Universidad Nacional de La Plata Facultad de Bellas Artes Departamento de Estudios Histricos y Sociales

CICLO LECTIVO: 2012

Historia Social General

CARRERA/S EN QUE SE INSCRIBE: Licenciatura en Artes Plsticas (Plan 2006) Profesorado en Artes Plsticas (Plan 2006) Licenciatura en Diseo Multimedial (Plan 2006) Profesorado en Diseo Multimedial (Plan 2006) Historia del Arte O.A.V. (Plan 2008) Licenciatura en Msica Orientacin Msica Popular (Plan 2009) Profesorado en Msica Orientacin Msica Popular (Plan 2009)

Licenciatura y Profesorado en Artes Plsticas (Plan 2006) 1 ao Licenciatura y Profesorado en Diseo Multimedial (Plan 2006) 1 ao Historia del Arte O.A.V. (Plan 2008) 3 ao / Correlativas para su cursada: deber tener aprobada la cursada de Fundamentos Estticos, Produccin de Textos, Arte Contemporneo. Correlativas para su aprobacin: deber haber aprobado las asignaturas Fundamentos Estticos, Produccin de Textos, Arte Contemporneo. Licenciatura y Profesorado en Msica Orientacin Msica Popular (Plan 2009) 1 ao / Correlativas para su aprobacin: Apreciacin Musical

MODALIDAD DEL CURSO: Anual SISTEMA DE PROMOCIN: DIRECTA/ INDIRECTA/ LIBRE.

CARGA HORARIA SEMANAL: 4 horas

PROFESOR A CARGO: Pablo Ghigliani

EQUIPO DOCENTE: Profesores Adjuntos: Matas Bisso y Toms Ibarra Jefes de Trabajos Prcticos: Alejandro Fernndez Plastino y Martn Ambroggio Ayudantes: Florencia Matas, Sebastin Vargas, Mara Delicia Zurita, Marcelo Coullery, Laura Monacci, Luca Carruego, Eleonora Bretal, Juan Besoky Adscripta: Paula Draghi

METODOLOGA DE TRABAJO Y MODO DE EVALUACIN: Historia Social General es una asignatura anual, cuyas clases presenciales se dividen en tericas y prcticas. Las clases tericas estn a cargo de los profesores titulares y adjuntos, y en ellas, se abordan las grandes lneas del programa. Las clases prcticas estn a cargo de los jefes de trabajos prcticos y de los auxiliares docentes, quienes trabajan junto a los alumnos lecturas especficas de tipo obligatorio sobre los temas abordados en los tericos. La obligatoriedad de la asistencia a clase depende del tipo de promocin elegida por los alumnos. Promocin directa. Exige que el alumno asista obligatoriamente al 80 % de las clases prcticas y tericas, respectivamente. Este mnimo de asistencia obligatoria se computa semestralmente, esto es, el alumno deber asistir al 80 % de las clases prcticas y tericas correspondientes al primer semestre para poder presentarse al primer parcial. Igual rgimen se aplica al segundo semestre. Para aprobar la promocin directa el alumno debe obtener una nota mnima 6 (seis) en cada uno de los cuatro parciales que se tomarn a lo largo del ao (o en los recuperatorios, si es que no se ha presentado a la primera fecha de parcial o lo ha desaprobado). Estos cuatro parciales y los recuperatorios respectivos corresponden a: dos parciales de clases prcticas y dos de clases tericas. Los parciales del primer y segundo semestre no se promedian entre si. Quienes hayan cumplido con los requisitos de asistencia y hayan aprobado con un mnimo de 6 (seis) los cuatros parciales, aprueban la materia sin necesidad de rendir examen final. Promocin indirecta. Exige que el alumno asista obligatoriamente al 80 % de las clases prcticas. Si bien se recomienda la asistencia a las clases tericas, stas no son obligatorias. Este mnimo de asistencia obligatoria se computa semestralmente, esto es, el alumno deber asistir al 80 % de las clases prcticas correspondientes al primer semestre para poder presentarse al primer parcial. Igual rgimen se aplica al segundo semestre. Para aprobar la promocin indirecta el alumno debe obtener una nota mnima de 4 (cuatro) en cada uno de los dos parciales de trabajos prcticos que se tomarn a lo largo del ao (o en los recuperatorios, si es que no se ha presentado

a la primera fecha de parcial o lo ha desaprobado). Los parciales del primer y el segundo semestre no se promedian entre si. Quienes hayan cumplido con los requisitos de asistencia y hayan aprobado con un mnimo de 4 (cuatro) los dos parciales (o en su defecto el artculo 18), aprueban la cursada de la materia debiendo rendir el examen final dentro de los tres aos de finalizada la misma. Para el examen final el alumno debe estudiar toda la bibliografa obligatoria correspondiente a prcticos y tericos. Se recomienda adems, que el alumno prepare un tema de su eleccin para iniciar el examen; para ello, es conveniente ayudarse con los manuales e incorporar la bibliografa adicional sugerida para los distintos temas. Artculo 18 Rgimen de Regularidad: Se aplica exclusivamente a la Promocin Indirecta (es decir, a la instancia de los prcticos para todos aquellos alumnos y alumnas que hayan sacado menos de 4 (cuatro)) inciso b.-Para aquellas asignaturas que poseen una modalidad terico-conceptual y no propedutica en la secuenciacin de sus contenidos, el alumno, en caso de desaprobar la instancia recuperatoria del 1 examen y/o entrega parcial podr solicitar, mediante nota a la ctedra con copia al Departamento respectivo, seguir cursando en forma condicional hasta tanto apruebe el segundo examen y/o entrega parcial o su respectivo recuperatorio, de modo tal de acceder en ese caso a una segunda y ltima instancia de recuperacin del primer examen y/o entrega adeudado. Aquellos alumnos que habiendo aprobado el 1 examen o entrega parcial desaprobaran el 2 examen o entrega parcial y/o su recuperatorio, tambin tendrn derecho a acceder a una segunda instancia de recuperacin. Esta modalidad excluye a las asignaturas de tipo Taller y a todas aquellas que desarrollen un proceso de aprendizaje con instancias progresivas de complejidad. Promocin libre. El alumno puede optar por presentarse al examen final sin haber cursado la materia. En este caso, el examen final consta de dos partes: una escrita y otra oral. La primera parte versa sobre los contenidos de los trabajos prcticos y debe ser aprobada con un mnimo de 4 (cuatro) para poder rendir a continuacin el examen oral, el que tambin se aprueba con un mnimo de 4 (cuatro). Se debe rendir con el ltimo programa vigente. La ctedra cuenta adems con un sitio web desde el cual los alumnos podrn bajar el programa de la materia, las guas de lectura, las lecturas digitalizadas y otros materiales pedaggicos. Es tambin un medio para comunicarse con los miembros de la ctedra e intercambiar informacin. Para ello deben ir a wac.unlp.edu.ar dnde podrn registrarse (eligiendo nombre de usuario y contrasea) y solicitar luego la admisin al sitio.

