PER

Ministerio de Educacin

Direccin de Educacin Superior Pedaggica

Instituto Superior Pedaggico Agustn Bocanegra y Prada

SILABO DE TIC II
I.
DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: IESPP Agustn Bocanegra y Prada 1.2. ESPECIALIDAD: Idioma: Ingles - Computacin e Informtica 1.3. AREA :TIC II HORAS: 2 CREDITOS: 2 1.4. TEMPORALIZACION: 22 de Agosto 23 de Diciembre 1.5. FORMADOR RESPONSABLE: Prof. Aracely Yaez Simn FUNDAMENTACION:
El desarrollo de la rea de TIC II, tiene como propsito Orientar a los estudiantes a desarrollar un aprendizaje autnomo a travs del uso adecuado de las herramientas tecnolgicas y del procesamiento de la informacin y datos recolectados en todas las reas de aprendizaje, con la finalidad de poder procesar la informacin con un procesador de textos de ultima generacin aplicndole los formatos adecuados. Podrn redactar diferentes tipos de documentos de manera rpida y eficiente, conociendo cada una las fichas y combinaciones de teclas del procesador de textos. Tomarn conciencia del gran avance de este procesador de textos, actualizndose permanentemente en ellas como proceso de autoformacin.

LUGAR: Nasca DREI: Ica SEMESTRE: II CICLO LECTIVO: 2011- II

II.

II.

COMPETENCIAS:
DIMENSIONES COMPETENCIA GLOBAL Gestiona su autoformacin permanente y practica la tica en su quehacer, estableciendo relaciones humanas de respeto y valoracin, para enriquecer su identidad, desarrollarse de manera integral y proyectarse socialmente a la promocin de la dignidad humana. UNIDADES DE COMPETENCIA

DIMENSION PERSONAL

1.1. Demuestra

conducta tica con responsabilidad y compromiso en los escenarios en los que se desenvuelve para fortalecer su identidad.

PROFESIONAL PEDAGOGICA

Investiga, planifica, ejecuta y evala experiencias educativas, aplicando los fundamentos tericos metodolgicos vigentes en su carrera con responsabilidad, para responder a las demandas del contexto contribuir a la formacin integral del ser humano y a las demandas del contexto.

2.1 Domina teoras y contenidos bsicos, los investiga y contextualiza con pertinencia en su tarea docente, dando sustento terico al ejercicio profesional. 2.3 Desarrolla procesos pedaggicos fundamentados en la teora y la experiencia educativa, considerando la interdisciplinariedad e interculturalidad para atender las necesidades y demandas del entorno.

DIMENSION SOCIO COMUNITARIA

Acta como agente social, con respeto y valoracin por la pluralidad lingstica y de cosmovisiones, para aprehender significativamente la cultura, gestionar proyectos institucionales y comunitarios, a fin de elevar la calidad de vida desde el enfoque de desarrollo humano

3.1 Interacta con otros actores educativos de manera armnica, constructiva, crtica y reflexiva generando acciones que impulsen el desarrollo institucional

III.

CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UNIDAD DIDACTICA I : Manejo las fichas de Microsoft Word CONTENIDO TRANSVERSAL: Fortaleciendo nuestra competencia comunicativa CRITERIOS DE DESEMPEO CONOCIMIENTOS Concepto, fichas, Botn Office, opcin de Word. accesos rpidos, combinacin de teclas. ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES Elabora un listado de las combinaciones del teclado que conoce. Examina de manera exhaustiva las fichas de las opciones de Word.

2.1.3 Conoce el entorno de Microsoft Word y Domina las funciones de cada una sus fichas y sus respectivas combinaciones de teclado. 1.1.4 Demuestra tica, compromiso y autodisciplina en las tareas que asume.

Configura los mrgenes, Ficha de diseo de pagina Orientacin Tamao orientacin, tamao de la pgina columnas mrgenes de para los distintos documentos a realizar. pgina. Fichas de fuentes Formato tamao, negrita, cursiva, subrayado, aumentar fuente, disminuir fuente. Combinacin de teclado

3.1.4 Aplica principios de convivencia democrtica, buscando el bienestar colectivo

Redacta documentos: oficios, constancia informes, memorando, aplicndoles los formatos y fuentes adecuadas para su mejor presentacin y utilizando las combinaciones de tecla.

1.1.3 Toma decisiones y resuelve problemas con autonoma y responsabilidad. 2.3.2 Selecciona y disea creativamente recursos y espacios educativos en funcin a los aprendizajes previstos

Formato de prrafo Vietas numeracin Inserta imgenes pre diseadas y utiliza cada una de las herramientas alineaciones - interlineados de imagen, aplicndoles formas, estilos y efectos. Fichas de insertar. organigramas de Imgenes pre diseadas, Elabora Word art, formas, Smart Art. instituciones, jerarquas, listas, Cada con sus respectivas ciclos de temas de la realidad. herramientas. Elabora constancias, certificados, diplomas, caratulas, y trpticos. Aplicndoles las fichas necesarias para un buen trabajo. Elabora documentos pedaggicos de acuerdo a su especialidad. Separatas, Exmenes, prcticas, instrumentos. Utiliza la adecuada postura cuando trabaja frente a la computadora.

