Instituto de Educao Professor Denizard Rivail

Professora: Alcione Alves Ano: __3__ Turma: ( ) HP ( )TD Turno: Matutino Aluno(a): _____________________________________________ Manaus, _________ de ABRIL de 2013. AVALIAO FINAL LNGUA PORTUGUESA 1 BIMESTRE

PORTUGUS: ________________ Objetivas: _______ Discursivas: _____

Redao:_____

INSTRUES Leia-as antes de iniciar sua avaliao.

CONTEDO: Leitura, Produo Textual e Gramtica textual (Fonologia e Morfologia I)

CARTO-RESPOSTA - Lngua Portuguesa/Gramtica - OBJETIVAS 0,3 pt cada acerto Total 6,0 -

Ac: _____________ x 0,3 = __________

1 A B C D E 2 A B C D E 3 A B C D E 4 A B C D E 5 A B C D E 6 A B C D E 7 A B C D E 8 A B C D E 9 A B C D E 10 A B C D E 11 A B C D E 12 A B C D E 13 A B C D E 14 A B C D E 15 A B C D E 16 A B C D E 17 A B C D E 18 A B C D E 19 A B C D E 20 A B C D E

CARTO-RESPOSTA Interpretao de Texto 4,0 OBJETIVAS 0,4 pt cada acerto Ac: _____________ x 0,4= __________
21 A B C D E 22 A B C D E 23 A B C D E 24 A B C D E 25 A B C D E

DISCURSIVAS: 0,5 (questo totalmente certa.) 26. Considere o sentido global do texto. O que o ttulo Filantropias d a entender? (0,6) ( A filantropia, que deveria ser uma benesse para a sociedade, acaba se desvirtuando em algumas aes mal-intencionadas. Decorre da que h filantropias e filantropias, ou seja, aes com finalidades realmente filantrpicas e aquelas que se escondem sob uma fachada de filantropia para atender a interesses prprios.)
27.

Segundo o Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa, metabolismo o conjunto de transformaes, num organi smo vivo, pelas quais passam as substncias que os constituem. Qual o sentido da palavra metabolizar no primeiro pargrafo Fo texto? (0,6) (6. No mundo humano, tudo pode sofrer transformao. o que acontece com o conceito e o emprego da filantropia, que em muitos casos perde seu sentido original e se modifica.)
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Uma das caractersticas do humor pr em evidncia, de forma crtica, os desvios da sociedade. Como o trocadilho entre as palavras filantropia e pilantropia ilustra isso? (0,4) (7. Chama a ateno da sociedade para os desvios que a prtica da filantropia sofreu) Apesar de construdo em torno desse trocadilho, o texto no humorstico. Localize o nico trecho em que h um tom de comicidade e informalidade. (0,4) (Se fosse milionrios, instituiria uma fundao para atender alunos brasileiros de antropologia com mais de dois filhos e que gostassem de ler os grandes romancistas... Esse trecho leva o leitor a supor que o prprio autor tenha se encontrado nessa situao
A riqueza no um dom divino, mas consequncia de oportunidades desfrutadas. Professora Alcione Alves

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REDAO 1 Bimestre

Nota Final: _________

[...] por meio de aes suspeitas, contas duvidosas e falsos projetos foram criados circos, deixando sem po os esperanosos por um futuro, ou simplesmente deu-se o peixe a quem precisa aprender a caminhar e crescer depois dos projetos. A partir dessa anlise redija um texto com o tema:

Dar o peixe ou ensinar a pescar: quem, como e por que tirar proveito dos que s querem um futuro?
Ttulo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Competncias 1. Demonstrar domnio da norma culta da lngua escrita. 2. Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista. 4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao. 5. Elaborar propostas de interveno para o problema abordado, demonstrando respeito aos direitos humanos. Insatisfatrio (Nvel 1 = 2,5) Regular (Nvel 2 = 5,0) Bom (Nvel 3 = 7,5) Excelente (Nvel 4 = 10,0)

( ) Em branco: redao totalmente em branco ou com at 7 linhas escritas. ( ) Nulo: texto em que haja a inteno clara do autor de anular a redao.
( ) Desconsiderado: texto que no desenvolve a proposta de redao, considerando-se a Competncia II (desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura); ou a Competncia V (fere explicitamente os direitos humanos).

