LICENCIATURA CIENCIAS DE LA EDUCACION

MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA: definicin de mtodo cuantitativo

PROFESOR: MARIO ALFREDO JUAREZ GUERRERO

ALUMNA: ALMA LILIA VERA PEREZ

METODO CUANTITATIVO
Qu es el mtodo cuantitativo?
Es un mtodo de investigacin que Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales. La investigacin cuantitativa busca determinar y explicar las relaciones causales por medio de una amplia recoleccin de datos que puedan hacer establecer de manera slida una hiptesis. Durante el ltimo siglo, ha sido la corriente conductista y el neoinstitucionalismo los que han optado por este mtodo.

Su racionalidad est fundamentada en la tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los hechos, prestando poca atencin a la subjetividad de los individuos.

Caractersticas del Mtodo Cuantitativo

La Metodologa Cuantitativa recoge y analizan datos cuantitativos sobre variables. Permite examinar los datos de manera numrica. Para que exista Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigacin exista una relacin cuya naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigacin que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlo y saber exactamente donde se inicia el problema, en qu direccin va y que tipo de incidencia existen entre sus elementos. Los elementos constituidos por un problema de investigacin Lineal, se denominan: variables, relacin entre variables y unidad de observacin.

En la toma de datos se

hace la recoleccin de los mismos por medio de encuestas, sondeos y

demostraciones con los aspectos separados de su todo, Las encuestas o sondeos, van a venir reflejadas en una serie de preguntas cuyas respuestas contienen los datos a estudiar, y a estos datos se les pueden asignar a una categora u otra segn se presenten, as si se traten de datos numricos, sern categorizados como de intervalo, si se trata de nominales sern catalogadas como de rango o de categora, siempre en orden de mayor a menor. La forma de mostrar estos datos es de una forma estadstica.

Todos los datos obtenidos en la etapa de encuestado o sondeo, pasan un proceso de anlisis y medicin estadsticos, donde se busca la relacin que tienen estos datos con los fenmenos a estudiar. Estos pueden ir desde la realizacin de un anlisis univariado (estudia el comportamiento de una sola variable dentro de todos los datos obtenidos), a la realizacin de un anlisis multivariado (donde a la hora de intentar explicar el fenmeno estudiado se intentan relacionar dos o ms variables), siendo este ltimo el que presenta una mayor complejidad. La medicin es muy exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del mismo y con un determinado nivel de error.

Tabla de diferencias de Mtodo Cuantitativo y Cualitativo Tabla de diferencias de Mtodo Cuantitativo y Cualitativo
Investigacin cualitativa
Centrada en la fenomenologa y comprensin Observacin naturista sin control Subjetiva Inferencias de sus datos Exploratoria, inductiva y descriptiva Orientada al proceso Datos "ricos y profundos" No generalizable Holista Realidad dinmica

Investigacin cuantitativa
Basada en la induccin probabilstica del positivismo lgico Medicin penetrante y controlada Objetiva Inferencias ms all de los datos Confirmatoria, inferencial, deductiva Orientada al resultado Datos "slidos y repetibles" Generalizable Particularista Realidad esttica

El uso de este mtodo ha sido muy criticado por las razones siguientes:

Ser incomprensible debido al uso de estadsticas y probabilidades matemticas o programas computacionales complejos. Entregar resultados tergiversados o errneos. Donde nos puede influir de manera muy significativa en la encuesta. usar datos dbiles o falsos, haciendo que est presente decadencias y sus resultados no son del todo correctos. Confundir correlaciones con causalidad, generando explicaciones inconsistentes. Reducir lo humano a nmeros, siendo esta ltima crtica la ms compleja por ser un ataque a la esencia del mtodo y por ello ser un juicio valorativo a la esencia del mtodo y no a su procedimiento

A partir de esto es posible hacer una reflexin acerca del enfoque que de all se desprende la investigacin cientfica, es posible desarrollar dos enfoques importantes el cualitativo y el cuantitativo, en el primero se entiende que la cantidad es parte de la cualidad, adems de darse mayor atencin a lo profundo de los resultados y no de su generalizacin; mientras que en el enfoque cuantitativo, lo importante es la generalizacin o lo universal de los resultados de la investigacin.

