Notas Geom

Geometr a Anal tica.
Dr. H ector Fernando G omez. Universidad del Caribe.
Universidad del Caribe.
Dr. H ector Fernando G omez.
Indice general
1. Introducci on. 2. Plano Cartesiano. 2.1. Motivaci on. . . . . . . . . . . . . . 2.2. Coordenadas . . . . . . . . . . . . . 2.3. Distancia entre Puntos. . . . . . . . 2.4. Punto que Divide a un Segmento de 2.5. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . 5 7 . . . . . . . . . . . . . . . 7 . . . . . . . . . . . . . . . 8 . . . . . . . . . . . . . . . 9 Recta en una Raz on Dada. 12 . . . . . . . . . . . . . . . 14 17 17 18 19 21 25 27 27 28 28 31 35 37 37 38 38 39
3. Recta. 3.1. Motivaci on. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Ecuaci on de la Recta. . . . . . . . . . . . . . 3.3. Otras Formas para la Ecuaci on de la Recta. 3.4. Rectas Paralelas y Perpendiculares. . . . . . 3.5. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Par abola. 4.1. Motivaci on. . . 4.2. Denici on. . . . 4.3. Ecuaci on. . . . 4.3.1. Ecuaci on 4.4. Ejercicios. . . . 5. Circunferencia. 5.1. Motivaci on. . . 5.2. Denici on. . . . 5.3. Ecuaci on. . . . 5.3.1. Ecuaci on
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . General de la . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . Par abola. . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . General de la 3
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Circunferencia.
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5.4. Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 6. Elipse 6.1. Motivaci on. . . 6.2. Denici on. . . . 6.3. Ecuaci on . . . . 6.3.1. Ecuaci on 6.4. Ejercicios. . . . 7. Hip erbola. 7.1. Motivaci on. . . 7.2. Denici on. . . . 7.3. Ecuaci on. . . . 7.3.1. Ecuaci on 7.4. Ejercicios. . . . 43 43 43 44 46 49 51 51 52 53 54 58
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . General de la . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . Elipse. . . . .
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Cap tulo 1 Introducci on.

La geometr a es una disciplina matem atica que se encarga de estudiar las propiedades de guras espaciales. Desde tiempos ancestrales el ser humano ha cultivado esta actividad cuya aplicaci on es imprescindible en a reas como la construcci on, la astronom a, la geograf a, las gr acas por computadora, el dise no asisitido por computadora y muchas m as. La geometr a anal tica es el estudio de la geometr a utilizando como referencia un sistema de coordenadas, siendo el m as empleado el sistema de coordenadas rectangular, denominado tambi en plano cartesiano. Sobre este sistema de coordenadas podemos ubicar cualquier curva plana y describirla mediante sus propiedades. Las curvas planas b asicas que discutiremos en esta gu a did actica son: la l nea recta, la par abola, la circunferencia, la elipse y la hip erbola. Es indispensable que conozcas una serie de propiedades de estas curvas para tu formaci on como ingeniero, por lo cual, desde la Academia de Matem aticas de la Universidad del Caribe hemos preparado esta gu a did actica, que esperamos te sirva de apoyo en tus estudios universitarios. Adem as de este documento, hemos dearrollado una serie de aplicaciones interactivas, disponibles en internet1 con la idea de que explores los elementos de cada una de las curvas que discutiremos en este curso. En el sitio web tambi en encontrar as un conjunto de ejercicios que podr as resolver en
1
Pregunta a tu profesor por la direcci on del sitio web en donde podr as explorarlas.
l nea para que rearmes los conceptos que discutiremos en clase. La gu a did actica, fue dise nada pensando en utilizar fuertemente estas aplicaciones, de hecho, muchas de las actividades del curso requieren de la utilizaci on de una computadora con acceso a internet. En el documento encontrar as notas que te indicar an que existe una actividad de internet disponible para que la explores. Agradecimiento. Agradezco la participaci on de los profesores Clement Cariou y Carlos Chan, en la revisi on y preparaci on de esta gu a.
Cap tulo 2 Plano Cartesiano.

