Iniciacin a la Informtica

UNIDAD DIDCTICA 3: El teclado y sus posibilidades

Antes de comenzar Debes tener en cuenta que el funcionamiento bsico de un teclado es muy similar al de una mquina de escribir, sin embargo tiene algunas caractersticas especiales que iremos desvelando. Lee este captulo atentamente, no te llevar mucho tiempo, y seguro que podrs descubrir alguna caracterstica que desconocas. Slo pretendemos que conozcas el funcionamiento del teclado, no que aprendas a manejar ningn programa de tratamiento de textos, eso sera otro curso (aunque s utilizaremos una utilidad de Windows que es el WordPad). Tampoco pretendemos que adquieras velocidad y destreza a la hora de escribir, eso slo te lo dar el tiempo o un curso intensivo de mecanografa.

Objetivos:
Conocer las diferentes partes del teclado y cmo se utilizan. Aprender a manejar correctamente un teclado. Conocer y saber utilizar las teclas especiales y sus funciones. Realizar las operaciones bsicas con un procesador de textos

Contenidos:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Partes del teclado. El bloque alfanumrico. El bloque de edicin. El bloque numrico. Los acentos. Teclas de funcin y otras. El Procesador de textos WordPad Prctica

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1.- Partes del teclado

Recuerda que en el primer captulo ya habamos visto las partes de la que se compone un teclado. Vamos a repasarlas. Fjate atentamente en tu teclado e identifica las distintas partes que te mostramos en la siguiente figura:
Teclas de Funcin Bloque Numrico

Bloque Alfanumrico

Bloque de Edicin

Ten en cuenta que no todos los teclados son iguales, puede haber diferencias entre unos y otros, si bien stas no son significativas. Debes tener en cuenta algunas cuestiones importantes: El funcionamiento de muchas de las teclas es el mismo que el que tienen en una mquina de escribir, aunque existen diferencias que iremos sealando. Habitualmente las teclas son repetitivas, esto quiere decir que si dejas pulsada una tecla durante un espacio de tiempo, se estar repitiendo el valor de la misma. El efecto que produce la pulsacin de una tecla depende totalmente del programa que estemos utilizando. Es decir, una tecla puede tener distinto valor dependiendo del programa que ests utilizando. El teclado, en muchas ocasiones, es configurable por el propio programa que lo est utilizando. Normalmente no tendrs problemas, pero si por ejemplo ests escribiendo un texto, y la letra no te funciona, puede deberse a que el programa que ests utilizando tenga el teclado configurado para el Ingls, y no para el Espaol. Por lo tanto debers configurarlo para que pueda escribirte la letra .

Vamos a estudiar ahora detenidamente cada una de las partes del teclado.

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2.- El bloque alfanumrico

Es el ms amplio del teclado. Dentro de l debes distinguir perfectamente dos tipos de teclas: Las que nos permiten realizar alguna funcin especial. Las que se corresponden con letras, nmeros y signos de puntuacin

2.1.- Teclas con funcin especial

Antes de comenzar, debes tener en cuenta dos cuestiones importantes: Algunas de las teclas que vamos a estudiar no realizan ninguna funcin por s solas, sino en combinacin con otras. Para lograr que realicen su funcin, deberemos mantenerlas pulsadas, antes de pulsar la tecla secundaria. Luego veremos algn ejemplo de esto. Algunas de las teclas estn repetidas para una mayor comodidad. Observa que algunas de las teclas tienen hasta tres smbolos distintos que podremos obtener dependiendo de la combinacin que utilicemos. Tabulador: Hace saltar el cursor de una casilla a otra o un determinado nmero de espacios. Bloqueo de maysculas: Funciona como un interruptor que activa y desactiva las maysculas. Al pulsarla se enciende y se apaga una pequea luz verde situada en la parte superior del bloque numrico. Cuando est activada, todo lo que escribamos estar en maysculas. Maysculas: Se usa siempre en combinacin con otra letra. Observa que est repetida, una pequea a la izquierda y otra a la derecha un poquito mayor. Conjuntamente con una tecla del alfabeto escribe su carcter en mayscula. Control o ctrl.: Conjuntamente con otras teclas, produce acciones especiales dependiendo de la aplicacin que se est utilizando. Pulsarla equivale a pinchar en el botn Inicio. Alt: La tecla alternar o Alt, conjuntamente con otras teclas, produce acciones especiales de control. Alt Gr: La tecla Alt Gr, escribe el carcter inferior derecho de las teclas que disponen de tres signos, cuando se pulsa conjuntamente esta tecla y la del signo que deseamos escribir. Pulsar equivale a hacer clic con el botn derecho del ratn sobre la ventana activa. Intro: Sirve para indicar que se ha terminado de escribir un dato o un comando, para aceptar un mensaje, para obligar al cursor a pasar a la lnea siguiente en un texto, . Retroceso: borra el carcter que se encuentra a la izquierda del cursor o punto de insercin.
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2.2.- Teclas con funcin especial

