NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ZGrado: Preescolar rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONOCIMIENT PENSAMIENTO

CONCEPTO LOGICA OBJETO DE ENSEANZA Sistemas de numeracin Nmeros de 0 al 10 Conteo Sistemas geomtrico Figuras geomtricas y figuras tridimensionales como cuadrado, tringulo y crculo Identificacin y seriacin de cuadrado tirngulo y crculo Seriacin de cuadrado triangulo y circulo Dimensiones : Grande, mediano, pequeo y peso INDICADORES DE DESEMPEO -Compara personas y objetos y establece relaciones mas alto que, mas bajo que. -Realiza trazos rectos verticales y horizontales en espacios definidos -Construye e identifica conjuntos con mas elementos o menos elementos que un conjunto dado -Cuenta conjuntos de hasta 9 elementos -Escribe los nmeros del 1 al 10 -Compara una serie de elementos y establece las diferencias entre ellos -Ubica e identifica personas y objetos en la posicin delante de...., atrs de..., en medio de. -Establece relaciones espaciales entre objetos segn estn cerca de.. o lejos de .. -Traza lneas cuevas presillas de forma continua -Ubica elementos a la izquierda de... y a la derecha de.... -Reconoce e diferencia las categoras lleno y vaco -Realiza trazos cursivos siguiendo patrones de tamaos establecidos -Realiza un recorrido siguiendo orientaciones reconoce figuras superpuestas -Forma conjuntos que tienen un elementos mas que un conjunto dado ESTANDAR -.Sealo entre dos grupos o colecciones de objetos semejantes, el que contiene mas elementos, el que contienen menos , o establecer si ambos hay la misma cantidad -Comparo objetos de acuerdo con su tamao o peso -Agrupo objetos de acuerdo con diferentes atributos, tales como el color, la forma, su uso, etc. -Ubico el tiempo eventos mediante frases como Antes de , despus de, Ayer, hoy hace mucho, etc. -Reconozco algunas figuras y slidos geomtricos con crculos, tringulos, cuadrados, esferas y cubos -Uso los nmeros cardinales y ordinales para contar objetos y ordeno secuencias -Describo caminos y trayectorias -Represento grficamente colecciones de objetos, adems de nombrarlas, describirlas, contarlas y compararlas

Sistemas lgicos y de conjuntos Cuantificadores Conjunto: Elemento

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ESP0ACIO MEDICION Sistemas de medicin -Cuenta cantidades consecutivas -Clasifica elementos segn una caracterstica Iniciacin a la medicin: Largo en comn -Suma cantidades de hasta 10 elementos corto, ancho etc.. -Establece relaciones mas corto que... y Descripcin de caminos y mas largo que... en situaciones trayectorias -Forma conjuntos con un elemento menos que un conjunto dado Ubicacin del nio en el medio -Reconoce las figuras geomtricas el ambiente triangulo, el cuadrado, el circulo y el rectngulo -Diferencia elementos segn sean mas Sistemas de numeracin grandes o mas pequeos que... Seriacin de datos Agrupacin de objetos de acuerdo -Realiza trazos en espiral, en espacios a sus diferentes atributos: color, delimitados -Sigue indicaciones que le permiten forma, uso etc. organizar trayectos respecto a un orden Ubicacin en el tiempo de -Reproduce elementos y modelos a partir de eventos haciendo uso de simetras diferentes frases -Se ubica el plano para seguir trayectos a partir de instrucciones dadas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Primero rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONCEPTO CONOCIMIENT PENSAMIENTO OBJETO DE ENSEANZA Sistema numrico Nmeros del 0 al 999 Relaciones numricas Adicin: por dos y tres cifras (sin reagrupar y reagrupados) Sustraccin: por dos y tres cifras Adicin y sustraccin en la recta numrica Unidades, decenas, centenas y unidades de mil Relaciones mayor que, menor que Ordinales Cardinales Operadores INDICADORES DE DESEMPEO -Practico y reconozco la escritura de los nmeros -Reconozco el concepto de nmero uno y su smbolo -Identifico y represento el numero dos, tres, cuatro, cinco , seis, siete, ocho, nueve, y diez y su smbolo -Manejo la escala de numeracin de 1 al 99 -Manejo la escala de numeracin de 99 al 1 -Interpreto y reconozco el numero cero y su smbolo -Comparo dos nmeros y determino su orden -Identifico , reconozco y utilizo los nmeros ordinales -Reconozco el cardinal de un conjunto dado -Realizo la unin entre conjuntos -Adiciono dos nmeros con la ayuda de la unin de conjuntos -Reconozco la decena como unidad de orden superior -Identifico los nmeros de dos cifras , a partir de la decena -Reconozco los nmeros que son decenas completas -Leo y escribo correctamente los nmeros de dos y tres cifras -Determino cual es el numero de dos y tres cifras mayor que otro -Utilizo la tabla de sumar nmeros ESTANDAR - Lee, escribe y ordena nmeros hasta el 999 -Clasifica conjuntos de acuerdo con el numero de elementos de objetos que se encuentren en ellos - Representa conjuntos de hasta999 objetos, utilizando materiales concretas - Reconoce los valores posesinales de los dgitos en un nmero de hasta tres dgitos.

LOGICA (conteo)

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistema lgico y de conjuntos Conjuntos y elemento Pertenencia y no pertenencia Clases de conjuntos Unin de conjuntos -Identifico los trminos de la adicin y sustraccin -Realizo adiciones con tres sumandos -Realizo adiciones sin reagrupamiento -Resuelvo situaciones donde se aplica la adicin -Interpreto situaciones de sustraccin -Reconozco los trminos de la sustraccin -Efectu sustracciones en forma vertical con los nmeros del 1 al 99 -Realizo sustracciones sin reagrupamiento -Realizo sustracciones con desagrupacin -Resuelvo situaciones donde se aplica la sustraccin Identifico la centena como unidad de tercer orden en un sistema de base 10 Utilizo el baco para representar centena Descompongo en centenas, decenas y unidades los nmeros mayores que cien Realizo adiciones y sustracciones sin reagrupamiento Resuelvo problemas que involucren adiciones y sustracciones -Relaciona la palabra conjunto con agrupacin o coleccin -Reconozco los elementos de un conjunto -Represento un conjunto mediante una lnea cerrada -Identifico si un elemento pertenece , o no, as un conjunto -Reconozco y aplico los smbolos de pertenencia y no pertenencia -Reconozco subconjuntos un conjunto dado -Clasifico conjuntos de acuerdo con el numero de objetos que se encuentran en ellos -Compara la cantidad de elementos de dos conjuntos - Comprende el significado de adicin , reuniendo dos conjunto de objetos. -Lleva a cabo la adicin (con o sin reagrupacin ) de dos o mas nmeros hasta tres dgitos. - Comprende el significado de la sustraccin retirando uno o varios objetos de un conjunto de ellos - Lleva acabo la operacin de la sustraccin (con o desagrupacin), utilizando nmeros de hasta tres dgitos. -Comprende la relacin que hay entre la adicin y la sustraccin. -Modela, discute y resuelve problemas que involucren la adicin y la sustraccin

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ESP0ACIO MEDICION Sistemas geomtricos -Identifica cuando dos objetos son de igual color -Reconozco el tamao de los objetos Superficies planas y curvas: -Selecciono objetos largos, cortos, altos y bajos -Identifico objetos anchos y angostos, gruesos y Puntos, lneas, rectas, ngulos Identificacin de figuras y delgados slidos geomtricos: Lados, -Identifico las posiciones encima de, debajo de, delante de y detrs de. vrtices, superficies etc. -Reconozco las posiciones dentro y fuera , de un Figuras planas y simtricas objeto con respecto a otro -Determino si un objetos esta a la derecha de o la izquierda -Reconozco los objetos de acuerdo con su textura -Relaciono un objeto con su forma , segn sea circular, cuadrada o triangular -Identifico y utilizo las lneas rectas curvas abiertas y cerradas -Reconozco el punto y la lnea cono figuras geomtricas bsicas -Identifico un ngulo y reconozco sus caractersticas -Reconozco un triangulo, un cuadrado y un rectngulo como figuras geomtricas -Identifico un circulo como una figura geomtrica muy utilizada en nuestro entorno -Utilizo el geoplano para representar figuras geomtricas -Diferencio los slidos segn sus caras plana o redondas -Reconozco una esfera y un cubo y describo sus caractersticas Describe y argumenta matemticamente acerca de figuras, formas y patrones que pueden ser vistos o visualizados. -Clasifica figuras y formas de acuerdo con ciertos criterios matemticos. -Reconoce algunas figuras y formas geometras tales como puntos, lnea, rectas y curvas, ngulos , crculos, rectngulos incluidos cuadraos, esferas y algunas de sus partes y caractersticas (lados, vrtices, superficie, etc.) -Se ubica en el espacio y da direcciones de manera precisa - Reconoce y aplica traslaciones a objetos y figuras y los representa mediante objetos.

