COLEGIO CSAR VALLEJOAURAHU

NIVEL: SECUNDARIA

II BIM LENGUAJE 1ER. AO

SEMANA N 2

PRIMER AO

LA
LASLABA
SLABA
Para un mejor estudio de la slaba, hay que
hacer

una

diferenciacin

entre

la

slaba

fonolgica y la ortogrfica. Esto nos ayudar a

REGLAS
REGLAS
NATURALES
DE
NATURALES DE
SILABEO
SILABEO

una clara comprensin del tema y a silabear

correctamente.

SLABA FONOLGICA
Es una unidad superior al fonema cuya
estructura

PLANO

presenta

uno

varios

fonemas. En la formacin de toda slaba

ORAL DE LA
LENGUA

intervienen tres fases.

a) FASE INICIAL: Parte del cierre de
los rganos articulatorios hacia una
mayor abertura (explosin)

b) FASE CENTRAL: Es el eje o sostn de la slaba (ncleo silbico)

c) FASE FINAL: Parte desde la abertura hasta el cierre de los rganos articulatorios (implosin)
La slaba fonolgica es una unidad de pronunciacin que se produce en el plano oral de la lengua y est
sujeta a reglas naturales de silabeo.
Ejm:

/ek s men/

/ xa/
/ek - so r - t

/i na bi li t do/

/ka -

u xe/

/g so/

SLABA ORTOGRFICA
Cuando hablamos de esta clase de slabas, tenemos
que remitirnos al plano de la escritura. Una slaba
ortogrfica es el conjunto de letras o grafemas que
representan grficamente a los sonidos.
Esta slaba, al igual que la fonologa, carece de
significado. Pero el silabeo est sujeto a
convenciones de la RAE.
Ejm:

PROFESOR: PERCY J. SOTO VALDEZ

COLEGIO CSAR VALLEJOAURAHU

II BIM LENGUAJE 1ER. AO

e xa men

i nha bi li ta do

ho ja

ca rrua je

e xhor tar

gui - so

PARTES DE LA SLABA

S
E
D
I
V
I
D
E
N

(Ca)

Es la consonante o consonantes que dan inicio a

una slaba. De acuerdo a esto, encontramos:

A) _________________ : Formada por una consonante:

co ro

ca sa

ma m

Lu - is

B) _________________ : Compuesta por dos consonantes.

(ci)

E
N

De naturaleza voclica, contiene el ncleo y las

vocales marginales o satlites:

PUER - TA
vocal
satlite

(co)

ncleo

ncleo

Es la consonante o consonantes que se sitan al

final de la slaba. Encontramos dos clases.

C) _________________ : Una sola consonante.

car - ta

mas - car

im pu - ros

D) _________________ : Dos consonates

Completa el esquema con las palabras que te presentamos a continuacin.

CIMA

CABEZA COMPUESTA

CODA COMPUESTA

CODA SIMPLE

CABEZA

CABEZA SIMPLE

PROFESOR: PERCY J. SOTO VALDEZ

CODA

COLEGIO CSAR VALLEJOAURAHU

II BIM LENGUAJE 1ER. AO

CLASES
CLASES DE
DE SLABAS
SLABAS

POR EL NMERO
DE LETRAS

POR LA LETRA
FINAL

POR SU
ACENTO

Monolteras

Bilteras

Termina en vocal (La vocal

La que tiene mayor

Trilteras

es libre)

intensidad o fuerza de voz.

Tetralteras

Pentalteras

Hexalteras

Directa :

Tnica :

Indirecta :

tona:

Termina en consonante (La

La que tiene menor

vocal es trazada)

intensidad

Algunas consideraciones para tener en cuenta

1.

Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, la consonante se agrupa con la vocal
siguiente:
casa = ca sa

miraron = mi ra - ron

2. Cuando dos consonantes se encuentran entre dos vocales, hay que tener en cuenta:
a) Son inseparables los grupos:
pr

pri mer

br

bro ma

pl

plu - ral

bl

ha bla

fr

fr o

fl

fl - or

gr

gra cia

gl

i gl

cr

la - cra

cl

cla rn

dr

cua dro

tr

a - tril

PROFESOR: PERCY J. SOTO VALDEZ

COLEGIO CSAR VALLEJOAURAHU

II BIM LENGUAJE 1ER. AO

b) Cualquier otra pareja de consonantes que se encuentran entre dos vocales queda dividida, de
tal manera, que la primera cierra la slaba y la segunda inicial la slaba siguiente:
in se pa ra ble

cuen ta

ar tis - ta

I. Separa en slabas las siguientes palabras.

1.