CONTACTO ELECTRNICO: Los alumnos debern inscribirse en el sitio: wac.unlp.edu.ar

FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS (GENERALES Y ESPECFICOS)

Uno de los fundamentos bsicos de nuestra propuesta es que en el mbito de la Facultad de Bellas Artes, un programa de Historia Social General tiene que cumplir una funcin especfica: desnaturalizar el acontecer histrico-social develando los patrones de dominacin, las relaciones sociales y las luchas que lo constituyen. Nuestra meta no es la formacin de alumnos eruditos en historia sino de alumnos preocupados por los determinantes del presente poltico-social en el que desarrollarn su prctica profesional. Es esta conviccin la que subyace a la decisin ms importante que tomamos para la organizacin del programa: la combinacin de contenidos de historia y teora social. Una decisin que fue a su vez el fruto del anlisis de diversos programas de la materia Historia Social General que se dictan en otras Universidades Nacionales y de la consideracin del rumbo tomado por las reformas de los planes de estudio de las carreras de la Facultad a las que se ha incorporado esta asignatura. Una vez tomada esta decisin, el siguiente paso fue acordar la periodizacin y el recorte especfico que daramos a la materia, tanto en sus aspectos historiogrficos como tericos. Por un lado, cremos conveniente que el punto de partida fuera la doble revolucin, industrial y social, que es considerada por lo historiadores como clave para entender el proceso histrico de la modernidad. Luego, embarcarnos desde una perspectiva de historia social en el estudio del desarrollo y expansin mundial del capitalismo industrial y de las distintas impugnaciones sociales que ha debido enfrentar el dominio de la burguesa y el poder estatal a lo largo de los ltimos dos siglos. Por otro lado, que este recorte estuviera precedido por discusiones conceptuales dirigidas a una comprensin crtica de la historia. As, el programa, en su primera parte, comienza con una introduccin en la que se discute la nocin y alcance de la disciplina historia, contina con una aproximacin a la historia social y el materialismo histrico, y articula el estudio de la revolucin industrial con una discusin terica sobre el sistema capitalista y el estudio de la revolucin francesa con una discusin terica sobre la naturaleza del estado. A la segunda parte del programa, que es la ms extensa, la hemos dividido para su estudio en dos bloques, con un foco predominantemente europeo que se explica por: 1.La existencia de una materia de historia Latinoamericana y Argentina, correspondiente al segundo ao de las carreras de plstica y multimedia, correlativa de Historia Social General. 2. Que el ascenso y expansin mundial del capitalismo durante el siglo XIX es un fenmeno fuertemente determinado por su evolucin europea, y en particular, inglesa. Y que es tambin en Europa dnde encontramos los primeros movimientos de impugnacin colectiva al sistema. Ambos ejes son centrales en el planteo de nuestro programa. Hecha esta aclaracin, ocupmonos a continuacin de los contenidos y procesos que conforman ambos bloques. Bloque 1: De la doble revolucin al imperialismo (1750-1914) Procesos destacados: REVOLUCIN INDUSTRIAL REVOLUCION FRANCESA CICLO REVOLUCIONARIO EUROPEO DE 1848

 FORMACION DE LA CLASE OBRERA Y ASCENSO DE LOS MOVIMIENTOS OBREROS DEMOCRACIA RADICAL, COMUNISMO, SOCIALISMO, LIBERALISMO, NACIONALISMO IMPERIALISMO Y EXPANSION COLONIAL: EL REPARTO DE ASIA Y AFRICA Este primer bloque comprende el nacimiento y la consolidacin del capitalismo industrial y los procesos polticos, econmicos y sociales que lo acompaan. Se inicia con dos acontecimientos fundacionales de la modernidad (o al menos de su etapa ms explosiva): el nacimiento del sistema industrial capitalista y de los sistemas polticos fundados y legitimados en la soberana popular. Ambos acontecimientos marcan el ascenso definitivo de la burguesa como clase social dominante en el marco de la consolidacin del sistema capitalista y el liberalismo poltico y son centrales para comprender las caractersticas de los procesos histricos que estudiamos durante el ao. Con respecto al origen del capitalismo industrial, el programa enfatiza el anlisis de los cambios planteados por la Revolucin Industrial Inglesa, la expansin de la industrializacin ms all de las fronteras britnicas, y su rol en la conformacin de un mercado mundial. Nos detendremos para ello en la originalidad de la situacin inglesa de mediados y fines del siglo XVIII, pero enmarcando el proceso social y econmico en la lgica de la acumulacin capitalista. Adems, fenmenos tales como la proletarizacin, la urbanizacin y la consolidacin del sistema fabril nos servirn de escenario histrico para la mejor identificacin de las caractersticas del desarrollo capitalista que tratamos en la parte terica. A su vez, el proceso revolucionario francs nos ayudar a ubicar la gnesis moderna de conceptos como el de Nacin, Estado y Democracia cuyo tratamiento histrico (y por lo tanto dinmico) nos acompaar a lo largo del programa. El marco general del anlisis en este caso ser la conflictividad de clase propia de las sociedades capitalistas o en transicin al capitalismo, y que comienzan en esta poca a tomar muchas de las caractersticas que marcan la modernidad. Este bloque incluye el anlisis de la consolidacin del capitalismo industrial durante el siglo XIX, el que alcanza su cenit durante el ltimo cuarto de siglo cuando la creciente concentracin y centralizacin de capital caracteriz la etapa Imperialista que desemboc en la Primera Guerra Mundial. Esa consolidacin incluye su definitiva expansin mundial, legitimada por las ideas de progreso, la ciencia y el liberalismo. Esta expansin se mantiene en una primera etapa dentro de los marcos, al menos tericos, de la libre competencia y la iniciativa privada, de las que se alejar cada vez ms cuando el proceso de concentracin del capital demande a los estados nacionales que se involucran activamente como actores econmicos. En el marco de un proceso de hegemona poltica y cultural de la burguesa, analizaremos tambin la aparicin y el crecimiento de la autonoma poltica de los sectores populares, en particular, del proletariado industrial. Este es un proceso del que ya podemos advertir signos durante la revolucin francesa y la resistencia a la industrializacin, pero que se hace patente a partir del proceso revolucionario de 1848, especialmente en Francia; de la aparicin de ideologas y organizaciones polticas especficas de la clase obrera; de la Comuna de Pars; y del crecimiento de los partidos socialistas de masas y las centrales obreras nacionales en Europa. Bloque 2 Las impugnaciones al capitalismo. Desde el fin de la hegemona burguesa hasta nuestros das (1914- 2007)

