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Universidade de Braslia UNB Faculdade de Economia, Administrao, Contabilidade e Cincia da Informao e Documentao FACE Departamento de Administrao ADM

Curso de Especializao em Gesto Pblica Foco em Gesto

Gesto Estratgica das Organizaes


Resenha Captulo 1 do livro Safri de Estratgia
Professor:

Aluno:

Maio de 2013

Captulo 1:

E Aqui, Senhoras e Senhores, a Fera da Administrao Estratgica

O captulo inicial do livro Safri de Estratgia, dos autores Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand e Joseph Lampel, busca esclarecer a metodologia utilizada na confeco do livro, explicando em linhas gerais o conceito de estratgia e de onde vieram as dez escolas de pensamento por eles levantadas. Inicialmente, os autores demonstram, atravs da fbula dos cegos e o elefante, o papel dos estudiosos perante a formulao de estratgia. Em suas palavras Somos os cegos, e a formulao de estratgia nosso elefante. Com isso introduzida a ideia de que cada uma das dez escolas, assim como os cegos, conhece apenas uma parte da formulao de estratgia (o elefante), mas que sem elas no se poderia compreender o todo. Aps isso, explica-se o porqu de dez escolas: (...) na reviso de grande volume de literatura emergem dez pontos de vista distintos, a maioria dos quais se reflete na prtica gerencial. (...) para, em seguida, listar cada uma: ESCOLA: Design Planejamento Posicionamento Empreendedora Cognitiva Aprendizado Poder Cultural Ambiental Configurao PROCESSO DE FORMULAO DE ESTRATGIA: de Concepo Formal Analtico Visionrio Mental Emergente de Negociao Coletivo Reativo de Transformao

Buscando agrupar as escolas, o texto separa as trs primeiras como sendo de natureza prescritiva, enquanto outras seis consideram aspectos mais especficos do processo de formulao de estratgias, mas focando mais na descrio de como as estratgias so formuladas. Informa ainda que uma das escolas seguiu o vis da psicologia cognitiva para entrar na mente do estrategista. Aps rapidamente dissertar sobre o campo da Administrao Estratgica e sobre como ela sofre influncia de outras reas do conhecimento, os autores passam a explorar o significado da palavra estratgia, defendendo, no entanto, que apenas um conceito no seria suficientemente claro para defini-la, e sim cinco. O que chamado os Cinco Ps para Estratgia. Em resumo, estratgia um plano um guia para o futuro (estratgia pretendida), mas tambm um padro coerncia de comportamento passado (estratgia realizada). Igualmente, uma posio ou a localizao de determinados produtos em determinados mercados e uma perspectiva, isto , a maneira de se fazer as coisas. Da mesma maneira, estratgia definida como um truque ou uma manobra para enganar ou tomar vantagem sobre um concorrente (aqui a traduo do livro deixa a desejar, pois ao substituir a palavra Ploy para Truque, no traz uma nenhuma nota sobre isso, deixando o leitor confuso em relao aos cinco Ps). Combinando os cinco Ps, os autores dividem as dez escolas em quatro abordagens: planejamento estratgico; viso estratgica; empreendimento estratgico e aprendizagem estratgica. E, por fim, determina as reas de concordncia das cinco definies em relao natureza da estratgia: a estratgia diz respeito tanto organizao quanto ao ambiente; a essncia da estratgia complexa; a estratgia afeta o bem-estar geral da organizao; a estratgia envolve questes tanto de contedo quanto de processo; as estratgias no so puramente deliberadas; as estratgias existem nos diferentes nveis; e a estratgia envolve vrios processos de pensamento. Em seguida, os autores explicam que para cada vantagem associada estratgia, h uma desvantagem e listam alguns argumentos normalmente utilizados. Aqui o livro bastante crtico em relao ideia de que ter uma estratgia fundamental para uma organizao, mostrando que embora ela permita resolver as grandes questes de uma organizao para que as pessoas se concentrem nos detalhes, o excesso dela pode cegar, fazendo com que as empresas no se adquem as inevitveis mudanas no ambiente externo. Nas palavras dos autores:

... as estratgias so para as organizaes, aquilo que os antolhos so para os cavalos: eles os mantm em linha reta, mas dificilmente encorajam a viso perifrica. Concluindo o captulo, o livro-texto passa a explorar a administrao estratgica como disciplina acadmica, mostrando que o ensino dessa disciplina tem focado muito no lado racional e prescritivo e que isso acabou refletindo bastante na prtica, inclusive atribuindo o fracasso nos processos de formulao de estratgias em muitas organizaes a essa viso limitada do campo. Assim, buscando o equilbrio, o livro claro ao determinar que dar mais espao s escolas no racionais ou prescritivas e que para funcionar como um estrategista importante no apenas conhecer ideias opostas como tambm ser capaz de sintetiz-las. Ao fazer uma leitura mais aprofundada do captulo 1, pode-se perceber a preocupao dos autores em buscar um debate equilibrado das ideias apuradas em um amplo estudo do campo da Administrao Estratgica. Tal estudo, que deu origem s dez escolas levantadas no livro, seria essencial na formao de bons estrategistas, mas isso no vem ocorrendo no ensino dessa disciplina. Nesse primeiro captulo, so citados apenas alguns autores, de onde se conclui que grande parte do trabalho executado indito. Porm, entre eles esto: Wright, com seu conceito de estratgia; Chaffee, no resumo das reas de concordncia entre as definies de estratgia; Inkpen e Choudhury, tratando a ausncia de estratgia como uma virtude; e Spender, ao defender a importncia da capacidade de sntese.