PRINCIPIOS DE LA TEORA GENERAL DE SISTEMAS

Gino Cavani Grau

ORGENES DE LA TEORA GENERAL DE SISTEMAS

Bertalanffy, Ludwyn (l901- l972) Impulsor de la Teora General de Sistemas, fue Bilogo y Fsico. Investigador de los Sistemas Complejos. En 1945 sent las bases de un nuevo paradigma: EL ORGANISMO CONSIDERADO COMO UN TODO Y NO COMO UN AGREGADO DE PARTES INDEFINIDAS

Deca:

....La ciencia est escindida en innumerables disciplinas que sin cesar generan subdisciplinas nuevas. Sin embargo, vemos al fsico, el bilogo, el psiclogo y el cientfico social estn, por as decirlo, encapsulados en sus universos privados, y es difcil que pasen palabras de uno de estos compartimentos a otros...

LA TSIS DE BERTALANFFY

...los organismos vivos son en el fondo sistemas abiertos, es decir, sistemas que intercambian materia con el medio circundante...

1.

La ciencia explicaba los fenmenos observables reducindolos al juego de unidades elementales investigables independientemente del otro.

2.

La Teora General de Sistemas es un principio que define el comportamiento entre los distintos elementos del sistema unos con otros, entre ellos constituyendo una totalidad.

3.

Bertalanffy acotaba ... puesto que el carcter fundamental de la cosa viviente es una organizacin, la investigacin usual de los procesos, elementos individuales es incapaz de ofrecer una explicacin completa de los fenmenos vitales... esta forma de apreciar los fenmenos no nos informa sobre la

coordinacin de partes y procesos.

Relacin

Si

Pensar en Sistema

Segn la definicin de Hall y Fajen un sistema es un conjunto de objetos as como de relaciones entre los objetos y entre sus atributos, en el que los objetos son los componentes o partes del sistema, los atributos son las propiedades de los objetos y las relaciones mantiene unido el sistema. Los atributos de estos

objetos, son las conductas comunicacionales. La mejor manera de ver o pensar en sistema es describir los objetos interaccionales, consiste en verlos no como individuos, sino como personas que se comunican con otras personas.

ENTORNO Y SISTEMA Otro concepto importante de la definicin de un sistema es la definicin de su medio. Para un sistema dado, el medio es el conjunto de todos los objetos cuyos

atributos al cambiar afectan al sistema y tambin aquellos objetos cuyos atributos son modificados por la conducta del sistema. La flexibilidad del concepto de sistema vivo explica cuidadosamente la Teora General de Sistemas para estudiar los sistemas vivos. Los sistemas orgnicos son abiertos, entendindose por ello que intercambian

materiales, energa o informacin con su medio. Desde el estudio de los sistemas abiertos jerrquicamente es necesario aislar artificialmente el sistema. El sistema puede estudiar dentro o en interseccin con su medio en trminos de jerarquas integradas en subtotalidades semiautnomas. Las unidades funcionales de todos los niveles de jerarquas recaen en una bifrontalidad, actan como un todo cuando miran hacia abajo, como partes

cuando miran hacia arriba.

PRINCIPIOS DE LA TEORA GENERAL DE SISTEMAS 1. INTEGRIDAD Y TOTALIDAD Un sistema no est hecho de partes independientes sino de partes interdependientes, por lo tanto un sistema no es la suma total de sus partes sino que es caracterizado por su unidad y su todismo. Cada sistema es una totalidad, pero al mismo tiempo se reconoce como una

parte integrada y correlacionada dentro de una totalidad ms amplia con la que se comunica circularmente.

Pasar de un paradigma individual, atomista a una epistemologa totalizadora, integrativa significa contemplar los problemas humanos desde una perspectiva nueva, ahora el observador se considerar como parte de lo observado, dentro de la unidad social donde esta contenido el problema.

La familia es un sistema total, integrado, por ello todo cambio que se produce a nivel individual causa cambios a otros niveles del sistema. Si es importante que un miembro de la familia cambie, es imprescindible que el sistema cambie.

 Si un hijo sufre o se enferma, su sntoma se produce en el sistema.