Procesos destacados: PRIMERA GUERRA MUNDIAL REVOLUCIN RUSA CRISIS DEL 30 FASCISMO Y ANTIFASCISMO STALINISMO Y DESESTALINIZACIN LOS PROCESOS DE DESCOLONIZACION DE AFRICA Y ASIA EL ESTADO DE BIENESTAR Y SU CRISIS NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y NUEVA IZQUIERDA CRISIS DEL CAPITALISMO, AUGE DEL NEOLIBERALISMO Y NUEVA DERECHA GLOBALIZACIN Y ANTIGLOBALIZACIN Este segundo bloque abarca lo que se ha dado en llamar el siglo XX corto y los aos transcurridos desde la crisis terminal del socialismo real (1989-1993). El recorte que proponemos para este perodo lo componen el anlisis del desarrollo capitalista y sus crisis y el anlisis de las distintas impugnaciones al capitalismo y a la sociedad burguesa. Este recorte incluye entonces, tanto las impugnaciones de tipo anticapitalista (asociadas habitualmente con el socialismo marxista y el protagonismo de la clase obrera y movimientos campesinos revolucionarios), como las de signo reaccionario (bsicamente, el nazismo y el fascismo). El bloque comienza con dos hechos paradigmticos del fin de la hegemona burguesa: la Primera Guerra Mundial y la Revolucin Rusa. El primero apareci como el corolario de la lucha interimperialista en la forma de combate sangriento entre las burguesas de las potencias europeas, que vino a desmentir la pretensin de que el mundo surgido de la doble revolucin y conducido por la burguesa se diriga hacia un horizonte de progreso indefinido, en el cual la economa capitalista y los avances tecnolgicos producidos por esta contribuiran al ascenso de la civilizacin burguesa y su expansin mundial, asegurando el bienestar de la humanidad. Por otra parte, el ascenso de los bolcheviques al poder se present como el primer desafo exitoso del proletariado al sistema burgus, al conjugar toma del poder, duracin en el tiempo e implementacin de polticas socialistas. La experiencia sovitica es especialmente relevante para la comprensin de un siglo XX signado por el enfrentamiento entre los bloques capitalista y socialista; por esta razn nos resulta importante el anlisis de su desarrollo y, dentro de los lmites de una materia introductoria, de los distintos debates polticos e historiogrficos que gener y genera. Para el tratamiento del perodo de entreguerras decidimos privilegiar los siguientes aspectos. Por un lado, las transformaciones econmicas derivadas de la crisis del 30, ese abismo econmico segn Hobsbawm (1995) caracterizado por el colapso de la economa industrial capitalista, acompaado por un descenso abrupto de los precios de las materias primas y un aumento geomtrico de la desocupacin, lo que redund en una recesin de las economas, tanto en los pases centrales como en los agroexportadores, y en una cada abrupta del comercio internacional. Dicha situacin inicia un proceso de decadencia en la confianza del libre mercado y apuntala polticas econmicas proteccionistas y de tipo keynesianas. El otro punto a considerar es el de las novedades polticas que constituyeron el surgimiento y avance de los movimientos fascistas en Europa y la consolidacin de la poltica Stalinista en la URSS, en un escenario poltico que cada vez ms se va a ir configurando alrededor de la antinomia fascismo-antifascismo. Con respecto al

primero de los movimientos polticos nos interesa remarcar la especificidad de su reaccin revolucionaria caracterizada por un ferviente anticomunismo que a la vez impugna cuestiones centrales de la sociedad burguesa capitalista y su sistema de democracia liberal. La aparicin de estos movimientos polticos de masas, que sin cuestionar las bases econmicas del capitalismo se presentan como una alternativa a este, y al socialismo, es sin dudas la novedad poltica ms importante del perodo. Con respecto al Stalinismo, nos interesa subrayar su importancia como proceso de construccin y consolidacin del perfil de la URSS hasta su disolucin. Junto con los procesos econmicos, como la industrializacin acelerada y la colectivizacin forzosa, nos centraremos en la impronta especial que el modo de conduccin stalinista dej en la Unin Sovitica, y ms en general, en el socialismo real. Esto incluye las crticas que desde dentro y fuera del bloque socialista se lanzaron contra este patrn de construccin y que conformaron la tensin, sealada por Fitzpatrick (2005), entre Revolucin cumplida y Revolucin traicionada. El anlisis del largo perodo del Stalinismo nos ayudar a comprender varios de los procesos del siglo XX relacionados de una u otra forma con l, como por ejemplo el ya mencionado de la alianza antifascista, la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fra, la desestalinizacin y los procesos revisionistas de Europa Oriental, el surgimiento de la Nueva Izquierda y la crisis del Socialismo real de fines de siglo. El perodo de segunda posguerra nos lleva a focalizarnos en dos cuestiones. Una que afecta a los pases centrales, como es la reforma dentro del capitalismo que generalmente se conoce como Estado de Bienestar, y otra que tiene como epicentro a diversas zonas del mundo subdesarrollado y que caracterizamos como descolonizacin. En el primer caso, a pesar de no estar hablando de una impugnacin lisa y llana del capitalismo, nos encontramos con un perodo de aparicin de reformas, modificaciones y adaptaciones del capitalismo de los pases centrales, consistente en un modelo en el que la bonanza econmica de posguerra se tradujo en una redistribucin de la riqueza. Estas polticas redistributivas, que ocasionalmente aparecieron tambin en el Tercer Mundo, significaron una mejora sustancial de las condiciones de vida de la clase obrera y los sectores asalariados en general. Estas novedades explicaran el reflujo revolucionario del proletariado europeo, en el cual comenzaron a ser ms habituales la bsqueda de mejoras econmicas concretas que la de una alternativa radical al capitalismo. En el segundo caso, el tratamiento de la descolonizacin nos permite de alguna manera cerrar el crculo que habamos comenzado al analizar el proceso de expansin imperial. El surgimiento de un nuevo actor poltico, el Tercer Mundo, nuevamente corre, como en el caso de la Revolucin Rusa, el eje de las esperanzas revolucionarias fuera del mundo capitalista industrializado. En el marco de la liberacin de las colonias de frica, la India y el sudeste asitico, y el auge de la idea de que otras naciones, como las latinoamericanas, a pesar de su status formal deban buscar tambin un horizonte de independencia plena, surgen nuevas impugnaciones al capitalismo. Estas luchas se presentan para muchos, tanto en los pases centrales como perifricos, como la alternativa revolucionaria ante una situacin en la que la clase obrera de los pases industrializados pareca encontrarse en una situacin de conformismo o al menos de reflujo de sus intenciones de atacar radicalmente al sistema. Relacionado con estas cuestiones ubicamos el nacimiento de la nueva izquierda y los distintos movimientos sociales, estudiantiles, de gnero y de minoras que ensayan