2.1. Motivaci on.
La gura 4.1 muestra un mapa de una peque na parte de la ciudad de Canc un.
Se busca establecer comunicaci on a trav es de radio entre el parque de la Rehoyada (sobre la avenida L opez Portillo) y un punto ubicado en el cruce de las calles 20 de Noviembre (Cto. Vial) y Bonampak. Cu al debe ser el alcance m nimo del transmisor para que el enlace se realice adecuadamente? 7
2.2.
Coordenadas
Si mueves el cursor sobre cualquier punto de la imagen 2.2 (explora la actividad en la p agina web) , podr as ver un par de n umeros. Estos n umeros representan las coordenadas espaciales del punto sobre el que se encuentra el cursor. Por ejemplo, las coordenadas del cruce de las calles Bonampak y 20 de Noviembre son (0.54, 1.08) mientras que las del parque de la Rehoyada son (0.04, 2.63).
En donde se ubica el punto con coordenadas (0,0)? En el caso de este mapa, la pareja de valores que describen las coordenadas de un punto indican su distancia con respecto a un par de ejes perpendiculares. El primero de ellos paralelo a los bordes izquierdo y derecho de la imagen (llam emosle vertical ), mientras que el segundo paralelo a los bordes inferior y superior (llam emosle horizontal ). Ambos ejes imaginarios se cruzan en un punto ubicado en la Universidad del Caribe. As , por ejemplo, el cruce de las calles 20 de Noviembre y Bonampak se encuentra a 0.54 unidades (kil ometros) al este del eje vertical y a 1.08 unidades al sur del eje horizontal. Es importante recalcar que ambos n umeros est an ordenados, por lo cual el punto con coordenadas (3, 4) no es el mismo que el punto (4, 3) Puedes explicar por qu e?. 8
De manera similar al mapa, en el plano cartesiano se utilizan dos l neas rectas perpendiculares como referencia. Una de ellas se denomina abscisa y la otra ordenada. A la abscisa tradicionalmente se le simboliza con la letra x y a la ordenada con la letra y : En el plano cartesiano, al punto en el que se cruzan las dos rectas se le denomina origen y sus coordenadas son (0, 0).
Si colocas el puntero del rat on (explora la actividad en la p agina web) sobre cualquier punto de la imagen 2.2 podr as observar sus coordenadas. Nota que el valor de la abscisa de los puntos que se encuentran a la derecha del eje y es positiva mientras que si el punto est a a la izquierda del eje y tendr a una abscisa negativa. Algo similar sucede con la ordenada. Los puntos que se localizan por encima del eje x tienen una ordenada positiva y negativa los que se localizan abajo del eje x.
2.3.
Distancia entre Puntos.
Si conocemos las coordenadas de dos puntos del plano cartesiano es muy f acil evaluar la distancia que los separa. Supongamos que las coordenadas del primer punto son P1 = (x1 , y1 ) y las del segundo punto P2 = (x2 , y2 ). Estos puntos se muestran en la gr aca de la gura 2.3 9
Con ambos puntos, podemos formar un tri angulo rect angulo si: Trazamos el segmento de recta que une a los puntos P1 y P2 Trazamos un segmento de recta paralela al eje x desde P1 hasta la abscisa x2 , el cual tiene una longitud de x2 x1 . Trazamos un segmento de recta paralela al eje y desde P2 hasta la ordenada y1 , el cual tiene una longitud de y2 y1 .
La distancia entre los puntos es equivalente a la longitud de la hipotenusa del tri angulo rect angulo, la cual, se puede evaluar mediante el teorema de Pit agoras: D(P1 , P2 ) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 10
Ejemplo 1. Cu al es la distancia entre el parque de la Rehoyada y el cruce de las calles 20 de Noviembre y Bonampak? Soluci on. Considerando el mapa de la secci on anterior, las coordenadas del Parque Rehoyada son (0.04, 2.68) y las del cruce de las calles 20 de Noviembre y Bonampak (0.54, 1.08), por lo que la distancia entre ellos es: D= (0.04 0.54)2 + [2.68 (1.08)]2 = 1.67 km.
Ejemplo 2. Calcula la distancia entre los puntos (3, 1) y (5, 2). Soluci on. La distancia es:
(3 5)2 + (1 2)2 =
(2)2 + (3)2 =
4+9=
13 = 3.6
Ejemplo 3. Identica el tipo de tri angulo formado por los puntos P1 = (8, 6), P2 = (6, 0) y P3 = (0, 2). Soluci on. Evaluamos la longitud de cada uno de los lados del tri angulo calculando la distancia entre cada pareja de puntos: 40 = 2 10, (8 0)2 + (6 2)2 = 128 = 8 2, (6 0)2 + (0 2)2 = 40 = 2 10. (8 6)2 + (6 0)2 =
D(P1 , P2 ) = D(P1 , P3 ) = D(P2 , P3 ) =
El tri angulo es is osceles dado que dos de sus lados tienen la misma longitud.
Ejemplo 4. Calcula el valor de la variable y si la distancia entre P1 = (0, y ) y P2 = (1, 2) es igual a una unidad. 11
Soluci on. La variable y debe satisfacer la siguiente igualdad: (0 1)2 + (y 2)2 = 1. Evaluamos el valor de la variable y resolviendo la ecuaci on anterior:
(0 1)2 + (y 2)2 (0 1)2 + (y 2)2 1 + (y 2)2 (y 2)2 y
= = = = =
1. 12 , 1, 0, 2.
2.4.
Punto que Divide a un Segmento de Recta en una Raz on Dada.
Imagina a dos puntos diferentes, P1 = (x1 , y1 ) y P2 = (x2 , y2 ), ubicados en el plano cartesiano. Estos dos puntos denen un segmento de recta, al que podemos simbolizar con P1 P2 . Un tercer punto, llam emosle Pk , divide al ales deben ser las coordesegmento P1 P2 en los segmentos P1 Pk y Pk P2 . Cu nadas de Pk de manera que la raz on entre las longitudes de los dos segmentos P1 Pk y Pk P2 sea igual a alg un valor dado k [0, 1]? . Escrito de forma m as concisa, buscamos el punto Pk tal que D(P1 , Pk ) = kD(P1 , P2 ), k [0, 1]. Por ejemplo, si k = 1 , buscamos un punto que se encuentre a la mitad de 2 la distancia entre A y B y sobre el segmento de recta que los une (ver g. 2.4).
12
Las coordenadas del punto Pk son: Pk = [(1 k )x1 + kx2 , (1 k )y1 + ky2 ] . Se recomienda como ejercicio de clase vericar que D(P1 , Pk ) = kD(P1 , P2 ). Ejemplo 1. Cu al es el punto ubicado a la mitad de la distancia entre los puntos con coordenadas (5, 2) y (3, 4)? Soluci on. P1 =
2
P1
2
P1
2
5 + (3) 2 + 4 , 2 2 2 6 = , 2 2 = (1, 3)
Ejemplo 2. Calcula las coordenadas del punto ubicado a la cuarta parte de la distancia entre los puntos con coordenadas (5, 2) y (3, 4), a partir de (5, 2), y sobre la recta que los une. 13
Soluci on. Para resolver este problema utilizamos: Pk = [(1 k )x1 + kx2 , (1 k )y1 + ky2 ] . Identicando que k = obtenemos:
1 4
y sustituyendo las coordenadas de los puntos
Pk = Pk =
1 3 1 3 (5) + (3), (2) + (4) 4 4 4 4 5 3, 2
Ejemplo 3. Las coordenadas del punto medio entre P1 = (3, 4) y otro punto, P2 , son Pm = (5, 8). Calcula las coordenadas de P2 Soluci on. De la relaci on x1 + x2 y 1 + y 2 , , 2 2 3 + x2 4 + y 2 , , 2 2
Pm = (5, 8) = podemos despejar x2 y y2 :
x2 = (2)(5) 3 = 7, y2 = (2)(8) 4 = 12.
2.5.
Ejercicios.
1. Eval ua la distancia entre los puntos (1, 4) y (3, 2). anto vale x? 2. Si P1 = (x, 0), P2 = (2, 5) y P1 P2 = 5 2 cu 14
3. Determina si los puntos con coordenadas (0, 2), (2, 4) y (1, 3) son los v ertices de un tri angulo rect angulo. 4. Determina las coordenadas del punto que se encuentra a la tercera parte del camino entre (2, 5) y (8, 1). 5. Si A = (3, 3), P = (5, 2) y punto B .
D(A,P ) D(A,B )
= 3 , encuentra las coordenadas del 5
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Cap tulo 3 Recta.