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas de medida Longitudes: el metro, el centmetro La yarda La vara Medidas de tiempo: Medidas informales, los das de la semana y los meces del ao Comparacin y ordenacin de objetos de acuerdo con la longitud, el rea el volumen, el peso y la temperatura -Compara y ordena objetos de acuerdo con la longitud, el rea, el volumen, el peso y la temperatura. -Compara la duracin de dos o mas eventos. -Utiliza medidas informales para mostrar el pasos del tiempo. -Conoce y nombra las das de la semana y los meses del ao. -Recoge informacin acerca de si mismo y de su entorno -Comparo objetos tomando en cuenta mediciones de longitud -Utilizo el centmetro y el metro como patrones de medida -Comparo objetos tomando en cuata medidas de superficies -Comparo objetos tomando en cuata medidas de volumen -Identifico y manejo el reloj como instrumento para medir el tiempo -Reconozco el concepto de da y distingo sus diferentes etapas -Reconozco los meses del ao que conforman un calendario

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ESP0ACIO MEDICION Sistema de datos Tabulacin de datos sencillos (de s mismo y su entorno) Pictogramas Diagrama de barras - Cuenta y tabula datos sencillos acerca de personas u objetos. -Representa los datos recogidos mediante objetos concretos, dibujos o grficos de distintos tipos. -Ordena y clasifica objetos de acuerdo con su tamao, peso, cantidad u otros atributos medibles - Observa y predice el cambio de ciertos atributos medibles de los objetos a travs del tiempo. - -Examina algunas propiedades de los nmeros y hace generalizaciones a partir de sus observaciones. Procedimiento matemtico -Hace preguntas respecto a su entorno y a objetos de su uso -Plantea problemas sencillos acerca del espacio y de los objetos que lo rodeas -Resuelve problemas sencillos para los cuales debe acudir a la adicin y la sustraccin de nmeros hasta 100, previo anlisis de la informacin que recibe. - Observa patrones y hace conjeturas respecto de su comportamiento - Utiliza un lenguaje de las matemticas para describir algunas de sus actividades cotidianas -Recojo informacin, cuento y tabulo dados acerca de si mismo y de su entorno -Represento dados recogidos mediante diagramas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Segundo rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONOCIMIENTO CONCEPTO OBJETO DE ENSEANZA INDICADORES DE DESEMPEO ESTANDAR

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS PENSAMIENTO LOGICA Sistemas de numeracin Unidades y decenas de mil nmeros del 0 al 100.000 Adicin y sustraccin(con: unidades, decenas , centenas ,unidades de mil y decenas de mil) Nmeros pares e impares Nmeros ordinales Conteo salteado Multiplicacin Contar y multiplicar Algoritmos de la multiplicacin Multiplicacin abreviada La multiplicacin por dos cifras Repartir restando La divisin y la multiplicacin Algoritmo dela Divisin Mltiplos de un nmero Divisores de un nmeros Fraccionario -lee, escribe y ordena nmeros de hasta cinco o ms dgitos -Lleva acabo la adicin o la sustraccin (con o sin agrupacin), utilizando nmeros de hasta cinco o mas dgitos -Compone y descompone nmeros por medio de la adicin -Reconoce los valores posicinales de los digitaos de un numero de hasta cinco o mas dgitos -Modela o describe grupos o conjuntos con el mismos numero de elementos y reconoce la multiplicacin como la operacin adecuada para encontrar el numero total de elementos en todos los grupos o conjuntos -Cuenta de dos en dos hasta cien o mas y distingue los nmeros pares de los impares - Reconoce la adicin de sumandos iguales como una multiplicacin y los representa con smbolos apropiados -Identifica la divisin como la operacin aritmtica necesaria para repartir en partes iguales un nmero dado de objetos -Divide nmeros no mayores de cien entre dos , tres cuatro... hasta nueve partes e indica el resultado y el residuo -Reconoce una fraccin como parte de un todo e Sistemas lgicos y de conjuntos identifica sus partes (numerado y denominador) Significado de la y y de la -Representa facciones de diversas formas o Cuantificacin de expresiones Conjuntos: Subconjuntos Pertenencia y disyuncin -Reconozco significados del nmero en diferentes contextos (medicin, conteo, comparacin, codificacin, localizacin, entre otros). -Describo, comparo y cuantifico situaciones con diversas representaciones de los nmeros, en diferentes contextos. - Reconozco el efecto que tienen las operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin) sobre los nmeros. - Reconozco las relaciones y propiedades de los nmeros (ser par, ser impar, ser mltiplo de, ser divisible por, asociativa, etc.) en diferentes contextos. -Uso diferentes estrategias de clculo

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ESPACIO -Reconoce y clasifica figuras y objetos de dos y tres dimensiones -Reconoce y crea figuras simtricas Slidos geomtricos -Entiende y aplica rotaciones a objetos y figuras; Figuras geomtricas las representa mediante dibujos Rectas, segmentos y rayos El ngulo y clases de ngulos - Identifica el ngulos y sus componentes Figuras congruentes Ejes de simetra - Reconoce el metro como una medida estndar de longitud -Estima en metros longitudes de hasta diez Sistemas de medida metros -Reconoce la necesidad de medidas mas Medicin de longitudes pequeas que el metro Longitud: Metro, decmetro, - Demuestra conciencia del transcurso del centmetro, milmetro tiempo en trminos de horas, minutos y El permetro segundos Medicin de superficies -Calcula el peso de un objeto por medio de El metro cuadra y sus medias informales submltiplos -Reconoce el Gramo como una medida de Medidas de peso: Kilo, libra, estndar de peso gramo Medida de tiempo: Minuto, Realiza encuestas y analiza los datos obtenidos segundo, hora, da, semana.... -Hace afirmaciones y extrae conclusiones sencillas a partir de ciertos datos Sistemas geomtricos Sistema de datos Tabulacin de datos - Diferencio tributos y propiedades de objetos tridimensionales -Dibujo y describo figuras tridimensionales en distintas posiciones y tamaos - Represento el espacio circundante para establecer relaciones espaciales distancia, direccin, orientacin, etc.). - Reconozco y aplico traslaciones y giros de una figura en el plano - Reconozco y valoro simetras en distintos aspectos del arte y el diseo. - Reconozco congruencia y semejanza entre figuras (ampliar, reducir). - Realizo diseos y construcciones con cuerpos y figuras geomtricas. - Reconozco atributos mensurables de los objetos y eventos (longitud, superficie, capacidad, masa y tiempo) en diversas situaciones. - Comparo y ordeno objetos respecto a atributos mensurables. - Realizo y describo procesos de medicin con patrones arbitrarios y algunos estandarizados de acuerdo con una determinada unidad de medida y un instrumento de medicin. el contexto. - Analizo y explico la pertinencia de usar una determinada unidad de medida y un instrumento de medicin MEDICION

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ESPACIO -Lee e interpreta datos tomados de graficas, tablas y diagramas -Reconoce y describe y extiende patrones geomtrico y numricos -Entiende y representa relaciones de igualdad y desigualdad entre nmeros -Reconoce y da ejemplos de algunas propiedades generales de los nmeros tales como la conmutatividad de la divisin y la multiplicacin - Utiliza letras figuras u otros smbolos para representar un objeto Procesos matemticos -Planteamiento y resolucin de problemas -Reconoce los datos esenciales de un problema numrico sencillo e identifica la operacin aritmtica necesaria para resolverlo -verifica la solucin de un problema que hall resuelto - Hace conjeturas acerca de los nmeros y examina caso particulares, en busca de contra ejemplos o argumenta para demostrarlas -Utiliza con propiedad la terminologa matemtica estudiada hasta el momento - Reconozco el uso de las magnitudes en situaciones aditivas y multiplicativas. - Estimo si la posibilidad de ocurrencia de un evento es mayor que la de otro. - Clasifico y organizo la presentacin de datos (relativos a objetos reales o eventos escolares) de acuerdo con cualidades o atributos. - Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar. - Describo situaciones o eventos a partir de un conjunto de datos - Represento datos relativos a su entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras. - Explico desde su experiencia la posibilidad o imposibilidad de ocurrencia de eventos cotidianos.

MEDICION

Diagrama de barras Combinaciones Permutaciones Parejas ordenadas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Tercero OBJETO DE CONOCIMIENT O PENSAMIENTO rea: Matemticas Educador: _____________________________ CONCEPTO LOGICA OBJETO DE ENSEANZA Sistemas numricos y sistemas lgicas La adicin y sus propiedades La sustraccin y sus propiedades La multiplicacin y sus propiedades La multiplicacin por los mltiplos de diez (10) Mltiplos un nmero La divisin y sus propiedades Divisores de un nmero Estimacin de productos y cocientes Nmeros compuestos y nmeros primos Descomposicin de factores primos Facciones de la unidad Partes faccionarias de un conjunto Trminos de la faccin Orden entre facciones Suma y resta entre facciones INDICADORES DE ESEMPEO -Lee, escribe y ordena nmeros de cualquier cantidad dgitos -Identifica conjuntos de nmeros con propiedades comunes tales como: mltiplos, divisores y factores primos -Reconoce distintos usos de la multiplicacin para (encontrar el rea de un rectngulo) -Hace cmputos con nmeros naturales y aplica las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva para las operaciones bsicas -descompone nmeros naturales pequeos en factores primo -utiliza aproximaciones apropiadas para hacer estimaciones -Identifica fracciones equivalentes -compara y ordena fracciones comunes -Suma y reata fracciones con el mismo denominador -Comprende y halla el mnimo comn mltipla y el mximo comn divisor de un conjunto de los nmeros naturales ESTANDAR -.Reconozco significados del nmero en diferentes contextos (medicin, conteo, comparacin, codificacin, localizacin, entre otros). - Describo, comparo y cuantifico situaciones con diversas representaciones de los nmeros, en diferentes contextos. - Uso los nmeros para describir situaciones de medida con respecto a un punto de referencia (altura, profundidad con respecto al nivel del mar, prdidas, ganancias, temperatura, etc -Describo situaciones de medicin utilizando fracciones comunes - Uso representaciones -principalmente concretas y pictricas- para explicar el valor de posicin en el sistema de numeracin decimal. - Reconozco el efecto que tienen las operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin) sobre los nmeros. - Reconozco las relaciones y propiedades de los nmeros (ser par, ser impar, ser mltiplo de, ser divisible por, asociativa, etc.) en diferentes contextos. - Uso diferentes estrategias de clculo

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ESPACIO MEDIICION Sistemas geomtricos -Identifica y escribe entre lneas (por ejemplo paralelas y perpendiculares) Rectas y segmentos de rectas ngulos y clases de ngulos (Agudos, -Clasifica ngulos agudos rectos, planos u obtusos rectos, planos u obtusos..) Polgonos (de tres, cuatro cinco -Clasifica tringulos de acuerdo con su tamao y forma lados...) -Utiliza un sistema de coordenadas para Simetras y congruencia Traslaciones, rotaciones y reflexiones ubicar puntos en el plano -Reconoce y ejecuta transformaciones de Plano de coordenadas estiramiento (homotecias), translacin , Frontera de los slidos reflexin y rotacin Superficies planas -Identifica la transformacin necesaria para mover una figura a una posicin Relaciones entre lneas: Paralelas y determinada. perpendiculares -Diferencio tributos y propiedades de objetos tridimensionales Dibujo y describir figuras tridimensionales en distintas posiciones y tamaos - Reconozco nociones de horizontalidad, verticalidad, paralelismo y perpendicularidad en distintos contextos y su condicin relativa con respecto a diferentes sistemas de referencia. - Represento el espacio circundante para establecer relaciones espaciales distancia, direccin, orientacin, etc.). - Reconozco y aplicar traslaciones y giros de una figura en el plano - Reconozco y valorar simetras en distintos aspectos del arte y el diseo. - Reconozco congruencia y semejanza entre figuras (ampliar, reducir). - Realizo diseos y construcciones con cuerpos y figuras geomtricas. - Reconozco atributos mensurables de los objetos y eventos (longitud, superficie, capacidad, masa y tiempo) en diversas situaciones. - Comparo y ordeno objetos respecto a atributos mensurables. - Realizo y describir procesos de medicin con patrones arbitrarios y algunos estandarizados de acuerdo con una determinada unidad de medida y un instrumento de medicin. el contexto. 4. Analizo y explico la pertinencia de usar