nuevas formas de hacer poltica que superan, en cierto sentido, las recetas tradicionales de la izquierda marxista basadas en el protagonismo de la clase obrera. La bonanza econmica que es el marco de los procesos anteriormente descriptos finaliza con la crisis de principios de los 70. A partir de ese momento nos encontramos con otras novedades polticas y econmicas, como el auge de la nueva derecha y el neoliberalismo, que enarbolan, en un primer momento, la muerte del estado de bienestar y de la salidas de tipo socialdemcratas, y luego de la cada del socialismo real, directamente pretendern imponer la idea del triunfo definitivo del sistema capitalista liberal y el sinsentido de la bsqueda de cualquier alternativa a este. En este punto el anlisis de la situacin en el Bloque del Este y en el resto de las experiencias socialistas, como la china y la cubana, sern tiles para adentrarnos en los debates referidos al fracaso de unos, los cambios en otros y el futuro, o no, de la alternativa socialista. Por ltimo, el presente nos confronta con los fenmenos polticos y sociales que surgen en un mundo signado por la globalizacin, el reordenamiento del sistema de relaciones internacionales y la hegemona estadounidense. Cerramos el programa entonces con una breve referencia a los mismos. Es importante mencionar que este esquema del proceso histrico es simplemente el esqueleto sobre el que pensamos la segunda parte de nuestro programa. Los temas tratados y, por lo tanto, el programa en s, estarn sujetos a cambios permanentes como resultado de la aparicin de novedades bibliogrficas y de la experiencia de la ctedra. Objetivos Generales Desnaturalizar las estructuras y procesos sociales mediante el estudio crtico de sus elementos constitutivos. Que los alumnos aborden los problemas especficos de sus disciplinas desde una perspectiva que incorpore la dimensin histrica. Que los alumnos identifiquen los grandes procesos histricos que han determinado a la modernidad. Objetivos Especficos Estimular que los alumnos analicen los fenmenos simblicos y culturales a travs de una matriz conceptual que incorpore las transformaciones de las estructuras econmicas, sociales y polticas. Que los alumnos reflexionen sobre los vnculos existentes entre necesidades sociales, desarrollo econmico-productivo y acumulacin capitalista. Familiarizar a los alumnos con la historia de las clases subalternas y las luchas sociales por los derechos polticos y sociales modernos. Reflexionar sobre los proyectos de transformacin social por medio del anlisis de las impugnaciones colectivas que han enfrentado las clases dominantes y el poder estatal desde fines del siglo XVIII hasta nuestros das.

 Contribuir a que los alumnos desarrollen habilidades intelectuales que sean pertinentes para la reflexin social y el juicio crtico: Capacidad de observacin de las dimensiones elementales en las que metodolgicamente puede abordarse el anlisis social. - Asociacin entre fenmenos pertenecientes a distintas dimensiones analticas. Comparacin, para establecer similitudes y diferencias entre procesos sociales diversos. - Sntesis, abstraccin y generalizacin. Capacitar a los alumnos para que adquieran la habilidad de reproducir la estructura lgica y las ideas fuerza de los textos, los pasos de la argumentacin, y la comprobacin de las hiptesis. Estimular el ejercicio de la lectura crtica de los textos obligatorios, guiando a los alumnos para que individualicen a los autores y los ubiquen dentro de las tradiciones de anlisis a las que pertenecen. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA Parte I: Elementos conceptuales para una comprensin crtica de la historia Unidad I Historia para qu? Lo que la historia no es: el positivismo y la historiografa tradicional. Pasado presente - futuro: historia. El concepto de historia social. Historia y poder. La historia como campo de lucha. Condiciones de produccin del discurso historiogrfico. Bibliografa obligatoria Chesneaux, Jean (1984) Hacemos tabla rasa del pasado? Buenos Aires: Siglo XXI. Captulos 1 (pp. 21-28), captulo 2 (pp. 29-39) y captulo 3 (pp. 40-50). Vilar, Pierre (1988) Iniciacin al vocabulario del anlisis histrico. Mxico: Crtica Grijalbo. Captulo 1 (pp. 17-47). Bibliografa adicional Carr, Edward H. (1993) Qu es la historia? Barcelona: Planeta-Agostini. Captulo 1. Chesneaux, Jean (1984) Hacemos tabla rasa del pasado? Buenos Aires: Siglo XXI. Captulo 5 (pp. 60-70). Unidad II El materialismo histrico: contexto social e ideolgico de su surgimiento. Lo que el materialismo histrico no es: filosofa de la historia y determinismo tecnolgico. Crtica y actualidad de sus nociones elementales: ser social y conciencia social; modos de produccin, fuerzas productivas y relaciones sociales de produccin; base y superestructura; clases sociales, antagonismo social y lucha de clases. Las sociedades pre-capitalistas. Sujetos y actores sociales.

