Proyecto Ciencia

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN
OFICINA DE UNIDAD FORMULADORA DE PROYECTOS
ESTUDIO DE PRE INVERSIN A NIVEL DE PERFIL PIP: 68958

INVERSIN: S/. 5, 980,699.65
Consultor:
Ing. MERCEDES ALBERTO AGUILAR QUIONES

C.I.P. N 88869
JULIO 2008
ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

Construccin del Pabelln Acadmico y de Investigacin de la Facultad de Ciencias y Ingeniera
INTRODUCCIN
El presente estudio de Pre inversin al Nivel de Perfil se enmarca dentro del Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP), cuya ley de creacin N 27293, manifiesta su finalidad de optimizar el uso de los recursos pblicos destinados a la inversin, mediante el establecimiento de principios, procesos, metodologas y normas tcnicas relacionados con las diversas fases de los proyectos de inversin.
El Perfil se ha denominado: CONSTRUCCIN DEL PABELLN ACADEMICO Y DE INVESTIGACION DE LA FACULTAD CIENCIAS E INGENIERA - UNJFSC de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin y tiene como objetivo sustentar la viabilidad de realizar un proyecto que permita dotar a dicha facultad de la universidad con infraestructura fsica moderna y equipada que de soporte a todas sus actividades acadmicas y administrativas, permitiendo solucionar su catica problemtica en este aspecto.
El perfil ha sido desarrollado teniendo en cuenta los contenidos mnimos del Perfil de un Proyecto de Inversin Pblica exigidos por la normatividad vigente del Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP); teniendo como puntos principales como son: Resumen Ejecutivo, Aspectos Generales, Identificacin, Formulacin, Evaluacin, Conclusiones y Recomendaciones y los Anexos respectivos.
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NDICE 1. RESUMEN EJECUTIVO 2. ASPECTOS GENERALES 2.1. NOMBRE DEL PROYECTO 2.2. UNIDAD FORMULADORA Y LA UNIDAD EJECUTORA 2.3. PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE BENEFICIARIOS 2.4. MARCO DE REFERENCIA 3. IDENTIFICACIN 3.1. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL 3.2. DEFINICIN DEL PROBLEMA CENTRAL Y LAS CAUSAS 3.3. OBJETIVOS DEL PROYECTO 3.4. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN 4. FORMULACIN Y EVALUACIN 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 ANLISIS DE LA DEMANDA ANLISIS DE LA OFERTA BALANCE OFERTA DEMANDA DESCRIPCION TECNICA DE ALTERNATIVAS COSTOS BENEFICIOS EVALUACIN SOCIAL ANLISIS DE SENSIBILIDAD ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD 65 36 4 27
4.10 IMPACTO AMBIENTAL 4.11 SELECCIN DE ALTERNATIVA 4.12 PLAN DE IMPLEMENTACIN 4.13 ORGANIZACIN Y GESTIN 4.14 MATRIZ DE MARCO LGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.1 5.2 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES 129
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6. ANEXOS

1. RESUMEN EJECUTIVO A. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA El estudio de Pre inversin a Nivel Perfil se denomina: Construccin del Pabelln Acadmico y de Investigacin de la Facultad Ciencias e Ingeniera de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin en la ciudad de Huacho. B. OBJETIVOS DEL PROYECTO Se ha planteado como Objetivo Central o Propsito del Proyecto Adecuados Servicios Acadmicos y Administrativos en la Facultad de Ciencias e Ingeniera C. BALANCE OFERTA DEMANDA DEL PROYECTO De acuerdo al anlisis de la demanda y de la oferta, como balance Oferta Demanda se tiene los siguientes cuadros resumen: BALANCE OFERTA-DEMANDA: AULAS, LABORATORIOS Y OFICINAS ADMINISTRATIVAS
OFERTA AO 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 AULAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 LAB. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 OFI. ADMIN. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AULAS 7 10 12 15 17 18 18 18 18 18 18 DEMANDA LAB. 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 OFI. ADMIN. 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 DEMANDA INSATISFECHA AULAS -7 -10 -12 -15 -17 -18 -18 -18 -18 -18 -18 LAB. -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 OFI. ADMIN. -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21
Elaborado: autor
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BALANCE OFERTA-DEMANDA DE IMPLEMENTACIN: AULAS, LABORATORIOS Y OFICINAS ADMINISTRATIVAS (Equipamiento y Mobiliario Bsico)
OFERTA AO 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 AULAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 LAB. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 OFI. ADMIN. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AULAS 7 10 12 15 17 18 18 18 18 18 18 DEMANDA LAB. 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 OFI. ADMIN. 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 DEMANDA INSATISFECHA AULAS -7 -10 -12 -15 -17 -18 -18 -18 -18 -18 18 LAB. -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 OFI. ADMIN. -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21
Elaborado: autor D. DESCRIPCIN TECNICA DE PIP Las alternativas de solucin propuesta son: ALTERNATIVA 1: Construccin de un pabelln segn diseo
arquitectnico 1, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln y capacitacin a docentes y personal de laboratorios y compra de material bibliogrfico y suscripcin de revistas Esta alternativa consta de la ejecucin de las siguientes actividades: 1. Infraestructura Fsica e Implementacin de Ambientes con equipos y mobiliario bsico. a. Infraestructura Fsica
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a.1
Construccin
Pabelln
primera
planta:
el diseo
arquitectnico-1 define los siguientes ambientes ubicados en primer nivel: Como se ve en el siguiente cuadro.
NIVEL
BLOCK
DESCRIPCION DE AMBIENTES AULA-1 AULA-2 AULA-3 AULA-4 AULA-5 AULA-6 AULA-7 SS.HH-VARONES SS.HH-DAMAS LABORAT. TOPOGRAFIA LABORAT. DE SUELOS SALA DE EXPOSICION LAB. FISICA MODERNA LAB. FISICA II LAB. FISICA I LAB. ENSAYO DE MATER. CORREDOR ESCALERAS I. TOTAL SECRETARIA ACADEMICA GRADOS Y TITULOS HALL SS.HH (VAR./ DAMAS) POST GRADO JEFE DEPART. CIENCIAS OFICINA PROY. SOCIAL OFICINA DE BIENES Y SERV. SS.HH DEPART. DE INVESTIG. DIRECCION ESCUELA FISICA RECEPCION/MESA DE PARTES AREA DE IMPR. /FOTOCOP. DEPOSITO AREA LIMPIEZA / CISTERNA CAFETIN COMEDOR ESCALERAS II. TOTAL
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00
AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 65.00 231.50 168.00 111.50 111.50 65.00 231.50 352.00 63.22 1837.72 24.60 24.65 24.57 6.00 24.60 24.65 24.60 24.65 6.00 24.60 24.65 70.00 50.00 50.00 80.00 219.50 63.22 766.29 937.3 314.4 229.29 4,085.00
BLOCK - 1
1 PISO
BLOCK-2
III. CIRCULACION IV. AREAS VERDES V. MUROS AREA TOTAL DEL TERRENO (I+II+III+IV+V)
Del diseo arquitectnico 1: contempla la construccin de dos bloques en dos pisos diseadas en forma paralela, el
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bloque -1 contempla ambientes solamente para el rea netamente acadmica, el bloque 2 contempla ambientes para el rea administrativa, tal como se muestra en el cuadro anterior, cada bloque cuenta con dos escaleras de acceso al segundo nivel. Asimismo la circulacin de acceso principal que conecta a la facultad de Ciencias e Ingeniera con las dems reas de la universidad es paralela a los bloques de infraestructura, tambin cuenta con reas verdes a los alrededores de las escaleras. El rea destinada para la facultad de Ciencias e Ingeniera cuenta con un rea de 4,085 m2, y un permetro de 276 ml. el cual ha sido designado para la futura construccin de la misma por la Oficina de Infraestructura y Obras de la Universidad. Del proceso constructivo: El proyecto contempla una infraestructura de material noble a porticada de las siguientes caractersticas: Cimientos : cimientos corridos y sobre cimiento proporcin 1:8 Concreto simple : solado para zapatas, falso piso E: 0.10m , veredas fc: 140 Kg./cm2,contrapiso E:4cm Viga de cimentacin : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Zapatas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Columnas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Muros : soga de ladrillo 18 huecos
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Vigas : peraltadas en ambos sentidos de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Losa aligerada de H: 0.20 m. Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Cisterna de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Instalaciones Sanitarias : sistema de agua potable y desage Acabados en general: tarrajeo en muros y cielo raso, pintado en general con pintura ltex, zcalo de cermica 0.20 x 0.30 m en ss.hh y cocina del cafetn/comedor, asimismo zcalo en laboratorios de fsica, los pisos de los bloques sern de cermica de 0.30 x 0.30, en el rea de circulacin principal se conformara vereda de concreto simple pulida y bruada se ubicaran mesa de concreto en los laboratorios las cuales sern enchapadas con cermica al igual que las escaleras. Aparatos Sanitarios: suministro e instalacin de inodoros de tanque bajo color con lavatorios de de color, urinario comn, grifera en general. Instalaciones distribucin requeridos, Elctricas: para cada se ubicaran con tableros sus de
bloque en
circuitos
cableado
general,
tomacorrientes,
interruptores, salida para data, telfono, asimismo provisin e instalacin de aparatos elctricos.
a.2 Construccin
Pabelln
Segunda Planta: el diseo
arquitectnico-1 define los siguientes ambientes ubicados en segundo nivel. Como se ve en el siguiente cuadro.
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NIVEL
BLOCK
DESCRIPCION DE AMBIENTES AULA-8 AULA-9 AULA-10 AULA-11 AULA-12 AULA-13 AULA-14 SS.HH-VARONES
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 55.50 55.50 55.50 55.50 111.50 111.50 55.50 111.50 108.00 111.50 135.00 301.60 1706.60
BLOCK - 1
SS.HH-DAMAS AULA-15 AULA-16 AULA-17 AULA-18 TALLER-1 TALLER-2 VIDEOTECA LAB. ELECTRICIDAD LAB. ELECTRONICA SALA COMPUTO - 1 SALA COMPUTO - 2 CORREDOR I. TOTAL
2 PISO
DECANATO (inc. Ss.hh) SECRETARIA SS.HH CONSEJO DE FACULTAD DIREC. ESCUELA ING. CIVIL DIREC. ESCUELA ING. ELECT. SECRETARIA SS.HH DIRECC. ESCUELA MATEM. BLOCK-2 DIRECC. ESCUELA ESTADIST. SALA DE REUNIONES HALL SS.HH SALA DE DOCENTES AREA CUBICULOS DE DOCENTES BIBLIOTECA CORREDOR II. TOTAL III. MUROS AREA TOTAL CONSTRUIDO (I+II+III)
1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
52.60 24.57 3.00 49.25 24.65 24.60 24.57 6.00 24.60 24.65 52.60 24.57 6.00 50.00 131.50 219.50 178.60 921.26 163.00 2,790.86
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Del proceso constructivo: el segundo nivel continuara con la misma filosofa estructural del primer nivel respetando los mismos requerimientos tcnicos. b. Implementacin con equipos y mobiliario bsicos: El equipamiento con mobiliario y equipos bsicos se dar en las reas de: 1. 2. 3. 4. Aulas. Ambientes administrativos. Laboratorios. Biblioteca.
Se implementara con: carpetas unipersonales, pizarras acrlicas, atril p/exposicin, escritorio gerencial, silla giratorio, archivador de 4 cajones madera, estante librero, modulo p/computadora, silla giratoria, mesa c/sillas, modulares p/sala de espera, computadora, proyector multimedia, equipo informtico. 2. Equipamiento de laboratorios El proyecto contempla la implementacin de equipos para los siguientes laboratorios.
ESCUELA LABORATORIOS LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS Y GEOTECNIA ING. CIVIL LABORATORIO DE FOTOGEOLOGIA FOTOGRAMETRIA LABORATORIO DE ENSAYOS DE MATERIALES, CONCRETO Y ASFALTO GABINETE DE VIAS DE TRANSPORTE Y TOPOGRAFIA ING. ELECTRONICA LABORATORIO DE ELECTRICIDAD LABORATORIO DE ELECTRONICA LABORATORIO DE FISICA I (1) LABORATORIO DE FISICA II (1) LABORATORIO DE FISICA MODERNA (1) LABORATORIO DE COMPUTO I (2) LABORATORIO DE COMPUTO II
FISICA
COMPUTO (1)
(2)
El equipamiento de estos laboratorios se dar con la ejecucin de un proyecto ya aprobado y que est a la espera de los ambientes fsicos que contempla este proyecto. La Facultad cuenta con 30 computadoras nuevas para equipar el laboratorio de computo I; el proyecto solo considera el mobiliario bsico para este laboratorio.
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3. Implementacin de Bibliotecas Se ha considerado una partida presupuestal para la adquisicin de material bibliogrfico especializado y para la suscripcin a revistas relacionado a las especialidades que brinda la escuela. 4. Capacitacin Se est considerando programas de capacitacin dirigido a los docentes y personal administrativo que laborara en el laboratorio, orientado a especializarlos en el uso de los equipos de tecnologa de punta. ALTERNATIVA 2: Construccin de un pabelln segn diseo
arquitectnico 2, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln y capacitacin a docentes y personal de laboratorios y compra de material bibliogrfico y suscripcin de revistas Esta alternativa consta de la ejecucin de las siguientes actividades: 1. Infraestructura Fsica e Implementacin de Ambientes con equipos y mobiliario bsico. a. Infraestructura Fsica a.1 Construccin Pabelln primera planta: el diseo
arquitectnico-1 define los siguientes ambientes ubicados en primer nivel: Como se ve en el siguiente cuadro.
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NIVEL
BLOCK
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00
AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 65.00 231.50 168.00 111.50 111.50 65.00 231.50 352.00 63.22 1837.72 24.60 24.65 24.57 6.00 24.60 24.65 24.60 24.65 6.00 24.60 24.65 70.00 50.00 50.00 80.00 219.50 63.22 766.29 937.3 314.4 229.29 4,085.00
BLOCK - 1
1 PISO
BLOCK-2
Del diseo arquitectnico 2: a diferencia de la alternativa -1 esta contempla la construccin de dos bloques en dos pisos diseadas en forma secuencial alrededor del permetro del rea del terreno, el bloque -1 contempla ambientes solamente para el rea netamente acadmica, el bloque 2 contempla
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ambientes para el rea administrativa, tal como se muestra en el cuadro anterior, cada bloque cuenta con dos escaleras en l intermedio de cada bloque, el cual da acceso hacia el segundo nivel. Asimismo la circulacin de acceso principal que conecta a la facultad de Ciencias e Ingeniera con las dems reas de la universidad es paralela a los bloques de infraestructura, tambin cuenta con reas verdes a los alrededores de las escaleras. El rea destinada para la facultad de Ciencias e Ingeniera cuenta con un rea de 4,085 m2, y un permetro de 276 ml. el cual ha sido designado para la futura construccin de la misma por la Oficina de Infraestructura y Obras de la Universidad. Del proceso constructivo: El proyecto contempla una infraestructura de material noble aporticada de las siguientes caractersticas: Cimientos : cimientos corridos y sobre cimiento proporcin 1:8 Concreto simple : solado para zapatas, falso piso E: 0.10m , veredas fc: 140 Kg./cm2,contrapiso E:4cm Viga de cimentacin : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Zapatas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Columnas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Muros : soga de ladrillo 18 huecos
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Vigas : peraltadas en ambos sentidos de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Losa aligerada de H: 0.20 m. Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Cisterna de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Instalaciones Sanitarias : sistema de agua potable y desage Acabados en general: tarrajeo en muros y cielo raso, pintado en general con pintura ltex, zcalo de cermica 0.20 x 0.30 m en SS.HH y cocina del cafetn/comedor, asimismo zcalo en laboratorios de fsica, los pisos de los bloques sern de cermica de 0.30 x 0.30, en el rea de circulacin principal se conformara vereda de concreto simple pulida y bruada se ubicaran mesa de concreto en los laboratorios las cuales sern enchapadas con cermica al igual que las escaleras. Aparatos Sanitarios: suministro e instalacin de inodoros de tanque bajo color con lavatorios de de color, urinario comn, grifera en general. Instalaciones distribucin requeridos, Elctricas: para cada se ubicaran con tableros sus de
bloque en
circuitos
cableado
general,
tomacorrientes,
interruptores, salida para data, telfono, asimismo provisin e instalacin de aparatos elctricos.
a.2 Construccin
Pabelln
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Construccin del Pabelln Acadmico y de Investigacin de la Facultad de Ciencias y Ingeniera NIVEL BLOCK DESCRIPCION DE AMBIENTES AULA-8 AULA-9 AULA-10 AULA-11 AULA-12 AULA-13 AULA-14 SS.HH-VARONES BLOCK - 1 SS.HH-DAMAS AULA-15 AULA-16 AULA-17 AULA-18 TALLER-1 TALLER-2 VIDEOTECA LAB. ELECTRICIDAD LAB. ELECTRONICA SALA COMPUTO - 1 SALA COMPUTO - 2 CORREDOR I. TOTAL 2 PISO DECANATO (inc. Ss.hh) SECRETARIA SS.HH CONSEJO DE FACULTAD DIREC. ESCUELA ING. CIVIL DIREC. ESCUELA ING. ELECT. SECRETARIA SS.HH DIRECC. ESCUELA MATEM. BLOCK-2 DIRECC. ESCUELA ESTADIST. SALA DE REUNIONES HALL SS.HH SALA DE DOCENTES AREA CUBICULOS DE DOCENTES BIBLIOTECA CORREDOR II. TOTAL III. MUROS AREA TOTAL CONSTRUIDO (I+II+III) 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 55.50 55.50 55.50 55.50 111.50 111.50 55.50 111.50 108.00 111.50 135.00 301.60 1706.60 52.60 24.57 3.00 49.25 24.65 24.60 24.57 6.00 24.60 24.65 52.60 24.57 6.00 50.00 131.50 219.50 178.60 921.26 163.00 2,790.86
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FISICA
COMPUTO
(1)
(2)
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3. Implementacin de Bibliotecas Se ha considerado una partida presupuestal para la adquisicin de material bibliogrfico especializado y para la suscripcin al material hemerografico relacionado a las especialidades que brinda la escuela. 4. Capacitacin Se est considerando programas de capacitacin dirigido a los docentes y personal administrativo que laborara en el laboratorio, orientado a especializarlos en el uso de los equipos de tecnologa de punta.
E. COSTO DEL PIP RESUMEN DE INVERSION

DESCRIPCION ALTERNATIVA - 1 ALTERNATIVA - 2 PRECIOS PRIVADOS 5,980,699.65 6,176,816.95 PRECIOS SOCIALES 5,031,639.10 5,196,805.08
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COSTO ANUALES DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO ALTERNATIVA 1 y 2

ITEM COSTOS UND CANTIDAD P. UNITARIO (S/.) 1.00 COSTOS DE OPERACIN 1.01 Energa elctrica 1.02 Agua y alcantarilla 1.03 Telfono y Internet 1.04 Guardiana 1.05 Limpieza 1.06 tiles de escritorio 1.07 Remuneraciones personal adm.(1) 1.08 Remuneraciones personal docente (2) 1.09 Suscripcin de revistas 2.00 COSTOS DE MANTENIMIENTO 2.01 Pintado 2.02 Resanes y/o similar 2.03 Mantenimiento de instalacin san. y elect. 2.04 Mantenimiento equipo informtico 2.05 Mantenimiento equipos de laboratorio (2% del costo de implem.laborat.) COSTO TOTAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO ANUAL 1,760,417.14 1,559,936.50 (1) A partir del ao en que entre en operacin el proyecto se incrementara 11 personas para los laboratorios (10) y 1 para biblioteca (2) En los aos 2008 - II al ao 2013 el costo por docente se vendr incrementando debido aqu las escuelas incrementarn sus ciclos de estudios hasta completar los 10 ciclos por escuela en el 2013 y por lo tanto se requerir mas docentes. ao ao ao ao ao 1 1 1 1 1 35,000.00 5,000.00 5,000.00 6,000.00 44,075.14 mes mes mes mes mes mes mes mes mes 12 12 12 12 12 12 12 12 12 1,850.00 250.00 700.00 1,000.00 500.00 2,000.00 4,883.00 127,475.50 120.00 C. TOTAL PRIVADOS (S/.) 1,665,342.00 22,200.00 3,000.00 8,400.00 12,000.00 6,000.00 24,000.00 58,596.00 1,529,706.00 1,440.00 95,075.14 35,000.00 5,000.00 5,000.00 6,000.00 44,075.14 0.68 0.68 0.90 0.84 0.68 0.84 0.84 0.84 0.84 0.68 0.84 0.90 0.90 0.84 FACTOR DE CONVERSION C. TOTAL SOCIALES (S/.) 1,493,225.40 18,648.00 2,520.00 7,056.00 10,080.00 4,080.00 20,160.00 52,736.40 1,376,735.40 1,209.60 66,711.10 23,800.00 3,400.00 4,500.00 5,040.00 29,971.10
Elaborado: Consultor Externo F. BENEFICIOS DEL PIP Los beneficios cualitativos del proyecto estn dados porque el proyecto permitir superar los problemas que actualmente se presentan en cuanto al infraestructura fsica, implementacin de laboratorios y ambientes administrativos y oficinas complementarias.. La construccin e implementacin de un pabelln para la Facultad de Ciencias e Ingeniera generar beneficios tales como: Cubrir la demanda de horas - aula de todos ciclos acadmicos del plan curricular en todos los semestres futuros.
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Contribuir al desarrollo de capacidades y las destrezas de los futuros profesionales dotndoseles de los ambientes adecuados para la complementacin de conocimientos en laboratorios debidamente equipados y biblioteca con material bibliogrfico actualizado. Asignaturas desarrollados adecuadamente que permitirn una adecuada formacin profesional. Mejorar la imagen institucional de la Facultad y de la universidad en cuanto a la calidad de su formacin. Menores costos y tiempo para de los alumnos en el acceso a instalaciones complementarias para la formacin acadmica, tales como talleres, centros de cmputo, salas de conferencias y exposiciones, videotecas, etc. Mayor proyeccin a la comunidad ya que en sus laboratorios las empresas de la localidad podrn hacer sus anlisis correspondientes sin necesidad de tener que ir a la capital, como es el caso de los laboratorios de Ingeniera Civil. G. RESULTADO DE LA EVALUACIN SOCIAL
CONCEPTO
A PRECIOS PRIVADOS A PRECIOS SOCIALES
TOTAL DE BENEFICIARIOS
17,300 17,300
ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 VAC C/E VAC C/E

6,838,925.65 6,444,170.78 395.31 372.50 7,035,042.95 6,609,336.76 406.65 382.04
H. SOSTENIBILIDAD DEL PIP La sostenibilidad del proyecto entendida como la habilidad del proyecto para cubrir sus costos de operacin y mantenimiento durante todo el horizonte de vida del proyecto, est asegurada a razn de que las
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autoridades de la Facultad de Ciencias e Ingeniera se han comprometido a asumir estos costos, incorporndolos dentro de sus presupuestos anuales. Cabe resaltar que siendo la Universidad una institucin pblica, el estado a travs de su presupuesto est en la obligacin de prever estos costos en sus presupuestos anuales. As mismo cabe mencionar que los mencionados laboratorios, y sobre todo los de Ingeniera Civil podrn brindar servicios a la industria de la construccin de nuestra localidad lo que les generara ingresos suficientes para solventar los costos de O y M, como lo hacen otras universidades del pas coma la UNI, Huaraz, Arequipa,..etc. As mismo existe el compromiso de los estudiantes de la Facultad, quienes sern los beneficiarios directos, en mantener constantemente el buen uso del pabelln proyectado Finalmente en el presente estudio se anexan actas de compromiso de las autoridades en donde garantizan y asumen la sostenibilidad del proyecto. I. IMPACTO AMBIENTAL Los resultados del impacto ambiental se muestran en el siguiente cuadro:
EFECTOS VARIABLES DE INCIDENCIA TEMPORALIDAD Permanente TRANSITORIOS Moderado X X X Nacional Regional Fuentes Media Corta Larga ESPACIALES MAGNITUD
Negativo
Positivo
Neutro
local
Medio fsico natural Agua Suelo Aire Medio Biolgico Flora Fauna Medio Social Atributos culturales Atributos Sociales Atributos Econmicos
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
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Leve

