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INTERNET I
2008
BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIONES
OBJETIVOS
Conocer el esquema básico del computador desde el punto de vista del procesamiento de la
información
Valorar y diferenciar las funciones del hardware y el software del computador.
CONTENIDO
¿Que es un computador?
Arquitectura básica del computador.
Unidad Central de Procesamiento
Dispositivos de Entrada.
Dispositivos de Salida.
Sistema de Procesamiento de la información.
Evolución de la computación (1º a 5º generación).
RESUMEN
Exposición:
Para este tema se realizarán dos exposiciones por parte de los estudiantes (máximo grupo de tres
estudiantes):
a) Dispositivos de entrada y salida.
b) Evolución de la computación.
Preguntas de Autocontrol:
1) Verdadero o Falso
a. En la primer generación existen Sistemas operativos V F
b. El software el parte física o tangible del computador. V F
c. La tarjeta de red es un dispositivo solo de entrada. V F
d. Las computadoras portátiles son caras y robustas. V F
e. Los monitores son dispositivos de entrada y salida. V F
2) Complete
a. La ……………………… es el periférico que la computadora utiliza para presentar
información impresa en papel u otro medio.
b. El hardware representa la parte……………. del computador.
c. La ……………………………… es donde el computador guarda los datos que esta utilizando
en el momento presente y que además es volátil.
d. Las computadoras de uso domestico y de oficina responden al nombre de computadoras…
……………..
e. El componente de hardware mas importante del computador es la…………………….
3) Responda
a. Realice un breve resumen de los hechos más importantes de cada generación.
b. Explique brevemente el concepto de Dispositivo de Entrada y de Salida. Además realice un
cuadro donde identifique 4 dispositivos de entrada, 4 de salida y 4 de entrada y salida.
TEMA 2:
2: INTERNET
CONTENIDO
Definición de Internet.
Evolución histórica de Internet.
Organismos que regulan Internet.
TCP/IP
Concepto de DNS.
Estructura de Internet.
RESUMEN
En este tema se estudiaran los conceptos básicos que forman parte de Internet, desde su origen que
data del año 1957 con la primera red militar “ARPANET” hasta nuestros tiempos con la red de redes
“INTERNET”
Internet trata de una asociación de miles de redes conectadas entre sí. Todo ello da lugar a la “RED DE
REDES”, en la que un ordenador de una red puede intercambiar información con otro situado en una
red remota.
Para que los ordenadores puedan comunicarse entre sí es necesario que todos ellos envíen y reciban
la información de la misma manera. La descripción de los pasos a seguir se denomina “protocolo”. En
1974, se presentó el protocolo “Transmission Control Protocol / Internet Protocol” (TCP/IP). Este
Exposición:
Preguntas de Autocontrol:
1) Verdadero o Falso
a. DNS es un organismo que regula el Internet V F
2) Complete
a. Podemos definir a…………………… como una red de redes.
b. ……………. es un conjunto de maquinas que se comunican a través de algún medio.
c. Cada ordenador de Internet tiene su propia dirección………………………………
d. Las redes……………….. son redes de área local.
e. El…………………………..es el dispositivo que permite transmitir datos sobre la línea
telefónica.
3) Responda
a. Realice un breve resumen de los hechos más importantes la evolución histórica de Internet.
b. Indique y explique cada uno de los elementos indispensables para acceder a Internet.
OBJETIVOS
CONTENIDO
Definición de Servicio.
Servicios básicos
Uso remoto de ordenadores (TELNET)
Transferencia de Correo (e-mail).
Transferencia de ficheros (FTP)
Transferencia multimedia (WWW)
Transferencia de noticias en red (NEWS).
Listas de correos.
Grupos de discusión. (Foros).
Portal.
RESUMEN
En este tema se estudiaran los distintos servicios ofrecidos en Internet como ser: Uso remoto de
ordenadores (TELNET), Transferencia de Correo (e-mail), Transferencia de ficheros (FTP),
Transferencia multimedia (WWW), Transferencia de noticias en red (NEWS), Listas de correos, Grupos
de discusión. (Foros) y Portal.
Sin duda uno de los servicios más importantes es el uso de correo electrónico, ya que gracias a él se
mandan mensajes a cualquier persona que disponga de una cuenta en Internet. Los mensajes abarcan
tanto texto como ficheros informáticos de cualquier característica, que se almacenan en el servidor de
correo hasta que el destinatario se conecta y los recoge. El correo electrónico es una forma rápida de y
barata de comunicarse con todo el mundo.
Otro servicio que sin duda es uno de los mas utilizados es la Transferencia de archivos por la red
mediante FTP ya que Internet contiene gigabytes de software y millones de archivos a los que se
accede fácilmente mediante un proceso llamado FTP o protocolo de transferencia de archivos, que te
permite conectar a un ordenador de acceso público y copiar archivos a tu disco duro.
Y no podemos dejar de hablar de Word Wide Web ya que las páginas de la WWW son el aspecto más
vistoso e innovador de Internet. Haciendo clic en palabras, imágenes e iconos, se pasa de un sitio a otro
de una forma rápida y sencilla.