Bibliografa obligatoria Berman, Marshall (1992) Todo lo slido se desvanece en el aire: Marx, el modernismo y la modernizacin, en Todo lo slido se desvanece en el aire, Buenos Aires: Siglo XXI. Blackledge, Paul (2006) Reflections on the Marxist theory of history, Manchester: Manchester University Press (Captulo 2: Marx, Engels and historical materialism, pp. 20-53). Marx, Karl (1848) El Manifiesto Comunista, primera parte. Marx, Karl and Friedrich Engels (1987) [1845-46] Ideologa Alemana, Mxico: Grijalbo. Vega Cantor, Renn (2000) Teora Marxista de la Historia, Herramienta, 14. Bibliografa adicional Fontana, Josep (2001) La historia de los hombres, Barcelona: Crtica. Captulo 7: Marx y el materialismo histrico (pp. 149-64) y captulo 11: Los marxismos (pp. 231-56). Williams, Raymond (1978) Marxismo y Literatura, Barcelona: Ed. Pennsula. Captulo 1: Base y Superestructura (pp. 93-101), captulo 2: La determinacin (pp. 102-08) y captulo 3: Las fuerzas productivas (pp. 109-14). Unidad III Qu es el capitalismo? Gnesis y desarrollo de las relaciones sociales capitalistas. Sus premisas histricas. Relaciones sociales de produccin y fuerzas productivas. Produccin social y apropiacin privada. Plusvalor y explotacin. Lgica de la produccin de riqueza: necesidades sociales o ganancia? La separacin de las esferas econmica y poltica. Las contradicciones actuales. Bibliografa obligatoria Lebowitz, Michael (2003) Ms all de El Capital, Londres: Palgrave. Captulo 1 (pp. 115) Lebowitz, Michael (2006) Build It Now: Socialism for the 21st Century, New York: Monthly Review Press. Traduccin del Captulo 1: Las necesidades del capital vs. Las necesidades de los seres humanos. Marx, Karl (1995) {1867}: El capital. Mxico, Siglo XXI. Tomo I/Vol. 1, Vol.3, captulo XXIV, pargrafo 1. (PP. 891-895). Bibliografa adicional Astarita, Rolando (1988) Qu es <http://rolandoastarita.turincon.com/>. Unidad IV el capitalismo, publicado on-line en

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Poltica y capitalismo. Teoras sobre el Estado. Poder y dominacin poltica. Coercin, consenso y formas de gobierno. Poder poltico y hegemona. Bibliografa obligatoria Wright, Eric Olin (1983) Clase, crisis y estado. Madrid: Siglo XXI. Captulo 4 (pp. 175219). Fontana, Josep (1999) Las formas de organizacin colectiva: II. Estado y nacin, en Introduccin al estudio de la historia, Barcelona: Crtica (pp. 193-216). Bibliografa adicional Bloch, Fred (1977) La clase dominante no gobierna: notas sobre la teora marxista del Estado, En Teora, 6, abril-junio, Madrid (pp. 3-27) Lenin, V.I. (1919) Conferencia sobre el Estado pronunciada en la Universidad de Sverdlov el 11 de julio de 1919. Miliband, Ralph (1984) Poder estatal e intereses de clase, Zona Abierta 30 (pp. 91107).

Parte II: Hacia una historia social del capitalismo y de sus impugnaciones Manuales: Para una mejor contextualizacin y aprovechamiento de las lecturas con las que abordamos los contenidos de la segunda parte del programa se recomienda a los alumnos la consulta de los manuales que se enumeran a continuacin. Bianchi, Susana (2005) Historia social del mundo contemporneo. Del feudalismo a la sociedad contempornea, Quilmas: Universidad Nacional de Quilmes Editorial. Captulos: III, IV y V. (Estos captulos ofrecen una apretada sntesis del perodo que se aborda en este programa desde una perspectiva de historia social). Arstegui, Julio, Cristian Buchrucker y Jorge Saborido (eds.) (2001) El Mundo Contemporneo: Historia y Problemas, Buenos Aires: Biblos. Captulos: Introduccin y captulos 1, 2, 8, 9, 10 y 13. (Se trata de estados de la cuestin, es decir, discusiones de la bibliografa y de los distintos enfoques actuales sobre determinados temas (por ej: sobre la modernidad, la revolucin industrial, etc.) y de sntesis temticas (por ejemplo, sobre la evolucin econmica del siglo XX, la descolonizacin, etc.). Hobsbawm, Eric (1962) La Era de la Revolucin. 1789-1848, Barcelona: Crtica. Hobsbawm, Eric (1998) La Era del Capital, Buenos Aires: Crtica. Hobsbawm, Eric (1998) La Era del Imperio, 1875-1914, Buenos Aires: Crtica. Hobsbawm, Eric (1995) Historia del siglo XX, Barcelona: Crtica. (Todos estos libros de Hobsbawm son ampliamente utilizados durante el curso. En ellos el alumno puede encontrar captulos que completan y amplan los temas abordados en clase)

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Villani, Pasquale (1996) La edad contempornea, 1800-1914, Barcelona: Ariel. (til para una visin panormica del perodo 1800-1914, en particular para sus aspectos polticos, desde un enfoque tradicional y fctico). Unidad V La formacin del mundo moderno: el capitalismo y sus etapas desde la mirada de la historia social. Sus orgenes: acumulacin originaria y transicin(es) al capitalismo. Capitalismo y modernidad: sus dos volcanes (Revolucin Francesa y Revolucin Industrial). El ascenso de la burguesa (del siglo XVIII hasta la primera mitad del siglo XIX). La formacin de la clase obrera. La consolidacin del capitalismo y el apogeo de la sociedad burguesa en Europa (1848-1914). La constitucin del mercado mundial y la insercin de Amrica Latina. El centro y sus periferias: las caras cambiantes del imperialismo. La crisis de la sociedad burguesa: el liberalismo en cuestin. Bibliografa obligatoria Anderson, Perry (1983) La nocin de revolucin burguesa en Marx, Revista Realitat, pp. 53-4. Berman, Marshall (1992) Todo lo slido se desvanece en el aire, Buenos Aires: Siglo XXI. (pp. 1-8) Fontana, Josep (1999) Industrializacin, en Introduccin al estudio de la historia, Barcelona: Crtica (pp. 193-216). Hobsbawm, Eric (1962) La Era de la Revolucin. 1789-1848, Barcelona: Crtica. Introduccin (pp. 9-12), captulo 2: La Revolucin Industrial, y captulo 3: La Revolucin Francesa. Hobsbawm, Eric (1977) Industria e Imperio, Barcelona: Ariel. Captulos 2 y 4. Hobsbawm, Eric (2006) La Era del Imperio, 1875-1914, Captulo 13 "De la paz a la guerra" y el Eplogo, Biblioteca E.J. Hobsbawm de Historia Contempornea, Crtica. Skocpol, Theda (1984) La creacin del edificio de un Estado moderno en Francia, Los Estados y las Revoluciones Sociales, Mxico: FCE. Thompson, Edward P. (1989) La formacin histrica de la clase obrera inglesa. Barcelona: Crtica. Captulo 6: Explotacin (pp. 197-222). Thompson, Edward P. (1995) Tiempo, disciplina de trabajo y capitalismo industrial, en Costumbres en Comn, Barcelona: Crtica (pp. 395-452). Vovelle, Michael (1985) Introduccin a la historia de la Revolucin Francesa, Barcelona: Crtica. Captulos 1 a 6. Bibliografa adicional Barbero, Mara Ins (2001) El nacimiento de las sociedades industriales, El Mundo Contemporneo: Historia y Problemas, Buenos Aires: Biblos.