Sistemas de medida Medicin de longitudes El metro sus mltiplos y submltiplos Permetros y rea (medicin de superficies) Volumen de los cuerpos Medidas de tiempo, Peso y temperatura Factores de conversin: Horas a minutos, centmetros a metros etc. -Comprende atributos como longitud rea, peso, volumen, temperatura, ngulo y utiliza la unidad apropiada para medir cada uno de ellos -Conoce y utiliza los factores de conversin entre unidades de un mismo sistema de medidas (horas a minutos , centmetros a metros) -Describe un evento como seguro , probable, improbable o imposible. -Predice la probabilidad de ocurrencia de los resultados de un experimento y pone a prueba sus predicciones

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Investiga por qu algunos eventos son - Utilizo y justifico el uso de mas probables que otros estimaciones de medidas en la resolucin -Encuentra combinaciones y arreglos de problemas relativos a la vida social, dadas cierta s restricciones econmica y a las ciencias. - Reconocer el uso de las magnitudes en situaciones aditivas y multiplicativas. - Predecir si la posibilidad de ocurrencia de un evento es mayor que la de otro. - Clasifico y organizo la presentacin de datos (relativos a objetos reales o eventos escolares) de acuerdo con cualidades o atributos. - Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar. - Describo situaciones o eventos a partir de un conjunto de datos - Represento datos relativos a su entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras. - Identifico regularidades y tendencias en un conjunto de datos - Explicar - desde su experiencia - la posibilidad o imposibilidad de ocurrencia de eventos cotidianos. - Resuelvo y formular preguntas que requieran para su solucin coleccionar y analizar datos del entorno prximo. - Uso la estimacin para establecer soluciones razonables acordes con los datos del problema.

Sistemas de datos Datos y frecuencias Graficas para representar datos Combinaciones Permutaciones Probabilidad

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Reconoce una ecuacin como un relacin de igualdad entre dos cantidades que se conservan, siempre y cuando se operan los mismos cambios en ambas cantidades -Encuentra el numero que falta en una ecuacin sencilla (54 ? = 24) -Representa mediante una letra o un smbolo una medida o una cantidad desconocida Procesos matemticos -Identifica y resuelve problemas que surgen de situaciones matemticas y experiencia cotidianas -encuentra ejemplos que cumplen o refutan una afirmacin matemtica -Escucha y lee acerca de problemas y soluciones, matemticas; las comunica a otros por medio del lenguaje corriente y de trminos o smbolos matemticos apropiados. -Representa y comunica ideas matemticas mediante representaciones concretas o diagramas - Reconozco y describo regularidades y patrones en distintos contextos (numrico, geomtrico, musical, entre otros). - Describo cualitativamente situaciones de cambio y variacin utilizando el lenguaje natural, dibujos y grficas. - Reconozco y genero equivalencias entre expresiones numricas - Construyo secuencias numricas y geomtricas utilizando propiedades de los nmeros y de las figuras geomtricas. - Identifico regularidades y propiedades de los nmeros mediante diferentes instrumentos de clculo (calculadoras, bacos, bloques multibase, etc.). - Resuelvo y formulo problemas aditivos de composicin y transformacin. - Resuelvo y formulo problemas de proporcionalidad directa (mercancas y sus precios, nios y reparto igualitario de golosinas, ampliacin de una foto.

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Cuarto rea: Matemticas Educador: _____________________________

OBJETO DE CONOCIMIENT O

CONCEPTO

OBJETO DE ENSEANZA

INDICADORES DE DESEMPEO

ESTANDAR

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS PENSAMIENTO LOGICA Sistema de numeracin sistemas lgicos y -Conoce las tablas de multiplicar y lleva acabo clculos censillos -Suma, resta, multiplica y divide nmeros enteros fluidez Nmeros naturales Orden de los nmeros -Desarrolla y aplica estrategias para estimar el resultado de una operacin aritmtica con enteros Adicin y sustraccin de nmeros enteros -Comprende diferentes significados de la los nmeros enteros Multiplicacin y divisin multiplicacin y adicin de nmeros naturales de los nmeros naturales y y la relacin que hay entre estas operaciones -Reconoce un decimal y puede expresarlo en enteros Propiedades de las forma expandida -Escribe nmeros como porcentajes, fracciones operaciones o decimales y realiza la conversin de unos a Ecuaciones otros Mltiplos y divisores de un -Reconoce y genera formas equivalentes de nmero una fraccin Criterios de divisibilidad -Reconoce fracciones propias, impropias y Mltiplos y divisores mixtas, y hace conversiones entre ellas comunes -Compara fracciones Descomposicin e -Suma y resta fracciones factores primos -Compara decimales Fracciones operadores -Suma y resta decimales fraccionarios -Expresa relaciones matemticas por medio de Fracciones equivalentes, ecuaciones o inecuaciones propias e impropias Comparacin y orden de los fraccionarios Numero mixtos Operaciones con nmeros fraccionarios Fracciones y expresiones decimales Comparacin y orden de decimales - Interpreto las fracciones en diferentes contextos ( Situaciones de medicin, - Razones y Proporciones.) Analizo y explico las distintas representaciones de un mismo nmero (naturales, fracciones, decimales) - Utilizo la notacin decimal para expresar las fracciones en diferentes contextos. - Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solucin requiera de las relaciones y propiedades de los nmeros naturales y sus operaciones. - Resuelvo y formulo problemas aditivos de composicin, transformacin, comparacin) - Uso diversas estrategias de clculo y de estimacin para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Investiga casos en los que el cambio de una cantidad variable se relaciona con el cambio en otra (ejemplo: el cambio de velocidad afecta la distancia recorrida) -Resuelve ecuaciones sencillas mediante mtodos tales como operaciones inversas, calculo mental o ensayo y error 10. Identifico, en el contexto de una situacin, la necesidad de un clculo exacto o aproximado y lo razonable de los resultados obtenidos - Describo e interpreto representadas en grficos. variaciones

- Visualizo patrones de variacin en una secuencia numrica, geomtrica o grfica - Represento y relaciono patrones numricos con tablas y reglas verbales. - Analizo y explico relaciones de dependencia en situaciones econmicas, sociales,

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas geomtricos La regla, la escuadra y el comps Medicin y construccin de ngulos El tringulos , cuadrilteros y el circulo Ejes de simetra Ampliacin de figuras Traslaciones, rotaciones y reflexiones Sistema de medida Medidas de longitud, superficie, volumen, capacidad y peso Permetro, reas (cuadrado, rectngulo triangulo) Descomposicin de figuras rea total de un slido -Clasifica, dibuja, y construye objetos geomtricos de dos y tres dimensiones -Entiende los conceptos de congruencia y semejanza -Reconoce el circulo, la circunferencia y sus partes -Utiliza modelos geomtricos para resolver problemas en otras de las matemticas e incluso en otras disciplinas -comprende que una medida es una aproximacin y sabe que la utilizacin de diferentes unidades afecta la precisin de una medicin -Deduce, comprende y utiliza formulas para encontrar el rea de un rectngulo y de tringulos rectngulos -Comprende el concepto de rea de superficie y desarrolla estrategias para hallar reas de superficie de slidos rectangulares - Comparo y clasifico objetos tridimensionales de acuerdo con componentes (caras, lados) y propiedades. -Comparo y clasifico figuras bidimensionales de acuerdo con sus componentes (ngulos, vrtices ) y caractersticas - Identifico el ngulo como giros, aberturas, inclinaciones en situaciones estticas y dinmicas. - Identifico y justifico relaciones de congruencia y semejanza entre figuras. - Hace conjeturas y verifico los resultados de aplicar transformaciones a figuras en el plano para construir diseos. - Construyo objetos tridimensionales a partir de representaciones bidimensionales - Diferencio atributos mensurables de los objetos y eventos (longitud, superficie, volumen, capacidad, masa- peso, tiempo en diversas situaciones. - Seleccionar unidades, tanto convencionales como estandarizadas, apropiadas para diferentes mediciones.

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistema de datos Procesos matemticos estrategias, habilidades y Combinaciones y -Utiliza conocimientos adquiridos previamente para permutaciones Permutaciones con una o resolver un problema dado -Hace conexiones entre diferentes conceptos mas condiciones con el fin de resolver un problema Tabulacin de datos -Identifica estrategias para resolver un Diagramas problema que puede aplicarse en la solucin de Probabilidad otros problemas -Obtiene conclusiones lgicas de situaciones matemticas mediante el uso informal del razonamiento tanto inductivo como deductivo -Explica la soluciona de un problema de manera lgica y clara y apoya su solucin con evidencia tanto escrita como oral. Resuelve problemas que implican la recoleccin, organizacin y el anlisis de datos en forma sistemtica -Encuentra todos los resultados de llevar a cabo un experimento sencillo y los representa mediante una lista o un diagrama de rbol. - Utilizo y justifico el uso de la estimacin en situaciones de la vida social, econmica - Utilizo diferentes procedimientos de clculo para hallar la medida de superficies y volmenes. - Reconozco el uso de las magnitudes y las dimensiones de las unidades respectivas en situaciones aditivas y multiplicativas. - Describo y argumento relaciones entre el permetro y el rea de figuras diferente. - Represento datos usando tablas y grficas (de barras, diagramas de lneas, diagramas circulares). - Comparo diferentes representaciones del mismo conjunto de datos - Interpreto informacin presentada en tablas y grficas (de barras, diagramas de lneas, diagramas circulares). -Comparo y describo la distribucin de un conjunto de datos - Resuelvo y formulo problemas a partir de un conjunto de datos