3.1. Motivaci on.
Se desea conducir la energ a generada en una planta geot ermica hasta un centro de distribuci on. Si el terreno en el que se ubican la planta generadora y el centro de distribuci on no presenta accidentes geogr acos importantes (es 1 muy plano),
cu al es la ruta que debe seguir el tendido el ectrico de manera que se minimice la cantidad de cable necesaria?.
1
Imagen cortes a de FreeDigitalPhotos.net
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3.2.
Ecuaci on de la Recta.
Uno de los axiomas fundamentales de la geometr a establece que dados dos puntos diferentes, siempre es posible encontrar una sola recta que los una. De hecho, entre todas las curvas que pueden unir a un par de puntos, la l nea recta es la que tiene la menor longitud. Si consideramos dos puntos diferentes ubicados en una recta cualquiera, P1 = (x1 , y1 ) y P2 = (x2 , y2 ), la raz on entre la diferencia de sus ordenadas y la diferencia de sus abscisas es siempre una constante. Si llamamos m a esa constante, entonces sin importar qu e pareja de puntos seleccionemos, la siguiente relaci on siempre se cumple: y1 y2 y2 y1 = =m x2 x1 x1 x2 Explora la actividad disponible en el sitio web del curso.
y2 y1 La raz on, x , se simboliza generalmente con la letra m y se denomina 2 x1 pendiente de la recta que une a los puntos P1 y P2 . Debemos observar que, mientras mayor sea el valor absoluto de la diferencia, y2 y1 , mayor el valor absoluto de la pendiente.
En t erminos pr acticos la pendiente nos indica qu e tanto se incrementa ordenada de la recta cuando incrementamos en uno el valor de la abscisa. El hecho de que el valor de la pendiente es constante en una recta puede aprovecharse para identicar a los puntos que se encuentren en ella. Con este n, consideremos un punto cualquiera, P = (x, y ), que se encuentre ubicado en la recta. Al evaluar la pendiente usando P y P1 , por ejemplo, debemos obtener la siguiente relaci on: y2 y1 y y1 = =m x x1 x2 x1 18
Si despejamos de esta relaci on el valor de la ordenada, y , obtenemos: y2 y1 (x x1 ) + y1 x2 x1 y = m (x x1 ) + y1 y = mx + (y1 mx1 ) y = mx + b y = La ecuaci on, y = mx + b, se satisface al sustituir las coordenadas de cualquier punto que se ubique en la recta. Debemos observar que m = (y2 y1 )/(x2 x1 ) y b = (y1 mx1 ) son constantes, pues dependen u nicamente de las coordenadas de los puntos P1 y P2 . El valor, b = y1 mx1 , se denomina ordenada en el origen y puede interpretarse sustituyendo x = 0 en la ecuaci on y = mx + b, ya que se obtiene y = b. En otras palabras, b, es la altura a la que la recta cruza el eje y . En resumen, dados dos puntos, P1 = (x1 , y1 ) y P2 = (x2 , y2 ) podemos encontrar la ecuaci on que identica a la recta que los une evaluando la pendiente y2 y1 m = x2 x1 , y despu es la ordenada al origen b = (y1 mx1 ). La ecuaci on de la recta es entonces y = mx + b. Otra opci on consiste en evaluar la pendiente y y1 y desp ues despejar la variable y de la ecuaci on x = m. x1 Explora la actividad disponible en el sitio web del curso.
3.3.
Otras Formas para la Ecuaci on de la Recta.
A la ecuaci on y = mx + b se le conoce como forma pendiente-intersecci on de la ecuaci on de la recta, debido a que en ella podemos identicar directamente los valores de la pendiente y la ordenada al origen de la recta. Debemos observar que a partir de esta ecuaci on podemos obtener otras formas equivalentes mediante manipulaci ones algebraicas adecuadas, las cuales tambi en deben ser satisfechas por los puntos que se encuentran en la recta. Un ejemplo, se obtiene al igualar a uno el lado derecho de y = mx + b, 19
y mx = 1, b b x y + = 1. cx cy A esta u ltima ecuaci on se le conoce como forma emsim etrica/emde b la ecuaci on de la recta. Las nuevas constantes cx = m y cy = b indican los valores en los cuales la recta corta a los ejes x y y respectivamente. Por y = 1, corta el eje horizontal en x = 5 y ejemplo, la recta con ecuaci on x 5 7 el vertical en y = 7 (observa la siguiente gura).
Si en lugar de igualar uno el lado derecho de la ecuaci on lo igualamos a cero obtenemos Ax + By + C = 0. A esta forma se le conoce como ecuaci on general de la recta. La ventaja de esta forma es que permite identicar rectas verticales, algo que no es posible realizar con las formas sim etrica o pendiente-intersecci on. Observa que las rectas verticales tienen una pendiente innita. Para identicar estas rectas, observamos que en ellas el valor de la abscisa es una constante. Por ejemplo, la recta con ecuaci on x = 4 representa a una recta vertical que corta el eje horizontal en x = 4, por lo que su ecuaci on en forma general es x + 4 = 0. 20
3.4.
Rectas Paralelas y Perpendiculares.
Dadas dos l neas rectas diferentes en ocasiones podemos establecer algunas relaciones interesantes entre ellas de acuerdo al valor de sus pendientes. Por ejemplo, si ambas l neas tienen la misma pendiente se denominan rectas paralelas. Un par de rectas paralelas tienen la misma inclinaci on y, por lo tanto, no se intersectan en punto alguno. En la siguiente gura puedes observar tres l neas rectas paralelas. Todas tienen una pendiente de dos unidades.
21
Por otro lado, si el producto de las pendientes de dos rectas es igual a menos uno (1), ambas rectas son perpendiculares. Dos rectas perpendiculares se intersectan formando un a ngulo recto. En la siguiente gura puedes observar dos l neas rectas perpendiculares. Una de ellas tiene una pendiente de 2 unidades mientras que la otra tiene . una pendiente de 1 2
22
Explora la actividad disponible en el sitio web del curso. Ejemplo 1. Determina la ecuaci on de la recta que une a los puntos con coordenadas (2, 4) y (1, 5). Soluci on. La pendiente es m= 4 5 9 = = 3. 2 (1) 3
Por lo que la ecuaci on de la recta se determina despejando la variable y de la igualdad y5 = 3, x (1) con lo que y = 5 3(x + 1) = 3x + 2 es la ecuaci on buscada.
Ejemplo 2. Eval ua la ecuaci on de la recta que pasa por el punto (2, 4) y es paralela a la recta con ecuaci on y = 6x + 5 Soluci on. Dado que la recta que buscamos es paralela a la que tiene la ecuaci on y = 6x + 5, su pendiente es igual a 6. Finalmente, determinamos la ecuaci on despejando la variable y de la siguiente igualdad y4 = 6, x (2) por lo cual y = 4 6(x + 2) = 6x 8 es la ecuaci on que buscamos.
Ejemplo 3. Supongamos que tenemos una recta determinada por la ecuaci on y = mx + b , y un punto con coordenadas (x0 , y0 ). La distancia entre el punto y la recta puede evaluarse mediante la expresi on D= |y0 mx0 b| 1 + m2
Eval ua la distanca entre la recta y = 3x + 5 y el punto (3, 5). /b 23
Soluci on. Mediante una simple sustituci on obtenemos | 5 (3)(3) 5| 1 + 32 19 | 19| = . D = 10 10 D =
Ejemplo 4. Para un segmento de recta que une dos puntos P1 y P2 , se dene la mediatriz como la recta perpendicular a dicho segmento y que pasa por su punto medio. Encuentra la ecuaci on de la mediatriz del segmento de recta que une los puntos (1, 4) y (3, 5). Soluci on. El punto medio tiene las coordenadas (xm , ym ) = 1 + 3 4 + 5 , 2 2 = 1, 9 2 .
La pendiente del segmento de recta que une a los puntos (1, 4) y (3, 5) es m= 54 1 = . 3+1 4
Por lo que la mediatriz pasa por el punto (1, 9 ) y tiene pendiente igual 2 a 4. Su ecuaci on se obtiene despejando y de la igualdad
9 y2 = 4 x1
La ecuaci on es y =
9 2
4(x 1) = 4x +
17 . 2
Ejemplo 5. Encuentra el punto sim etrico, P , del punto P = (3, 2) con respecto a la recta con ecuaci on 2x + y 12 = 0. Soluci on. El problema consiste en encontrar un punto, P , ubicado a la misma distancia que el punto P de la recta 2x + y 12 = 0. El punto P debe estar ubicado en una recta perpendicular a 2x + y 12 = 0 que pase por P . 24
Podemos iniciar escribiendo la ecuaci on en su forma pendiente-intersecci on: y = 2x + 12, de donde identicamos que la pendiente de la recta perpen1 dicular debe ser igual a 2 . De manera que la ecuaci on de la recta que pasa 1 el punto (3, 2) con pendiente 2 es y2 1 = , x3 2 2y 4 = x 3. El punto que buscamos debe estar ubicado a la misma distancia de la recta 2x + y 12 = 0 que el punto (3, 2). La distancia es |2(3) + 2 12| | 4| |2x + y 12| = = . 1+4 5 5 A partir de esta discusi on podemos estbalecer el siguiente sistema de ecuaciones para las coordenadas (x, y ) del punto que buscamos
2y 4 = x 3, 2x + y 12 = 4, cuya soluci on es (x, y ) =