J. ORGANIZACIN Y GESTIN Tras la elaboracin del Expediente Tcnico si la universidad contrata a una Empresa externa para la Ejecucin del Proyecto, deber tomar las medidas necesarias para una adecuada supervisin y monitoreo de ejecucin las obras, disponiendo del el personal tcnico-administrativo y los equipos necesarios para ello. Si lo que se desea es ejecutar esta obra por Administracin Directa, deber ceirse a la base legal correspondiente: Resolucin Contralora N 195-88/CG Norma que regula la ejecucin de Obras Pblicas por la modalidad de Administracin Directa Ley N 27262 Ley de Gestin Presupuestaria del Estado Leyes Anuales de Presupuesto del Sector Pblico Clasificadores para el Ao Fiscal Ley N 27293, Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica y modificaciones Decreto Supremo N 086-2000-EF, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Ley N 26850, Ley de Contrataciones y Adquisiciones y modificado por la Ley N 28267 y Reglamento (solo para adquisiciones de insumos). Garantizndose mnimamente que se cumplan las siguientes prerrogativas: 1 Contar con: la asignacin presupuestal correspondiente, el personal tcnico-administrativo y los equipos necesarios. 2 Precisar la capacidad operativa que dispone la Entidad Ejecutora a fin de asegurar el cumplimiento de las metas previstas.
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Contar con el Expediente Tcnico, aprobado por el nivel de competente, el mismo que comprender bsicamente lo siguiente; memoria descriptiva, especificaciones tcnicas, planos metrados,
presupuesto base con su anlisis de costos y cronograma de adquisicin de materiales y de ejecucin de obra. 4 La Universidad demostrar que el costo total e la obra a ejecutarse por administracin directa, resulte igual o menor al presupuesto base deducida la utilidad, situacin que deber reflejarse en la liquidacin de la obra. 5 En la etapa de construccin, la Universidad dispondr de un Cuaderno de Obra, debidamente foliado y legalizado, en el que se anotar: la fecha de inicio y trmino de los trabajos, las modificaciones autorizadas, los avances mensuales, los controles diarios de ingreso y salida de materiales y personal, las horas de trabajo de los equipos as como los problemas que vienen afectando el cumplimiento de los cronogramas establecidos y las constancias de la supervisin de la obra. 6 La Universidad contar con una Unidad Orgnica responsable de cautelar la supervisin de las obras programadas. 7 La Universidad designar: al Ingeniero Residente responsable de la ejecucin de la obra, en aquellos casos cuyo costo total de la misma sea igual o mayor al monto previsto en la Ley Anual de Presupuesto para la contratacin mediante Concurso Pblicos de Precios o al Ingeniero Inspector. 8 El Ingeniero Residente y/o Inspector presentar mensualmente un
Informe detallado a nivel correspondiente, sobre el avance fsico valorizado de la obra, precisando los aspectos limitantes y las recomendaciones para superarlos, debiendo la Entidad disponer las medidas respectivas.
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Durante la ejecucin de las obras se realizaran pruebas de control de calidad de los trabajos, materiales, as como el funcionamiento de las instalaciones, conforme a las especificaciones tcnicas correspondientes.
10 Los egresos que se efecte en estas obras, deben ser concordantes con el Presupuesto Analtico aprobado por la entidad de acuerdo a la normatividad vigente; anotndose los gastos jornales, materiales, equipos y otros, en Registros Auxiliares por cada obra que comprende el proyecto. 11 Concluida la obra, la Universidad designar una comisin para que formule el Acta de recepcin de los trabajos y se encargue de la liquidacin tcnica y financiera, en un plazo de treinta das de suscrita la referida Acta. La misma comisin revisar la memoria descriptiva
elaborada por el Ingeniero Residente y/o Inspector de la obra, que servir de viaje para la tramitacin de la declaratoria de fbrica por parte de la entidad, de ser el caso. 12 Posteriormente a la liquidacin se proceder a la entrega de la obra a la entidad respectiva a la Facultad Unidad Orgnica especializada, la cual se encargar de su operacin y mantenimiento, de las instalaciones.
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K. PLAN DE IMPLEMENTACIN
MESES COMPONENTES 1.00 EXPEDIENTE TECNICO 2.00 INFRAESTRUTURA FISICA 2.01 OBRAS Y TRABAJOS PRELIMINARES 2.02 MOVIMIENTOS DE TIERRA 2.03 OBRAS CONCRETO SIMPLE/ARMADO 2.04 ALBAILERIA 2.05 ENLUCIDOS,PISOS,ZOCALOS,PINTURA Y CARPINTERIA DE MADERA/METALICA 2.06 INSTAL. ELECT./SANITARIAS 3.00 SUPERVISION 4.00 IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS 5.00 EQUIPAMIENTO DE AULAS Y OFICINAS 6.00 IMPLEMENTACION DE BIBLIOTECA 6.00 CAPACITACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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Construccin del Pabelln Acadmico y de Investigacin de la Facultad de Ciencias e Ingeniera
L. MATRIZ DE MARCO LGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

COMPONENTE FIN OBJETIVOS Incremento de la calidad en la formacin profesional de la Facultad de Ciencias e Ingeniera de la U.N.J.F.S.C. Adecuados Servicios AcadmicosAdministrativos en la Facultad de Ciencias e Ingeniera de la U.N.J.F.S.C. INDICADORES El rendimiento acadmico de los alumnos aumenta en un 30 % al termino del 5 ao Al trmino del 1 ao el 100% de alumnos estudian en ambientes adecuados. Al trmino del 1 ao el 100% de alumnos tienen cobertura para prcticas en laboratorios. Uso de ambientes apropiados y propios para labores acadmicas y administrativas con suficiente y moderno mobiliario y equipamiento.. Existencia de ambientes implementados para la investigacin. COMPONENTES Suficientes condiciones de docentes y Personal de laboratorios para la investigacin y atencin en laboratorios. Existencia de equipos para laboratorios especializados. Biblioteca con adecuado y actualizado material bibliogrfico Expediente Tcnico Construccin de Pabelln Implementacin del pabelln con mobiliario y equipamiento bsico ACTIVIDADES Implementacin de laboratorios Implementacin de biblioteca Capacitacin a docentes y laboratoristas. Supervisin Tcnica Presupuesto Total S/. 5,980,699.65 Cuaderno de obras. Informes peridicos del supervisor de obra: seguimiento y monitoreo. Predisposicin de los estudiantes y docentes para apoyar y aceptar la ejecucin del proyecto. Al trmino del primer ao se tendr: Un pabelln construido para la Facultad con ambientes e instalaciones adecuadas y suficientes para las actividades acadmicas, administrativas y de investigacin. 100 % de docentes y personal de laboratorios capacitados.. 100 % de laboratorios equipados. Suficiente material bibliogrfico y Hemerografico de consulta para alumnos. Actas de recepcin de obra. Actas de recepcin de mobiliario y equipos Facturas de compras de bibliografa y contrato de subscripciones a revistas especializadas. Inspeccin ocular. Informe presupuestales Informe de asistencia a cursos MEDIOS DE VERIFICACIN Oficina de Registros Acadmicos . Encuesta a alumnos, docentes y comunidad universitaria El plan curricular se actualiza en forma permanente. Los docentes se capacitan permanentemente. . SUPUESTOS
OBJETIVO GENERAL
La Facultad cumple con ejecutar las acciones de operacin y mantenimiento. Los alumnos y otros usuarios dan un adecuado uso a la infraestructura fsica La administracin central dispone del marco administrativo necesario para el funcionamiento del pabelln
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M. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Segn la evaluacin privada y social y el anlisis de sostenibilidad, se concluye que la alternativa 1 es la ms viable debido a que los ratios de costo / efectividad por alumnos atendidos al ao son menores con respecto a la alternativa 2; as mismo se cuenta con el apoyo y compromiso de los estudiantes, de los docentes, autoridades de la Facultad y de la Universidad, para la ejecucin del proyecto. Asimismo hay voluntad para la fijacin e incorporacin en los presupuestos anuales los recursos econmicos que permitan cubrir los costos de operacin y mantenimiento del proyecto; y en trminos de impacto ambiental se puede decir que la alternativa seleccionada presenta ms impactos positivos que negativos contribuyendo con ello a su viabilidad. La alternativa seleccionada tiene un monto de inversin de S/. 5980,699.65. De acuerdo al anlisis de sensibilidad la alternativa 1 es menos sensible a cambios de variables como la inversin y los costos de operacin y mantenimiento. En trminos de impacto ambiental se puede decir que la alternativa seleccionada presenta ms impactos positivos que negativos si son tomadas las respectivas medidas de seguridad. De acuerdo a los resultados del perfil y al monto de la inversin
presupuestado se recomienda viabilizar el proyecto y proseguir con el Expediente Tcnico. Se recomienda que en la fase de Especificaciones tcnicas se haga una adecuada cotizacin de equipos de tecnologa de ltima generacin debido a que en este rubro los equipos quedan obsoletos muy rpidamente.
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2. ASPECTOS GENERALES 2.1. NOMBRE DEL PROYECTO Estudio de Pre inversin a Nivel Perfil: Construccin del Pabelln Acadmico y de Investigacin de la Facultad Ciencias e Ingeniera de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin en la ciudad de Huacho. Ubicacin Regin Provincia Distrito Localidad : : : : Lima Provincias. Huaura. Huacho. Huacho.
Ver mapa de localizacin y ubicacin del proyecto en Anexo N 9. Direccin Av. Mercedes Indacochea s/n. - Ciudad Universitaria. 2.2. UNIDAD FORMULADORA Y LA UNIDAD EJECUTORA Unidad Formuladora Sector Pliego : Universidades : Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin
Nombre : Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin Persona Responsable de Formular: Ing. Mercedes A. Aguilar Quiones Persona Responsable de la Unidad Formuladora: Lic. Celso Javier Snchez Sandoval Unidad Ejecutora Sector Pliego : Educacin : Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin
Nombre : Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin Persona Responsable de la Unidad Ejecutora: Lic. Cristian Ivn Escurra Estrada
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La Universidad a travs de sus rganos de apoyo: Oficina Central de Infraestructura y su rgano administrativo: Oficinas Central de Logstica y Patrimonio; segn lo estipulado en el estatuto de la universidad tienen la facultad de gestionar conjuntamente, las licitaciones, la ejecucin y la supervisin de obras de infraestructura, ya sea mediante el Contrato a Terceros o la modalidad de Administracin Directa segn la normatividad de la Ley de Adquisiciones y Contrataciones del Estado y el CONSUCODE. Cabe mencionar que estas oficinas ya han ejecutado otros proyectos mediante estas modalidades.
2.3. PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE BENEFICIARIOS Para la formulacin del proyecto de construccin del pabelln de la Facultad de Ciencia se ha contado (a travs de opiniones, sugerencias, acuerdos, documentos) con la participacin de personas, dependencias administrativas, autoridades, rganos de gobierno tales como:
ALUMNOS: Quienes al ser los ms afectados por la problemtica actual y los directamente beneficiados con la ejecucin del proyecto a travs de sus representantes al Consejo de Facultad y Consejo Universitario, han expresado su apoyo a la ejecucin del proyecto.
DOCENTES: Quienes al igual que los alumnos sern los beneficiados al darles el proyecto mejores condiciones de ambiente de trabajo, por lo que han expresado su predisposicin y apoyo al proyecto aportando con sugerencias para el diseo arquitectnico del pabelln.
PERSONAL ADMINISTRATIVO: Que labora en la Facultad de Ciencia e Ingeniera y que tambin sern beneficiarios directos al dotrseles de ambientes de trabajo modernos y adecuados; apuestan por el
proyecto en razn de que actualmente laboran en ambientes no propios y no diseados para oficinas (espacios y ambientes compartidos y reducidos), ocasionando ello incomodidad en su trabajo
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y una mala calidad de servicio a los usuarios como alumnos, egresados, entre otros.
AUTORIDADES: Cmo el Decano de la Facultad, los Directorios de las Escuelas Acadmico Profesionales, los Jefes de Departamento, Secretario Acadmico, Director de Investigacin, entre otros; quienes en su calidad de representantes de los estudiantes y docentes, son los responsables de canalizar las inquietudes y necesidades de sus
representados y plantearlo ante los rganos de Gobierno para que se tome la decisin correspondiente.
RGANOS DE GOBIERNO: Cmo el Consejo de Facultad y el Consejo Universitario en la Universidad; quienes luego del anlisis respectivo son los que toman la decisin de aprobar e iniciar el proceso de formulacin, evaluacin y ejecucin del proyecto.
OFICINA CENTRAL DE INFRAESTRUTURA: Oficina que se encarga de planificar y proyectar todo lo referente a la infraestructura de la Ciudad Universitaria, teniendo en cuenta el Plan Director del Desarrollo de la Universidad en su conjunto, tomando en cuenta el terreno disponible y el Plan de Desarrollo Urbano de la Ciudad universitaria. Debemos mencionar que este rgano ha facilitado la informacin tcnica requerida para el presente proyecto.
RECTOR: Que en su calidad de mxima autoridad de la universidad es el responsable del cumplimiento de los acuerdos de los rganos de gobierno como el de la formulacin del proyecto de construccin del pabelln de la Facultad de Ciencia e Ingeniera, para su posterior ejecucin.
Hay inters de todos los involucrados mencionados en que se construya el pabelln para la Facultad de Ciencia e Ingeniera ; los niveles de inters y decisin para afrontar el proyecto son muy heterogneos; as los rganos de Gobierno toman la decisin de aprobar y ejecutar el proyecto, las
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autoridades son los responsables de que se ejecute el proyecto, las dependencias como la Unidad Ejecutiva de Planificacin y Presupuesto y la Oficina Central de Infraestructura y Obras son los que ejecutan el proyecto y los alumnos, docentes y administrativos se constituyen en facilitadores de informacin que permite sustentar y justificar el proyecto. En la obtencin de informacin de los involucrados se utiliz tcnicas como la observacin directa, consultas de opinin a alumnos, docentes, administrativos, autoridades. Asimismo se tiene como referencia las actas de acuerdos del Consejo de Facultad y Consejo Universitario respecto al pabelln, as como documentos de solicitud de construccin del pabelln. Como resultado de estas observaciones, consultas, sugerencias, dialogo con autoridades se concluye que existe la decisin de formular inicialmente y posteriormente ejecutar el proyecto de construccin del pabelln de la Facultad de Ciencia e Ingeniera.
2.4. MARCO DE REFERENCIA Antecedentes de la Universidad Desde sus inicios la universidad tuvo problemas de limitaciones de ambientes fsicos para su funcionamiento; comenz operando en ambientes del ex hospital El Carmen de la zona antigua del Ferrocarril de Huacho y por limitaciones tambin tena ambientes en la plaza de Armas de Huacho, plaza Grau y en la Av. San Lorenzo de Santa Mara; todos estos ambientes eran provisionales y prestados por la Beneficencia de Huacho y otras entidades. A partir del ao 1982 la universidad comienza a trasladarse fsicamente a lo que es hoy la Ciudad Universitaria en la Av. Mercedes Indacochea s/n, al sur de la ciudad de Huacho en donde funciona actualmente en su totalidad, subsistiendo an los problemas de ambientes fsicos.
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Actualmente existe dficit de ambientes fsicos para aulas, laboratorios y ambientes administrativos, debido a razones como el crecimiento
poblacional de alumnos, creacin y oferta de mayores carreras profesionales y fundamentalmente por el cambio de sistema de ingreso anual a ingreso semestral a partir del ao 1998, lo que gener que se duplique la demanda de ambientes. A todos estos elementos hay que sumarle la restriccin presupuestaria por parte del estado y la limitada captacin de recursos propios por parte de la universidad que no ha permitido el desarrollo adecuado de infraestructura al mismo ritmo que el crecimiento poblacional de alumnos y a la mayor oferta de especialidades. Antecedentes de la Facultad Con respecto a la Facultad de Ciencia comenz funcionando como Facultad de Matemtica Aplicada en el ao 1989, creada mediante Resolucin Rectoral N 003 89 UH del 12 de julio de 1989; luego en el ao 1993, mediante Resolucin Rectoral N 405 93 UH del 19 de setiembre de 1993 se crea la Escuela Acadmica Profesional de Computacin e Informtica, que pasa a ser parte de la Facultad de Matemtica Aplicada e Informtica. En el ao 1998 con la Comisin Interventora de la Universidad, la Facultad de Matemtica Aplicada e Informtica desaparece y sus dos escuelas pasan a formar parte de la Facultad de Ingeniera. En el ao 2005, mediante acuerdo de Asamblea Universitaria se vuelve a independizar la Facultad de Matemtica, tomando el nombre de Facultad de Ciencias, con tres escuelas: Escuela de Matemtica Aplicada (ya creada), Escuela de Fsica y Escuela de Estadstica (resolucin de creacin: R.A.U. N 001 2005 AU - UH). En el ao 2007 mediante Resolucin Rectoral N 0164-2007-UH se crea la Escuela de Ingeniera Civil y en el ao 2008 mediante Resolucin de asamblea Universitaria N 004-2008-AU-UH se crea la Escuela de Ingeniera Electrnica.
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Descripcin del Proyecto El proyecto tiene por objetivo solucionar la problemtica de las deficientes condiciones de funcionamiento de la Facultad de Ciencias e Ingeniera, en lo que respecta la infraestructura fsica, equipamiento de laboratorios y dotacin de mobiliario bsico para la parte administrativa y acadmica. La problemtica de carencia de un pabelln propio de la facultad data desde la creacin de la misma y se ha agudizado en la medida que la facultad a ido creciendo con la creacin de las cuatro nuevas escuelas como son: Escuela Acadmica de Fsica, Estadstica, Ingeniera Civil e Ingeniera Electrnica, esta ltima con Resolucin Rectoral de creacin y con convocatoria de ingreso para el ao 2009 I. Actualmente las cuatro escuelas que vienen funcionando, reciben clases en aulas prestadas por otras Facultades, en donde para establecer los horarios tienen que esperar los espacios libres que dejan dichas facultades. Las oficinas administrativas se encuentran funcionando en ambientes improvisados que han sido construidos para laboratorios; as mismo carecen de laboratorios especializados para sus escuelas y
fundamentalmente las de ingenieras. Por eso este proyecto contempla la construccin de un pabelln para la Facultad de Ciencias e Ingeniera en donde hay ambientes para aulas, laboratorios, ambientes administrativos y otras complementarias; este pabelln se construir en un rea fsica de 4,500 m2 designado por la universidad. El Proyecto y el Plan de Desarrollo de la Universidad La Universidad fsicamente desde sus inicios ha crecido desordenadamente, debido a la inexistencia o no aplicacin de un Plan de Desarrollo de Crecimiento Urbano. A partir del ao 2000 se tiene conocimiento de un Plan de Desarrollo Urbano realizado por El Ing. Reynaldo Bravo Orrego, y en donde se hace un Diagnostico y Zonificacin de reas fsicas cuyo objetivo
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principal es establecer los parmetros y lineamientos propios del control urbanstico para el crecimiento fsico institucional a corto, mediano y largo plazo de la Universidad de Huacho. Recientemente dentro del Plan de Desarrollo y Crecimiento Urbano de la Universidad, se le ha asignado a la Facultad Ciencias e Ingeniera un rea fsica en donde se deber construir su pabelln. Por otro lado, debemos sealar que la solucin a la problemtica se enmarca dentro de los lineamientos de la Universidad Nacional de Jos Faustino Snchez Carrin que tiene como fines y principios dentro de su estatuto, entre otros a: Desarrollar un proceso educativo de acuerdo los estndares de calidad educativa. El desarrollo de una formacin acadmica integral de calidad y el ms alto nivel, dentro de los procesos de innovacin y de acreditacin permanente. Contribuir a la capacitacin de los miembros de la comunidad universitaria, de acuerdo con sus necesidades y habilidades individuales. Asimismo el presente proyecto se alinea tambin al Plan Estratgico Corporativo 2007-2015 de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin, que tiene entre sus objetivos estratgicos a los siguientes: Mejorar la cultura organizacional a fin de incrementar el nivel de calidad en el servicio al cliente y desempeo directivo de las autoridades. Mejorar la calidad y nivel acadmico en el Pre y Post Grado. Incrementar la captacin activa de alumnos a fin de consolidar la cartera de clientes leales y elevar las colocaciones laborales de los egresados.
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Finalmente hay que incluir que de acuerdo a procedimientos, este proyecto estar considerado en el plan de inversiones del ao 2010, por lo que la viabilidad de los estudios de pre inversin debe darse en el presente ao. Marco Legal La Direccin General de Programacin Multianual (DGPM) del Ministerio de Economa y Finanzas ha establecido las normas y procedimientos para la formulacin y aprobacin de Proyectos de Inversin Pblica a travs de los siguientes dispositivos: Ley N 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica publicado el 28/06/2000. Decreto Supremo N 157-2002-EF, que aprueba el nuevo Reglamento de la Ley del Sistema de Inversin Pblica, publicado el 04/10/2002. Directiva N 004-2002-EF/68.01, Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica, aprobada con Resolucin Directoral N 012-2002-EF/68.01, publicada el 22/10/2002. Resolucin Directoral N 006-2004-EF-68.01, Modifican la Directiva N 004-2003-EF/68.01, Directiva del Sistema Nacional de Inversin Pblica para Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, y la Directiva N 0042002-EF/68.01, Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Ley N 28802, publicada el 21 de julio de 2006, que modifica el Sistema Nacional de Inversin Pblica. Decreto de Urgencia N 015-2007 que declara en reestructuracin al SNIP. Decreto Supremo N 102-2007-EF, publicado en el Diario Oficial El Peruano el 19 de julio de 2007 y que entr en vigencia desde el 02 de agosto de 2007 donde se aprueba el nuevo Reglamento del Sistema Nacional de Inversin Pblica.
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Resolucin Directoral N 009-2007-EF/68.01, Publicada en el Diario Oficial El Peruano el 02 de agosto de 2007, que aprueba y presenta la Directiva N 004-2007-EF/68.01, Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Normas complementarias del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Asimismo las actividades de la Facultad de Ciencias e Ingeniera estn sustentadas en los siguientes dispositivos legales: Constitucin Poltica del Per Ley Universitaria N 23733 Ley de Presupuesto del Sector Pblico Ao 2008 N 28652 Ley de Procedimientos Administrativos. Estatuto de la U.N.J.F.S.C., siendo el ms reciente, aprobado con Resolucin de Asamblea Universitaria N 001-2005-AU-UH, de fecha 10 de febrero del 2005. Modificada con Resolucin de Asamblea Universitaria N 006-2006-AU-UH, de fecha 17 de julio del 2006 en lo referente a la Creacin de la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas. Reglamento Acadmico de la U.N.J.F.S.C.
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3. IDENTIFICACIN 3.1. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL 3.1.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA QUE MOTIVA EL PROYECTO De la Universidad La Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de la ciudad de Huacho es la nica Universidad Estatal de la Regin Lima Provincias. Por Decreto Ley N 17358 del 31 de Diciembre de 1968 se crea la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin con retroactividad al 1 de Enero de 1967. Desde sus inicios la Universidad tuvo problemas con ambientes fsicos; comenz funcionando en ambientes expropiados de un ex hospital en la zona antigua del ferrocarril de Huacho, con limitaciones de aulas y reas administrativas. A partir de 1982 comienza a trasladarse fsicamente a la que hoy es su Ciudad Universitaria en la Av. Mercedes Indacochea s/n, al sur de la ciudad de Huacho, en donde funciona actualmente en su totalidad, subsistiendo siempre con mayor intensidad el problema de aulas y laboratorios, adems de otros servicios acadmicos y administrativos. A partir del 10 de Febrero del 2005, por acuerdo de Asamblea Universitaria y mediante Resolucin Rectoral N 001-2005-AU-UH la universidad contaba con 31 Especialidades agrupados en 25 escuelas acadmicas profesionales y en 11 Facultades a saber: Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo. Facultad de Ciencias Contables y Financieras. Facultad de Bromatologa y Nutricin. Facultad de Ciencias Agrarias e Industrias Alimentarias. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
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Facultad de Ingeniera Industrial. Sistemas e Informtica. Facultad de Ingeniera Qumica y Metalurgia. Facultad de Ciencias. Facultad de Medicina Humana. Facultad de Educacin. Facultad de Ingeniera Pesquera En el ao 2006, a raz de la Resolucin de Asamblea Universitaria N 004-2006-AU-UH, de fecha 14 de julio del 2006 que aprueba el Proyecto de creacin de la E.A.P. de Derecho y Ciencias Polticas; la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales fue dividida,
constituyndose las Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Derecho y Ciencias Polticas, existiendo actualmente 12 facultades. Actualmente los servicios acadmicos y administrativos como ambientes fsicos para aulas, laboratorios, oficinas administrativas, equipamiento de laboratorios que brinda la universidad son an muy limitados y deficientes, a excepcin de algunas Facultades como la de Medicina Humana , la de Bromatologa y Nutricin y la Facultad de Educacin a las cuales en los ltimos aos se les han construido pabellones nuevos. Como antecedente de comparacin del crecimiento poblacional en la Universidad podemos mencionar que en el ao 1980 tena 3,034 alumnos matriculados, mientras que en el segundo semestre del ao 2007 se han matriculado 9,336 alumnos, es decir la poblacin de ao 2007 - II es tres veces mayor a la poblacin de 1980. De la Facultad de Ciencias e Ingeniera. La Facultad de Ciencias e Ingeniera tiene su origen en el ao 1989, cuando se crea la Facultad de Matemtica Aplicada mediante Resolucin Rectoral N 003 89 UH del 12 de Julio de 1989; posteriormente en el ao 1993 se crea la Escuela Acadmico
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Profesional de Computacin e Informtica mediante Resolucin Rectoral N 405 93 UH del 10 de setiembre de 1993, escuela que pasa a formar parte de la entonces Facultad de Matemtica Aplicada que paso a llamarse Facultad de Matemtica Aplicada y Computacin e Informtica; los Ttulos que brindaba la Facultad eran de licenciado en Matemtica Aplicada y Licenciado en Computacin e Informtica. En el ao 1998, en el periodo de intervencin de la Universidad por la Comisin Interventora, desaparece la Facultad y las dos Escuelas pasan a ser parte de las Escuelas de la Facultad de Ingeniera, conjuntamente con Ingeniera Industrial, Ingeniera Sistemas, Ingeniera Qumica e Ingeniera Metalrgica. En este periodo de intervencin 1998 2000, se cerr la Escuela de Computacin e Informtica y la Escuela de Matemtica Aplicada tuvo pocos postulantes en algunos procesos de admisin dejando de funcionar algunos ciclos, tornndose irregular su funcionamiento por la discontinuidad de sus ciclos; este problema subsisti inclusive despus de que se fue la Comisin Interventora, lo que genero que recin a partir del ao 2006 II se estn dictando los 10 ciclos acadmicos. El ao 2005, mediante acuerdo de Asamblea Universitaria se emite la Resolucin de Asamblea Universitaria (R.A.U.) N 001 2005 AU UH del 10 de febrero del 2005 creando la Facultad de Ciencias, tomndose como base la Escuela Acadmica Profesional de Matemtica Aplicada (ya que la Escuela de Computacin e Informtica, luego de ser cerrada en el ao 1999 se reabre en el ao 2001 pero como escuela de Ingeniera Informtica), y as mismo con la misma Resolucin se crean dos nuevas escuelas para la nueva Facultad de Ciencias, como son: Escuela Acadmico Profesional de Fsica y la Escuela acadmico Profesional de Estadstica.
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As mismo mediante R.R. N 0164-2007-UH se crea la Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera Civil, que actualmente ya se encuentra en funcionamiento, y mediante R.A.U. N 004-2008-AU-UH del 24 de abril del 2008 se crea la Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera Electrnica que recin empezara a funcionar el ao 2009. Cabe mencionar que desde sus inicios esta facultad ha tenido problemas de infraestructura fsica para su parte acadmica y administrativa; al inicio la parte administrativa funcionaba en los ambientes del segundo piso del edificio en donde se encuentran ubicado los auditorios de las Facultades de Educacin y de Medicina; en cuanto a los ambientes acadmicos, se hacan clases en aulas y laboratorios de otras escuelas aprovechando los espacios vacios que dichos ambientes tenan; cuando formo parte de la Facultad de Ingeniera sigui teniendo los mismos problemas debido a que las otras 4 escuelas de esta facultad s tenan sus ambientes propios, pasando los alumnos de la Escuela de Matemtica Aplicada a usar aulas en espacios vacos de estas 4 escuelas, con el consiguiente retraso en sus labores acadmicas. Actualmente, ya como Facultad de Ciencias e Ingeniera, la parte administrativa como Decanato, Secretaria Administrativa, etc. Viene funcionando en segundo piso del lado derecho del edificio conocido como Pabelln Norte Laboratorio Sur (ver anexo fotogrfico), ambientes construidos exclusivamente como laboratorios, pero por falta de ambientes ha sido asignado provisionalmente a la Facultad de Ciencias e Ingeniera. Con respecto a aulas, estas son prestadas por la Facultad de Ciencias Contables y Financieras en turno diario, aulas que se encuentran bastante distantes de donde se ubican las oficinas administrativas de
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esta Facultad lo que genera dificultades en el manejo acadmico y administrativo. Este problema tiende a agudizarse en la medida en que se vayan completando todos los ciclos de las Escuelas con que cuenta la Facultad, (actualmente solo funcionan los 10 ciclos de Matemtica aplicada, 2 ciclos de Fsica, 4 ciclos de estadstica y un ciclo de Ingeniera Civil, y recin en el 2009-I se convocara vacantes para Ingeniera Electrnica), ya que se tendrn 50 secciones funcionando. Este es un problema de toda la universidad debido a que al haberse creado 12 Facultades y 35 escuelas Profesionales sin considerar el aspecto infraestructura, genera que cada Facultad desee tener sus propios ambientes para atender sus propias necesidades, generando un desbalance de ambientes. Con respecto a la poblacin estudiantil, es bastante difcil hacer una proyeccin debido a que su data histrica tiene las siguientes caractersticas: La Escuela de Matemtica Aplicada por los problemas
mencionados recin tiene funcionando sus 10 ciclos a partir del ao 2006-II. La Escuela de Estadstica solo tiene funcionando el I, II, III y el IV ciclo. La Escuela de Fsica solo tiene funcionando el I y III ciclo. La Escuela de Ingeniera Civil solo tiene funcionando el I ciclo. La Escuela de Ingeniera Electrnica recin convocara a admisin el ao 2009-I. De la situacin actual de las aulas : Adems del problema de ambientes para aulas, la facultad tiene tambin problemas de
ambientes fsicos para laboratorios, oficinas administrativas y