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Berg-Hudson (1997) Rehabilitacin de la revolucin industrial, en La revolucin industrial: perspectivas actuales, Mxico: Instituto Mora. Hobsbawm, Eric (1977) Industria e Imperio, Barcelona: Ariel. Captulo 3. Hobsbawm, Eric (1989) La era del imperio (1875 1914), Barcelona: Labor. Introduccin, captulo 2: La economa cambia de ritmo, captulo 3: La era del Imperio, captulo 4: La poltica de la democracia y captulo 5: Trabajadores del mundo. Soboul, Albert (1981) Ao 1793 Repblica burguesa o democracia popular? (179295) (pp. 79-112), captulo 2 de La Revolucin Francesa, Buenos Aires: Hyspamrica. Unidad VI Impugnaciones del siglo XIX: el nacimiento del movimiento obrero. Socialismo, comunismo y anarquismo. Los movimientos democrticos: de la impugnacin a la integracin. La ola revolucionaria de 1848. Naciones y nacionalismo: las ambigedades de la poltica burguesa. La Comuna de Pars de 1871. Bibliografa obligatoria Ely, Geoff (2002) Un Mundo que Ganar. Historia de la Izquierda en Europa, 18502000, Barcelona: Crtica. Captulo 1: Definiendo la izquierda. El socialismo, la democracia y el pueblo (pp. 21-35), captulo 3: La industrializacin y la formacin de la clase obrera (pp. 51-66) y captulo 4: La ascensin de los movimientos obreros. El avance de la historia (pp. 67-88). Hobsbawm, Eric (1997) La era del capital, 1848-1875, Barcelona: Crtica. Captulo 1: La primavera de los pueblos (p. 22-38). Hobsbawm, Eric (1989) La era del imperio (1875 1914), Barcelona: Labor. Introduccin, captulo 2: La economa cambia de ritmo. Lichtheim, George (1970) Los orgenes del Socialismo, Barcelona: Anagrama. Captulo 1. Marx, Karl (1985) Las luchas de clases en Francia de 1848-1850, Fragmento: La derrota de Junio, Barcelona: Planeta-Agostini. Sewell, William (1992) Los artesanos, los obreros de las fbricas y la formacin de la clase obrera francesa, 1789-1848, Historia Social, 12, Instituto de Historia Social, UNED, Valencia (pp. 119-40). Sewell, William (1992) Trabajo y revolucin en Francia. El lenguaje del movimiento obrero desde el Antiguo Rgimen hasta 1848, Madrid: Taurus. Captulo 11: La revolucin de 1848 (pp. 335-76) y captulo 12: Conclusin: La dialctica de la revolucin (pp. 377-86). Bibliografa adicional

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Hobsbawm, Eric (1991) Naciones y nacionalismo, Barcelona: Crtica. Captulo 1: La nacin como novedad: de la revolucin al liberalismo (pp. 23-54) y captulo 4: La transformacin del nacionalismo, 1870-1918 (pp. 111-41). Toqueville, Alexis (1984) Recuerdos de la revolucin del 1848, apartados IX y X. Madrid: Editora Nacional. Rosenberg, Arthur (1981) Democracia y Socialismo, Cuadernos de Pasado y Presente. Captulos 1 y 2. Haupt, Georges (1986) El historiador y el movimiento social. Mxico: Siglo XXI. Captulo 2: La Comuna como smbolo y como ejemplo. Unidad VII El siglo XX: crecimiento econmico y crisis: la Gran Depresin de 1930 y sus consecuencias sociales. La Edad de Oro del capitalismo: un soplo de bienestar en la posguerra. Crisis del capitalismo y del estado de bienestar en los 70. El desmoronamiento de los pases socialistas (1989-93) y la expansin global del capitalismo: la globalizacin como fenmeno y como ideologa. Bibliografa obligatoria Hobsbawm, Eric (1995) Historia del siglo XX. Barcelona, Crtica, 1995. Captulo El abismo econmico y captulo XVI: El final del socialismo Hirsch, Joachim (1997) Qu es la globalizacin, Cuadernos del Sur, 24: 9-20. Born Atilio (2002) Imperio: dos tesis equivocadas sobre el imperialismo, OSAL, Observatorio Social de Amrica Latina, Junio n 6, CLACSO. Bibliografa adicional Arrighi, Giovanni (1999) El largo siglo XX, Madrid: Akal (pp. 322-59). Harnecker, Marta (2001/2) La globalizacin, un mito?, Herramienta, 18. Lekachman, Robert (1970) La era de Keynes, Madrid: Alianza. Primera parte, Cap. 6: "La prueba de la guerra". Cap.7: "Keynes en el mundo de la posguerra", Segunda parte: "La era keynesiana. Unidad VIII Las impugnaciones revolucionarias del capitalismo: de la Revolucin Rusa (1917) a la Revolucin Sandinista (1979). Impugnacin de la sociedad burguesa y racionalidad capitalista: fascismo y nazismo. La impugnacin de los valores burgueses: las vanguardias artsticas. El Tercer Mundo entre la nacin y la revolucin: descolonizacin y antiimperialismo. Los aos 60: nuevos y viejos movimientos sociales. Impugnaciones en el umbral del siglo XXI. Bibliografa obligatoria

