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O Aprendizado da Leitura - Compreenso e Interpretao de Textos

O Aprendizado da Leitura - Compreenso e Interpretao de Textos


Leitura de um texto

Interessa a todos saber que procedimento se adotar para tirar o maior rendimento possvel da leitura de um texto. Mas no se pode responder a essa pergunta sem antes destacar que no existe para ela uma soluo mgica, o que no quer dizer que no exista soluo alguma. Genericamente, pode-se afirmar que uma leitura proveitosa pressupe, alm do conhecimento lingstico propriamente dito, um repertrio de informaes exteriores ao texto, o que se costuma chamar de conhecimento de mundo. A ttulo e ilustrao, observe a questo seguinte, extrada de um vestibular da UNICAMP: s vezes, quando um texto ambgo, o conhecimento de mundo que o leitor tem dos fatos que lhe permite fazer uma interpretao adequada do que se l. Um bom exemplo o texto que segue: "As videolocadoras de So Carlos esto escondendo suas fitas de sexo explcito. A deciso atende a uma portaria de dezembro de 1991, do Juizado de Menores, que probe que as casas de vdeo aluguem, exponham e vendam fitas pronogrficas a menores de 18 anos. A portaria probe ainda os menores de 18 anos de irem a motis e rodeios sem a companhia ou autorizao dos pais." (Folha Sudeste, 6/6/92) o conhecimento lingstico que nos permite reconhecer a ambigidade do texto em questo (pela posio em que se situa, a expresso sem a companhia ou autorizao dos pais permite a interpretao de que com a companhia ou autorizao dos pais os menores podem ir a rodeios ou motis). Mas o nosso conhecimento de mundo nos adverte de que essa interpretao estranha e s pode ter sido produzida por engano do redator. muito provvel que ele tenha tido a inteno de dizer que os menores esto proibidos de ir a rodeios sem a companhia ou autorizao dos pais e de freqentarem motis. Como se v, a compreenso do texto depende tambm do conhecimento de mundo, o que nos leva concluso de que o aprendizado da leitura depende muito das aulas de Portugus, mas tambm de todas as outras disciplinas sem exceo.

Trs questes bsicas


Uma boa medida para avaliar se o texto foi bem compreendido a resposta a trs questes bsicas: I - Qual a questo de que o texto est tratando? Ao tentar responder a essa pergunta, o leitor ser obrigado a distinguir as questes secundriasda principal, isto e, aquela em torno da qual gira o texto inteiro. Quando o leitor no sabe dizer do que o texto est tratando, ou sabe apenas de

2 maneira genrica e confusa, sinal de que ele precisa ser lido com mais ateno ou de que o leitor no tem repertrio suficiente para compreender o que est diante de seus olhos. II - Qual a opinio do autor sobre a questo posta em discusso? Disseminados pelo texto, aparecem vrios indicadores da opinio de quem escreve. Por isso, uma leitura competente no ter dificuldade em identific-la. No saber dar resposta a essa questo um sintoma de leitura desatenta e dispersiva. III - Quais so os argumentos utilizados pelo autor para fundamentar a opinio dada? Deve-se entender por argumento todo tipo de recurso usado pelo autor para convencer o leitor de que ele est falando a verdade. Saber reconhecer os argumentos do autor tambm um sintoma de leitura bem feita, um sinal claro de que o leitor acompanhou o desenvolvimento das idias. Na verdade, entender um texto significa acompanhar com ateno o seu percurso argumentatrio. Francisco Plato Savioli Professor e Autor de Portugus do Anglo Vestibulares e tambm Professor Assistente Doutor de Lngua Portuguesa, Redao e Expresso Oral do Departamento de Comunicaes e Artes da ECA-USP. SINTAXE
1- FRASE, ORAO E PERODO
Frase Frase todo enunciado de sentido completo, podendo ser formada por uma s palavra ou por vrias, podendo ter verbos ou no. A frase exprime, atravs da fala ou da escrita: ideias emoes ordens Apelos

A frase se define pelo seu propsito comunicativo, ou seja, pela sua capacidade de, num intercmbio lingustico, transmitir um contedo satisfatrio para a situao em que utilizada. Exemplos: O Brasil possui um grande potencial turstico. Espantoso! No v embora. Silncio! O telefone est tocando. Observao: a frase que no possui verbo denomina-se Frase Nominal. Na lngua falada, a frase caracterizada pela entoao, que indica nitidamente seu incio e seu fim. A entoao pode vir acompanhada por gestos, expresses do rosto, do olhar, alm de ser complementada pela situao em que o falante se encontra. Esses fatos contribuem para que frequentemente surjam frases muito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe: Rua! Ai! Essas palavras, dotadas de entoao prpria, e acompanhadas de gestos peculiares, so suficientes para satisfazer suas necessidades expressivas.

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Na lngua escrita, a entoao representada pelos sinais de pontuao, os quais procuram sugerir a melodia frasal. Desaparecendo a situao viva, o contexto fornecido pelo prprio texto, o que acaba tornando necessrio que as frases escritas sejam linguisticamente mais completas. Essa maior complexidade lingustica leva a frase a obedecer as regras gerais da lngua. Portanto, a organizao e a ordenao dos elementos formadores da frase devem seguir os padres da lngua. Por isso que: As meninas estavam alegres. constitui uma frase, enquanto: Alegres meninas estavam as. no considerada uma frase da lngua portuguesa.

