PROCESO DE INVESTIGACION EN LA PSICOLOGIA

1. PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA ,

1.1.

Primer ejemplo:

Si la investigacin es importante, las carreras profesionales de las diferentes facultades de la Universidad Peruana Los Andes, deben incentivar este proceso, sin embargo, a pesar de que estamos en un proceso de acreditacin, no se asume con la responsabilidad debida, ni se entusiasma al estudiante para que pueda investigar y sustentar un trabajo de investigacin. Formulacin del problema

Cul ser el efecto de la aplicacin de la rbrica para la elaboracin de proyectos de investigacin en alumnos del VII ciclo de Psicologa de la Universidad Peruana Los Andes?
1.2.

Segundo ejemplo:

El panorama actual de Donacin de rganos frente a la demanda de salud y vida es una brecha que crece en forma acelerada pese a los avances cientficos, a la existencia de leyes que respaldan el proceso de Donacin de rganos y al personal de salud capacitado. El principal problema es la ausencia de personas dispuestas a entregar sus rganos a otros, adoptando una actitud no siempre favorable, olvidando el significado real de Donacin de rganos visto como un acto de amor, altruista, solidario, gratuito y voluntario. Segn informes de ESSALUD para el ao 2006 se han realizado hasta el momento 3547 transplantes, de las cuales 1786 fueron transplantes renales, 1355 transplante de cornea, 341 de medula oses, 35 de hgado y 30 de corazn; registrndose 1372 pacientes que estn a la espera de un rgano del cual 580 pacientes esperan un rin, 766 esperan una cornea, 16 esperan medula sea, 7 esperan hgado y 3 esperan un corazn. . Formulacin del problema: Cules son las actitudes hacia la Donacin de rganos en los estudiantes de la facultad de enfermera de la Universidad Nacional del Centro del Per?

HIPOTESIS 2 Ejemplo 1: La aplicacin de la rbrica TIENE EFECTO POSITIVO para la elaboracin de proyectos de investigacin en alumnos del VII ciclo de Psicologa de la Universidad Peruana Los Andes.

Ejemplo 2: La prctica de valores interpersonales de los trabajadores del Instituto Cultural Peruano Norteamericano sede Huancayo tiene relacin con su desempeo laboral. Ho. La prctica de valores interpersonales de los trabajadores del Instituto Cultural Peruano Norteamericano sede Huancayo no tiene relacin con su desempeo laboral.

OBJETIVOS 2
Objetivo general 1 El propsito general de este trabajo de investigacin es explorar transversal y longitudinalmente la relacin existente entre una alteracin interiorizada, como la depresin, y otra exteriorizada, como la agresin, en una poblacin infanto-juvenil.

OBJETIVO GENERAL 2 Determinar la relacin entre la prctica de valores interpersonales y el desempeo laboral de los trabajadores del Instituto Cultural Peruano Norteamericano sede Huancayo.

Objetivos generales 3 Determinar el efecto de la aplicacin de la rbrica para la elaboracin de proyectos de investigacin en alumnos del VII ciclo de Psicologa de la Universidad Peruana Los Andes.

TIPOS DE VARIABLE UNO)

1.1. Tipos de variables A. Variable Independiente: Rbrica.

Definicin conceptual
Es un conjunto de criterios y estndares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuacin de alumnos en la creacin de artculos, proyectos de investigacin, ensayos y otras tareas.

Definicin operacional
Es un conjunto de criterios y estndares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuacin de alumnos utilizando la rbrica de evaluacin del proyecto de investigacin.

Dimensiones

INDICADORES

Escala valorativa
Sobresaliente (4) Suficiente (3) Insatisfactorio (2) Deficiente (1)

Es motivador e interesante Capta el mensaje principal con facilidad Metodolgico Estrategia metodolgica contextualizada a la realidad de los alumnos. Facilidad de uso y/o manejo Permite la autoafirmacin Funcional Se busca toma de decisiones Facilita el liderazgo Uso de lenguaje apropiado Desarrolla capacidades Pedaggico programadas Pertinencia curricular
ACTITUD HACIA LA DONACION

B. Variable ORGANOS DEFINICION CONCEPTUAL

Dependiente:

DE

DIMENSION

SUB DIMENSION

INDICADORES % estudiantes que acepten la donacin de rganos % estudiantes que son indiferentes a la donacin de rganos % estudiantes que no acepten la donacin de rganos

Es la predisposicin de la persona a actuar de una determinada forma a una situacin social que conlleva una respuesta evolutiva ya sea favorable o desfavorable.

CARACTERISTICAS

Direccin (positiva / negativa) Intensidad (alta/baja)

COMPONENTES

Cognitivo Afectivo Conductual

% estudiantes que conocen sobre donacin de rganos % estudiantes que

no conocen sobre donacin de rganos C. Variables extraas:

Si deseamos evaluar el efecto de un determinado mtodo de enseanza, podemos considerar que la inteligencia es una variable extraa.

D. Variables Activas y Atributivas: Activas: Un mtodo de enseanza, manual de convivencia Atributivas: El comportamiento, el nivel de estudio, edad, sexo

E. Variables discreta y continua: En el preescolar Blanca de Prez, ubicado en la urbanizacin Monseor Padilla de esta ciudad se procedi a recoger las medidas de talla y peso de los nios que a este asisten. Nio Julio Pedro Luis Jos Peso 20,500 19,000 18,750 18,300 Talla 1,20 1,10 1,18 1,15