PROGRAMADOR DE CLASE Institucin Educativa Distrital Rural Jaime Garzn

MATERIA DOCENTE

QUMICA

GRADO

DECIMO

PRIMER PERIODO

LUZ NGELA MARTNEZ M. PROGRAMACIN DEL: 15 ENERO AL 15 ABRIL / 2014 TEMA A DESARROLLAR DURANTE EL PERIODO

REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS NCLEOS

OBJETIVOS ESPECFICOS Analizar la partes de una ecuacin qumica Relacionar las ecuaciones qumicas con la ley de la conservacin de la materia y balancear ecuaciones sencillas por tanteo Clasificar las ecuaciones qumicas y dar ejemplos en cada clase Definir oxidacin y reduccin e identificar estos procesos en una reaccin Relacionar lo visto en clase con lo cotidiano Demostrar procesos de aprendizaje cognitivo y procedimental a travs de pruebas escritas. Demostrar actitud positiva y responsabilidad en las actividades acadmicas y de convivencia.

1.1 Las reacciones Qumicas 1.2 Las ecuaciones y la ley de la conservacin de la materia i. Balance de las ecuaciones 1.3 Tipos de reacciones i. Reacciones de sntesis o combinacin ii. Reacciones de descomposicin iii. Reacciones de desplazamiento simple o sustitucin iv. Reacciones de doble desplazamiento o intercambio v. Reacciones de combustin 1.4 Oxidacin Reduccin i. Reacciones sin transferencia de electrones ii. Reacciones con transferencia de electrones o reacciones de oxido- reduccin iii. Agentes oxidantes y reductores 1.5 Balance de Ecuaciones por oxidoreduccin 1.6 Interpretacin de una ecuacin qumica i. Interpretacin molecular ii. Interpretacin molar iii. Interpretacin por peso o masa

METODOLOGAS
Se informa a los estudiantes sobre las actividades que se realizaran durante la clase (objetivos) Motivacin frente al tema y la clase (lecturas, observacin de videos, laboratorios). Se realiza explicacin del tema (se trabajan ejemplos y aplicaciones) Se realiza Anlisis de los resultados obtenidos se responde a preguntas. Formalizacin de conceptos o de definiciones. Se pasa a los estudiantes a desarrollar ejercicios en el tablero y talleres donde pueda relacionar lo

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aprendido con la cotidianidad. Contextualizacin del tema en otras reas del conocimiento. Confrontacin de los conceptos y/o de los resultados obtenidos por los alumnos.

Plan de clase: 16 de Enero de 2014 Descripcin de Actividades

Tiempo para el desarrollo del tema: 2 Horas Recursos

Tema: Las reacciones Las ecuaciones y la ley de la conservacin de la materia Evaluacin Evaluacin Oral. Diseo de juego Escalera, para reconocer si el tema fue claro mediante preguntas formuladas sobre el transcurso este. Al finalizar el ncleo se evaluara de forma escrita.

Se iniciara con una prueba Para la prueba: Lapicero y diagnstica para establecer Hojas conocimientos previos. (30 Min) Para la Explicacin: Terica A continuacin se dar una (Tablero , marcadores, y explicacin sobre el tema en dos libros ) Experimental (Vasos, agua, sal, Azcar, papel, partes, la primera terica y la fsforos, Azufre, Aceite) segunda experimental con reacciones cotidianas evidentes en la vida diaria Para taller: Lapicero y libros (1:00 Hora) Se finaliza con un actividad Evaluacin (escalera) (30 min) de

Observaciones del docente