Si observas tu teclado con detenimiento podrs observar tres tipos de teclas: Teclas con un solo carcter o smbolo. Teclas con dos caracteres o smbolos. Teclas con tres caracteres o smbolos.

2.2.1.- Teclas con un solo carcter o smbolo

Si la tecla Bloqueo Maysculas esta activada (su led correspondiente estar encendido), todo lo que escribas sern maysculas. Si no est activada, escribirs en minsculas, a no ser que pulses la tecla Maysculas. .

Si

pulsamos

Maysculas

estando

Bloqueo

de

Maysculas

activada, el efecto ser que escribimos en minsculas.

2.2.2.- Teclas con dos caracteres o smbolos

Su funcionamiento es muy sencillo, tenemos dos opciones: Pulsar slo la tecla, con lo que escribiremos el smbolo representado en la parte inferior. Pulsar Maysculas la parte superior. y la tecla, entonces escribiremos el smbolo de

A las teclas de dos smbolos no les afecta para nada el hecho de que Bloq Maysculas est activada o no.

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2.2.3.- Teclas con tres caracteres o smbolos

Su funcionamiento tambin es muy sencillo. Tendremos tres opciones: Pulsar slo la tecla, se escribir el smbolo representado en la parte inferior izquierda. y la Pulsar Maysculas representado en la parte superior. tecla, se escribir el smbolo

Pulsar Alt Gr y la tecla, se escribir el smbolo representado en la parte inferior derecha.

A estas teclas tampoco les afecta el hecho de que Bloqueo Maysculas est activada o no.

3.- El bloque de edicin

Este bloque de funcin, toma especial utilidad e importancia cuando estamos trabajando con algn programa que nos permita escribir cualquier tipo de texto. Por ejemplo un programa para el tratamiento de texto, un programa de correo electrnico, etc. Como ya hemos comentado anteriormente, el cursor nos indica en qu lugar se aaden los caracteres que tecleamos (o se eliminan los que borramos). Por ello, buena parte de las teclas de este bloque sirven para cambiar la posicin del cursor cuando estamos trabajando con texto.

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Teclas de cursor: Mueven el mismo una posicin en la

direccin indicada.

Inicio y Fin: Llevan el cursor directamente al principio o al final

de la lnea en que se encuentre. Avance y retroceso de pgina: Llevan el cursor hacia el final del texto o hacia el principio del mismo un determinado nmero de lneas que depende del programa concreto (el tamao de la pantalla, el de una pgina, ...).

Suprimir: Elimina el carcter situado a la derecha del cursor. Insertar: Acta como un interruptor, de forma que cambia el
modo de trabajo de insercin a sobre escritura y viceversa.

4.- El bloque numrico

Alguna de las caractersticas ms importantes que podemos destacer son: Puede estar activado o no. Observa que en su parte superior izquierda hay una tecla Bloq Num. Cuando la pulsas se activa y desactiva justo encima un led verde. Fjate y vers que en alguna de sus teclas, adems de un nmero tiene asignada una funcin de edicin idntica a la que acabamos de estudiar en el apartado anterior. Si el led verde est encendido (activado) el bloque numrico funcionar como nmeros y funciones matemticas. Si el led est apagado el bloque numrico funcionar como bloque de edicin.

