Prueba c/1. Unidad: El discurso pblico. Caracterizacin de los discursos emitidos en situacin pblica de enunciacin Nombre: 4M n de lista: I.

ITEM DE SELECCIN MULTIPLE. Encierra en un crculo la alternativa que consideres correcta. No usar corrector. 1. La parte medular del discurso, donde se plantean argumentos, hechos, recursos discursivos, elementos no verbales. Lo anterior corresponde a: a) Introduccin o exordio. b) Conclusin o peroratio. c) Exposicin del tema o desarrollo. d) Ninguna de las anteriores. 2. El cdigo a utilizar en el discurso pblico es de: a) Nivel culto- formal b) Nivel culto- informal c) Nivel inculto- formal. d) Ninguna de las anteriores. 3. Declaraciones de autoridades, informes, cuentas, propuestas de programas polticos, etc. Lo anterior corresponde al tipo de discurso pblico: a) Conmemorativo. b) Poltico. c) Comunitario. d) Ninguna de las anteriores. 4. Dentro de los recursos no verbales se contemplan los de carcter kinsico pudindose mencionar dentro de estos: a) La entonacin y volumen de la voz. b) Los gestos faciales y movimientos de las extremidades. c) Los smbolos. d) Ninguna de las anteriores. 5. La relacin entre emisor y receptor en el discurso pblico es de carcter: a) Simtrica. b) Asimtrica. c) Formal. d) Ninguna de las anteriores. II. ITEM DE VERDADERO Y FALSO. En el espacio anterior a cada enunciado, coloca un V o F segn corresponda sin utilizar corrector. Justifica las falsas. 1. ______ Discurrere en latn significa correr la voz. 2. ______ Los recursos paraverbales tienen que ver con los movimientos corporales, contemplan: kinsicos, proxmicos y simblicos. 3. ______ En el discurso pblico slo se utiliza la forma discursiva de la argumentacin.

4. ______ La situacin en el discurso pblico puede ser de carcter formal como informal. 5. ______ Los discursos pblicos son emitidos a travs de los medios masivos de comunicacin o directamente. 6. ______ Si el presidente de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) insta a los receptores a no aceptar la explotacin y abusos contra los trabajadores, se trata de un discurso poltico-reflexivo. III. ITEM DE COMPRENSIN LECTORA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que se formulan. 1.- La felicidad es una experiencia muy compleja. Existen varias investigaciones, tanto a nivel mundial como a nivel de nuestro santiago de chile, que sealan que la gente en un promedio bastante alto no es feliz. Algo se ha quebrado en el sentido de la vida. Si se conserva ( entre amigos por supuesto) de las depresiones, de la tristeza, desdicha, muchos podran comprender con relativa facilidad la importancia existencial del tema por el contrario, si conversamos de nuestra felicidad, si alguien dice que es profundamente feliz, despertaremos sospechas, a muchos no les parecera normal Segn el texto a) La felicidad es un tema que importa solo a expertos chilenos b) La felicidad es una experiencia compleja y sospechosa. c) En realidad, la felicidad no existe dada su complejidad d) Confesar la propia felicidad despierta sospechas. e) Lo normal es ser infeliz y sospechoso. Cuando se dice que la gente en un alto promedio no es feliz, se explica por. a) La depresin b) El desconocimiento de la felicidad c) Las sospechas d) Unquiebre en el sentido de sus vidas. e) La importancia existencial del tema.

Liceo Particular EbenEzer II Depto. de Lenguaje y Com unicacin4to

MedioA n t o f a g e a r s t a P r o f e s o V i l l a l o b o s Gua de Trabajo: Discurso pblico r a E s t h

Objetivo: Reconocer la estructura interna y el contexto d e p r o d u c c i n d e l discurso pblico Ejercicios de Seleccin Mltiple 1-. Cul(es) de las siguientes caractersticas es (son) propia(s) del discursoenunciado en situacin pblica? I.Se dirige a una Comunidad II.Su tema es de poco inters III.El emisor posee autoridad moral, tica, poltica o social.a ) S o l o I b ) S o l o I I c ) S o l o I I I d ) S o l o I y I I e ) S o l o I y I I I 2-. El Discurso enunciado en situacin pblica se caracteriza por poseer unamodalidad: a ) O r a l b ) E s c r i t a c ) O r a l y E s c r i t a . En conclusin, debo decir a los hombres de buena v o l u n t a d , a l o s trabajadores, a los poetas, que el entero porvenir fue expresado en esa frasede Rimbaud: Solo con una ardiente paciencia conquistaremos la esplndidaciudad que dar luz, justicia y dignidad a todos los hombres.As la poesa no habr cantado en vano Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura -1971 3-. A que parte de un discurso enunciado en situacin pblica corresponde elfragmento anterior?I . I n t r o d u c c i n o e x o r d i o I I . E x p o s i c i n d e l T e m a III.Conclusin o peroratioa ) S o l o I b ) S o l o I I c ) S o l o I I I d ) S o l o I y I I e)