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Quinto rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONOCIMIENT PENSAMIENTO CONCEPTO LOGICA OBJETO DE ENSEANZA Sistema de numeracin Operaciones entre nmeros enteros Propiedades de las operaciones Potenciacin cuadrados y cubos Radicacin Nmeros relativos Nmeros relativos en la recta numrica Mltiplos de un numero Divisores de un numero Factores primos Mximo comn divisor Mnimo comn mltiplo Igualdades y ecuaciones Solucin de una ecuacin Concepto de fraccin Fracciones equivalentes Facciones homogneos y heterogneos Suma, resta, multiplicacin y divisin de fracciones Fracciones decimales Nmeros decimales Suma, resta y multiplicacin entre nmeros decimales INDICADORES DE DESEMPEO -Investiga y comprende los nmeros negativos y realiza sumas y restan con ellos _Comprende la recta numrica y puede ubicar en ello los nmeros enteros, fraccionarios, decimales, negativos y porcentajes -Multiplica y divide fracciones y decimales comprende y utiliza las razones y proporciones para representar relaciones cuantitativas -Eleva cualquier numero al cuadrado al cubo y comprende y concepto de raz cuadra y cbica -Calculas las potencias de un numero -Tiene habilidad para el calculo mental -Utiliza la calculadora en forma creativa ESTANDAR -Interpreto las fracciones en diferentes contextos: Situaciones de medicin Razones y Proporciones. - Analizo y explico las distintas representaciones de un mismo nmero (naturales, fracciones, decimales, porcentajes - Utilizo la notacin decimal para expresar las fracciones en diferentes contextos. - Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solucin requiera de las relaciones y propiedades de los nmeros naturales y sus operaciones. - Resuelvo y formulo problemas aditivos de composicin, transformacin, comparacin e igualacin. - Resuelvo y formulo problemas en los cuales se use la proporcin directa y la proporcin inversa - Reconozco la potenciacin y la radicacin en contextos matemticos y no matemticos. - Modelo situaciones de dependencia mediante la proporcionalidad directa e inversa - Uso diversas estrategias de clculo y de estimacin para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Divisin con cociente decimal divisin entre nmeros naturales y decimales Porcentajes . -Representa y analiza las reacciones entre dos cantidades variables (la edad y la altura de una persona), mediante tablas , graficas en el plano cartesiano, palabra o ecuaciones -Encuentra soluciones de una cantidad desconocida en un ecuacin lineal sencilla. - Identifico, en el contexto de una situacin, la necesidad de un clculo ex acto o aproximado y lo razonable de los resultados obtenidos. - Justifico regularidades y propiedades de los nmeros, sus relaciones y operaciones utilizando calculadoras o computadores. - Describo e interpreto variaciones representadas en grficos. - identifico patrones de variacin en una secuencia numrica, geomtrica o grfica - Represento y relaciono patrones numricos con tablas y reglas verbales. - Analizo y explico relaciones de dependencia en situaciones econmicas, sociales y de las ciencias. - Construyo ecuaciones e inecuaciones aritmticas como representacin de las relaciones entre datos numricos

Sistemas lgicos razones homogneas y heterogneas proporciones y sus propiedades magnitudes directamente correlacionadas y directamente proporcionales magnitudes inversamente correlacionadas e inversamente proporcionales

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS ESPACIO Sistemas geomtricos lneas rectas ngulos polgonos regulares e irregulares Construccin e polgonos regulares Poliedros y prismas Construccion de prismas rectos -Construye rectas y ngulos con medidas dadas _Clasifica y reconoce los polgonos, sus componentes y propiedades (en particular, los tringulos, y los cuadrilteros) -Clasificas y reconoce los paralelogramos sus componentes (diagonales, vrtices, lodos) y sus propiedades -Identifica el plano cartesiano y sus componentes lo para examinar propiedades de las figuras geomtricas Comparo y clasifico objetos tridimensionales de acuerdo con componentes (caras, lados) y propiedades. -Comparar y clasificar figuras bidimensionales de acuerdo con sus componentes (ngulos, vrtices ) y caractersticas - Identifico el ngulo como giros, aberturas, inclinaciones en situaciones estticas y dinmicas. - Utilizo sistemas de coordenadas para especificar localizaciones y describir relaciones espaciales. - Identifico y justifico relaciones de congruencia y semejanza entre figuras. - Construye y descompone figuras y slidos a partir de condiciones dadas - Realizo conjeturas y verifico los resultados de aplicar transformaciones a figuras en el plano para construir diseos. - Construyo objetos tridimensionales a partir de representaciones bidimensionales y realizar el proceso contrario en contextos de arte, diseo y arquitectura. MEDICION

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas de medida Conversin de unidades de longitud Permetros de polgonos Conversin de unidades de superficie rea de polgonos regulares rea total de un prisma Volumen Conversin de unidades de volumen Peso Conversin de unidades de peso Tiempo Conversin de unidades de Tiempo -Desarrolla, Comprende y utiliza formulas par encontrar reas de paralelogramos y tringulos -Maneja con fluidez las unidades mtricas cuadradas (cm2, m2 etc) -Comprende el concepto de volumen y maneja s las unidades mtricas cbicas (cm3, m3 etc.) -Comprende l concepto de peso y manejas las unidades mtricas correspondientes (gramo kilogramo etc.) - Diferencio atributos mensurables de los objetos y eventos (longitud, superficie, volumen, capacidad, masa- peso, tiempo y amplitud angular) en diversas situaciones. - Selecciono unidades, tanto convencionales como estandarizadas, apropiadas para diferentes mediciones. - Utilizo y justifico el uso de la estimacin en situaciones de la v ida social, econmica y en las ciencias. - Utilizo diferentes procedimientos de clculo para hallar la medida de superficies y volmenes. - Utilizo diferentes procedimientos de clculo para hallar la medida de superficies y volmenes. - Reconozco el uso de las magnitudes y las dimensiones de las unidades respectivas en situaciones aditivas y multiplicativas. - Describo y argumento relaciones entre el permetro y el rea de figuras diferentes, cuando es constante una de las dimensiones. - Reconozco y uso la proporcionalidad para resolver problemas de medicin (de alturas, clculo del tamao de grupos grandes, etc.).

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas de datos Recoleccin de datos Anlisis de datos Plano cartesiano Grafica estadsticas Medidas de tendencia central (moda, promedio aritmtico y mediana -Encuentra la media, la mediana y la - Represento datos usando tablas y grficas moda de un sistema de datos e (de barras, diagramas de lneas, interpreta su significado diagramas circulares). - Comparo diferentes representaciones del mismo conjunto de datos Procesos matemticos - Interpreto informacin presentada en -Extrae del enunciado de un problema tablas y grficas (de barras, diagramas de la informacin pertinente y descarta la lneas, diagramas circulares). que no lo es - Realizo conjeturas y pongo a prueba -Descompone un problema en predicciones acerca de la posibilidad de componentes mas sencillos ocurrencia de eventos. Utiliza relaciones aditivas y - Comparo y describo la distribucin de un multiplicativas para resolver situaciones conjunto de datos problemticas dentro y fuera del - Uso e interpreto la mediana (promedio). contexto de las matemticas - Resolver y formular problemas a partir de _Verifica la valides lgica de los un conjunto de datos provenientes de procedimientos utilizados en la solucin observaciones, consultas y experimentos. de un problema -Presenta los procedimientos y resultados de un problema de manera, clara sucinta y correcta

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Sexto rea: Matemticas Educador: _____________________________

OBJETO DE CONOCIMIENTO PENSAMIENTO

CONCEPTO LOGICA

OBJETO DE ENSEANZA Sistemas de numeracin Valor posicional Bases numricas Situaciones con Adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de nmeros naturales Potenciacin Radicacin Logaritmacin Nmeros primos y compuestos Criterios divisibilidad Descomposicin en factores primos Divisores y mltiplos Mximo comn divisor Mnimo comn mltiplo

INDICADORES DE DESEMPEO -Realiza operaciones aritmticas de manera precisa y eficiente con nmeros enteros, fraccionarios y decimales; utiliza la calculadora solo para los casos mas complejos -Comprende el sistema de numeracin en base 2 , sus aplicaciones en la informacin y puede convertir un numero en base 10 y viceversa -Distingue entre nmeros racionales e irracionales y da ejemplos en ambos -Comprende el concepto de radicacin y su relacin con la potenciacin -Entiende el concepto de proporcin, conoce sus partes y propiedades, y las aplica para resolver problemas prcticos de proporcionalidad -Comprende los conceptos de inters simple y compuesto y puede calcularlos

ESTANDAR - Justifico la representacin polinomial de los nmeros racionales utilizando las propiedades del sistema de numeracin decimal. - Resuelvo y formulo problemas utilizando propiedades fundamentales de la teora de nmeros. - Resuelvo y formulo problemas cuya solucin requiere de la potenciacin o radicacin - Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e inversa -.Realizo conjeturas sobre propiedades relaciones de los nmeros, utilizando calculadoras o computadores - Justifico la eleccin de mtodos e instrumentos de clculo en la resolucin de problemas.