31 18 , 5 5
3.5.
Ejercicios.
1. Determina la ecuaci on de la recta que pasa por los puntos (6, 7) y (2, 4). 2. Encuentra el valor de la pendiente y la ordenada al origen de la recta con ecuaci on 3x + 2y = 5. 3. Determina la ecuaci on de la recta que pasa por el punto (2, 7) y que es paralela a la recta 2x 5y + 4 = 0 4. Cu al es la ecuaci on de la recta que cruza al eje horizontal en x = 5 y al vertical en y = 2? 25
5. Eval ua la ecuaci on de la mediatriz sobre el segmento de recta que une a los puntos (2, 4) y (5, 6) 6. Determina las ecuaciones de las tres rectas que denen los lados de un tri angulo con v ertices en los puntos (0, 0), (4, 2) y (7, 2) 7. Eval ua la distancia entre el punto (7, 3) y la recta con ecuaci on 5y 2x = 5. 8. Existe alg un punto de intersecci on de las rectas y = 2x 5 y 4y 8x = 3?
26
Cap tulo 4 Par abola.

4.1. Motivaci on.
Un cometa, sigue una trayectoria tal que siempre se encuentra a la misma distancia del Sol y de una l nea recta imaginaria ubicada en el plano de traslaci on.1 .
Qu e curva describe la trayectoria del cometa?