TOTALIDAD Cada una de las partes de un sistema estn relacionadas de tal modo con las otras que un cambio en una de ellas provoca un cambio en todas las dems y en el sistema total. Un sistema se comporta no slo como simple compuesto de elementos interdependientes, sino como un todo inseparable y coherente. Un sistema no puede entenderse como la suma de sus partes; un anlisis formal de los elementos artificialmente aislados destruira el objeto mismo de una visin sistmica por lo que es necesario dejar de lado el concepto de Gestalt y empezar a tomar mayor atencin al concepto de organizacin.

JERARQUA La manera en que se organiza un sistema es a travs de jerarquas. Un sistema complejo incluye un nmero de subsistemas. Cualquier sistema consiste de varias partes individuales, cada una de ellas es fundamental y tiene relacin con las otras partes para alcanzar un cierto resultado; cada una acta como un estmulo para las otras partes. El sistema tiene un orden y una secuencia, la cual estar determinada por las acciones, respuestas e interacciones entre las partes. Esta interaccin constante determina como se manifestar el sistema. Un Sistema slo tiene vida en el momento, cuando sus partes componentes se encuentran presentes.

EQUIFINALIDAD Y EQUICAUSALIDAD Estos conceptos sistmicos revolucionaron los paradigmas lineales, aristotlicos y psicoanalticos. La nocin de Equifinalidad alude al hecho de que u sistema puede alcanzar el mismo estado final a partir de condiciones iniciales distintas, lo contrario a buscar una causa nica del problema.

En la Equicausalidad, se refiere a que la misma condicin inicial puede dar lugar a estados finales distintos. Equifinalidad En un sistema circular y automodificador los resultados no estn determinados tanto por las condiciones iniciales como por la naturaleza del proceso o los

parmetros del sistema. Este principio de Equifinalidad significa que idnticos resultados pueden tener orgenes distintos, porque lo decisivo es la naturaleza de la decisin es decir, como se relacionan los distintos elementos del sistema en un tiempo ...en una historia. As, en el anlisis del modo en que las personas se afectan unas a otras en su interaccin, consideraremos que las caractersticas de los genes o el producto son mucho menos importantes que la organizacin de la interaccin. Por tanto, cuando observamos un sistema no se puede hacer necesariamente una inferencia con respecto a su estado pasado o futuro a partir de su estado actual, porque las mismas condiciones iniciales no producen los mismos efectos. Ej.: Tenemos Sistema A: 4x3+6=18 Sistema B: 2x5+8=18 Aqu observamos que el sistema A y el sistema B tienen inicios diferentes (4) y (), y que, cada uno, tiene elementos diferentes al otro. Sin embargo, el resultado final es el mismo (18). Ej.: Sistema X:9x1+7=16 Sistema Y: 9+1x7=70 Aqu observamos que el sistema X y el sistema Y tiene igual origen y, adems, estn compuestos por iguales elementos y en el mismo orden. Sin embargo, el resultado final es diferente: (16) y (70). de qu depende el resultado en cada uno de los casos anteriores? No dende ni del origen ni de los componentes del sistema (nmeros) sino de lo que hacemos con los nmeros; es decir, de las operaciones o reglas (sumar o multiplicar).

Pues bien; este ejemplo nos sirve como analoga para entender el concepto de equifinalidad. El funcionamiento de una familia como un todo, no depende tanto de saber qu ocurri tiempo atrs, ni de la personalidad individual de los miembros de la familia, sino de las reglas internas del sistema familiar, en el momento en que lo estamos observando.

CONCEPTOS BSICOS DE LA TEORA GENERAL DE SISTEMAS CONTEXTO Un sistema siempre estar relacionado con el contexto que lo rodea, o sea el conjunto de objetos exteriores al sistema pero que influyen decididamente a ste, y a su vez el sistema influye, aunque en una menor proporcin, influye sobre el contexto. ENTROPA Es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o por el funcionamiento del mismo. Los sistemas altamente entrpicos tienden a

desaparecer por el desgaste generado por su proceso sistmico. Los mismos deben tener rigurosos sistemas de control y mecanismos de revisin, reelaboracin y cambio permanente, para evitar su desaparicin a travs del tiempo En un sistema cerrado la entropa siempre debe ser positiva. Sin embargo en los sistemas abiertos biolgicos o sociales, la entropa puede ser reducida o mejor aun transformarse en entropa negativa, es decir, un proceso de organizacin ms completo y de capacidad para transformar los recursos. Esto es posible porque en los sistemas abiertos los recursos utilizados para reducir el proceso de entropa se toman del medio externo. Asimismo, los sistemas vivientes se mantienen en un estado estable y pueden evitar el incremento de la entropa y aun desarrollarse hacia estados de orden y de organizacin creciente. Es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptacin al contexto. Homeostasis = Quietud