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Procesos matemticos Sistema algebraicos y analticos Anlisis de informaciones Informacin y resolucin de problemas Estrategias para resolver problemas Mtodos para la resolucin de problemas Proposiciones Teora de Conjuntos Clases de conjuntos y sus propiedades -Describo y represento situaciones de variacin relacionando diferentes representaciones -Comprende los conceptos de (diagramas, expresiones verbales generalizadas y proporcin y valor de verdad tablas) -Analiza correctamente el uso de los - Analizar las propiedades de variacin lineal e conectivos lgicos y y 0 y los inversa en contextos aritmticos y geomtricos. utiliza para construir conjunciones y disyunciones -Resuelve problemas no rutinarios, mediante la selecciona e conceptos y tcnica matemticas apropiadas -Utiliza l lenguaje de las matemtica para comprender y explicar situaciones complejas. -Comprende los conceptos de conjuntos , subconjunto, elemento de un conjunto, conjunto vaci y universo -Dados dos conjuntos A y B, halla su interseccin y su unin -Representa conjuntos y sus intersecciones y uniones mediante diagramas de Venn -Comprende el concepto de pareja ordenada -Dados dos conjuntos, A y B, encuentra el producto cartesiano AxB y lo representa en el plano cartesiano

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS MEDICION Sistemas geomtricos Elementos de la geometra Construccin de slidos geomtricos Congruencias de segmentos y de ngulos Rectas paralelas y perpendiculares Polgonos, triangulaos y cuadrilteros Deslizamientos en el plano, traslaciones, rotaciones Reflexin respecto a un eje o reflexin especular Simetras Composicin de movimientos - Identifico y describo figuras y cuerpos generados por cortes rectos y transversales de objetos tridimensionales. - Clasifico polgonos en relacin con sus propiedades -Calculo reas y volmenes a travs de composicin y descomposicin de figuras y cuerpos - Deduzco y comparo los resultados de aplicar transformaciones, traslaciones, rotaciones reflexiones) homotecias sobre figuras dimensinales - Resuelvo y formulo problemas que involucren relaciones y propiedades de semejanza -Comprende el concepto de capacidad - Resuelvo y formulo problemas usando modelos y maneja las unidades mtricas geomtricos. correspondientes - Identifico caractersticas de localizacin de objetos -Comprende el concepto de volumen y en sistemas de representacin cartesiana maneja las unidades mtricas Sistemas de medida correspondientes - Utilizo tcnicas y herramientas para la La unidad de medida -Comprende el concepto de peso y construccin de figuras planas y cuerpos con Medidas de longitud de reas, de maneja las unidades mtricas medidas dadas. ngulos, capacidad, volumen y correspondientes - Identifico relaciones entre unidades para medir peso. -Comprende el concepto de longitud y diferentes magnitudes Notacin cientfica maneja las unidades mtricas - Realizo conjeturas acerca del resultado de un correspondientes experimento aleatorio usando proporcionalidad Sistemas de datos y nociones bsicas de probabilidad -Construye diagramas de barras, - Reconozco relacin entre un conjunto de datos y su Datos y estadstica circulares y pictogramas a partir de representacin Frecuencias relativas y una coleccin de datos - Uso representaciones grficas adecuadas para absolutas - Interpreta diagramas de barras, presentar diversos tipos de datos (diagramas de Diagramas de informaciones circulares y pictogramas y calcula barras, diagramas circulares) estadsticas frecuencias y mediadas de tendencia - Uso medidas de tendencia central (media, mediana, Frecuencias acumuladas: central a partir de ellas. moda) para interpretar el comportamiento de un Absolutas y relativas conjunto de datos Medidas de tendencia central (moda, mediana y media y /o - componentes y sus caractersticas -Reconoce un cilindro y sus partes -Construye una recta Identifica los poliedros, sus paralela y un perpendicular a una recta dada con la utilizacin de varias herramientas (escuadra, regla y comps) -Construye la bisectriz de un recta y un ngulo dados -Distingue entre polgonos cncavos y convexos

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Sptimo rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONOCIM PENSAMIENTO CONCEPTO LOGICA OBJETO DE ENSEANZA Sistemas de numeracin Nmeros enteros (relativos, valor absoluto, orden, coordenadas) Propiedades y operaciones con nmeros enteros Notacin simplificada para operar con enteros Potenciacin y radicacin Nmeros racionales Propiedades y operaciones con nmeros racionales Potencias y races de nmeros racionales Representacin decimal de los racionales y ecuaciones INDICADORES DE DESEMPEO -Identifica la base y el exponente de una potencia y sus propiedades -Multiplica y divide potencias de la misma base -Explica porque un numero elevado al exponente cero es igual a uno -Interpreta las potencias con exponente fraccionario y negativo y realiza operaciones combinadas con ellas -Conoce las propiedades de una serie de razones iguales o proporciones -Encuentra un elemento desconocido en un proporcin -Distingue entre magnitudes directamente proporcionales e inversamente proporcionales, y resuelve problemas relacionados con estas -Representa en el plano cartesiano la relacin entre dos variables -Conoce las reglas de tres simple y compuesta y la utiliza para resolver problemas pertinentes ESTANDAR - Utilizo nmeros (fracciones, decimales, razones, porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida - Justifico la representacin polinomial de los nmeros racionales utilizando las propiedades del sistema de numeracin decimal. -Generalizo propiedades y relaciones de los nmeros naturales (ser par, impar, mltiplo de, divisible por, conmutativa, etc.). - Resuelvo y formulo problemas utilizando propiedades fundamentales de la teora de nmeros. - Justifico operaciones aritmticas utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones. - Resuelvo y formulo problemas cuya solucin requiere de la potenciacin o radicacin - Justifico el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e inversa - Justifico la pertinencia de un calculo exacto a la solucin de un problema y lo razonable o no de las respuestas obtenidas -Realizo conjeturas sobre propiedades relaciones de los nmeros, utilizando calculadoras o computadores - Justifico la eleccin de mtodos e instrumentos de clculo en la resolucin de problemas. - Utilizo argumentos combinatorios (tabla, diagrama arbreo, listas) como herramienta para interpretacin de situaciones diversas de conteo.

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistema algebraicos analticos (conjuntos) y -Describo y represento situaciones de variacin relacionando diferentes representaciones (diagramas, expresiones verbales generalizadas y tablas) - Reconozco el conjunto de valores de una variable en situaciones concretas de cambio (variacin). - Analizar las propiedades de variacin lineal e inversa en contextos aritmticos y geomtricos. -Utilizo mtodos informales (ensayo o error, complementacin en la solucin de ecuaciones

Proposicin simple, definicin y operaciones entre conjuntos Condicional y bicondicional Producto cartesiano Variacin proporcional directa Representacin grafica de la proporcionalidad directa Ley de la proporcionalidad directa Variacin proporcional inversa, representacin grafica y su ley Regla de tres simple, directa e inversa Regla de tres compuesta Repartos proporcionales

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS MEDICION ESPACIO Sistemas geomtricos Definiciones (lnea, punto, plano, segmento, semiplano...) Construcciones con regla y comps Rectas paralelas y perpendiculares Tringulos, cuadrilteros circunferencias -Reconoce los tringulos equilteros, issceles , esclenos, rectngulos, acutngulos y obtusngulos -Conoce y aplica el hecho que la suma de los ngulos de todo tringulo es 180 o un ngulo plano -Identifica y construye las alturas, bisectrices, mediatrices y medianas de un triangulo dado e idntica los catetos y la hipotenusa de un tringulo rectngulo -Conoce el teorema de Pitgoras y sus demostraciones -Reconoce tringulos semejantes y sus propiedades, y resuelve problemas prcticos relacionados con estos -Identifica los cinco poliedros regulares y sus propiedades -Aplica las formulas para hallar la circunferencias y el Rea de un circulo -Deduce y aplica las formulas para encontrar el volumen y el rea de superficie de un cilindro -Deduce y aplica formulas para hallar el rea de tringulos y paralelogramos -Conoce y aplica de manera apropiada la notacin cientfica en los casos que lo justifican. - Represento objetos tridimensionales desde diferentes posiciones y vistas. - Identifico y describo figuras y cuerpos generados por cortes rectos y transversales de objetos tridimensionales. - Clasifico polgonos en relacin con sus propiedades -Deduzco y comparo los resultados de aplicar transformaciones, traslaciones, rotaciones reflexiones) homotecias sobre figuras dimensinales en s situaciones matemticas y en el arte - Resuelvo y formulo problemas que involucren relaciones y propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones visuales -Resuelvo y formulo problemas usando modelos geomtricos. - Identifico caractersticas de localizacin de objetos en sistemas de representacin cartesiana y geomtrico -Utilizo tcnicas y herramientas para la construccin de figuras planas y cuerpos con medidas dadas. - Resuelvo y formulo problemas que involucren factores escalares 5. Usar modelos (diagramas de rbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento. (diseo de maquetas, mapas).

Sistemas de medidas Longitud, permetro, reas rea de figuras planas, polgonos regulares y el circulo Teorema de Pitgoras Volumen y capacidad Unidades de masa y de tiempo

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Identifica el termino probabilidad como un numero entre cero y uno, que indica que tan probable es que un evento ocurra -Calcula la probabilidad de algunos eventos sencillos -Hace inferencias significativas a partir de la moda, la mediana y la media de una coleccin de datos -Calculo reas y volmenes a travs de composicin y descomposicin de figuras y cuerpos - Identifico relaciones entre unidades para medir diferentes magnitudes - Resuelvo y formulo problemas que requieren tcnicas de estimacin. - Realizo conjeturas acerca del resultado de un experimento aleatorio usando proporcionalidad y nociones bsicas de probabilidad Procesos matemticos - Resuelvo y formulo problemas a partir de un conjunto de datos presentados en tablas, diagramas de -Formula problemas matemticos en el barras, diagramas circulares contexto de otra disciplinas y los resuelve con los conocimientos y herramientas adquiridos - Comparo e interpreto datos provenientes de diversas -Reconoce una proposicin condicional y sus fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, componentes (hiptesis y conclusin), da consultas, entrevistas). ejemplos de ellas e identifica las condiciones - Reconozco relacin entre un conjunto de datos y su necesarias y suficientes para que una representacin proposicin condicional sea verdadera o falsa - Uso representaciones grficas adecuadas para -Argumenta en forma convincente a favor o en presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, contra de alguna proposicin matemtica diagramas circulares) -Utiliza lenguaje, notacin y smbolos - Uso medidas de tendencia central (media, mediana, matemtico para presentar, modelar y analizar moda) para interpretar el comportamiento de un alguna situacin problemtica conjunto de datos - Identifico las caractersticas de las diversas grficas cartesianas (de puntos, continuas, formadas por segmentos, etc.) en relacin con la situacin que representan - Deduzco y justifico razonamientos y conclusiones usando informacin estadstica

Sistemas de datos Clases de variable y tablas de frecuencias Media aritmtica intervalo modal e intervalo mediano Subconjuntos o partes de un conjunto Permutaciones y combinaciones de los elementos de un conjunto Fenmenos aleatorios Introduccin a la probabilidad

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Octavo rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONCEPTO CONOCIMI PENSAMIENTO LOGICA OBJETO DE ENSEANZA Sistemas de numeracin Construccion de algunos nmeros irracionales Los nmeros irracionales Expresiones decimales peridica y no peridicas Los irracionales y al recta numrica Notacin cientfica Los nmeros reales: igualdad y propiedades La familia adictiva y multiplicativa en los nmeros reales Potenciacin, radicacin y logaritmacin en los nmeros reales INDICADORES DE DESEMPEO -Reconoce las propiedades los nmeros irracionales -Comprende el significado y las propiedades de la recta real ESTANDAR