Exposición:
Para este tema se realizarán tres exposiciones por parte de los estudiantes (máximo grupo de tres
estudiantes):
c) Grupos de discusión.
d) Foros.
e) E-commerce
Preguntas de Autocontrol:
Responda
OBJETIVOS
CONTENIDO
¿Que es WWW?
Url’s
Protocolo http
Conceptos de hipertexto e hipermedia
Servidores WWW
Clientes WWW
RESUMEN
En este tema se estudiara el concepto e importancia de WWW, el cual representa una red de recursos
de información basado en tres mecanismos:
Un esquema uniforme de nombres para localizar recursos en la Web (url’s).
Protocolos (http).
Hipertexto (HTML).
Los tres mecanismos anteriormente mencionados se los ve representados en la siguiente grafica para
la cual se asume que el usuario ha ingresado una url específica (Ej.: www.misitio.com/index.html)
Por el lado del cliente se necesitan de programas que permiten ver las páginas de la Malla Mundial o
WWW los cuales se llaman en inglés browsers. El verbo to browse viene de una antigua palabra
francesa que significa "brote de una planta", y su sentido inicial era "mordisquear, ramonear", que es lo
que hacen los herbívoros. De ahí pasó a significar "echar una ojeada" (por ejemplo, a las cosas de una
tienda) u "hojear" las páginas de un libro.
Internet Explorer
Mozilla Firefox
Opera
Konqueror (KHTML)
HotJava
Exposición:
Preguntas de Autocontrol:
Responda
a. ¿Qué es WWW?
b. Menciones las partes que componen las Url’s.
c. En caso de no existir el protocolo http, se podría tener una red de recursos de información
como Internet.
d. Identifique las diferencias y similitudes entre hipertexto e hipermedia.
e. Explique la siguiente grafica:
Aplicaciones
Web
HTTP
Sockets
f. ¿Cuál es la finalidad del uso de cookies?
OBJETIVOS
CONTENIDO
El lenguaje HTML.
Partes de un documento HTML.
Concepto y tipos de DTD’s.
Primer pagina HTML sin formato.
Configuración básica de un servidor Web (Internet Information Server).
Formateo de texto.
Multimedia.
Imágenes y gráficos.
Tablas.
Hipervínculos (Enlaces).
Formato especial del texto (direcciones, citas, listado, marquesina, párrafos).
Listas.
Formularios.
Frames o Marcos.
Hojas de estilos.
Plantillas.
RESUMEN
En este tema se estudiará el lenguaje HTML construido sobre la base del hipertexto y de la marca el
que permite compartir información en Internet ya que no es propiedad de nadie, y que por su
popularidad fue empujado mas allá de su capacidad pasando a ser un lenguaje de formato y de
contenido.
Construido sobre la base del hipertexto ya que se centra en la descripción del aspecto final que tendrán
los documentos y sobra la base de la marca ya que es un lenguaje que no genera programas sino
documentos.
El documento se hallará situado en algún ordenador al que se pueda acceder a través de Internet. Para
indicar la situación del documento en Internet se utiliza la URL (Uniform Resource Locator). La URL es
el camino que ha de seguir nuestro visor a través de Internet para acceder a un determinado recurso,
bien sea una página Web, un fichero, un grupo de noticias, etc. Es decir, lo que el visor de páginas Web
hace es acceder a un fichero situado en un ordenador que está conectado a la red Internet. La
estructura de una URL para una página Web suele ser del tipo http://dominio/directorio/fichero. El
dominio indica el nombre del ordenador al que accedemos, el directorio es el nombre del directorio de
ese ordenador y fichero el nombre del fichero que contiene la página Web escrita en HTML. Por
ejemplo: http://ares.six.udc.es/cine/corunha2.html
Donde:
http:// es el indicador de pagina Web
ares.six.udc.es es el Dominio (nombre) del ordenador
/cine/ es el Directorio dentro del ordenador
corunha2.html es el Fichero que contiene la página Web
Otro concepto importante a estudiar dentro de este tema son las hojas de estilo, las cuales representan
un avance importante para los diseñadores de páginas web, al darles un mayor rango de posibilidades
para mejorar la apariencia de sus páginas. Aunque las intenciones han sido buenas -- mejorar la
presentación de las páginas web --, las técnicas para conseguirlo han tenido efectos secundarios
negativos.
Los autores pueden vincular esta hoja de estilo a su documento fuente HTML con el elemento LINK:
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN"
"http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Un documento con una hoja de estilo externa<TITLE>
<LINK href="especial.css" rel="stylesheet" type="text/css">
</HEAD>
<BODY>
<P class="especial">Este párrafo debería tener texto especial verde.