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ambientes complementarios, as como tambin lo referente al equipamiento y administrativas. Cabe mencionar que las aulas que utiliza la Facultad en estudio son prestadas por diferentes Facultades y ambientes de la Universidad disponiendo de ellos en los horarios que estas Facultades y ambientes disponen, las facultades que apoyan a la Facultad de Ciencias son: Facultad de Contabilidad y Economa CPU Post Grado mobiliario de aulas, laboratorios y oficinas
La siguiente tabla nos indica la distribucin de aulas:

CICLO I II III IV V VI VII VIII IX X PABELLON QUE PRESTA SUS AULAS 20 CONTABILIDAD 20 CONTABILIDAD 21 ECONOMIA POST GRADO CPU 21 ECONOMIA 21 ECONOMIA 21 ECONOMIA 21 ECONOMIA POST GRADO 201 301 208 303 8 106 205 206 208 303 MAANA TARDE MAANA TARDE MAANA TARDE TARDE TARDE TARDE NOCHE N DE AULA TURNO
Fuente: Facultad de Ciencias-UNJFSC Si bien es cierto que las aulas prestadas cuenta con las dimensiones adecuadas, su mobiliario es esta deteriorado De la situacin actual de la biblioteca: Un aspecto importante a resaltar es la situacin de su biblioteca, que cuenta con muy poco material bibliogrfico orientado a los cursos de los primeros aos; ahora que se han creado nuevas escuelas se hace necesario su implementacin, sobre todo para las ingenieras que son carreras
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especializadas, para los cuales no existe bibliografa ni siquiera en la biblioteca central. Del nivel de capacitacin: Otro aspecto a considerar es la capacidad de los docentes y personal de laboratorios que al no tener la facultad equipos modernos no estn capacitados para el uso de equipos modernos, por lo que sus facultades para el manejo y uso de tecnologa de punta son limitada, necesitndose programas de capacitacin. De los Docentes : Con respecto al problema de docentes y personal administrativo, actualmente no genera problemas debido a que actualmente solo estn operando los 10 ciclos de la escuela de matemtica aplicada, 4 ciclos de estadstica, 2 ciclos de fsica y un ciclo de ingeniera civil; la disponibilidad de docentes con que cuenta la facultad es suficiente, pero conforme avancen las carreras se necesitara ms personal docente y administrativo, sobre todo para los cursos y laboratorios especializados. La siguiente tabla nos muestra la cantidad de docentes as como su categora y nivel de estudios.
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N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
APELLIDOS Y NOMBRES
AGUILAR LUNA VICTORIA,MIGUEL ANGEL ALBITRES INFANTES,JHONY JAVIER BACILIO ALVARADO,ADELFIO BAUTISTA LOYOLA,FRANCISCO BAZAN BAUTISTA,RONNEL EDGAR CABELLO BLANCO,JAQUELINE JESSICA CARDENAS SALDAA,LUIS ALBERTO CASTAEDA CARRION,YOLANA CERNA MOLINA,WALTER CORNELIO CIPRIANO BAUTISTA,JHONNY GREGORIO CLAROS GUERRERO,EDHIT MERYLUZ CRUZ CASTAEDA,CARLOS MANUEL DIAZ VEGA,ENRIQUE UBALDO ESCURRA ESTRADA,CRISTIAN ESPINOZA CARHUACHAGUA,OVIDIO FALCON CERNA,AIDA NERIDA FARROAN SANTISTEBAN,JOSE NATIVIDAD FERNANDEZ BURGOS,GILBERTO ENRIQUE FIESTAS URBINA,CARLOS JOB GALLARDO BAZAN,ALADIO CESAR GOY AMERI,CARLOS FRANCISCO HERNANDEZ MOLINA,SEGUNDO ABSALON HERRERA VEGA,HECTOR ALEXIS LOPEZ BALAREZO,JORGE ADALBERTO MONTALBAN CHINININ,CESAR MORALES ESCOBAR,DELVIS MORENO MANTILLA,BENIGNO WALTER PESANTES CALDERON,GILBERTH PESANTEZ ROJAS,CARLOS ROBERTO RAMIREZ MUNDACA, FLOR EONICE RAVINES MIRANDA,SANTIAGO PEDRO RIOS PEREZ,ISIDRO JAVIER RODRIGUEZ GELDRES,JUAN ROJAS PAZ,JORGE LUIS ROMERO ORTIZ, MAXIMO ROMERO ZULOETA,ROCIO DEL CARMEN SAAVEDRA ALVARADO,TEDDY WILLIAM SAAVEDRA SAAVEDRA,JULIO ALBERTO SALCEDO RODRIGUEZ,MEDALIT NIEVES SANTA CRUZ ALVITES ,GORJE ISRAEL SIFUENTES DAMIAN,PABLO ALFREDO TELLO RODRIGUEZ,ENRIQUE FERNANDO TREJO LOPEZ,MIRTHA SUSSAN VALENCIA BARDALES,JULIO CESAR VALLADOLID FACIO,BENITO VALVERDE FLORES,COSME ULISES
CATEGORIA/DEDICACION
ASOCIADO DE. AXILIAR TP. PRICIPAL DE. PRICIPAL DE. JEFE PRACTICA TC. JEFE PRACTICA TC. ASOCIADO DE. ASOCIADO DE. ASOCIADO DE. AUXILIAR TC. AUXILIAR DE. JEFE PRACTICA TP. JEFE PRACTICA TC. AXILIAR TP. ASOCIADO DE. AXILIAR TP. AUXILIAR TC. ASOCIADO DE. PRICIPAL DE. PRICIPAL DE. JEFE PRACTICA TC. PRICIPAL DE. JEFE PRACTICA TC. AUXILIAR TC. JEFE PRACTICA TP. AXILIAR TP. PRICIPAL DE. AXILIAR TP. ASOCIADO DE. JEFE PRACTICA TC. JEFE PRACTICA TP. PRICIPAL DE. AXILIAR TP. AXILIAR TP. PRICIPAL DE. AXILIAR TP. PRICIPAL DE. PRICIPAL DE. JEFE PRACTICA TP. ASOCIADO DE. PRICIPAL DE. ASOCIADO DE. PRICIPAL DE. ASOCIADO DE. AUXILIAR DE. PRICIPAL DE.
NIVEL DE ESTUDIO
MAESTRIA CONCLUIDA MAESTRIA CONCLUIDA MAGISTER MAGISTER LICENCIADO LICENCIADO MAGISTER MAGISTER MAESTRIA CONCLUIDA MAGISTER MAGISTER LICENCIADO LICENCIADO MAESTRIA CONCLUIDA LICENCIADO MAESTRIA CONCLUIDA MAGISTER MAESTRIA CONCLUIDA DOCTOR MAESTRIA CONCLUIDA MAESTRIA CONCLUIDA LICENCIADO LICENCIADO LICENCIADO LICENCIADO LICENCIADO MAGISTER LICENCIADO MAESTRIA CONCLUIDA MAESTRIA CONCLUIDA LICENCIADO LICENCIADO LICENCIADO LICENCIADO MAESTRIA CONCLUIDA LICENCIADO MAGISTER MAESTRIA CONCLUIDA MAGISTER MAGISTER MAGISTER LICENCIADO LICENCIADO MAGISTER MAESTRIA CONCLUIDA LICENCIADO
Fuente: Facultad de Ciencias-UNJFSC De la Investigacin en la Facultad. Por otro lado, con respecto al proceso de investigacin por parte de los docentes de la facultad, se observa que est orientado fundamentalmente a investigaciones de tipo bibliogrfico, en razn de que no se dan las condiciones para investigaciones de tipo aplicado pura, ya que no se cuenta con ambientes y laboratorios apropiados, as como tampoco existen las capacidades suficientes. En la tabla siguiente se muestra el numero de
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investigaciones realizadas en los 2 ltimos aos ; ver detalle de investigaciones en el anexo N 13.
AO DE INVESTIGACION 2008 2009 N DE PROYECTOS DE INVESTIG. 12 PROYECTOS 16 PROYECTOS FACULTAD RESPONSABLE CIENCIAS E INGENIERIA CIENCIAS E INGENIERIA
Fuente: Facultad de Ciencias-UNJFSC 3.1.2 IDENTIFICACION DE LA POBLACION AFECTADA. Para el presente proyecto la poblacin afectada es la poblacin directamente relacionada a la facultad de Ciencias e Ingeniera, sea poblacin postulante como poblacin matriculada que se encuentra actualmente estudiando las diversas carreras profesionales que brinda la facultad. En el cuadro N 3.1-1 se muestra la cantidad de alumnos
matriculados en las escuelas que actualmente se encuentran funcionando en la facultad.
CUADRO N 3.1-1 POBLACION AFECTADA POR EL PROBLEMA

AO ESCUELA MATEMTICA APLICADA ESTADISTICA FSICA INGENIERA CIVIL TOTAL I 187 187 2006 II 200 25 225 I 198 51 6 255 2007 II 176 50 5 231 2008 I 165 52 10 29 256
FUENTE: Unidad de Estadstica NOTA: La Escuela de Ingeniera Electrnica comienza a funcionar el 2009 I.
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3.1.3 IDENTIFICACIN DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROBLEMA
Procedencia de la poblacin De acuerdo a informes dados por la oficina de bienestar de la Facultad, la procedencia de los alumnos que postulan a las escuelas de la Facultad de Ciencias e Ingeniera, provienen de las tres provincias que comprenden el Norte Chico; por lo que el rea de influencia del problema est dada por las Provincias de Huaral, Huaura y Barranca, con sus respectivos distritos. Ubicacin Geogrfica Actualmente la Facultad de Ciencias e Ingeniera viene operando administrativamente en el 2 piso del lado derecho del edificio conocido como Pabelln Norte Laboratorio Sur (en donde tambin funcionan las oficinas administrativas de la Facultad de Ingeniera), ambientes construidos exclusivamente para laboratorios; en cuanto a aulas vienen usando ambientes prestados en el da por la Facultad de Ciencias Contables y Financieras, que se encuentran en el lado opuesto a la ubicacin de sus oficinas administrativas; cuentan con 2 laboratorios de Fsica (I y II) ubicados en ambientes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas, pertenecientes a la Facultad de Ingeniera. Adicionalmente solo cuenta con un laboratorio de computo ubicado en un ambiente para laboratorio de qumica, en donde tienen 30 computadoras nuevas; con respecto al mobiliario de oficinas es
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escaso y obsoleto, no cuenta con mobiliario para las aulas, ni mucho menos equipamiento.
El pabelln para la Facultad de Ciencias e Ingeniera que se est planteando con el presente proyecto, estar ubicado en un terreno de 4,085.00 m2 proporcionado por la Unidad de Infraestructura de la Universidad, y se encuentra ubicado dentro de los terrenos de la ciudad universitaria, al costado de la nueva construccin del pabelln de la Facultad de Administracin y Turismo; se est
planteando construir un pabelln en donde se ubiquen todas las aulas, laboratorios, para oficinas que administrativas todas y las ambientes Escuelas
complementarios Profesionales.
funcionen
Estructura Administrativa La Facultad guarda la misma estructura que las dems facultades de la universidad, teniendo dentro de sus principales dependencias: Un Decanato. Una Secretaria Acadmico Administrativa. Dos jefaturas de Departamento. Cinco Escuelas Acadmico Profesionales. Una Direccin de Investigacin. Una Oficina de Gados y Ttulos. Una Direccin de Post Grado.
Y un conjunto de oficinas administrativas como presupuesto, logstica, comisiones permanentes, etc.
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La estructura organizativa de la Facultad se muestra en el siguiente organigrama.
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ORGANIGRAMA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERA

Consejo de Facultad
DECANATO Asamblea de Docentes
Secretario Acadmico Administrativo Jefe del Departamento Acadmico
Biblioteca e impresiones
Jefatura de Laboratorios
Oficina de Grados y Ttulos Profesionales
Comisin de Prcticas Pre Profesionales
Asistente Administrativo
Coordinador del rea de Matemtica
Coordinador del rea de Estadstica
Coordinador del rea de Fsica
Fsica I Fsica II Centro de Computo Centro de Produccin de Bienes y Servicios Centro de Proyeccin Social y Extensin Universitaria Planificacin y Presupuesto Instituto de Investigacin Tcnico Pedaggico Reestructuracin Curricular y Convalidaciones Ratificacin y Ascenso
Comisiones Permanentes
EAP de Ingeniera Civil
EAP de Matemtica Aplicada
EAP de Estadstica e Informtica
EAP de Fsica
Directorio
Directorio
Directorio
Directorio
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Directorio Directorio Directorio Directorio

3.1.4 GRAVEDAD DE LA SITUACIN NEGATIVA QUE SE INTENTA MODIFICAR El problema de carencia de ambientes para aulas, laboratorios, oficinas lo arrastra la universidad desde su creacin y se ha ido agudizando con el tiempo por el crecimiento de la poblacin estudiantil debido a una mayor oferta de carreras profesionales, sin tener en cuenta el crecimiento de la planta fsica. Este problema se agudizo en el ao 1998 al empezarse a procesar 2 ingresos por ao, lo que duplico de golpe las necesidades ya existentes. Temporalidad Con respecto a la Facultad la situacin es mucho ms grave, porque a diferencia de las otras facultades, esta facultad se crea sin contar con ningn ambiente fsico, y mucho menos laboratorios para la complementacin practica de los conocimientos. Esta facultad tiene de creacin ya casi 19 aos y a la fecha sigue careciendo de ambientes fsicos; Relevancia Esta situacin se ha agravado debido a que en los ltimos 3 aos se han creado 4 escuelas nuevas (Fsica, Estadstica, Ingeniera Civil y Ingeniera Electrnica), de las cuales las Ingenieras si requieren de laboratorios especializados para una buena formacin profesional, y actualmente no cuentan ni con locales propios , ni mucho menos con el equipamiento respectivo, siendo de necesidad urgente . De persistir esta situacin se corre el riesgo de que los futuros profesionales, sobre todo de las ingenieras, salgan pesimamente formados y tengan poca aceptacin en el mercado laboral. Grado de avance Al no contar la facultad con ambientes fsicos, laboratorios y ambientes complementarios para ninguna de las escuelas, el
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porcentaje de poblacin afectada es el 100 %; la solucin que se plantee debe de ser de carcter integral, ya que de lo contrario el nmero de personas afectadas va a ir incrementndose debido a que la poblacin estudiantil en la medida que avancen las carreras irn aumentado, sobre todo las ingenieras que tienen mucha demanda.
3.1.5 ANLISIS DE PELIGRO EN REA DE INFLUENCIA DEL PROBLEMA En la zona en donde se ubica el rea fsica donde se va a construir el pabelln de la Facultad de Ciencias e Ingeniera no existen peligros naturales, ni existen estudios y documentos tcnicos sobre la situacin de peligro, emergencias o desastres, as como tambin no hay conocimientos previos de ocurrencia de desastres; es ms, la Ciudad Universitaria, por ser una institucin que permanentemente est construyendo edificaciones, ha realizado anlisis de suelos en diferentes puntos (calicatas) del rea que constituye la Ciudad Universitaria; concluyendo que el suelo es de un conglomerado normal y bueno para edificaciones; prueba de ello es que se cuenta con infraestructuras de 4 niveles. En el cuadro N 3.1-2 se muestra una Lista de Identificacin de peligros naturales en la zona donde se construir el pabelln.
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CUADRO N 3.1-2 LISTA DE IDENTIFICACION
Pregunta Si 1. Existe un historial de peligros naturales en la zona en la cual se pretende ejecutar el proyecto? 2. Existe estudios que pronostican la probable ocurrencia de peligros en la zona bajo anlisis? 3. Existe la probabilidad de ocurrencia de peligros naturales durante la vida til del proyecto? 4. Para cada uno de los peligros que a continuacin se detallan, Qu caractersticas: frecuencia, intensidad, tendra dicho peligro, si se presentara en la vida til del proyecto? FRECUENCIA PELIGROS SI NO Bajo Medio Alto Sismos x
No
x X x
Comentarios No hay antecedentes ni estudios El suelo es de un conglomerado normal No hay antecedentes de ocurrencia de desastres.
Bajo
INTENSIDAD Medio
Alto
3.1.6 INTENTOS DE SOLUCION ANTERIORES Si bien es cierto la problemtica data de casi 18 aos, casi nada se ha hecho por darle una solucin, debido a que el problema no solo es de la facultad, sino tambin de otras facultades de la universidad, como la Facultad de Ingeniera, Facultad de Ingeniera Pesquera. Etc. Lo que siempre se ha planteado como alternativa de solucin temporal, semestre a semestre es la programacin de clases en aulas prestadas mediante convenios con otras facultades; pero esta solucin ha sido solo temporal y se ha complicado cada ao debido a que la necesidad de aulas y laboratorios ha ido creciendo en estos ltimos aos por haberse incrementado sustancialmente el nmero de escuelas con que cuenta esta facultad, siendo actualmente la
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facultad que cuenta con ms escuelas y por lo tanto la que requerir a futuro un mayor nmero de ambientes. En el ao 2006 se planteo un proyecto para la construccin de su pabelln, pero por problemas administrativos no se cristalizo; este ao 2008, a insistencia de alumnos, autoridades y docentes se ha logrado que se formule el proyecto de construccin del pabelln. 3.1.7 INTERESES DE LOS GRUPOS INDIVIDUALES En el cuadro N 3.1-3 se muestra un anlisis de involucrados con el inters y problema percibido por cada uno de ellos. CUADRO N 3.1-3 INTERESES DE GRUPOS DE INVOLUCRADOS Agentes Alumnos. Inters Recibir una adecuada formacin profesional que le permita adquirir las competencias que se demanda en el mercado laboral. Lograr condiciones adecuadas para la enseanza terica y complementacin practica. Problema Percibido Inadecuada infraestructura fsica e inexistencia de laboratorios especializados. Inadecuada infraestructura fsica e inexistencia de laboratorios especializados. Inadecuadas condiciones para la enseanza y poco inters por las carreras profesionales. Desinters de las autoridades por mejorar las condiciones de infraestructura de la facultad. La Facultad no brinda un servicio de buena calidad
Docentes
Autoridades universitarias
Mejorar el prestigio de la carrera a nivel regional y nacional. no Mejorar los procesos administrativos de atencin
Personal docente
Padres de Familia
Asegurar niveles de formacin adecuados para sus hijos cuando se graden como profesionales.
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3.2
DEFINICIN DEL PROBLEMA CENTRAL Y LAS CAUSAS 3.2.1 DEFINICIN DEL PROBLEMA CENTRAL El problema central identificado est relacionado a las condiciones fsicas en que estudian los alumnos y trabajan los docentes y personal administrativo, as como tambin est relacionado a aspectos complementarios de la formacin profesional como son la disponibilidad de laboratorios debidamente equipados, biblioteca con material bibliogrfico actualizado; en general est relacionado al servicio que brinda la facultad actualmente. El problema central se ha definido como Inadecuados servicios Acadmicos y Administrativos en la Facultad de Ciencias e Ingeniera de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho.
3.2.2
CAUSAS DEL PROBLEMA CENTRAL Causas Directas Se ha considerado como causas directas: Causa Directa 1: Inadecuadas condiciones fsicas para brindar el servicio acadmico y administrativo, debido a la causa indirecta uso de ambientes inapropiados y prestados para labores acadmicas y administrativas con escaso y deficiente equipamiento y mobiliario; esto debido a que la facultad no tiene ambientes propios y viene funcionando en ambientes prestados tanto para la parte administrativa y acadmica; as mismo no cuenta con equipamiento ni mobiliario propio. Causa Directa 2: Bajo nivel de investigacin en la Facultad de Ciencia e Ingeniera, debido a las causas indirectas Inexistencia de ambientes implementados para la
investigacin y Limitadas condiciones de Docentes y Personal de Laboratorios para la investigacin y atencin en

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laboratorios, debido que no
cuentan con ambientes
(Laboratorio de Investigacin) a la necesidad del alumno el cual le permita realizar una adecuada investigacin y tambin al no contar con Docentes y Personal capacitado para utilizar dichos laboratorios. Causa Indirecta 3: Baja cobertura de prcticas y
complementacin de conocimientos, debido a 2 causas indirectas: inexistencia de equipos para laboratorios
especializados y biblioteca con limitado y desactualizado material bibliogrfico; esto debido a que actualmente tampoco se cuenta con equipos modernos para los laboratorios especializados y el material bibliogrfico que se tiene es restringido y obsoleto, existiendo material bibliogrfico solo para los aos bsicos.
3.2.3 EFECTOS DEL PROBLEMA CENTRAL El problema central identificado en la facultad genera los siguientes efectos: Efectos Directos Efecto Directo 1: Dificultades para establecer los calendarios acadmicos y retardo en el inicio de clases, debido a que hay que esperar que las facultades que prestan sus locales
establezcan sus horarios para luego en los espacios vacios establecer los horarios de la facultad, retardo en el inicio de clases. Efecto Directo 2: Bajo nivel de contrastacin de generando esto el
conocimientos tericos con la prctica, debido a la falta de laboratorios y a material bibliogrfico actualizado en la biblioteca.
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Efecto Directo 3: Ineficiencia y demora en los trmites administrativos de apoyo al aspecto acadmico, debido a los inadecuados ambientes administrativos, en donde se trabaja en condiciones de hacinamiento. Efecto Directo 4: Escasa produccin intelectual en la Facultad de Ciencia e Ingeniera; debido al bajo nivel de investigacin. Efecto Indirecto Como resultado de los 3 primeros efectos directos se tiene el efecto indirecto Incumplimiento de Objetivos Acadmicos, debido a que el retardo de inicio de clases, la no existencia de laboratorios y la demora en los trmites administrativos como la matricula hacen que el tiempo se acorte y no se cumplan con el contenido de los slabos Efecto Final Como efecto final de todos estos efectos directos y efecto indirecto, se ha considerado a la Limitada calidad en la Formacin Profesional de la Facultad de Ciencias e Ingeniera. Ver Grafico 3.2-1: rbol de Causas y Efectos.
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GRAFICO 3.2-1 RBOL DE CAUSAS EFECTOS O RBOL DE PROBLEMA