Tipos de Frases
Muitas vezes, as frases assumem sentidos que s podem ser integralmente captados se atentarmos para o contexto em que so empregadas. o caso, por exemplo, das situaes em que se explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase "Que educao!", usada quando se v algum invadindo, com seu carro, a faixa de pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrrio do que aparentemente diz. A entoao um elemento muito importante da frase falada, pois nos d uma ampla possibilidade de expresso. Dependendo de como dita, uma frase simples como " ela." pode indicar constatao, dvida, surpresa, indignao, decepo, etc. Na lngua escrita, os sinais de pontuao podem agir como definidores do sentido das frases. Veja:

Existem alguns tipos de frases cuja entoao mais ou menos previsvel, de acordo com o sentido que transmitem. So elas: a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta feita pelo emissor da mensagem. So empregadas quando se deseja obter alguma informao. A interrogao pode ser direta ou indireta. Voc aceita um copo de suco? (Interrogao direta) Desejo saber se voc aceita um copo de suco. (Interrogao indireta) b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da mensagem d uma ordem, um conselho ou faz um pedido, utilizando o verbo no modo imperativo. Podem ser afirmativas ou negativas. Faa-o entrar no carro! (Afirmativa) No faa isso. (Negativa) D-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa) c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoao ligeiramente prolongada. Por Exemplo:

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Que prova difcil! uma delcia esse bolo! d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma coisa. Podem ser afirmativas ou negativas. Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa) Ela no est em casa. (Negativa) e) Frases Optativas: so usadas para exprimir um desejo. Por Exemplo: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem!

De acordo com a construo, as frases classificam-se em: Frase Nominal: a frase construda sem verbos. Exemplos: Fogo! Cuidado! Belo servio o seu! Trabalho digno desse feirante. Frase Verbal: a frase construda com verbo. Por Exemplo: O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saram para jantar. A bola rolou escada abaixo.

Estrutura da Frase
As frases que possuem verbo so geralmente estruturadas a partir de dois elementos essenciais: sujeito e predicado. Isso no significa, no entanto, que tais frases devam ser formadas, no mnimo, por dois vocbulos. Na frase "Samos", por exemplo, h um sujeito implcito na terminao do verbo: ns. O sujeito o termo da frase que concorda com o verbo em nmero e pessoa. normalmente o "ser de quem se declara algo", "o tema do que se vai comunicar". O predicado a parte da frase que contm "a informao nova para o ouvinte". Normalmente, ele se refere ao sujeito, constituindo a declarao do que se atribui ao sujeito. sempre muito importante analisar qual o ncleo significativo da declarao: se o ncleo da declarao estiver no verbo, teremos um predicado verbal (ocorre nas frases verbais); se o ncleo da declarao estiver em algum nome, teremos um predicado nominal (ocorre nas frases nominais que possuem verbo de ligao). Observe:

O amor eterno.

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O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, "O amor". A declarao referente a "o amor", ou seja, o predicado, " eterno". um predicado nominal, pois seu ncleo significativo o nome "eterno". J na frase: Os rapazes jogam futebol. O sujeito "Os rapazes", que identificamos por ser o termo que concorda em nmero e pessoa com o verbo "jogam". O predicado "jogam futebol", cujo ncleo significativo o verbo "jogam". Temos, assim, um predicado verbal.

Orao
Uma frase verbal pode ser tambm uma orao. Para isso necessrio: - que o enunciado tenha sentido completo; - que o enunciado tenha verbo (ou locuo verbal). Por Exemplo: Camila terminou a leitura do livro. Obs.: Na orao as palavras esto relacionadas entre si, como partes de um conjunto harmnico: elas so os termos ou as unidades sintticas da orao. Assim, cada termo da orao desempenha uma funo sinttica.

Ateno: Nem toda frase orao. Por Exemplo:

Que dia lindo!


Esse enunciado frase, pois tem sentido. Esse enunciado no orao, pois no possui verbo. Assim, no possuem estrutura sinttica, portanto no so oraes, frases como: Socorro! - Com Licena! - Que rapaz ignorante! A frase pode conter uma ou mais oraes. Veja: Brinquei no parque. (uma orao) Entrei na casa e sentei-me. (duas oraes) Cheguei, vi, venci. (trs oraes)

Perodo

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Perodo a frase constituda de uma ou mais oraes, formando um todo, com sentido completo. O perodo pode ser simples ou composto. Perodo Simples: aquele constitudo por apenas uma orao, que recebe o nome de orao absoluta. Exemplos: O amor eterno. As plantas necessitam de cuidados especiais. Quero aquelas rosas. O tempo o melhor remdio. Perodo Composto: aquele constitudo por duas ou mais oraes. Exemplos: Quando voc partiu minha vida ficou sem alegrias. Quero aquelas flores para presentear minha me. Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao anoitecer. Cheguei, jantei e fui dormir. Saiba que: Como toda orao est centrada num verbo ou numa locuo verbal, a maneira prtica de saber quantas oraes existem num perodo contar os verbos ou locues verbais.

Objetivos da Anlise Sinttica


A anlise sinttica tem como objetivo examinar a estrutura de um perodo e das oraes que compem um perodo. Estrutura de um Perodo Observe: Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando. Ao analisarmos a estrutura do perodo acima, possvel identificar duas oraes: Conhecemos mais pessoas e quando estamos viajando. Termos da Orao No perodo "Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando", existem seis palavras. Cada uma delas exerce uma determinada funo nas oraes. Em anlise sinttica, cada palavra da orao chamada de termo da orao. Termo a palavra considerada de acordo com a funo sinttica que exerce na orao. Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, os termos da orao podem ser: 1) Essenciais Tambm conhecidos como termos "fundamentais", so representados pelo sujeito e predicado nas oraes. 2) Integrantes Completam o sentido dos verbos e dos nomes, so representados por:

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complemento verbal - objeto direto e indireto; complemento nominal; agente da passiva. 3) Acessrios Desempenham funo secundria (especificam o substantivo ou expressam circunstncia). So representados por: adjunto adnominal; adjunto adverbial; aposto. Obs.: O vocativo, em anlise sinttica, um termo parte: no pertence estrutura da orao.

- TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO


Sujeito e Predicado Para que a orao tenha significado, so necessrios alguns termos bsicos: os termos essenciais. A orao possui dois termos essenciais, o sujeito e o predicado.