La homeostasis es el estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante la autorregulacin (retroalimentacin negativa). El concepto de Homeostasis fue introducido en la fisiologa en 1932 por W:

Cannon para explicar la constancia relativa de ciertas dimensiones fisiolgicas. Por ejemplo, la temperatura del cuerpo de los mamferos que se mantiene constante, frente a la temperatura cambiante del ambiente externo. Ashby ampli este concepto aplicndolo a los sistemas cibernticos en general. Hay algunos sistemas que son capaces de compensar ciertos cambios del ambiente manteniendo, a la vez, una estabilidad en sus propias estructuras. As pues, la homeostasis, tambin llamada MORFOSTASIS es posible gracias a la puesta en marcha de mecanismos con retroalimentacin negativa en el sistema.

El

concepto opuesto a MORFOSTASIS es el de MORFOGNESIS. Este

concepto lo introdujo Maruyama para describir fenmenos de cambio de las estructuras de un sistema, gracias a la retroalimentacin positiva. Jackson en 1957, fue le primero en aplicar este concepto a familiares. Us los sistemas

el trmino de homeostasis para describir sistemas familiares

patolgicos que se caracterizaban por una excesiva rigidez y un potencial limitado de desarrollo. Se puede definir, por tanto, la homeostasis simplemente como el mismo estado, y esta propiedad lo que permite a un sistema permanecer en un estad estable a travs del tiempo. La homeostasis es posible por el uso de informacin proveniente del medio externo incorporada al sistema en forma de feedback (retroalimentacin). El feedback activa el regulador del sistema, que, alterando la condicin interna de ste mantiene la Homeostasis. Un ejemplo muy comn del modo como funciona la homeostasis es el de un sistema de calefaccin central, que mantiene a la casa de un estado estable de calor. Utiliza un termostato, que desempea el papel de regulador y que responde al feedback referente a la temperatura del suprasistema exterior a la

casa. Cuando la temperatura exterior desciende, el termostato acta aumentando la temperatura dentro de la casa. La homeostasis es un mecanismo autocorrectivo. Se refiere fundamentalmente a la preservacin de lo que es, contra los ataques de factores externos de stress. Aunque en su inicio este concepto de utiliz para identificar los sistemas

familiares patolgicos, hay que tener presente que un sistema familiar funcional y sano requiere una medida de homeostasis para sobrevivir a los ataques del medio, y para mantener la seguridad y la estabilidad dentro de su medio fsico y social. El sistema deviene fijo y disfuncional en su rigidez solamente cuando este mecanismo hiperfunciona. Posteriormente, se desarroll en Terapia Familiar el concepto de crecimiento (llamado tambin MORFOGNESIS), un concepto que fue considerado estaban

superficialmente a causa de

que los primeros terapeutas familiares

excesivamente centrados en el concepto de la homeostasis. En contraste con la homeostasis, que es, como se ha visto, un mecanismo protector de lo que es, los mecanismos morfognicos se refieren a las modificaciones y al crecimiento. Un resultado de la morfognesis es un aumento de la diferenciacin de las partes componentes del sistema, por medio de la cual cada uno puede desarrollar su propia complejidad permaneciendo en relacin funcional con la totalidad. En vez de enfatizar la autocorreccin de la homeostasis, se enfatiza la autodireccin de la morfognesis. Speer ana los dos conceptos en el trmino general de VIABILIDAD, que usa para describir el carcter esencial de la familia y de otros sistemas sociales, la viabilidad describe un sistema capaz, en diversos grados, de procesos homeostticos y morfognicos. El grado en que un sistema familiar es capaz de utilizar ambos tipos de mecanismos apropiadamente para aproximarse a sus

propios objetivos, es el grado en el cual puede describrselo como sano y funcional.

INTERVENCIN Y SISTEMAS Descubrir, en cada una de las situaciones:

Las reglas de juego sistmico en accin, para buscar as una estrategia de intervencin capaz de incidir en las pautas de interaccin y producir el cambio mediante la estructuracin de realimentaciones positivas. (Selvini, 1987).

