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PRINCIPIOS, VALORES, OBJETIVOS Y PRIORIDADES DE ACTUACIN PRINCIPIOS Inspiramos nuestra actuacin de acuerdo con los valores de la Constitucin y las directrices emanadas de la Ley Orgnica de Educacin 2/2006. Formamos una Comunidad Educativa constituida por el alumnado, sus padres, el profesorado y el personal de administracin y servicios, inmersa en la vida socio-cultural del barrio y del municipio. Este Centro se declara apoltico y pluralista en el respeto a las creencias religiosas de los miembros de su Comunidad. Tenemos el deber de impartir y nuestro alumnado el derecho a recibir una Educacin de calidad basada en los derechos de libertad y respeto mutuo. La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusin educativa y la no discriminacin y que acte como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, econmicas y sociales, con especial atencin a las que deriven de discapacidad. Contribuimos al pleno desarrollo de la personalidad de los miembros de nuestra comunidad, en particular la de nuestro alumnado. Fomentando sus relaciones en el respeto a sus singularidades y libertades. Creamos en nuestro alumnado una conciencia de sensibilidad hacia el Medio Ambiente y su conservacin. Educando hombres y mujeres libres, justos y tolerantes en el marco de los principios de convivencia democrtica. Haciendo imprescindible la formacin para la paz, la convivencia, la cooperacin y la solidaridad entre las personas y los pueblos. Aspiramos a una Enseanza activa y acorde con las posibilidades de cada uno. A la adquisicin de hbitos intelectuales y tcnicas de trabajo as como de conocimientos cientficos, tcnicos, humansticos, histricos y estticos, entendiendo la educacin como un aprendizaje permanente, que se desarrolla a lo largo de toda la vida. Creemos necesaria la preparacin para participar activamente en la vida social y cultural de la comunidad.
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La flexibilidad para adecuar la educacin a la diversidad de aptitudes, intereses, expectativas y necesidades del alumnado, as como a los cambios que experimentan el alumnado y la sociedad. La orientacin educativa de nuestro alumnado, como medio necesario para el logro de una formacin personalizada, que propicie una educacin integral en conocimientos, destrezas y valores. Valoramos el esfuerzo individual y la motivacin del alumnado. Fomentamos la disciplina en el trabajo y respeto en la convivencia. Potenciamos la participacin en actividades grupales adoptando un comportamiento constructivo, responsable y solidario, valorando las aportaciones propias y ajenas en funcin de objetivos comunes y respetando los principios bsicos de funcionamiento democrtico. Inculcamos la adquisicin de hbitos y actitudes relacionadas con el bienestar, con la seguridad personal, la higiene y el fortalecimiento de la salud. Adecuamos el comportamiento a las necesidades, demandadas, requerimientos y explicaciones de los dems. Evitando siempre adoptar actitudes de sumisin o de dominio y desarrollar actitudes y hbitos de ayuda y colaboracin Fomentamos la participacin del profesorado y alumnado en proyectos de carcter didctico, culturales, deportivos o de ocio. Prestamos atencin a la problemtica social de nuestra comunidad, para en la medida de nuestras posibilidades dar respuestas. Colaboramos y participamos con otros centros, entidades o instituciones en sus programas de carcter pedaggico, culturales o sociales. Consideramos fundamentales los encuentros con miembros de otras comunidades para mantener una Educacin actualizada y viva. Preferimos la disciplina preventiva a la correctiva, sin menoscabo de la aplicacin de normas de convivencia y sanciones que condicionen el comportamiento de actos negativos.

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VALORES De acuerdo con las caractersticas de nuestro alumnado, consideramos establecer un orden de prioridades que ayuden a la buena marcha, tanto educativa como moral y cvica de los mismos, puesto que el ambiente familiar manifiesta algunas carencias poco propicias para el desarrollo equilibrado de su formacin. Nuestras creencias y costumbres no son ni peores ni mejores que las de otras personas, sino simplemente distintas, as nos respetamos mutuamente. Sabemos que no es tarea fcil y a menudo es fuente de conflictos, pero al ser la educacin un proceso de socializacin, de interiorizacin, de hbitos, conocimientos, ideas, es por lo que explicitamos esos valores y establecemos las lneas de actuacin. Hemos considerado los siguientes valores: Respeto y Tolerancia, propiciando la consideracin del otro, admitiendo los diferentes enfoques y opiniones dentro de un clima de tolerancia, cordialidad y honestidad. Respeto a la Diversidad, fomentando respeto a la diferencia, facilitando la aceptacin de las realidades individuales. Tanto desde el punto de vista cultural, social, econmico, origen, sexo, caractersticas fsicas, aptitudes, estilos cognitivos...Con todo ello nuestro objetivo es la aceptacin de las diferencias, que a su vez nos enriquecen como personas. Autonoma, propiciando el desarrollo integral del alumnado en los aspectos fsicos, afectivos, intelectuales...facilitndoles los recursos que favorezcan la toma de iniciativas y decisiones personales, permitiendo el desarrollo individual armnico y la inclusin y participacin en el grupo. A la vez que favorecemos el conocimiento y la valoracin de los propios lmites y posibilidades. Potenciando la autoestima y el establecimiento de de las relaciones sociales con los iguales y los adultos. Socializacin, apreciando la relacin que tendr fuera de su ncleo familiar, facilitndoles los recursos que le permitan establecer relaciones sociales y afectivas, desarrollando actitudes de colaboracin y apoyo que propicien el respeto a las pautas y normas que determina tanto su grupo como el resto.
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Colaboracin, transmitiendo el inters por lo colectivo, por el grupo y la tarea en comn, promoviendo actitudes de cooperacin y ayuda de forma que faciliten la participacin, comunicacin y compromiso de cada uno, con un objetivo comn. Creatividad, fomentando la utilizacin de los recursos personales para enfrentarse a las diferentes situaciones, creando alternativas y buscando soluciones, nuevas formas de hacer. Facilitando la investigacin, descubrimiento y la creacin de diferentes respuestas. Espritu Crtico, fomentando el anlisis y reflexin sobre el entorno socio- cultural, promoviendo actitudes flexibles ante otros puntos de vista. Facilitando la crtica constructiva, perdindole modificar su actitud ante sucesos y situaciones diferentes, a la vez que descubre sus propios lmites. Responsabilidad, propiciando actuaciones con los propios principios y valores, respetado los aceptados por el resto y promoviendo la evaluacin y la reflexin sobre el propio trabajo y el del grupo, de esta manera se favorecer la adquisicin de compromisos individuales y colectivos con la tarea y las personas. Todos estos valores, deben formar parte en nuestra labor diaria del aula, inmersa en el currculo y en la programacin didctica. As contribuirn a favorecer los procesos de madurez personal, de desarrollo de la identidad y sistema de valores. Bsicamente se tratara de desarrollar en el alumnado los siguientes aspectos: ensear a ser personas, ensear a convivir, ensear a aprender.