Sujeito: termo sobre o qual o restante da orao diz algo. Por Exemplo:

As praias esto cada vez mais poludas. Sujeito

Predicado: termo que contm o verbo e informa algo sobre o sujeito. Por Exemplo:

As praias esto cada vez mais poludas. Predicado

Posio do Sujeito na Orao Dependendo da posio de seus termos, a orao pode estar: Na Ordem Direta: o sujeito aparece antes do predicado. Por Exemplo: As crianas brincavam despreocupadas. Sujeito Predicado Na Ordem Inversa: o sujeito aparece depois do predicado.

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Brincavam despreocupadas as crianas. Predicado Sujeito Sujeito no Meio do Predicado: Despreocupadas, Predicado as crianas Sujeito brincavam. Predicado

Classificao do Sujeito
O sujeito das oraes da lngua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Existem ainda as oraes sem sujeito. 1 - Sujeito Determinado: aquele que se pode identificar com preciso a partir da concordncia verbal. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um ncleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta. Observao: no se deve confundir sujeito simples com a noo de singular. Diz-se que o sujeito simples quando o verbo da orao se refere a apenas um elemento, seja ele um substantivo (singular ou plural), um pronome, um numeral ou uma orao subjetiva. Por Exemplo: Os meninos esto gripados. Todos cantaram durante o passeio. b) Composto Apresenta dois ou mais ncleos ligados diretamente ao verbo. Tnis e natao so timos exerccios fsicos. c) Implcito Ocorre quando o sujeito no est explicitamente representado na orao, mas pode ser identificado. Por Exemplo: Dispensamos todos os funcionrios. Nessa orao, o sujeito simples e determinado, pois o sujeito ns indicado pela desinncia verbal - mos.

Perodo
Perodo a frase constituda de uma ou mais oraes, formando um todo, com sentido completo. O perodo pode ser simples ou composto.

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Perodo Simples: aquele constitudo por apenas uma orao, que recebe o nome de orao absoluta. Exemplos: O amor eterno. As plantas necessitam de cuidados especiais. Quero aquelas rosas. O tempo o melhor remdio. Perodo Composto: aquele constitudo por duas ou mais oraes. Exemplos: Quando voc partiu minha vida ficou sem alegrias. Quero aquelas flores para presentear minha me. Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao anoitecer. Cheguei, jantei e fui dormir. Saiba que: Como toda orao est centrada num verbo ou numa locuo verbal, a maneira prtica de saber quantas oraes existem num perodo contar os verbos ou locues verbais.

Objetivos da Anlise Sinttica


A anlise sinttica tem como objetivo examinar a estrutura de um perodo e das oraes que compem um perodo. Estrutura de um Perodo Observe: Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando. Ao analisarmos a estrutura do perodo acima, possvel identificar duas oraes: Conhecemos mais pessoas e quando estamos viajando. Termos da Orao No perodo "Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando", existem seis palavras. Cada uma delas exerce uma determinada funo nas oraes. Em anlise sinttica, cada palavra da orao chamada de termo da orao. Termo a palavra considerada de acordo com a funo sinttica que exerce na orao. Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, os termos da orao podem ser: 1) Essenciais Tambm conhecidos como termos "fundamentais", so representados pelo sujeito e predicado nas oraes. 2) Integrantes Completam o sentido dos verbos e dos nomes, so representados por: complemento verbal - objeto direto e indireto; complemento nominal; agente da passiva.

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3) Acessrios Desempenham funo secundria (especificam o substantivo ou expressam circunstncia). So representados por: adjunto adnominal; adjunto adverbial; aposto. Obs.: O vocativo, em anlise sinttica, um termo parte: no pertence estrutura da orao. Predicado Verbo-Nominal Apresenta as seguintes caractersticas: a) Possui dois ncleos: um verbo e um nome; b) Possui predicativo do sujeito ou do objeto; c) Indica ao ou atividade do sujeito e uma qualidade. Por Exemplo: Os alunos saram da aula alegres. Predicado Verbo-Nominal O predicado verbo-nominal porque seus ncleos so um verbo (saram - verbo intransitivo), que indica uma ao praticada pelo sujeito, e um predicativo do sujeito (alegres), que indica o estado do sujeito no momento em que se desenvolve o processo verbal. importante observar que o predicado dessa orao poderia ser desdobrado em dois outros, um verbal e um nominal. Veja: Os alunos saram da aula. Eles estavam alegres.

Estrutura do Predicado Verbo-Nominal O predicado verbo-nominal pode ser formado de:

1 - Verbo Intransitivo + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Joana partiu contente. Verbo Intransitivo Predicativo do Sujeito

Sujeito

2 - Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Objeto Por Exemplo: A despedida deixou a me aflita.

Sujeito

Verbo Transitivo Objeto Direto Predicativo do Objeto

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3 - Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Os alunos cantaram emocionados aquela cano.

Sujeito
Saiba que:

Verbo Transitivo Predicativo do Sujeito Objeto Direto

Para perceber como os verbos participam da relao entre o objeto direto e seu predicativo, basta passar a orao para voz passiva. Veja: Voz Ativa: As mulheres julgam os homens insensveis.

Sujeito
Voz Passiva: Os homens

Verbo Significativo Objeto Direto Predicativo do Objeto

so julgados insensveis pelas mulheres. Verbo Significativo Predicativo do Objeto

O verbo julgar relaciona o complemento (os homens) com o predicativo (insensveis). Essa relao se evidencia quando passamos a orao para a voz passiva.

Observao: o predicativo do objeto normalmente se refere ao objeto direto. Ocorre predicativo do objeto indireto com o verbo chamar. Assim, vem precedido de preposio. Por Exemplo: Todos o chamam de irresponsvel. Chamou-lhe ingrato. (Chamou a ele ingrato.)