</BODY>
</HTML>
Exposición:
Practica:
2. Con las etiquetas de control de texto estudiadas conseguir los efectos siguientes:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE> Practicas de listas </TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<CENTER>
<H1> Mis aficiones </H1>
</CENTER>
<HR>
Sin un orden particular, mis <B> aficiones </B> son las siguientes:
<UL>
<LI> El cine
<LI> El deporte
<UL>
<LI> Natación
<LI> Baloncesto
</UL>
<LI> La música
</UL>
La música que más me gusta es (en orden de preferencia):
<OL>
<LI> El rock
<LI> El jazz
<LI> La música clásica
</OL>
</BODY>
</HTML>
Completar la página con el resto de tipos de listas estudiadas y observar sus diferencias, guardar el
archivo como Practica3.html en formato texto y visualizarlo con el navegador.
OBJETIVOS
CONTENIDO
¿Que es JavaScript?
Sintaxis del Lenguaje.
Validación de formularios.
RESUMEN
En este tema se dará una visión básica del lenguaje JavaScript el cual no es un lenguaje de
programacion sino que más bien es un lenguaje script u orientado a documento que ha surgido con la
finalidad de extender las capacidades del lenguaje HTML para mejorar el funcionamiento de las páginas
Web. Algunas de las cosas que se pueden mejorar con JavaScript son: revisión de formularios, efecto
en la barra de estados, animaciones utilizando HTML dinámico, etc.
Además hay que considerar que Java y JavaScript son dos cosas distintas, principalmente porque Java
si es un lenguaje de programacion completo, lo único que comparten es la sintaxis.
Primeros pasos:
Vamos a realizar nuestro primer "programa" en JavaScript. Haremos surgir una ventana que nos
muestre el ya famoso mensaje "hola, mundo". Así podremos ver los elementos principales del lenguaje.
El siguiente código es una página Web completa con un botón que, al pulsarlo, muestra el mensaje.
<HTML>
<HEAD>
<SCRIPT LANGUAGE="JavaScript">
function HolaMundo()
{
alert("¡Hola, mundo!");
}
</SCRIPT>
</HEAD>
<BODY>
<FORM>
<INPUT TYPE="button" NAME="Boton"
VALUE="Pulsame"
onClick="HolaMundo()">
<SCRIPT LANGUAGE="JavaScript">
</SCRIPT>
Dentro de estos elementos será donde se puedan poner funciones en JavaScript. Puedes poner
cuantos quieras a lo largo del documento y en el lugar que más te guste. Se ha elegido la cabecera
para hacer más legible la parte HTML de la página. Si un navegador no acepta JavaScript no leerá lo
que hay entre medias de estos elementos. Así que si programamos algo que sólo funcione con la
versión 1.1 pondríamos LANGUAGE= "JavaScript1.1" para que los navegadores antiguos pasen
olímpicamente del código y no se hagan un lío.
function HolaMundo() {
alert("¡Hola, mundo!");
}
Esta es nuestra primera función en JavaScript. Aunque JavaScript esté orientado a objetos no es de
ningún modo tan estricto como Java, donde nada está fuera de un objeto. En el código de la función
vemos una llamada al método alert (que pertenece al objeto window) que es la que se encarga de
mostrar el mensaje en pantalla. Por un fallo del Netscape no se pueden poner las etiquetas HTML de
caracteres especiales en una función: no los reconoce. Así que pondremos directamente "¡"
arriesgándonos a que salga de otra manera en ordenadores con un juego de caracteres distinto al del
nuestro.
<FORM>
<INPUT TYPE="button" NAME="Boton" VALUE="Pulsame"
onClick="HolaMundo()">
</FORM>
Dentro del elemento que usamos para mostrar un botón vemos una cosa nueva: onClick. Es un
controlador de evento. Cuando el usuario pulsa el botón, el evento click se dispara y ejecuta el código
que tenga entre comillas el controlador de evento onClick, en este caso la llamada a la función
HolaMundo(), que tendremos que haber definido con anterioridad. Existen muchos más eventos que
iremos descubriendo según avancemos en el tutorial. En el cuarto cápitulo hay un resumen de todos
ellos.
<FORM>
<INPUT TYPE="button" NAME="Boton" VALUE="Pulsame"
onClick="alert('¡Hola,Mundo!')">
</FORM>
y nos habríamos ahorrado el tener que escribir la función y todo lo que le acompaña, además de
conseguir que nos reconozca el carácter especial ¡.
Exposición:
Preguntas de autocontrol
a. ¿Que es JavaScript?
b. Describa brevemente los beneficios que nos brinda JavaScript.
c. ¿JavaScript es un lenguaje programación? Justifique su respuesta.
d. El no programar JavaScript dentro de las páginas, impide su correcto funcionamiento.
e. Realice un script que permita preguntar al usuario la fecha de nacimiento y calcule su edad.
f. Realice un script que permita mostrar datos en la barra de estado. El mensaje debe de mostrar
su nombre completo.
OBJETIVOS
ENUNCIADO
Para el proyecto final se deberá construir un sitio web con contenido estático para una empresa de nuestro
medio. El sitio debela estar comprendido por un mínimo de 15 páginas en las que se aplicarán todos los
conocimientos adquiridos durante la materia.
Además hay que tomar en cuenta que el sitio deberá ser publicado en un servidor Web (Internet Information
Server) y ser visualizado en un browser (Internet Explorer).
SOBRE EL PROYECTO