Liceo Particular Eben-Ezer II Depto. de Lenguaje y Comunicacin4to MedioA n t o f a g a s t a P r o f e s o r a E s t h e r V i l l a l o b o s 4-. Por qu en el discurso emitido en situacin pblica la relacin e m i s o r - receptor asume un carcter jerrquico? Porquea)El emisor adopta un papel de gua que orienta a la comunidadb)Ambos comparten la misma comunidad, pero con diferentes interesesc)El emisor ordena y estructura la vida de los integrantes de la comunidadd)Ambos comparten el mismo proyecto de vidae)El emisor ordena adoptar determinadas actitudes o comportamientos.5- . En el Discurso emitido en situacin pblica, existen ciertas frmulas quec o n t r i b u y e n a c r e a r l a i m a g e n d e l e m i s o r c o m o m i e m b r o q u e p a r t i c i p a activamente en la comunidad a la cual el discurso va dirigido.Cul de las siguientes afirmaciones utiliza dichas frmulas?I . H o y , q u e r e m o s c o m p r o m e t e r n o s c o n n u e s t r o p a s II. En mi Calidad de Presidente he anunciado ciertas medidasIII..Esperamos contar con el apoyo de esta comunidad a ) S o l o I b ) S o l o I I c ) S o l o I I I d ) I , I I y I I I Se dice que en la vejez se realizan los sueos de la juventud. Esto se ve muybien en el caso de Swift. En su juventud construy un manicomio y se encerren l los ltimos aos de su vida Sren Kierkegaard, Dipsalmata 6-. Cul es la finalidad del texto anterior?I Ironizar sobre las paradojas de la vidaII Constatar regularidades cientficas con un ejemploIII Comentar la vida de Jonathan Swifta ) S l o I b ) S l o I I

Liceo Particular Eben-Ezer II Depto. de Lenguaje y Comunicacin4to MedioA n t o f a g a s t a P r o f e s o r a E s t h e r V i l l a l o b o s c ) I y I I d ) I y I I I Hace algunos momentos Antonio Arbea se dirigi a ustedes para hablarles del o s h u m a n i s t a s d e l o s s i g l o s X I V y X V . Y o , e n c a m b i o , h a b l a r d e l o s humanistas en el siglos XX.Qu significado puede tener la existencia de un humanista hacia fines del siglo XX?L a t c n i c a p a r e c e d o m i n a r l o t o d o . M i e n t r a s u n o s t r a b a j a n c o n d e n o d a d o esfuerzo en nuevos inventos, basados en avances cientficos y tcnico, la granmasa se contenta con gozar de ellos. La preocupacin por el pasado, la lecturae x a c t a e i l u m i n a d o r a d e l o s g r a n d e s e s c r i t o s q u e f u n d a n n u e s t r a culturaaparece como carente de actualidad. Estamos viviendo la en f e r m e d a d d e l olvido progresivo, que nos va llevando, da a da, a una especie de idiotez sinhistoria, tal como les estaba sucediendo a los habitantes de Macondo.Habr alguien que pueda salvarnos de este flagelo? Habr un Melquadesq u e f r e n t e a l d e s l u m b r a m i e n t o d e l a t c n i c a , r e i v i n d i q u e e l p o d e r d e l a sabidura? Discurso de recepcin a D. Antonio Arbea en la Academia Chilena de la Lengua. Felipe Allende,en Boletn Academia Chilena, Santiago, nmero 72, 1997. 7-. Cul es el tema del fragmento anterior?a)La situacin final del Humanismob)El flagelo actual: El conocimiento cientfico y

tcnicoc ) L a p r i m a c a d e l c o n o c i m i e n t o c i e n t f i c o e n d e s m e d r o d e l s a b e r humanistad)El poder de la sabidura en pleno siglo XX