CAPITULO V Enfrentar las incertidumbres La incertidumbre, el esperar lo inesperado, es una leccin que debimos aprender y ensear.

En el siglo XX se descubri la prdida de futuro, una conquista de la inteligencia sera deshacerse de la ilusin de predecir el destino humano. El porvenir queda abierto e impredecible. Segn Morn. La historia avanza no avanza en lnea recta, sino mediante desvos, por creaciones, innovaciones o destrucciones internas o de acontecimientos o accidentes externos, ilustra esta idea con muchos ejemplos histricos de sucesos que para bien o para mal fueron moviendo el engranaje de la historia. Quin hubiera imaginado que un asesinato provocara una guerra mundial, o que una alianza para liquidar al fascismo se tornara en la guerra fra, o que la cada del muro de Berln derrumbara el imperio sovitico, o que un fantico del extremo oriente destruira las dos torres gemelas de Nueva York? Como podemos ver, ninguna accin est segura de obrar en el sentido de su propsito. La analoga nos invita a reflexionar sobre nuestras incertidumbres; sin embargo, no podemos apostar al estatismo, sino a la diplomacia que nos permita modificar, incluso anular, la accin emprendida quizs la accin pueda pronosticar sus efectos inmediatos pero nunca los a largo plazo y por eso debe contarse con estrategia para poder resolver lo inesperado. El devenir es ahora cuestionado y lo ser para siempre. El futuro se llama incertidumbre. La incertidumbre de la accin deriva del bucle riesgoprecaucin, del bucle finesmedios, del bucle accin contexto y de la impredictibilidad a largo plazo . Los bucles son parejas inseparables e interrelacionadas. La doble necesidad del riesgo y precaucin, la incertidumbre de la finalidad y de los medios, ya que la pureza de uno no implica la bondad del otro y viceversa, adems, nadie nos asegura que se logre la finalidad deseada y no una contraria, mediante la contaminacin de los medios, y las interacciones entre la accin y el contexto, en las que el autor deja de llevar el mando y la accin puede escapar a su voluntad al

entrar en el juego de las acciones, interacciones y retroacciones que se dan en el medio. A estos bucles problemticos se les une la impredectibilidad de las acciones a largo plazo, pues no hay garanta de que a largo plazo los efectos de una accin no sean contrarios a su intencin. Creo que cabe mencionar en el caso de los programas de estudios de posgrados especficamente en la maestra de recursos humanos, el pensum de estudio, los trabajos de tesis de graduacin y en su mayora los docentes dirigen o predestinan a los maestrantes a ejercer como futuros gerentes de recursos humanos, siendo que en cualquier actividad u organizacin siempre interviene el ser humano. Por lo que su educacin debe ir ms all, pues estos futuros maestros deben ser preparados para ser gerentes de recursos humanos, pero tambin como empresarios, capacitadores, docentes y por qu no decirlos lderes polticos. Resumiendo, la educacin del futuro debe armar al pensamiento para que sepa afrontar la incertidumbre, los posibles riesgos que conllevan las oportunidades y viceversa. No podemos creer en un progreso legislado y predecible, pero esto no quiere decir que no podamos creer en un progreso, aunque incierto, frgil, cambiable. Debemos confiar en lo que creemos, por ms imposible que nos parezca, ya que la historia nos ha demostrado que muchas veces lo ms inesperado sucede, pero tenemos que estar tambin preparados para el fracaso de lo que consideramos seguro, la desaparicin de lo que pensamos inmortal, en fin, para cuando suceda lo inesperado y no suceda lo esperado.

Para introduccin El quinto saber es enfrentar las incertidumbres puesto que vivimos en una poca cambiante donde los valores son ambivalentes, donde todo est ligado. Es por eso que la educacin del futuro debe volver sobre las incertidumbres ligadas al conocimiento. Edgar Morn presenta principios que hagan a un lado los conocimientos que basan su existencia en el determinismo para dar paso a conceptos ms dinmicos que permitan afrontar nuevas realidades y con ello, solucionar problemas que de antemano se puede observar en el mundo, poco a poco se han convertido en antiqusimos dando pie a la prdida de sentido y convirtiendo a la modernidad en postmodernidad.

GLOSARIO: Incertidumbre: La duda o la indecisin. El azar, la contingencia, la expectativa, la ausencia de necesidad entendida como determinacin. Devenir: Muy relacionado con el de tiempo, y con los correspondientes a mutacin o cambio; por esto, debe entenderse por devenir, el hecho de que, en la realidad, nada es esttico, sino un flujo o una corriente dinmica. Algo es ahora... con lo cual se alude a un presente ms que efmero-, pero dejar de serlo inmediatamente despus, para pasar a ser otra cosa. Despotismo: es un gobierno de una autoridad singular, una persona o un grupo de personas que no estn estrechamente relacionadas, que podan gobernar con poder absoluto. Un trmino relacionado es despotismo benevolente o despotismo ilustrado, el cual se refiere especficamente a una forma de gobernar que lleg a ser prominente en el siglo XVIII. En esta instancia, los monarcas absolutos usaban su autoridad para instituir varias reformas en la estructura poltica y social en sus naciones. Este movimiento probablemente fue influido grandemente por los principios de la Ilustracin.

Totalitarismos a las ideologas, los movimientos y los regmenes polticos donde la libertad est seriamente restringida y el Estado ejerce todo el poder sin divisiones ni restricciones. Determinismo es una doctrina filosfica que sostiene que todo acontecimiento fsico, incluyendo el pensamiento y acciones humanas, estn causalmente determinados por la irrompible cadena causa-consecuencia, y por tanto, el estado actual "determina" en algn sentido el futuro.