-Utilizo nmeros reales en sus diferentes representaciones en diversos contextos - Simplifico clculos usando relaciones inversas entre operaciones - Utilizo la notacin cientfica para representar cantidades y medidas -Reconoce una expresin algebraica, las - Identifico la potenciacin y la radicacin para variables y trminos que la componen representar situaciones matemticas y no -Distingue entre las diferentes clases de matemticas expresiones algebraicas (enteras racionales, irracionales y fraccionarias) -Dados los valores para las variables de una expresin algebraica, halla el valor de esta -Reconoce un monomio y el grado de este -Halla sumas, diferencias, productos, cocientes y potencias de un monomio -Reconoce un polinomios y sus partes -Halla la suma y diferencias de dos polinomio, conoce y comprende las propiedades de la adicin y sustraccin de polinomios

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas algbricos y analticos Desigualdades Ecuaciones lineales Expresiones algebraicas Polinomios Operaciones con polinomios Productos y cocientes notables Factorizacin Ecuaciones y resolucin de problemas -Halla el producto de dos polinomios y recuerda con facilidad los productos notables. -Construye y utiliza el tringulos de pascal para calculas las potencias de un binomio cualquiera -Halla el cociente de dos polinomios y recuerda y aplica los cocientes notables -Conoce comprueba y aplica el teorema del residuo -Desarrolla tcnicas para factorizar polinomios, en particular la diferencia de dos cuadrados, la suma y potencias de sumas impares, los trinomios cuadrado perfectos y otros trinomios factorizables -Reconoce una fraccin algebraica como el cociente indicado de dos polinomios -Suma, resta, multiplica, divide y simplifica fracciones algebraicas -Distingue entre una ecuacin y una identidad algebraica -Clasifica las ecuaciones de acuerdo con su grado y numero de variables -Halla la solucin a cualquier ecuacin de primer grado en una variable -Reconoce una inecuacin de primer grado en un variable, halla su solucin y la representa en la recta real - Identifico relaciones entre propiedades de las grficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas. - Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresin algebraica dada. - Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para verificar conjeturas - Modelo situaciones de variacin con funciones polinmicas - Interpreto los diferentes significados de la pendiente en situaciones de variacin -Exploro las relaciones entre expresiones simblicas y graficas -Describo hechos reales que ajusten a la descripcin de funciones -Comprendo y aplico el concepto de semejanza -Determino una forma general de calcular el rea de cualquier polgono regular -Calculo el volumen de algunos slidos -Aplico conceptos bsicos de estadstica en la interpretacin de problemas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Traduce problemas del lenguaje comn a l -Idea un plan para resolver un problema y lo algebraico y las resuelve satisfactoriamente lleva a cabo con xito -Presentas demostraciones directa o indirectas de posiciones matemticas significativas -Expone ante una audiencia, de manera convincente y completa, argumentos matemticos

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS MEDICION ESPACIO Sistemas geomtricos Rectas perpendiculares Paralelas, transversales y ngulos especiales Tringulos Congruencia de tringulos Mediatriz y bisectriz Desigualdades de un tringulo Propiedades de los paralelogramos Cuadrilteros que son paralelogramos Cuadrilteros especiales Slidos y geomtricos -Encuentras dos o mas soluciones de una ecuacin de primer grado en dos variables y las utiliza para representar la ecuacin en el plano cartesiano mediante una lnea recta -Encuentra la solucin de una inecuacin lineal y la representa en la recta real -Utiliza una calculadora cientfica, de manera creativa, como para evaluar expresiones algebraicas y formulas, resolver ecuaciones e inecuaciones y en general, para facilitar el trabajo computacional -Reconoce e identifica las propiedades de conos prismas y propiedades -Reconoce ngulos adyacentes, complementarios, suplementarios y verticales, comprende y aplica sus propiedades -Comprende el concepto de congruencia de dos o mas figuras geomtricas, as como las propiedades reflexiva, simtrica y transitiva de la congruencia -Conoce los teoremas acerca de lneas paralelas y transversales a estas - Reconozco y contrasto propiedades y relaciones maneras de presentar la geomtricas utilizadas en demostracin de teoremas bsicos (Pitgoras y Tales) - Aplico y justifico criterios de congruencia y semejanza entre tringulos

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas de medidas reas de la superficie y volumen de: prismas, pirmides, cilindros, conos y esferas Distancia entre dos puntos (GEO-analtica ) -Conoce y demuestra la s propiedades de un tringulos issceles -Reconoce la simetra rotacional sus componentes y propiedades -Identifica y clasifica los polgonos y sus partes y deduce sus propiedades fundamentales -Conoce, demuestra y aplica las condiciones para que dos tringulos sean congruentes -Reconoce un grafo (o red) como un conjunto de puntos (vrtices o nodos) algunos de los cuales estn unido por lneas modela situaciones de la vida real mediante grafos (relaciones de amistas, parentesco , ruta de transporte...etc.) y deduce propiedad del modelo -Comprende el concepto de grafo atravesable conoce y demuestra informalmente el teorema de EULER para determinar si un grajo es atravesable o no. - Selecciono y uso tcnicas e instrumentos para medir longitudes, reas de superficies, volmenes y ngulos con niveles de precisin apropiados

- Interpreto conceptos de media, mediana y moda ngulos con niveles de precisin apropiados - Calculo probabilidad de eventos simples usando mtodos diversos (listados, di agramas de rbol, tcnicas de conteo).

Sistemas de datos Estimacin y calculo de las medidos de tendencia central Medidas de dispersin estadstica Probabilidad de eventos -Deduce y aplica la formula para el rea de simples y compuestos superficie y el volumen de conos, prismas, esferas y pirmides -Deduce y aplica la formula para la distancia entre dos puntos del plano cartesiano

-Encuentra el mnimo, mximo, rango y rango intercuarltil de una coleccin de datos y deduce inferencias significativas de esta informacin -Identifica el espacio muestral de un experimento sencillo y calcula la probabilidad de eventos sencillos

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: NOVENO rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONOCIMIE CONCEP TO OBJETO DE ENSEANZA Sistemas de numeracin INDICADORES DE DESEMPEO ESTANDAR -Utilizo nmeros reales en sus diferentes representaciones en diversos contextos - Simplifico clculos usando relaciones inversas entre operaciones - Utilizo la notacin cientfica para representar cantidades y medidas - Identifico l a potenciacin y la radicacin para representar situaciones matemticas y no matemticas - Identifico relaciones entre propiedades de las grficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas. - Construyo ex presiones algebraicas equivalentes a una expresin algebraica dada. - Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para verificar conjeturas - Modelo situaciones de variacin con funciones polinmicas - Identifico diferentes mtodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales - Analizo los procesos infinitos que subyacen en las notaciones decimales - Interpreto los diferentes significados de la pendiente en situaciones de variacin - Interpreto la relacin entre el parmetro de funciones con la familia de funciones que genera - Analizo en representaciones grficas cartesianas los comportamientos de cambio de funciones polinmicas, racionales y exponenciales.

PENSAMIENTO

LOGICA

-Reconoce progresiones aritmticas y sus propiedades Los nmeros reales -Deduce formulas para un trmino cualquiera, Temas as como la suma de los trminos de una Conformacin del conjunto de los progresin aritmtica. -Reconoce progresiones geomtricas y sus nmeros reales Operaciones con los nmeros propiedades -Deduce formulas para un trmino cualquiera, reales as como la suma de los trminos de una potencias y races progresin geomtrica -Identifica fenmenos en la fsica, la Sistemas algebraicos y analticos ingeniera, la economa u otras ciencias que pueden modelarse mediante progresiones Funciones lineales aritmtica y geomtricas Temas funciones lineales sistemas de ecuaciones y solucin grficas otros mtodos de solucin para un sistema de ecuaciones con dos incgnitas determinantes sistemas de tres ecuaciones con tres incgnitas Funciones cuadrticas y cbicas Temas funciones cuadrticas funciones cbicas -Dados dos conjuntos, A y B, reconoce como una relacin entre A y B a cualquier subconjunto de producto cartesiano de A y B -Reconoce el rango y dominio de una relacin -Da ejemplo de relaciones entre conjuntos de numero y objetos -Reconoce cuando una relacin entre dos conjuntos una funcin -Proporciona ejemplos de funciones entre conjuntos de nmeros reales y, si es el caso, las expresa mediante una frmula

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Ecuaciones cuadrticas Temas nmeros complejos inecuaciones Funciones exponenciales y logartmicas Temas Funciones exponenciales Secuencia de nmeros sucesiones y series Progresiones aritmtica y geomtricas Funciones logartmicas Inters simple y compuesto -Reconoce una funcin lineal, construye su grafica en el plano cartesiano y halla sus principales caractersticas e identifica sus componentes principales atributos (pendiente intercepciones con los ejes, etc.) -Dados dos puntos en el plano halla su ecuacin -Dados dos puntos en el plano cartesiano, cartesiano, encuentra la ecuacin de la recta que pasa por ellos -Dada la pendiente de una y un punto que pasa por ella, deduce la ecuacin de la recta que pasa por ellas -Reconoce una funcin cuadrtica, construye su grafica en el plano cartesiano, describe sus principales caractersticas e identifica sus componentes principales -Deduce los criterios para determinar si una ecuacin cuadrtica tienen o no soluciones reales y, en caso afirmativo, los mtodos para hallarla(s). -Reconoce los nmeros complejos como rices no reales de una funcin cuadrticas, y desarrolla y comprende sus propiedades -Comprende el concepto de escala -Interpreta y construye dibujos a escala -Reconoce tringulos similares y sus propiedades -Deduce y aplica las propiedades especiales de un tringulo con ngulo de : 30, 60 y 90 grados -Exploro las relaciones entre la expresin simblica de una ecuacin cuadrtica y su solucin -Deduzco y uso diversas formas de resolver ecuaciones cuadrticas -Modelo y resuelvo problemas que involucran relaciones cuadrticas -Soluciono inecuaciones cuadrticas -Opero con nmeros complejos -Represento, analizo y generalizo patrones para describir funciones exponenciales y logartmicas -Exploro las relaciones entre expresiones simblicas y graficas de funciones exponenciales y logartmicas -Describo hechos reales que ajusten a la descripcin de funciones exponenciales y logartmicas -Comprendo y aplico el concepto de semejanza Aplico el concepto de razn trigonomtrica -Determino una forma general de calcular el rea de cualquier polgono regular -Calculo el volumen de algunos slidos -Aplico conceptos bsicos de estadstica en la interpretacin de problemas