Aluno (a) ____________________________________- Turma: _________ Data: ____________ Caderno de Questes Lngua Portuguesa / Interpretao e Produo de Texto 2013/1 INSTRUES Leia-as antes de iniciar sua avaliao.
CONTEDO: Conto e Verbo

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DESLIGUE E GUARDE SEU CELULAR NA BOLSA. NA CARTEIRA SER PERMITIDA APENAS A CANETA AZUL OU PRETA EST PROIBIDO O USO DE BORRACHA, LPIS E CORRETIVO.
Mantenha-se em silncio na sua carteira durante a realizao da avaliao; No empreste material didtico durante a execuo da avaliao; Utilize caneta esferogrfica azul ou preta; - RESPOSTAS A LPIS NO SERO CONSIDERADAS. No consulte nada (dicionrios, calculadoras etc) sem a permisso do professor; Passe suas respostas para o cato-resposta, pintando todo o espao da letra. Essas questes sero corrigidas neste espao. No rasure as questes, para no serem anuladas; Use uma letra legvel, caso contrrio sua resposta poder ser desconsiderada, j que no foi possvel entend-la, SER DESCONTADO 0,1pt POR INCORREO GRAMATICAL OU LETRA ILEGVEL.; NO ULTRAPASSE O NMERO DESTINADO PARAS AS QUESES DISCURSIVAS; Aguarde o momento estipulado pelo professor para entregar a prova. E LEMBRE-SE: A interpretao das questes parte integrante da prova de Lngua Portuguesa

AO FINAL, ENTREGUE APENAS O CARTO-RESPOSTA.

Leia, a seguir, o texto de Roberto Damatta1:

Opinio

Filantropia
No mundo humano qualquer coisa pode ser digerida e metabolizada. Pode no ser comida, mas sempre metabolizada pois no h nada sem sentido dentro do que chamamos de sociedade, linguagem ou sistema de valores. Um sistema de crena tudo engloba e define. D significado forte e pleno ao que dele faz parte e classifica com mais fora ainda o que eventualmente ignora. Num universo feito de significados, nada deixa de ter sentido. No h resduos, pois o que sobra j tem um vasto significado como erro, pecado, tabu, crime ou, pior que isso, ignorncia. Para o crente, pior que o descrente, o indiferente. Para um monotesta, o escndalo no est no politesmo e muito menos no materialismo que tambm tem seus aspectos transcendentais, mas no pessimismo consciente de limites, orgulhoso da finitude humana das coisas. No ter sentido um vasto sentido. Algo pior, talvez, que o inferno. Prximo do limbo e do nada. Irmo da loucura e da desordem que, dizem os sbios, a nica coisa que os seres humanos no podem suportar. Se tudo tem significado, nem tudo tem o mesmo significado. Veja o caso da bola. Nos Estados Unidos, o futebol mais popular e famoso jogado com um ovo ou, talvez, com uma bala. Mas os americanos chamam aquele objeto que passa de mo em mo, de mo em p, e de p em mo - mas jamais de p em p (como ocorre no nosso jogo) - de bola. Ademais, por l, as bolas so uma metfora da masculinidade. Para ns, porm, a cultura escolheu o outro rgo: o que deve ser mostrado quando se mata a cobra. A bola tambm metfora do mundo, que imprevisvel e indiferente - gira e gira, como no comovente tango argentino. Vai nisso a nossa permanente e saudvel desconfiana sobre um mundo sem percalos, acidentes, desonestidades e surpresas. Confirmando a normalidade da anormalidade, a atual crise demonstra que o mundo mesmo uma bola! Filantropia significa profundo amor Humanidade. Caridade tem a ver com Deus, filantropia com uma moderna concepo de vida em comum. Ajudar aos pobres com a certeza de que se est emprestando a Deus fazer a caridade, agir conscientemente cego em relao a objetivos imediatos ou a pessoas especficas. Ajudar a universidade onde se estudou, ou a crianas de rua, ndios e a recuperao do planeta, medindo resultados e solicitando verbas do governo, filantropia. No Brasil, a filantropia se faz dentro da lagoa da caridade; nos Estados Unidos, mais talvez do que qualquer outro pas, a filantropia se realiza dentro da poa da caridade. Se no fosse o exagero permitido ao cronista, dir-se-ia que a filantropia guiada pela culpa e pelo desejo da imortalidade neste mundo porque no outro no se sabe; ao passo que a caridade se exerce pela vergonha e com o olho no outro mundo. Afinal, como no dar a esmola se aquele pobre era mesmo um horror de pobreza e o seu olhar me obrigava a fazer alguma coisa? J o filantropo (geralmente um sujeito rico) reembolsa com projetos alguma categoria social esquecida ou marginalizada pelas polticas pblicas. Nas universidades americanas particulares, os ex-alunos, reconhecidos do que ali aprenderam e sabedores que os pobres tm dificuldade especiais naquele sistema, fundam uma instituio especial para que eles no passem o que eles passaram. E como o que cada ser humano sofre infinito na sua variedade e intensidade, h fundaes filantrpicas para muitas necessidades e estados sociais. Em Harvard, no ano de 1968, recebi uma bolsa Harvey, destinada a ajudar estudantes com poucos recursos que escreviam suas teses de doutorado.