3 - TERMOS INTEGRANTES DA ORAO


Certos verbos ou nomes presentes numa orao no possuem sentido completo em si mesmos. Sua significao s se completa com a presena de outros termos, chamados integrantes. So eles: complementos verbais (objeto direto e objeto indireto); complemento nominal; agente da passiva.

Complementos Verbais
Completam o sentido de verbos transitivos diretos e transitivos indiretos. So eles:

1) Objeto Direto
o termo que completa o sentido do verbo transitivo direto, ligando-se a ele sem o auxlio necessrio da preposio.

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Por Exemplo: Abri os braos ao v-lo. Objeto Direto O objeto direto pode ser constitudo: a) Por um substantivo ou expresso substantivada. Exemplos: O agricultor cultiva a terra./ Unimos o til ao agradvel. b) Pelos pronomes oblquos o, a, os, as, me, te, se, nos, vos. Exemplos: Espero-o na minha festa. / Ela me ama. c) Por qualquer pronome substantivo. Exemplos: No veio ningum aula hoje. / O menino que conheci est la fora. / Onde voc leu isso?

Ateno:
Em alguns casos, o objeto direto pode vir acompanhado de preposio facultativa. Isso pode ocorrer: - quando o objeto um substantivo prprio: Adoremos a Deus. - quando o objeto representado por um pronome pessoal oblquo tnico: Ofenderam a mim, no a ele. - quando o objeto representado por um pronome substantivo indefinido: O diretor elogiou a todos. - para evitar ambiguidade: Venceu ao inimigo o nosso colega. Obs.: caso o objeto direto no viesse preposicionado, o sentido da orao ficaria ambguo, pois no poderamos apontar com preciso o sujeito (o nosso colega). Saiba que: Frequentemente, verbos intransitivos, podem aparecer como verbos transitivos diretos. Por Exemplo: A criana chorou lgrimas dodas pela perda da me. Objeto Direto

) Objeto Indireto
o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto. Vem sempre regido de preposio clara ou subentendida. Atuam como objeto indireto os pronomes: lhe, lhes, me te, se, nos, vos.

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Exemplos:

No desobedeo Preciso

a meus pais. Objeto Indireto

de ajuda. (Preposio clara "de") Objeto Indireto

Enviei-lhe um recado. (Enviei a ele - a preposio a est subentendida)


Objeto Indireto Obs.: muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (, quele, quela, quilo). Isso ocorre quando o verbo exige a preposio "a", que acaba se contraindo com a palavra seguinte. Por Exemplo: Entregaram me o presente. ( = "a" preposio + "a" artigo definido)

Observaes Gerais:
a) Pode ocorrer ainda o (objeto direto ou indireto) pleonstico, que consiste na retomada do objeto por um pronome pessoal, geralmente com a inteno de coloc-lo em destaque. Por Exemplo: As mulheres, eu as vi na cozinha. (Objeto Direto) A todas vocs, eu j lhes forneci o pagamento mensal. (Objeto Indireto) b) Os pronomes oblquos o, a, os, as (e as variantes lo, la, los, las, no, na, nos, nas) so sempre objeto direto. Os pronomes lhe, lhes so sempre objeto indireto. Exemplos: Eu a encontrei no quarto. (OD) Vou avis-lo.(OD) Eu lhe pagarei um sorvete.(OI) c) Os pronomes oblquos me, te, se, nos, vos podem ser objeto direto ou indireto. Para determinar sua funo sinttica, podemos substituir esses pronomes por um substantivo: se o uso da preposio for obrigatrio, ento se trata de um objeto indireto; caso contrrio, de objeto direto. Por Exemplo: Roberto me viu na escola.(OD) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo, por exemplo), tem-se: "Roberto viu o amigo na escola." Veja que a preposio no foi usada. Portanto, "me" objeto direto. Observe o prximo exemplo: Joo me telefonou.(OI) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo, por exemplo), tem-se: "Joo telefonou ao amigo". A preposio foi usada. Portanto, "me" objeto indireto.

) Objeto Indireto

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o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto. Vem sempre regido de preposio clara ou subentendida. Atuam como objeto indireto os pronomes: lhe, lhes, me te, se, nos, vos. Exemplos:

No desobedeo Preciso

a meus pais. Objeto Indireto

de ajuda. (Preposio clara "de") Objeto Indireto

Enviei-lhe um recado. (Enviei a ele - a preposio a est subentendida)


Objeto Indireto Obs.: muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (, quele, quela, quilo). Isso ocorre quando o verbo exige a preposio "a", que acaba se contraindo com a palavra seguinte. Por Exemplo: Entregaram me o presente. ( = "a" preposio + "a" artigo definido)

Observaes Gerais:
a) Pode ocorrer ainda o (objeto direto ou indireto) pleonstico, que consiste na retomada do objeto por um pronome pessoal, geralmente com a inteno de coloc-lo em destaque. Por Exemplo: As mulheres, eu as vi na cozinha. (Objeto Direto) A todas vocs, eu j lhes forneci o pagamento mensal. (Objeto Indireto) b) Os pronomes oblquos o, a, os, as (e as variantes lo, la, los, las, no, na, nos, nas) so sempre objeto direto. Os pronomes lhe, lhes so sempre objeto indireto. Exemplos: Eu a encontrei no quarto. (OD) Vou avis-lo.(OD) Eu lhe pagarei um sorvete.(OI) c) Os pronomes oblquos me, te, se, nos, vos podem ser objeto direto ou indireto. Para determinar sua funo sinttica, podemos substituir esses pronomes por um substantivo: se o uso da preposio for obrigatrio, ento se trata de um objeto indireto; caso contrrio, de objeto direto. Por Exemplo: Roberto me viu na escola.(OD) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo, por exemplo), tem-se: "Roberto viu o amigo na escola." Veja que a preposio no foi usada. Portanto, "me" objeto direto. Observe o prximo exemplo: Joo me telefonou.(OI) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo, por exemplo), tem-se: "Joo telefonou ao amigo". A preposio foi usada. Portanto, "me" objeto indireto.