El funcionamiento de sus teclas es el siguiente: Funciona como un interruptor que activa y desactiva las cifras de este bloque. Realiza las mismas funciones que la tecla Intro del bloque alfanumrico. Al pulsarlas obtenemos el smbolo que representan, con el mismo resultado que obtendramos en el bloque alfanumrico

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Veamos un ejemplo:

5.- Los acentos

Para escribir letras acentuadas se debe proceder exactamente igual que en una mquina de escribir: primero se pulsa la tecla del acento y despus la de la letra. Despus de pulsar la tecla del acento no aparecer ste en pantalla hasta que no pulsemos la letra que deseamos acentuar. No confundas el smbolo que aparece bajo la "?" con el acento, ste es el apstrofe. Si por error, hemos escrito una letra sin su acento debemos borrarla y escribirla correctamente; lo mismo suceder si hemos acentuado una letra por equivocacin. No hay posibilidad de borrar slo el acento, ni de acentuar una letra despus de escrita.

6.- Teclas de funcin y otras

Las teclas de funcin aparecen marcadas como F1, F2, ... F12, En la parte superior del teclado alfanumrico. La misin de una tecla puede cambiar de un programa a otro; lo cual es especialmente cierto con las teclas de funcin, ya que el efecto que producen puede variar radicalmente de un programa a otro. La nica que tiene una misin ms o menos establecida es F1. En la mayora de los casos nos presenta informacin de ayuda sobre el programa que estemos utilizando. sirve, por ejemplo, para cerrar Otra tecla que merece especial atencin es un cuadro de dilogo (equivaldra a pinchar en el botn CANCELAR del cuadro de dilogo).

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7. El Procesador de texto WordPad

7.1. Trabajar con textos
Existen distintos tipos de programas pensados para trabajar con textos. Los ms sencillos son los llamados editores de texto; a esta categora pertenece el Bloc de notas. Estos programas permiten poco ms que escribir y borrar caracteres. En un nivel superior en cuanto a posibilidades estaran los procesadores de texto, como por ejemplo WordPad. En esta unidad usaremos WordPad para ver las operaciones bsicas que se pueden realizar con un procesador de texto.

7.2.- Deshacer
Una posibilidad muy til que aparece en la mayora de los programas informticos (procesadores de textos, de dibujo, ...) es la de deshacer la ltima operacin realizada (en algunos programas podemos deshacer varias), anulando el efecto de la misma: - si habamos escrito algo, desaparecer - si habamos borrado algo lo recuperaremos - si, en general, habamos hecho un cambio, volveremos a la situacin anterior La forma de llevar a cabo esta operacin es elegir Deshacer en el men Edicin, o hacer clic sobre el icono de la barra de herramientas.

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Pon en marcha WordPad. Escribe la frase: Estamos empezando un ejercicio. Borra la slaba zan de la palabra empezando. Elige Edicin Deshacer y observa el resultado. Aade al final de la frase las palabras ms bien corto. Elige Edicin Deshacer y observa el resultado.

7.3.- Cambiar el tamao, forma, estilo y color de los caracteres.

Al escribir un texto podemos utilizar caracteres de distintas formas, tamaos y colores. Se llaman fuentes a las distintas formas posibles de escribir los caracteres; a continuacin se muestran algunos ejemplos de: Nombre de la fuente MAYSCULAS minsculas

Arial Times New Roman STENCIL Poster Bodoni Stop Creepy

ABCDEFG ABCDEFG ABCDEFG ABCDEFG Abcdefg ABCDEFG

Abcdefg Abcdefg ABCDEFG Abcdefg Abcdefg Abcdefg

En cuanto a los estilos posibles tendremos: Estilo Normal Negrita Cursiva Subrayado Caracteres ms gruesos Inclinados Subrayados Ejemplos ABCDEFG ABCDEFG ABCDEFG ABCDEFG

abcdefg abcdefg abcdefg abcdefg

Estos estilos se pueden combinar si se desean; p.e. podemos tener caracteres en negrita que adems estn subrayados. El tamao de los caracteres se mide en puntos, donde cuatro puntos equivalen aproximadamente a un milmetro.
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Si, mientras estamos escribiendo un texto, decidimos que los siguientes caracteres que vamos a escribir deben ser diferentes a los que les preceden, utilizaremos las posibilidades que nos ofrece la barra de herramientas:

Pincha aqu para elegir la fuente que deseas utilizar

Pincha aqu para elegir el tamao de los caracteres

Pincha aqu para elegir el estilo de los caracteres

Pincha aqu para elegir el color de los caracteres

Los caracteres que escribamos a partir de ese punto tendrn las caractersticas que hayamos elegido. Cuando en un texto hemos utilizado distintos tipos de caracteres podemos plantearnos la siguiente pregunta: si me sito en un punto cualquiera del texto y comienzo a escribir de qu tamao, forma, ... sern los caracteres que surjan? La forma de responder es muy sencilla: pincha en el lugar en que deseas escribir y observa la barra de herramientas: en ella aparecen reflejadas las caractersticas que van a tener los caracteres (en WordPad la nica caracterstica que no se refleja en la barra de herramientas es el color). Por ejemplo, esta barra de herramientas nos indica que los caracteres van a tener fuente "Verdana", tamao 16 y van a estar en negrita y subrayados:

Pon en marcha WordPad y copia el texto que se indica a continuacin respetando cursivas, ...; usa tamao 10 para la primera lnea, 12 para la segunda, ... Maldicin, Berto, mira lo que he cazado! Qu es? - dijeron los otros acercndose Que un rayo me parta si lo s! T, qu eres? Bilbo Bolsn, un hobbit - dijo el pobre Un hobbit? - dijeron los otros un poco alarmados

No lo borres y sigue leyendo el punto 7.4- Modificar y 7.5-Cambiar. Y contina con el ejercicio. Al final, si quieres puedes guardarlo con el nombre BILBO.

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7.4.- Modificar los caracteres de un texto ya escrito

Hemos visto en el apartado anterior cmo determinar la forma, tamao, ... del texto que vamos a escribir a continuacin, pero cmo cambiar estas caractersticas en un texto ya escrito? EL mtodo es muy simple: para empezar debo seleccionar el fragmento de texto cuyas caractersticas deseo modificar; para seleccionar un fragmento de texto debo pinchar en el punto en que comienza y arrastrar el ratn hasta el punto en que termina (el texto seleccionado aparecer en vdeo inverso):

1) pincha en el punto en

que comienza el fragmento que deseas seleccionar

2) arrastra el ratn hasta el punto en que termina el fragmento que deseas seleccionar

el fragmento seleccionado quedar en vdeo

Una vez seleccionado el fragmento indicaremos las caractersticas (tamao, fuente, color, ...) que deseamos que tenga por el mtodo habitual. Si necesitamos seleccionar todo el texto podemos hacerlo rpidamente eligiendo la opcin SELECCIONAR TODO del men EDICIN. Si hemos seleccionado un fragmento por error bastar con pinchar en cualquier punto del texto para que se anule la seleccin.

Contina con el ejercicio BILBO y: - pon en negrita los nombres de los personajes - haz que cada una de las lneas quede de un color y escrito con una fuente diferente

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7.5.- Cambiar la posicin de un fragmento de texto

Para cambiar la posicin que ocupa un fragmento dentro del conjunto del texto debemos proceder de la siguiente forma: - seleccionar el fragmento que deseamos cambiar de lugar - colocar el cursor de ratn sobre el fragmento seleccionado, con lo que el cursor cambiar de forma (pasar a tener forma de flecha) - arrastrar el cursor hasta la posicin que deseamos que ocupe ese fragmento Otro procedimiento es utilizar Cortar y Pegar, que aparece en la barra de herramientas.

Copiar Cortar

Pegar

Haz que las dos primeras lneas del ejercicio anterior pasen a estar las ltimas.