Una organizacin es un sistema socio-tcnico incluido en otro ms amplio que es la sociedad con la que interacta influyndose mutuamente. Tambin puede ser definida como un sistema social, integrado por individuos y grupos de trabajo que responden a una determinada estructura y dentro de un contexto al que controla parcialmente, desarrollan actividades aplicando recursos en pos de ciertos valores comunes. Se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas del sistema en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o informacin. Permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de correccin en base a la informacin retroalimentada. Durante los aos treinta, Wiener trabaja con mdicos e ingenieros y analiza los paralelismos entre los sistemas elctricos y los seres vivos. Como resultado de dichas investigaciones, comienzan a tener importancia los conceptos de

retroalimentacin, estudindose con ms detenimiento aquellos sistemas que los incorporaban. Estos conceptos de retroalimentacin, por los cuales se introduca informacin a las mquinas, llevaron a la aparicin de la ciberntica como teora de la adaptacin distinta a la mecanicista. La circularidad y los procesos de fedd-back pasaban a ser los elementos comunes de todo sistema, y Wiener los denomin fenmenos locales antientrpicas. El comportamiento de un conductor de automvil por una carretera, seria un claro ejemplo de feedback negativa, ya que dicho conductor ira recibiendo informacin de los lmites de la carretera, de los que podra salirse corrigiendo con el volante las desviaciones. El termostato sera otro ejemplo de feed-back negativo, al que nos referiremos posteriormente.

Toda retroalimentacin tendra en cuenta las informaciones

sobre acciones

pasadas, y con ellas decidira las acciones posteriores a seguir, crendose una causalidad circular de estructura ms compleja que la lineal. Un movimiento similar se producira entre la familia y el interventor, el cual recogera las informaciones de los miembros del sistema tras cualquier intervencin, para pensar en la estrategia siguiente. El trabajo del interventor deber ir encaminando a introducir informacin en el sistema, o a reenfocar la informacin que este ya posee.

El sistema permite aadir una informacin que genera un cambio en el sistema. Crecimiento y aprendizaje familiar En el sistema teraputico la familia asume nuevas pautas de actuacin, disolvindose aquellas pautas que eran generadoras de sufrimiento La retroalimentacin positiva lleva al cambio, lo que significa perder el equilibrio y la estabilidad, permitiendo de este modo la creatividad, los recursos y el aprendizaje familiar Hay una tendencia esttica que evita informacin nueva y se mantiene inalterable al patrn, hacindose rgido. En un sistema con esta modalidad, se niega informacin nueva, no procesa y son sistemas homeostticos. Resistentes al cambio. Desde la clnica sistmica el llamado paciente identificado corrige toda posibilidad de cambio del sistema o que se genere crisis.

SISTEMAS: Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes, que se relacionan formando un todo unitario y complejo. Las cosas o partes que componen el sistema no se refieren al campo fsico (objetos), si no ms bien al funcional. Pasan a ser funciones bsicas realizadas por el sistema. Un conjunto de objetos y de relaciones entre los objetos y sus atributos...

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Los objetos

son componentes o parte del sistema; los atributos son las

propiedades del objeto, y las relaciones mantiene unido al sistema.

Es decir, Un sistema esta formado por un conjunto de elementos que interactan entre s En un sistema no puede existir: Para su equilibrio: ni demasiada transformacin, ni permanencia. Ni mucha rigidez pero tampoco tener el cambio. Para que halla un verdadero cambio en el sistema es necesario que cambie su una desmesura en su

organizacin; no solo un movimiento de su estructura tendr que transformarse en la organizacin comunicacional de sus relaciones interactivas Sub - Sistema Cuando se indica que el mismo est formado por partes o cosas que forman el todo. Estos conjuntos o partes pueden ser a su vez sistemas ya que conforman un todo en si mismas y seran Inferior al sistema que componen. Estos subsistemas forman o componen un sistema de un rango mayor, el cual para los primeros se denomina: MACROSISTEMA

Referencias Bibliogrficas BATESON, G., Pasos para una ecologa de la mente. Buenos Aires, Ed. Carlos Lohl, 1976. BERTALANFFY, L., Teora General de Sistemas. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1976. HOFFMAN, L., Foundations of Family Therapy. U.S.A., Basic Books, 1981. JACKSON, D., El problema de la Homeostasis de la familia. D.D. Jackson, Comunicacin, familia y matrimonio. Buenos Aires, Nueva visin, 1977. WATZLAWICK, P., otros, Teora de la Comunicacin Humana. Buenos Aires. Ed. Tiempo contemporneo, 1967.

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