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SEMNTICA
DEFINIO
Em lingustica, Semntica estuda o significado e a interpretao do significado de uma palavra, de um signo, de uma frase ou de uma expresso em um determinado contexto. Nesse campo de estudo se analisa, tambm, as mudanas de sentido que ocorrem nas formas lingusticas devido a alguns fatores, tais como tempo e espao geogrfico

Significao das Palavras


Quanto significao, as palavras so divididas nas seguintes categorias: Sinnimos As palavras que possuem significados prximos so chamadas sinnimos. Exemplos: casa - lar - moradia - residncia longe - distante delicioso - saboroso carro - automvel Observe que o sentido dessas palavras so prximos, mas no so exatamente equivalentes. Dificilmente encontraremos um sinnimo perfeito, uma palavra que signifique exatamente a mesma coisa que outra. H uma pequena diferena de significado entre palavras sinnimas. Veja que, embora casa e lar sejam sinnimos, ficaria estranho se falssemos a seguinte frase: Comprei um novo lar. Obs.: o uso de palavras sinnimas pode ser de grande utilidade nos processos de retomada de elementos que inter-relacionam as partes dos textos. Antnimos So palavras que possuem significados opostos, contrrios. Exemplos: mal / bem ausncia / presena fraco / forte claro / escuro subir / descer cheio / vazio possvel / impossvel Polissemia Polissemia a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar mais de um significado nos mltiplos contextos em que aparece. Veja alguns exemplos de palavras polissmicas:

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cabo (posto militar, acidente geogrfico, cabo da vassoura, da faca) banco (instituio comercial financeira, assento) manga (parte da roupa, fruta) Homnimos So palavras que possuem a mesma pronncia (algumas vezes, a mesma grafia), mas significados diferentes. Veja alguns exemplos no quadro abaixo:

acender (colocar fogo) acento (sinal grfico) acerto (ato de acertar) aprear (ajustar o preo) bucheiro (tripeiro) bucho (estmago) caar (perseguir animais) cegar (deixar cego) cela (pequeno quarto) censo (recenseamento) cptico (descrente) cerrao (nevoeiro) cerrar (fechar) cervo (veado) ch (bebida) cheque (ordem de pagamento) crio (vela) cito (forma do verbo citar) concertar (ajustar, combinar) concerto (sesso musical) coser (costurar) esotrico (secreto) espectador (aquele que assiste) esperto (perspicaz) espiar (observar) espirar (soprar, exalar) esttico (imvel) esterno (osso do peito) estrato (camada) estremar (demarcar)

ascender (subir) assento (local onde se senta) asserto (afirmao) apressar (tornar rpido) buxeiro (pequeno arbusto) buxo (arbusto) cassar (tornar sem efeito) segar (cortar, ceifar) sela (forma do verbo selar; arreio) senso (entendimento, juzo) sptico (que causa infeco) serrao (ato de serrar) serrar (cortar) servo (criado) x (antigo soberano do Ir) xeque (lance no jogo de xadrez) srio (natural da Sria) sito (situado) consertar (reparar, corrigir) conserto (reparo) cozer (cozinhar) exotrico (que se expe em pblico) expectador (aquele que tem esperana, que espera) experto (experiente, perito) expiar (pagar pena) expirar (terminar) exttico (admirado) externo (exterior) extrato (o que se extrai de algo) extremar (exaltar, sublimar)

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incerto (no certo, impreciso) incipiente (principiante) lao (n) ruo (pardacento, grisalho) tacha (prego pequeno) tachar (atribuir defeito a) inserto (inserido, introduzido) insipiente (ignorante) lasso (frouxo) russo (natural da Rssia) taxa (imposto, tributo) taxar (fixar taxa)

Homnimos Perfeitos
Possuem a mesma grafia e o mesmo som. Por Exemplo: Eu cedo este lugar para a professora. (cedo = verbo) Cheguei cedo para a entrevista. (cedo = advrbio de tempo) Ateno: Existem algumas palavras que possuem a mesma escrita (grafia), mas a pronncia e o significado so sempre diferentes. Essas palavras so chamadas de homgrafas e so uma subclasse dos homnimos. Observe os exemplos: almoo (substantivo, nome da refeio) almoo (forma do verbo almoar na 1 pessoa do sing. do tempo presente do modo indicativo) gosto (substantivo) gosto (forma do verbo gostar na 1 pessoa do sing. do tempo presente do modo indicativo) Parnimos a relao que se estabelece entre palavras que possuem significados diferentes, mas so muito parecidas na pronncia e na escrita. Veja alguns exemplos no quadro abaixo. absolver (perdoar, inocentar) apstrofe (figura de linguagem) aprender (tomar conhecimento) arrear (pr arreios) ascenso (subida) bebedor (aquele que bebe) cavaleiro (que cavalga) comprimento (extenso) deferir (atender) delatar (denunciar) descrio (ato de descrever) descriminar (tirar a culpa) despensa (local onde se guardam mantimentos) docente (relativo a professores) absorver (asprirar, sorver) apstrofo (sinal grfico) apreender (capturar, assimilar) arriar (descer, cair) assuno (elevao a um cargo) bebedouro (local onde se bebe) cavalheiro (homem gentil) cumprimento (saudao) diferir (distinguir-se, divergir) dilatar (alargar) discrio (reserva, prudncia) discriminar (distinguir) dispensa (ato de dispensar) discente (relativo a alunos)

