ENCUESTA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Influencia de los seres humanos en la contaminacin ambiental OBJETIVOS (LOGRADOS) Reflexionar sobre la influencia humana en el deterioro de los ecosistemas Poner a prueba los conocimientos acerca de la contaminacin ambiental Reconocer los hbitos que provocan este deterioro y sus causas Argumentar con razones de peso el porqu se debe cuidar el medio ambiente Realizar propuestas creativas para hacer parte de la solucin de esta problemtica Compartir ideas con las estudiantes de otros cursos Formar una visin global de este tema en la institucin Crear un espacio de convivencia Fomentar el trabajo en grupo

DETERMINACIN DE LA POBLACIN Y LA MUESTRA Para realizar nuestro estudio, determinamos como muestra a 68 estudiantes, al menos 10 de cada grado, de sexto a undcimo, que fueron escogidas al azar de entre los grupos de estudiantes en la hora de recreo. Segn el mtodo inductivo, esto refleja la realidad de las cerca de 1350 estudiantes que conforman la poblacin de estudiantes del colegio IEFEMP. RECOLECCIN Para realizar la encuesta, tres estudiantes del grado dcimo, nos acercamos a diferentes grupos de estudiantes de todos los grados en la hora del recreo. Dado que los grupos estaban conformados por diferentes nmeros de estudiantes, se sobrepas el nmero estimado de encuestadas, sin embargo, esto no represent una dificultad sino que nos permiti conocer ms opiniones y tener una informacin ms completa. El tema que se trat en la encuesta fue 5 razones para cuidar y 5 para deteriorar el medio ambiente y adems se hicieron propuestas para intentar solucionar la problemtica. CRTICA, CLASIFICACIN Y ORDENACIN En los grupos pequeos todas aportaban y en ocasiones se sumaban unas cuantas y ayudaban a responder. En los grupos de sexto grado parecan no conocer mucho sobre el tema, sin embargo, a travs del dilogo se consigui ampliar conocimientos. En los grupos de sptimo y octavo grado se consigui una excelente participacin, todas queran dar sus aportes y eso fue gratificante.

Encuesta realizada por estudiantes de la IEFEMP, dirigida por Ayxa Chaverra Rentera

En los grupos de noveno, dcimo y undcimo grado haba mayor nmero de estudiantes reunidas, y algunas no hablaron. Sin embargo mostraron inters en escuchar a sus compaeras. En la mayora de los grupos les era ms difcil encontrar las razones por las que no se cuida el medio ambiente. Tuvimos una dificultad por el tiempo del descanso, pues cuando quedaba poco tiempo para reanudar las clases nos faltaban algunas representantes del grado noveno, enhorabuena encontramos un grupo de estudiantes de ese grado que se ofrecieron para participar en la encuesta y compartir sus ideas. RESULTADOS OBTENIDOS RAZONES PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE Sexto grado Trae enfermedades ej.: Las basuras en el suelo las nios las pueden consumir Ejemplo n2: el aire es maltratado por los combustibles, las personas tienen que colocarse gafas y tapabocas porque les molesta. No hay que tirar basuras a los ros.

Agregaron Cuidar el medio ambiente es no tirar basura a los calles, a los ros; las plantas se contaminan con la basura. Por ejemplo, en Cab (Corregimiento de Quibd) la gente tira la basura en la calle. Siempre que se sabe que va a pasar el carro de la basura la gente la tira por all (Cualquier lado). Sptimo grado No se pueden cortar los rboles porque nos dan el aire No se puede contaminar el medio ambiente porque entonces estamos contribuyendo al deterioro de la capa de Ozono y la atmsfera No se puede tirar la basura al piso porque as se ver contaminado (feo) Por que convivimos con las personas en l y Hace parte de nuestro entorno Por salud

Octavo grado Si lo contaminamos nos afecta Se ve sucio y feo No tendramos alimento Es nuestro entorno

Encuesta realizada por estudiantes de la IEFEMP, dirigida por Ayxa Chaverra Rentera

Nos lo dio Dios

Noveno grado Nos quedamos sin oxgeno Se acaban los recursos naturales Para que no hayan tantas enfermedades Por un mundo mejor Para conservar las especies

Dcimo grado Porque el mundo se va acabar ms rpido de lo que uno piensa Porque al daar el medio ambiente la flora, la fauna y muchas personas mueren. Nos podemos quedar sin comida. Si no lo cuidamos no podemos sobrevivir Para tener una mejor calidad de vida

Undcimo grado Porque nos da el alimento Porque los animales se mueren Porque alarga la existencia de las especie humana Hay que conservarlo para el futuro.

