PROGRAMACION DIDACTICA (AULA): UNIDAD PROGRAMATICA: Estructura y funcin de los NIVEL: 2 ciclo

seres vivos: sexualidad humana, consumo de drogas y autocuidado.

CURSO: 7mo
Bsico

OBJETIVO GENERAL

Comprender la sexualidad humana desde una visin integrada segn la etapa del desarrollo, los cambios que se producen, especialmente en la pubertad y en la adolescencia, adems de conocer las estructuras y el funcionamiento de los sistemas reproductores femenino y masculino, las transformaciones que se generan en ellos a partir de la pubertad y cmo se genera una nueva vida.

OBJETIVOS (DIDACTICOS) ESPECIFICOS

1.- Entender los cambios que ocurren durante la etapa de la pubertad y el desarrollo de las caractersticas sexuales primarias y secundarias. 2.- Conocer las estructuras y funcin de cada uno de los sistemas reproductores. 3. Explicar qu es la sexualidad humana y las dimensiones que involucra; aspectos biolgicos, afectivos, sicolgicos, sociales y ticos 4. Describir las principales estructuras y funciones de los sistemas reproductores femenino y masculino y su relacin con las etapas del desarrollo humano (fecundacin, desarrollo embrionario, parto, lactancia y pubertad) 5. Reconocer las enfermedades producidas por el mal funcionamiento de los sistemas reproductores y los factores de riesgo en el contagio de enfermedades de transmisin sexual como sida y herpes genital, entre otras 6. Elaborar modelos y diagramas para representar y comunicar informacin relativa al funcionamiento de los sistemas reproductores. 7. Tener opinin sobre las diferencias y semejanzas psicolgicas y biolgicas entre hombres y mujeres

CRITERIOS DE EVALUACION 1) Identifican las principales estructuras y funciones de los sistemas reproductores femenino y masculino
2) Comunican a otros informacin sobre los conceptos en estudio mediante diagramas y modelos de cada uno de los sistemas 3) Rotulan un modelo grfico del sistema reproductor femenino y del trayecto de gametos en su interior hasta que ocurre la fusin de ambas clulas. 4) Predice qu ocurre con la fecundacin, si una mujer tiene las trompas obstruidas. Marca las estructuras y describe brevemente la funcin que cumplen. 5) Explicar algunas de las enfermedades producidas por el mal funcionamiento de los sistemas reproductores.

LOS CONCEPTOS
Sexualidad humana, tero, ovario, trompas de Falopio, vagina, ciclo uterino, ciclo ovrico, carcter sexual secundario, menstruacin, eyaculacin, testculos, enfermedad de transmisin sexual, fecundacin interna, nidacin, desarrollo, embrin, feto, parto y nacimiento, lactancia, pubertad, vulo, espermatozoide, tubos seminferos, glndulas anexas, uretra, pene, clula huevo, embarazo, placenta, cordn umbilical, glndulas mamarias, gnadas, drogas, prevencin, paternidad responsable, autocuidado y factores de riesgo.

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Elaboracin de modelos, mapas y diagramas para representar y comunicar conceptos sobre estructuras del sistema reproductor humano.

ACTITUDES
-Pretender que las dimensiones afectivas, espirituales, ticas y sociales contribuyen a un sano desarrollo sexual en las personas. Desarrollar hbitos de higiene y desarrollo fsico personal.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
Estructura y funcin de los sistemas reproductores femenino y masculino Ciclo uterino y ovrico en la mujer.

SECUENCIA JERARQUICA
Relacionar cada una de las estructuras y funciones con alguna de las etapas del desarrollo humano. Reconocer cada una de las etapas del ciclo femenino y las hormonas que actan en cada una. Identificacin de los das frtiles e infrtiles de la mujer en base a la accin de determinadas hormonas.

 Espermatogenesis.

Identificar los cambios del tero durante cada una de las etapas del ciclo. Reconocer el proceso de fabricacin del semen en los testculos y caractersticas principales de las etapas de la produccin de espermatozoides. Importancia de la lactancia materna, conductas sexuales, vida en pareja, maternidad, paternidad y formas de contagio de enfermedades de transmisin sexual (microorganismo que lo origina, sntomas) Relevancia de la concepcin dentro de la familia. Conductas de prevencin de enfermedades de transmisin sexual Efectos y consecuencias del consumo de drogas, los factores de proteccin y las medidas de prevencin apropiados.

Aspectos biolgicos, sicolgicos, sociales y de salud involucrados en manifestaciones de la sexualidad humana. Paternidad responsable transmisin sexual. y enfermedades de

Consumo de drogas (alcohol, tabaco y otras).