EFECTO FINAL
Limitada calidad en la formacin profesional de la Facultad de Ciencia e Ingeniera.
EFECTO INDIRECTO Incumplimiento de los objetivos acadmicos.
EFECTO DIRECTO 1 Dificultades para establecer calendarios acadmicos y retardo en el inicio de clase.
EFECTO DIRECTO 2 Bajo nivel de contrastacin de conocimientos tericos con la prctica.
EFECTO DIRECTO 3 Ineficiencia y demora en los trmites administrativos en apoyo al aspecto acadmico
EFECTO DIRECTO 4 Escasa produccin intelectual en la Facultad de Ciencia e Ingeniera.
PROBLEMA CENTRAL Inadecuados Servicios Acadmicos Administrativos en la Facultad de Ciencias e Ingeniera
CAUSA DIRECTA 1
Inadecuadas condiciones fsicas para brindar el servicio acadmico y administrativo.
CAUSA DIRECTA 2
Bajo nivel de investigacin en la Facultad de Ciencia e Ingeniera.
CAUSA DIRECTA 3
Baja cobertura de prcticas y complementacin de conocimientos.
CAUSA INDIRECTA 1
Uso de ambientes inapropiados y prestados para labores acadmicas y administrativas con escaso y deficiente mobiliario y equipamiento.
CAUSA INDIRECTA 2
Inexistencia de ambientes implementados para la investigacin.
CAUSA INDIRECTA 3
Limitadas condiciones de Docentes y Personal de Laboratorios para la investigacin y atencin en laboratorios.
CAUSA INDIRECTA 4
Inexistencia de equipos para laboratorios especializados.
CAUSA INDIRECTA 5
Biblioteca con limitado y desactualizado material bibliogrfico.
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3.3
OBJETIVOS DEL PROYECTO Metodolgicamente los objetivos del proyecto se obtienen invirtiendo o poniendo en positivo el problema central, las causas directas y indirectas se convierten en medios de primer nivel y medios fundamentales respectivamente y los efectos directos, indirectos y efecto final en fin directo, fin indirecto y fin ltimo respectivamente.
3.3.1 OBJETIVO CENTRAL Se ha planteado como Objetivo Central o Propsito del Proyecto Adecuados Servicios Acadmicos y Administrativos en la Facultad de Ciencias e Ingeniera
3.3.2 DETERMINACIN DE LOS MEDIOS Medios de Primer Nivel o Medios Directos Invirtiendo la causa de primer nivel o causas directas se obtiene los medios de primer nivel: Medio de primer nivel N 1: Adecuadas condiciones fsicas para brindar el servicio acadmico administrativo. Medio de primer nivel N 2: Adecuado nivel de investigacin en la facultad de Ciencia e Ingenieria. Medio de primer nivel N 3: Incremento en la cobertura de prcticas y complementacin de conocimientos. Medios de segundo nivel o medios fundamentales Para el logro del medio de primer nivel es necesario que se den los medios de segundo nivel o medios fundamentales siguientes: Medio Fundamental 1: Uso de ambientes apropiados y propios para labores acadmicas y administrativas con suficiente y moderno mobiliario y equipamiento.
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Medio
Fundamental
2:Existencia
de
ambientes
implementados para la investigacin. Medio Fundamental 3: Suficientes condiciones de Docentes y Personal de laboratorios para la investigacin y atencin en laboratorios. Medio Fundamental 4: existencia de equipos para
laboratorios especializados. Medio Fundamental 5: Biblioteca con adecuados y
actualizado material bibliogrfico.
3.3.3 DETERMINACIN DE LOS FINES Como resultado del cumplimiento o implementacin de los medios tenemos: Fines Directos Fin Directo 1: Facilidades para establecer los calendarios
acadmicos y el inicio de clases. Fin Directo 2: Adecuado nivel de contrastacin de conocimientos tericos con la prctica. Fin Directo 3: Eficiencia y rapidez en los trmites administrativos en apoyo al aspecto acadmico. Fin Directo 4: Adecuada produccin intelectual en la
Facultad de Ciencia e Ingeniera.
Fin Indirecto Como producto del logro de los 3 primeros fines directos se obtiene el siguiente fin indirecto: Fin Indirecto nico: Cumplimiento de Objetivos
Acadmicos.
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Fin ltimo Como resultado del logro del fin indirecto y logro de los Fines Directos se obtiene el Fin ltimo Incremento de la calidad en la formacin profesional de la Facultad de Ciencias e Ingeniera. Ver Grafico 3.3-1: rbol de Medios y Fines.
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GRAFICO 3.3 1 RBOL DE OBJETIVOS MEDIOS Y FINES

FN LTIMO
Incremento de la calidad en la formacin profesional de la Facultad de Ciencia e Ingeniera.
FN INDIRECTO Cumplimiento de los objetivos acadmicos.
FIN DIRECTO 1 Facilidades para establecer calendarios acadmicos y el inicio de clase.
FIN DIRECTO 2 Adecuado nivel de contrastacin de conocimientos tericos con la prctica.
FIN DIRECTO 3 Eficiencia y rapidez en los trmites administrativos en apoyo al aspecto acadmico
FIN DIRECTO 4 Adecuada produccin intelectual en la Facultad de Ciencia e Ingeniera.
OBJETIVO CENTRAL Adecuados Servicios Acadmicos Administrativos en la Facultad de Ciencias e Ingeniera
MEDIO DE PRIMER NIVEL 1
Adecuadas condiciones fsicas para brindar el servicio acadmico y administrativo.
Incremento en el nivel de investigacin en la Facultad de Ciencia e Ingeniera.
Incremento en la cobertura de prcticas y complementacin de conocimientos.
MEDIO FUNDAMNETAL 1 Uso de ambientes apropiados y propios para labores acadmicas y administrativas con suficiente y moderno mobiliario y equipamiento.
MEDIO FUNDAMNETAL 2 Existencia de ambientes implementados para la investigacin.
MEDIO FUNDAMNETAL 3
Suficientes condiciones de Docentes y Personal de Laboratorios para la investigacin y atencin en laboratorios.
MEDIO FUNDAMNETAL 4 Existencia de equipos para laboratorios especializados.
MEDIO FUNDAMNETAL 5
Biblioteca con adecuado y actualizado material bibliogrfico.
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3.4
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN 3.4.1 CLASIFICACIN DE LOS MEDIOS FUNDAMENTALES COMO
IMPRESCINDIBLES O NO Los medios fundamentales determinados y que se tienen que lograr para alcanzar el objetivo central del proyecto son: Uso de ambientes apropiados y propios para labores acadmicas y administrativas con suficiente y moderno mobiliario y equipamiento Existencia de ambientes implementados para la investigacin. Suficientes condiciones de Docentes y Personal de laboratorios para la investigacin y atencin en laboratorios. Existencia de equipos para laboratorios especializados. Biblioteca con adecuado y actualizado material bibliogrfico Teniendo en cuenta aspectos como: el aporte o contribucin a la solucin del problema, razones presupuestales, necesidad urgente de implementacin o posibilidades de superarlos internamente, se ha clasificado a todos los medios fundamentales como
imprescindibles, debido a lo cual necesariamente para lograr el propsito del proyecto, tienen que lograrse los cuatro medios fundamentales.
3.4.2 RELACION ENTRE LOS MEDIOS FUNDAMENTALES. Los medios fundamentales que tienen que darse para alcanzar el objetivo del proyecto son medios complementarios ya que cada uno de ellos aportan logros que permiten se logre el objetivo, el no logro de alguno de ellos dejara inconcluso el proyecto.
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3.4.3 PLANTEAMIENTO DE ACCIONES. Las acciones que tiene que ejecutar el proyecto para lograr que se den los medios fundamentales son: Para El Medio Fundamental N 1 y 2 Accin N 1: Construccin de pabelln segn diseo
arquitectnico 1, implementacin de aulas y oficinas con equipos y mobiliario bsico. Accin N 2: Construccin de pabelln segn diseo
arquitectnico 2, implementacin de aulas y oficinas con equipos y mobiliario bsico. Las acciones 1 y 2 son mutuamente excluyentes. Para El Medio Fundamental N 3 Accin N 3: Programa de Capacitacin. Para El Medio Fundamental N 4 Accin N 4: Compra e implementacin de equipos modernos para laboratorios especializados. Para El Medio Fundamental N 5 Accin N 5: Compra de material bibliogrfico y subscripcin a revistas de revistas especializadas. .
3.4.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Con las acciones planteadas se plantean 2 alternativas de solucin. ALTERNATIVA 1: Construccin de un pabelln segn diseo arquitectnico 1, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln y capacitacin a docentes y personal de laboratorios y compra de material bibliogrfico y suscripcin de revistas; que comprende las siguientes acciones:
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Accin N 1: Construccin de pabelln
segn diseo
arquitectnico 1, implementacin de aulas y oficinas con equipos y mobiliario bsico. Accin N 3: Programa de Capacitacin. Accin N 4: Compra e implementacin de equipos modernos para laboratorios especializados. Accin N 5: Compra de material bibliogrfico y subscripcin a revistas de revistas especializadas.
ALTERNATIVA 2: Construccin de un pabelln segn diseo arquitectnico 2, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln, capacitacin a docentes y personal de laboratorios y compra de material bibliogrfico y suscripcin de revistas; que comprende las siguientes acciones:
Accin N 2: Construccin de pabelln
segn diseo
arquitectnico 2, implementacin de aulas y oficinas con equipos y mobiliario bsico. Accin N 3: Programa de Capacitacin. Accin N 4: Compra e implementacin de equipos modernos para laboratorios especializados. Accin N 5: Compra de material bibliogrfico y subscripcin a revistas de revistas especializadas.
Ver Grafico N 3.4-1: rbol de Medios y Acciones Alternativas de Solucin.
o de
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GRAFICO N 3.4-1 ARBOL DE MEDIOS Y ACCIONES O DE ALTERNATIVAS DE SOLUCION
MEDIO FUNDAMNETAL 1 Uso de ambientes apropiados y propios para labores acadmicas y administrativas con suficiente y moderno mobiliario y equipamiento.
MEDIO FUNDAMNETAL 2 Existencia de ambientes implementados para la investigacin.
MEDIO FUNDAMNETAL 3 Suficientes condiciones de Docentes y Personal de Laboratorios para la investigacin y atencin en laboratorios.
MEDIO FUNDAMNETAL 4
Existencia de equipos para laboratorios especializados.
MEDIO FUNDAMNETAL 5 Biblioteca con adecuado y actualizado material bibliogrfico.
ACCION 1
Construccin de pabelln segn diseo arquitectnico 1, implementacin de aulas y oficinas con equipos y mobiliario bsico
ACCION 2
Construccin de pabelln segn diseo arquitectnico 2, implementacin de aulas y oficinas con equipos y mobiliario bsico
ACCION 3
Programa de Capacitacin.
ACCION 4
Compra e implementacin de equipos modernos para laboratorios especializados.
ACCION 5
Compra de material bibliogrfico y subscripcin a revistas de revistas especializadas.
ALTERNATIVA N 1
ALTERNATIVA N 2
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FORMULACIN Y EVALUACIN 4.1 ANLISIS DE LA DEMANDA Se ha analizado la demanda, primeramente identificando la poblacin demandante, pudiendo con ello cuantificar el nmero de horas aula ao a ao y determinar la demanda de aulas; as mismo para el caso de laboratorios se ha analizado los planes curriculares de las escuelas para poder establecer los requerimientos de laboratorios, y para la determinacin de reas administrativas se ha analizado la estructura organizativa de la facultad y el estatuto de la universidad. 4.1.2 Poblacin Demandante POBLACIN REFERENCIAL Esta dada por la poblacin postulante a la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin, la cual se muestra en forma histrica en el cuadro N 4.1 1.
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CUADRO N 4.1 1 POSTULANTES A LA UNIVERSIDAD POR AO Y SEMESTRE SEGN FACULTAD 2002 2007
AO Y SEMESTRE CARRERA PROFESIONAL I T O T A L 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Bromatologa y Nutricin Agronoma Ingeniera en Industrias Alimentarias Zootecnia Estadstica e Informtica Fsica Matemtica Aplicada Administracin Turismo y Hotelera Ciencias Contables y Financieras Economa y Finanzas Ciencias de la Comunicacin Sociologa Trabajo Social Derecho y Ciencias Polticas Educ. Inicial y Arte Educ. Primaria y Problemas de Aprendizaje Educ. Sec. Biologa, Qum. y Tecn. de los Alimentos Educ. Sec. Ciencias Sociales y Turismo Educ. Sec. Lengua, Comunicacin e Idioma Ingls Educ. Sec. Matemtica, Fsica e Informtica Construcciones Metlicas Electrnica Educacin Fsica y Deportes Ingeniera Industrial Ingeniera Informtica Ingeniera de Sistemas Ingeniera Pesquera Ingeniera Ambiental Ingeniera Qumica Ingeniera Metalrgica Enfermera Medicina Humana 4,207 103 113 102 83 2002 II 3,331 77 67 84 62 I 117 126 93 64 2003 II 108 119 57 65 I 135 147 60 79 2004 II 102 106 29 69 I 164 126 60 85 2005 II 128 88 36 64 I 181 128 87 80 2006 II 128 102 33 60 24 3 20 220 120 226 51 107 62 99 188 137 145 39 97 106 24 6 23 59 79 93 142 34 38 38 255 404 I 148 178 87 138 35 8 19 322 162 408 88 144 81 154 383 166 148 42 104 113 24 23 38 101 141 177 299 86 54 62 393 625 2007 II 73 64 28 32 9 1 14 110 73 143 53 62 37 80 189 67 67 14 62 71 8 6 21 26 66 62 95 21 29 41 24 165 247
4,025 3,418 4,245 3,572 4,520 3,310 4,253 3,162 4,951 2,060
24 193 256 222 72 132 72 52 448 183 268 18 96 140 46 5 12 41 136 162 270 26 56 29 345 502
39 169 162 193 57 131 53 99 322 118 190 17 110 120 28 34 65 122 144 141 22 33 33 278 361
43 173 217 219 65 163 64 77 369 155 295
93 136 168 255 31 58 43 441 560
35 229 141 233 60 126 48 81 247 140 179 16 47 84 36 6 12 85 117 155 155 22 55 42 348 370
33 262 170 277 65 121 49 84 373 133 195 19 84 103 42 9 34 123 112 169 220 26 50 33 494 544
38 205 127 226 74 128 85 109 254 157 171 23 92 116 28 8 46 69 106 165 139 20 43 38 372 427
42 258 183 279 47 120 61 96 291 182 230 45 105 161 34 19 35 88 99 191 244 23 63 44 505 640
27 209 140 176 68 103 97 121 205 129 146 44 96 108 28 13 37 52 80 133 137 32 41 37 319 416
25 273 169 283 69 114 84 97 265 159 148 49 102 127 27 13 30 115 109 144 212 46 56 50 405 606
FUENTE: Unidad de Estadstica de la UNJFSC.
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POBLACIN DEMANDANTE POTENCIAL La poblacin demandante potencial est dada por la poblacin que postula a las carreras profesionales que comprende la Facultad de Ciencias e Ingeniera; en el cuadro N 4.1 2 se muestra la poblacin que ha postulado en los ltimos aos en la facultad; hay que tener en cuenta que esta Facultad tiene 3 escuelas nuevas de las cuales para dos (Fsica y Estadstica) recin se ha convocado a concurso en el ao 2006 II y uno (Ingeniera Civil) recin se ha convocado el ao 2008 I. CUADRO N 4.1 2 POBLACIN DEMANDANTE POTENCIAL
AO ESCUELA MATEMTICA APLICADA ESTADISTICA FSICA INGENIERA CIVIL TOTAL I 33 33 2004 II 38 38 I 42 42 2005 II 27 27 I 25 25 2006 II 20 24 3 47 I 19 35 8 62 2007 II 14 9 1 24
FUENTE: Unidad de Estadstica de la UNJFSC. NOTA: La convocatoria de postulantes para Ing. Electrnica se har el ao 2009 I. POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA Esta poblacin est dada por los ingresantes matriculados a las carreras profesionales que ofrece la facultad; para este caso la poblacin demandante efectiva esta dado por todos los alumnos matriculados de la facultad; en el cuadro N 4.1 3 se muestra la poblacin demandante efectiva de los ltimos aos:
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CUADRO N 4.1 3 POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA

AO ESCUELA MATEMTICA APLICADA ESTADISTICA FSICA INGENIERA CIVIL TOTAL I 77 77 2003 II 101 101 I 117 117 2004 II 138 138 I 162 162 2005 II 171 171 I 187 187 2006 II 200 25 225 I 198 51 6 255 2007 II 176 50 5 231 2008 I 165 52 10 29 256
FUENTE: Unidad de Estadstica de la UNJFSC. NOTA: La convocatoria de postulantes para Ing. Electrnica se har el ao 2009 I. 4.1.3 Proyeccin de la Poblacin Demandante Como se observa en la data histrica no hay informacin suficiente para hacer proyecciones de la poblacin demandante en razn de que solo la Escuela de Matemtica Aplicada tiene los diez ciclos completos, Estadstica tiene cuatro ciclos, Ingeniera Civil tiene un ciclo y Ingeniera Electrnica recin tendr matriculados el ao 2009 I. Si bien es cierto el N de vacantes por ciclo que se da a cada escuela es treinta alumnos por Proceso de Admisin, no todas las escuelas tienen la misma demanda, por lo que para simular una proyeccin se ha considerado: Los ciclos que se irn incorporando a partir del ciclo 2008 I para cada escuela hasta que tengan matriculados en sus diez ciclos; ver cuadro N 4.1 4.
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As mismo se ha estimado en promedio de alumnos de acuerdo a demanda y experiencias de otras universidades; los promedios de alumnos esperados por ciclo se muestra en siguiente tabla.
EAP MATEMTICA APLICADA ESTADSTICA FSICA
PROMEDIO DE ALUMNOS POR CICLO 17 13 10
FUNDAMENTACIN Promedio de los ltimos 10 ciclos. Promedio de sus 4 ciclos. Promedio de alumnos en otras universidades como la UNI carrera con poca demanda. Carrera con fuerte demanda: 100% de vacantes. Carrera con fuerte demanda: 100% de vacantes.
INGENIERA CIVIL
30
INGENIERA ELECTRNICA
30
Con este promedio de alumnos por ciclo para cada carrera profesional y con el cuadro de ciclos cursados por escuela ao a ao hasta completar los 10 ciclos para cada escuela, se tiene una proyeccin de la Poblacin Demandante Efectiva para los prximos 10 aos: ver cuadro N 4.1 5.
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CUADRO N 4.1 4 CICLOS CURSADOS EN CADA ESCUELA: 2008 2018
AO CICLO EAP MATEMATICA I
2008 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2 y 4 I
2009 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4y6 I
2010 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6 y8 I
2011 II I
2012 II I
2013 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
2014 - 20018 I 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1y3
FISICA 1, 2, 3 y 4 1, 2, 3, 4y5
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3 y5
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5 y 7
ESTADISTICA
1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5 y 6 4, 5, 6, y7 1, 2 y 3 1, 2, 3 y4
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7y8 1, 2, 3, 4y5
1 ING. CIVIL 0 ING.ELECTRONICA
1y2
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 7, 8, 9 y 7, 8 y 9 10 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5 y 6 4, 5, 6 y 4, 5, 6, 7 7y8 1, 2, 3 y4 1, 2, 3, 4y5 1, 2, 3, 4, 5 y 6
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7y9
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
1y2
1, 2 y 3
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8, 9 7, 8 y 9 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 7, 8, 9 10 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 4, 5, 6, 7 7y8
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9
Elaborado: autor
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CUADRO N 4.1 5 POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA PROYECTADA

EAP EAP CICLO MATEMTICA ESTADSTICA APLICADA I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 165 78 91 104 117 130 130 130 130 130 130 130 130 130 130 130 130 130 130 130 130 EAP EAP INGENIERA INGENIERA CIVIL ELECTRNICA TOTAL 90 30 393 120 150 180 210 240 270 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 60 90 120 150 180 210 240 270 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 476 559 642 725 795 865 935 965 995 995 995 995 995 995 995 995 995 995 995
AO
EAP FSICA 30 40 50 60 70 80 90 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
TOTAL
17,300
Elaborado: autor
La demanda de aulas, ms que en funcin de alumnos estar en funcin de secciones funcionando y a partir del ao 2013 II se tendr funcionando diez secciones por escuela en cada ciclo y cincuenta secciones a nivel de toda la facultad; la demanda de laboratorios est de horas demandadas y en funcin de los para una adecuada
requerimientos de los planes curriculares formacin profesional.
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4.1.4 Demanda Proyectada a) Aulas La determinacin de la demanda de aulas, se trabajo calculando el nmero de horas que requiere la facultad para sus cinco escuelas por semestre y ao, luego se ha dividido este total de horas aula ao en el N de horas de servicio que brinda un aula. En la determinacin de la demanda se ha considerado los siguientes supuestos: Que las vacantes por escuela ser de 30 alumnos por Proceso de Admisin, como lo han expresado las autoridades de la Facultad. Que por cada ciclo se tendr solo una seccin, lo que har que cada escuela, tenga como mximo 10 secciones. Que para cada seccin, independientemente del nmero de alumnos le corresponde un aula. Que durante el periodo de evaluacin no habr creacin de ms escuelas especialidades. Que solo con los tiempos necesarios para su mantenimiento y limpieza cada aula brinda 13 horas de servicio, 65 horas semanales, 1105 por semestre y 2210 horas por ao. Para determinar la necesidad de horas aulas se ha seguido el siguiente procedimiento. Determinacin de las necesidades de horas aula / laboratorio semanal por ciclo para cada escuela, segn planes curriculares de cada escuela; ver cuadro N 4.1 6. Determinacin de los ciclos cursados por semestre para cada escuela durante el periodo de evaluacin (hasta el ao 2018), para luego determinar la necesidad de horas aulas por ciclo;
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ver cuadro N 4.1 7. En este cuadro se observa que en la escuela de Matemtica Aplicada actualmente (2008 I) se dictan los diez ciclos, as mismo se observa que para la escuela de Fsica se est dictando el I y III ciclo, en la escuela de Estadstica se est dictando del primer al cuarto ciclo, en la escuela de Ingeniera Civil se est dictando solo el primer ciclo y que para la escuela de Ingeniera Electrnica recin habr ingreso en el ao 2009 I. Luego, conociendo las horas aulas semanal que se requiere por ciclo para cada escuela (cuadro N 4.1 6) y conociendo los ciclos que se dictan por semestre en cada escuela (cuadro N 4.1 7) se determina la demanda de horas aula por semana, por semestre y por ao, ver cuadro N 4.1 8. Luego de determinar la demanda de horas por ao durante el periodo de evaluacin, se divide entre el N de horas aula que brinda un aula al ao (2210 horas) y se determina la demanda de aulas, ver cuadro N 4.1 9.
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CUADRO N 4.1 6 NECESIDADES DE HORAS AULA Y HORAS LABORATORIO SEMANAL

EAP MATEMATICA EAP FISICA EAP ESTADISTICA EAP ING. CIVIL EAP ING. ELECTRONICA CICLO HORAS HORAS HORAS HORAS HORAS HORAS HORAS HORAS HORAS HORAS AULA LABORATORIO AULA LABORATORIO AULA LABORATORIO AULA LABORATORIO AULA LABORATORIO I II III IV V VI VII VIII IX X TOTAL 27 25 24 23 21 28 28 28 28 23 255 0 3 6 8 9 0 0 0 0 6 32 19 19 19 22 27 19 23 24 30 30 232 11 11 10 6 0 7 7 6 0 0 58 25 24 26 26 26 26 30 26 28 27 264 2 4 2 2 2 2 2 6 4 2 28 23 22 21 18 18 18 18 22 25 27 212 4 6 6 8 6 6 10 6 2 0 54 25 20 19 20 22 24 20 19 26 25 220 5 8 11 10 8 6 10 11 4 6 79
Elaborado: autor
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CUADRO N 4.1 7 CICLOS CURSADOS EN CADA ESCUELA: 2008 2018

AO CICLO EAP MATEMATICA I 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1y3
2008 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2 y 4 I
2009 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4y6 I
2010 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6 y8 I
2011 II I
2012 II I
2013 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
2014 - 20018 I 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 II 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
FISICA 1, 2, 3 y 4 1, 2, 3, 4y5
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3 y5
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5 y 7
ESTADISTICA
1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5 y 6 4, 5, 6, y7 1, 2 y 3 1, 2, 3 y4
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7y8 1, 2, 3, 4y5
1 ING. CIVIL 0 ING.ELECTRONICA
1y2
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 7, 8, 9 y 7, 8 y 9 10 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5 y 6 4, 5, 6 y 4, 5, 6, 7 7y8 1, 2, 3 y4 1, 2, 3, 4y5 1, 2, 3, 4, 5 y 6
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7y9
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
1y2
1, 2 y 3
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8, 9 7, 8 y 9 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 7, 8, 9 10 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 4, 5, 6, 7 7y8
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9
Elaborado: autor
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CUADRO N 4.1 8 TOTAL DE HORAS CICLO AO

