma en que se resolvieron las demandas de los diversos grupos sociales, a fin de lograr la estabilidad poltica y social que permitieron sentar las bases del desarrollo econmico, con una creciente intervencin del nuevo Estado.