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Callinicos, Alex (2001) Plumbing the Depths: Marxism and the Holocaust, The Yale Journal of Criticism, 14: 2. Carr, Edward (1997) La revolucin rusa, de Lenin a Stalin, 1917-1929, Madrid: Alianza. Captulos 1, 2, 3. Eley, Geoff (2002) Un Mundo que Ganar. Historia de la Izquierda en Europa, 18502000, Barcelona: Crtica. Captulo 8: La revolucin rusa, captulo 21: 1968. Se mueve, despus de todo y captulo 24: Nueva poltica, nuevos tiempos. Rehaciendo el socialismo y la democracia. Fitzpatrick, Sheila (2005) La revolucin rusa, Buenos Aires: Siglo XXI. Captulos 1, 4 y 5. Hobsbawm, Eric J (1995) Historia del siglo XX. Barcelona, Crtica, 1995. Captulo II La revolucin mundial, captulo IV La cada del liberalismo, captulo V Contra el enemigo comn, captulo X La revolucin social, captulo XI La revolucin cultural y captulo 12: El Tercer Mundo. Huguet, Montserrat (2001) El proceso de descolonizacin y los nuevos protagonistas, en Arstegui, Julio, Cristian Buchrucker y Jorge Saborido (eds.), El Mundo Contemporneo: Historia y Problemas, Buenos Aires: Biblos. Kautsky, Karl (1977) Terrorismo y comunismo: una contribucin a la historia natural de la revolucin, Madrid: Jcar. Captulo VIII La obra de los comunistas (pp.106-51). Luxemburgo, Rosa (1980) La revolucin rusa, Mxico: Grijalbo. Traverso, Enzo (2002) La violencia Nazi. Una genealoga europea, Mxico: Fondo de Cultura Econmica Mxico. Captulo 1. Trotsky, Len (2005) //1920// Terrorismo y comunismo. Madrid: Fundacin Federico Engels. Bibliografa adicional Anspreger, Franz (1982) Africa: movimientos de liberacin e intentos de imposicin del dominio blanco, en Wolfang Benz y Graml, Hermann El siglo XX. III. Problemas mundiales entre los dos bloques de poder, Mxico: Siglo XXI. Carr, Edward (1969) 1917. Antes y despus, Barcelona: Anagrama. "Revolucin desde arriba: la va hacia la colectivizacin" (pp. 111 126) y "Reflexiones sobre la industrializacin sovitica" (pp. 127 46). Carr, Edward (1997) La revolucin rusa, de Lenin a Stalin, 1917-1929, Madrid: Alianza. Captulos 1, 2, 3, 5, 12 y 17. Fitzpatrick, Sheila (2005) La revolucin rusa, Buenos Aires: Siglo XXI. Captulos 2, 3 y 6. Hill, Christopher (1969) {1947} La revolucin rusa, Barcelona: Ariel.

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Kershaw, Ian (2004) La dictadura nazi. Problemas y perspectivas de interpretacin, Argentina: Siglo XXI. Captulo 1 Los historiadores y el problema de explicar el nazismo, captulo 2 La esencia del nazismo una forma de fascismo, un tipo de totalitarismo o un fenmeno nico? y captulo 7: El Tercer Reich: reaccin social o revolucin social? Lewin, Moshe (2006) El siglo sovitico. Qu sucedi realmente en la URSS?, Barcelona: Crtica. Romero, Jos Luis (1997) El ciclo de la revolucin contempornea. Buenos Aires: FCE. Captulos VI La encrucijada y las salidas y VII Equvocos de la tragedia. Trotski, Len (1985) Historia de la Revolucin Rusa, Madrid: Grijalbo.

ANEXOS

Cronograma de lecturas de trabajos prcticos y clases tericas Semana 1 Tericos Vilar, Pierre (1988) Iniciacin al vocabulario del anlisis histrico, Mxico: Crtica Grijalbo. Captulo 1. Trabajo Prctico Chesneaux, Jean (1984) Hacemos tabla rasa del pasado?, Buenos Aires: Siglo XXI. Captulos 1, 2 y 3. Semana 2 Tericos Berman, Marshall (1992) Todo lo slido se desvanece en el aire: Marx, el modernismo y la modernizacin, en Todo lo slido se desvanece en el aire, Buenos Aires: Siglo XXI. Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (1962) La Era de la revolucin. 1789-1848, Barcelona: Crtica Introduccin; Berman, Marshall (1992) Todo lo slido se desvanece en el aire, Buenos Aires: Siglo XXI (pp. 1-8); y Marx, Karl (1848) El Manifiesto Comunista, primera parte (varias ediciones). Semana 3 Tericos

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Marx, Karl and Friedrich Engels (1987) {1845} Ideologa Alemana, Buenos Aires: Grijalbo (Primera parte). Trabajo Prctico Blackledge, Paul (2006) Reflections on the Marxist theory of history, Manchester: Manchester University Press. Captulo 2: Marx, Engels and historical materialism. Semana 4 Tericos Lebowitz, Michael (2003) Ms all de El Capital, Londres: Palgrave. Captulo 1. Trabajo Prctico Lebowitz, Michael (2006) Build It Now: Socialism for the 21st Century, New York: Monthly Review Press. Traduccin del Captulo 1: Las necesidades del capital vs. Las necesidades de los seres humanos. Semana 5 Tericos Fontana, Josep (1999) Industrializacin, Introduccin al estudio de la historia, Barcelona: Crtica. Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (1962) La Era de la revolucin. 1789-1848, Barcelona: Crtica. Captulo 2: La Revolucin Industrial. Semana 6 Tericos Thompson, Edward P. (1989) La formacin histrica de la clase obrera inglesa. Barcelona: Crtica. Captulo 6: Explotacin. Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (1977) Industria e Imperio, Barcelona: Ariel. Captulos 2 y 4. Semana 7 Tericos Wright, Eric Olin (1983) Clase, crisis y estado. Madrid: Siglo XXI. Captulo 4. Trabajo Prctico Fontana, Josep (1999) Las formas de organizacin colectiva: II. Estado y nacin, en Introduccin al estudio de la historia, Barcelona: Crtica. Semana 8