AO CICLO 2008 I 255 38 101 23 0 417 7,089 II 255 60 126 45 0 486 8,262 I 255 84 153 66 25 583 9,911 2009 II 255 98 183 84 45 665 11,305 I 255 129 209 102 64 759 12,903 2010 II 255 149 237 120 84 845 14,365 I 255 178 264 138 106 941 15,997 2011 II 255 202 264 160 130 1,011 17,187 I 255 202 264 185 150 1,056 17,952 2012 II 255 232 264 212 169 1,132 19,244 I 255 232 264 212 195 1,158 19,686 2013 II 255 232 264 212 220 1,183 20,111 2014 - 20018 I 255 232 264 212 220 1,183 20,111 II 255 232 264 212 220 1,183 20,111
EAP
MATEMATICA FISICA ESTADISTICA ING. CIVIL ING.ELECTRONICA TOTAL HORAS AULA SEMANAL TOTAL HORAS AULA SEMESTRAL TOTAL HORAS AULA - ANUAL
15,351
21,216
27,268
33,184
37,196
39,797
40,222
Elaborado: autor
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CUADRO N 4.1 9 TOTAL DE HORAS CICLO AO

DEMANDA DE HORAS AULA / AO 15,351 21,216 27,268 33,184 37,196 39,797 40,222 40,222 40,222 40,222 40,222 HORAS DISPONIBLE POR AULA / AO 2210 2210 2210 2210 2210 2210 2210 2210 2210 2210 2210 DEMANDA DE AULAS 7 10 12 15 17 18 18 18 18 18 18
AO
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
NOTA: Por aula se han considerado un uso de 13 horas diarias, 65 semanales, 1105 semestrales y 2210 horas al ao.
b) Laboratorios b.1. De Cmputo Se determina calculando el N de horas de laboratorio por ciclo y por escuela segn planes curriculares, tal como se muestra en el cuadro N 4.1 10 y luego se determina la demanda de horas laboratorio total por ciclo de acuerdo a como van avanzando las carreras profesionales, tal como se muestra en el cuadro N 4.1 11 ; luego se determina la demanda de laboratorios de computo dividiendo el total de horas demandado por ao entre el nmero de horas laboratorio al ao que brinda un laboratorio, tal como se muestra en el cuadro N 4.1-12
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CUADRO N 4.1 10 HORAS LABORATORIO DE CMPUTO POR ESCUELA

ESCUELAS ACADMICAS CICLO MATEMATICA APLICADA 4 5 5 5 4 6 9 38 FISICA 4 10 5 4 2 4 2 6 4 7 48 ESTADISTICA 4 4 INGENIERIA CIVIL 2 5 4 4 5 20 INGENIERIA ELECTRONICA 8 4 2 4 2 2 22
I II III IV V VI VII VIII IX X TOTAL
Elaborado: autor
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CUADRO N 4.1 11 DEMANDA DE HORAS LABORATORIO DE CMPUTO POR CICLO
AO CICLO 2008 EAP MATEMATICA FISICA ESTADISTICA ING. CIVIL ING.ELECTRONICA TOTAL HORAS AULA - SEMANAL TOTAL HORAS AULA - SEMESTRAL TOTAL HORAS AULA - ANUAL I 38 23 2 63 1,071 II 38 25 4 7 74 1,258 I 38 29 4 7 78 1,326 2009 II 38 31 4 7 80 1,360 I 38 37 4 11 8 98 1,666 2010 II 38 41 4 11 12 106 1,802 I 38 48 4 11 12 113 1,921 2011 II 38 48 4 11 14 115 1,955 I 38 48 4 15 18 123 2,091 2012 II 38 48 4 20 20 130 2,210 I 38 48 4 20 20 130 2,210 2013 II 38 48 4 20 22 132 2,244 2014 - 20018 I 38 48 4 20 22 132 2,244 II 38 48 4 20 22 132 2,244
2,329
2,686
3,468
3,876
4,301
4,454
4,488
Elaborado: autor
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CUADRO N 4.1 12 DEMANDA PROYECTADA DE LABORATORIO DE CMPUTO
AO
DEMANDA DE HORAS LABORATORIO CMPUTO / AO
HORAS DISPONIBLE POR LABORATORIO CMPUTO / AO
DEMANDA DE LABORATORIOS
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
2,329 2,686 3,468 3,876 4,301 4,454 4,488 4,488 4,488 4,488 4,488
2380 2380 2380 2380 2380 2380 2380 2380 2380 2380 2380
1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Elaborado: autor NOTA: Por laboratorio se ha considerado el uso de 14 horas diarias, 70 semanales, 1165 semestrales y 2380 horas al ao. b.2 Otros laboratorios. Se han determinado de acuerdo a las necesidades y planes curriculares; se demandan los siguientes laboratorios: INGENIERA CIVIL Laboratorio de Mecnica de Suelos Y Geotecnia. Laboratorio de Fotogeologa y Fotogrametra. Laboratorio de Ensayos de Materiales, Concreto Y Asfalto. Gabinete de Vas de Transporte y Topografa.
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INGENIERA ELECTRNICA Laboratorio de Electricidad. Laboratorio de Electrnica. FISICA Laboratorio De Fsica I. Laboratorio De Fsica II. Laboratorio de Fsica Moderna CMPUTO Laboratorio De Computo I. Laboratorio De Computo II. DESCRIPCION DE LABORATORIOS DE LA FACULTAD 1. LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS Y GEOTECNICA: La implementacin del laboratorio de Mecnica de Suelos y Geotcnica es de gran importancia en la formacin tcnica y acadmica de los estudiantes de ingeniera civil, ya que permitir su capacitacin en las diversas tcnicas de ejecucin de los ensayos de laboratorios, como ser clasificacin de suelos, anlisis granulomtricos, limites de Atterberg, parmetros fsicos del terreno, determinacin de propiedades ndice, consolidacin, CBR ,etc., que son parte importante de la formacin profesional de los estudiantes, los mismos que se encuentran contemplados en la curricula de los diversos cursos que se imparten a los alumnos. El laboratorio permitir a los docentes de la escuela de ingeniera civil realizar trabajos de investigacin relacionados a sus especialidades con la ayuda de importantes tcnicas y herramientas para la investigacin del terreno, en las diferentes maneras y formas requeridas por loa proyectos de ingeniera .Proyectos tales como el estudio de capacidades portantes,
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anlisis de asentamientos, estabilidad de taludes, fenmeno de consolidacin ,deslizamientos, licuefaccin etc., impacto
ambiental ,son algunas de las aplicaciones. CURSOS QUE SE DESARROLLARAN EN EL LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS Y GEOTECNICA Los cursos que se desarrollaran en el laboratorio de mecnica de suelos y geotcnica de acuerdo al Plan de estudios proporcionados por la Facultad de ciencias de la Universidad son:
CURSOS GEOLOGIA GENERAL PAVIMENTOS I MECANICA DE SUELOS I MECANICA DE SUELOS II ESCUELA ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL CICLO DE ESTUDIO III VII VI VII
2.
LABORATORIO DE FOTOGEOLOGIA, FOTOGRAMETRIA: La implementacin del laboratorio de Foto geologa y Fotogrametra es de gran importancia en la formacin tcnica y acadmica de los estudiantes de ingeniera civil, ya que permitir su capacitacin en las diversas tcnicas modernas de coleccin, almacenamiento y anlisis de informacin
georeferenciada mediante la integracin de las tcnicas tradicionales (foto geologa y fotogrametra) las tcnicas modernas de percepcin remota (observacin satelital) El laboratorio permitir a los docentes de la escuela de ingeniera civil realizar trabajos de investigacin relacionados a sus especialidades con la ayuda de importantes tcnicas y herramientas de simulacin y anlisis proyectos tales como el
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estudio de las alteraciones hidrotermales en la prospeccin mineral, desarrollo rural, desarrollo urbano, desarrollado de proyectos de ingeniera, impacto ambiental etc. Son algunas de las aplicaciones. CURSOS QUE SE DESARROLLARAN EN EL LABORATORIO DE FOTOGEOLOGIA, FOTOGRAMETRIA Los cursos que se desarrollaran en el laboratorio de Foto geologa y Fotogrametra de acuerdo al Plan de estudios proporcionados por la Facultad de ciencias de la Universidad son:
CICLO DE CURSOS ESCUELA ESTUDIO FOTOGRAMETRIA Y EXPLORACION AEREA ING. CIVIL X
3.
LABORATORIO DE RESISTENCIA DE MATERIALES: La implementacin del laboratorio de Resistencia de Materiales es de gran importancia en la formacin tcnica y acadmica de los estudiantes de ingeniera civil, ya que permitir su capacitacin en las diversas tcnicas de ejecucin de los ensayos de laboratorios, siendo fundamental para la formacin profesional de los estudiantes, los mismos que se encuentran contemplados en la curricula de los diversos cursos que se imparten a los alumnos.
El laboratorio permitir a los docentes de la escuela de ingeniera civil realizar trabajos de investigacin relacionados a sus especialidades con la ayuda de importantes tcnicas y herramientas para la investigacin, en las diferentes maneras y formas requeridas por loa proyectos de ingeniera.
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Los servicios que brindara estn detallados en la siguiente forma: En la docencia: el laboratorio apoyara en el desarrollo de las practicas y demostracin de ensayos que complementan la informacin terica de las asignaturas, seminarios para los alumnos de la escuela de ingeniera civil. En la investigacin: se desarrollaran proyectos de investigacin modalidad de tesis y proyectos de ingenieras relacionadas a las siguientes reas: Estudio de calidad de materiales de la construccin (agregados, cemento, arcilla, acero, madera, albailera, adobe, etc.) Estudio de vivienda de albailera (zona urbana y rural9 Estudio de concreto armado Diseo de mezcla de concreto Diseo de mezcla asfltica Estudio de pavimentos econmicos CURSOS QUE SE DESARROLLARAN EN EL LABORATORIO DE RESISTENCIA DE MATERIALES Los cursos que se desarrollaran en el laboratorio de resistencia de materiales de acuerdo al Plan de estudios proporcionados por la Facultad de ciencias de la Universidad son:
CURSOS TECNOLOGIA DE MATERIALES TECNOLOGIA DEL CONCRETO RESISTENCIA DE MATERIALES I RESISTENCIA DE MATERIALES II ANALISIS ESTRUCTURAL I ANALISIS ESTRUCTURAL II PUENTES Y OBRAS DE ARTE DISEO DE ACERO Y MADERA CONCRETO ARMADO I CONCRETO ARMADO II CONCRETO POST Y PRE TENSADO ESCUELA ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL CICLO DE ESTUDIO III IV V VI VII VIII VIII IX VII VIII IX
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4.
LABORATORIO DE VIAS DE TRANSPORTE Y TOPOGRAFIA El principal objetivo de este laboratorio es brindar a los alumnos de ingeniera civil de la Facultad de Ciencia e Ingeniera el espacio fsico y los equipos e instrumentos que les permitir adquirir y desarrollar practica en las tcnicas, mtodos y procedimientos de medicin y diseo de edificaciones, vas de transporte, obras hidrulicas, obras de saneamiento, etc. Capacitarlos en la toma de datos en el campo, procesamientos y mtodos para realizar levantamiento topogrfico y dibujo de planos. CURSOS QUE SE DESARROLLARAN EN EL LABORATORIO DE VIAS DE TRANSPORTE Y TOPOGRAFIA Los cursos que se desarrollaran en el laboratorio de vas de transporte y topografa de acuerdo al Plan de estudios proporcionados por la Facultad de Ciencia e Ingeniera de la Universidad son:
CURSOS TOPOGRAFIA I TOPOGRAFIA II MECANICA DE FLUIDOS I MECANICA DE FLUIDOS II HIDRAULICA CAMINOS I CAMINOS II ESCUELA ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL CICLO DE ESTUDIO II III V VI VIII V VI
5.
LABORATORIOS DE COMPUTACION 1 y 2 La implementacin de los laboratorios de computacin el cual consta de 2 ambientes totalmente implementadas para brindar los servicios a las escuelas que conforman la Facultad de Ciencias. Tal como se muestran en la siguiente tabla. Pgina 85