1
27
4.2.
Denici on.
Supongamos que sobre el plano cartesiano ubicamos una recta y un punto fuera de ella. Si nos preguntamos por el conjunto de puntos que se encuentren a una misma distancia tanto del punto como de la recta, la respuesta est a dada por una curva denominada par abola. El punto y la recta que equidistan de cada punto de la par abola se denominan foco y directriz respectivamente.
Explora la actividad disponible en el sitio web del curso.
4.3.
Ecuaci on.
Supongamos que el foco de la par abola se encuentra ubicado en las coordenadas (0, p); esto es, se ubica en el eje y a una altura de p unidades del eje x. Supongamos tambi en que la recta directriz de la par abola es paralela al eje x a una altura de p unidades, o lo que es lo mismo, la directriz es la recta denida por la ecuaci on y = p. Por denici on, cualquier punto de la par abola, est a ubicado a la misma distancia del foco y de la directriz. Si (x, y ) son las coordenadas de tal punto. La distancia del punto al foco es d = (x 0)2 + (y p)2 . Mientras que la distancia del punto a la directriz es d = y + p: 28
Al igualar ambos valores se obtiene la siguiente ecuaci on: y+p= (x 0)2 + (y p)2
Despejando la ordenada y de la ecuaci on anterior, obtenemos la ecuaci on de la par abola:
(y + p)2 = (x 0)2 + (y p)2 y 2 + 2py + p2 = x2 + y 2 2py + p2 4py = x2 x2 y = 4p El par ametro p se conoce como distancia focal.
Se denomina v ertice al punto de la par abola m as cercano al foco. La distancia entre el foco y el v ertice de la par abola es igual a la distancia focal. Para este caso especial, el v ertice de la par abola se encuentra en las coordenadas (0, 0).
Si la distancia focal es positiva, p > 0, entonces el v ertice es el punto m as bajo de la par abola.
29
Por otro lado, si p < 0 el v ertice es el punto m as alto:
De manera m as general, consideremos que tenemos una par abola cuyo v ertice se ubica en las coordenadas (k, l), en lugar de retringir su posici on al origen. Si la distancia focal sigue siendo p, el foco tiene ahora las coordenadas (k, l + p), mientras que la directriz es la recta con ecuaci on y = l p.
30
Puede mostrarse f acilmente que la ecuaci on de la par abola es ahora: yl = (x k )2 4p
Explora la actividad disponible en el sitio web del curso. Una par abola puede tambi en orientarse en direcci on horizontal (con su eje paralelo al eje x):
Para obtener su ecuaci on podemos partir de la ecuaci on de una par abola k )2 orientada verticalmente, y l = (x e intercambiar las variables x e y 4p adem as de k y l, con lo que obtenemos: (y l)2 xk = 4p
4.3.1.
Ecuaci on General de la Par abola.
Las ecuaciones que acabamos de denir permiten identicar claramente cu ales son los elementos de una par abola (ubicaci on del v ertice y del foco as como su orientaci on). Decimos que dichas ecuaciones est an escritas en su forma est andar. Partiendo de estas ecuaciones podemos obtener otras 31
equivalentes aplicando simples manipulaciones algebraicas. Por ejemplo, si igualamos a cero el lado derecho de la ecuaci on de la par abola orientada verticalmente y desarrollamos el binomio al cuadrado obtenemos lo siguiente: yl x2 2xk + k 2 = 0, 4p
y para el caso de la par abola horizontal: xk y 2 2yl + l2 = 0, 4p
M as a un, si consideramos que para una par abola en particular p, k y l son constantes, podemos reescribir las ecuaciones anteriores como: Ay + Bx2 + Cx + D = 0, y Ax + By 2 + Cy + D = 0. En ambos casos A, B , C y D son nuevas constantes (A y B = 0). A estas ecuaciones se les conoce como ecuaciones generales de la par abola. Debemos notar que cualquier punto que cumpla con la ecuaci on est andar debe cumplir tambi en con la general. Ejemplo 1. Determina la ecuaci on de la par abola que tiene su v ertice en el punto (3, 4), mientras que su distancia focal es igual a dos unidades. Soluci on. Identicando que p = 2 y que (k, l) = (3, 4), simplemente sustitu mos en la ecuaci on de la par abola para obtener: y (4) = (x 3)2 4(2) 1 y+4 = (x 3)2 8
32
Ejemplo 2. Identica las coordenadas del v ertice, el foco y la ecuaci on de 2 la directriz de la par abola cuya ecuaci on es y = 3x 6x + 5. Soluci on. Puede manipularse algebraicamente la ecuaci on para dejarla en su forma est andar e identicar f acilmente sus elementos: y y y2 y2 = 3x2 6x + 3 + 2 = 3 x2 2x + 1 + 2 = 3 x2 2x + 1 = 3(x 1)2 (x 1)2 y2 = 1
3
(x 1)2 y2 = 1 4 12 Puede ahora identicarse que el v ertice tiene coordenadas (1, 2), que la 1 on distancia focal es igual a 12 y que por lo tanto la directriz tiene la ecuaci y = 2 1/12 = 23/12 .
Ejemplo 3. Identica los puntos de intersecci on de la par abola con ecuaci on y = x2 y la recta y = 6x 8 Soluci on. Cualquier punto que se encuentre en la intersecci on de ambas guras geom etricas debe satisfacer ambas ecuaciones. Particularmente, se debe satisfacer y = x2 = 6x 8. De la u ltima igualdad obtenemos que x2 6x +8 = 0 = (x 4)(x 2). Por 2 lo tanto x1 = 4 y x2 = 2. Evaluamos nalmente y1 = x2 1 = 16 y y2 = x2 = 4. Por lo que ambas curvas se intersectan en los puntos (4, 16) y (2, 4).
Ejemplo 4. Encuentra la ecuaci on de la par abola vertical que tiene su v ertice sobre el eje x y pasa por los puntos (2, 3) y (1, 12). 33
Soluci on. Podemos partir de la forma est andar de la ecuaci on de la par abola: (x k )2 , 4p y observar que, en este caso, l = 0 dado que el v ertice se encuentra sobre el eje x. yl = Los valores para p y k pueden obtenerse mediante las condiciones de que los puntos deben estar contenidos en la par abola (2 k )2 , 4p (1 k )2 12 = . 4p 3 = Despejando 4p de cada igualdad obtenemos la siguiente ecuaci on cuadr atica (1 k )2 (2 k )2 = 3 12 cuyas soluciones son k1 = 5 y k2 = 1. Los valores correspndientes de p pueden obtenerse despejando p de 3 = k )2 9 1 (o de 12 = (14 ). Obtenemos p1 = 12 y p2 = 12 . p
(2k)2 4p
De manera que existen dos soluciones para nuestro problema y= y y = 3(x 1)2 . (x 5)2 , 3
Ejemplo 5. Encuentra la ecuaci on de la par abola vertical que contiene a los puntos (0, 2), (2, 1) y (4, 2). 34
Soluci on. La ecuaci on que buscamos debe satisfacerse con las coordenadas de cada uno de los tres puntos. Dado que la par abola es vertical, podemos plantear el siguiente sistema de ecuaciones
A(2) + B (0) + C (0) + D = 0, A(1) + B (2)2 + C (2) + D = 0, A(2) + B (4)2 + C (4) + D = 0. A primera vista parece que tenemos un sistema de tres ecuaciones en cuatro inc ognitas, sin embargo, dado que el sistema es homog eneo (los valores del lado derecho son cero) podemos considerar que A = 1 sin p erdida de generalidad (se puede forzar la condici on dividiendo entre A cada ecuaci on). Con lo que podemos reescribir
D = 2, 4B + 2C + D = 1, 16B + 4C + D = 2.
1 La soluci on de este sistema es B = 4 , C = 1 y D = 2, por lo que la ecuaci on que buscamos es:
1 y x2 + x 2 = 0. 4 O en forma est andar y1= (x 2)2 . 4
4.4.
Ejercicios.
1. Encuentra la ecuaci on de la par abola con centro en el punto con coordenadas (4, 5), eje focal vertical y distancia focal de 2 unidades. 2. Describe los elementos de la par abola con ecuaci on 4y 2 40y x = 95 35
3. Determina la ecuaci on de la par abola que tiene su v ertice en el origen, y contiene a los puntos (3, 4) y (3, 4). D onde se ubica el foco?. 4. Encuentra los puntos en donde se intersectan la par abola con ecuaci on 2 24y x + 6x = 57 y la recta con ecuaci on 3y 4x = 36 5. Un faro parab olico tiene 6 cm de di ametro y 3 cm de profundidad. A qu e distancia del v ertice debe colocarse el bulbo luminoso?
36
Cap tulo 5 Circunferencia.