Graduado e licenciado em Histria pela Universidade Federal Fluminense (1959 e 1962). Damatta possui curso de especializao em Antropologia Social do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1960); mestrado (Master in Arts) e doutorado (PhD) em 1969 e 1971 respectivamente pela Universidade Harvard. oi Chefe do Dept. de Antropologia do Museu Nacional e Coordenador do seu Programa de Ps-Graduao em Antropologia Social (de 1972 a 1976). Professor Emrito da Universidade de Notre Dame, USA, onde ocupou a Ctedra Rev. Edmund Joyce, c.s.c., de Antropologia de 1987 a 2004. Atualmente professor associado da Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro e da Universidade Federal Fluminense. Em 2001 recebeu a Ordem do Mrito do Rio Branco no grau de Comendador.

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Se fosse milionrio, instituiria uma fundao para atender alunos brasileiros de antropologia com mais de dois filhos e que gostassem de ler os grandes romancistas... S no Brasil as fundaes construdas em memria de algum so atendidas pelo governo. Agncias filantrpicas so perdoadas de irregularidades que as transformam em "pilantrpicas" por medida provisria. vergonhoso e inaceitvel descobrir falcatruas nessas instituies porque elas tm como raiz o voluntariado, a brecha deixada pelo Estado. Quando fazem "pilantropia", o altrusmo substitudo pelo mais raso egosmo. Trata-se do tal metabolismo que transforma o sentido quando um objeto muda de lugar. E assim segue a vida coletiva, trocando as bolas e enviesando significados. Revelando como somos seres dos contextos e das linguagens que nos guiam e recheiam nossos vidas de infmia ou de generosidade.
Demtrio Magnoli, Folha de S. Paulo, 29/07/2003.

LNGUA PORTUGUESA/GRAMTICA OBJETIVAS

1) Dentre as palavras abaixo, presentes no texto, aponte o grupo que apresenta apenas abertos: a) brasileiros; sociais; memria. b) filantropia; poucos; gostassem. c) falcatruas; linguagens; provisria. d) transformam; instituies; que. e) infmia; so; fundaes. 2) Prosdia refere-se ao correto posicionamento da silaba tnica na pronncia da palavra. Assim, a palavra FILANTROPO, presente no texto, vtima de colocao incorreta da tnica (silabada) ao ser lida FILNTROPO, como essa palavra tambm sofrem eventual silabada todas as palavras do grupo (atente para a marcao da tnica): a) Bgamo Prito - RUim b) bitipo REcorde ureTER c) esteretipo HunGRIa - reVRbero d) Lcifer crisanTEmo Rbrica e) CaTEter conDOR feBRIL 3) Todas as palavras abaixo apresentam uma correta separao de suas unidades silbicas no grupo: a) a-ten-di-das; su-bs-ti-tu-do; ra-iz. b) fun-da-es; re-s-duos; con-ce-p-o. c) pro-vi-s-ria; cons-cien-te-me-nte; su-as. d) al-trus-mo; i-n-ce-i-t-vel; bre-cha. e) fal-ca-tru-as;mi-li-o-n-rio; ins-ti-tui-ri-a. 4) Observe a grafia das palavras: instituies, teSes - soCiais eSpeciais, as letras em destaque representam sons fonmicos. Aponte o grupo de palavras no qual os grafemas possam completar adequadamente as palavras na representao dos mesmos fonemas. a) destrui....o; osmo....e; a....ionar; e....cremento. b) constru....o; fai....o; pa....fico; e....cassear.
c) d) e) obten....o; qui....ssemos; flore....er; e....ecrvel. cai....ara; impul....o; pa...incia; e...ato. suspen....o; canaden....e; con....incia; e....cntrico.