CICLO DE CURSOS FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION LENGUAJE DE PROGRAMACION TALLER DE COMPUTACION BASICA LENGUAJE DE PROGRAMACION II BASE DE DATOS I SOFWAR DE APLICACIN BASE DE DATOS II ANALISIS Y DISEO DE SISTEMA TECNOL.Y SISTEMA DE INFORM. NEGOCIOS ELECTRONICOS SOFWAR ESTADISTICO SEGURIDAD Y AUDITOTIA DE SISTEMA TALLER DE SISTEMA DE INFORMACION INTRODUCCION A LA COMPUTACION LENGUAJE DE PROGRAMACION I LENGUAJE DE PROGRAMACION II LENGUAJE DE PROGRAMACION III ESTRUCTURAS DE DATOS COMPUTACION GRAFICA SIMULACION ALGORITMO Y ESTRUCTURA DE DATOS I ALGORITMO Y ESTRUCTURA DE DATOS II DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTACION REDES DE COMPUTADORAS PROGRAMACION I PROGRAMACION II COMPUTACION Y ALGORITMO I DIBUJO DE INGENIERIA I DIBUJO DE INGENIERIA II PROGRAMACION DIGITAL PROGRAMACION DE OBRA ESCUELA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA ESTADISTICA MATEMAT. APLICADA MATEMAT. APLICADA MATEMAT. APLICADA MATEMAT. APLICADA MATEMAT. APLICADA MATEMAT. APLICADA MATEMAT. APLICADA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA FISICA FISICA FISICA ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ING. CIVIL ESTUDIO I II II III IV V VI VII VIII VIII VIII IX X II III IV V VI VIII X II III III VII I II III I II IV X
6.
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD: La implementacin de los laboratorios de electricidad para brindar los servicios a la escuela de ingeniera electrnica que conforman la Facultad de Ciencias. Tal como se muestran en la siguiente tabla.
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CICLO DE CURSOS FISICA III CIRCUITOS ELECTRICOS I CIRCUITOS ELECTRICOS II ELECTROMAGNETISMO I ELECTROMAGNETISMO II MAQUINAS ELECTRICAS LINEAS DE TRANSMICION ELECTRO ACUSTICA FISICA III MAQUINAS ELECTRICAS ELECTROMAGNETISMO I ELECTROMAGNETISMO II INSTAL. ELECTRICAS Y ELECTROMECAN. ESCUELA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA FISICA FISICA FISICA FISICA ING. CIVIL ESTUDIO III IV V V VI VI VII X IV VI VII VIII V
7.
LABORATORIO DE ELECTRONICA: La implementacin de los laboratorios de electrnica para brindar los servicios a la escuela de ingeniera electrnica que conforman la Facultad de Ciencias. Tal como se muestra en la siguiente tabla.
CICLO DE CURSOS ESCUELA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTRONICA FISICA FISICA FISICA FISICA FISICA ESTUDIO I II III III V V VI VII VIII VIII V VI VI VIII X
TALLER ELECTRONICA BASICA CIRCUITOS DIGITALES I CIRCUITOS DIGITALES II TALLER ELECTRONICA DIGITAL MICROPROCESADORES DISPOSITIVOS ELECTRICOS CIRCUITOS ELECTRONICOS I CIRCUITOS ELECTRONICOS II TALLER DE ELECTRONICA AVANZADA CIRCUITOS ELECTRONICOS III FISICA ELECTRONICA I FISICA ELECTRONICA II CIRCUITOS ELECTRONICOS ANALOGICOS FISICA ELECTRONICA III ELECTRONICA AUTOMATIZACION Y CONTROL
8.
LABORATORIO DE FISICA I: La implementacin de los laboratorios de fsica I es para brindar servicios a las escuelas que conforman la Facultad de Ciencias e Ingeniera en los siguientes cursos:
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CICLO DE CURSOS FISICA I FISICA MATEMATICA I FISICA I FISICA I FISICA I ESCUELA FISICA FISICA ING ELECTRONICA MATEMA. APLICADA ING. CIVIL ESTUDIO II V I III II
9.
LABORATORIO DE FISICA II: La implementacin de los laboratorios de fsica II es para
brindar servicios a las escuelas que conforman la Facultad de Ciencias e Ingeniera en los siguientes cursos:
CICLO DE CURSOS FISICA II FISICA MATEMATICA II FISICA II FISICA II FISICA II ESTATICA ESCUELA FISICA FISICA ING ELECTRONICA MATEMA. APLICADA ING. CIVIL ING. CIVIL ESTUDIO III VI II IV III IV
10. LABORATORIO DE FISICA MODERNA: La implementacin de los laboratorios de fsica moderna es para brindar servicios a las escuelas que conforman la Facultad de Ciencias e Ingeniera en los siguientes cursos:
CICLO DE CURSOS FISICA III - OPTICA ELECTROMAGNETISMO I ELECTROMAGNETISMO II PROCESOS EN TIEMPO REAL FISICA DEL ESTADO SOLIDO FISICA ATOMICA Y NUCLEAR MACANICA CUANTICA I MACANICA CUANTICA II INTRODUCCION A LA FISICA MODERNA FISICA DEL ESTADO SOLIDO ESCUELA FISICA FISICA FISICA FISICA FISICA FISICA FISICA FISICA FISICA ING. ELECTRONICA ESTUDIO V VII VIII VIII IX IX VII VIII V
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c) De ambientes administrativos Se ha determinado de acuerdo a la estructura orgnica de la facultad, y el estatuto de la universidad; se demandan ambientes para: - Un Decanato. - Una Secretaria Acadmico Administrativa. - Dos jefaturas de Departamento. - Cinco Escuelas Acadmico Profesionales. - Una Direccin de Investigacin. - Una Oficina de Gados y Ttulos. - Una Direccin de Post Grado. - Una sala de exposiciones - Una videoteca - Una sala de reuniones - Una sala de docentes - Una biblioteca - Una sala de dibujo - Una oficina de Proyeccin social - Una oficina de Bienes y Servicios - Una sala del Consejo de facultad Y otros ambientes complementarios.
4.2
ANLISIS DE LA OFERTA 4.2.1 Oferta actual de aulas, laboratorios y oficinas administrativas Como se ha descrito en el diagnostico, la facultad de Ciencias e Ingeniera en lo que respecta a infraestructura no cuenta con pabelln propio y por lo tanto carece de aulas, laboratorios y oficinas administrativas. Con respecto al equipamiento de laboratorios cabe mencionar que como producto de la gestin de sus autoridades se han logrado comprar 30 computadoras para un laboratorio de cmputo, las cuales vienen operando en un local provisional (construido para
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laboratorios de qumica), en donde la alimentacin de energa no es la apropiada. As mismo hay que mencionar que con respecto a los laboratorios de fsica, ya hay un proyecto aprobado en el Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP), para equipar los laboratorios de esta especialidad, faltndole solamente los ambientes fsicos que si estn siendo considerados en el pabelln. Actualmente se cuenta con dos laboratorios funcionando en ambientes prestados por la Facultad de Ingeniera en donde el poco equipamiento con que se cuenta es bsico y est obsoleto; hay que tener en cuenta que de este laboratorio se presta servicio a todas las facultades de ingenieras de la Universidad. Con respecto a las aulas y los ambientes administrativos, al no contar con ambientes propios, no se cuenta con equipos ni con mobiliario bsico, ya que lo poco con que se cuenta es prestado y se encuentra en mal estado. En conclusin podemos afirmar que en: Infraestructura: La oferta de ambientes es igual a cero. Equipamiento de laboratorios: solo se cuenta con equipos
(computadoras) para un laboratorio: 30 computadoras; y el Proyecto aprobado ya para ejecutarse de implementacin de laboratorios de fsica. Mobiliario y equipamiento de aulas y ambientes administrativos . La oferta es igual a cero
4.2.2 Optimizacin de la Oferta actual. En las actuales condiciones en que se encuentra funcionando la Facultad de Ciencias e Ingeniera, sin ambientes propios y con escaso equipamiento y mobiliario para los laboratorios, aulas y oficinas administrativas, no es posible una optimizacin; muy por el contrario, de persistir esta situacin, y en la medida que se vayan
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implementando los dems ciclos de todas las escuelas, la problemtica se ir agravando, por lo que es fundamental y urgente implementar el proyecto. Hay que anotar, que al haberse creado tantas escuelas en una facultad que no contaba ya con ambientes y un precario equipamiento, se le ha creado un problema a la Universidad, y que las autoridades futuras van a tener que resolver, debido a que se tiene dos escuelas que tienen una fuerte demanda en el mercado como son Ing. Civil e Ing. Electrnica. Actualmente esta Facultad despus de la Facultad de Educacin tiende a ser la ms grande por tener una mayor cantidad de Carreras Profesionales. Tambin se puede afirmar que en las actuales condiciones, la oferta optimizada seria igual a la oferta sin proyecto. 4.3 BALANCE OFERTA DEMANDA De acuerdo a lo descrito en el anlisis de la demanda y de la oferta, como balance Oferta Demanda se tiene el siguiente cuadro resumen: CUADRO N 4.3 1 BALANCE OFERTA-DEMANDA: AULAS, LABORATORIOS Y OFICINAS ADMINISTRATIVAS
OFERTA AO 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 AULAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 LAB. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 OFI. ADMIN. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AULAS 7 10 12 15 17 18 18 18 18 18 18 DEMANDA LAB. 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 OFI. ADMIN. 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 DEMANDA INSATISFECHA AULAS -7 -10 -12 -15 -17 -18 -18 -18 -18 -18 -18 LAB. -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 -11 OFI. ADMIN. -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21
Elaborado: autor
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CUADRO N 4.3 2 BALANCE OFERTA-DEMANDA DE IMPLEMENTACIN: AULAS, LABORATORIOS Y OFICINAS ADMINISTRATIVAS (Equipamiento y Mobiliario Bsico)
OFERTA AO 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 AULAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 LAB. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 OFI. ADMIN. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AULAS 7 10 12 15 17 18 18 18 18 18 18 DEMANDA LAB. 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 OFI. ADMIN. 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 DEMANDA INSATISFECHA AULAS -7 -10 -12 -15 -17 -18 -18 -18 -18 -18 18 LAB. -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 OFI. ADMIN. -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21
Elaborado: autor 4.4 DESCRIPCION TECNICA DE ALTERNATIVAS Las alternativas de solucin propuesta son: ALTERNATIVA - 1: Construccin de un pabelln segn diseo
arquitectnico 1, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln y capacitacin a docentes y personal de laboratorios. Esta alternativa consta de la ejecucin de las siguientes actividades: 1. Infraestructura Fsica e Implementacin de Ambientes con equipos y mobiliario bsico. a. Infraestructura Fsica a.1 Construccin Pabelln primera planta: el diseo arquitectnico-1 define los siguientes ambientes ubicados en primer nivel: Como se ve en el siguiente cuadro.
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NIVEL
BLOCK
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00
AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 65.00 231.50 168.00 111.50 111.50 65.00 231.50 352.00 63.22 1837.72 24.60 24.65 24.57 6.00 24.60 24.65 24.60 24.65 6.00 24.60 24.65 70.00 50.00 50.00 80.00 219.50 63.22 766.29 937.3 314.4 229.29 4,085.00
BLOCK - 1
1 PISO
BLOCK-2
Del diseo arquitectnico 1: contempla la construccin de dos bloques en dos pisos diseadas en forma paralela, el bloque -1 contempla ambientes solamente para el rea netamente acadmica, el bloque 2 contempla ambientes para el rea administrativa, tal como se muestra en el cuadro anterior, cada bloque cuenta con dos escaleras de acceso al segundo nivel.
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Asimismo la circulacin de acceso principal que conecta a la facultad de Ciencias e Ingeniera con las dems reas de la universidad es paralela a los bloques de infraestructura, tambin cuenta con reas verdes a los alrededores de las escaleras. El rea destinada para la facultad de Ciencias e Ingeniera cuenta con un rea de 4,085 m2, y un permetro de 276 ml. el cual ha sido designado para la futura construccin de la misma por la Oficina de Infraestructura y Obras de la Universidad. Del proceso constructivo: El proyecto contempla una infraestructura de material noble aporticada de las siguientes caractersticas: Cimientos : cimientos corridos y sobre cimiento proporcin 1:8 Concreto simple : solado para zapatas, falso piso E: 0.10m , veredas fc: 140 Kg./cm2,contrapiso E:4cm Viga de cimentacin : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Zapatas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Columnas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Muros : soga de ladrillo 18 huecos Vigas : peraltadas en ambos sentidos de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Losa aligerada de H: 0.20 m. Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Cisterna de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2
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Instalaciones Sanitarias : sistema de agua potable y desage Acabados en general: tarrajeo en muros y cielo raso, pintado en general con pintura ltex, zcalo de cermica 0.20 x 0.30 m en ss.hh y cocina del cafetn/comedor, asimismo zcalo en laboratorios de fsica, los pisos de los bloques sern de cermica de 0.30 x 0.30, en el rea de circulacin principal se conformara vereda de concreto simple pulida y bruada se ubicaran mesa de concreto en los laboratorios las cuales sern enchapadas con cermica al igual que las escaleras. Aparatos Sanitarios: suministro e instalacin de inodoros de tanque bajo color con lavatorios de de color, urinario comn, grifera en general. Instalaciones Elctricas: se ubicaran tableros de
distribucin para cada bloque con sus circuitos requeridos, cableado en general, tomacorrientes, interruptores, salida para data, telfono, asimismo provisin e instalacin de aparatos elctricos.
a.2 Construccin
Pabelln
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NIVEL
BLOCK
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 55.50 55.50 55.50 55.50 111.50 111.50 55.50 111.50 108.00 111.50 135.00 301.60 1706.60
BLOCK - 1
2 PISO
1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
52.60 24.57 3.00 49.25 24.65 24.60 24.57 6.00 24.60 24.65 52.60 24.57 6.00 50.00 131.50 219.50 178.60 921.26 163.00 2,790.86
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FISICA
COMPUTO (1)
(2)
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3. Implementacin de Bibliotecas Se ha considerado una partida presupuestal para la adquisicin de material bibliogrfico especializado y para la suscripcin a revistas relacionado a las especialidades que brinda la escuela. 4. Capacitacin Se est considerando programas de capacitacin dirigido a los docentes y personal administrativo que laborara en el laboratorio, orientado a especializarlos en el uso de los equipos de tecnologa de punta. ALTERNATIVA - 2: Construccin de un pabelln segn diseo
arquitectnico 2, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln y capacitacin a docentes y personal de laboratorios. Esta alternativa consta de la ejecucin de las siguientes actividades: 1. Infraestructura Fsica e Implementacin de Ambientes con equipos y mobiliario bsico. a. Infraestructura Fsica a.1 Construccin Pabelln primera planta: el diseo arquitectnico-1 define los siguientes ambientes ubicados en primer nivel: Como se ve en el siguiente cuadro.
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NIVEL
BLOCK
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00
AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 65.00 231.50 168.00 111.50 111.50 65.00 231.50 352.00 63.22 1837.72 24.60 24.65 24.57 6.00 24.60 24.65 24.60 24.65 6.00 24.60 24.65 70.00 50.00 50.00 80.00 219.50 63.22 766.29 937.3 314.4 229.29 4,085.00
BLOCK - 1
1 PISO
BLOCK-2
Del diseo arquitectnico 2: a diferencia de la alternativa -1 esta contempla la construccin de dos bloques en dos pisos diseadas en forma secuencial alrededor del permetro del rea del terreno, el bloque -1 contempla ambientes solamente para el rea netamente acadmica, el bloque 2 contempla ambientes para el rea administrativa, tal como se muestra en el cuadro anterior, cada bloque cuenta con dos
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escaleras en l intermedio de cada bloque, el cual da acceso hacia el segundo nivel. Asimismo la circulacin de acceso principal que conecta a la facultad de Ciencias e Ingeniera con las dems reas de la universidad es paralela a los bloques de infraestructura, tambin cuenta con reas verdes a los alrededores de las escaleras. El rea destinada para la facultad de Ciencias e Ingeniera cuenta con un rea de 4,085 m2, y un permetro de 276 ml. el cual ha sido designado para la futura construccin de la misma por la Oficina de Infraestructura y Obras de la Universidad. Del proceso constructivo: El proyecto contempla una infraestructura de material noble aporticada de las siguientes caractersticas: Cimientos : cimientos corridos y sobre cimiento proporcin 1:8 Concreto simple : solado para zapatas, falso piso E: 0.10m , veredas fc: 140 Kg./cm2,contrapiso E:4cm Viga de cimentacin : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Zapatas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Columnas : concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Muros : soga de ladrillo 18 huecos Vigas : peraltadas en ambos sentidos de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Losa aligerada de H: 0.20 m. Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2
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Cisterna de concreto armado Fc:210kg/cm2 y Fy: 4200 Kg./cm2 Instalaciones Sanitarias : sistema de agua potable y desage Acabados en general: tarrajeo en muros y cielo raso, pintado en general con pintura ltex, zcalo de cermica 0.20 x 0.30 m en SS.HH y cocina del cafetn/comedor, asimismo zcalo en laboratorios de fsica, los pisos de los bloques sern de cermica de 0.30 x 0.30, en el rea de circulacin principal se conformara vereda de concreto simple pulida y bruada se ubicaran mesa de concreto en los laboratorios las cuales sern enchapadas con cermica al igual que las escaleras. Aparatos Sanitarios: suministro e instalacin de inodoros de tanque bajo color con lavatorios de de color, urinario comn, grifera en general. Instalaciones Elctricas: se ubicaran tableros de
distribucin para cada bloque con sus circuitos requeridos, cableado en general, tomacorrientes, interruptores, salida para data, telfono, asimismo provisin e instalacin de aparatos elctricos.
a.2 Construccin
Pabelln
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NIVEL
BLOCK
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
AREA (M2) 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 55.50 25.00 25.00 55.50 55.50 55.50 55.50 111.50 111.50 55.50 111.50 108.00 111.50 135.00 301.60 1706.60
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2 PISO
1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
52.60 24.57 3.00 49.25 24.65 24.60 24.57 6.00 24.60 24.65 52.60 24.57 6.00 50.00 131.50 219.50 178.60 921.26 163.00 2,790.86
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ESCUELA LABORATORIOS
LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS Y GEOTECNIA ING. CIVIL LABORATORIO DE FOTOGEOLOGIA FOTOGRAMETRIA LABORATORIO DE ENSAYOS DE MATERIALES, CONCRETO Y ASFALTO GABINETE DE VIAS DE TRANSPORTE Y TOPOGRAFIA ING. ELECTRONICA LABORATORIO DE ELECTRICIDAD LABORATORIO DE ELECTRONICA LABORATORIO DE FISICA I (1) FISICA LABORATORIO DE FISICA II (1) LABORATORIO DE FISICA MODERNA (1) LABORATORIO DE COMPUTO I (2) COMPUTO LABORATORIO DE COMPUTO II
(1)
(2)
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3. Implementacin de Bibliotecas Se ha considerado una partida presupuestal para la adquisicin de material bibliogrfico especializado y para la suscripcin al material hemerografico relacionado a las especialidades que brinda la escuela. 4. Capacitacin Se est considerando programas de capacitacin dirigido a los docentes y personal administrativo que laborara en el laboratorio, orientado a especializarlos en el uso de los equipos de tecnologa de punta.
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4.5
COSTOS 4.5.1 Costos de Inversin a) ALTERNATIVA 1: Construccin de un pabelln segn diseo arquitectnico 1, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln, capacitacin a docentes y personal de laboratorios y compra de material bibliogrfico y suscripcin de revistas, cuyo resumen de inversin se muestra en el Cuadro N 4.5-1. CUADRO N 4.5-1 COSTO TOTAL DE INVERSIN DE ALTERNATIVA 1
DESCRIPCION DEL RUBRO COSTO PRECIOS PRIVADOS (S/.) FACTOR CONV. 0.90 0.84 0.84 0.84 0.84 0.90 0.90 COSTO A PRECIOS SOCIALES (S/.)
I. EXPEDIENTE TECNICO (1.8% de Construccin infraest.) II. CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA PABELLON 2 NIVEL III. IMPLEMENTACION DE AULAS Y OFICINAS IV. IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS V. IMPLEMENTACIN DE BIBLIOTECA VI. CAPACITACIN VII. SUPERVISION (1.8% de Construccin infraest.) COSTO TOTAL INVERSION ALTERNATIVA - 1
57,928.25 3,218,235.99 230,850.00 2,300,757.16 100,000.00 15,000.00 57,928.25 5,980,699.65
52,135.42 2,703,318.24 193,914.00 1,932,636.01 84,000.00 13,500.00 52,135.42 5,031,639.10
Elaborado: Consultor Externo
b) ALTERNATIVA 2: Construccin de un pabelln segn diseo arquitectnico 2, implementacin con equipos y mobiliario bsico del pabelln, capacitacin a docentes y personal de laboratorios y compra de material bibliogrfico y suscripcin de revistas, cuyo resumen de inversin se muestra en el Cuadro N 4.5-2. CUADRO N 4.5-2 COSTO TOTAL DE INVERSIN DE ALTERNATIVA 2
DESCRIPCION DEL RUBRO I. EXPEDIENTE TECNICO (1.8% de Construccin infraest.) II. CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA PABELLON 2 NIVEL III. IMPLEMENTACION DE AULAS Y OFICINAS IV. IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS V. IMPLEMENTACIN DE BIBLIOTECA VI. CAPACITACIN VII. SUPERVISION (1.8% de Construccin infraest.) COSTO TOTAL INVERSION ALTERNATIVA - 1 COSTO PRECIOS PRIVADOS (S/.) FACTOR CONV. 0.90 0.84 0.84 0.84 0.84 0.90 0.90 COSTO A PRECIOS SOCIALES (S/.)
61,490.32 3,416,129.14 221,950.00 2,300,757.16 100,000.00 15,000.00 61,490.32 6,176,816.95
55,341.29 2,869,548.48 186,438.00 1,932,636.01 84,000.00 13,500.00 55,341.29 5,196,805.08
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El presupuesto desagregado tentativo de de Infraestructura de la alternativa 1, se muestra en el Anexo 1. El presupuesto desagregado tentativo de de Infraestructura de la alternativa 2, se muestra en el Anexo 2. El presupuesto de implementacin de aulas y oficinas con equipos y mobiliario bsico para ambas alternativas, se muestra en el Anexo 3. El Presupuesto de implementacin de laboratorios se muestra en los Anexos 4, 4.1, 4.2, 4.3 y 4.4. El presupuesto de capacitacin se muestra en el Anexo 5. 4.5.2 Costos De Operacin y Mantenimiento a) Con Proyecto Los costos incurridos anualmente en operacin y mantenimiento para ambas alternativas, se muestra en el Cuadro N 4.5-3. Los costos de operacin y mantenimiento son los mismos para las dos alternativas, debido a que no existen diferencias sustanciales en la construccin de las infraestructuras para cada alternativa; y los dems componentes son los mismos para ambas alternativas. CUADRO N 4.5-3 COSTO ANUALES DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO ALTERNATIVA 1 y 2
ITEM 1,00 1,01 1,02 1,03 1,04 1,05 1,06 1,07 1,08 1,09 2,00 2,01 2,02 2,03 2,04 2,05 COSTOS UND CANTIDAD P. UNITARIO (S/.) C. TOTAL PRIVADOS (S/.) FACTOR DE CONVERSIO N C. TOTAL SOCIALES (S/.) 1.493.225,40 18.648,00 2.520,00 7.056,00 10.080,00 4.080,00 20.160,00 52.736,40 1.376.735,40 1.209,60 66.711,10 23.800,00 3.400,00 4.500,00 5.040,00 29.971,10
COSTOS DE OPERACIN 1.665.342,00 0,84 Energa elctrica mes 12 1.850,00 22.200,00 0,84 Agua y alcantarilla mes 12 250,00 3.000,00 0,84 Telfono y Internet mes 12 700,00 8.400,00 0,84 Guardiana mes 12 1.000,00 12.000,00 0,68 Limpieza mes 12 500,00 6.000,00 0,84 tiles de escritorio mes 12 2.000,00 24.000,00 0,90 Remuneraciones personal adm.(1) mes 12 4.883,00 58.596,00 0,90 Remuneraciones personal docente (2) mes 12 127.475,50 1.529.706,00 0,84 Suscripcin de revistas mes 12 120,00 1.440,00 COSTOS DE MANTENIMIENTO 95.075,14 0,68 Pintado ao 1 35.000,00 35.000,00 0,68 Resanes y/o similar ao 1 5.000,00 5.000,00 0,90 Mantenimiento de instalacin san. y elect. ao 1 5.000,00 5.000,00 0,84 Mantenimiento equipo informtico ao 1 6.000,00 6.000,00 0,68 Mantenimiento equipos de laboratorio ao 1 44.075,14 44.075,14 (2% del costo de implem.laborat.) COSTO TOTAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO ANUAL 1.760.417,14 1.559.936,50 (1) A partir del ao en que entre en operacin el proyecto se incrementara 11 personas para los laboratorios (10) y 1 para biblioteca (2) En los aos 2008 - II al ao 2013 el costo por docente se vendr incrementando debido a que las escuelas incrementarn sus ciclos de estudios hasta completar los 10 ciclos por escuela en el 2013 y por lo tanto se requerir ms docentes.
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Con la implementacin del proyecto se requerir mayor personal administrativo (11), debido a que se requerirn 10 laboratoristas y personal para la biblioteca especializada. Se ha considerado personal administrativo en la categora de tcnico con una remuneracin mensual de 1,104.00 nuevos soles. Con respecto al personal docente, independientemente de que se ejecute o no el proyecto, se ir incrementando la necesidad de docentes debido a que hay cuatro escuelas que irn incrementando el nmero de ciclos hasta completar los 10 ciclos en el ao 2013; es por eso que los costos de docentes son iguales en la situacin con y sin proyecto. Para la determinacin del nmero de docentes a incrementarse ciclo a ciclo y ao a ao se ha estimado el nmero de horas adicionales que se requerirn ciclo a ciclo en las cuatro escuelas nuevas que en cada semestre del ao incrementan un ciclo ms, hasta completar sus 10 ciclos cada escuela en el ao 2013; se ha considerado la incorporacin de docentes Auxiliares a tiempo completo con un total de 25 horas semanal-mes, cuyo sueldo mensual incluyendo todos sus beneficios sociales es de 1,435.00 nuevos soles mensuales, segn informacin dada por la oficina de remuneraciones de la universidad. El nmero de docentes a incrementar ciclo a ciclo se muestra en la siguiente tabla:
2008 AO CICLO I N Docentes Adicionales 11 II 16 I 20 II 25 I 29 II 34 I 37 II 39 I 43 II 45 I 45 II 45 I 45 II 45 2009 2010 2011 2012 2013 2014 - 20018
Elaborado: autor b) Sin Proyecto Como se mencion en el diagnstico, la Facultad de Ciencias e Ingeniera no tiene ambientes propios. Usan aulas prestadas por la Facultad de Contabilidad y las labores administrativas las realizan en ambientes acondicionados provisionalmente en el segundo piso de un bloque construido para laboratorios (ver
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archivo fotogrfico) y no cuentan con ambientes para laboratorios. Por esa razn como costo de operacin y mantenimiento sin proyecto se ha considerado a los costos de operacin y mantenimiento de infraestructura fsica bastante bajo. Los costos de Operacin y Mantenimiento en la situacin sin proyecto se muestran en el cuadro N 4.5-4
CUADRO N 4.5-4 COSTO ANUALES DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO

ITEM COSTOS UND CANTIDAD P. UNITARIO (S/.) 1,00 COSTOS DE OPERACIN 1,01 Energa elctrica 1,02 Agua y alcantarilla 1,03 Telfono y Internet 1,04 Guardiana 1,05 Limpieza 1,06 tiles de escritorio 1,07 Remuneraciones personal adm. 1,08 Remuneraciones personal docente (2) 2,00 COSTOS DE MANTENIMIENTO 2,01 Pintado 2,02 Resanes y/o similar 2,03 Mantenimiento de instalacin san. y elect. 2,04 Mantenimiento equipo informtico 2,05 Mantenimiento equipos de laboratorio (2% del costo de implem.laborat.) COSTO TOTAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO ANUAL 1.612.552,00 1.449.321,80 ao ao ao ao ao 1 1 1 1 1 2.500,00 150,00 0,00 3.000,00 0,00 mes mes mes mes mes mes mes mes 12 12 12 12 12 12 12 12 200,00 0,00 200,00 100,00 50,00 1.000,00 4.883,00 127.475,50 C. TOTAL PRIVADOS (S/.) 1.606.902,00 2.400,00 0,00 2.400,00 1.200,00 600,00 12.000,00 58.596,00 1.529.706,00 5.650,00 2.500,00 150,00 0,00 3.000,00 0,00 0,68 0,68 0,90 0,84 0,68 0,84 0,84 0,84 0,84 0,68 0,84 0,90 0,90 FACTOR DE CONVERSION C. TOTAL SOCIALES (S/.) 1.444.999,80 2.016,00 0,00 2.016,00 1.008,00 408,00 10.080,00 52.736,40 1.376.735,40 4.322,00 1.700,00 102,00 0,00 2.520,00 0,00
(2) En los aos 2008 - II al ao 2013, el costo por docente se vendr incrementando debido a que las escuelas incrementarn sus ciclos de estudios hasta completar los 10 ciclos por escuela en el 2013 y por lo tanto se requerir mas docentes, este costo se incrementara as no se haga el proyecto debido a que las escuelas ya han sido creada y estn funcionando.
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4.5.3 Costos Incrementales a) Precios Privados: Los costos incrementales a precios de mercado, incluyendo adems su Valor actual de Costos (VAC) se muestran en los Cuadros N 4.5-5 para la alternativa 1 y Cuadro N 4.5-6 para la alternativa 2. b) Precios Sociales: Los costos incrementales a precios sociales, incluyendo adems su Valor actual de Costos (VAC) se muestran en los Cuadros N 4.5-7 para la alternativa 1 y Cuadro N 4.5-8 para la alternativa 2.
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CUADRO N 4.5-5 COSTOS INCREMENTALES: ALTERNATIVA 1 (PRECIOS PRIVADOS)

RUBRO A. COSTO DE INVERSIN I. EXPEDIENTE TECNICO (1.8% de Construccion infraest.) II. CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA PABELLON 2 NIVEL III. IMPLEMENTACION DE AULAS Y OFICINAS IV. IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS V. IMPLEMENTACIN DE BIBLIOTECA VI. CAPACITACIN VII. SUPERVISION(1.8% de Construccion infraest.) B. COSTO DE O Y M CON PROYECTO C. TOTAL COSTOS CON PROYECTO D. COSTOS DE O Y M SIN PROYECTO E. TOTAL COSTOS INCREMENTALES Factor de Actualizacin (11%) FLUJO DE COSTOS VAC (11%) Elaborado: Consultor externo 1,00 5.980.699,65 6.838.925,65 2008 - 0 5.980.699,65 57.928,25 3.218.235,99 230.850,00 2.300.757,16 100.000,00 15.000,00 57.928,25 0,00 5.980.699,65 0,00 5.980.699,65 360.978,00 360.978,00 215.250,00 145.728,00 0,90 131.286,49 515.958,00 515.958,00 370.230,00 145.728,00 0,81 118.276,11 662.328,00 662.328,00 516.600,00 145.728,00 0,73 106.555,06 757.038,00 757.038,00 611.310,00 145.728,00 0,66 95.995,55 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,59 86.482,48 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,53 77.912,14 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,48 70.191,12 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,43 63.235,24 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,39 56.968,69 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,35 51.323,14 2009 - 1 2010 - 2 2011 - 3 2012 - 4 2013 - 5 2014 - 6 2015 - 7 2016 - 8 2017 - 9 2018 - 10
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CUADRO N 4.5-6 COSTOS INCREMENTALES: ALTERNATIVA 2 (PRECIOS PRIVADOS)

RUBRO A. COSTO DE INVERSIN I. EXPEDIENTE TECNICO (1.8% de Construccion infraest.) II. CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA PABELLON 2 NIVEL III. IMPLEMENTACION DE AULAS Y OFICINAS IV. IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS V. IMPLEMENTACIN DE BIBLIOTECA VI. CAPACITACIN VII. SUPERVISION(1.8% de Construccion infraest.) B. COSTO DE O Y M CON PROYECTO C. TOTAL COSTOS CON PROYECTO D. COSTOS DE O Y M SIN PROYECTO E. TOTAL COSTOS INCREMENTALES Factor de Actualizacin (11%) FLUJO DE COSTOS VAC (11%) 2008 - 0 6.176.816,95 61.490,32 3.416.129,14 221.950,00 2.300.757,16 100.000,00 15.000,00 61.490,32 0,00 6.176.816,95 0,00 6.176.816,95 1,00 6.176.816,95 7.035.042,95 360.978,00 360.978,00 215.250,00 145.728,00 0,90 131.286,49 515.958,00 515.958,00 370.230,00 145.728,00 0,81 118.276,11 662.328,00 662.328,00 516.600,00 145.728,00 0,73 106.555,06 757.038,00 757.038,00 611.310,00 145.728,00 0,66 95.995,55 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,59 86.482,48 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,53 77.912,14 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,48 70.191,12 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,43 63.235,24 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,39 56.968,69 817.308,00 817.308,00 671.580,00 145.728,00 0,35 51.323,14 2009 - 1 2010 - 2 2011 - 3 2012 - 4 2013 - 5 2014 - 6 2015 - 7 2016 - 8 2017 - 9 2018 - 10
Elaborado: Consultor externo
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CUADRO N 4.5-7 COSTOS INCREMENTALES: ALTERNATIVA 1 (PRECIOS SOCIALES)

RUBRO A. COSTO DE INVERSIN I. EXPEDIENTE TECNICO (1.8% de Construccion infraest.) II. CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA PABELLON 2 NIVEL III. IMPLEMENTACION DE AULAS Y OFICINAS IV. IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS V. IMPLEMENTACIN DE BIBLIOTECA VI. CAPACITACIN VII. SUPERVISION(1.8% de Construccion infraest.) B. COSTO DE O Y M CON PROYECTO C. TOTAL COSTOS CON PROYECTO D. COSTOS DE O Y M SIN PROYECTO E. TOTAL COSTOS INCREMENTALES Factor de Actualizacin (11%) FLUJO DE COSTOS VAC (11%) 1,00 5.031.639,10 6.444.170,78 2008 - 0 5.031.639,10 52.135,42 2.703.318,24 193.914,00 1.932.636,01 84.000,00 13.500,00 52.135,42 0,00 5.031.639,10 0,00 5.031.639,10 1.880.976,70 1.880.976,70 1.641.126,80 239.849,90 0,90 216.080,99 2.020.458,70 2.020.458,70 1.780.608,80 239.849,90 0,81 194.667,56 2.152.191,70 2.152.191,70 1.912.341,80 239.849,90 0,73 175.376,18 2.237.430,70 2.237.430,70 1.997.580,80 239.849,90 0,66 157.996,56 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,59 142.339,24 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,53 128.233,55 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,48 115.525,72 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,43 104.077,22 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,39 93.763,27 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,35 84.471,41 2009 - 1 2010 - 2 2011 - 3 2012 - 4 2013 - 5 2014 - 6 2015 - 7 2016 - 8 2017 - 9 2018 - 10
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CUADRO N 4.5-8 COSTOS INCREMENTALES: ALTERNATIVA 2 (PRECIOS SOCIALES)

RUBRO A. COSTO DE INVERSIN I. EXPEDIENTE TECNICO (1.8% de Construccion infraest.) II. CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA PABELLON 2 NIVEL III. IMPLEMENTACION DE AULAS Y OFICINAS IV. IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS V. IMPLEMENTACIN DE BIBLIOTECA VI. CAPACITACIN VII. SUPERVISION(1.8% de Construccion infraest.) B. COSTO DE O Y M CON PROYECTO C. TOTAL COSTOS CON PROYECTO D. COSTOS DE O Y M SIN PROYECTO E. TOTAL COSTOS INCREMENTALES Factor de Actualizacin (11%) FLUJO DE COSTOS VAC (11%) Elaborado: Consultor externo 2008 - 0 5.196.805,08 55.341,29 2.869.548,48 186.438,00 1.932.636,01 84.000,00 13.500,00 55.341,29 0,00 5.196.805,08 0,00 5.196.805,08 1,00 5.196.805,08 6.609.336,76 1.880.976,70 1.880.976,70 1.641.126,80 239.849,90 0,90 216.080,99 2.020.458,70 2.020.458,70 1.780.608,80 239.849,90 0,81 194.667,56 2.152.191,70 2.152.191,70 1.912.341,80 239.849,90 0,73 175.376,18 2.237.430,70 2.237.430,70 1.997.580,80 239.849,90 0,66 157.996,56 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,59 142.339,24 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,53 128.233,55 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,48 115.525,72 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,43 104.077,22 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,39 93.763,27 2.291.673,70 2.291.673,70 2.051.823,80 239.849,90 0,35 84.471,41 2009 - 1 2010 - 2 2011 - 3 2012 - 4 2013 - 5 2014 - 6 2015 - 7 2016 - 8 2017 - 9 2018 - 10
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4.6
BENEFICIOS a) Beneficios en la situacin sin proyecto Se consideran a los beneficios como nulos en la situacin sin proyecto, dadas las condiciones actuales en las que la Facultad de Ciencias e Ingeniera desarrolla sus actividades acadmicas administrativas; no dispone de infraestructura fsica propia para la atencin a sus estudiantes, no cuenta con laboratorios y su actividad administrativa lo hace en ambientes bastantes precarios, constituyndose esto una gran limitante para el desarrollo de la facultad y sobre todo para la formacin profesional de los estudiantes. b) Beneficios de la situacin con proyecto Los beneficios cualitativos del proyecto estn dados porque el proyecto permitir superar los problemas que actualmente se presentan en cuanto al infraestructura fsica, implementacin de laboratorios y ambientes administrativos y oficinas complementarias.. La construccin e implementacin de un pabelln para la Facultad de Ciencias e Ingeniera generar beneficios tales como: Cubrir la demanda de horas - aula de todos ciclos acadmicos del plan curricular en todos los semestres futuros. Contribuir al desarrollo de capacidades y las destrezas de los futuros profesionales dotndoseles de los ambientes adecuados para la complementacin de conocimientos en laboratorios debidamente equipados y biblioteca con material bibliogrfico actualizado. Asignaturas desarrollados adecuadamente que permitirn una adecuada formacin profesional. Mejorar la imagen institucional de la Facultad y de la universidad en cuanto a la calidad de su formacin. Menores costos y tiempo para de los alumnos en el acceso a instalaciones complementarias para la formacin acadmica, tales como talleres, centros de cmputo, salas de conferencias y exposiciones, videotecas, etc. Mayor proyeccin a la comunidad ya que en sus laboratorios las empresas de la localidad podrn hacer sus anlisis correspondientes sin necesidad de tener que ir a la capital, como es el caso de los laboratorios de Ingeniera Civil.
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4.7
EVALUACIN SOCIAL 4.7.1 Metodologa Costo / Efectividad Teniendo en cuenta la naturaleza del proyecto en el cual no es posible cuantificar monetariamente los beneficios en razn de que estos beneficios son de naturaleza cualitativa, para la evaluacin se ha considerado la metodologa costo / efectividad. Para el clculo del ndice costo / efectividad se han calculado los costos incrementales del alternativa 1 y 2 a precios privados y a precios sociales (Ver cuadros N 4.5-5, N 4.5-6, N 4.5-7 y N 4.5-8). El indicador costo efectividad se ha obtenido del cociente entre el valor actual de costos y el total de beneficiarios atendidos durante el periodo de evaluacin (Ver Cuadro N 4.1-5). Los indicadores obtenidos se muestran en el Cuadro N 4.7-1. CUADRO N 4.7-1 COEFICIENTE COSTO / EFECTIVIDAD POR ALUMNO ATENDIDO: VAC / N DE BENEFICIARIOS ATENDIDOS
TOTAL DE BENEFICIARIOS
17.300 17.300
CONCEPTO