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emigrar (deixar um pas) eminncia (elevado) eminente (elevado) esbaforido (ofegante, apressado) estada (permanncia em um lugar) flagrante (evidente) fluir (transcorrer, decorrer) fusvel (aquilo que funde) imergir (afundar) inflao (alta dos preos) infligir (aplicar pena) mandado (ordem judicial) peo (aquele que anda a p, domador de cavalos) precedente (que vem antes) ratificar (confirmar) recrear (divertir) soar (produzir som) sortir (abastecer, misturar) sustar (suspender) trfego (trnsito) vadear (atravessar a vau) imigrar (entrar num pas) iminncia (qualidade do que est iminente) iminente (prestes a ocorrer) espavorido (apavorado) estadia (permanncia temporria em um lugar) fragrante (perfumado) fruir (desfrutar) fuzil (arma de fogo) emergir (vir tona) infrao (violao) infringir (violar, desrespeitar) mandato (procurao) pio (tipo de brinquedo) procedente (proveniente; que tem fundamento) retificar (corrigir) recriar (criar novamente) suar (transpirar) surtir (produzir efeito) suster (sustentar) trfico (comrcio ilegal) vadiar (andar ociosamente)

Linguagem
a capacidade que possumos de expressar nossos pensamentos, ideias, opinies e sentimentos. A Linguagem est relacionada a fenmenos comunicativos; onde h comunicao, h linguagem. Podemos usar inmeros tipos de linguagens para estabelecermos atos de comunicao, tais como: sinais, smbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem escrita e linguagem mmica, por exemplo). Num sentido mais genrico, a Linguagem pode ser classificada como qualquer sistema de sinais que se valem os indivduos para comunicar-se.

Tipos de Linguagem
A linguagem pode ser: Verbal: a Linguagem Verbal aquela que faz uso das palavras para comunicar algo.

As figuras acima nos comunicam sua mensagem atravs da linguagem verbal (usa palavras para transmitir a informao).

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No Verbal: aquela que utiliza outros mtodos de comunicao, que no so as palavras. Dentre elas esto a linguagem de sinais, as placas e sinais de trnsito, a linguagem corporal, uma figura, a expresso facial, um gesto, etc.

Essas figuras fazem uso apenas de imagens para comunicar o que representam.

Lngua
A Lngua um instrumento de comunicao, sendo composta por regras gramaticais que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se. Por exemplo: falantes da lngua portuguesa. A lngua possui um carter social: pertence a todo um conjunto de pessoas, as quais podem agir sobre ela. Cada membro da comunidade pode optar por esta ou aquela forma de expresso. Por outro lado, no possvel criar uma lngua particular e exigir que outros falantes a compreendam. Dessa forma, cada indivduo pode usar de maneira particular a lngua comunitria, originando a fala. A fala est sempre condicionada pelas regras socialmente estabelecidas da lngua, mas suficientemente ampla para permitir um exerccio criativo da comunicao. Um indivduo pode pronunciar um enunciado da seguinte maneira: A famlia de Regina era pauprrima. Outro, no entanto, pode optar por: A famlia de Regina era muito pobre. As diferenas e semelhanas constatadas devem-se s diversas manifestaes da fala de cada um. Note, alm disso, que essas manifestaes devem obedecer s regras gerais da lngua portuguesa, para no correrem o risco de produzir enunciados incompreensveis como: Famlia a pauprrima de era Regina.

Lngua Falada e Lngua Escrita


No devemos confundir lngua com escrita, pois so dois meios de comunicao distintos. A escrita representa um estgio posterior de uma lngua. A lngua falada mais espontnea, abrange a comunicao lingustica em toda sua totalidade. Alm disso, acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mmicas, incluindo-se fisionomias. A lngua escrita no apenas a representao da lngua falada, mas sim um sistema mais disciplinado e rgido, uma vez que no conta com o jogo fisionmico, as mmicas e o tom de voz do falante. No Brasil, por exemplo, todos falam a lngua portuguesa, mas existem usos diferentes da lngua devido a diversos fatores. Dentre eles, destacam-se: Fatores regionais: possvel notar a diferena do portugus falado por um habitante da regio nordeste e outro da regio sudeste do Brasil. Dentro de uma mesma regio, tambm h variaes no uso da lngua. No estado do Rio Grande do Sul, por exemplo, h diferenas entre a lngua utilizada por um cidado que vive na capital e aquela utilizada por um cidado do interior do estado.

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Fatores culturais: o grau de escolarizao e a formao cultural de um indivduo tambm so fatores que colaboram para os diferentes usos da lngua. Uma pessoa escolarizada utiliza a lngua de uma maneira diferente da pessoa que no teve acesso escola. Fatores contextuais: nosso modo de falar varia de acordo com a situao em que nos encontramos: quando conversamos com nossos amigos, no usamos os termos que usaramos se estivssemos discursando em uma solenidade de formatura. Fatores profissionais: o exerccio de algumas atividades requer o domnio de certas formas de lngua chamadas lnguas tcnicas. Abundantes em termos especficos, essas formas tm uso praticamente restrito ao intercmbio tcnico de engenheiros, qumicos, profissionais da rea de direito e da informtica, bilogos, mdicos, linguistas e outros especialistas. Fatores naturais: o uso da lngua pelos falantes sofre influncia de fatores naturais, como idade e sexo. Uma criana no utiliza a lngua da mesma maneira que um adulto, da falar-se em linguagem infantil e linguagem adulta.