5) s vezes, as palavras so formadas por derivao prefixal, nesse caso o hfen ora se faz necessrio ora no como em ex-alunos. Observe os grupos de palavras abaixo e aponte aquele em que o uso do hfen est adequado, conforme o novo acordo ortogrfico. a) belo-horizontino; antinflamatrio; prnatal. b) cheiro-verde; hiperrealismo; recm-casado. c) para-quedas; circum-escolar; semi-deus. d) tenente-coronel; auto-nibus; ex-diretor. e) benfeitor; ultra-sensvel; vice-lder. 6) Aponte a anlise incorreta acerca dos morfemas dos nomes: a) americANAS prefixo; b) pobreS desinncia de nmero; c) vidA desinncia de gnero; d) IRegularidades sufixo; e) egoSmo consoante de ligao. 7) So palavras paroxtonas todas as do grupo: a) instituiria; recursos; antropologia. b) que, especial; planeta. c) fundaes; planeta; tm. d) poucos; sofre; ajudar. e) amor; qualquer; recuperao. 8) Receberam acento grfico para indicar um hiato tnico as palavras do grupo: a) agncias; substitudo. b) imprevisvel;construdas. c) saudvel; metfora. d) egosmo; monotesta. e) politesmo; memria. 9) So palavras proparoxtonas: especficas filantrpicas escndalo, devem ser acentuadas pela mesma razo as palavras do grupo, acentos suprimidos propositadamente: a) cafila; perifrase; textil. b) arquetipo; meteorito; sindrome. c) acropole; ingreme; notivago. d) vermifugo; ureter; transfuga. e) pudico; inclito; leucocito. 10) A justificativa para a acentuao da palavra s no est correta na alternativa:
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a) pilantrpica palavra proparoxtona. b) provisria paroxtona terminada em ditongo. c) tm acento diferencial; d) h monosslabo tnico terminado em A e) construdas paroxtona terminada em A(S). 11) Ao longo do texto, o autor estabelece a diferena entre filantropia e pilantropia. Sendo a segunda um neologismo para cri-lo o autor faz uso de um recurso: a) semntico. b) morfolgico.
c) fonolgico.

a) americanas b) crianas c) teses

d) pobres e) verbas

20) Houve derivao regressiva na formao da palavra da alternativa: a) brecha d) governo b) filhos e) sistema c) caridade

______________________________________ __ INTERPRETAO DE TEXTO 21. Releia: E como o que cada ser humano
sofre infinito na sua variedade e intensidade, h fundaes filantrpicas para muitas necessidades e estados sociais. .
Como essa afirmao se relaciona a uma das diferenas entre caridade e filantropia anunciada pelo autor? Considere as afirmativas: I. A filantropia dirigida a um grupo social com o qual se tem um sentimento de afinidade ou identificao. II. Quem, em geral, precisa de ajuda quer se aproveitar dos projetos sociais III. O sofrimento humano infinito em variedade e intensidade, por isso por mais instituies que sejam criadas nunca se resolver em definitivo o sofrimento do ser humano. Est(o) correta(s): a) Todas. b) Apenas a I e a III c) Apenas a I e a II. d) Apenas a II e a III. e) Apenas a II. 22. No segundo pargrafo, o autor conceitua caridade e filantropia por meio de contrastes, aproximaes e exemplos. Leia as afirmativas a seguir, depois considere: I. Caridade: ato de ajuda ao prximo (independentemente de quem ele seja), com recursos prprios, apoiado em um sentimento de dever cristo. II. Filantropia: ato de ajuda ao prximo, definido a partir de afinidade ou identificao, com recursos pblicos e fiscalizao, apoiado em um sentimento de dever social. Ao comparar o conceito de caridade e filantropia com o que o texto afirmar correto dizer que a) A caridade sozinha no resolve nada, preciso antes repensar a funo das instituies pblicas e privadas.