6.838.925,65 6.444.170,78 395,31 372,50 7.035.042,95 6.609.336,76 406,65 382,04
Asimismo tambin se ha determinado el indicador de costo eficiencia, del cociente entre el valor actual de costos y el total de metros cuadrados construidos con el proyecto. Los indicadores obtenidos se muestran en el Cuadro N 4.7-2.
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CUADRO N 4.7-2 COEFICIENTE COSTO / EFECIENCIA POR SERVICIO PRESTADO: VAC / M2 CONSTRUIDOS
TOTAL DE M2 CONSTRUIDOS
4.723 4.723
CONCEPTO

6.838.925,65 6.444.170,78 1.447,87 1.364,29 7.035.042,95 6.609.336,76 1.489,39 1.399,26
4.8
ANLISIS DE SENSIBILIDAD Dado que no es posible estimar beneficios cuantificables para el proyecto, y que los nicos costos del proyecto son los de inversin y los de operacin y mantenimiento, el anlisis de sensibilidad que se ha realizado incrementando porcentualmente los costos de inversin para ambas alternativas en un 10, 20, 30 y 40 % , y tambin incrementando los costos de Operacin y Mantenimiento para ambas alternativas en un 10, 20, 30, y 40 %, para ver si la seleccin de alternativa varia con las variaciones de estas variables. Los resultados del anlisis se muestran en los cuadros N 4.8-1 y 4.8-2 y grficamente en los grficos N 4.8-1 y 4.8-2 respectivamente. CUADRO N 4.8-1 ANALISIS CRTICO DE LA INVERSIN ALTERNATIVA 1 y 2
INCREMENTO DE LA INVERSION (%) 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% VAC ALT. 1 6.838.925,65 7.436.995,62 8.035.065,58 8.633.135,55 9.231.205,51 VAC ALT. 2 7.035.042,95 7.652.724,65 8.270.406,34 8.888.088,04 9.505.769,73 C/E ALT 1 395,31 429,88 464,45 499,03 533,60 C/E ALT 2 406,65 442,35 478,06 513,76 549,47
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GRFICO N 4.8-1
CUADRO N 4.8-2 ANALISIS CRTICO DE COSTOS DE O Y M ALTERNATIVA 1 y 2
INCREMENTO DE LA INVERSION (%)
VAC ALT. 1
VAC ALT. 2
C/E ALT 1
C/E ALT 2
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00%
6.838.925,65 7.436.995,62 8.035.065,58 8.633.135,55 9.231.205,51
7.035.042,95 7.652.724,65 8.270.406,34 8.888.088,04 9.505.769,73
395,31 429,88 464,45 499,03 533,60
406,65 442,35 478,06 513,76 549,47
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GRFICO N 4.8-2
De acuerdo al anlisis de sensibilidad se concluye que al incrementarse la inversin para ambas alternativas la alternativa 1 sigue siendo la seleccionada ya que la alternativa 2 aumenta en mayor proporcin su indicador costo/efectividad; al incrementarse los costos de Operacin y Mantenimiento para ambas alternativas tambin se observa que la alternativa 1 sigue siendo la seleccionada, ya que el indicador costo/efectividad se incrementa en la misma proporcin para ambas alternativas. Podemos concluir manifestando entonces que la alternativa 1 es menos sensible a variaciones de la inversin que la alternativa 2 y en cuanto a variaciones de los costos de Operacin y Mantenimiento ambas alternativas tienen un mismo nivel de sensibilidad. Por lo tanto la alternativa 1 es la ms recomendable. 4.9 ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD La sostenibilidad del proyecto entendida como la habilidad del proyecto para cubrir sus costos de operacin y mantenimiento durante todo el horizonte de vida del proyecto, est asegurada a razn de que las autoridades de la Facultad de Ciencias e Ingeniera se han comprometido a asumir estos costos, incorporndolos dentro de sus presupuestos anuales.
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Cabe resaltar que siendo la Universidad una institucin pblica, el estado a travs de su presupuesto est en la obligacin de prever estos costos en sus presupuestos anuales. As mismo cabe mencionar que los mencionados laboratorios, y sobre todo los de Ingeniera Civil podrn brindar servicios a la industria de la construccin de nuestra localidad lo que les generara ingresos suficientes para solventar los costos de O y M, como lo hacen otras universidades del pas coma la UNI, Huaraz, Arequipa,..etc.
As mismo existe el compromiso de los estudiantes de la Facultad, quienes sern los beneficiarios directos, en mantener
constantemente el buen uso del pabelln proyectado Finalmente en el presente estudio se anexan actas de compromiso de las autoridades en donde garantizan y asumen la sostenibilidad del proyecto.
4.10 IMPACTO AMBIENTAL 4.10.1 Impactos Positivos La utilizacin de terrenos para la construccin de las obras civiles de la Facultad de Ciencias e Ingeniera disminuir las molestias producidas por las fuertes corrientes de viento y el levantamiento de polvos del rea asignada y zonas descampadas de los alrededores; tambin mitigara las molestias e incomodidades para el estudio, ya que actualmente no se cuentan con aulas propias y se encuentran ocupando las aulas de diferentes facultades de la Universidad en calidad de prstamo. La construccin de la Facultad de Ciencias e Ingeniera brindar ambientes de estudio y trabajo adecuados, con mayor ventilacin, iluminacin y amplitud.
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La construccin de ambientes adecuados para complementar la formacin profesional de los estudiantes de la facultad, garantizando que se cumplan con los requisitos mnimos de funcionamiento y operatividad; mejorando adems las
condiciones de higiene y salubridad. La etapa de ejecucin del Pabelln de la Facultad de Ciencias e Ingeniera permitir generar fuentes de empleo temporal directo e indirecto. La entrada en operatividad del pabelln permitir liberar ambientes de las diferentes facultades de la Universidad que podr ser utilizar con mayor disponibilidad y darle mejores condiciones a su infraestructura fsica. 4.10.2 Impactos Negativos En el proceso constructivo de la Infraestructura proyectada
generar polvos y ruidos por el levantamiento de tierras y labores propias de la construccin, generando con ellos molestias a la comunidad universitaria aledaa al lugar fsico donde se realiza la obra; a pesar que dicho lugar de construccin est en una zona relativamente aislada de otros pabellones de la universidad. 4.10.3 Conclusin Haciendo un balance entre los impactos positivos y negativos y teniendo en cuenta que el objetivo del proyecto es darle una atencin adecuada de servicios acadmico administrativos a la comunidad universitaria de la Facultad de Ciencias e Ingeniera, predominan los impactos ambientales positivos, recomendndose en todo caso que la obra sea programada en el poca de vacaciones, para que el impacto negativo que genere sobre la comunidad universitaria circundante sea mnimo.
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De lo mencionado anteriormente y realizando un balance de impacto ambiental de la alternativa seleccionada 01 est referida a la variacin de los tres componentes del ecosistema: 1. El medio Fsico Natural : referido a los elementos de la naturaleza considerados como inorgnicos del suelo, el aire entre los ms importantes 2. El medio Biolgico: referido a los elementos de la naturaleza considerados como orgnicos (exceptuando el ser humano). 3. El medio Social: constituido por el ser humano y sus atributos culturales, sociales y econmicos en forma general. Las principales caractersticas del impacto ambiental se hallan sistematizadas en la tabla siguiente:
EFECTOS VARIABLES DE INCIDENCIA TEMPORALIDAD Permanente TRANSITORIOS Moderado X X X Nacional Regional Fuentes Media Corta Larga ESPACIALES MAGNITUD
Negativo
Positivo
Neutro
local
Medio fsico natural Agua Suelo Aire Medio Biolgico Flora Fauna Medio Social Atributos culturales Atributos Sociales Atributos Econmicos
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
4.11 SELECCIN DE ALTERNATIVA Los resultados obtenidos en la evaluacin se muestran en el cuadro 4.11-1. CUADRO 4.11-1 RESULTADOS DE LA EVALUACIN
CONCEPTO
ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 395,31 372,50 406,65 382,04
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Leve

De acuerdo a esta evaluacin la alternativa seleccionada sera la Alternativa 1 por tener un menor Costo / Efectividad a precios privados como aprecios sociales. El monto total de la inversin que se requiere para implementar la Alternativa 1 es de S/. 5, 980,699.65 4.12 PLAN DE IMPLEMENTACIN En el Cuadro N 4.12-1, de la pgina siguiente se muestran el cronograma de actividades para la alternativa seleccionada, lo cual se propone como plan de implementacin a seguir para la ejecucin del proyecto.
CUADRO 4.12-1 PLAN DE IMPLEMENTACIN

MESES COMPONENTES 1.00 EXPEDIENTE TECNICO 2.00 INFRAESTRUTURA FISICA 2.01 OBRAS Y TRABAJOS PRELIMINARES 2.02 MOVIMIENTOS DE TIERRA 2.03 OBRAS CONCRETO SIMPLE/ARMADO 2.04 ALBAILERIA 2.05 ENLUCIDOS,PISOS,ZOCALOS,PINTURA Y CARPINTERIA DE MADERA/METALICA 2.06 INSTAL. ELECT./SANITARIAS 3.00 SUPERVISION 4.00 IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS 5.00 EQUIPAMIENTO DE AULAS Y OFICINAS 6.00 IMPLEMENTACION DE BIBLIOTECA 6.00 CAPACITACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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4.13 ORGANIZACIN Y GESTIN Tras la elaboracin del Expediente Tcnico si la universidad contrata a una Empresa externa para la Ejecucin del Proyecto, deber tomar las medidas necesarias para una adecuada supervisin y monitoreo de ejecucin las obras, disponiendo del el personal tcnico-administrativo y los equipos necesarios para ello. Si lo que se desea es ejecutar esta obra por Administracin Directa, deber ceirse a la base legal correspondiente: Resolucin Contralora N 195-88/CG Norma que regula la ejecucin de Obras Pblicas por la modalidad de Administracin Directa Ley N 27262 Ley de Gestin Presupuestaria del Estado Leyes Anuales de Presupuesto del Sector Pblico Clasificadores para el Ao Fiscal Ley N 27293, Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica y modificaciones Decreto Supremo N 086-2000-EF, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Ley N 26850, Ley de Contrataciones y Adquisiciones y modificado por la Ley N 28267 y Reglamento (solo para adquisiciones de insumos). Garantizndose mnimamente que se cumplan las siguientes prerrogativas: 1 Contar con: la asignacin presupuestal correspondiente, el personal tcnico-administrativo y los equipos necesarios. 2 Precisar la capacidad operativa que dispone la Entidad Ejecutora a fin de asegurar el cumplimiento de las metas previstas. 3 Contar con el Expediente Tcnico, aprobado por el nivel de competente, el mismo que comprender bsicamente lo siguiente; memoria descriptiva,
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especificaciones tcnicas, planos
metrados, presupuesto base con su
anlisis de costos y cronograma de adquisicin de materiales y de ejecucin de obra. 4 La Universidad demostrar que el costo total e la obra a ejecutarse por administracin directa, resulte igual o menor al presupuesto base deducida la utilidad, situacin que deber reflejarse en la liquidacin de la obra. 5 En la etapa de construccin, la Universidad dispondr de un Cuaderno de Obra, debidamente foliado y legalizado, en el que se anotar: la fecha de inicio y trmino de los trabajos, las modificaciones autorizadas, los avances mensuales, los controles diarios de ingreso y salida de materiales y personal, las horas de trabajo de los equipos as como los problemas que vienen afectando el cumplimiento de los cronogramas establecidos y las constancias de la supervisin de la obra. 6 La Universidad contar con una Unidad Orgnica responsable de cautelar la supervisin de las obras programadas. 7 La Universidad designar: al Ingeniero Residente responsable de la ejecucin de la obra, en aquellos casos cuyo costo total de la misma sea igual o mayor al monto previsto en la Ley Anual de Presupuesto para la contratacin mediante Concurso Pblicos de Precios o al Ingeniero Inspector. 8 El Ingeniero Residente y/o Inspector presentar mensualmente un Informe detallado a nivel correspondiente, sobre el avance fsico valorizado de la obra, precisando los aspectos limitantes y las recomendaciones para superarlos, debiendo la Entidad disponer las medidas respectivas. 9 Durante la ejecucin de las obras se realizaran pruebas de control de calidad de los trabajos, materiales, as como el funcionamiento de las
instalaciones, conforme a las especificaciones tcnicas correspondientes 10 Los egresos que se efecte en estas obras, deben ser concordantes con el Presupuesto Analtico aprobado por la entidad de acuerdo a la
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normatividad vigente; anotndose los gastos jornales, materiales, equipos y otros, en Registros Auxiliares por cada obra que comprende el proyecto. 11 Concluida la obra, la Universidad designar una comisin para que formule el Acta de recepcin de los trabajos y se encargue de la liquidacin tcnica y financiera, en un plazo de treinta das de suscrita la referida Acta. La misma comisin revisar la memoria descriptiva elaborada por el Ingeniero Residente y/o Inspector de la obra, que servir de viaje para la tramitacin de la declaratoria de fbrica por parte de la entidad, de ser el caso. 12 Posteriormente a la liquidacin se proceder a la entrega de la obra a la entidad respectiva a la Facultad Unidad Orgnica especializada, la cual se encargar de su operacin y mantenimiento, de las instalaciones. Adems la universidad cumplir con desarrollar durante la ejecucin de las obras las etapas que se muestran en el Grfico N 4.13-1. 4.14 MATRIZ DE MARCO LGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA En el Cuadro N 4.14-1, de la pgina siguiente se muestra la Matriz de Marco Lgico para la Alternativa Seleccionada.
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GRFICO 4.13-1
Etapas de Obras Pblicas por Administracin Directa
Directiva N 195-88/CG
Presupuesto Base
* Define la meta * Costos Directos x c/partida * Costos Indirectos * Desconsolidados G.G. * Listado de Insumos * Frmula Poilinmica * Listado de insumos * Desconsolidado de G.G. * Clasificador por Objeto de Gastos * Listado de insumos * Cantidad, monto de compras * Modalidad de adquisicin * Tiempo de ejecucin * Calidad de la obra * Inicio y trmino de los trabajos * Modificaciones autorizadas * Avances mensuales * Ingreso y salida diaria de materiales * Personal que trabajo * Horas trabajadas por c/equipo * Problemas que afectan el plazo * Constancias de la supervisin * Elementos constructivos * Materiales * Instalaciones * Tcnico y financiero * Registros Auxiliares * Movimiento de almacenes * Planillas * Control de equipo * Reportes presupuestales * Metas cumplidas * Condiciones reales de la obra * Declaratoria de fbrica * Verificacin calidad y metas ejecut. * Meta fsica ejecutada x partida * Gasto total ejecutado
Anlisis de Costo
Planeamiento
Presupuesto Analtico
Cronograma adq.materiales Cronograma de Obra Especificaciones Tcnicas
Cuaderno de Obra
Ejecucin Pruebas de control de calidad Informes mensuales
Control administrativo
Planos de replanteo Evaluacin Memoria descriptiva Recepcin de la obra Liquidacin Tcnica-Financiera
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CUADRO 4.12-1 : MATRIZ DE MARCO LGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

COMPONENTE FIN OBJETIVOS Incremento de la calidad en la formacin profesional de la Facultad de Ciencias e Ingeniera de la U.N.J.F.S.C. Adecuados Servicios AcadmicosAdministrativos en la Facultad de Ciencias e Ingeniera de la U.N.J.F.S.C. INDICADORES El rendimiento acadmico de los alumnos aumenta en un 30 % al termino del 5 ao Al trmino del 1 ao el 100% de alumnos estudian en ambientes adecuados. Al trmino del 1 ao el 100% de alumnos tienen cobertura para prcticas en laboratorios. Uso de ambientes apropiados y propios para labores acadmicas y administrativas con suficiente y moderno mobiliario y equipamiento.. Existencia de ambientes implementados para la investigacin. COMPONENTES Suficientes condiciones de docentes y Personal de laboratorios para la investigacin y atencin en laboratorios. Existencia de equipos para laboratorios especializados. Biblioteca con adecuado y actualizado material bibliogrfico Expediente Tcnico Construccin de Pabelln Implementacin del pabelln con mobiliario y equipamiento bsico ACTIVIDADES Implementacin de laboratorios Implementacin de biblioteca Capacitacin a docentes y laboratoristas. Supervisin Tcnica Presupuesto Total S/. 5,980,699.65 Cuaderno de obras. Informes peridicos del supervisor de obra: seguimiento y monitoreo. Predisposicin de los estudiantes y docentes para apoyar y aceptar la ejecucin del proyecto. Al trmino del primer ao se tendr: Un pabelln construido para la Facultad con ambientes e instalaciones adecuadas y suficientes para las actividades acadmicas, administrativas y de investigacin. 100 % de docentes y personal de laboratorios capacitados.. 100 % de laboratorios equipados. Suficiente material bibliogrfico y Hemerografico de consulta para alumnos. Actas de recepcin de obra. Actas de recepcin de mobiliario y equipos Facturas de compras de bibliografa y contrato de subscripciones a revistas especializadas. Inspeccin ocular. Informe presupuestales Informe de asistencia a cursos MEDIOS DE VERIFICACIN Oficina de Registros Acadmicos . Encuesta a alumnos, docentes y comunidad universitaria El plan curricular se actualiza en forma permanente. Los docentes se capacitan permanentemente. . SUPUESTOS
OBJETIVO GENERAL
La Facultad cumple con ejecutar las acciones de operacin y mantenimiento. Los alumnos y otros usuarios dan un adecuado uso a la infraestructura fsica La administracin central dispone del marco administrativo necesario para el funcionamiento del pabelln
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5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.1 CONCLUSIONES Segn la evaluacin privada y social y el anlisis de sostenibilidad, se concluye que la alternativa 1 es la ms viable debido a que los ratios de costo / efectividad por alumnos atendidos al ao son menores con respecto a la alternativa 2; as mismo se cuenta con el apoyo y compromiso de los estudiantes, de los docentes, autoridades de la Facultad y de la Universidad, para la ejecucin del proyecto. Asimismo hay voluntad para la fijacin e incorporacin en los presupuestos anuales los recursos econmicos que permitan
cubrir los costos de operacin y mantenimiento del proyecto; y en trminos de impacto ambiental se puede decir que la alternativa seleccionada presenta ms impactos positivos que negativos contribuyendo con ello a su viabilidad. La alternativa seleccionada tiene un monto de inversin de S/. 5,980,699.65. De acuerdo al anlisis de sensibilidad la alternativa 1 es menos sensible a cambios de variables como la inversin y los costos de operacin y mantenimiento. En trminos de impacto ambiental se puede decir que la alternativa seleccionada presenta ms impactos positivos que negativos si son tomadas las respectivas medidas de seguridad. 5.2 RECOMENDACIONES De acuerdo a los resultados del perfil y al monto de la inversin presupuestado se recomienda viabilizar el proyecto y proseguir con el Expediente Tcnico.
Se recomienda que en la fase de Especificaciones tcnicas se haga

una adecuada cotizacin de equipos de tecnologa de ltima generacin debido a que en este rubro los equipos quedan obsoletos muy rpidamente.
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6. ANEXOS ANEXO 1 ANEXO 2 ANEXO 3 ANEXO 4 : Presupuesto Desagregado de Infraestructura de la Alternativa 1 : Presupuesto Desagregado de Infraestructura de la Alternativa 2 : Presupuesto de Implementacin de Aulas, Oficinas y Ambientes Complementarios para las Alternativas 1 y 2 : Equipamiento de Laboratorios (Alternativa 1 y 2)
4.1. Resumen de Equipamiento 4.2. Equipamiento de Laboratorios de Ingeniera Civil 4.3. Equipamiento de Laboratorios de Ingeniera Electrnica 4.4. Equipamiento de Laboratorios de Computo ANEXO 5 ANEXO 6 ANEXO 7 ANEXO 8 ANEXO 9 ANEXO 10 : Presupuesto de Capacitacin : Cronograma de Metas Financieras (Alternativa Seleccionada) : Cronograma de Metas Fsicas (Alternativa Seleccionada) : Costo de O y M Proyectados (Alternativa Seleccionada) : Planes Curriculares. : Proformas de Cotizacin de Equipos Laboratorio de Ingeniera Civil Laboratorio de Ingeniera Electrnica
10.1. 10.2 ANEXO 11
: Esquemas y Planos (Alternativa Seleccionada)
Localizacin y Ubicacin Plano de Distribucin de Primera Planta Plano de Distribucin de Segunda Planta
ANEXO 12 ANEXO 13 ANEXO 14
: : :
Panel Fotogrfico Investigaciones 2008 - 2009 Actas
Pgina 129

ANEXO 1
PRESUPUESTO TENTATIVO DE INFRAESTRUCTURA -ALTERNATIVA 1 PROYECTO DE INVERSION PUBLICA A NIVEL PERFIL
PROYEC. : PROPIET. ALTERN. FECHA
ITEM 01.00.00 01.00.00 01.02.00 01.03.00 01.04.00 01.05.00 02.00.00 02.01.00 02.02.00 02.03.00 03.00.00 03.01.00 03.03.00 03.04.00 04.00.00 04.01.00 04.02.00 04,03,00 04,04,00 04.05.00 04.06.00 05.00.00 05.01.00 05.01.01 05.01.02 05.06.04 06.00.00 06.01.00 07.00.00 07.01.00 08,00,00 08,01,00 09,00,00 09,01,00 10,00,00 10,01,00 10.02.00 11,00,00 11,01,00 11,02,00 12,00,00 12,01,00 12.02.00 13,00,00 13.01.00 13.02.00 13.03.00 DESCRIPCION
CONSTRUCCION DE LA FACULTAD DE CIENCIAS UNIVERSIDAD NAC."JOSE F. SANCHEZ CARRION" ALTERNATIVA - 1: Jul-08

Unid. GLB MES GLB GLB GLB. GLB m2 m2 M3 M3 M2 M3 M2 M2 M2 M3 M2 M2 KG M3 UND M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 GLB. GLB Metr. 1.00 7.00 1.00 1.00 1.00 1.00 4,085.00 4,085.00 1,098.10 1,317.71 4,085.00 385.56 1,898.00 1,898.00 3,975.00 36.81 343.56 5,810.39 79,021.77 1,144.80 33,500.00 3,776.95 7,403.90 4,220.00 3,975.00 400.00 200.00 7403.90 4220.00 31.68 117.92 436.05 1.00 1.00 Prec. 1,000.00 900.00 2,500.00 700.00 2,000.00 5,000.00 1.40 2.00 28.00 15.00 4.00 160.00 55.00 27.00 9.50 200.00 15.00 25.00 4.50 300.00 1.85 45.00 25.00 20.87 58.00 57.00 57.00 6.00 7.00 150.00 350.00 110.00 15,000.00 15000.00 Parc. 1,000.00 6,300.00 2,500.00 700.00 2,000.00 5,000.00 5,719.00 8,170.00 30,746.66 19,765.71 16,340.00 61,689.60 104,390.00 51,246.00 37,762.50 7,362.00 5,153.40 145,259.80 355,597.95 343,440.00 61,975.00 169,962.75 185,097.50 88,071.40 230,550.00 22,800.00 11,400.00 44,423.40 29,540.00 4,752.00 41,272.00 47,965.50 15,000.00 15,000.00 Subtot. 1,000.00 6,300.00 2,500.00 700.00 2,000.00 18,889.00 5,000.00 5,719.00 8,170.00 66,852.37 30,746.66 19,765.71 16,340.00 267,603.50 61,689.60 104,390.00 51,246.00 37,762.50 7,362.00 5,153.40 906,272.75 145,259.80 355,597.95 343,440.00 61,975.00 169,962.75 169,962.75 185,097.50 185,097.50 88,071.40 88,071.40 230,550.00 230,550.00 34,200.00 22,800.00 11,400.00 73,963.40 44,423.40 29,540.00 46,024.00 4,752.00 41,272.00 77,965.50 47,965.50 15,000.00 15,000.00 Total 12,500.00
OBRAS PRELIMINARES
OFICINA CONTRAT.Y SUPERV. GUARDIANIA ALMACEN DE OBRA CARTEL DE OBRA AGUA PARA LA OBRA
TRABAJOS PRELIMINARES
TRANSPORTE DE EQUIP.Y MAQ. TRAZO Y REPLANTEO DE OBRA C/EQU. LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL
MOVIMIENTOS DE TIERRA
EXCAV.P/ CIMIENTOS A 1.40 M. TERR. NORM. ELIMIN. MAT. CARG MANUAL/VOLQ.5M3 REFINE, NIVELACION Y CONPAC.TERRENO C/CONP.
OBRAS DE CONCRETO SIMPLE