7.6.- Alineacin.
Las caractersticas que hemos aprendido a definir hasta ahora (fuente, tamao, estilo y color) son propios de los caracteres, es decir, pueden ser distintas para cada uno de los caracteres del texto. La caracterstica que vamos a estudiar en este apartado (alineacin) es propia de cada prrafo, es decir, puede cambiar de un prrafo a otro, pero es igual para todo un prrafo. La alineacin nos dice cmo se van a situar las lneas del prrafo; hay tres posibilidades: pegadas al margen izquierdo, centradas y pegadas al margen derecho:
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izquierda

centro

derecha

Existe otro tipo de alineacin que no es posible en WordPad: la justificada, en la que el texto queda alineado con los dos mrgenes. Para elegir la alineacin de un texto basta con pinchar en el botn adecuado de la barra de herramientas (su forma lo dice todo).

Para modificar la alineacin de un prrafo bastar con situarnos en un punto cualquiera de ese prrafo y pinchar en el botn correspondiente al tipo de alineacin que deseemos. Si deseamos modificar la alineacin de varios prrafos podemos seleccionarlos con el ratn (como hacamos para seleccionar caracteres) y luego elegir la alineacin que deseemos.

Recupera el texto EFESO que est en el apartado Ejercicios del CD ROM Iniciacin a la Informtica. Modifica el texto de forma que: - el ttulo quede centrado - las palabras "San Juan" aparezcan siempre en negrita y color verde - las palabras "Santa Mara" aparezcan siempre en cursiva y color azul - la palabra feso aparezca siempre en tamao 14. Si quieres puedes guardarlo con el nombre EFESO1. Modifica la alineacin de todos los prrafos para comprobar el efecto; primero ponlos todos centrados, luego todos a la derecha y por ltimo djalos como estaban al principio (alineados a la izquierda). Si quieres puedes guardarlo con el nombre EFESO2.

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7.7- . Imprimir un texto.

Para imprimir nuestro trabajo deberemos: - Asegurarnos de que la impresora est encendida y tiene papel. - elegir la opcin Imprimir del men Archivo; aparecer entonces una ventana similar a sta:
Aqu debe aparecer el nombre de nuestra impresora Dependiendo de la impresora que usemos, nos permitir indicar si queremos imprimir en color, en B/N, a doble cara, etctera

Pincharemos en un punto u otro segn que deseemos imprimir todo el texto o solamente algunas pginas, o el texto que seleccionemos

Aqu indicaremos el nmero de copias de nuestro trabajo que deseamos obtener

Para que se lleve a cabo la impresin pincharemos aqu

Una forma ms rpida de imprimir nuestro trabajo es pinchar en el botn correspondiente de la barra de herramientas:

El nico inconveniente de usar este botn es que no se nos da opcin a decir qu deseamos imprimir y cmo queremos hacerlo, sino que se pasa directamente a imprimir todo el texto (el nmero de copias, ... sern las que se hayan fijado previamente). Manda imprimir un texto, por ejemplo EFESO. Manda ahora imprimir dos nuevas copias de un texto (usa el recuadro N de copias para indicar que deseas dos). Puede ser interesante saber cul va a ser exactamente el aspecto del texto si le mandamos imprimir; para ello puedo utilizar la opcin Presentacin preliminar del men Archivo o pulsar el botn, o utilizaremos el icono con lupa:

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Aparecer entonces una pantalla similar a sta:

Para ver las pginas anteriores o siguientes

Para indicar si quiero ver las pginas de una en una o de dos en dos

Para ampliar y reducir la imagen

Para volver a la pantalla normal de WordPad

Para mandar imprimir ya el texto completo

Pginas que estoy viendo en este momento

Abre el fichero LA INDIA que est en el apartado Ejercicios, en la pgina de inicio del CD-ROM, y usa la vista preliminar para saber qu aspecto tendra una vez impreso. Prueba el funcionamiento de los botones Acercar y Alejar. Vuelve a la ventana normal de WordPad (sal de la presentacin preliminar). Sal de WordPad.

Hemos descrito el proceso para imprimir un texto en WordPad, pero la forma de imprimir un dibujo realizado en Paint, un mensaje de correo electrnico o una pgina Web es bsicamente la misma.