Lngua Falada e Lngua Escrita


No devemos confundir lngua com escrita, pois so dois meios de comunicao distintos. A escrita representa um estgio posterior de uma lngua. A lngua falada mais espontnea, abrange a comunicao lingustica em toda sua totalidade. Alm disso, acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mmicas, incluindo-se fisionomias. A lngua escrita no apenas a representao da lngua falada, mas sim um sistema mais disciplinado e rgido, uma vez que no conta com o jogo fisionmico, as mmicas e o tom de voz do falante. No Brasil, por exemplo, todos falam a lngua portuguesa, mas existem usos diferentes da lngua devido a diversos fatores. Dentre eles, destacam-se: Fatores regionais: possvel notar a diferena do portugus falado por um habitante da regio nordeste e outro da regio sudeste do Brasil. Dentro de uma mesma regio, tambm h variaes no uso da lngua. No estado do Rio Grande do Sul, por exemplo, h diferenas entre a lngua utilizada por um cidado que vive na capital e aquela utilizada por um cidado do interior do estado. Fatores culturais: o grau de escolarizao e a formao cultural de um indivduo tambm so fatores que colaboram para os diferentes usos da lngua. Uma pessoa escolarizada utiliza a lngua de uma maneira diferente da pessoa que no teve acesso escola. Fatores contextuais: nosso modo de falar varia de acordo com a situao em que nos encontramos: quando conversamos com nossos amigos, no usamos os termos que usaramos se estivssemos discursando em uma solenidade de formatura. Fatores profissionais: o exerccio de algumas atividades requer o domnio de certas formas de lngua chamadas lnguas tcnicas. Abundantes em termos especficos, essas formas tm uso praticamente restrito ao intercmbio tcnico de engenheiros, qumicos, profissionais da rea de direito e da informtica, bilogos, mdicos, linguistas e outros especialistas. Fatores naturais: o uso da lngua pelos falantes sofre influncia de fatores naturais, como idade e sexo. Uma criana no utiliza a lngua da mesma maneira que um adulto, da falar-se em linguagem infantil e linguagem adulta.

Significao das Palavras


Quanto significao, as palavras so divididas nas seguintes categorias: Sinnimos As palavras que possuem significados prximos so chamadas sinnimos. Exemplos: casa - lar - moradia - residncia longe - distante

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delicioso - saboroso carro - automvel Observe que o sentido dessas palavras so prximos, mas no so exatamente equivalentes. Dificilmente encontraremos um sinnimo perfeito, uma palavra que signifique exatamente a mesma coisa que outra. H uma pequena diferena de significado entre palavras sinnimas. Veja que, embora casa e lar sejam sinnimos, ficaria estranho se falssemos a seguinte frase: Comprei um novo lar. Obs.: o uso de palavras sinnimas pode ser de grande utilidade nos processos de retomada de elementos que inter-relacionam as partes dos textos. Antnimos So palavras que possuem significados opostos, contrrios. Exemplos: mal / bem ausncia / presena fraco / forte claro / escuro subir / descer cheio / vazio possvel / impossvel Polissemia Polissemia a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar mais de um significado nos mltiplos contextos em que aparece. Veja alguns exemplos de palavras polissmicas: cabo (posto militar, acidente geogrfico, cabo da vassoura, da faca) banco (instituio comercial financeira, assento) manga (parte da roupa, fruta) Homnimos So palavras que possuem a mesma pronncia (algumas vezes, a mesma grafia), mas significados diferentes. Veja alguns exemplos no quadro abaixo:

acender (colocar fogo) acento (sinal grfico) acerto (ato de acertar) aprear (ajustar o preo) bucheiro (tripeiro) bucho (estmago) caar (perseguir animais) cegar (deixar cego)

ascender (subir) assento (local onde se senta) asserto (afirmao) apressar (tornar rpido) buxeiro (pequeno arbusto) buxo (arbusto) cassar (tornar sem efeito) segar (cortar, ceifar)

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cela (pequeno quarto) censo (recenseamento) cptico (descrente) cerrao (nevoeiro) cerrar (fechar) cervo (veado) ch (bebida) cheque (ordem de pagamento) crio (vela) cito (forma do verbo citar) concertar (ajustar, combinar) concerto (sesso musical) coser (costurar) esotrico (secreto) espectador (aquele que assiste) esperto (perspicaz) espiar (observar) espirar (soprar, exalar) esttico (imvel) esterno (osso do peito) estrato (camada) estremar (demarcar) incerto (no certo, impreciso) incipiente (principiante) lao (n) ruo (pardacento, grisalho) tacha (prego pequeno) tachar (atribuir defeito a) sela (forma do verbo selar; arreio) senso (entendimento, juzo) sptico (que causa infeco) serrao (ato de serrar) serrar (cortar) servo (criado) x (antigo soberano do Ir) xeque (lance no jogo de xadrez) srio (natural da Sria) sito (situado) consertar (reparar, corrigir) conserto (reparo) cozer (cozinhar) exotrico (que se expe em pblico) expectador (aquele que tem esperana, que espera) experto (experiente, perito) expiar (pagar pena) expirar (terminar) exttico (admirado) externo (exterior) extrato (o que se extrai de algo) extremar (exaltar, sublimar) inserto (inserido, introduzido) insipiente (ignorante) lasso (frouxo) russo (natural da Rssia) taxa (imposto, tributo) taxar (fixar taxa)

Homnimos Perfeitos
Possuem a mesma grafia e o mesmo som. Por Exemplo: Eu cedo este lugar para a professora. (cedo = verbo) Cheguei cedo para a entrevista. (cedo = advrbio de tempo) Ateno: Existem algumas palavras que possuem a mesma escrita (grafia), mas a pronncia e o significado so sempre diferentes. Essas palavras so chamadas de homgrafas e so uma subclasse dos homnimos. Observe os exemplos:

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almoo (substantivo, nome da refeio) almoo (forma do verbo almoar na 1 pessoa do sing. do tempo presente do modo indicativo) gosto (substantivo) gosto (forma do verbo gostar na 1 pessoa do sing. do tempo presente do modo indicativo) Figuras de Pensamento Dentre as figuras de pensamento, as mais comuns so: Anttese Consiste na utilizao de dois termos que contrastam entre si. Ocorre quando h uma aproximao de palavras ou expresses de sentidos opostos. O contraste que se estabelece serve, essencialmente, para dar uma nfase aos conceitos envolvidos que no se conseguiria com a exposio isolada dos mesmos. Observe os exemplos: "O mito o nada que tudo." (Fernando Pessoa) O corpo grande e a alma pequena. "Quando um muro separa, uma ponte une." "Desceu aos pntanos com os tapires; subiu aos Andes com os condores." (Castro Alves) Felicidade e tristeza tomaram conta de sua alma. Paradoxo Consiste numa proposio aparentemente absurda, resultante da unio de ideias contraditrias. Veja o exemplo: Na reunio, o funcionrio afirmou que o operrio quanto mais trabalha mais tem dificuldades econmicas. Eufemismo Consiste em empregar uma expresso mais suave, mais nobre ou menos agressiva, para comunicar alguma coisa spera, desagradvel ou chocante. Exemplos: Depois de muito sofrimento, entregou a alma ao Senhor. (= morreu) O prefeito ficou rico por meios ilcitos. (= roubou) Fernando faltou com a verdade. (= mentiu)