RAZONES POR LAS QUE DETERIORAMOS EL MEDIO AMBIENTE Sexto grado Porque la gente no sabe lo importante que es Alguien ms lo recoge Porque no sabemos aprovechar el entorno y los recursos

Sptimo grado Por pereza, por ejemplo cuando la basura se acumula, y cuando es hora de limpiar hay mucha basura y eso trae enfermedades. Hoy en da hay muchas cosas malas ej.: la espuma, el cigarrillo que contamina el medio ambiente, el humo de los carros. Falta de informacin y conciencia Porque no parece muy importante

Agregaron: El hombre est contaminando a su entorno y a l mismo

Encuesta realizada por estudiantes de la IEFEMP, dirigida por Ayxa Chaverra Rentera

Octavo grado Por desaseo Por pereza Por rabia Negligencia Ignorancia

Noveno grado Por pereza Falta de sitios de reciclaje Irresponsabilidad Falta de sentido de pertenencia Influencia de las masas

Dcimo grado Porque no hay conciencia social Falta de visualizacin del futuro Porque las personas no miden las consecuencias de sus actos.

Undcimo grado Porque la gente no tiene conciencia. Porque estamos acostumbrados a la limpieza. Porque la gente es desaseada

CMO SER PARTE DE LA SOLUCIN? Podemos hacer campaas para no contaminar el medio ambiente: Reciclando No hay que botar las botellas, ni los vidrios, ni el papel, hay personas que viven de ellos. (Los recicladores) Tambin hay que ahorrar, y usar bombillos ahorradores. Concientizando a la gente, mostrando el dao que le hace al medio ambiente y el impacto que tendr en el futuro. Poniendo carteleras.

Encuesta realizada por estudiantes de la IEFEMP, dirigida por Ayxa Chaverra Rentera

ANLISIS En el momento de decir porqu los seres humanos contaminamos el medio ambiente, podemos observar que los verbos estn conjugados en segunda persona la gente hace, las personas hacen pero naturalmente nadie dijo nosotras las personas hacemos o yo lo hago. Una de las palabras ms usadas era conciencia y como esa, otras relacionadas. Pero mientras decimos conciencia Cun consciente somos? Todos hemos escuchado alguna vez acerca de porqu debemos cuidar el medio ambiente, y si nos preguntaran sera muy fcil responder eso. Incluso sera fcil decir que cuidamos el medio ambiente, pero quiz respondemos de forma automtica, Cuntas veces nos lo hemos tomado en serio? Hablamos de concientizar a la gente, pero lo principal es concientizarse uno mismo Porqu fue ms difcil decir las razones por las que no lo cuidamos? Si nos hubiramos planteado eso desde el momento en que lo hacemos o luego, seramos capaces de responder, si tan slo nos conociramos mejor, si furamos algo ms conscientes. Quiz no nos incluimos por que en serio no sentimos que estemos causando ningn dao. Quiz no somos conscientes de ello. Puede ser que si viramos el impacto que causa cada decisin que tomamos una vez hecho, asumiramos algo de seriedad y responsabilidad de nuestras acciones. Ser cierto eso de que el hombre est contaminando al ambiente y a l mismo, porque contaminarlo no es slo cuando tiramos basuras, cuando gastamos mucha agua o energa elctrica. Olvidamos que nuestro entorno es tambin el reflejo de lo que somos interiormente, cuando contaminamos el ambiente nos contaminamos a nosotros mismos Entonces cun deteriorados estamos?

Encuesta realizada por estudiantes de la IEFEMP, dirigida por Ayxa Chaverra Rentera