Correctamente

_____________________________________

2. Amistad

_____________________________________

3. Amores

_____________________________________

4. Publicado

_____________________________________

5. Castellano

_____________________________________

6. Existir

_____________________________________

7. Jinetes

_____________________________________

8. Depende

_____________________________________

9. Vnculo

_____________________________________

10. Desinteresado

_____________________________________

11. Caracterstica

_____________________________________

12. Verdadera

_____________________________________

13. Felicidad

_____________________________________

14. Deriva

_____________________________________

15. Soportemos

_____________________________________

16. Doblemente

_____________________________________

17. Portador

_____________________________________

18. Engaar

_____________________________________

19. Divertido

_____________________________________

20. Medimos

_____________________________________

21. Emprender

_____________________________________

22. Espantosa

_____________________________________

23. Confundir

_____________________________________

24. Traducir

_____________________________________

25. Dificultad

_____________________________________

26. Peligroso

_____________________________________

27. Naturaleza

_____________________________________

PROFESOR: PERCY J. SOTO VALDEZ

COLEGIO CSAR VALLEJOAURAHU

II BIM LENGUAJE 1ER. AO

28. Interesados

_____________________________________

29. Aspecto

_____________________________________

30. Queremos

_____________________________________

II. Separa las siguientes silabas en cabeza, cima y coda.

Slaba

Estructura
Cabeza

Cima

Coda

es
par
cur
mu
rec
tra
gra
sul
pier
tris
nial
ber
dia
cua
cier
cuan
brar
ble
fra
pre
plen
dad
tras
jem
plos
cion
tiem
dual
que
plo

III. Desarma el siguiente texto! En tu cuaderno, separa las slabas y clasifcalas en abiertas o cerradas.
Los seres humanos han llegado a desarrollar sistemas de comunicacin con tal grado de
especializacin, diversidad y complejidad, que trascienden la mera funcin biolgica que estos
sistemas poseen en otras especies, para adoptar una dimensin fundamentalmente social: del grado
PROFESOR: PERCY J. SOTO VALDEZ

COLEGIO CSAR VALLEJOAURAHU

II BIM LENGUAJE 1ER. AO

de dominio y uso que cada persona posea de estos sistemas depender en gran medida su integracin
social, el uso que haga de la informacin, sus conocimientos, sus relaciones con los dems y, en
general, su desarrollo cognitivo.

2
I. Separa las siguientes palabras en slabas.
Anlogo

........................................................................................................................................

Algunos

........................................................................................................................................

Aspectos

........................................................................................................................................

Fruto

........................................................................................................................................

Promesa

........................................................................................................................................

Volverte

........................................................................................................................................

Poderoso

........................................................................................................................................

Elevarte

........................................................................................................................................

Encima

........................................................................................................................................

Vulnerabilidad

........................................................................................................................................

Inteligente

........................................................................................................................................

Dignidad

........................................................................................................................................

Persona

........................................................................................................................................

Problema

........................................................................................................................................

Transforma

........................................................................................................................................

Enseguida

........................................................................................................................................

Significado

........................................................................................................................................

Ilegtima

........................................................................................................................................

Jerrquica

........................................................................................................................................

Manifestando

........................................................................................................................................

Descontento

........................................................................................................................................

Asignado

........................................................................................................................................

Miserablemente

........................................................................................................................................

Simplemente

........................................................................................................................................

Trgicamente

........................................................................................................................................

Majestad

........................................................................................................................................

Presumiblemente

........................................................................................................................................

Devorado

........................................................................................................................................

Dominador

........................................................................................................................................

Prncipe

........................................................................................................................................

Literalmente

........................................................................................................................................

Sencillamente

........................................................................................................................................

PROFESOR: PERCY J. SOTO VALDEZ

COLEGIO CSAR VALLEJOAURAHU

II BIM LENGUAJE 1ER. AO

Elemento

........................................................................................................................................

Participa

........................................................................................................................................

Oscuras

........................................................................................................................................

Personajes

........................................................................................................................................

Actitudes

........................................................................................................................................

Embargo

........................................................................................................................................

Condenar

........................................................................................................................................

Ordenado

........................................................................................................................................

II. Separa las siguientes slabas en cabeza, cima y coda.

Slaba

Cabeza

con
cra
bier
nan
quie
ber
bo
ces
pren
jor
bier
cal
pro
tir
fuer
mar
cion
dip
rio
cuen
tran
clan
plo
bri
gru
tram
pra
rit
mo
pues

PROFESOR: PERCY J. SOTO VALDEZ

Estructura
Cima

Coda