RELACION ENTRE CONCEPTOS: ACTIVIDAD CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL

METODOLOGIA DE AULA (DESCRIBIR): La metodologa est basada en la resolucin de problemticas que ataen a la etapa de desarrollo en que se encuentran los alumnos y la capacidad para enfrentar situaciones relacionadas con su sexualidad, como por ejemplo descripcin de diversas situaciones que les pueden ocurrir y como ellos reaccionaran ante ellas. Estudio de casos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE I) Contenido: a) Actividades de Exploracin b) Actividad de Introduccin Mediante la observacin de un video en donde se Iniciar con una pregunta bastante tpica dentro de muestra el caso de unos adolescente que no conocan los estudiantes: las diferencias entre estos conceptos, el profesor Existe alguna diferencia entre los conceptos de explica la importancia de conocerlos y entender su sexo, sexualidad y genitalidad? significado especfico y sus aplicaciones en la vida

En base a esta pregunta dar un tiempo para que los cotidiana. alumnos respondan y luego en conjunto compartir las respuestas dando espacio a la discusin y anlisis. c) Actividades de sntesis d) Actividades de transferencia de contenido

Los estudiantes desarrollan una gua de actividades Los alumnos disean un sketch en donde presentan en donde se exponen diversas situaciones en las una situacin cotidiana comn que demuestre la cuales debern explicar la forma ms adecuada de comprensin de los conceptos estudiados. contestar y reaccionar en base a lo aprendido. II Contenido: a) Actividades de exploracin Realizar una lluvia de ideas en la pizarra donde los estudiantes vayan expresando las estructuras que conocen de los sistemas reproductores y sus funciones. El profesor las anota en la pizarra y luego corrige los errores y/o explica los conceptos confusos. c) Actividades de Sntesis Los estudiantes desarrollan una gua de actividades en la cual rotulan diversos esquemas con las estructuras que corresponden, las identifican y relacionan con su funcin especfica. INSTRUMENTOS DE EVALUACION: a) Gua de Actividades c) Imgenes para rotular e) Evaluacin formativa

b) Actividades de Introduccin El profesor realiza una presentacin con esquemas y afiches con la utilizacin de Power Point en los cuales se presenta cada uno de los sistemas reproductores femenino y masculino con sus partes y funciones. Explica sus procesos y mecanismos de funcionamiento. d) Actividades de Transferencia Los estudiantes disean un juego tipo domino en el cual se pueda aprender a reconocer partes y funciones de cada estructura de los sistemas reproductores. Lo presentan al curso.

b) Sketch de dramatizacin d) Diseo de juegos didcticos f) Disertaciones

Algunas conexiones y direcciones en la red con material interesantes, a) http://hnncbiol.blogspot.com/2008/01/sistema-reproductor-masculino.html b) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/reprodu.htm c) http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/ciencias-naturales/estructura-y-funcionde-los-seres-vivos/2012/05/60-9499-9-septimo-basico-sistema-reproductor-masculino.shtml d) http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/female_repro_esp.html Bibliografa y material de apoyo. a) Luis Flores Prado, Jos Lpez Vivar, Jos Muoz Reyes, Rosa Roldn Jirn, Mario Toro Frederick. Ciencias Naturales 7mo Ao, Educacin Bsica (2011), Editorial Santillana del Pacfico S.A. Chile. b) c) d) Consultas en la red o en plataforma.

REDUCCIN DIDACTICA 1. ANALISIS DE TEXTO UNIDADES PROGRAMATICAS. Alumno: UNIDADES PROGRAMATICAS UNIDAD 1: Sistemas Reproductores

REDUCION DIDACTICA: UNIDAD PROGRAMATICA: 1.1.- ANALISIS DE TEXTO L.1: Aravena Rodrguez, Jos. (2012): Ciencias Naturales. Santillana. Santiago. Chile. L.2, Flores Prado, Luis. (2009): Biologa. Santillana. Santiago. Chile L.3 Villee, Claude. (2010): Biologa. Sptima Edicin. Mxico Contenidos Definiciones Secuencia de L1 contenidos Sexualidad . La sexualidad se relaciona con nuestro sexo y con la identidad sexual, pero es mucho ms compleja y se expresa a travs de todos los aspectos humanos, cualquiera sea su etapa de desarrollo. Estos aspectos son: Aspecto biolgico, aspecto psicolgico, aspecto afectivo, social y tico. L2 Se encuentra vinculada con la identidad de las personas desde la concepcin, no se puede separar como un elemento externo sino que, es propio de cada uno. L3 Para que exista deben existir organismos que se reproduzcan de manera sexual en donde participen dos progenitores, cada uno de los cuales contribuye al proceso con una clula especializada o gameto que se renen para formar el huevo fecundado. Reduccin didctica Conceptos comunes presente en las definiciones de los textos Entre L1 y L2 relaciona el concepto con una caracterstica de la persona y que involucra aspectos ms amplios que solo lo biolgico. L3 solo establece una definicin biolgica para el concepto. Por lo que, entre L3 y los dems no existen elementos en comn.

PROPUESTAS CONCEPTUALES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DEFINICIONES PROPIAS Concepto1 La sexualidad es un aspecto de la persona que involucra toda su integridad, desde Sexualidad lo biolgico a lo psicolgico, incluye a todas las caractersticas que lo distinguen de los dems individuos.