5.1. Motivaci on.
Se lanza un cohete, durante la noche, desde una base espacial. Debido a una serie de fallas en el sistema propulsor, el cohete perdi o impulso y se desplom o. Para recuperar la carga del cohete, se sabe que por la m axima altura que este alcanz o no debe estar m as all a de 50 kil ometros del punto de lanzamiento1 .
37
Qu e curva delimita la regi on en donde debe concentrarse la b usqueda?
5.2.
Denici on.
Una circunferencia est a formada por el conjunto de puntos que se ubican a una distancia constante de un punto denominado centro. La distancia ja se denomina radio de la circunferencia:
5.3.
Ecuaci on.
Es muy f acil determinar la ecuaci on que deben cumplir los puntos de la circunferencia. Si (k, l) son las coordenadas del centro, y (x, y ) las coordenadas de cualquier punto en la circunferencia, entonces la distancia entre ambos es: r= (x k )2 + (y l)2 38
Elevando al cuadrado ambos lados de la igualdad obtenemos la siguiente ecuaci on: (x k )2 + (y l)2 = r2 En esta ecuaci on es posible identicar de manera directa los elementos de la circunferencia. De manera semejante al caso de la par abola, a esta igualdad se le denomina ecuaci on est andar de la circunferencia. Explora la actividad disponible en el sitio web del curso.
5.3.1.
Ecuaci on General de la Circunferencia.
Si desarrollamos el cuadrado de los dos binomios e igualamos a cero el lado derecho de la forma est andar obtenemos: x2 2kx + k 2 + y 2 2ly + l2 r2 = 0, recordando adem as que para una circunferencia dada k , l y r son constantes, la forma general de la ecuaci on de la circunferencia puede escribirse: Ax2 + By 2 + Cx + Dy + E = 0, siendo A = B y ambas constantes diferentes de cero.
Ejemplo 1. Cu al es la ecuaci on de la circunferencia con centro en las coordenadas (3, 2) y radio de 4 unidades?. Soluci on. Simplemente sustituimos las coordenadas del centro y la magnitud del radio para obtener: (x 3)2 + [y (2)]2 = 42 , (x 3)2 + (y + 2)2 = 16
39
Ejemplo 2. Identica los elementos de la circunferencia con ecuaci on 2x2 + 2y 2 12x + 8y 6 = 0. Soluci on. Los elementos pueden identicarse al reescribir la ecuaci on en su forma est andar 2x2 + 2y 2 12x + 8y 6 2(x2 + y 2 6x + 4y 3) x2 6x + y 2 + 4y 3 (x2 6x + 9) + (y 2 + 4y + 4) (3 + 9 + 4) (x 3)2 + (y + 2)2 (x 3)2 + (y + 2)2 = = = = = = 0, 0, 0, 0, 16, 42 .
Ahora podemos armar que la circunferencia tiene su centro en el punto (3, 2) y radio igual a 4 unidades. Ejemplo 3. Una circunferencia queda determinada si se conocen las coordenadas de tres puntos diferentes sobre ella. Encuentra la ecuaci on de la circunferencia que contiene los puntos (0, 0), (1, 0) y (0, 1). Soluci on. Podemos sustituir las coordenadas de cada uno de los tres puntos en la ecuaci on general de la circunferencia. Con lo que obtenemos tres ecuaciones A(0)2 + B (0)2 + C (0) + D(0) + E = 0, A(1)2 + B (0)2 + C (1) + D(0) + E = 0, A(0)2 + B (1)2 + C (0) + D(1) + E = 0. Dado que tenemos cinco inc ognitas y solamente tres ecuaciones, debemos establecer dos condiciones m as para resolver el problema. La primer condici on proviene del hecho de que A = B en cualquier circunferencia. De igual manera, podemos asignar A = B = 1 (esta condici on se puede forzar dividiendo todas las ecuaciones por A o por B ). Con lo anterior, el sistema puede reescribirse 40
E = 0, 1 + C + E = 0, 1 + D + E = 0. cuya soluci on es E = 0 y C = D = 1. La ecuaci on por lo tanto es 2 2 x + y x y = 0. O en forma est andar x 1 2

2
+ y
1 2
1 2
1 1 , 2 2
Identicamos que el centro de la circunferencia se encuentra en el punto 1 unidades. y que su radio es de 2
Ejemplo 4. Encuentra la ecuaci on de la recta tangente a la circunferencia x2 + y 2 6x + 2y 27 = 0 en el punto (2, 5). Soluci on. Podemos iniciar escribiendo la ecuaci on en forma est andar
x2 + y 2 6x + 2y 27 = 0, (x2 6x + 9) + (y 2 + 2y + 1) = 27 + 9 + 1, (x 3)2 + (y + 1)2 = 37. Identicamos que el centro de la circunferencia se encuentra en las coordenadas (3, 1) y que el radio mide 37 unidades. La recta que une el centro de la circunferencia con el punto (2, 5) tiene una pendiente igual a y1 y0 1 5 = = 6. x1 x0 32 Por lo que a pendiente de la recta tangente debe ser mt = 1 . 6 41

1 6
Finalmente, la ecuaci on que buscamos es la de la recta con pendiente de y que pasa por el punto (2, 5), la cual es y5 1 = , x2 6 1 y = 5 + (x 2), 6 1 14 y = x+ . 6 3
5.4.
Ejercicios.
1. Determina la ecuaci on de la circunferencia que tiene centro en el punto con coordenadas (2, 4) y radio de 5 unidades. 2. Encuentra las coordenadas del centro y el radio de la circunferencia con ecuaci on x2 + y 2 4x + 10y 7 = 0. 3. Encuentra la ecuaci on de la circunferencia que es tangente a ambos ejes coordenados en los puntos (4, 0) y (0, 4). 4. Determina las coordenadas del punto (o los puntos) de intersecci on de 2 2 la circunferencia x + y x 3y 6 = 0 y la recta 4x y 9 = 0. 5. Cu al es la ecuaci on de la circunferencia que pasa por los puntos (0, 0), (2, 2) y (2, 2) ? 6. Encuentra la ecuaci on de la recta tangente a la circunferencia x2 + y 2 = 2 en el punto (1, 1).2 7. Considera dos circunferencias diferentes. Dise na una estrategia para encontrar las posibles rectas que sean tangente a ambas. 8. Encuentra las ecuaciones de las rectas tangentes a las circunferencias (x 4)2 + y 2 = 4 y (x + 2)2 + y 2 = 1.
La recta tangente intersecta a la circunferencia en un solo punto Qu e relaci on guarda la recta tangente con respecto al segmento de recta que une al centro con el punto de intersecci on?.
2
42
Cap tulo 6 Elipse