- Vcios de Linguagem
Ao contrrio das figuras de linguagem, que representam realce e beleza s mensagens emitidas, os vcios de linguagem so palavras ou construes que vo de encontro s normas gramaticais. Os vcios de linguagem costumam ocorrer por descuido, ou ainda por desconhecimento das regras por parte do emissor. Observe: Pleonasmo Vicioso ou Redundncia Diferentemente do pleonasmo tradicional, tem-se pleonasmo vicioso quando h repetio desnecessria de uma informao na frase. Exemplos: Entrei para dentro de casa quando comeou a anoitecer. Hoje fizeram-me uma surpresa inesperada. Encontraremos outra alternativa para esse problema.

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Observao: o pleonasmo considerado vcio de linguagem quando usado desnecessariamente, no entanto, quando usado para reforar a mensagem, constitui uma figura de linguagem. Barbarismo o desvio da norma que ocorre nos seguintes nveis: 1) Pronncia a) Silabada: erro na pronncia do acento tnico. Por Exemplo: Solicitei cliente sua rbrica. (rubrica) b) Cacopia: erro na pronncia dos fonemas. Por Exemplo: Estou com poblemas a resolver. (problemas) c) Cacografia: erro na grafia ou na flexo de uma palavra. Exemplos: Eu advinhei quem ganharia o concurso. (adivinhei) O segurana deteu aquele homem. (deteve) 2) Morfologia Exemplos: Se eu ir a, vou me atrasar. (for) Sou a aluna mais maior da turma. (maior) 3) Semntica Por Exemplo: Jos comprimentou seu vizinho ao sair de casa. (cumprimentou) 4) Estrangeirismos Considera-se barbarismo o emprego desnecessrio de palavras estrangeiras, ou seja, quando j existe palavra ou expresso correspondente na lngua. Exemplos: O show hoje! (espetculo) Vamos tomar um drink? (drinque) Solecismo o desvio de sintaxe, podendo ocorrer nos seguintes nveis: 1) Concordncia Por Exemplo: Haviam muitos alunos naquela sala. (Havia) 2) Regncia

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Por Exemplo: Eu assisti o filme em casa. (ao) 3) Colocao Por ExeAmbiguidade ou Anfibologia Ocorre quando, por falta de clareza, h duplicidade de sentido da frase. Exemplos: Ana disse amiga que seu namorado havia chegado. (O namorado de Ana ou da amiga?) O pai falou com o filho cado no cho. (Quem estava cado no cho? Pai ou filho?) Cacofonia Ocorre quando a juno de duas ou mais palavras na frase provoca som desagradvel ou palavra inconveniente. Exemplos: Uma mo lava outra. (mamo) Vi ela na esquina. (viela) Dei um beijo na boca dela. (cadela) Eco Ocorre quando h palavras na frase com terminaes iguais ou semelhantes, provocando dissonncia. Por Exemplo: A divulgao da promoo no causou comoo na populao. Hiato Ocorre quando h uma sequncia de vogais, provocando dissonncia. Exemplos: Eu a amo. Ou eu ou a outra ganhar o concurso. Coliso Ocorre quando h repetio de consoantes iguais ou semelhantes, provocando dissonncia. Por Exemplo: Sua saia sujou. mplo: Dancei tanto na festa que no aguentei-me em p. (no me aguentei em p)

Funes da Linguagem
Para que serve a linguagem? Sabemos que a linguagem uma das formas de apreenso e de comunicao das coisas do mundo. O ser humano, ao viver em conjunto, utiliza vrios cdigos para representar o que pensa, o que sente, o que quer, o que faz. Sendo assim, o que conseguimos expressar e comunicar atravs da linguagem? Para que ela funciona?

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A multiplicidade da linguagem pode ser sintetizada em seis funes ou finalidades bsicas. Veja a seguir: 1) Funo Referencial ou Denotativa Palavra-chave: referente Transmite uma informao objetiva sobre a realidade. D prioridade aos dados concretos, fatos e circunstncias. a linguagem caracterstica das notcias de jornal, do discurso cientfico e de qualquer exposio de conceitos. Coloca em evidncia o referente, ou seja, o assunto ao qual a mensagem se refere. Exemplo: Numa cesta de vime temos um cacho de uvas, uma ma, uma laranja, uma banana e um morango. (Este texto informa o que h dentro da cesta, logo, h funo referencial).

2) Funo Expressiva ou Emotiva Palavra-chave: emissor Reflete o estado de nimo do emissor, os seus sentimentos e emoes. Um dos indicadores da funo emotiva num texto a presena de interjeies e de alguns sinais de pontuao, como as reticncias e o ponto de exclamao. Exemplos: a) Ah, que coisa boa! b) Tenho um pouco de medo... c) Ns te amamos!

3) Funo Apelativa ou Conativa Palavra-chave: receptor Seu objetivo influenciar o receptor ou destinatrio, com a inteno de convenc-lo de algo ou dar-lhe ordens. Como o emissor se dirige ao receptor, comum o uso de tu e voc, ou o nome da pessoa, alm dos vocativos e imperativo. a linguagem usada nos discursos, sermes e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor. Exemplos: a) Voc j tomou banho? b) Me, vem c! c) No perca esta promoo!