Por tanto, en una investigacin no es conveniente hablar de Metodologa Cualitativa o Investigacin cuantitativa; puesto que lo cualitativo o cuantitativo son enfoques de la investigacin cientfica.

En el enfoque cuantitativo el investigador sigue con algunos pasos o procedimientos:

1.-El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Una vez planteado el problema de estudio da una revisin a la literatura que construye un marco terico y de esta forma deriva la hiptesis Somete a prueba las hiptesis mediante el empleo de los diseos de investigacin apropiados. Si los resultados corroboran las hiptesis o son congruentes con estas, se aporta evidencia en su favor.

Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numricos de los objetos fenmenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadsticos.

2.-La recoleccin de los datos se fundamentan en la medicin se miden variables o conceptos contenidos en las hiptesis, Debido a que los datos son productos de mediciones, se representan mediante nmeros y cantidades y se deben analizar a travs de mtodos estadsticos. En el proceso se busca el mximo control para logara que otras explicaciones posibles distintas a la hiptesis sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.

3.-La investigacin cuantitativa debe ser lo ms objetiva posibles siguiendo un patrn predecible y estructurado en el proceso. En esta investigacin se pretende explicar y predecir los fenmenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Los datos generados poseen los estndares de validez y confiabilidad, las conclusiones derivadas contribuirn a la generacin de conocimiento.

4.-Su razonamiento debe de ser deductivo y que los objetos de estudios siempre deben de suceder de una manera ajena o externa al individuo.

CONCLUSION
La investigacin es un proceso metdico, riguroso, cuidadoso y sistemtico que busca la solucin de problemas o preguntas cientficas, mediante la produccin de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solucin o respuesta a tales interrogantes, si se entiende que el objetivo de las ciencias es poder explicar muchos de los fenmenos y problemticas a travs de las relaciones causa efecto, entonces se dice que el mtodo a utilizar seria el cuantitativo, haciendo una amplia recoleccin de datos que puedan establecer de manera concisa la hiptesis. Toda la informacin se obtiene a base de muestras de la poblacin, sondeos encuestas, estos resultados son medidos y cuantificados. La manera de presentar los resultados es por medio de mtodos estadsticos y nmeros manejando las variables de estudio y su incidencia dentro del proceso de investigacin, dando una credibilidad positiva y manejando un margen de error mnimo

La investigacin cuantitativa parte de casos concretos para llegar a una descripcin general se dice cuantitativa- sistemtica- generalizadora.

Glosario:
Univariado: El anlisis univariado es el anlisis bsico, primario. Las caractersticas o propiedades de las personas o cosas han de medirse una a una, de modo univariado y si se presentan de esa manera decimos que es anlisis univariado.

Subjetivo: Este adjetivo, que se origina en el latn subiectivus, se refiere a lo que pertenece al sujeto estableciendo una oposicin a lo externo, y a una cierta manera de sentir y pensar que es propia del mismo. Multivariado: En el anlisis multivariado se utilizan diferentes enfoques tales como la simplificacin de la estructura de datos, el cual es una manera simplificada de representar el universo de estudio, mediante la transformacin (combinacin lineal o no lineal) de un conjunto de variables interdependientes en otro conjunto independiente o en un conjunto de menor dimensin.

Correlacion: El trmino correlacin se utiliza generalmente para indicar la correspondencia o la relacin recproca que se da entre dos o ms cosas, ideas, personas, entre otras. En tanto, en probabilidad y estadstica, la correlacin es aquello que indicar la fuerza y la direccin lineal que se establece entre dos variables aleatorias