ESPACIO

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Conoce y calcula las razones trigonomtricas seno, coseno, y tangente para los ngulos agudos de un tringulo y las utiliza para resolver tringulos. -Resuelve problemas cada ves mas complejos, descomponindolos en partes mas sencillas y aplicando una diversidad de estrategias -Hace generalizaciones de las soluciones que obtiene -Utiliza de manera creativa una calculadora cientfica o Procesos matemticos graficadora para llevar a cabo experimentos, probar -Aplica leyes bsicas de lgica para determinar conjetura y resolver problemas el valor de verdad de algunas proposiciones -Establece la valides de conjeturas geomtricas mediante compuestas la deduccin -Explica y justifica como llego a una conclusin o a la solucin de un problema Utiliza el lenguaje matemtico de manera precisa y rigurosa en sus trabajos escritos y presentaciones orales

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas geomtricos Semejanza de polgonos ... El teorema de Thales Tringulos rectngulos Razones trigonomtricas Crculos y ngulos Slidos -Identifica fenmenos en la fsica, la ingeniera, la economa u otras ciencias que pueden modelarse mediante funciones y ecuaciones cuadrticas - Realizo conjeturas y verifico propiedades de congruencias y semejanzas entre figuras bidimensionales y entre objetos tridimensionales en la solucin de problemas - Reconozco y contrasto propiedades y relaciones maneras de presentar la geomtricas utilizadas en -Conoce y aplica las formulas para el rea de demostracin de teoremas bsicos (Pitgoras y Tales) superficies y el volumen de una esfera - Aplico y justifico criterios de congruencia y semejanza entre tringulos en la resolucin y formulacin de problemas -Interpreta diagramas, encuestas y tablas que - Uso representaciones geomtricas para resolver y recojan datos de asuntos cotidianos y hace formular problemas en la matemtica y en otras inferencias y predicciones a partir de estos disciplinas. -Comprende y aplica las medidas de tendencia central en el anlisis de dados de diversas - Generalizo procedimientos de clculo vlidos para ndole encontrar el rea de regiones planas y volumen de slidos. - Selecciono y uso tcnicas e instrumentos para medir longitudes, reas de superficies, volmenes y ngulos con niveles de precisin apropiados - Justifico la pertinencia de utilizar unidades de medida especficas en las ciencias.

Sistemas de medida reas de polgonos regulares Volumen

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistema de datos Medidas de dispersin Desviacin de media Permutaciones Combinaciones - Reconozco que, diferentes informacin, pueden dar origen a distintas interpretaciones - Interpreto analtica y crticamente informacin estadstica proveniente de diversas fuentes (prensa, revistas , televisin experimentos, consultas, entrevistas). -Interpreto conceptos de media, mediana y moda - Selecciono y uso algunos mtodos estadsticos adecuado segn el tipo de informacin - Comparo resultados experimentales con probabilidad matemtica esperada. - Resuelvo y formulo problemas seleccionando informacin relevante en conjuntos de datos provenientes de fuentes diversas (prensa, revistas televisin, experimentos, consultas, entrevistas) - Reconozco tendencias que se presentan en conjuntos de variables relacionadas - Calculo probabilidad de eventos simples usando mtodos diversos (listados, di agramas de rbol, tcnicas de conteo). - Uso conceptos bsicos de probabilidad (espacio muestral, evento, independencia.. .).

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Dcimo rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONOCIMIE PENSAMIENTO CONCEPTO LOGICA OBJETO DE ENSEANZA Sistemas numricos Nmeros reales Combinaciones y permutaciones Sistemas algebraicos y analticos Funciones trigonomtricas Temas funciones trigonomtricas y lneas trigonomtricas ngulos de referencia funciones trigonomtricas para ngulos especiales grficas de la funciones trigonomtricas ecuacin periodo y desfase de una funcin funciones trigonomtricas inversas INDICADORES DE DESEMPEO -Utiliza los argumentos de la teora de nmeros para justificar las relaciones que involucran a todos los nmeros reales -Desarrolla comprensin sobre permutaciones y combinatoria como una tcnica de conteo -Utiliza diferentes maneras para representar una funcin -Explora la funcin circular y reconoce las funciones trigonometricas, construye sus graficas en el plano cartesiano y deduce sus propiedades principales -Reconoce las funciones trigonometricas inversas, construye sus graficas en le plano cartesiano y deduce sus propiedades principales -Reconoce las identidades trigonometricas fundamentales y deduce otras identidades a partir de ellas -Simplifica expresiones trigonometricas -Deduce formulas trigonometricas para la suma y diferencia de ngulos, la mitas y el doble de un ngulo y otras formulas bsicas ESTANDAR -Establecer relaciones entre ngulos en cada cuadrante y sus referenciales en el primer cuadrante -Generalizar patrones en los tringulos a partir de la ecuaciones de relaciones trigonomtricas -Utilizar las relaciones trigonomtricas para interpretar y modelar ecuaciones43 -Establecer las relaciones que existen entre las 6 razones trigonomtricas definidas a partir de la ecuacin de los lados de un tringulo rectngulo -Entender las relaciones y las funciones trigonomtricas y usar varias ecuaciones de ellas -Analizar las funciones trigonomtricas e investigar sus interceptos, ceros, asntotas y comportamiento local y global Entender y comparar las ecuaciones y caractersticas de las funciones trigonomtricas -Comprender y desarrollar estrategias para transformar ecuaciones trigonomtricas en otras equivalentes -Usar las ecuaciones para resolver ecuaciones trigonomtricas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Ecuaciones y ecuaciones trigonomtricas Temas concepto de ecuaciones ecuaciones pitagricas ecuaciones con ecuaciones con sus ngulos solucin de ecuaciones trigonomtricas ley de los senos ley de los cosenos Las matrices, los determinantes y los vectores Temas Vectores Caractersticas de un vector Igualdad de vectores Operaciones con vectores - Resuelve ecuaciones y sistemas de ecuaciones trigonometricas Procesos matemticos -Utiliza ideas geomtricas y de la trigonometra para resolver problemas tanto de las matemticas como de otras disciplinas -Identifica las condiciones necesarias y suficientes bajo las cuales la solucin de un problema o la demostracin de un teorema permanece validad -Se comunica matemtica mente mediante una variedad de herramientas y argumentos slidos - Juzgar el significado, la utilidad y la de coherencia de los resultados y procedimientos usados para demostrar identidades y resolver ecuaciones trigonomtricas -Resolver tringulos no rectngulos haciendo uso de las leyes del seno y del coseno -Comprender que los vectores y las matrices tienen algunas de las propiedades del sistema de los nmeros reales -Desarrollar y entender las propiedades y la representacin para la adicin y la multiplicacin de vectores y matrices

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Sistemas geomtricos Geometra analtica y estadstica Temas La geometra analtica en el plano Distancia entre dos puntos Punto medio de un segmento Ecuacin de una recta ngulo entre dos rectas Circunferencia Parbola Elipse Hiprbole Estadstica Sistemas de datos Medidas de dispersin Probabilidad -Define la circunferencia, la parbola la elipse y la hiprbola, identifica los elementos de cada una de ellas y deduce sus ecuaciones en el plano cartesiano -Utiliza relaciones trigonometricas para determinar longitudes y mediada de ngulos -Visualiza objetos en tres dimensiones desde diferentes perspectivas y analiza sus secciones transversales -analizar las propiedades de las rectas y cnicas en el plano cartesiano -usar el plano cartesiano paras analizar situaciones geomtricas -entender y representar traslaciones de las cnicas para encontrar la ecuacin general de cada una de ellas -trazar y construir representaciones de las cnicas -comprender algunas de las aplicaciones reales de las cnicas -Comprende y aplica las medidas de -Aplicar conceptos bsicos de estadstica en la dispersin en el anlisis de datos de diversa interpretacin de problemas ndole -Comprende los conceptos de probabilidad condicional e independiente y desarrollas herramientas para calcular la probabilidad de un evento compuesto

ESPACIO

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: Undcimo rea: Matemticas Educador: _____________________________ OBJETO DE CONOCIMIE PENSAMIENTO CONCEPTO LOGICA OBJETO DE ENSEANZA Sistemas numricos Nmeros reales y sus propiedades Potenciacin y logaritmos con sus propiedades Ecuaciones Igualdades Desigualdades Ecuaciones exponenciales, relaciones de orden Clases de intervalos Inecuaciones , valor absoluto Sucesiones y series Sistemas algebraicos y analticos Limite y continuidad Nocin de limites Propiedades Clculos de limites Limite de funciones Limite infinito Continuidad y propiedades Derivadas INDICADORES DE DESEMPEO -Reconoce una sucesin y sus propiedades - Reconoce una serie y sus propiedades -Comprende el concepto de funcin real de variable real -Comprende los conceptos de dominio y rango de una funcin y desarrolla herramientas para hallarlos -Analiza funciones de una variable investigando ratas de cambio, intercepto, ceros asntotas y comportamientos local y global -Explora las distintas maneras de representar una funcin (tablas, grficos, etc.) -Combina y transforma funciones mediante operaciones aritmticas o la composicin e inversin de funciones -Utiliza con propiedad una calculadora graficadora para trazar y analizar graficas de funciones y sus diversas transformaciones -Explora y comprende el concepto de limite de un sucesin y de una funcin -desarrolla las propiedades de limite de una funcin y calcula el limite de una variedad de ellas ESTANDAR -Analizar representaciones decimales de los nmeros reales para diferenciar entre racionales e irracionales. - Reconocer la densidad de in completitud de los nmeros racionales a travs de mtodos numricos, geomtricos y algebraicos. -Comparar y contrastarlas propiedades de los nmeros (enteros, racionales, reales)sus relaciones y operaciones(sistemas numricos). -Utilizar argumentos de la teora de nmeros para justificar relaciones que involucran nmeros naturales - Establecer relaciones y inferencias entre diferentes notaciones de nmeros reales para decidir sobre su uso en una situacin dada.