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Terico Vovelle, Michael (1985) Introduccin a la historia de la Revolucin Francesa, Barcelona: Crtica. Captulos 1 a 6. Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (1962) La Era de la revolucin. 1789-1848, Barcelona: Crtica. Captulo 3: La Revolucin Francesa. Semana 9 Terico Anderson, Perry (1983) La nocin de revolucin burguesa en Marx, ponencia al encuentro internacional Marx e la storia, publicada on-line por Revolta Global, y originalmente en Passato e Presente, n 5, 1984, Florencia. Trabajo Prctico Skocpol, Theda (1984) La creacin del edificio de un Estado moderno en Francia, Los Estados y las Revoluciones Sociales, Mxico: FCE. Parte II: Hacia una historia social del capitalismo y de sus impugnaciones Semana 10 Tericos Ely, Geoff (2002) Un Mundo que Ganar. Historia de la Izquierda en Europa, 18502000, Barcelona: Crtica. Captulo 1 Definiendo la izquierda. El socialismo, la democracia y el pueblo. Trabajo Prctico Lichtheim, George (1970) Los orgenes del socialismo, Barcelona: Anagrama. Captulo 1. Semana 11 Tericos Hobsbawm, Eric (1998) La Era del Capital, Buenos Aires: Crtica. Captulo 1 La primavera de los pueblos Marx, Karl (1850) Las luchas de clases en Francia de 1848-1850, Fragmento: La derrota de Junio. Trabajo Prctico

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Sewell, William (1992) Los artesanos, los obreros de las fbricas y la formacin de la clase obrera francesa, 1789-1848, Historia Social, 12, Instituto de Historia Social, UNED, Valencia. Semana 12 Tericos Hobsbawm, Eric (2006) La Era del Imperio, 1875-1914, Captulo 2: La economa cambia de ritmo, Biblioteca E.J. Hobsbawm de Historia Contempornea, Crtica. Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (2006) La Era del Imperio, 1875-1914, Captulo 3 "La era del imperio", Biblioteca E.J. Hobsbawm de Historia Contempornea, Crtica. Semana 13 Terico Semana 13 Terico Bjar, Dolores (2011) Historia del siglo XX, Europa, Amrica, Asia, frica y Oceana, Bs As, Siglo XXI, Cap 1 La era del imperialismo Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (2006) La Era del Imperio, 1875-1914, Captulo 13 "De la paz a la guerra" y Eplogo, Biblioteca E.J. Hobsbawm de Historia Contempornea, Crtica. Semana 14 Terico Hobsbawm, Eric J (1995) Historia del siglo XX, Barcelona: Crtica, 1995. Captulo 2: La revolucin mundial Carr, Edward H. (1998) La revolucin rusa: de Lenin a Stalin, 1917-1929 Espaa: Altaya. Captulos 1 a 3. Trabajo Prctico Fitzpatrick, Sheila (2005) La revolucin rusa, Buenos Aires: Siglo XXI. Captulos 1 Semana 15 Tericos Fitzpatrick, Sheila (2005) La revolucin rusa, Buenos Aires: Siglo XXI. Captulos 4 y 5. Trabajo Prctico

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Ely, Geoff (2002) Un Mundo que Ganar. Historia de la Izquierda en Europa, 18502000, Barcelona: Crtica. Captulo 8: La revolucin rusa. Extractos de: Luxemburgo, Rosa (1980) //1918// La revolucin rusa, Mxico: Grijalbo. Kautsky, Karl (1977) //1919// Terrorismo y comunismo: una contribucin a la historia natural de la revolucin, Madrid: Jcar. Trotsky, Len (2005) //1920// Terrorismo y comunismo. Madrid: Fundacin Federico Engels. Semana 16 Tericos Hobsbawm, Eric J (1995) Historia del siglo XX, Barcelona: Crtica, 1995. Captulo 4: La cada del liberalismo. Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (1995) Historia del siglo XX. Barcelona, Crtica, 1995. Captulo 3: El abismo econmico. Semana 17 Tericos Traverso, Enzo (2002) La violencia Nazi. Una genealoga europea. Fondo de Cultura Econmica Mxico. Captulos 1, 2, 5 y conclusin Complementaria: Bjar, Dolores (2011) Historia del siglo XX, Europa, Amrica, Asia, frica y Oceana, Bs As, Siglo XXI, Cap. 4 De la Segunda Guerra Mundial a la cada del muro Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric (1995) Historia del siglo XX, Barcelona: Crtica, 1995. Captulo V Contra el enemigo comn. Semana 18 Tericos y Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric J (1995) Historia del siglo XX, Barcelona: Crtica, 1995. Captulo X La revolucin social y captulo XI La revolucin cultural. Semana 19 Tericos

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Huguet, Montserrat (2001) El proceso de descolonizacin y los nuevos protagonistas, en Arstegui, Julio, Cristian Buchrucker y Jorge Saborido (eds.), El Mundo Contemporneo: Historia y Problemas, Buenos Aires: Biblos. Trabajo Prctico Hobsbawm, Eric J (1995) Historia del siglo XX, Barcelona: Crtica, 1995. Captulo 12 El Tercer Mundo. Semana 20 Tericos Hobsbawm, Eric J (1995) Historia del siglo XX, Barcelona: Crtica, 1995. Captulo XVI El final del socialismo. Trabajo Prctico Eley, Geoff (2002) Un Mundo que Ganar. Historia de la Izquierda en Europa, 18502000, Barcelona: Crtica. Captulo 21 1968. Se mueve, despus de todo Semana 21 Tericos Eley, Geoff (2002) Un Mundo que Ganar. Historia de la Izquierda en Europa, 18502000, Barcelona: Crtica. Captulo 24 Nueva poltica, nuevos tiempos. Rehaciendo el socialismo y la democracia Trabajo Prctico Hirsch, Joachim (1997) Qu es la globalizacin, Cuadernos del Sur, 24: 9-20. Born Atilio (2002) Imperio: dos tesis equivocadas sobre el imperialismo, OSAL, Observatorio Social de Amrica Latina, Junio n 6, CLACSO. Semana 22 Tericos Snchez Vzquez, Adolfo (2005) [1965] Las Ideas Estticas de Marx Mxico: Siglo XXI. Durn, Jos Mara (2008) Sobre el modo de produccin de las artes, Nmadas. Revista Crtica de Ciencias Sociales y Jurdicas 17, 1. Durn, Jos Mara (2005) La mercanca como tema. Arte y mercanca, ArtNotes, 4. Trabajo Prctico Grner, Eduardo (2003) Marxismo, cultura y poder, La Teora Marxista hoy. Problemas y Perspectivas, CLACSO, clase n 15.

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