CONCRETO CIMIENT.CORRIDOS 1:10 VEREDA E:4" PULIDA (INC.BASE GRANULAR, ENCOF.) FALSO PSO E:4" CONTRAPISO 40.00MM CONCRETO S/CIMIENTO ENCOFRADO Y DESENCOFRADO S/CIM.
OBRA CONCRETO ARMADO

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL ACERO GRADO 60 CONCRETO FC'=210KG/CM2 LADRILLO 0.30X0.30X0.20
ALBAILERIA
MURO LAD.K-K 18HUECOS SOGA
ENLUCIDOS
TARRAJEO EN GENERAL, (MUROS COLUM.)
CIELORRASOS
CIELORRASOS CON MEZCLA (INC. VIGAS)
PISOS Y PAVIMENTOS
PISO CERAMICA COLOR 30X30CM. ZOCALOS Y ENCHAPES ZOCALO CERAMICO COLOR 20X30 CM ENCHAPE C/CERAMICA MESA LAB.,ESCALERA
PINTURA
PINTADO EN GENERAL - MUROS PINTADO EN CIELO RASO
CARPINTERIA DE MADERA
PUERTA CONT.C/TRIP.6MM PROV.E INST. PUERTA C/ TABLEROS REBAJADOS 4.5 MM-CEDRO
CARPINTERIA DE METAL
VENTANAS SISTEMA DIRECTO VID.8MM PASAMANO EN ESCALERAS MANPARA ALUMINIO C/VIDRIO PROV. E INST.
Pgina 130

ITEM 14,00,00 14,01,00 14,02,00 14,03,00 14.04.00 14.05.00 14.06.00 14.07.00 15,00,00 15,01,00 15,02,00 15.03.00 15.05.00 15.06.00 15.07.00 15.08.00 16.00.00 16.01.00
DESCRIPCION
Unid.
Metr.
Prec.
Parc.
Subtot.
Total 66,460.00
INSTALACIONES ELECTRICAS
TABLERO Y CUCHILLAS SALIDA TECHO C/TUB.SAP CABLE TW,CAJA PESADA SALIDA INTERRUPTORES INC ACCES.,CJAS PESADA SALIDA TOMACORR. TUB.,CAJA PESADA,CABLETW SALIDA P/TELEFONO,DATA COMUNICACIONES ARTEFACTOS ELECT.FLUORSENTE DOBLE C/ACCES. POSO DE PROTECCION A TIERRA GLB. PTO PTO PTO GLB. UND GLB 1.00 216.00 120.00 120.00 1.00 216.00 1.00 15000.00 60.00 55.00 58.00 1,500.00 90.00 4,000.00 15,000.00 12,960.00 6,600.00 6,960.00 1,500.00 19,440.00 4,000.00 15,000.00 12,960.00 6,600.00 6,960.00 1,500.00 19,440.00 4,000.00
INSTALACIONES SANITARIAS
SISTEMA DE AGUA FRIA SISTEMA DE DESAGUE PROV.E INST. INODORO TK BAJO -COLOR C/ACCES.PROV. E INST. LAVATORIO COLOR C/ACCES. PROV.E INST. ACCESORIOS SANITARIOS GRIFERIA INST. EN CISTERNA Y TANQUE ELVADO CUBIERTAS CUBIERTA LADRILLO PASTELERO C/TORTA BARRO M2 2113.00 30.00 63,390.00 63,390.00 GLB GLB. UND. UND. GLB. GLB. GLB. 1.00 1.00 20.00 24.00 1.00 1.00 1.00 13,000.00 18,000.00 250.00 150.00 1,000.00 1,500.00 1,750.00 13,000.00 18,000.00 5,000.00 3,600.00 1,000.00 1,500.00 1,750.00 13,000.00 18,000.00 5,000.00 3,600.00 1,000.00 1,500.00 1,750.00
43,850.00
63,390.00
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES (8%) UTILIDAD (7%) SUBTOTAL IGV (19%)
2,351,652.17 188,132.17 164,615.65 2,704,400.00 513,836.00 3,218,235.99
COSTO TOTAL
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ANEXO 2
PRESUPUESTO TENTATIVO DE INFRAESTRUCTURA -ALTERNATIVA 2 PROYECTO DE INVERSION PUBLICA A NIVEL PERFIL
PROYEC. : PROPIET. ALTERN. FECHA
ITEM 01.00.00 01.00.00 01.02.00 01.03.00 01.04.00 01.05.00 02.00.00 02.01.00 02.02.00 02.03.00 03.00.00 03.01.00 03.03.00 03.04.00 04.00.00 04.01.00 04,03,00 04,04,00 04.05.00 04.06.00 05.00.00 05.01.00 05.01.01 05.01.02 05.06.04 06.00.00 06.01.00 07.00.00 07.01.00 08,00,00 08,01,00 09,00,00 09,01,00 10,00,00 10,01,00 10.02.00 11,00,00 11,01,00 11,02,00 12,00,00 12,01,00 12.02.00 13,00,00 13.01.00 13.02.00 13.03.00 DESCRIPCION
CONSTRUCCION DE LA FACULTAD DE CIENCIAS UNIVERSIDAD NAC."JOSE F. SANCHEZ CARRION" ALTERNATIVA - 2 Jul-08

Unid. GLB MES GLB GLB GLB. GLB m2 m2 M3 M3 M2 M3 M2 M2 M3 M2 M2 KG M3 UND M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 GLB. GLB Metr. 1.00 7.00 1.00 1.00 1.00 1.00 4,085.00 4,085.00 1,350.00 1,755.00 4,085.00 420.00 3,796.00 5,873.00 44.00 385.00 5,950.00 82,000.00 1,250.00 33,500.00 3,776.95 7,403.90 4,220.00 5,873.00 400.00 200.00 7,403.90 4,220.00 31.68 117.92 436.05 1.00 1.00 Prec. 1,000.00 900.00 2,500.00 700.00 2,000.00 5,000.00 1.40 2.00 28.00 15.00 4.00 160.00 27.00 9.50 200.00 15.00 25.00 4.50 300.00 1.85 45.00 25.00 20.87 58.00 57.00 57.00 6.00 7.00 150.00 350.00 110.00 15,000.00 15000.00 Parc. 1,000.00 6,300.00 2,500.00 700.00 2,000.00 5,000.00 5,719.00 8,170.00 37,800.00 26,325.00 16,340.00 67,200.00 102,492.00 55,793.50 8,800.00 5,775.00 148,750.00 369,000.00 375,000.00 61,975.00 169,962.75 185,097.50 88,071.40 340,634.00 22,800.00 11,400.00 44,423.40 29,540.00 4,752.00 41,272.00 47,965.50 15,000.00 15,000.00 Subtot. 1,000.00 6,300.00 2,500.00 700.00 2,000.00 18,889.00 5,000.00 5,719.00 8,170.00 80,465.00 37,800.00 26,325.00 16,340.00 240,060.50 67,200.00 102,492.00 55,793.50 8,800.00 5,775.00 954,725.00 148,750.00 369,000.00 375,000.00 61,975.00 169,962.75 169,962.75 185,097.50 185,097.50 88,071.40 88,071.40 340,634.00 340,634.00 34,200.00 22,800.00 11,400.00 73,963.40 44,423.40 29,540.00 46,024.00 4,752.00 41,272.00 77,965.50 47,965.50 15,000.00 15,000.00 Total 12,500.00
OBRAS PRELIMINARES
OFICINA CONTRAT.Y SUPERV. GUARDIANIA ALMACEN DE OBRA CARTEL DE OBRA AGUA PARA LA OBRA
TRABAJOS PRELIMINARES
TRANSPORTE DE EQUIP.Y MAQ. TRAZO Y REPLANTEO DE OBRA C/EQU. LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL
MOVIMIENTOS DE TIERRA
EXCAV.P/ CIMIENTOS A 1.40 M. TERR. NORM. ELIMIN. MAT. CARG MANUAL/VOLQ.5M3 REFINE, NIVELACION Y CONPAC.TERRENO C/CONP.
OBRAS DE CONCRETO SIMPLE

CONCRETO CIMIENT.CORRIDOS 1:10 FALSO PSO E:4" CONTRAPISO 40.00MM CONCRETO S/CIMIENTO ENCOFRADO Y DESENCOFRADO S/CIM.
OBRA CONCRETO ARMADO

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL ACERO GRADO 60 CONCRETO FC'=210KG/CM2 LADRILLO 0.30X0.30X0.20
ALBAILERIA
MURO LAD.K-K 18HUECOS SOGA
ENLUCIDOS
TARRAJEO EN GENERAL, (MUROS COLUM.)
CIELORRASOS
CIELORRASOS CON MEZCLA (INC. VIGAS)
PISOS Y PAVIMENTOS
PISO CERAMICA COLOR 30X30CM. ZOCALOS Y ENCHAPES ZOCALO CERAMICO COLOR 20X30 CM ENCHAPE C/CERAMICA MESA LAB.,ESCALERA
PINTURA
PINTADO EN GENERAL - MUROS PINTADO EN CIELO RASO
CARPINTERIA DE MADERA
PUERTA CONT.C/TRIP.6MM PROV.E INST. PUERTA C/ TABLEROS REBAJADOS 4.5 MM-CEDRO
CARPINTERIA DE METAL
VENTANAS SISTEMA DIRECTO VID.8MM PASAMANO EN ESCALERAS MANPARA ALUMINIO C/VIDRIO PROV. E INST.
Pgina 132

ITEM 14,00,00 14,01,00 14,02,00 14,03,00 14.04.00 14.05.00 14.06.00 14.07.00 15,00,00 15,01,00 15,02,00 15.03.00 15.05.00 15.06.00 15.07.00 15.08.00 16.00.00 16.01.00
DESCRIPCION
Unid.
Metr.
Prec.
Parc.
Subtot.
Total 66,460.00
INSTALACIONES ELECTRICAS
TABLERO Y CUCHILLAS SALIDA TECHO C/TUB.SAP CABLE TW,CAJA PESADA SALIDA INTERRUPTORES INC ACCES.,CJAS PESADA SALIDA TOMACORR. TUB.,CAJA PESADA,CABLETW SALIDA P/TELEFONO,DATA COMUNICACIONES ARTEFACTOS ELECT.FLUORSENTE DOBLE C/ACCES. POSO DE PROTECCION A TIERRA GLB. PTO PTO PTO GLB. UND GLB 1.00 216.00 120.00 120.00 1.00 216.00 1.00 15000.00 60.00 55.00 58.00 1,500.00 90.00 4,000.00 15,000.00 12,960.00 6,600.00 6,960.00 1,500.00 19,440.00 4,000.00 15,000.00 12,960.00 6,600.00 6,960.00 1,500.00 19,440.00 4,000.00
INSTALACIONES SANITARIAS
SISTEMA DE AGUA FRIA SISTEMA DE DESAGUE PROV.E INST. INODORO TK BAJO -COLOR C/ACCES.PROV. E INST. LAVATORIO COLOR C/ACCES. PROV.E INST. ACCESORIOS SANITARIOS GRIFERIA INST. EN CISTERNA Y TANQUE ELVADO CUBIERTAS CUBIERTA LADRILLO PASTELERO C/TORTA BARRO M2 2113.00 30.00 63,390.00 63,390.00 GLB GLB. UND. UND. GLB. GLB. GLB. 1.00 1.00 20.00 24.00 1.00 1.00 1.00 13,000.00 18,000.00 250.00 150.00 1,000.00 1,500.00 1,750.00 13,000.00 18,000.00 5,000.00 3,600.00 1,000.00 1,500.00 1,750.00 13,000.00 18,000.00 5,000.00 3,600.00 1,000.00 1,500.00 1,750.00
43,850.00
63,390.00
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES (8%) UTILIDAD(7%) SUBTOTAL IGV (19%)
2,496,258.05 199,700.64 174,738.06 2,870,696.76 545,432.38 3,416,129.14
COSTO TOTAL
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ANEXO 3
PROYECTO : CONSTRUCCION PABELLON DE CIENCIAS PROPIETAR. : UNIVERSIDAD NACIONAL "JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION" FECHA ALTERN. ITEM : AGOSTO-2008 : ALTERNATIVA - 1 Y ALTERNATIVA -2 DESCRIPCION - MOVILIAR UND CANTIDAD P. UNITARIO (S/.) 1.00 AULAS 1.01 Carpeta unipersonal 1.02 Pizarra acrlica 1.03 Atril p/expositor proyector multimedia c/ 1.04 accesorios 2.00 OFICINAS ADMINISTRATIVAS 2.01 Escritorio 2.02 silla giratoria 2.03 Archivador 4 cajones madera 2.04 Estante librero 2.05 Modulo p/computadora 2.06 silla giratoria gerencial 2.07 Meza amplia con sillas 2.08 Modulares p/sala espera 2.09 Equipo de computo completo 2.10 Escritorio gerencial 2.11 impresora 3.00 SALA DE VIDEOTECA 3.01 Carpeta unipersonal 3.02 Pizarra acrlica 3.03 Atril p/expositor 3.04 TV LCD 42" 3.05 DVD multiformato 4.00 SALA DE CONFERENCIA 4.01 Sillas de auditorio 4.02 Pizarra acrlica 4.03 Atril para expositor 4.04 Mesa amplia c/sillas 4.05 Equipo de computo completo proyector multimedia c/ 4.06 accesorios 5.00 SALA DE DIBUJO 5.01 Tablero de Dibujo 5.02 Bancos 5.03 Pizarra acrlica 5.04 Atril para expositor und. und. und. und. 15.00 15.00 1.00 1.00 500.00 60.00 250.00 250.00 7500.00 900.00 250.00 250.00 und. und. und. und. und. und. 85.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 180.00 350.00 250.00 4500.00 2500.00 2500.00 15300.00 350.00 250.00 4500.00 2500.00 2500.00 8,900.00 und. und. und. und. und. 40.00 1.00 1.00 1.00 1.00 130.00 250.00 200.00 6000.00 700.00 5200.00 250.00 200.00 6000.00 700.00 25,400.00 und. und. und. und. und. und. Juego Juego und und. Und 36.00 36.00 20.00 18.00 20.00 1.00 2.00 4.00 20.00 1.00 10.00 350.00 200.00 350.00 200.00 250.00 450.00 4500.00 1200.00 1650.00 750.00 450.00 12600.00 7200.00 7000.00 3600.00 5000.00 450.00 9000.00 4800.00 33000.00 750.00 4500.00 12,350.00 und. und. und. und. 540.00 18.00 18.00 9.00 130.00 250.00 200.00 2000.00 70200.00 4500.00 3600.00 18000.00 87,900.00 PARCIAL (S/.) TOTAL (S/.) 96,300.00
TOTAL COSTO DE MOVILIARIOS BASICO
230,850.00
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ANEXO 4 EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS (ALTERNATIVA 1 Y 2)
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ANEXO 4.1
DESCRIPCION DE LABORATORIOEQUIPO LABORATORIO DE INGENIERIA CIVIL LABORATORIO DE INGENIERIA ELECTRONICA LABORATORIO DE COMPUTO COSTO TOTAOL LABORATORIOS
CANTIDAD 4.00 2.00 2.00
COSTO 1,504,309.16 699,448.00 97,000.00 2,300,757.16
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ANEXO 4.2
EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS DE ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

LABORATORIO DESCRIPCION DE EQUIPO BALANZA P/SERVICIO PESADO BASCULA DE MESA DIGITAL(Bal.persicion) DISPOSITIVO DE LIMITE LIQUIDO MOTORIZADO INCLUIDO ACCESORIO CILINDROS GRADUADOS DE PLASTICOS CONO DE DENSIDAD DE ARENA INC.ACCES. COMPROBADORES DE HUMEDAD SPEDDY INC. REACTIVO CONJUNTO P/ENSAYO DE LIMITE DE CONTRACCION INC. ACCESORIOS CONJUNTO P/ENSAYO DE LIMITE PLASTICO LABORATORIO MECANICA DE SUELOS CONJUNTO P/ENSAYO DE LIMITE LIQUIDO VELETA MANUAL PORTATIL P/ENSAYO DE SUELO MARTILLO COMPACTADOR ESTANDAR MOLDE DE COMPACTACION ESTANDAR MARTILLO COMPACTADOR MODIFICADO MOLDE DE COMPCTACION MODIFICADO PENETROMETRO DE BOLSILLO INC. PIE ADAPTADOR CONJUNTO DE LABOR.DE ENSAYOS CBR DE FUNCIONAMIENTO MANUAL CONJUNTO DE ENSAYO TRIAXCIAL DE 1 CELDA TRIFLEX 2 AGITADOR MECANICO (BOUYUCOS) HEXAMETAFOSFATO DE SOCIO CONJUNTO P/ENSAYO EQUIVALENTE DE ARENA HORNO DE GRAN RESISTENCIA CARTAS DE SUELOS A COLOR PERFORADORA SACANUCLEOS DE ROCA INC. ACCES. GSP210/250 CORTADOR DE NUCLEO/MAQUINA DE CORTE INC. ACCESORIOS MAQUINA DE COMPRESION DE CELDA ELEHOEK ADR2000 INC. ACCESORIOS Y CELDA ELE-HOEK PLANTILLAS DE COLORES DE ROCAS COSTO TOTAL 1.00 701.46 1.00 146,532.96 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 135,693.21 3,729.75 118.91 2,965.50 22,226.19 1,227.88 57,426.00 81,322.32 1,806.42 6,327.82 11,330.21 1,107.64 1,756.98 1,290.68 2,152.47 543.80 47,212.78 1.00 1,398.91 CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 3,595.47 1,444.33 27,706.24 COSTO 8,404.13 3,805.91 10,746.33
582,574.30
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LABORATORIO
DESCRIPCION DE EQUIPO EQUIPO DE TRACCION
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00
COSTO 135,394.68 47,973.69 541,892.72
LABORATORIO RESISTENCIA DE MATERIALES
EQUIPO DE EXTRACTORA TESTIGOS DIAMANTINOS EQUIPO P/ENSAYO DE MADERA (SUPER L60) TINIUS OLSEN
EQUIPO P/ENSAYO DE FLEXION PORTATIL COSTO TOTAL
1.00
25,873.77
751,134.86
LABORATORIO
DESCRIPCION DE EQUIPO TEODOLITO ELECTRONICO ESTACION TOTAL
CANTIDAD 6.00 1.00 8.00 15.00 5.00 5.00 6.00
COSTO 42,000.00 25,000.00 2,000.00 3,750.00 5,000.00 3,500.00 600.00
LABORATORIO TRANSPORTE Y TOPOGRAFIA
MIRAS DE ALUMINIO JALONES GPS BRUJULA BRUTON CINTA DE ACERO DE 50 M. COSTO TOTAL
81,850.00
LABORATORIO
DESCRIPCION DE EQUIPO TABLERO DIGILITIZADOR (A1) ESTERESCOPIO DE ESPEJOS CON B. PARALAJE
CANTIDAD 1.00 5.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 150.00 5.00
COSTO 12,500.00 40,000.00 5,000.00 2,500.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 3,750.00 5,000.00
LABORATORIO FOTOGEOLOGIA FOTOGRAMETRIA
LAPTOP PROYECTOR MULTIMEDIA SOFTWARE ARCVIEW 9.2 SOFTWARE ARCGIES 3D ANALYST SOFTWARE ARCGIES GEOSTATISCAL ANALYST SOFTWARE ARCGIES ERDAS IMAGENI UNIVERSITY FOTGRAFIAS AEREAS CARTAS GEOGRAFICAS DIGITALES COSTO TOTAL
88,750.00
COSTO TOTAL DE IMPLEMENTACION DE LABORATORIOS DE ESCUELA DE ING. CIVIL
ESCUELA ACADEMICA
DESCRIPCION DE LABORATORIOS LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS
COSTO IMPLEMENT.(S/.) 582,574.30 751,134.86 81,850.00 88,750.00
INGENIERIA CIVIL
LABORATORIO DE RESISTENCIA DE MATERIALES LABORATORIO DE TRANSPORTE Y TOPOGRAFIA LABORATORIO DE FOTOGEOLOGIA Y FOTPGRAMETRIA
COSTO TOTAL IMPLEMENTACION LABORATORIOS ING. CIVIL
1,504,309.16 Pgina 138

ANEXO 4.3
EQUIPAMIENTO LABORATORIOS DE ING. ELECTRONICA
LABORATORIO UNIDAD BASE LABORATORIO ELECTRONICA
DESCRIPCION DE EQUIPO
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
COSTO
ELECTRONICA BASICA CIRCUITOS DIGITALES MICROPROCESADORES INSTRUMENTOS DE MEDICION Y EQUIPOS DE CMPUTO.
349,541.00
LABORATORIO UNIDAD BASE LABORATORIO ELECTRICA
DESCRIPCION DE EQUIPO
CANTIDAD 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
COSTO
CIRCUITOS ELECTRICOS I ( CORRIENTE CONTINUA ) CIRCUITOS ELECTRICOS II ( CORRIENTE ALTERNA ) MAQUINAS ELECTRICAS INSTRUMENTOS DE MEDICION Y EQUIPOS DE CMPUTO.
349,907.00
COSTO TOTAL IMPLEMENT. LABORAT. DE ESCUELA DE ING. ELECTRONICA
ESCUELA ACADEMICA INGENIERIA ELECTRONICA
DESCRIPCION DE LABORATORIOS LABORATORIO DE ELECTRONICA LABORATORIO DE ELECTRICIDAD
COSTO IMPLEMENT.(S/.) 349,541.00 349,907.00
COSTO TOTAL IMPLEMENTACION LABORATORIOS ING. ELECTRONICA
699,448.00
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ANEXO 4.4
EQUIPAMIENTO LABORATORIO DE COMPUTO
4.00 SALA DE COMPUTO (2) 4.01 4.02 4.03 4.04 4.05 4.06 Sillas acolchonadas Pizarra acrlica Atril p/expositor Modulo p/computadora Equipo de computo completo impresora laser und. 60.00 und. 2.00 und. 2.00 und 60.00 und 30.00 und 2.00 und 30.00 150.00 350.00 250.00 250.00 2100.00 650.00 250.00 9000.00 700.00 500.00 15000.00 63000.00 1300.00 7500.00
97,000.00
4.06 Licencia del Sistema Operativo
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ANEXO 5
PRESUPUESTO DE CAPACITACIN DESCRIPCIN Cap. Laboratorio de Ing. Civil Cap. Laboratorio de Ing. Electrnica Cap. Laboratorio de Fsica TOTAL Unidad Da Da Da Costo Unitario 250.00 250.00 250.00 N Das 20.00 20.00 20.00 TOTAL 5,000.00 5,000.00 5,000.00 15,000.00
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ANEXO 8
COSTO DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO PROYECTADA A PRECIOS PRIVADOS
SIN PROYECTO AO OPERACIN 2009 1,822,152.00 2010 1,977,132.00 2011 2,123,502.00 2012 2,218,212.00 2013 2,278,482.00 2014 2,278,482.00 2015 2,278,482.00 2016 2,278,482.00 2017 2,278,482.00 2018 2,278,482.00 MANTENIMIENTO 5,650.00 5,650.00 5,650.00 5,650.00 5,650.00 5,650.00 5,650.00 5,650.00 5,650.00 5,650.00 TOTAL 1,827,802.00 1,982,782.00 2,129,152.00 2,223,862.00 2,284,132.00 2,284,132.00 2,284,132.00 2,284,132.00 2,284,132.00 2,284,132.00 OPERACIN 2,026,320.00 2,181,300.00 2,327,670.00 2,422,380.00 2,482,650.00 2,482,650.00 2,482,650.00 2,482,650.00 2,482,650.00 2,482,650.00
CON PROYECTO MANTENIMIENTO 95,075.14 95,075.14 95,075.14 95,075.14 95,075.14 95,075.14 95,075.14 95,075.14 95,075.14 95,075.14 TOTAL 2,121,395.14 2,276,375.14 2,422,745.14 2,517,455.14 2,577,725.14 2,577,725.14 2,577,725.14 2,577,725.14 2,577,725.14 2,577,725.14
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ANEXO 9 PLANES CURRICULARES.
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ANEXO 10 PROFORMAS DE COTIZACIN DE EQUIPOS
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ANEXO 11 ESQUEMAS Y PLANOS (ALTERNATIVA SELECCIONADA)
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ANEXO 12 PANEL FOTOGRFICO
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ANEXO 13 INVESTIGACIONES 2008-2009
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ANEXO 14 ACTAS
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UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

OFICINA DE UNIDAD FORMULADORA DE PROYECTOS

ESTUDIO DE PRE INVERSIN A NIVEL DE PERFIL PIP: 68958

Ing. MERCEDES ALBERTO AGUILAR QUIONES

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

Segunda Planta: el diseo

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

Segunda Planta: el diseo

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

E. COSTO DEL PIP RESUMEN DE INVERSION

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

COSTO ANUALES DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO ALTERNATIVA 1 y 2

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 VAC C/E VAC C/E

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

L. MATRIZ DE MARCO LGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ambientes fsicos para laboratorios, oficinas administrativas y

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

La siguiente tabla nos indica la distribucin de aulas:

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

matriculados en las escuelas que actualmente se encuentran funcionando en la facultad.

CUADRO N 3.1-1 POBLACION AFECTADA POR EL PROBLEMA

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

3.1.3 IDENTIFICACIN DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROBLEMA

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

Y un conjunto de oficinas administrativas como presupuesto, logstica, comisiones permanentes, etc.

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

La estructura organizativa de la Facultad se muestra en el siguiente organigrama.