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OBJETIVOS Fomentar la adquisicin de tcnicas y hbitos de trabajo intelectual que favorezcan la mejora del rendimiento acadmico en consonancia con un conocimiento y aprecio hacia la cultura que nos rodea. Favorecer la participacin y colaboracin de la familia en la vida del Centro fomentando su compromiso y apoyo en el trabajo cotidiano de sus hijos/as y en la mejora del propio Centro educativo. Favorecer la adquisicin de valores y normas que les permita una integracin como miembros de pleno derecho en una sociedad democrtica y una convivencia pacfica. Lograr un clima agradable de colaboracin y participacin entre todos los sectores de la Comunidad Educativa.

Pretendemos dar a nuestro alumnado una educacin integral, potenciando y afianzando sus cualidades personales, adems de dotarlos de competencias, destrezas, hbitos y actitudes que desarrollen al mximo sus capacidades en todos los aspectos de la persona: intelectual, cultural, fsico, de equilibrio personal y social. Por todo esto queremos en Nuestro Centro personas con: Con curiosidad por lo que les rodea y con motivacin por aprender. Participativas que se impliquen en el cuidado de su entorno. Reflexivas capaces de analizar los problemas y buscar soluciones. Autnomas y responsables, que valoren el esfuerzo y el trabajo bien hecho. Pacficas y tolerantes capaces de resolver conflictos mediante el dilogo. Asertivas expresando sentimientos y opiniones sin herir a los dems, capaces de expresar las crticas y de aceptarlas.

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Sensibles ante las necesidades de los dems. Creativas que desarrollen sus posibilidades de expresin artstica. Con hbitos de vida saludable. Con hbitos de trabajo y estudio. Respetuosas con el medio ambiente. Para conseguirlo contamos con: Proyecto Educativo. Los Currculos. Normas de Organizacin y Funcionamiento. Programacin General Anual, estableciendo el plan de trabajo de cada curso. Plan de Fomento a la Lectura. Plan de uso de las nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin. Plan de Accin Tutorial. Plan de Atencin a la Diversidad. Proyectos. Actividades Complementarias y Extraescolares. Acciones: Dando a conocer el Proyecto Educativo, Concrecin Curricular, Plan de lectura, Plan de Accin Tutorial, Normas, los Proyectos Trabajando en equipo.

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Creando un ambiente que fomente el esfuerzo, orden y disciplina para conseguir resultados positivos. Compartiendo materiales, ideas y otros recursos que enriquezcan a todo el Claustro. Haciendo un seguimiento y evaluando nuestro trabajo en todos los aspectos de la vida escolar.

COMPROMISOS Colegio-Familias, pensando siempre en el futuro, participando y desarrollando los valores que queremos transmitir, no slo contenidos, sino lneas de respeto, para as poder ir desarrollando su capacidad crtica. Compartiendo y enriqueciendo la educacin con otro tipo de Instituciones. Fomentando un modelo de convivencia democrtico, haciendo participes a toda la Comunidad Educativa. Respetuosos con la libertad de pensamiento, ideas, el derecho a la igualdad por motivos de raza, sexo, religin Comprometidos con el desarrollo de los valores, fomentando actividades encaminadas a potenciar la tolerancia, participacin, responsabilidad, colaboracin, cooperacin, solidaridad, dilogo permanente Enseanza de calidad, reconociendo el esfuerzo y la responsabilidad compartida que conlleva, debemos mejorar las CCBB de nuestro alumnado, tan necesarias en la sociedad actual, si queremos educar para la vida.

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El presente documento ha sido aprobado en la sesin de Consejo Escolar celebrada el da doce de enero de dos mil once por unanimidad de todos sus miembros.

En Guamasa, San Cristbal de La Laguna a doce de enero de dos mil once.

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Proyecto Educativo

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