3.1.5 Promueve desde su prctica una cultura de prevencin y cuidado de la salud integral.

Bordes de pgina, Pagina, sombreados. Columnas mas columnas

PRODUCTO: Elaboracin de distintos tipos de documentos.

IV.

CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UNIDAD DIDACTICA II : Emplea los estilos y fichas para elaboracin de documentos CONTENIDO TRANSVERSAL: Fortaleciendo nuestra competencia comunicativa CRITERIOS DE DESEMPEO CONOCIMIENTOS Insertar tablas Dibujar tablas Herramientas de tablas Diseo , presentacin ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES Elabora cuadros, registros, actas de diferentes formatos utilizando las fichas de herramienta de presentacin para su perfecto diseo establecido.

2.1.3 Conoce y Domina las funciones de cada una sus fichas de tablas y sus respectivas herramientas de diseo y presentacin.

1.1.4 Demuestra tica, compromiso y autodisciplina en elaboracin y redaccin de los documentos.

documentos Encabezado editar Elabora pedaggicos de acuerdo a su encabezado eliminar pie de especialidad. pgina. Insertar, eliminar nmero de Elaboracin de Separatas, pagina Exmenes, prcticas, Marca de agua modificar instrumentos, cuidando la correcta ortografa. texto o seleccionar imagen.. Ficha revisar Ortografa Control de cambios Fichas de referencias Tabla de contenido Insertar cita Bibliografa Macros Graba macro Eliminar macros modificar macros - ejecutar macros Fichas de programacin Texto, Texto enriquecido control de contenido, cuadro combinado, selector de fecha Redactamos los temas, sub temas o captulos de una tesis para que aparezca el ndice y su bibliografa correspondiente. Escribimos los temas de un esquema utilizando los estilos apropiados para conseguir un ndice apropiado. Grabamos macros con los formatos que vamos a utilizar mas a menudo para los trabajos encomendados. Utilizamos la ficha de programacin para redactor los formatos de diferentes documentos como: la solicitud, esquemas de proyectos, oficios, currculos, etc.

2.3.2 Selecciona y disea creativamente recursos y espacios educativos en funcin a los aprendizajes previstos.

1.1.3 Toma decisiones y resuelve problemas con autonoma y responsabilidad en los temas nuevos de aprendizaje. 3.1.4 Aplica principios de convivencia democrtica, buscando el bienestar colectivo

PRODUCTO: Manejo de herramientas y fichas - Elaboracin de diferentes documentos

V.

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:

CRITERIOS DE DESEMPEO
COMPORTAMIENTO ETICO

INDICADORES DE CRITERIO DE DESEMPEO

Resuelve problemas y dificultades con autonoma. Se actualiza constantemente con las utilidades y programas mas empleados. Demuestra compromiso con las tareas encomendadas. Aplica con criterios los formatos y estilos para elaborar los documentos. Disea esquemas, plantillas, documentos empleando los formatos apropiados para un buen trabajo. utiliza las herramientas apropiadas para insertar automticamente el ndice y bibliografa. Se autoevala responsablemente sobre su desempeo. Emite opiniones asertivas dentro del aula propiciando el bienestar colectivo. Respeta las opiniones de sus compaeros. Practica la adecuada postura cuando trabaja frente a la computadora para su cuidado de salud fsica.

TECN / INST

PERSONAL

REFLEXIN Y AUTOFORMACIN SALUD Y CALIDAD DE VIDA MANEJO DE INFORMACIN SISTEMATIZACIN DE DATOS COMUNICACIN DE LA INFORMACIN IDENTIDAD INSTITUCIONAL IDENTIDAD SOCIAL PROYECCIN SOCIAL

Observacin sistemtica Lista de cotejo

Observacin sistemtica Lista de cotejo Dialogo Ficha de autoevaluacin Observacin sistemtica Lista de cotejo Ficha de autoevaluacin

VI.

SOCIO CUMUNITARIA

PROFESIONAL PEDAGOGICA

FUENTES DE INFORMACION
MINISTERIO DE EDUCACIN -2010 Diseo Curricular Bsico Nacional para la carrera Profesional de profesor de Computacin e Informtica Diseo Curricular Bsico Nacional de la Educacin

MINISTERIO DE EDUCACIN MICROSOFT OFFICE 2007 MICROSOFT OFFICE 2010 www.aulaclic.com

Bsica Regular

Nasca, __ de Setiembre del 2011.

rea Acadmica

Jefatura del rea Acadmica de Educacin Secundaria

Formador Del rea