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8.- Prctica
Para que te familiarices con el funcionamiento del teclado, lo mejor es hacer una prctica. Tal y como explicamos al principio, no se trata de que adquieras destreza y velocidad, ni de manejar correctamente ningn tratamiento de textos. Solamente pretendemos que puedas poner en prctica lo que hemos visto en este captulo. 1.- Pon en marcha el programa WordPad, para ello sigue los siguientes pasos: Pincha en Inicio Busca Accesorios Selecciona WordPad

2.- Copia el siguiente texto (no te preocupes de cambiar de lnea, lo har el programa automticamente):
Poseer el arte de conversar pertenece a las autnticas personas. En ninguna actividad humana se necesita ms la prudencia, pues es la ms comn de la vida. Aqu se decide el ganar o perder. Si la prudencia es necesaria para escribir una carta, que es una conversacin pensada de antemano y por escrito, mucho ms en la conversacin ordinaria donde uno se examina de discrecin de modo precipitado!

3.- Utiliza los cursores para desplazarte por el texto. 4.- Comprueba el funcionamiento de las teclas Fin e Inicio. Para ello, sita el cursor en cualquiera de las lneas escritas y pulsa estas teclas para comprobar el resultado. 5.- Sita el cursor en una palabra y pulsa varias veces la tecla Supr Observa el resultado. Haz lo mismo con la tecla Retroceso resultado. . . Observa el

6.- Coloca el cursor en el centro de una palabra y aprieta varias veces cualquier letra. Observa el resultado y deduce si ests en modo sobre escritura o en modo insercin. Haz lo mismo despus de haber pulsado la tecla Insert y compara el resultado. 7.- Para finalizar, vamos a separar el texto en prrafos. Para ello sita el cursor al final de cada prrafo, y pulsa la tecla Intro, que marcar el final de un prrafo y el comienzo de otro. El texto debera quedarte como el siguiente:
Poseer el arte de conversar pertenece a las autnticas personas. En ninguna actividad humana se necesita ms la prudencia, pues es la ms comn de la vida. Aqu se decide el ganar o perder. Si la prudencia es necesaria para escribir una carta, que es una conversacin pensada de antemano y por escrito, mucho ms en la conversacin ordinaria donde uno se examina de discrecin de modo precipitado!

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Ejercicios de recapitulacin
1.- Indica el nombre de cada uno de los bloques del teclado sobre el siguiente diagrama:

2.- Completa el siguiente esquema en el que se intenta reflejar qu resultado se obtiene al pulsar determinadas teclas. Estado del teclado Bloq Mays encendido Si tecleamos Alt Gr + Obtenemos

Bloq Num encendido

Bloq Mays encendido Bloq Mays encendido

>

Bloq Mays apagado

Maysculas +

Bloq Mays encendido

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3.- Suponiendo la tecla Bloq Mays desactivada, indica qu secuencia de pulsaciones es necesaria para conseguir el resultado que se pide Queremos obtener m Primero pulsamos Despus pulsamos

4.- Como herramienta bsica para escribir un texto tenemos el WordPad. Utilzalo para escribir el siguiente texto (RECUERDA: solamente debes pulsar Intro al final de cada prrafo): El muchacho rubio descendi un ltimo trecho de roca y comenz a abrirse paso hacia la laguna. Se haba quitado el suter escolar y lo arrastraba en una mano. En torno suyo, la penetrante cicatriz que mostraba la selva estaba baada en vapor. Avanzaba el muchacho con dificultad entre las trepadoras y los troncos partidos, cuando un pjaro salt en vuelo como un relmpago. La maleza al borde del desgarrn del terreno tembl y cayeron abundantes gotas de lluvia con un suave golpeteo. 5.- Modifica el texto del ejercicio anterior de forma que todos los puntos sean punto y aparte. 6. Puedes modificar tambin el tipo de letra y el tamao, usar negrita, cursiva, etc. 7.- Vuelve a dejar el texto con su aspecto original. 8.- Lo puedes guardar (aunque todava no lo hemos explicado) en alguna carpeta de tu disco duro con el nombre Captulo 3.

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