6.1. Motivaci on.
Qu e trayectoria siguen los planetas en su traslaci on alrededor 1 del Sol?
6.2.
Denici on.
Supongamos que tenemos dos puntos diferentes, F1 y F2 , a los cuales denominaremos focos. Una elipse se compone de todos los puntos tales que la suma de las distancias de cada punto a los dos focos es una constante:
1
43
A la recta que une a los focos y al centro se le denomina eje de la elipse. Sobre este eje se localiza el centro, el cual es el punto medio entre ambos focos. El eje de la elipse corta la gr aca en dos puntos llamados v ertices.
6.3.
Ecuaci on
Partiendo de la denici on, se obtiene la siguiente ecuaci on para los puntos que se localizan en una elipse: (x k )2 (y l)2 + = 1. a2 b2 Esta igualdad es producto de un proceso simple aunque largo y se recomienda como ejercicio en la clase. 44
En la ecuaci on, identicamos que (x, y ) son las coordenadas de cualquier punto ubicado en la elipse. El centro de la elipse se encuentra en las coordenadas (k, l). La distancia del centro de la elipse a cualquiera de sus extremos en el eje x es el par ametro a, mientras que la distancia del centro a los extremos ubicados en el eje y es el par ametro b. Al valor m as grande entre a y b se le denomina semieje mayor, y al otro semieje menor:
La distancia del centro de la elipse a sus focos se denomina distancia focal y se representa generalmente con as, c = a2 b2 cuando, la letra c. Adem 2 2 a > b y en caso contrario c = b a Los valores a, b y c se relacionan mediante un tri angulo rect angulo, en el que el semieje mayor es la hipotenusa:
45
6.3.1.
Ecuaci on General de la Elipse.
La ecuaci on general de la elipse puede obtenerse, a partir de la forma est andar, eliminando los denominadores, desarrollando el cuadrado de los binomios, igualando a cero el lado derecho y reescribiendo en t erminos de las nuevas constantes A, B , C , D y E : Ax2 + By 2 + Cx + Dy + E = 0. Las constantes A y B deben tener el mismo signo y deben ser diferentes a cero (AB > 0). El desarrollo detallado se sugiere como ejercicio de clase. Ejemplo 1. Determina las coordenadas de los v ertices, centro, focos y las longitudes de los semiejes de la elipse con ecuaci on (x 5)2 (y + 10)2 + = 1. 25 9 46
Soluci on. Debido a que la ecuaci on est a en forma est andar, es posible identicar directamente las coordenadas del centro: (5, 10). Observamos tambi en que las longitudes de sus semiejes son a = 25 = 5 y b = 9 = 3 . Mientras que la distancia focal es c= 25 9 = 4.
Debido a que a > b el eje de la elipse es horizontal (paralelo al eje x), y los v ertices se encuentran en (5 5, 10) : V1 = (0, 10) y V2 = (10, 10). Las coordenadas de los focos son (5 4, 10): F1 = (1, 10), F2 = (9, 10).
Ejemplo 2. Alguno de los puntos (1, 1) o (0, 3) se localiza en la elipse con centro en el origen, semieje mayor sobre el eje x e igual a cinco y semieje menor igual a tres?. Soluci on. Podemos obtener directamente la ecuaci on de la elipse, observando que (k, l) = (0, 0), a = 5 y b = 3: (x k )2 (y l)2 + = 1, a2 b2 (x 0)2 (y 0)2 + = 1, 52 32 x2 y 2 + = 1. 25 9 Para vericar si alguno de los puntos se ubica en la elipse, simplemente sustitu mos sus coordenadas en la ecuaci on que obtuvimos y probamos si la ecuaci on se satisface. Para el primer punto, tenemos que:
x2 25
y2 9
12 25
12 9
25
34 225
= 1.
Dado que la igualdad no se cumple, el punto no se localiza en la elipse. En el caso del segundo punto tenemos que:
x2 25
+ y9 =
02 25
+ 39 =
32 9
9 9
= 1.
Al obtener la igualdad podemos armar que el punto se ubica en la elipse.
47
Ejemplo 3. Determina las coordenadas de los v ertices, centro, focos y las longitudes de los semiejes de la elipse con ecuaci on 3x2 + y 2 24x + 39 = 0. Soluci on. Para poder identicar sus elementos, debemos inciar reescribiendo la ecuaci on en su forma est andar 3x2 + y 2 24x + 39 = 0, 3x2 24x + y 2 + 39 = 0, 3(x2 8x) + y 2 + 39 = 0, 2 2 3(x 8x + 16 16) + y + 39 = 0, 3(x2 8x + 16) + y 2 + 39 48 = 0, 3(x 4)2 + y 2 9 = 0, 3(x 4)2 + y 2 = 9, (x 4)2 y 2 + = 1. 3 9 Ahora podemos identicar que el centro tiene coordenadas (4, 0). Las longitudes de sus semiejes son a = 3 y b = 9 = 3. Dado que a < b, la elipse est a orientada verticalmente. La distancia focal es c = 9 3 = 6. Los v ertices se encuentran en las coordenadas (4, 3), V2 = (4, 3). (4, 3): V1 = Finalmente, los focos se ubican en (4, 6): F1 = (4, 6), F2 = (4, 6).
Ejemplo 4. La excentricidad de una elipse se dene como la raz on entre la distancia focal c y la longitud de su semieje mayor: c e= m ax (a, b) Eval ua la excentricidad de la elipse con ecuaci on 3x2 + 2y 2 = 6. Soluci on. Reescribimos la ecuaci on en su forma est andar 3x2 + 2y 2 = 6, x2 y 2 + = 1. 2 3 48
Universidad del Caribe. Identicamos que a =
2, b = 3 y c = b2 a2 = 3 2 = 1. La 1 1 = . excentricidad por lo tanto es e = m ax ( 2, 3) 3
6.4.
Ejercicios.
1. Encuentra la ecuaci on de la elipse que tiene su centro en (0, 0) v ertice en (0, 13) y foco en (0, 5). 2. Determina la ecuaci on de la elipse que tiene sus focos en (6, 0) y 3 excentricidad de 5 . 3. Describe los elementos de la elipse con ecuaci on 9x2 + 25y 2 = 225 4. Encuentra la ecuaci on de una elipse que tiene v ertices en los puntos (0, 1) y (0, 11), mientras que uno de sus focos est a en el origen. 5. Una elipse puede dibujarse con dos alleres y un trozo de hilo. Indica d onde deben clavarse los alleres y qu e longitud debe tener el hilo. 6. Un planeta se mueve en o rbita el ptica alrededor de una estrella, la cual se encuentra ubicada en uno de sus focos. Las distancias m nima y m axima del planeta a su estrella son de 195 407, 033 km y 140 334, 786 km respectivamente. Calcula la excentricidad y la longitud que tienen el semieje mayor y menor de la trayectoria el ptica.
49
50
Cap tulo 7 Hip erbola.