d) sinttico. e) lexical. 12) No h hiato na alternativa: a) mais. b) filantropia. c) especial. d) conscientemente. e) perdoadas. 13) A palavra PILANTROPIA ,considerando a sua formao morfolgica: a) onomatopia. b) decalque. c) abreviao. d) hibridismo. e) palavra-valise. 14) A palavra GOSTASSEM apresenta os seguintes morfemas, exceto: a) radical b) vogal temtica c) sufixo d) desinncia nmero-pessoal e) desinncia de tempo e modo sufixo 15) Houve derivao sufixal na palavra: a) ser d) fosse b) Brasil e) grandes c) filhos 16) No houve composio por justaposio ou aglutinao na palavra: a) filantropia d) altrusmo b) pelo e) na c) do 17) Houve derivao prefixal em: a) moderna d) infinito b) antropologia e) voluntariado c) sociais 18) Houve parassntese na formao da palavra: a) irregularidades d) inaceitvel b) enviesar e) voluntariado c) transformar 19) Apresentam simultaneamente desinncia de gnero e de nmero a palavra da alternativa:
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b) A caridade perdeu espao em uma sociedade tecnologicamente avanada que distancia as pessoas do contato fsico. c) A filantropia utpica, uma vez que ningum capaz de ser plenamente bom, a sociedade nos corrompe. d) A filantropia que deveria ser uma benesse para a sociedade, acaba se desvirtuando em algumas aes mal-intencionadas. e) No basta praticar a filantropia preciso estar ligado a uma instituio beneficente para alcanar resultados. 23. A autor afirma que, ao fazer pilantropia, as instituies substituem altrusmo por egosmo. Com base nos significados dos morfemas que as compem aponte a nica afirmativa incorreta. a) Alter- +-ismo: amor interessado ao prximo; b) Ego- +-ismo: amor exagerado aos prprios valores e interesses; c) A filantropia a prtica do altrusmo; d) A pilantropia a prtica do egosmo; e) Ego-: significa eu. 24. Que variedade lingustica foi empregada no texto? a) Variedade informal tcnica. b) Variedade padro informal. c) Variedade padro formal. d) Variedade coloquial informal. e) Variedade coloquial formal. 25. O texto em anlise representa a tipologia e o seguinte gnero: a) Tipo: narrativo Gnero: notcia b) Tipo: descritivo Gnero: publicitrio c) Tipo: argumentativo - Gnero: carta d) Tipo: narrativo Gnero: reportagem e) Tipo: argumentativo - Gnero: texto de opinio DISCURSIVAS 26. Considere o sentido global do texto. O que o ttulo Filantropias d a entender? (0,6) 27. Segundo o Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa, metabolismo o conjunto de transformaes, num organismo vivo, pelas

quais passam as substncias que os constituem. Qual o sentido da palavra metabolizar no primeiro pargrafo Fo texto? (0,6) 28. Uma das caractersticas do humor pr em evidncia, de forma crtica, os desvios da sociedade. Como o trocadilho entre as palavras filantropia e pilantropia ilustra isso? (0,4) 29. Apesar de construdo em torno desse trocadilho, o texto no humorstico. Localize o nico trecho em que h um tom de comicidade e informalidade. (0,4)

REDAO 1 Bimestre Nos ltimos anos, a indstria dos projetos tem desviado muito dos recursos do Governo que seriam destinados para investir no social (cultura, educao, arte, lazer e esporte). Criando um novo tipo de profissional o pilantropo, ou seja, que pessoas criam uma ONG, Fundao, Instituto, Associao de vrias naturezas, mas sempre com origem duvidosa, prometendo ensinar a pescar quelas minorias excludas da igualdade social. No entanto, por meio de aes suspeitas, contas duvidosas e falsos projetos foram criados circos, deixando sem po os esperanosos por um futuro, ou simplesmente deu-se o peixe a quem precisa aprender a caminhar e crescer depois dos projetos. A partir dessa anlise redija um texto com o tema: Dar o peixe ou ensinar a pescar: quem, como e por que tirar proveito dos que s querem um futuro?
- Seu texto deve ter entre 15 e 25 linhas. - Atente para a grafia correta das palavras. - Busque redigir com OBJETIVIDADE, COERNCIA E COESO. - Seu texto ser avaliado conforme os critrios estipulados pelo ENEM. - PASSE SEU TEXTO OBRIGATORIAMENTE PARA O CARTO-RESPOSTA

A riqueza no um dom divino, mas consequncia de oportunidades desfrutadas. Professora Alcione Alves

RACUNHO para o projeto do texto: Tema: ___________________________________________________________________________________________________ Delimitao do tema: ______________________________________________________________________________________ Objetivo: ________________________________________________________________________________________________ Tese: ___________________________________________________________________________________________________
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Argumento 1: ____________________________________________________________________________________________ Argumento 2: ____________________________________________________________________________________________ Argumento 3: ____________________________________________________________________________________________ Soluo: _________________________________________________________________________________________________

Ttulo:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5

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