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Pendiente de una recta tangente en el punto Definicin de derivada Derivada y sus propiedades Regla de la cadena Derivada de orden superior e implcita Criterios de la primera y segunda derivada Criterios para hallar mximos y mnimo Recta tangente y normal a una curva Trazado de graficas Aplicaciones de mximos y mnimos Razn de cambio La integral como operaciones inversas a la derivacin Propiedades de las integrales Reglas bsicas de integracin Integracin por sustitucin Integracin por partes Integral definida -Investiga y comprende limites infinitos y en el infinito -Distingue entre sucesiones divergentes y convergentes -Comprende el concepto de funcin continua -Comprende la derivada como la razn de cambio o como la pendiente de la recta tangente a una funcin continua en un punto dado -Desarrolla mtodos para habla las derivadas de alguna funcin es bsicas -Explora la a segunda derivada de una funcin y desarrolla sus propiedades y aplicaciones -Explora y comprende los conceptos de antiderivada e integral indefinida -Explora y comprende la integral definida y desarrollas herramientas para hallar la integral de algunas funciones fundamentales -Comprende el teorema fundamental del calculo Hace razonamientos matemticos coherentes, explica y justifica su deducciones e inferencias -Lee, comprende y asume una posicin frente a una variedad de textos que utilizan un lenguaje matemticos -se comunica por escrito en forma clara, concisa y precisa , mediante el uso adecuado y rigurosa del lenguaje matemtico -Utilizar las tcnicas de aproximacin en procesos infinitos numricos. -Interpretar la nocin de derivada como razn de cambio y desarrolla mtodos para hallar la derivada de funciones bsicas. -Analizarlas relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las grficas de funciones polinmicas y racionales. - Modelar situaciones de variacin peridica con funciones trigonomtricas -Resuelve una amplia gama de problemas matemticos y de otra disciplinas mediante el uso de herramientas de distintos tipos y el desarrollo de estrategias apropiadas -verifica la valides de la solucin aun problema identificando casos excepcionales

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Analiza las propiedades de la grafica de una variedad de funciones en el plano cartesiano -Comprende las relaciones entre la integral definida y el rea de una regin bajo una curva en el plano cartesiano -Calcula el rea entre dos curva en el plano cartesiano por medio de las tcnicas del calculo -comprende las formulas para un volumen de rotacin y lo aplica con propiedad -Encuentra e interpreta algunas mediadas de dispersin (rango, desviacin de la media, estndar, varianza etc.) de una coleccin de tatos Comprende los conceptos de variables aleatorias (discreta o continua) -Conoce y aplica las regalas bsicas de la probabilidad y las utiliza para resolver una variedad de problemas -Comprende lo que es una distribucin de probabilidades y conoce las propiedades y aplicaciones fundamentales de las distribuciones binomial y normal -Aplica las medidas de tendencia central y de dispersin en el manejo, interpretacin y comunicacin de informacin -Identificarlas propiedades de las curvas en los bordes obtenidos mediante cortes(longitudinal y transversal) en un cono y un cilindro. -Identificar caractersticas de localizacin de objetos geomtricos en sistemas de representacin cartesiana y otros(polares, esfricos,... ). -Resolver problemas en los que se usen las propiedades geomtricas de figuras cnicas de manera algebraica. - Usar argumentos geomtricos para resolver y formular problemas en contextos matemticos y en otras ciencias. - Describir y modelar fenmenos peridicos del mundo real usando relaciones y funciones trigonomtricas. - Reconocer y describir curvas lugares geomtricos .situaciones de medicin - Disear estrategias para abordar situaciones de medicin que requieran grados de precisin especficos. -Resolver y formular problemas que involucran mediciones derivadas para atributos tales como velocidad y densidad. - Justificar resultados obtenidos mediante procesos de aproximacin sucesiva, rangos de variacin y lmites en situaciones de medicin.

Sistemas geomtricos Relaciones y funciones Producto cartesiano Relaciones entre conjuntos Simetra Funciones Operaciones entre funciones Clases de funciones (lineal, cuadrtica, polinmica, racional, trigonomtricas, logartmica y exponencial reas entre curvas Sistemas de datos

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS -Comparar estudios provenientes de medios de comunicacin. -Justificar inferencias provenientes de los medios o de estudios diseados en el mbito escolar. -Disear experimentos aleatorios (delas ciencias fsicas, naturales o sociales) para estudiar un problema o pregunta. - Describir tendencias que se observan en conjuntos de variables relacionadas - Interpretar nociones bsicas relacionadas con el manejo de informacin (como poblacin, muestra, variable , estadgrafo y parmetro). - Usar comprensivamente algunas medidas de centralizacin, localizacin, dispersin y correlacin (percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad). - Interpretar conceptos de probabilidad condicional e independencia de eventos. - Resolver y formular problemas usando conceptos bsicos de conteo y probabilidad combinaciones, permutaciones, espacio muestra, muestreo aleatorio, muestreo con reemplazamiento). - Proponer inferencias a partir del estudio de muestras probabilsticas

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS Grado: sexto rea: Matemticas OBJETO DE CONOCIMIE PENSAMIENTO CONCEPTO LOGICA Primer perodo Educador: _____________________________ INDICADORES DE DESEMPEO -Comprende los conceptos de conjuntos , subconjunto, elemento de un conjunto, conjunto vaci y universo -Dados dos conjuntos A y B, halla su interseccin y su unin -Representa conjuntos y sus intersecciones y uniones mediante diagramas de Venn -Comprende el concepto de pareja ordenada -Dados dos conjuntos, A y B, encuentra el producto cartesiano AxB y lo representa en el plano cartesiano -Realiza operaciones aritmticas de manera precisa y eficiente con nmeros naturales. -Construye figuras planas Traza y dibuja lneas, puntos y segmentos de acuerdo a la informacin dada -Utiliza adecuadamente el transportador en la medicin de ngulos -Comprende el sistema de numeracin en base 2 , sus aplicaciones en la informacin y puede convertir un numero en base 10 y viceversa -Reconoce un cilindro y sus partes -Construye diagrama de barras a partir de datos . - Encuentra las medidas de tendencia central a partir de unas situaciones dadas. ESTANDAR - Identifico y describo figuras y cuerpos generados por cortes rectas y transversales de objetos tridimensionales. - Clasifico polgonos en relacin con sus propiedades -Calculo reas y volmenes a travs de composicin y descomposicin de figuras y cuerpos

OBJETO DE ENSEANZA Primer Periodo Sistema algebraicos y analticos Teora de Conjuntos Clases de conjuntos y sus propiedades ,unin, interserccin, producto cartresiano Sistemas de numeracin Valor posicional Bases numricas Situaciones con Adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de nmeros naturales Sistemas geomtricos Elementos de la geometra ( Punto, lneas, segmentos, rectas paralelas , perpendiculares, ngulos Congruencias de segmentos y de ngulos

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS

OBJETO DE CONOCIMIE

CONCEPTO

OBJETO DE ENSEANZA

INDICADORES DE DESEMPEO

ESTANDAR

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS PENSAMIENTO LOGICA SEGUNDO PERIODO Sistema algebraicos y analticos Anlisis de informaciones Informacin y resolucin de problemas Estrategias para resolver problemas Mtodos para la resolucin de problemas Proposiciones Sistemas de numeracin Potenciacin Radicacin Logaritmacin Nmeros primos y compuestos Criterios divisibilidad Sistemas geomtricos Rectas paralelas y perpendiculares Polgonos, triangulaos y cuadrilteros Sistemas de medida La unidad de medida Medidas de longitud de reas, de ngulos, capacidad, volumen y peso. Sistemas de datos Frecuencias relativas y absolutas Diagramas de informaciones estadsticas -Construye una recta Identifica los poliedros, sus paralela y un perpendicular a una recta dada con la utilizacin de varias herramientas (escuadra, regla y comps) -Construye la bisectriz de un recta y un ngulo dados -Construye diagramas de barras, circulares y pictogramas a partir de una coleccin de datos Resuelve problemas no rutinarios, mediante la selecciona e conceptos y tcnica matemticas apropiadas -Utiliza l lenguaje de las matemtica para comprender y explicar situaciones complejas. -Construye una recta Identifica los poliedros, sus paralela y un perpendicular a una recta dada con la utilizacin de varias herramientas (escuadra, regla y comps) -Construye la bisectriz de un recta y un ngulo dados -Distingue entre polgonos cncavos y convexos Comprende el concepto de capacidad y maneja las unidades mtricas correspondientes -Comprende el concepto de volumen y maneja las unidades mtricas correspondientes -Comprende el concepto de peso y maneja las unidades mtricas correspondientes -Comprende el concepto de longitud y maneja las unidades mtricas correspondientes - Identifico y describo figuras y cuerpos generados por cortes rectos y transversales de objetos tridimensionales. - Clasifico polgonos en relacin con sus propiedades Utilizo tcnicas y herramientas para la construccin de figuras planas y cuerpos con medidas dadas. - Identifico relaciones entre unidades para medir diferentes magnitudes

medicin

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS TERCER PERIODO S Sistemas de numeracin Descomposicin en factores primos Divisores y mltiplos Mximo comn divisor Mnimo comn mltiplo Fracciones (como cocientes, como operadores, equivalentes) Ubicacin de fracciones en un semirrecta Sistemas geomtricos Deslizamientos en el plano, traslaciones, rotaciones Reflexin respecto a un eje o reflexin especular Sistemas de medida Notacin cientfica Sistemas de datos Frecuencias acumuladas: Absolutas y relativas Medidas de tendencia central (moda, mediana y media y /o promedio LOGICA

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS CUARTO PERIODO Sistemas de numeracin Operaciones con nmeros fraccionarios Nmeros decimales Expresiones decimales en la recta numrica Comparacin y ordenacin de decimales Decimales peridicos Operaciones de nmeros decimales (multiplicacin de 10,100, y 1000) Razn Valor de verdad, distincin y conjuncin Proporcin Porcentaje Sistemas geomtricos Simetras Composicin de movimientos Sistemas de datos Estadstica Frecuencias relativas y absolutas Diagramas de informacin Medias de tendencia central (moda mediana y media)

Usa medidas de tendencia central ( media, mediana y moda para interpretar un conjunto de datos

-Construye diagrama de barras a partir de datos . - Encuentra las medidas de tendencia central a partir de unas situaciones dadas. Uso representaciones grficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares

Sistema de datos Datos y estadstica

NCLEO CIENCIA Y TECNOLOGA PLAN DE ESTUDIO MATEMTICAS