7.1. Motivaci on.
Se busca construir una torre de enfriamiento para una planta nuclear. La torre debe tener una forma tal que minimice la fricci on con el viento y debe adem as construirse utilizando la menor cantidad de material.1 . Cu al debe ser su forma?
1
51
7.2.
Denici on.
Una hip erbola se dene como el conjunto de puntos tales que la diferencia de sus distancias a un par de puntos denominados focos es una constante.
A diferencia de las curvas analizadas anteriormente, una hip erbola se representa mediante un par de gr acas disconexas llamadas ramas. La l nea recta que une al par de focos se denomina eje de la hip erbola y la cruza en un par de puntos denominados v ertices. El punto ubicado sobre el eje de la hip erbola y justo a la mitad de la distancia entre los focos se denomina centro.
52
7.3.
Ecuaci on.
Supongamos que el centro de la hip erbola se localiza en las coordenadas (k, l) y que su eje es horizontal. Asumamos que la diferencia constante de las distancias entre cualquier punto de la hip erbola y sus focos es igual a 2a y que los focos se encuentran a una distancia de c unidades del centro. La ubicaci on de los focos es por lo tanto (k c, l) y la de los v ertices (k a, l), como puedes observar en la siguiente gura:
La ecuaci on que dene a los puntos de esta hip erbola es la siguiente: (x k )2 (y l)2 =1 a2 b2 siendo b = c2 a2 . En caso de que el eje sea vertical, los elementos de la hip erbola se ubican tal como se muestra en la siguiente gr aca:
53
mientras que su ecuaci on es: (y l)2 (x k )2 =1 a2 b2 siendo de nueva cuenta b = c2 a2 . Explora la actividad disponible en el sitio web del curso.
7.3.1.
Ecuaci on General de la Hip erbola
Al igual que con la elipse, La ecuaci on general de la hip erbola puede obtenerse, a partir de la forma est andar, eliminando los denominadores, desarrollando el cuadrado de los binomios, igualando a cero el lado derecho y reescribiendo en t erminos de las nuevas constantes A, B , C , D y E : Ax2 + By 2 + Cx + Dy + E = 0. Para la hip erbola, las constantes A y B deben tener el signos contrarios y ser diferentes a cero (AB < 0) . El desarrollo detallado se sugiere como ejercicio de clase. Ejemplo 1. Determina las coordenadas de los v ertices, los focos y el centro 2 2 de la hip erbola con ecuaci on 9y 16x = 1296. 54
Soluci on. Iniciamos escribiendo la ecuaci on en su forma est andar 9y 2 16x2 = 1296, y2 x2 = 1, 144 81 y2 x2 = 1. 122 92 Identicamos que la par abola tiene su eje vertical pues el coeciente de 2 la y es positivo. El centro se encuentra en el origen (0, 0) y a = 12 y b = 9.
Ejemplo 2. Encuentra la ecuaci on de la hip erbola que tiene sus focos en las coordenadas (3, 2) y (7, 2), mientras que uno de sus v ertices se localiza en el punto (6, 2). Soluci on. Podemos ubicar f acilmente el centro de la hip erbola pues es el punto medio del segmento de recta que une a los dos focos. este tiene las 3+7 2+2 , 2 = (2, 2). coordenadas 2 Identicamos que el eje de la hip erbola es horizontal pues sus elementos tienen la misma altura, y = 2. La distancia focal la encontramos evaluando el valor absoluto de la diferencia de abscisas entre cualquiera de los focos y el centro c = |7 2| = | 3 2| = 5. De manera similar encontramos el par ametro a, tomando el valor absoluto de la diferencia entre las abscisas del centro y de cualquiera de los v ertices a = |2 6| = 4. El par ametro que falta es b, el cual se eval ua con la relaci on 2 2 2 2 b = c a = 5 4 = 3. Finalmente la ecuaci on de la hip erbola es: (x 2)2 (y 2)2 =1 42 32 55
Ejemplo 3. Determina las coordenadas del punto (o los puntos) de intersecci on de la recta x + y 1 = 0 y la hip erbola x2 2y 2 = 1. Soluci on. Buscamos un punto que cumpla simult aneamente con ambas ecuaciones. Por lo que debemos resolver el sistema x + y 1 = 0, x2 2y 2 = 1. Al despejar la variable y de la primer ecuaci on observamos que y = 1 x, y sustituyendo esta igualdad en la segunda obtenemos x2 2y 2 x2 2(1 x)2 x2 2(1 2x + x2 ) x2 2x2 + 4x 2 x2 + 4x 3 x2 4x + 3 (x 3)(x 1)
= = = = = = =
1. 1, 1, 1, 0. 0, 0.
Por lo tanto x1 = 3 y x2 = 1 son las abscisas de los puntos de intersecci on. Mientras que las ordenadas correspondientes son y1 = 1 x1 = 1 3 = 2 y y2 = 1 x2 = 1 1 = 0. Las curvas se intersectan por lo tanto en los puntos (3, 2) y (1, 0).
Ejemplo 4. Determina la ecuaci on de la hip erbola con centro en (0, 0) y que pasa por los puntos (4, 8, ) y (2 3, 2). Soluci on. La hip erbola puede estar orientada horizontal o verticalmente. Supongamos inicialmente que la hip erbola tiene su eje horizontal, dado que el centro se ubica en el origen, la ecuaci on que debe satisfacer es x2 y 2 2 = 1. a2 b 56
Para encontrar los valores de las variables a y b, sustituimos en la ecuaci on las coordenadas de los puntos, con lo que obtenemos un sistema de dos ecuaciones en dos inc ognitas 42 ( 8)2 16 8 = 2 2 = 1, 2 2 a b a b 2 2 (2 3) 2 12 4 2 = 2 2 = 1. 2 a b a b De donde se desprende que 8 12 4 16 2 = 2 2 2 a b a b Multiplicando ambos lados de la ecuaci on por a2 b2 16b2 8a2 = 12b2 4a2 , que puede reducirse a b 2 = a2 . Sustituyendo esta igualdad en
16 a2
8 b2
= 1 obtenemos
16 8 2 2 a b 8 16 2 2 a a 16 8 a2
= 1, = 1, = a2 , = 8.
Dado que b2 = a2 = 8 la ecuaci on que buscamos es x2 y 2 = 1. 8 8 La consideraci on de que la hip erbola es vertical lleva a plantear un sistema de ecuaciones que no tiene soluci on real.
57
7.4.
Ejercicios.
1. Determina la ecuaci on de la hip erbola que tiene sus focos en los puntos (4, 0) y un v ertice en (2, 0). 2. Describe los elementos de la hip erbola con ecuaci on 9x2 16y 2 54x + 160y = 463 3. Una hip erbola con ecuaci on x y = 1 2 , tiene un par de as ntotas a2 b1 b denidas por las rectas con ecuaci on y = a x. para comprender el signicado de una as ntota, explora las siguientes actividades: Para cualquier valor de x, eval ua la diferencia de altura entre la b x y la hip erbola. as ntota y = a Qu e pasa con el valor de la diferencia a medida de x toma valores muy grandes?. 4. Encuentra la ecuaci on de la hip erbola con as ntotas y = 3 x y foco en 4 (0, 10).
4 x y contiene 5. Encuentra la ecuaci on de la hip erbola con as ntotas y = 3 al punto (3 2, 4).
2 2
centro en el origen y eje horizontal
58

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Geometr a Anal tica.

Dr. H ector Fernando G omez. Universidad del Caribe.

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Cap tulo 1 Introducci on.

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Cap tulo 2 Plano Cartesiano.

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Distancia entre Puntos.

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D(P1 , P2 ) = D(P1 , P3 ) = D(P2 , P3 ) =

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(0 1)2 + (y 2)2 (0 1)2 + (y 2)2 1 + (y 2)2 (y 2)2 y

Punto que Divide a un Segmento de Recta en una Raz on Dada.

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y sustituyendo las coordenadas de los puntos

1 3 1 3 (5) + (3), (2) + (4) 4 4 4 4 5 3, 2

Pm = (5, 8) = podemos despejar x2 y y2 :

x2 = (2)(5) 3 = 7, y2 = (2)(8) 4 = 12.

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= 3 , encuentra las coordenadas del 5

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Cap tulo 3 Recta.

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Otras Formas para la Ecuaci on de la Recta.

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Rectas Paralelas y Perpendiculares.

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Eval ua la distanca entre la recta y = 3x + 5 y el punto (3, 5). /b 23

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Soluci on. Mediante una simple sustituci on obtenemos | 5 (3)(3) 5| 1 + 32 19 | 19| = . D = 10 10 D =

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2y 4 = x 3, 2x + y 12 = 4, cuya soluci on es (x, y ) =

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Cap tulo 4 Par abola.